不一样的初中生活5篇

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《不一样的初中生活》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《不一样的初中生活》。

第一篇:不一样的初中生活

不一样的初中生活

小学生活就像一本书,如今我已经翻到了最后一页。初中这本书也随之跃入了我的生活中,我已翻开了这本属于我的必修书目,我想把我的这本书读得与众不同。

开学第一天,面对一张张陌生的面孔,心中不由一颤——我已不再是曾经的那个懵懂顽童了,而是一名名副其实的初中学生了,这意味着我又向成长迈出了一步。

原本以为,初中生活会充满多彩的自由和快乐,一切都是那么美好,可是正应了“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”这句话啊,它并不是像我所期盼的那样美好。

这里有激烈的竞争,残酷的成绩榜,当然也有多姿的课余活动,丰富的社团生活。

就拿这个残酷的成绩榜来说吧,绝对和传说中的一样严酷。刚经历过的第一次月考,就让我领教了,考试结束不出三天,我的成绩与名次通通以校讯通的方式发入了妈妈的手机里,让我领教了残酷竞争的初中学习生活。

还有内容丰富的校内活动,都以快节奏、高频率的方式,排满了开学以来的日程表。我试聘团支书、班刊主编,组织运动会啦啦队、主持班会、组织稿件,忙得不亦乐乎,失去了所有贪玩儿的时间,几乎快忘了春夏秋冬,让我感受到了丰富多彩的初中课余生活。

这不一样的初中生活让我顿悟,假如你是一只小蜜蜂,它就会是无数支花朵——任你采蜜,但需要勤劳的付出;假如你是一朵美丽的花儿,它就是炽烈的阳光——给予你无限温暖和能量,但需要你张开花冠勇敢面对。只要你努力,只要你愿意,它就会给你足够的舞台和动力,现在,我要做的事情不是去读属于别人的初中生活,面是要去书写一本属于我的,与众不同的——初中生活!

第二篇:不一样的生活-读后感

不一样的生活

——《亲爱的安德烈》读后感

中国的家长在给了孩子足够的自由后,觉得那是自己的“授权”或“施予”,他们并不觉得那是孩子们本来就有的天生的权利!对,这就是他们的心态啊。也就是说,他们到今天都没法明白:他们的儿女不是他们的儿女,而是一个完全独立于他们的“别人”!――题记

读了龙应台的《亲爱的安德烈》,我有一种找到了知音的感觉,更有一种振聋发聩的彻悟,书中那些关于父母与子女的关系的描写,那些在我这样的中国孩子看来新奇无比的教育且见解独到的方式,令我耳目一新,那个既有成人的老道,又不乏孩子的偏激,既睿智幽默,又不失天真烂漫的安德烈更是给我留下了非常深刻的印象。

书中的安德烈的生活充满了乐趣,他喝酒、聊天、听歌、开Party、旅行……,简直是五光十色,丰富多彩,再来看看我们现在的生活:早早地起床、匆匆忙忙地上学、没完没了地做作业、上不完的各种补习班……,即使偶尔也有短暂的放松和娱乐,也大多是来去匆匆,蜻蜓点水,从来无法尽兴,比起安德烈的自由和惬意差得何止十万八千里;安德烈遇到了挫折,妈妈龙应台来安慰他,而当我们遇到这种情况时,却往往收获的是家长和老师的联合斥责;安德烈成功时,妈妈、弟弟和朋友会为他送去衷心的祝贺,但我们取得的成功却永远是理所当然,不足为奇,甚至在老师和家长眼睛里永远是那样微不足道,与

他们的期望相距甚远。……这难道就是东西方教育理念的不同吗?菲力浦在第34封信《独立宣言》中总结归纳出一个非常精辟的结论:

欧洲人看人是看年龄的,只要满十四岁了,连老师也要用“您”来称呼学生。但是,中国的家长和老师却往往忽略孩子的年龄,而是刻意的去强调辈分、尊卑,不管孩子是不是已经长大了,只要站在爸爸、妈妈或是老师身边,他的身份就永远只能是“孩子”,永远不能得到尊重,永远只能选择服从。难道在中国人眼里,孩子只能算一个成人们随身携带的物件?中国人之所以不肯尊称一个14岁以上的少年为“您”,仅仅是为了保全那点少的可怜的面子吗?顺着菲力浦的遭遇探究下去,我又发现了一点,那就是中国的父母在夸赞孩子时总是对他的父母说:“你的儿子真厉害!”,“你的女儿真棒!”……诸如此类,真是可笑,这到底在夸谁呢?别以为对方是“小孩”就可以剥夺他的努力和成就!“小孩”也是人,也是有资格获得尊重的人,也需要平等的对待,难道所谓的“人人平等”在孩子身上就不适用了吗?!由此看来,在东西方在对待孩子的观念真的有着巨大的反差。多么希望我们的爸爸妈妈和老师们也能静下心来好好地读一读这本《亲爱的安德烈》,看看安德烈们快乐的生活,学学龙应台那样贴心的母亲,把你们严肃的爱变得温情一些,把你们古板的关怀变得更加亲切一点,给我们一点柔美的微笑,给我们一点应有的尊重,那样,你们的孩子,你们的学生一定会变得比现在灿烂很多,很多!

