第一篇：2014年高考作文：青春无悔,事业不朽
2014年高考作文：青春无悔，事业不朽
2014年高考作文：青春无悔，事业不朽
地老天荒，万物有时，在历史的长河中，一切都是过客，唯有为祖国、为人类献身的精神永垂不朽！
把青春打上无悔的烙印。青春期是人生最美好的阶段，风华正茂时，怎样度过黄金岁月？有人玩世不恭，花父母的钱，干无聊的事，浪费青春。有人随波逐流，糊里糊涂地走过了春夏秋冬，待到白发时方悔恨。唯有勤奋铸辉煌，积极向上，为祖国、为人类作贡献，才能写下不朽的篇章。青春的美丽不仅是外表形象，更需要内涵充实。不学无术，醉生梦死，是对生命的糟蹋。把充沛的精力用于艰苦学习，用于创造性劳动，让青春的足迹踏出人生的价值，不仅成就了自己，也是对父母的报恩，对祖国的回报、对人类的奉献。满腔热情写青春，实实在在画宏图，把理想变为现实，让人生绽放精彩，做有作为的青年，是你、是我、是大家共同的追求。听从时代的呼唤，燃烧青春的激情，没有时空限制。在战火纷飞年代，用鲜血染战旗，是爱国。在歌舞升平岁月，用汗水煮事业，也是爱国！把青春打上无悔的烙印，是最美的画卷，是最动听的歌，是不朽的史诗！
把生命写入事业的丰碑。岁月匆匆，花开花落，年复一年花相似，岁岁年年人不同，青丝转眼变白发，时间在悄悄地蚕食生命。一切保健办法，也只能稍稍改善生存的质量，在寿命的问题上都显得无能为力。谁能千年不死？“万岁”更是痴人说梦。既然生命难以延长，但事业却可以延伸。以一颗不变的心，做利国、利民、利己、利后代的事业，执着地坚持下去，是每一个人都可以付诸实践的。在人生的舞台上每个人既是演员也是观众，不论你演的是否精彩，但必须无愧于心。要做到不造假贩毒，不坑蒙拐骗，不贪赃枉法，不干伤天害理的事。位高权重者，不做贪官，不沉沦于纸醉金迷，寻欢作乐之中。把有限的生命，用于干一番事业，尽一份责任，做一点贡献上，从而，活得充实。尽管你的名字不能像伟人那样载入史册，但是，只要你踏着前进的脚步，给子孙后代留下奋斗的足迹，你的精神将被传承，将会一代又一代地延续。当生命终止的时候，你的事业依然朝气蓬勃！延绵不绝，不因岁月流逝而消减，不为朝代更迭而失色，那就是永恒！
用赤诚的心，火热的情，为美好的明天奋斗！用毕生精力去改变现状，奏响时代的旋律，谱写感动后人的历史！用智慧与勤奋对待生活，脚踏实地去工作，发出生命的最强音，让不朽的精神耀眼闪光！
第二篇：2014江苏高考作文“青春与不朽”
2014江苏高考作文“青春与不朽”
（2014阅卷档案）江苏高考阅卷专家组提倡记叙文，并推荐优秀作文精品欣赏
真题重现：根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
专组解析：“哲理性材料”的给料作文，必须准确把握材料的核心含义
2013年的高考作文题,所选“材料”是“故事性”的,简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文,由于“形象大于思想”,故包蕴的含义十分丰富,有时多达几十个。为此,我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智,难求共识。但是,我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义,进行写作。去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点,就算切题;如果扯到其它方面去了,就是跑题。打个比方:叫你写江苏人,你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人,但绝对不能写到安徽、上海等省市去。
2014年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。
这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下: 此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。
引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!
在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。
如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。
作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;某些人成了“小老儿”；治伤痕的“云南白药”；苏东坡的妙态—“一手美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。
江苏省高考作文阅卷专家组
2014江苏高考作文“青春与不朽”
满分佳作
朽叶的桅子花
小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光蔓延一路，点亮了一个城市的古老温情。
相属的板车，彼伏的吆喝，一路的葱蒜，噼噼叭叭的煎油声，勾着所有途经的味蕾，而女人的店也在其中。
女人是卖锅贴的。煎到外酥里嫩，香气四溢，搁到蓝印花的小碟中，浇一层香醋，撒一圈葱花，待到轻咬一口，却是意料之外的香甜之感，隐隐间又有些青春独有的青涩。
在旁人眼里，女人不过是个有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”这个含着少女的甜蜜和妇人的成熟的代称。女人爱美，每次见她，总是抹了脂粉搽了口红，似乎想留下青春的最后一点尾巴。女人爱笑，笑起来眼角会轻轻颤颤，不招不摇，温婉而妥帖。煎锅贴时，她总是打扮得一丝不苟，有点“盛装端热油”的味道，远远看去竟像是从《蒹葭》里走出的那位如水女子。
我迷惑于女人身上青春娇美端方的气息，沉迷于女人手下青涩而有些甜蜜的锅贴。恰巧，女人是我同学的祖母，一经询问，方知锅贴里藏着桅子和苹果混合的酱料。而女人原是那个十里洋场的大户之女，几经辗转方暂栖于这个闭塞的小城，操持着祖业依然优雅地活着。
一时间，我心中充溢着难以言说的震惊和恍然。震惊于加花酱的匠心，恍然于女人身上的不朽之气。一个会在锅贴里加花酱的女子，岂会敌不过时光的磋砣？当岁月爬上她的鬓角，风霜侵蚀她的容颜，她依然爱着美，爱着生活，像年轻时一样雅致而细腻，如此，岂会老去？
时常去女人的小摊，站在一边我不语，女人亦不言。我呆呆看她熟练地翻煎，温婉地浅笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之气里。夕阳西下，女人美得如一幅古仕女图。
我时常迷惑于青春与不朽。以为青春必是光洁明艳，不朽必是巍巍如高山之巅，仰不可攀。然而，看到女人身上混杂着与年龄不符的青春之气，我方有些体悟。有时候，心的柔软与细腻远胜过形貌。没有人活在保鲜膜中，没有人会永葆青春，但做一个心思细腻、热爱生活的人，时光永远会厚爱你几分；而如此，何尝不是另一种静水流深的不朽？
想起女人，就想起一枝搁在蓝印花碟中的带露桅子。或许叶子些许腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔软。
点评：这是江苏阅卷场提倡的生活化文化作文--生活文化锁定满分。即：选择生活中代表某种文化倾向与品位的人物或物象或事件或场景来揭示某种文化之内涵。这样呈现的是文化的终端：生活。但又能让人联想起文化深处的情景，比如文君当垆的那种青春与活力。
课题组建议：针对江苏独特的考场风向标，文化作文课题组建议各高三学生寻找生活中的各种具有一定文化内涵的生活典型，如公务员、老师、商贩、慈善、母亲、爷爷、姐姐、弟弟、官员、中学生等各色典型人物和情节，象收集历史文化名人一样，做成不同的专题。然后根据考场试题，将相应的人物细节或小小说情节进行主题组合，不着痕迹，套上即可，妙篇即成（套作其实跟历史名人无关，只跟是否有准备相连，江苏阅卷场不懂这个道理）。唯一要注意的就是描写语言一定要诗意化、文学化，否则记叙文很容易低幼化，与小学生和初中生没有差别。切记！
