第一篇：在校学生证明书格式
学生在校证明范文
1、证明的内容：兹证明现有学生***，性别：*，年龄*，出生年月*****，身份证号：****，于*年*月*日入校，现就读于我校**系**专业。特此证明。学校盖章、日期。
2、由你参加培训的学校填写。
1、证明的内容：兹证明现有学生***，性别：*，年龄*，出生年月*****，身份证号：****，于*年*月*日入校，现就读于我校**系**专业。特此证明。学校盖章、日期。
2、由你参加培训的学校填写。
实习证明
兹有 同学于 年 月 日至 年 月 日在我公司(填部门)实习。实习期间表现良好。特此证明。某某公司(盖章)xx-xx 年 月 日 学 生 实习证 明
兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至 年__月__ 日 在 __________ 大学生就业实习基地实习(/或者__________ 公司__________部门实习)。
工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。(/可选)特此证明。
_________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章)日期
实习证明广西农业职业技术学院：
我单位现接纳你院 班学生 等 人到本单位实习，时间从 年 月 日至 年 月 日止。特此证明。
单位/法人代表(签字盖章)： 单位联系电话： 单位通信地址： 实习学生联系电话：
兹有**学校**专业**同学于**年**月**日至**年**月**日在_________实习。该同学的实习职位是*******。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间, 服从实习安排, 完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。实习证明书格式范文
特此证明。
_________(实习单位盖章)**年**月**日 证明
兹有**大学****级******专业***同学于2xx-x年1月29日至2xx-x年2月22日在我公司工作。
该生的工作职位是汽车销售顾问，对别克、现代、比亚迪和荣威的几款车型进行销售。工作期间，该生踏实肯干，积极主动，几乎每天第一个到达公司，然后对车辆进行清洁，了解熟悉各款汽车的性能参数。在工作中遇到不懂的地方，该生会主动向富有经验的同事请教，学习销售技巧，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，并进行归纳总结。工作后期，能主动热情的接待顾客，积极配合同事进行汽车销售。同时，该生在工作期间乐于与人交流，尊敬工作单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。********公司 xx-xx年2月22日 【扩展阅读篇】
用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。
它有别于“流水账”，日记，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。
编辑本段作用
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。
编辑本段格式
周记的题目(写作范围：读后感;见闻;趣事;数学周记......)1.记事 2.自评(优，缺)3.解决措施 4.下周计划
5.自己的所见所闻所感
其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。
编辑本段怎么写周记
不少同学又开始问了，周记怎么写?小学初中周记开头怎么写? 如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。老师布置了周记作业，怎么写呢?许多同学发了愁。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢?告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。
第二篇：在校学生证明书
在校学生证明书
在校学生证明书1
学生(姓名)__________于(入学年)__________年(入学月)__________月考入我校__________(所在学院或系全名)本科四年制(专业名称)__________专业学习，现为我校__________年级学生。
特此证明。
____________大学
20xx 年 月 日
在校学生证明书2
学生(姓名)__________于(入学年)__________年(入学月)__________月考入我校__________(所在学院或系全名)本科四年制(专业名称)__________专业学习，现为我校__________年级学生。
特此证明。
取证经办人签字：________
(学校签章)____________
____年____月____日
在校学生证明书3
姓名_______,性别___，身份证号________________，系我校_______专业_____班的学生，其学号____，于____________年_______月起至今在我校就读，该生在校成绩良好，遵守学校各项规章制度，在正常情况下，该生将在_______年_______月毕业。
特此证明
取证经办人签字：________
(学校签章)____________
____年____月____日
在校学生证明书4
学生姓名：____，性别：____，出生日期：____，现在我校____年级____班就读，学号：____，监护人(户主)姓名：____，户籍所在地详细地址：____________，户口所属____市____区____镇(街道)____村(社区)。
特此证明!
取证经办人签字：________
(学校签章)____________
____年____月____日
第三篇：在校学生证明书
在校学生证明书
学生姓名温怀娜，性别女，出生日期年月学生。
特此证明。
学校盖章：宁条梁小学2014年3月 18日
第四篇：在校学生证明书11
在校学生证明书
学生姓名，性别，学号,年月日，是我校专业年级(三年制大专)在读学生。
特此证明。
辅导员：
办公室电话：
郑州航院信息统计职业学院会统系
年月日
第五篇：在校学生学籍证明书
XXXXXXX 学 院
在 校 学 生 学 籍 证 明 书
兹有学生阿卜力米提·艾木如拉，男，维吾尔族，身份证号码为：6530241990xxxx0213，于2012年9月至今在XXXXXXXXX专业就读，层次为高职。该生在校期间各方面表现良好。
此证明仅用于特岗教师报考！不得挪作他用。特此证明！
XXXXXXXXXXX学院 XXXXXXXXXXXXXXXXXX学院学工部
二〇一六年六月十二日 二〇一六年六月十二日
XXXXXXXXXXXXXXX 学 院
在 校 学 生 学 籍 证 明 书
兹有学生阿卜力米提·艾木如拉，男，维吾尔族，身份证号码为：6530241990xxxx0213，于2012年9月至今在我XXXXXXXXXXXXX业就读，层次为高职。该生在校期间各方面表现良好。
此证明仅用于特岗教师报考！不得挪作他用。特此证明！
XXXXXXXXXXXXX学院 xxxxxxxxxxxxx学院学工部
二〇一六年六月十二日 二〇一六年六月十二日
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