第三篇:不一样的生活作文2020年

不一样的生活(作文15篇)

不一样的生活作文一):

生命兜兜转转,周而复始。春花谢秋红,归雁入山林。

时间翻滚的巨浪推着生活的步伐越来越迅疾,人们对更高层次的生活追求也越来越热切。在众多的所得与不可得之间徘徊烦恼。

从一根棒棒糖就是灿烂的一天,到住着高楼开着小轿车还在抱怨生活的不公。虽然生活的压力很让心焦心,但不再那么刻意的去追求一些虚无的物质享受,是否会有另一种别致的心境呢?

换个心境,整理行囊,体会不一样的人生。灯红酒绿的生活中有太多的外界干扰,太多物质的诱惑。禁受不住的人总是走走停停,来来回回,走很多弯路,留下的是一颗失意的、疲惫的心灵。为何付出的同样多,得到的却是如此天差地别呢?因为每个人的想要的不一样,得到同样的东西,心境自然不一样。

不如找个周末,约个知心好友,喝个宁静的午时茶。举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。将能够道得清的烦恼倾诉出来,说不明的烦恼那就不要再纠缠了,给本就拥挤的心灵一块净土,一方能够自由翱翔的天空。真正的欢乐是内在的,他仅有在人类的心灵里才能发现。

家里太久时间不整理,会失了家的温馨,烦乱带给人的往往是比阴天更糟糕的心境。不如推掉一些无意义的应酬和享受,花点时间,整理一下。果断舍弃那些舍不得丢掉却又用不到的东西,墙角的尘埃,床底的去年的旧T恤。当重新拥有一个窗明几净、清澈明亮的居室时,心中是否会有一份淡淡的自豪,一份妙不可言的好心境,天空仿佛都晴朗了许多。这样整理的不仅仅是垃圾,更是堵塞已久的坏心境。生活的完美就是一个个小小的变好的心境编织的。

学习或者工作久了难免枯燥乏味,忙碌的日子里,放松或旅行变成了一种奢侈的享受。换个心境,跑跑步,听听音乐,看个小电影,或者推掉无聊的应酬,陪家人吃顿饭。总有一些完美的事物能够涤荡心中的浑浊。换个心境,换种生活,仅有对生活抱有许多完美的期许和祝福,生活才会报之以更多意想不到的惊喜。

少点抱怨,多点宽容;少点欲望,多点奉献;少点行囊,整理一份好心境,享受另一种别致的人生旅途。

不一样的生活作文(二):

生在像上海这样的大都市中,感觉生活节奏总是很快,三点一线的生活仿佛就是全部了,以前觉得还好,可此刻却想,生活能否慢一点,再慢一点。

十月份,和父母乘车去了趟外婆家,到时已是深夜,偶尔传来一声鸡啼示意着我们所来到的是真正纯朴的农家,村子路小,车开不进去,就只好走,好在外婆家的院子不难找,推开门才惊异道:“大门原先都不装锁的吗?”之后才想起,外婆家这一带贼不多,几乎没有。

早晨,是被一声清脆响亮的鸡鸣吵醒的,紧之后家里的狗也叫了起来。追着满院子的老母鸡和小鸡,还真有种鸡飞狗跳的感觉。这种情景若是放在上海的城区,我必须会受不了,可在那里我却感受到了别样的安宁。

进入外公最宝贝的灶房,便闻着阵阵米香,城市的电饭煲熬不出这种清香,原先是外婆熬了清粥。一家子围在一张小桌前,拉家常谈八卦,一顿早饭居然吃了好几十分钟,谁都不觉得是在浪费时间。

大约八点半,在南京上大学的哥哥也到家了,不急不慢的放下各种行李,就被“使唤”去街上买菜,也捎上我去玩玩。那一条街上蹲满了小菜贩,忙着叫卖、忙着讲价、忙着称斤、忙着找零,平凡的热闹着。

哥哥带着我从这个摊去到那个摊,都操着一口温柔的吴侬调子,就像那流水般一样亲切。我也尝试着用本地话搭了几句,那老农笑了笑道:“小妹妹不是本地人吧?”我也笑了摇摇头说:“不算是”。老农又温和地看了我几眼,然后低下头专心致志地理那很新鲜的菜。

小超市里哥哥给我稍了糖,说:“这附近仅有这个,你爱吃甜的,午时带你去远一点的地方买。”我点了头,却又不想让他这么麻烦。回家的路很长,几袋菜,我拎了一半,哥哥拎了一半。嘴里含着糖,又各自谈论学校生活,谈论都喜欢的东西,走过人家门口,也不时招来一句“多俏的一对兄妹哟。”哥哥便头朝他们笑了一下。

这一天过出了两天的时间来,晒着太阳,懒懒的,偶尔还帮着剥毛豆,捡红豆,小院中平凡的动作,让人感到安宁。

生活真的能够慢一点,再慢一点。

不一样的生活作文(三):

体验不一样的生活

一座山连着一座山,河流在欢乐地奔跑。树长得十分茂盛。这是哪里一派欣欣向荣的景象呢?对了,这就是去高码实践小学的一段路。这段路美丽漂亮极了!