2014江苏高考作文“青春与不朽”
书中自有颜如玉
江苏一考生
今晨坐校车经过商厦时，一幅超大的化妆品广告牌吸引了我的注意。女明星光洁的脸蛋，真担得上《洛神赋》中那句“肌若白雪，齿若含贝”。广告牌上赫然大书“不朽的容颜”，更是让我唏嘘不已。
随着科技的发展，女人的青春靓丽似可永驻了。各种化妆品日益塞满了女人的口袋。为了追求不朽的容颜、不朽的青春，她们愿意打针，每天花许多时间保养，拍脸。
但，何为不朽？真正的青春是否只停留在皮相之上？
窃以为青春是一种情怀，一种状态。女人的青春，不是一场流水逐落红般转瞬即逝的游戏，应是清照未嫁时提鞋疾走的娇憨而腼腆的笑容；卓文君当垆美酒，半截藕臂轻露的勇气和坚持；昭君出塞面对未知的茫茫大漠的无畏与坚毅。青春，并非肤白貌美时期的代名词，而是一种美丽情怀的集合体，是每个女人在任何时期都可以拥有的不朽。
杜拉斯八十岁时仍能笑称：“我还年轻，青春正好，及时行乐！”我私下猜想，年轻导演欣赏她的绝不是皮相，也不是那种放浪形骸的生活态度，而是杜拉斯的内在气质与精神涵养。正是这种美质，使杜拉斯青春不朽，魅力常存。
古人劝读时，总会说：“书中自有颜如玉”。我想，这句话用于女人身上倒是再合适不过了。见过许多年华正好容貌佳的女子，却眼神空洞、语言乏味、满腹稻草。她们通晓最新的时尚潮流，但对文采风骚、传统文化面色讪讪。画家陈丹青在《草草集》中，曾因林徽因中学时代的照片而无限感慨。当今域中所谓的“校花”们，如何与林相比？可惜林是早早去了的，否则，老年的她定是青春不朽、风韵常存的吧。
每个女人都是渴望爱与美好的天使。青春，是她们心中永恒不变的神话。她们追求着，从古时的胭脂水粉，到如今品种繁多的“欧莱雅”们，更有甚者竟去整容削骨。她们读错了“青春”。
青春不是只开一季的繁花，而是永久的由内而外的美丽。三毛说过：读一本书，你自己尚无知觉，行行字字却已在潜移默化间改变了你的容颜。
女人，多读书，多思考，随着日影飞去，诗入心田，你必能“青春作伴好还乡”！点评：文章开头一定要有坐校车看到广告，然后引入主题，这是江苏高考作文很可笑的风向标：要有“我”的存在，是“我”的真情。其实这就是伪饰的一种方式。所以后面集古今中外各种名人名言来阐释青春，不会被误认为“套作”，或者被打压的对象。文化作文在江苏高考阅卷场要求将“文化”化整为零，要么成游击战，要么化装成非文化的样子，要么穿一件生活的衣衫。这是很搞笑的做法：文化被迫以“生活”的面目出现，阅读学养被迫以与风向标相融的方式存在。江苏对文化的打压，其实反应出阅卷场负责人的文化胸襟与修养上的缺陷。文化无法堂堂正正地存在，要靠伪装，这是时代悲剧的一种投射，是文化缺失与文化自卑的一种影像。
课题组建议：有文化学养的同学，在写作中注意生活化方式的多种呈现模式，其中最主要的模式就是“余秋雨式”，即一定要有“我”的所见所历为引子，这样呈现的文化素材，不会被误认为堆砌或套作。另外，对于素材积累较多的同学，特别是对谭蘅君老师提倡的古今中外正反四向素材有一定记忆的同学，可以采用综合运用的方式，避免个别老师的偏激可能带来的伤害。
2014江苏高考作文“青春与不朽”
一事能狂便青春
江苏一考生
诗人纪德在《先知的花园》中说：“时光易逝，唯有你的青春之心不会老。” 的确，“老去”是自然的不可抗拒的规律，但正如王国维先生那句“一事能狂便青春”，物质会腐朽，但保持一份青春心气，执著、积极，纵然我们白发苍颜，心却不会颓然老去。青春便作为一种精神存在，石古不废。
6月13日即将近来八十华诞的戴尅戎老先生，便是极好的典范。作为中国工程院院士，享誉海内外的骨科专家，高龄的他仍活跃在科研、医疗第一线。青春之心是他不竭的动力。他说：“我喜欢一切从头开始，像一个青年人一样地去工作。”正因如此，他才能像青年人一样，始终保持对新科技的高度热情，并将它们运用到医学领域，不断发明出类似于“形状记忆加压骑缝钉”的“魔术般的金属制品”。
戴尅戎先生喜欢这样一句话：“公爵是因为偶然的出身才成为公爵，而贝多芬是靠自己成为贝多芬的。”我要说，是青春心气使戴尅戎成为了那个老当益壮、青春不朽的戴尅戎。
青春心气，是青春不朽的催化剂；是对生和死，青年和老年，人生和宇宙的富有审美情怀的考量。古往今来，历史化作尘埃，但总有一些人的青春心气，如炳烛之明，不朽地燃烧着。
我们不会忘记，诗人拜伦怀着少年心气、青春之心，完成了诗人到革命战士的角色转换。我们不会忘记，当伤痕累累的海明威从战场上退下来，以一种怎样的执著勇敢、热情求索，开辟了一条艰辛卓绝的写作道路。海明威有言：“那时的巴黎对我，是一个流动的圣节。”是啊，一个始终怀有青春心气的人，他的每一步都将不朽，都是一个流动的圣节。
当《黄金时代》里那一群理想青年：鲁迅、萧红、丁玲怀着狂热用他们的文字呼告历史的来人；当史铁生带着青春的质朴在轮椅上放声歌唱，新时代的我们有什么理由失落于生命之将老，而不积极地面对生活？
清华大学有一句口号：“为祖国健康工作五十年！”作为初出茅庐的我们，更应当胸怀青春心气，去营造健康的新世纪！
一事能狂便青春，虽向死而生，但青春不朽！
点评：这篇文章属于文化作文中的思想底蕴，即直接传承文化思想。文章直接用王国维先生“一事能狂便青春”作为文章的立意，这是真青春。对于从青春走过来的阅卷老师，他们对这立意的喜爱，会走过很多直接讴歌青春美好的文章。
课题组建议：思想的传承不仅来自于积累，更来自于悟化。站在文化肩上，我们的深刻性与历史同行。所以，对于有哪怕一丁点文化情怀的老师，都会引起共鸣。
2014江苏高考作文“青春与不朽”
青春永不褪色
江苏一考生
有人说：如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色。然而我却说：“我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒。”
青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。青春非指青春期，抑或是年轻漂亮的岁月，它是一种昂扬热烈的“生命状态”。它并不会随年龄的增长而衰退。如爱因斯坦，即使年老，却仍能和孩子们天真地打成一片，仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情。这样的他，有谁会说是一位暮气沉沉的老人，又有谁能说他的青春已经褪色？
有些人，认为青春只是生命的阶段，终将随着年龄增大而消逝，他们往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成为一个名副其实的“小老儿”。
要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。
青春的不朽更需要我们学会“忘记”。生活中的挫折，他人的是非之语，都会在你的青春上留下一道道伤痕。所受的伤害多了，你的青春也会伤痕累累，最终只能无奈地倒下。而学会忘记，你的手中就有了一瓶“云南白药”，青春上的伤痕也会加速愈合。
青春，并不意味着我们只需要热血和激情，更须难得的一份沉稳。只凭热血和激情的青春，如同流星，虽然绚丽却无法持久；只有多一份沉稳，我们的青春才能如太阳一般，耀眼而且永恒。
当今社会，有多少人因挫折而过早地老成和圆滑，又有多少人因生活的重压而变得暮气沉沉？如若他们能以乐观为盾，以激情为戈，又怎会青春早逝呢？
我们的青春应是太阳，耀眼，永恒！
点评：本文的深刻性来自对“青春”一词的定义：青春非指青春期，抑或是年轻漂亮的岁月，它是一种昂扬热烈的“生命状态”。这是逻辑上的个性演绎，因而可形成个性的“曲池生波”。文章后部分“学会忘记”与“多一份沉稳”，其实与青春已经远离，不过因个性的定义，让人无法挑剔。但其实已经不是真青春。总体而言，文章有些伪成熟，但个性定义青春一词的内涵，并演绎其外延表现，成就了本文。
课题组建议：创新可在形式，更可在内涵上。重新定义某种大家熟悉的概念，可以带来思想与外延的重组，从而获得熟悉的陌生。