一听见要去高码实验小学,我们十分高兴。因为这是一次体验的机会,是一次欣赏的机会。我们带着兴奋和激动的心境去的,这条路弯延曲折,就像一条巨龙围绕在这美丽的景象中。

到了,最终到了高码实践小学了。我们到了实践基地,我们就像吃了兴奋剂一样高兴极了,我们是按组队来的共分为5组,我是在陈舒怡这组的。我们班以最快的速度集合了,首先是绕学校一圈是由郭教师带领的。在那里绕学校一圈,我体会到了他们的坚苦,他们都是自我洗衣服,生活都是自理。而我们呢?生在福中不知福,从来都没怎样好好帮帮父母亲。

然后是由吕教练,教我们跆拳道让我们体会了军训的感觉,吕教练魁武挺拔的身姿让人振撼,就像一座挺拔的大山,让人感觉就是不一样。他教我们怎样稍息,向前转,向左转,向右转,在学的过程中,给了我们许多小幽默。还有一个很小的笑话,就是让邓杰予,何忠桂做了一些小锻炼小运动,他们姿势滑稽极了,就像一个小丑在给我们表演笑话呢!还有让我们每一个人都要报数和做向前,后,左右转,结果每个人都做了一遍,可是我们拿了第一名。还有教师让我们给自我的小队起一个名字,给自我的小队做队标,然后再贴在自我的脸上,因为这样就能够分便出是哪一队的,我们这一队用了30分的时间剪好了队标,我们的队标是一个黄色的星星,队名是雄鹰展翅,为什么取这个名字呢?因力我们要像雄鹰一样飞的又高又远,在天空中翱翔。还要让我们每组展示自我的队伍。我们上场了。我们的口号是二组,二组,茄子。还有其它小组也展示了。

接下来是自我做饭了。首先,我们决定把菜搭配好。决定香肠炒黄瓜,黄瓜是由朱昕悦切的,开始炒了,朱昕悦把菜盛了出来,这碗菜香喷喷的,让我们很有胃口。接下来我和邱怡可去洗鸡翅,然后再去淘米。可是到了最终,我们的菜一有很多沒有炒完。所以,还有很多教师帮我们炒。我们最终炒好了,看着一桌的饭菜十分开心,我们大口大口的吃完了。我们吃完饭后,把碗用洗洁精洗淖了。然后把灶台收拾干净了。

此刻是比赛环节,我们玩的游戏的名称是袋鼠跳跳,我们首先把袋子装在自我的身上,然后跳结果有许多同学跳起都摔跤,可是还好我没有摔跤。我们这组嬴了加了一面小太阳了。最终还有同学表演节目,有合唱的,有绕口令的。最终有一个关建时期,就是看我们队和队谁赢。结果我们队输了。可是没关系因为这次给了我们体验的机会。

回家了,我们依依不舍,带着留念回家了,这次活动多亏家长和教师,我用真诚的心多谢你们。经过这次活动,我明白了生活要学会自理,在家里也要多帮父母做家务。

不一样的生活作文(四):

佛说:“一花一世界,一叶一菩提。”生命的征程如花般短暂,素年锦时,花落花开,像花儿一样生活,像花儿一样感受世界。

“花落花开花满天”,花的一生从土里来,到土里去,太短。也许来不及细品这陌生的世界,就要回归故土的怀抱,也许来不及理解雨露的洗礼,就得带着遗憾香消玉殒,但它的生命绝不孤独,绝不单调。

也许轻风托着它在陌生的土地生了根,发了芽,它便惊喜有机会展示芬芳;也许悉心的呵护能让它在温室里分外妖娆,但它也不忘生命的使命,默默散去它的芳香;也许土壤的滋润让它留恋,但它也不忘旅行,不忘搭着风的顺路车,去窥探那陌生的世界。

像花儿一样生活,冲破环境的束缚,再苦再累也要一展芬芳;像花儿一样生活,不迷恋优越的环境,不忘记自我的使命,懂得舍弃,懂得生命的意义不在索取;像花儿一样生活,像花儿一样去旅行,学会独立,学会探索,学会用自我的双手去拓展属于自我的天空。

当最美的繁华落幕,当逝去的青春不再,当夕阳再一次映照在它的脸上,花明白,该谢了。“林花谢了春红,太匆匆!”它开始分泌脱落酸,开始肢解自我的身体,那该是怎样彻心的痛啊!落花一瓣一瓣,它仍在享受着在这世上的最终时光,即便这样,它们也展示着美,展示着生命。

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”飘零的花瓣将身体交予土地,继续滋润哺育更多的花!像花儿一样生活,我看到了生命的本质:不是春日里的争奇斗艳,不是凡尘里的留恋,而是飘落里那最终的一抹温情,更是土地里最动人的返璞归真!

像花儿一样起始于微小的尘埃,像花儿一样冲破花苞的束缚,像花儿一样展示最美的舞姿,像花儿一样回归清香的泥土。

像花儿一样生活,像花儿一样感受世界……

不一样的生活作文(五):

不一样的中学生活

初中生活就像素描一样,除了黑就是白,简单而单调,沾上水就化成一片浑浊,却也是一种生活。我觉得自我仿佛就是掉进了一个巨大的旋涡中,生活失去了精彩和活力,静得像一滩死水。也不知从什么时候开始,我的生活竟变成了这样。

我独自一人走在小路上,漫无目的地走着。望着路边高大的梧桐树,一种空荡荡的忧伤浮上心头。我轻轻地抚摸着树干上的一道道疤痕,回忆的大门瞬间敞开。我突然想起,这条小路上曾埋没过我无数欢快的笑声,它很偏僻,却十分幽静,所以小时候小伙伴们都喜欢来那里玩,因为那里永远不会听到大人们的责备声和抱怨声,我们手拉着手,对着天空呐喊,喊出一片属于我们的天地。那个粗壮的树干上,还留着我成长的足迹,那一道比一道高的疤痕还是同当年一样清晰。离开的时候,我突然好怀念从前的这条小路,从前的那些伙伴,更怀念从前的那个我。

以前,在学校里有什么困难有时教师能够帮上忙,自然简便。学习也不是很紧迫,即使自我管不住自我,身边至少还有严厉的爸爸、妈妈。在家里,自我是被宠着护着,什么事情自我拿不定主意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。

可是上了初中,一切自然都变了。好像进了一个陌生的世界。在学校小事自我解决。学习也很紧张,课程又多,也难了很多,原先在小学语文总是掉不下90,可是,升入了中学,几次语文考试我都根本没有及格,使我学习语文的信心在慢慢下降,自我管不住自我的时候,爸爸、妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。什么事情都要自我注意,因为父母说我长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

对于以前的自我,初中生活是个神秘的面纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可此刻掀开了,带来的却是很多的苦恼、困惑、悲痛等等。这个惊喜真的让自我无法一瞬间去理解。可是它还是一涌而来,想退也退不了。也许这样一来才会令自我更加会记得和回味初中的生活。

不一样的生活作文(六):

以往我过着追逐他人的生活,总爱模仿那些我认为是成功的人,但当我向他们的生活慢慢靠近,甚至过着像他们一样的生活时,我却丝毫没有感觉到欢乐。原本令我向往,心生羡慕别人家的生活,到了我身上后竟然成为了我追逐欢乐的障碍,我逐渐开始明白,正如张国荣在《我》中所唱的一样:“欢乐的方式不止一种。最荣幸是,谁都是造物者的光荣,不用闪躲,为我喜欢的生活而活,不用粉墨,就站在光明的角落,我就是我,是颜色不一样的烟火。”诚然。每个人最基本与最崇高的欢乐就是活出自我。

生活中,我们一味地模仿那些所谓的成功人士,想借此收获欢乐。然而,殊不知,在模仿别人的人生无疑就是对自我的人生的否定。对自我的人生否定,就难以收获自我独特的欢乐。基于此,模仿他人,过着别人的生活,往往是得不偿失,仅有活出自我,经过自我的努力活出自我成功的方式,才能更好的与欢乐相拥。

那如何才能活出自我呢?在我看来,要做到以下几点。

首先,我们要有自我的梦想或是目标。跟风的人是盲目的,是难以活出自我的。要想活出自我,我们就要找一条属于的成功之路,即要明确自我努力前行的方向。有了正确的方向,我们才能向之飞奔而去,进而收获我们的欢乐。

其次,我们要有详尽的方案来走好自我的路,我们要根据自身的特点来制定可行的计划。切忌如一只盲头苍蝇般,毫无方向的四处乱撞,那样我们是很难收获自我的成功与欢乐的。凡事都需要计划的规范与指引,才能更加的轻易。

最终,我们要有坚定不移的决心。即使应对外界的各种质疑与处在生活中的各类烦恼之中,我们也不能忘记本我,放弃原本的目标。

我就是我,不一样的烟火,即使微弱,可是独特。我会努力燃烧自我,点亮我的生活,让我的生活充满欢乐。我就是我,不一样的烟火,我相信活出自我,我也能收获属于我的欢乐!

不一样的生活作文(七):

蔚蓝的大海教会了我深沉的必要性,教会了我包容的重要性,更加教会了我永不停歇地前进。

大海是深沉的。她的浪花增添了她的柔美,她时而宁静,时而狂野。在微风的抚摸下,在阳光的挥洒下,大海是最温和的,她平静怡人,她与游人嬉戏,用浪花戏弄他们。在狂风暴雨之下,她又勇于挑战,翻滚的巨浪让狂风乱了阵脚,失了方向。她不言一语,做着自我,不求被人歌赞,只默默为喜欢她的人献世。在她渺无边际的外表下有一颗安静、纯粹的心。她有丰富的宝藏,那只将它遮掩,让它们在自我的守护下过着平静、不被世俗打扰的生活。我想像大海一样,不求名利、过着安逸的生活,却也能在生活下听惊涛,独当一面,守护着亲人。大海的深沉,是种摄魂的美,让你不禁去探索,去沉沦。

“海纳百川,有容乃大”,海是包容的。她吸纳了百川,为它们洗去浮尘,沉淀污垢,变得同她一样蔚蓝深沉。她从不拒绝,像母亲对待孩儿般,容忍他们满身污垢,容忍他们的任性。海是宽容的,我想像海一般,包容自我的缺点,包容他人的过错。让时间的流逝去净化心灵,拥有海一般广阔的胸襟,去包容这世间种种的错误,去包容人与人之间的间隙。海的宽容,是经过容纳和沉淀后才逐渐构成的,我们也该学会包容,去完善自我的不足,接纳他人的不足,让自我拥有海一般的胸襟。

海是永不停歇的,她流淌着,只向前方。不因为大山而止步,不因为峭壁而停歇。为了她心中的目标,奋力向前,不为美景而停歇,只为了自我生命的价值与意义,旧生命去了,新生命继续前行。像海一样生活,拥有人生目标,并为之奋斗不懈,实现自我生命的价值。生命不可重来,她没有重来,仅有走好这一趟,才对得起自我。

像海一样生活,拥有宽容,懂得深沉,再勇往直前,奔流到底吧!