2014江苏高考作文“青春与不朽”
青春逝去，青春不朽
我想，草籽枕头的青春，姨婆的青春和村庄的青春，大概是一起逝去的。
譬如当姨婆掉落第一颗牙齿，村里倒下了第一幢年久失修的老屋；当无人问津的草籽枕头因姨婆的日夜摩挲而终于破裂，村里的人也像枕头里的稗草籽一样哗哗流去，散落四方„„
如果我们就把这叫作老去，那什么能被称为青春？
在姨婆一口健壮整齐的牙齿能干净利落地咬断草茎时，我想她是青春的；在她能每天早上四点半利落地爬起，与村庄里的女人们叽叽喳喳热热闹闹地去收草籽时，我想她是青春的；在我每年都换上的新草籽枕头散发出草木与大地干净而辛辣的气息时，我想它是青春的；在村庄还鸡鸣狗吠，热闹非凡时，我想它是青春的„„
记忆中最清晰的是姨婆早上出门时的背影。彼时她年轻如斯，活力如斯，蹑手蹑脚地打开那扇老旧的木门。可我每次都会在木门的吱呀声中醒来，然后看到她梳着一个大辫子的挺直的背影和门缝中微露的一条狭长的晨曦。从孟夏到深冬，那天晨曦从微红变作深紫，从二十岁到四十岁，姨婆的背影从挺直变得微躬„„
站在姨婆的墓前，我撒下一把清香的草籽。肝癌夺走了她还不算太老的生命。可我知道，当村子里的人都千方百计地奔向城市，奔向羽绒枕头，姨婆就已不可能回到她的青春了。
回望身后，曾经长满稗草的湿润小径上尘土飞扬。宽阔的水泥路上，新建的小洋楼里，新的村里人们，抑或是半个城里人们，开着汽车，枕着羽绒枕头，过着他们不一样的青春。
心中莫名其妙产生一种释然。没有人永远不会老去，可永远有人正在年轻。我曾经那么固执地想抓住的，不过是我心中姨婆的青春，村庄的青春。他们的青春逝去了，但仍可在我心中不朽；而另一群人，亦在延续属于他们的，村庄新的青春。
再一次枕上姨婆留下的草籽枕头，耳边适时传来窸窸窣窣的声响，仿佛那些草木仍在枕头中拔节生长。经冬历春，枕中却封存一段岁月，永老去。老旧的棉布轻抚我的脸，一如姨婆温暖的手。外面传来汽车的鸣笛声，新型收割机的轰鸣声，意外地不觉刺耳。
青春逝去，青春不朽。
高考阅卷专家组对生活化文化作文的呼吁和提醒：
高中生应当写好记叙文
从1999年考“假如记忆可以移植”起，文体不限已经15年了。就是说，记叙文、议论文在高考作文中一视同仁已经15年了。但是，不知是何缘故，在江苏，乃至全中国，高中作文教学依然严重偏向于议论文。我们接触过不少考生，都说：“老师不教记叙文！”“老师不让写记叙文！”有的同学甚至理直气壮地宣告：“我不会写记叙文！”
一个高中生竟然把“不会写记叙文”视为天经地义，这，就值得中语界高度警觉了！
2014江苏高考作文“青春与不朽”
人的认识总是从“感性”到“理性”，故写作的基础工程是“记叙文”，记叙文写好了一辈子受用，记叙文写不好其他文体必定写不好！
美学大师朱光潜先生回忆道：“我从十岁左右起到二十岁左右止，前后至少有十年的光阴都费在这种议论文上面„„我自知得不偿失。”
北京师大刘锡庆先生曾说：“我主张中学生少作议论文„„真正的议论文要到大学里再说。因为人在十八岁以前思想不成熟，逻辑思维很难发展到缜密严谨的程度，对社会的认识也不深刻。”
高中生茅庐未出，对世事人生了解得相当浅，要他们发表议论、剖析事理是“赶鸭子上架”——强人所难。所以，在目前的高考作文中，面广量大的所谓“议论文”几乎千篇一律，均是公理、常理、大道理，甚至“不讲理”。这种作文委实把阅卷人读倦了、读厌了。请想一想：这些作文能获得好的成绩吗？
相反，青春焕发、热情洋溢、正好奇地扫描五彩缤纷的世界的高中生，有着记叙、描写人物和事物的先天优势，只要原原本本地、原汁原味地写下自己的酸甜苦辣和喜怒哀乐，就一定能出彩，一定能动人。电影《城南旧事》借助一个小女孩的瞳孔凝视种种风物人情，拨动了千万人的心灵弦索，鸣响了“大美”之音，至今令人怀想。我们的高中语文老师，为什么不能解放一下高中少男少女的天真可爱的眸子呢？
一种颠倒了的“认识论”。
一种颠倒了的“作文教学理念”。
恳请工作在教学第一线的语文老师，把这种颠倒再颠倒过来。
且不论提高中学生的综合素质和人文修养，单从高考“拿分”来看，写记叙文也分明优胜于议论文。今天在6家报纸公布的30篇优秀作文中，记叙文共计17篇，占56%。请读者诸君注意，今年高考作文答卷中的记叙文共占15%左右(抽样调查数据)，恰恰是这15%的记叙文涌现了如此之多的“拔尖之作”，你说高考作文若想脱颖而出拿高分，舍“此”其谁？
今年得知，《南京晨报》每年均仔细阅读和比较见报的优秀作文，认为那些鲜活的、有情趣的记叙文更好一些，希望能多多发表。所以，本“专家组”决定百分之百地交给他们记叙文。
这4篇中的第1篇《青春万岁》，非常精彩，不再细说，请读者自己品味。特别推荐后面的《不朽的青春》、《青春的那些事》和《致青春》。由“青春”的高中生写自己的烂漫“青春”，本属自然之理，但如今的考生喜欢“手电筒照人”，高度“忘我”，下笔便是“史铁生”等等。这三篇作文实实在在地写高三学生的日常生活，把自己的“青春”摆进去了，故读来特别有滋有味。你看：你们疯啊，闹啊，笑啊，哭啊，调皮啊，捣蛋啊，偷懒啊，奋发啊，沉思啊，冲动啊，简直把学校甚至连街坊都给掀翻天啦！这是多么火热、美丽、令人神往的青春啊，其感染力不言自明。从文学表述上看，三作别有风采，张牙舞爪，不拘一格，新的修辞，新的节奏，新的色调，新的结构，诚可谓“千红万紫进军来”。如若叫三位小作者写同样立意的议论文，我们估计：既讲不出什么深刻的道理来，又会板起面孔大抛生硬冷漠的“套话”！所以，说回来：高中小友们，请多多写记叙文，多多写自己吧！
江苏省高考作文阅卷专家组
2014江苏高考作文“青春与不朽”
优秀生活化记叙文
课题组提示：以下记叙文，不一定都是非常优秀，只是阅卷专家组感到新鲜。通过人景、物景、事景、场景来表达自己对材料的看法，是生活化文化作文必然的呈现方式。但呈现过程的文学化，是高考记叙文区别小学生和初中生记叙文的关键要素。
这也是为什么文化作文是将文化价值观，通过文学的方式呈现的道理。
理解这一点，就懂得为什么文化作文将描写、叙事的基本功，作为小学和初中的重点训练，而将记叙文到小小说和散文化的训练，作为序列层级来打造。
同时描写的真实感与细节感、情景化与诗意化，叙事的生动性与曲折性，一直是作为文化作文生活化训练重点提升。理由皆在于此。
青春万岁
搬家的时候，老爸每运完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不发地歇。老妈有远视了，细小的东西，她得拿远点，挤着眼看，小扣子，小绳头，都攒着，慢条细理地装进一个素净的小布袋里。
都老了„„我叉着腰站在屋中央，悲从中来：青春，终究敌不过生活的，戏要散场，照片要褪色，时间的洪流„„
怎么回事？我面对着两摞一模一样的《简明日本语教程》，水蓝色的封面微微打卷儿，我激动得有些颤巍巍地打开扉页，老爸老妈一粗犷一娟秀的署名清晰可辨。
我捧着书，奔进屋里亮给他们看。我能看见他们的眸子“咯噔”一下，那是回忆之门打开的声音。
“当年《排球女将》可真火啊！”老爸伸脚“搓”来他的拖鞋，久别重逢似地摩挲它的底脊。
“小鹿纯子算现在的‘女神’，当时叫‘大众情人’。”老妈笑着补充道。
几十年前的青春火苗，竟把家里气氛“焐暖和”了，我感叹它的魔力。
一发不可收。那堆旧书像个兔子洞，老爸老妈的青春洪水一般从那洞口里涌出，堵都堵不住。
爸爸的《山乡巨变》、《活动变人形》，妈妈的池莉、王安忆、陈丹燕，书里夹着手绘的藏书票。
“找到了！”老爸捧着一本巴掌大泛黄的“工作日志”，就好像捧着一只轻盈的、易碎的、振翅欲飞的蝴蝶。
是一本手抄诗集，是青春的幻梦。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻——找——光明！”他那声音雄厚，我估计全楼道都听得见。
那是多么动人的一幕：光河里，旧书里的碎屑逆着光纷飞。老爸不知疲倦地，一首一首地读着朦胧诗，像演讲的青年。老妈蜷着腿，抱膝，目不转睛地盯着老爸，像听吉他的姑娘。
他们的赘肉和皱纹，都被光影模糊，我只看见两双清澈闪亮的眸子。这陃室束缚不了他们，这凌乱的鸡毛蒜皮束缚不了他们，门口探头邻居惊奇的目光束缚不了他们。