不一样的生活作文(八):

溶溶月,淡淡风。

记忆里深藏着他们的身影:从官场到政务,从大唐奢华到边塞沙漠……不一样的他们,有着不一样的生活美。

归隐避世·陶渊明

一簇簇菊花在庭院前渐渐绽放,云蝶徘徊于此,翩翩起舞。早上的云雾渐渐散去,他拎着水桶,携着锄头,吟唱着:“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”他的生活闲暇而自然,有的只是农民收耕的喜悦。他闲暇时便取菊花,以清泉沏茶。晚上,总有菊花与他相枕相依……他有着一种属于自我的生活,便是那采菊东篱,饮酒南山的生活美。

大漠沙石·王昭君

她有着海棠般娇羞的容颜,她有着柳絮般飘飞的沉思,她有着落花般红消香断的泪痕……为了那永世的安宁,她毅然决定嫁给匈奴,她的决定让唐唐东汉愧色。

大漠的沙石曾聆听过她对国家不舍的琴音,塞北的寒风曾见证过她对祖国民族和谐的期盼。她无悔,即使大漠艰难又如何?她渴望的不是奢侈繁华的生活,只要那民族和谐足以令她满足。她仅仅是个女子,一个羸弱的女子,却在国家危难之际挺身而出,她有着一种属于自我的生活,便是那为人民,为国家的生活美。

梧桐树下·李清照

她是婉约派的代表,却有着不一样的女子情怀。以往与丈夫举杯对饮,欢饮达旦。可自从丈夫的离逝后,唯一与你相伴的仅有愁。“梧桐更兼细雨,怎能一个愁字了得?”她应对家园的蹂躏,丈夫的离逝,曾也有哀痛悲婉的时候,但她甘愿把自我的小悲情融入到国家的大悲情之中。她的生活,拒绝蝇营狗苟,与愁相伴,点缀生活。

梧桐树下,独自一人,与月亮举杯对饮,化解心中那片愁。她有着一种属于自我的生活,便是那梧桐树下,与愁相伴的生活美。

溶溶月,淡淡风。望着他们离去的身影,我笑了。原先每个人都有着一种属于自我的生活,意在全情投入,为自我营造一种不一样的生活美。

不一样的生活作文(九):

不一样的假期生活

上学期快要结束的时候,我想着寒假做点什么呢?很多人放假前都在思考这个问题吧!有的人打算出去旅游看看风景,有的人想着假期预习新课,还有的人干脆想在家里玩一个假期…而我打算在假期里出去打工,亲身体验一下社会生活。

放假的第一天,大家都出去玩了,而我在马路边到处搜集招聘信息。最终,在一家餐厅找到了工作。

回到家跟父母说了这件事,父母表现出了担忧,但我不以为然。我想当然地认为,餐厅工作不就是端个盘子洗个碗么,能有什么难。

结果,在餐厅工作了一天之后,我就泄气了。原先打工真的没有我想象的那么容易。我什么都不懂,很多事情不会做,甚至连招呼客人都张不开嘴,不会表达。我心想,算了,放弃吧。但仔细想想,既然我下定决心要锻炼自我,那就要坚持下去啊!于是我向大家请教,学习做事,学习怎样和别人相处。慢慢地,我学会了很多东西,工作逐渐得心应手了。

经过这次特殊的经历,我学会了很多,也领悟到了很多道理。我体会了父母赚钱的不易,体会了生活的艰辛。人生仅有经历过才会成长。这次宝贵的人生经历将帮忙我更加进取地应对今后的人生。

不一样的生活作文(十):

如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲伤的姿态,一半在土里安详,一半在风里飞扬……——题记

我本是树。喜欢余秋雨的这首诗,安静完美。像树一样生活,不悲不喜,只是望着、瞧着,人生的一场戏剧。

无论你是否流芳百世,无论你是否遭人唾弃,我们终将会相见,在泥土里。一半在土里安详。静静地倾听,我的低诉,随叶子到达你的心底。掬一捧落花,轻嗅它的芬芳;拾一片叶子,倾听它的故事;饮一盏清茶,品味它的深邃。就像树一样生活吧,安静祥和。远离尘世喧嚣,不必退隐还居。纵使身处闹市,自有你的一派清静。

一半在风里飞扬。抬头仰望,那一抹深入心底的绿。就像树一样生活吧,坚贞顽强。“大雪压青松,青松挺且直。像陶先生一样的气节,不为五斗米折腰。这难道不是我们民族的气节吗?纵使身居“乱世”,不改一身“傲骨”。

一半洒落阴凉。烈日下遮阳,呼啸中挡风,全然不顾枝怎样,叶怎样。它心中只想着树下的人们,流没流汗,受没受伤。就像树一样生活吧,无私沉默。勇敢地抬头仰望,理解太阳的恩惠,将阴凉洒落。从不索取什么,只把自身奉献。它的凉、它的叶、它的血、它的果,都奉献给了他人。纵使骄阳炙烤,不改奉献品德。一半沐浴阳光。那圆桩上一圈一圈交织的,是它的岁月,它的沧桑。电影《阿凡达》里有这样一句话:那一棵树就是活的房子,和娜美人紧密联系,是他们自我生命的延伸。就像树一样生活吧,静默沧桑。坐在时间的身旁,闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒。纵使时光飞逝、韶华沦陷、沧海桑田,唯一不变的是你的.初心。十分沉默十分骄傲。

从不依靠从不寻找。

如果有来生,我愿做一棵树,站成永恒。

如果有来生,我愿像树一样生活,沉默安详。

如果有机会,我愿生活地像树一样,坚贞骄傲。

——后记

不一样的生活作文(十一):

有人说,母爱是在寒冷的冬天递上一杯热茶,在你有困难的时候说一句鼓励你的的话语。我说,母爱是一碗香喷喷的肉丝面。

随着明媚的阳光,我迎来了全新完美的一天。早上起得有点晚,眼看就要迟到了,妈妈赶紧端出了一碗香喷喷的肉丝方便面。“啊!我的妈呀,这么多!我怎样能吃得完?!”我跟妈妈抱怨。妈妈却一反往常的伶牙俐齿、慈眉善目,一声也不吭,只严厉的瞪着我。“妈妈今日怎样了?”我又赶紧找话题,“妈妈,咱家的水龙头什么时候修啊?”“妈妈,我书桌上的的台灯该换了,什么时候换一个新的啊?”妈妈却涛声依旧的眼神犀利。

没办法,我只好慢慢地吃喽。一小口一小口的往嘴里送,我不想吃了,还要上学呢。“妈妈,我真吃不上了,上学要迟到了。三思呀!午时放学吃行不行?您放心,午时一回家,我第一时间把它给干掉。妈妈,你今日怎样了?不是都以大局为重吗?”唉,妈妈还是不说话!我想,这一招是不起作用了,仅有吃了。再说了,没吃饱饭怎样当“英雄”。今日,我就当一回“大英雄”。

我开始用筷子大力一卷,就往口里塞。吃到口里的时候,才发现原先也没有想象中的多嘛!我竭尽全力的吃。啊,最终吃完了!

一看表,呀,7点多了。这时妈妈的脸上竟然露出了灿烂的笑容,“谁说吃不上了?这不也能够吃上嘛!就不能太惯你了!”哎呀!我拍了一下脑门,“原先是上了你的当了。故意不说话,好让我吃完这一大碗肉丝面。我怎样就没有想到这一计呢。失算失算!”母女俩都哈哈大笑起来。可是,我却笑出了眼泪。泪花中,迷蒙着妈妈耀眼的白发,粗糙的双手......有人说,母爱是在寒冷的冬天递上一杯热茶,在你有困难的时候说一句鼓励你的话语,我说,母爱是一碗香喷喷的肉丝面。我的生活因为妈妈的爱而温馨亮丽,精彩无限!

不一样的生活作文(十二):

自我懂事以来,我不知和妈妈顶了多少嘴,让妈妈伤了多少次心,总让妈妈一个人偷偷的流泪,总之那时的我不算是一个好孩子。可是四年前的那件事彻底改变了我。记得那时候我很顽皮,虽然家长多次劝阻教诲,可是都没有多大用处。我往往都把这些忠言逆耳当成耳边风,甚至有时教师都认为我在这么下去,前途就毁了,可那时的我,毫不在乎。

那天,教师发信息给妈妈,说我家庭作业没有完成。妈妈问我是不是真的,那时我不知在想些什么,装出一副满不在乎的表情说了句:“那又怎样样?”突然,一巴掌拍在我的背上,响亮的声音、钻心的疼、火辣辣的感觉,畏惧的泪水也忍不住流了下来。我哭着跑出门,悲痛地说:“你其实根本就不爱我!”之后,我躲在一块还算大的石头后面,边哭边数落妈妈的种种不是,任凭妈妈在外面喊破喉咙,我愣是没有回答。看着妈妈焦急的背影,我开始变的失落,甚至觉得这样做是不是太过分了。也许是哭得太累了吧,我竟然在哪里睡着了。我想妈妈应当是找了很久吧。听邻居阿姨说,妈妈很晚才找到我的,又把我背回家,连晚饭都没有吃。睡梦中,我仿佛听到一个慈祥的声音在召唤我,没错,那是妈妈的声音。

第二天早上,妈妈依旧为我做好早饭去上班,临走时留下一封信,是给我的。我打开信封,信中说:“孩子,你明白你昨日说了一句多么让人悲痛的话吗?傻孩子,天下哪有不爱自我的孩子的母亲,只是我对你的爱比较严厉而已......”我哭了,信纸被泪水打湿了,从手中滑落。我好后悔,责备自我为什么会说出那么残忍的话。妈妈,只要你能够原谅我以前的所作所为,我必须痛改前非。晚上,妈妈回来,发现我眼睛肿肿的,便急忙问我是不是被人欺负了,我摇摇头哭着对妈妈说:“妈妈,对不起,我以后再也不惹你生气了。”妈妈什么都没有说,只是紧紧的把我抱在怀里,妈妈也哭了,但我明白那是一种欣慰,因为妈妈的眼泪是甜的。

母爱,让我的人生充满欢乐;母爱,让我的内心充满温暖。这种爱,使我的心灵纯洁高尚;这种爱,是我的生活更加完美。

不一样的生活作文(十三):