他们心中的火还没熄，他们从未被生活磨平。
如果时光不能倒流，那么这一幕只能证明青春万岁，青春不朽。
老爸大口喘着气，坐回床沿上歇息，他的老式衬衫彻底汗湿。
他的眼中分明有泪。
2014江苏高考作文“青春与不朽”
青春的那些事
江苏一考生
“丁丁零„„”下课铃响了。
“快快快，快跑，去厕所抢位子。”不知道是谁大嗓音喊了这样一句话。对她真是无语。可是她说的也对，因为你不早去，你就要等好长时间，才能回班。
“好想把她们都给变没有，看谁还和我抢位子。”小雅愤愤地说，“每次去厕所，都要等好长时间，等得我头发都白了好几根。”
“哈哈哈„„”我们班里的人听到了都很无语地笑了。然后，我到小雅面前，说：“来，给姐姐看看，你头发白了多少了，来，我数数看。”
“一根、两根、三根„„”谁知，小雨比我先一步“数”起小雅的头发来了。我心里想：小雨你完了！心中却暗暗自喜，因为我知道下面将要出现什么状况„„
果不其然。“小雨！”我听到了什么声音，好像是谁的磨牙声。好吧，我知道了，是小雅嘴里发出的。然后，一阵尘埃扬起，“咳咳„„”班中同学不约而同地发出起哄的声音。猛的一声“疼”的叫声，盖过了全班的喧哗。我们都为小雨感到可怜。因为小雅爱发如命，谁敢碰她的头发，那相当于要了她的命啊，所以小雨此番不备，惨遭小雅的毒手。幸好，我只是光说而没做，不然有报应，那个“疼”下回将从我嘴里发出。唉，幸好啊幸好！
这时，上课铃响了。
“啊，这节课是数学老师的课，完了完了，我又要去找周公约会了。”睡神小衷高兴地说道。
“少壮不努力，老大徒伤悲。我说睡神啊，你能不能把你的脑袋打开啊？装点知识进去行不行啊？我真替你忧心啊！”我恨铁不成钢地说。
睡神无谓地说：“我这叫养精蓄锐，反正有你在，我知道亲爱的盼盼一定会帮我做好笔记的，对不对啊？”
“好吧！”我无可奈何。
“你不要担心嘛！反正我很年轻，没事的。”
我心里想：我们因为年轻，就可以这样无所谓吗？我们打打闹闹，因为我们年轻，正值青春时期嘛。等我们以后老了，想打也打不成了呢。但我们可以荒废自己的青春吗？
青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我们疯够了，总得收收心吧„„
不朽的青春 江苏一考生
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我赞同。
十八岁，很庆幸，我们相遇在这个年纪，相遇在这个可以做梦的年纪，共同造就着我们梦一样的青春。
还记得，我们都不想上高中，说高中太苦了，会受不了的，可是终究没有一个人会半路退出，却让高中成了过得最难忘的三年。
2014江苏高考作文“青春与不朽”
这些年，我们一起，风风雨雨。还记得，我们一起偷懒。不想跑操，就一块不去，却恰好被老师逮个正着，直到学期结束，就一次操都没有再敢逃过，只是每次都是怀着不忿的心情去的。
还记得，我们一起逛街。每次来学校都比规定时间早那么一点，然后一起去玩，去买衣服。可是，每次的结果总是谁都买不到合适的，却总把卖家搞得无语。估计现在街上的店家都认识我们了。直到现在，老板们都不知道问题到底出在哪儿，谁知道是哪个丫头的嘴巴太损了呢？！
还记得，我们一起减肥。“肿么办？我又肿啦！”„„谁都不想用运动减肥法，斟酌了三秒钟，都双手赞成食物减肥法。于是抛弃了主食，取而代之的是各类水果以及零食。结果，可想而知，瘪下去的没有人，只有钱包，人都吃肿啦。
还记得，每当看到别人有朋友带吃的来看望，便会聚之以羡慕的眼神，但随后都会消逝，继而都会不屑地说：“什么大不了的，我们自己看自己！”结果呢„„大群吃货“共产”，我就不好意思再说什么了。
记得一百天的倒计时那天，憧憬着会出现电影《青春派》中的“等一下，泰戈尔曾经说过„„”直到结束都没有一句“等一下”。
记得毕业那天，我们不顾形象地在班里给同学们表演节目，即使歌的调已不成调。谁都知道，这是我们在校的最后一天了。紧紧相拥，没有谁会掉眼泪，因为是在应高兴的时刻，可第二天，眼睛都肿了。
现在，我们坐在各自的考场里，临行前相拥着说不要紧张。很好，我没有紧张，我想到的，只有你们——我的好闺蜜们。想到的，只有我们的青春，我们的回忆。不朽的青春，不朽的我们。只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。
有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。我只想说，对，我们就是青年人！
致青春 江苏一考生
“谁将你的长发盘起，谁为你做了嫁衣„„”
那一年，表姐的同学聚会上，一首《同桌的你》，勾起了所有人青春时的回忆。
窗外的麻雀，在电线杆上多嘴。屋子里，欢声笑语回荡在我耳畔，十年再聚首，多么难得。
“就你那时候最凶了，拿着个小木棍，谁讲话就在谁跟前挥着„„”曾经暗恋过表姐的一个男的，脸喝得通红，“我被打得最多„„”脸上似乎露出了幸福的表情。“谁让你当时脸皮那么厚来着。”表姐只捂着嘴笑。在座的每个人脸上都带着笑。
“谁说是你被打得最多，我也不少，好不好？”另一个男的，肥头大耳，刚来的时候穿得很体面，现在喝多了，完全失去了开始的样子。
„„
一桌子人在那里有说有笑，回忆着十年前的点点滴滴。
那时候我刚读高一，对人世的聚散分离没有一丝感触，总觉得自己还青春，没有10
2014江苏高考作文“青春与不朽”
朽去的青春，我会永远守她。看到饭桌上的他们说说笑笑还会掉下几滴眼泪，也不觉有什么。
“还记得我们班上代表学校演的小品吗？”表姐拍了一下手。
“记得，记得！《同桌的你》，我演你同桌，你和我演彼此闹矛盾了，我们最后又和好了。”
“对啊，还得了奖呢！”
饭桌上七嘴八舌，回忆着那场小品的成功。我在一旁笑着，也好想来一场《同桌的你》。
电线杆上的小麻雀越聚越多了，它们也叽叽喳喳的，好像也在演着那个小品。
我也想到了同桌的她，一个性格像男孩的女生，剪了男生的发型，每天早上一定洗头吹头，问她原因，她只有一个回答：“我要在青春里做一把男孩。”我忍俊不禁，笑话她。不过她真的挺帅。
“当时总觉得自己还年轻，谁知一晃都十几年了。”聚会快到尾声了，一个穿着个性的女士说道。
“是啊，总是忘不了当年的疯狂。还记得那时一起罢课为老师做礼物吧，虽然受惩罚了。”
旁边的老师，已经哭成泪人儿。
天下没有不散的筵席，深夜了，他们才回家„„电线杆上早已没有了麻雀的身影。
时光总是转瞬即逝。致我们终将逝去的青春，耳畔又回响起来。
“谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你„„”
江苏这几年经常出现“外婆”形象，且频频高分，不妨来欣赏两篇：
不朽的青春 江苏一考生
窗外，雨来。耳畔，风过。外婆，我又想起了你。
我记得看过您的一张照片：一袭旗袍，头发高高绾起，显得格外青春。而如今，您已离我两年，这两年，您还好吗？
作为一名语文教师，您格外喜爱宋词。每每听您念道：“谁道闲情抛掷久，每到春来，惆怅还依旧。”我总会看到您的眼睛在发亮，耳鬓的白发在您充满感情的吟诵中似乎被染黑了，三尺讲台上，您为学生解释宋词，饱含深情，青春焕发，活力逼人。您告诉我，因为这份对宋词的执著热爱，你的青春长在。
也许是某个星光熠熠的夜晚，天际划过一颗流星；也许是某个风轻霜微的凌晨，草叶上一颗欲落未落的露珠；也许是某个彩霞映染的黄昏，山坡上飞过的一只孤雁：您，总能在自然中找到美。
您不愿意安装空调，于是您在院子里种满了花草，说这样才是生活。起初我并不懂您，却在某次失意独坐院中看蜂飞蝶舞时读懂了您的趣味。越是贴近自然，越能获得心灵的平和。在当今欲望滋生、物欲横流的社会，外婆，您是我的榜样。
2014江苏高考作文“青春与不朽”
临终前，您望着窗外的梧桐。顺着您的目光，恰有一片黄叶从枝头飘落，缓缓地打着旋儿飞下，似一个小精灵在风中嬉戏。您说：“我也要归根喽。”从您的话中，我嗅不到一丝感伤，只有“释然”和“放开”在流转。我手中紧握的手陡然失去了力气，我望着您，您神态安详，不见丝毫痛苦。把您的手轻轻放进被窝里，我知道，您会在另一个世界看着我成长。我也会在某一天与您相遇，像以往一样，奔向您，向您撒娇。