归隐避世·陶渊明

一簇簇菊花在庭院前渐渐绽放,云蝶徘徊于此,翩翩起舞。早上的云雾渐渐散去,他拎着水桶,携着锄头,吟唱着:“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”他的生活闲暇而自然,有的只是农民收耕的喜悦。他闲暇时便取菊花,以清泉沏茶。晚上,总有菊花与他相枕相依……他有着一种属于自我的生活,便是那采菊东篱,饮酒南山的生活美。

大漠沙石·王昭君

她有着海棠般娇羞的容颜,她有着柳絮般飘飞的沉思,她有着落花般红消香断的泪痕……为了那永世的安宁,她毅然决定嫁给匈奴,她的决定让唐唐东汉愧色。

大漠的沙石曾聆听过她对国家不舍的琴音,塞北的寒风曾见证过她对祖国民族和谐的期盼。她无悔,即使大漠艰难又如何?她渴望的不是奢侈繁华的生活,只要那民族和谐足以令她满足。她仅仅是个女子,一个羸弱的女子,却在国家危难之际挺身而出,她有着一种属于自我的生活,便是那为人民,为国家的生活美。

梧桐树下·李清照

她是婉约派的代表,却有着不一样的女子情怀。以往与丈夫举杯对饮,欢饮达旦。可自从丈夫的离逝后,唯一与你相伴的仅有愁。“梧桐更兼细雨,怎能一个愁字了得?”她应对家园的蹂躏,丈夫的离逝,曾也有哀痛悲婉的时候,但她甘愿把自我的小悲情融入到国家的大悲情之中。她的生活,拒绝蝇营狗苟,与愁相伴,点缀生活。

梧桐树下,独自一人,与月亮举杯对饮,化解心中那片愁。她有着一种属于自我的生活,便是那梧桐树下,与愁相伴的生活美。

溶溶月,淡淡风。望着他们离去的身影,我笑了。原先每个人都有着一种属于自我的生活,意在全情投入,为自我营造一种不一样的生活美。

不一样的生活作文(十四):

慵懒的猫靠着他人,不劳而获,丝毫没有生命的价值;勤快的猫,自食其力,一生奋斗,在逆境中渐渐成长。

你瞧,那只勤快的猫,在地上飞奔、追逐、奋斗,不遗余力地为生命开启一道光明之路。它一身黑色的毛,瞪着一双充满杀气的眼睛,盯着属于它的美味佳肴——老鼠。锋利的爪子将老鼠牢牢抓住,强壮的身体恨不得给老鼠来个“泰山压顶”,尖尖的牙齿像刀一样闪闪发亮,仿佛随时要将老鼠一口吞下。这只勤快的猫嘴里嘀咕着:“臭老鼠,好不容易抓到你了,你可得给我老实点。”

再看看那只慵懒的猫,一生就躲在窄小的空间里,不劳而获,吃吃喝喝,顶着一张大皮,在主人的脚下撒娇……此时,它缩在昏暗的桌子底下,望着眼前那盘猫粮,再望望自我那如皮球般大的肚子,眯着眼,唉声叹气。它抱怨:“又是这个味道,真没胃口。”它那张肥肥的“大饼脸”显出一副百般厌倦的样貌,懒洋洋地趴在地上,浑身充满了困意。此时此刻的懒猫,在吃喝睡中虚度了多少时光呀!

两只猫,拥有着两种截然不一样的人生。勤快的猫,一生充满艰辛、困难,充满着无数颗“绊脚石”。可它却在艰难中一步一步成长,在逆境中提高,在困苦中越活越好。懒猫,一生缩在角落,在他人的施舍下过活。它无法应对大世界,没有生活的技能,也没有生存的技巧,只能依靠他人,慵懒地活着,这样的一生,有何价值呢?

它们一只勤快,一只懒惰,它们拥有着不一样的追求;它们的一生,它们的结局,当然也不一样。

不一样的生活作文(十五):

每当坐车时候,总喜欢坐在窗边,因为那样能够欣赏到路边的每一道风景线,不管是美丽的或者不美丽的,我喜欢这样,仅有这样,我才感觉到世界是真的存在。

生活中确实不缺少美,可是每个人对美得要求不一样,所以大家审美观才会出现差异。我生性是一个乐观开朗的女孩,平时总是大大咧咧的,对待身边的人都是十分友好,不会特意去记恨谁,因为我觉得每个的本性都是好的,我觉得每个人都是美的,只是缺少去行动挖掘美而已。

世人常常喜欢以花传情,每当情人节,恋人们总喜欢经过送玫瑰来表达她们的感情,因为玫瑰就是代表感情呀。我们人总喜欢将植物形容的有声有色,而对人与人之间更多的是隔阂,为什么不能多一份美来看待与接纳他人呢?美不是仅仅表此刻表面,内心美也同样重要。人是生活中最高级的动物呀,不要用挑剔的眼睛去对待他,这样会活的很累。

你瞧,这个时候教师办还在办公室辛勤的批改着作业,这是为什么?因为教师更期望我们能努力学习,将来有出息。她们完全能够早些回去休息的,他们早点回去能够看到他们的家人,与他们开心聊天,可是他们没有,他们在那寂寞地批改着作业,用了多少心思啊?我不禁要问了,这难道不是爱吗?这样的爱难道不美吗?这,这就是人间最美的情感之一。美不需要倾国倾城,更不需要感天动地,而需要简简单单,因为简简单单的爱才让觉得更真实。

发现美的真谛了吗?我发现了哦!