外婆啊，现在的我即将揭开人生日历上新的一页。当我也年纪一大把的时候，或许记不清您的模样，我的记忆也会随春风吹入柳梢头，融入黄昏后。那时，我只希望与外婆饮一盅酒，赏一簇花，叙一段情。
窗外，雨停。耳畔，风息。
我正青春，但我会像您一样用热爱，用简单的心，去面对生命与生活的真谛。搁笔。窗外，阳光凝聚在叶片的雨珠上，折射出七彩光芒。
衰老中的青春 江苏一考生
在我的印象中，外婆和外公是向来不和的。我曾见过他们打架，外公推着外婆的肚子，外婆揪着外公的头发，他们像两个相扑运动员，十分凶狠。
小时候我曾问过外婆，为什么他们不离婚，当时外婆笑了，她说：“一把年纪了，离什么婚。”我只觉得奇怪，为什么外婆笑出了一种难以言喻的感觉
他们慢慢地老了，也似乎吵不动了，倒是安分了许多。只是，衰老带来的不仅仅是和谐。外公有段时间常生病，三天两头地跑去医院挂水。只听说，外婆是天天在旁边候着的，我终于也有了假期，便赶紧去探望外公。果然，安然守在那个白头老人身边的，就是外婆了。
“快坐下，小声点，他睡着了。”外婆赶紧拉我坐下，我还没叫人。她拉着我，和所有长辈一样询问了我的学习，之后，我们便不再说话，我一时不知该说什么。
“有一次啊，家里不知怎么的出现了条蛇，”外婆突然说起话，我很配合地惊呼起来，她接着说，“你外公后来就给我打了电话，说那条蛇是保护神，它出现了是不好的，叫我注意点安全。”她说着说着就笑了，可把我惊讶到了，外公竟然会这么关心人？看着外婆的笑容，我忽然觉得，她像是有那么点甜蜜的心思。我不作声。
“唉，我们怎么一下子就老了呢？” 我笑笑，不知如何搭腔。“我们小时候过的可都是苦日子啊，哪像你们，”外婆又开始微笑起来，“当时我太饿了，就去他家地上挖了几个山芋，被他给抓了，哈哈哈„„他对我说，下次再被他抓住，就要打我一顿。”
“外公年轻时帅吗？” “帅。”外婆笑着说，“后来又被他抓到了，他却没有打我，又塞给我两个山芋。后来啊，我就一直去找他要吃的。听说后来他被他老子打了一顿呐，哈哈。”
“当时，村里有个小伙子喜欢我，大家都在说我俩有一腿，我很生气。你外公更生气，他把那小子给打了，在田里。我跑去的时候，他还在打呢。那个时候，我觉得12
2014江苏高考作文“青春与不朽”
你外公可真英勇。”她的脸色柔和起来，她继续不挺讲着他们年轻时候的事。旁边，外公只是安静地睡着。
“„„后来我们就结婚了，他那天很高兴。”我静静地听完外婆的故事，又想起了他们的不和，竟无法将两事联系到一起。
我叹了口气，望了望外婆，她的笑容竟和当初说“离什么婚”一样！她不再看我，只直直地看着外公，透过她眼角深深的沟壑，那分明是一个青春少女的笑容。时过境迁，她还陶醉在她的青春，没变。
桂香中弥漫的青春 江苏一考生
漫步于姑苏城的石桥流水间，看着或闻着那青瓦白墙的庭院里传来的阵阵香气，眼前总会浮现那抹忙碌的身影......正值暮春，万物复苏，给人们以生机之感，走在熟悉而陌生的巷陌之间，被一缕熟悉已久的桂花香吸引。抬头时，已站在阿婆的院前。
院子里满是阿婆精心呵护的桂花树。枝缝肆意生长，在绿叶的掩映下，时不时冒出几朵淡黄色小花，从未见过如此温柔的黄色，如同一轮明月散发的黄晕的光。小花在绿叶间躲躲闪闪，宛若正值青春的羞涩的小姑娘，她的美，是只许阿婆欣赏的。
犹记年幼时，阿婆曾搂着我叙说她和桂花的情谊是早已深埋下的。迫于生活，阿婆自小便学会做桂花糕，以此补贴家用。她的青春是在浓得化不开的桂花香中弥漫开来的。
直到现在，正在经历花样青春的我才开始有点明白阿婆的青春。我一直以为，青春是需要绽放的，要活出自己的个性，要经历欢喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。然而，阿婆的青春显然不同于我们的青春。有一条新的花裙子便可以兴奋上好几天，细致地打理好家中所有家务，以及不辞辛劳地制作桂花糕，为自己能担起家中一份担子而满足。这是不同的两代人之间不同的青春，阿婆的青春多了一份责任。
踏入门槛，便看见了忙碌着的阿婆：头上包着一方蓝碎花布，丝丝沾在额上的银发尽数叙说着她的沧桑。围着围裙，略微下弯的背使她显得那样吃力。多少年后的阿婆依旧坚持做桂花糕，刹那间，我仿佛又看见阿婆伏身于石寨前，把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌匀搅合，然后轻轻压入模具。蒸、擀、匣、刀切后，便盛在盘子里，洁白如玉的桂花糕氤氲着淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，细腻化渣。这就是贯穿了阿婆整个青春的桂花香。
如今的阿婆早已青丝变为白发，但她依然坚持着做桂花糕，坚守着一份青春时期便已坚守的责任。
微风拂来，吹起淡淡的桂香，桂香中弥漫着阿婆的青春。
高考阅卷老师点评：《桂香中弥漫的青春》咏叹融入桂香的阿婆的青春，作者的情思如馥郁的花香，笼罩了小院，笼罩了阿婆的白发，笼罩了阿婆坚守一生的桂花糕，并由此慨叹：“阿婆的青春多了一份责任”。细细品味，清甜爽口，细腻化渣，余韵无穷。
2014江苏高考作文“青春与不朽”
青春逝去，青春不朽
江苏一考生
我想，草籽枕头的青春，姨婆的青春和村庄的青春，大概是一起逝去的。
譬如当姨婆掉落第一颗牙齿，村里倒下了第一幢年久失修的老屋；当无人问津的草籽枕头因姨婆的日夜摩挲而终于破裂，村里的人也像枕头里的稗草籽一样哗哗流去，散落四方„„
如果我们就把这叫作老去，那什么能被称为青春？
在姨婆一口健壮整齐的牙齿能干净利落地咬断草茎时，我想她是青春的；在她能每天早上四点半利落地爬起，与村庄里的女人们叽叽喳喳热热闹闹地去收草籽时，我想她是青春的；在我每年都换上的新草籽枕头散发出草木与大地干净而辛辣的气息时，我想它是青春的；在村庄还鸡鸣狗吠，热闹非凡时，我想它是青春的„„ 记忆中最清晰的是姨婆早上出门时的背影。彼时她年轻如斯，活力如斯，蹑手蹑脚地打开那扇老旧的木门。可我每次都会在木门的吱呀声中醒来，然后看到她梳着一个大辫子的挺直的背影和门缝中微露的一条狭长的晨曦。从孟夏到深冬，那天晨曦从微红变作深紫，从二十岁到四十岁，姨婆的背影从挺直变得微躬„„
站在姨婆的墓前，我撒下一把清香的草籽。肝癌夺走了她还不算太老的生命。可我知道，当村子里的人都千方百计地奔向城市，奔向羽绒枕头，姨婆就已不可能回到她的青春了。
回望身后，曾经长满稗草的湿润小径上尘土飞扬。宽阔的水泥路上，新建的小洋楼里，新的村里人们，抑或是半个城里人们，开着汽车，枕着羽绒枕头，过着他们不一样的青春。
心中莫名其妙产生一种释然。
没有人永远不会老去，可永远有人正在年轻。我曾经那么固执地想抓住的，不过是我心中姨婆的青春，村庄的青春。他们的青春逝去了，但仍可在我心中不朽；而另一群人，亦在延续属于他们的，村庄新的青春。
再一次枕上姨婆留下的草籽枕头，耳边适时传来窸窸窣窣的声响，仿佛那些草木仍在枕头中拔节生长。经冬历春，枕中却封存一段岁月，永老去。老旧的棉布轻抚我的脸，一如姨婆温暖的手。外面传来汽车的鸣笛声，新型收割机的轰鸣声，意外地不觉刺耳。
青春逝去，青春不朽。
青春无朽 江苏一考生
若你真的“百度”青春，恐怕“万能”的度娘只能给你一个解释：青年人年龄。多么苍白而又无力。我渴望找寻青春、探求青春，更渴望青春无朽。
在王开岭《一个人的遭遇》中讲述了这样一个故事：一个叫周永臣的青年在文革中因“窃听故台”罪受冤入狱三年，当出狱后，早已物是人非、众叛亲离。他租住在一个不到5平米的小室里，开始长达27年的捡破烂生活。
2014江苏高考作文“青春与不朽”
和所有在文革中蒙受苦难的人一样，周出狱后一直等待平反。在1996年，他终于收到了来自法院的平反信——可签发时间竟是1976年，这封信延误了20年之久！
这位学炼油专业出身，决心为国家炼油业奉献青春，曾经的朝气有志青年而今的白发老人呜咽道：“二十年前，我正值青春，还可以多为国家做20年事。”他忍受不了命运的捉弄选择了悬梁自尽。
青春会朽。
我为他从青春到老年的等待而感到悲哀。同时也深刻的了解到那个年代个人的命运手机多么紧密地与国家命运联系到了一起。在绝对危权阴影之下成长起来的知识分子对来自“上面”指令的懦弱与顺从腐朽了他的青春，国家命运的不幸让他失去了青春。悲哉！
不久前读梁鸿老师的《出梁庄记》，其中有一个少年令我记忆深刻：当梁鸿采访他拉黄包车，排斥地走到一边。在他父辈们的工作感到羞耻，他试图反抗自己的命运却无法回避。
青春会朽。
在青春的掩饰下，空虚是性感、叛逆是绝美、寂寞是自由、颓唐是反抗。但当时间的荒野裸露出来，回顾青春，青春已逝。逃不过的是命运，而人能改变的又只能是自己的命运。
我，三尺微命，一介书生，此时坐在考场指点江山，激昂文字，飞洒青春。所谓少年不识愁滋味，渴望进北大，学新闻，当记者。如柴静《看见》中所言：记录中国大地上发生的千千万万之事，不在乎一城一池的得失；如梁鸿，把“隐形的中国”带到人们面前：如白岩松痛并快乐着，如B·S主播拉·丹封把新闻艺术的瞬间呈现在人们面前。
我渴望当一个正义地记者，渴望有一些人的青春会因我而不同。唱青春无悔，因为我还相信—— 青春无朽。
速朽的青春 江苏一考生
九十五年前，五月四日，青年学生走上街头，发起一场轰轰烈烈的五四爱国运动，开启了中国新民主主义革命。历史书上如是写道。是救亡图存的信念是那些学生用一生最美好的时间给我们留下了不朽的青春印记：五四精神。
今年五四青年节，不是周一，没有郑重其事的国旗下讲话。晚自习课间，前桌突然兴奋地回头：“今天五四青年节！”我懒洋洋，心想：又不放假。
于是不同时代的不同青春就这样泾渭分明地显现出来了。套用网络上流行的说法：50后60后的青年成长在红旗下，70后80后的青春旋律是走进改革开放新时代，而90后，更多人指责这是“垮了的一代”。我们的青春，没有大时代的强烈印记，因而充斥着雷同。我们习惯了成为家庭的中心，习惯了被关注被宠爱，我们个性张扬，总渴望标新立异与众不同。这一切却都大同小异，连所谓青春的疼痛，这这痛感都了无新奇。
2014江苏高考作文“青春与不朽”
我又在做作业、又在背书、又在复习、又在考试......我习惯了使用这样的比喻：我的青春是一场有数不清的考试组成的大考。事实也是如此。走在路上，总想加快脚步；坐在教室，总担心别人比我多记一个重点、多做一道题......明明生活在不同形式的集体中，本质却如同孤岛。我厌倦了这种量的积累、这种与假想敌所做的无谓的对抗。但我没有停下来或是放慢脚步的勇气。我注定已被束缚在应试教育的战车，除了继续别无选择。桌脚的计划表早已满打满算，最好还能挤时间来解一道数学，背一点单词。课桌里收走所有闲书，恨不能让学习占据每天第二十五小时。不愿意再多花一份力气在学习以外的任何事，遑论社会热点、国家大事。应试教育让我们固守井底，把井口的天空也排除在视线之外。“两两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”方能成就“无悔青春”？当青年人失去了想象力、创造力、独立思考的能力，那么他们只是考试的机器、深谙丛林法则的利己主义者、缺乏悲悯情怀的功利主义者、自甘工具化的实用主义者......九十五年前的青年用青春为我们留下了不朽的五四精神，我们又能留下什么呢？
我惧怕这样的场景：若干年后当我回首青春，除了成堆的发黄发霉的试卷练习，除了铜臭难耐的庸俗追求别无他物，无惧怕青春如这些东西一般速朽。我惧怕心目中的青春不过是保鲜袋中的光鲜美丽。
可我惊悸地发现，它已有了腐烂的迹象......狂童之狂也且 江苏一考生
《诗经》中曾描写过这样一位年轻女子：她隔着湍急的河流，对着心爱的男子大喊：“你若喜欢我，我便摄衣渡河来找你；你若不喜欢我，我便另寻他人，向我提亲的人排了满大街哩！”文末发出“狂童之狂也且”的感慨。
好一个将青春挥洒到极致，用专属青春的奔放，洒脱地去爱、去恨的女子！如此女子，必坚信青春不朽。用年轻人的狂妄、潇洒去践行人生的人，即使到了头童齿豁之日，内心深处必定还珍藏着一段明丽而永不朽蚀的青春。
可现实似乎并不如此。明明是“日出之光”、“日中之阳”，却感叹着青春不再，用理性而僵硬的公式，计算着青春逝去的那一天，嘲笑着坚信青春不朽之人的天真无知。这样的人，色未衰而心已老。以老成持重的视角看待本该绚烂多彩的青春，以至于暮气与戾气过早地染指他们的生命。上世纪的伦敦，曾流行刚毕业的医科大学生蓄起络腮胡、戴上金丝镜的“时尚”，以此来彰显自己的老到医术。然而，与之俱来的是腐败、贿赂之芽的潜滋暗长。
草让青春仆从于暮气。以“青春不朽”的观点看待生命，并不是虚妄地渴求永葆童颜，生命不逝；而是让一颗激越洒脱的，甚至“狂傲”的心永远跳跃。“不朽”与“逝去”其实并不矛盾，外在、表象、肉体可以逝去，内在、精神、灵魂却可以不朽。正如金岳霖先生在独居生活中与孩子们一起斗鸡，正如《射雕英雄传》中洪七公疯疯癫癫顽劣不堪却同时豁达善良。
英谚中的一句“年老而勿衰”。年老之人尚不能衰颓，更何况青年们？青年是时代的晴雨表，是潮流的扬帆人。“少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，16
2014江苏高考作文“青春与不朽”
少年自由则国自由”。那么，少年青春则国青春！若是人人都保持一颗“狂”心，则人人都是少年，时代便朝气蓬勃，生意盎然。
朋友，无论你的年龄，绽放青春之花吧！愿“狂童”之心，去热烈地拥抱太阳！
速朽的青春 江苏一考生
九十五年前，五月四日，青年学生走上街头，发起一场轰轰烈烈的五四爱国运动，开启了中国新民主主义革命。历史书上如是写道。是救亡图存的信念是那些学生用一生最美好的时间给我们留下了不朽的青春印记：五四精神。
今年五四青年节，不是周一，没有郑重其事的国旗下讲话。晚自习课间，前桌突然兴奋地回头：“今天五四青年节！”我懒洋洋，心想：又不放假。
于是不同时代的不同青春就这样泾渭分明地显现出来了。套用网络上流行的说法：50后60后的青年成长在红旗下，70后80后的青春旋律是走进改革开放新时代，而90后，更多人指责这是“垮了的一代”。我们的青春，没有大时代的强烈印记，因而充斥着雷同。我们习惯了成为家庭的中心，习惯了被关注被宠爱，我们个性张扬，总渴望标新立异与众不同。这一切却都大同小异，连所谓青春的疼痛，这这痛感都了无新奇。
我又在做作业、又在背书、又在复习、又在考试......我习惯了使用这样的比喻：我的青春是一场有数不清的考试组成的大考。事实也是如此。走在路上，总想加快脚步；坐在教室，总担心别人比我多记一个重点、多做一道题......明明生活在不同形式的集体中，本质却如同孤岛。我厌倦了这种量的积累、这种与假想敌所做的无谓的对抗。但我没有停下来或是放慢脚步的勇气。我注定已被束缚在应试教育的战车，除了继续别无选择。桌脚的计划表早已满打满算，最好还能挤时间来解一道数学，背一点单词。课桌里收走所有闲书，恨不能让学习占据每天第二十五小时。不愿意再多花一份力气在学习以外的任何事，遑论社会热点、国家大事。应试教育让我们固守井底，把井口的天空也排除在视线之外。“两两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”方能成就“无悔青春”？当青年人失去了想象力、创造力、独立思考的能力，那么他们只是考试的机器、深谙丛林法则的利己主义者、缺乏悲悯情怀的功利主义者、自甘工具化的实用主义者......九十五年前的青年用青春为我们留下了不朽的五四精神，我们又能留下什么呢？
我惧怕这样的场景：若干年后当我回首青春，除了成堆的发黄发霉的试卷练习，除了铜臭难耐的庸俗追求别无他物，无惧怕青春如这些东西一般速朽。我惧怕心目中的青春不过是保鲜袋中的光鲜美丽。
可我惊悸地发现，它已有了腐烂的迹象......活得像梵高的向日葵
江苏一考生
梵高说：“生活对我来说是一次艰难的旅行，我不知道潮水会不会上涨，及至没过嘴唇，甚至涨得更高，但我要前行。”
2014江苏高考作文“青春与不朽”
耀眼的黄，浓郁的绿，夺目的蓝，梵高的向日葵以咄咄逼人的颜色，宣示着青春的热烈、张扬，豪情满怀。
认真无悔地书写青春才能让青春不朽，坦然地接受年华的老去是对青春最好的纪念。