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第四篇:不同的环境,不一样的生活教案

教学目标

1.知道地球的不同地区有不同的气候和环境。

2.了解在不同的环境状况,人们有着不一样的生活。

教科书分析

参见第66~67页。

教学活动及过程

第一课时

1.导入。阅读教科书第30页第一段的课文。

2.交流与讲解。根据上次课所分配的探究任务,以及课后的准备,各小组汇报探究的成果。教师结合教科书第30页的世界地图及学生的汇报,穿插讲授有关知识。

知识要点:

(1)由于地球是一个球体。地球表面接受到的太阳光照射的角度、强弱都会有差别,所以地球表面不同地区的温度、气候是不一样的,大体上可以分为五带。

(2)从地球中间的赤道向南、向北,在南、北回归之间的地区属于热带;那里阳关直射,终年炎热。

(3)从北回归线向北,北极圈以南的地区属于北温带;从南回归线向南,南极圈以北的地区属于南温带。温带地区基本上是四季分明的。

(4)北极圈以北的地区是北寒带;南极圈以南的地区是南寒带,那里非常寒冷,永远是冰天雪地。

(5)我国绝大部分地区处于四季分明的北温带。教师在讲授五带时,让学生同时观察地球仪或世界地图,并且正确地找出相应的地区。

3.教师总结。

第二课时

1.导入。“我们知道,在地球上不同地区生活的人们,由于环境的差异,生产、生活有着很大的差别。地球上有山地、高原、盆地、丘陵、平原等不同地形环境,不同地形和气候环境下人们的生产、生活有哪些差异呢?”

2.交流与讲解。有关小组根据所分配的任务汇报对地球不同地区的探究成果。教师讲解和澄清有关知识。

知识要点:

(1)生活在北寒的因纽特人,由于这一地区终年气候寒冷,没有什么植物生长,他们都穿着厚厚的毛皮服装,用冰雪建造房屋,只能以饲养驯鹿和狩猎为生。

(2)生活在北温带的蒙古人有着强壮的体魄,他们居住在蒙古包里,在辽阔的草原上游牧;北美洲的加拿大人、美国人的服装,亚洲日本人的和服、朝鲜人富有鲜明特色的民族服装,欧洲西部巴伐利亚人的民族服装等以及这一带人们居住的房屋,都与温带四季分明的气候特点是相适应的。这一广阔的地区适宜从事农牧业。

(3)生活在热带亚洲的东南亚人的筒裙、印度妇女身披的沙丽、阿拉伯人屋等,适应于热带炎热的阳光和炎热的气候。

3.教师总结。“通过学习,我们知道了在地球上不同地区生活的人们由于气候环境的差异,地形环境的不同,生产、生活有着很大的差别。人类在地球的各个区域生存,从事着不同的生产劳动,以各具特色的生活方式适应着不同的生活环境,反映了人类的智慧。”

给教师的建议

1.要准备好不同环境中人们生产、生活的图片和资料。

2.要准备好地球仪、世界政区图、两半地图。

3.教学中要注意训练学生的读图、识图能力。

评价建议

1.进行小组评价时,除了评价汇报内容的正确、丰富与否,还应当评价分工与合作情况。

2.就学生在探究活动中的表现和能力给予评价,并做记录。

第五篇:小学作文:不一样的暑假生活

不一样的暑假生活

这个暑假,我们家里来了一位新的客人,那就是一只可爱的小狗——果果。

它是一只博美,非常乖巧,可爱,毛发是浅棕色的,看上去很柔顺,摸上去的感觉软软的,让我觉得很舒服。它也和我们一样,有一双大大的双眼皮眼睛,黑色的眼珠看上去炯炯有神,格外引人注目。它那小小的耳朵向上竖着,一听到一些轻微的动静,它就会警觉地竖起双耳,微微地颤抖一下,眼睛睁得大大的,想观察发生了什么事。每天早上,我上好游泳课回到家,果果总是第一个跑过来,在我脚边转来转去,尾巴摇得像朵花儿一样,表示它在欢迎我们的到来。不一会儿,它就会趴在地上,肚子朝天,这是要让你抚摸它,抱抱它的意思呢!

中午,我通常会坐在沙发上看书,这时候,它就会乖乖地趴在沙发边上,时而眨着大大的眼睛看着我看书,时而闭着双眼做着白日梦。到了下午,我就会带它出去散步。看着它欢天喜地玩耍的样子,我心里觉得特别开心。果果锻炼好了,就该轮到我了。它会目不转睛地看着我跑步,跳绳。。。直到我说:“果果,我们回家了。”此时,它就会沿着回家的路飞奔,在电梯口等待门的打开。回到家,我就会拿出一条肉干,它一看见会像离弦的箭一样跑过来,我故意把肉干拿得高高的,他就会把两只前爪举得高高的,好像站起来的样子,它一定是嘴馋了吧!有时候,我会说:“果果,来握握手。”它就会乖乖地伸出一只前爪和我握手,我觉得它真是一只有灵性的动物。

晚上,它会眼巴巴地望着我们,希望晚餐中会有它的一份。有了它,我的生活变得那么丰富多彩,那么富有情趣。

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