青春如正午的太阳，喷射着不可抑制、沸腾灼人的激情。把握青春的律动，方能让青春大放光华。王勃风华正茂时，一挥而就千古名篇《滕王阁序》，他的青春是才思火花的迸射；三毛趁年轻旅居撒哈拉，勇敢追求不寻常的快意人生，她的青春是个性的显扬；陈坤带领青年志愿者十天行走西藏，让公益活动“行走的力量”焕发青春的活力，他的青春是正能量的传递。王勃的文思，三毛的个性，陈坤的爱心，是他们对青春独一无二的注解。拥抱青春，迎接生活，青春正当时，不朽的青春由我们创造。
青春，永不告别，铭记青春在于拥有一颗绽放的心灵。奥黛丽·赫本的青春被许多人定格在《罗马假日》中的灿烂微笑。晚年，她担任联合国儿童基金会亲善大使，身患重病却依旧远赴索马里看望饥饿儿童。此刻，她娇颜不再，却真正演绎了“天使在人间”。赫本的青春不老，因为她良善的心从未消逝，她内在的美丽让她的青春永驻。
正如影星凯特·布兰切特所说：“我觉得皱纹是阅历的象征，我非常享受现在的自然老化。”青春的不朽，不在于抓住青春不放手，而是心态的年轻，在时间的沉淀中蓄积澄明如水的温情。“我老了，该回家了。”此语一出，感动非洲。曼德拉在总统任期刚满一届的时候，执意要将南非这个新生儿托付给年轻的一代。然而，在南非人心目中，他们最敬爱的前总统永远不会老去。大家在曼德拉的葬礼上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春。《时代》周刊选用曼德拉仰头憨笑的特写，作为他留给世界的永恒纪念。
活得像梵高的向日葵，在阳光中尽情炫耀，不要害怕萎谢。这种美丽，永远年轻。
高考阅卷专家点评：《活得像梵高的向日葵》，以梵高名画“向日葵”为由头，略带杂文味，以热烈的色彩、张扬的个性、不老的豪情带动了诸名“人事”，故不显杂芜。在文化作文里，属于“意象运用”。可以参看谭蘅君主编的《意象运用技法》。
琴断了！江苏一考生
爷爷有把三弦琴，漆身，蟒腹。弹了几十年的琴，在爷爷厚实的指甲板下断了。
为此爷爷闷闷不乐了许久。听奶奶说，爷爷去县里的音乐厅、琴行跑了个遍，硬是没有找到个会修三弦琴的师傅。我看了眼手里夹着烟的爷爷，他似乎又苍老了许多。
父亲听说琴断了后，跑遍邻近各县，终于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的师傅。爷爷得信，立马带我奔了去。
老师傅姓白，白鬓、长须，似乎比爷爷还要年长几岁。爷爷一见着老师傅，顿觉心头痛快，容光焕发。
“师傅，这小三弦还能用吗？”
“不急，不急，您这琴工艺精良，还需要几天。”白师傅转身拿出了另一把三弦，“喏，我这儿刚巧有一把，几日不弹，怕技痒了吧？”
2014江苏高考作文“青春与不朽”
一看到三弦，爷爷眼里就有光。他轻轻接过琴，架了张板凳，正坐，摆好架势，给我们来了段单弦。
“大汉丞相归了天，这蜀汉怕要亡„„”
原本欢快的《三国》弹词，唱到最后，竟然有了悲壮的味道，那拖长音的“亡”字尤其刺耳。
白师傅也和了一段。“老兄，如今像您这样的人，可不多见啦！”他指了指没有用竹片弹奏的爷爷。
“那年头艰苦，一把琴养一家人，还是用手拨着踏实。”
爷爷在白师傅那儿呆了三天，取琴后，他就大病了一场。待我见到爷爷时，他全身已经插满了管子。奶奶说是胃病，年轻时四处弹唱落下的。
白师傅先前来看了爷爷一趟，嘀咕了一阵，又把爷爷的琴取走了。
等我再见到白师傅时，爷爷已经去世了。师傅将两把三弦塞给了我：“他哪在乎什么命啊？可怜了这门手艺！”
我蓦地明白了爷爷坚持住在乡下的原因，想必只有那儿还留着年轻时的梦，留着三弦的最后一批听众吧？
我把爷爷的琴抚了抚，在墙架上摆好，纪念这辈子都没有弹完的青春。
跳水 江苏一考生
他终于又一次站在了这座桥上。
他用皱巴巴的手掌摸着桥上满是缺口和裂痕的栏杆，在心中这么想着。
这座桥很高，离水面至少有十米，长年累月的江风锤炼着这座旧桥，在它的身上刻下了一道道的伤疤。
桥很老，而人更老。比这座已经五十多年的桥还要大上几岁的他再一次来到了这座桥，因为他决定，在他人生的最后时刻，再做一次让自己怀念无比的事——跳水。
他慢慢地摸索到了桥边的缺口，步幅缓慢而无力，仿佛一座随时可能倒下的老朽雕像，做着最后的挣扎。
今天的风很大，不由得让他想到了和发小一起跳水的日子。那些日子的风也很大，常常吹得桥上的他们摇摇欲倒，但他们都不以为意。“有风的日子更能划出漂亮的弧线”，这是他们公认的道理。
他继续移动着，然后从栏杆的缺口探出了头，十米的高度让他有些头晕目眩。不知不觉地，他又想起了少年之时，他第一次站在桥上也是这么的头晕目眩。十米远的水面让年轻的他不自觉地打颤。“跳吧！没关系的。”水中的发小这么喊着，他咬了咬牙，再次盯住了水面，然后跳下。水花溅了一米多高，将他的发小彻底地打湿。“没关系吧？”发小问。“嘿。”他摸了摸红红的屁股，咬了咬牙答道。然后在发小促狭的笑声中，狠狠地给了他一拳。
“年轻真好。”他回过神来，继续看向了水面，盯着，盯着，仿佛看到了当初的自己。年轻，健康，有活力，和现在的他完全不同。从胸口的口袋中摸出了药和一张照片，他突然笑着将药顺着风扔了出去，落在了水面上，溅出一朵小小的水花。
2014江苏高考作文“青春与不朽”
药是医生给的，但他觉得自己不需要了。生老病死是人之常情，只要自己的心还年轻，他就无所畏惧。
静静地，风再次起了，他最后看了眼自己当年从水中爬出时的照片，然后猛地跳了出去。
风吹到了最大，将他的身子拉出了一条漂亮的弧线，在那一刻他脸上的皱纹彻底绽放，宛如夏花。“就是这样。”他想到，“人至死都是少年！”
高考阅卷专家点评：这是一篇“微型小说”，是文化作文提倡的“生活化呈现文化”。且是记叙文里最文学的呈现方式。本文紧扣“青春不朽”，写得深沉凝重，动心摇情。既然“除诗歌而外”文体不限，那么，相关的一些文学体裁就自然可以灵活运用了。“记叙文”和“议论文”只是两大门类，它们辖下的多种文体高三学子不妨一试。
青春永不朽 江苏一考生
世界繁华如花，人生冷漠如茶。我们都是苍穹下生活的小人物，拥有喜怒哀乐，体验悲欢离合，但这些终会逝去。多少年后，当我们回首往事时，似乎只有那般青春在不断地回放着。因为青春是不朽的，它记录了我们一去不返的年华，书写了我们荒唐的故事，更记载了无数年轻人的梦。
三毛的青春是不朽的。她曾经逃学，离家出走，打架„„各种行为都透露着青春叛逆的气息。正是她青春时桀骜不驯的性格，成就了后来在撒哈拉沙漠中勇敢追寻生活的洒脱与随性。就是这个如此刚烈和顽强的女子，写出了许多精彩作品，感动和影响着一个个年轻人，激励着一颗颗追逐梦想的赤子之心。所以，我说三毛的青春永驻。
林徽因的青春是不朽的。她出身名门望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年纪轻轻便琴棋书画样样精通。十五岁时，她跟随父亲出国，学习期间遇到了徐志摩；她的出现让徐志摩心动，无数的情诗为她而作。后来，她嫁给了梁思成，两人共同学习建筑，后来参与设计了人民英雄纪念碑。林徽因，这个传奇般的女子，不仅成就了一代诗人徐志摩，更成就了世界著名建筑学家梁思成。她用自己的青春，浇灌了这两位才子的成长，为中国乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。他自幼热爱绘画，父母的宽容教育使他拥有了自己的创作空间。但初中时代，他还是经常逃学，去野外进行创作。那时候，他创作出极具代表性的卡通作品。现在，他仍不改初衷，继续少年时的风格，用独具特色的大眼娃娃影响着无数的青年人。他把自己对青春的感悟倾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中无不透露着叛逆和搞怪。他用青春成就了极具个性的辉煌与成功，当曰不朽。
每个人都有不一样的青春。在每个人的心中，青春都是一个美丽的梦。这是一个勇敢、奋斗的时期。这是一道任何事物都无法取代的风景。青春很美，美到不朽，美到让人神往。
高考阅卷专家点评：今年作文试卷中的“林徽因”太多了，但至今尚未发现如此解读林女士之不朽的议论文！只有天才才能赏识天才，只有智慧才能燃烧智慧，只有青春才能滋养青春，林徽因无疑是这方面的卓越代表，她的青春浆汁默默地流动在根须和叶脉中，最终挺起了两株大树，她当然不朽。
2014江苏高考作文“青春与不朽”
一点青春气，千里快哉风
江苏一考生
北岛在《波兰来客》中写道：“那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。”悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。
只可叹，如今沙丁鱼涌动于潮水中似的我们，也染了诗人的忧郁，肆意叹老。这其实是一种微妙的心理：误以为年岁才是青春的标签。
我不由得想到一些人，满是黍离之悲：中国传统五千年历史，到底老了啊！
他们振振有词：诺奖的红毯总沐浴欧风美雨，那才是青春文学。
中国文学真如祥林嫂般“老掉了”吗？中国文化土壤贫血吗？传统精髓缺钙了吗？
不！青春气的渐消怕是我们忘了蜕化，一度沉于“退化”中。蜕化是中国文化找回青春的必要救赎，是一种繁衍崭新与深刻血髓的自救。当莫言一奖惊人时，他说：“我的获奖代表不了社会对文学的重视。”只有社会更多地用一水婉转的眼神给文学更温柔的注视，才能以一点青春气息引领千里快哉风！
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必须接地气，扎根于现实。当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时，那群血气方刚的知青作家正掀起“寻根文学”的一角衣衿。不论是王安忆的《小鲍庄》，还是韩少功的《我心归去》，都是本土文化在失落后的还魂青春。
“岁月”号沉没，青春在呻吟。韩国正集体反思“服从”文化，船倾楫摧欲沉时，两百多名少年服从船方指挥，舱中等待，最终生命褪色；不服从者反而获救。青春之气意味着有理性、有主见的些许“叛逆”。只会温吞吞与外物讲和，至多不过成为“社会填充物”，青春的幻想和梦境在剥蚀老化。没有人的反抗，城市只是水泥林场，王小波的话深刻冰凉。
在西南联大教授吴宓眼中，雾中的昆明是曹雪芹笔下的空灵幻境。当他驻足街头，看到“潇湘馆”时，怕是一味难尽。他想到的是黛玉的吟箫于影下，酌梅瓣上雪酿的酒；可当时，一群人喝酒划拳，青春被暮气肢解了。吴宓老人愤然而去。
盲目成熟有时是青年人对外界的“献媚”。在这个媒体时代，神童一度被“神化”。神亵渎了童，还是童亵渎了神？没有青春之气，童也只是人们追捧的老“玩”童而已，他们真正需要的是摄足文化血脉，为天才铺壤。
“不长久的，多将以悲剧结束。”戈尔丁的《蝇王》用失去青春后的沉沦给人警示。一点青春气，只在心里，它带来的是拂颊的千里快哉风！
高考阅卷专家点评：《一点青春气，千里快哉风》，聚焦“中国文化”的“青春”，写出了锐气、写出了气派。
2014江苏高考作文“青春与不朽”
江苏作文的两篇民俗饮食文化对比。2012年的山楂糕：
忧与爱（山楂糕）江苏一考生
童年时的梦可以来自于任何一种向往，老糕点房里飘来的香也算上一种，那是种香甜的酥，酥的杏仁，甜的三刀，香的芝麻。
要说糕点，那么山楂糕算得上是一绝了，那油亮的糕块上泛了琥珀的光，吃一口，舌尖上是满满的甜，舌下却铺着一排排的酸，再吃一口，便再也停不住嘴了。
老运河的古朴风情是让人迷恋的，夕阳照铜樽，满城牧笛声，伊人倚门望君踏归程，当地顶有名的也要数糕点房兰芳斋了。老祖母干枯的手拉了小孙子白净的小胖手一路走进兰芳斋，一进大门，台前的伙计便笑了，老太太也笑了，小孙子则是不停地笑，“来块山楂糕！”“好咧！”只见伙计取下一块糕，拿出一张暗黄的油纸，三下两下就包好了，然后祖母的一分钱便从衣襟里滚出了出来。“口当（一个字）”的一声落入盘中。然后笑吟吟地走了，风吹在老人花白干燥的头上和孙子娇嫩的面颊，祖母哼起了小曲，声音穿过青石板，穿过无人问津的贞女牌，穿过了标有字样的老宅。
祖母和孙子穿过大门，进了堂屋又进了院子，来到槐树下，孙子口水不自觉地流了下来，也不去想饭后食用适宜，待老祖母拿着祖传的银菜刀“喀喀”几下，小孙子便迫不及待地捏了一片在嘴里，满脸满足的神情。祖母见状，不仅笑成了一朵菊花。
“好吃吗？”
“好吃。”
“好吃再买。”
“好吃再买！”
然后，河也倒映看清水，水中的绿波，波中的倒影，青石板变成了臭柏油，三轮车变成了小汽车，小屋土屋变成了高楼，贞女牌的消失，这条河竟也不见底了。
在超市，他拿着一个棕红色的山楂糕，上面被打了黑白的条形码，服务员堆出一脸笑容：“先生，不如买这种促销的吧，它比兰芳斋牌的好卖多了。”他停了一下，却依然将手中的山楂糕放在篮中。
回到家，儿子正在看电视，从袋中翻出个红棕色的块状物体，却被仍在一边。“我买了山楂糕，这是你太奶奶原本最爱买给我吃的„„”“别说了，我又不爱吃，我不知太奶奶是谁！”说着，便翻出一包薯片，咔喀。
他叹了一口气，拿着它来到窗前，风很大，吹过他干枯的手和白发。
他咬了一口，清甜的味道一点都没变，或许早已都变了„„
“哎！”他重重地叹了一口气。
【简评】这是一篇让人过目难忘、回味无穷的佳作。作者构思精巧，立意深远。先以细腻传神的笔触，描摹出童年记忆中故乡的风物、风景、亲情、人情，字里行间流溢出浓浓的爱恋。继而笔锋一转，与现在进行多方位的鲜明对比，结尾的一声长叹，包含了五味杂陈的忧虑，也使文章意犹未尽，发人深省。
2014江苏高考作文“青春与不朽”
2014的桂花糕：
桂香中弥漫的青春 江苏一考生
漫步于姑苏城的石桥流水间，看着或闻着那青瓦白墙的庭院里传来的阵阵香气，眼前总会浮现那抹忙碌的身影......正值暮春，万物复苏，给人们以生机之感，走在熟悉而陌生的巷陌之间，被一缕熟悉已久的桂花香吸引。抬头时，已站在阿婆的院前。
院子里满是阿婆精心呵护的桂花树。枝缝肆意生长，在绿叶的掩映下，时不时冒出几朵淡黄色小花，从未见过如此温柔的黄色，如同一轮明月散发的黄晕的光。小花在绿叶间躲躲闪闪，宛若正值青春的羞涩的小姑娘，她的美，是只许阿婆欣赏的。
犹记年幼时，阿婆曾搂着我叙说她和桂花的情谊是早已深埋下的。迫于生活，阿婆自小便学会做桂花糕，以此补贴家用。她的青春是在浓得化不开的桂花香中弥漫开来的。
直到现在，正在经历花样青春的我才开始有点明白阿婆的青春。我一直以为，青春是需要绽放的，要活出自己的个性，要经历欢喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。然而，阿婆的青春显然不同于我们的青春。有一条新的花裙子便可以兴奋上好几天，细致地打理好家中所有家务，以及不辞辛劳地制作桂花糕，为自己能担起家中一份担子而满足。这是不同的两代人之间不同的青春，阿婆的青春多了一份责任。
踏入门槛，便看见了忙碌着的阿婆：头上包着一方蓝碎花布，丝丝沾在额上的银发尽数叙说着她的沧桑。围着围裙，略微下弯的背使她显得那样吃力。多少年后的阿婆依旧坚持做桂花糕，刹那间，我仿佛又看见阿婆伏身于石寨前，把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌匀搅合，然后轻轻压入模具。蒸、擀、匣、刀切后，便盛在盘子里，洁白如玉的桂花糕氤氲着淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，细腻化渣。这就是贯穿了阿婆整个青春的桂花香。
如今的阿婆早已青丝变为白发，但她依然坚持着做桂花糕，坚守着一份青春时期便已坚守的责任。
微风拂来，吹起淡淡的桂香，桂香中弥漫着阿婆的青春。
高考阅卷老师点评：《桂香中弥漫的青春》咏叹融入桂香的阿婆的青春，作者的情思如馥郁的花香，笼罩了小院，笼罩了阿婆的白发，笼罩了阿婆坚守一生的桂花糕，并由此慨叹：“阿婆的青春多了一份责任”。细细品味，清甜爽口，细腻化渣，余韵无穷。
2014江苏高考作文“青春与不朽”
高分作文：
空山新雨后
当年早已不是翩翩少年的王尔德说，青春是值得并唯一可歌颂的。
诚然，青年人往往沉醉于青春而忘记终有一日老去，青春也并不如他们所料，永久不朽。然而我们要说，春的美好之后，却是秋的收获，犹如青春过后的沉稳和历炼。
且看王尔德，他肆意地涂抹青春的色彩，却在入境报税时慨然自傲地宣称：自己仅有名声足以报税！这是他播种青春所得，与时不朽。
所以，享受春光而似乎始终充满活力的“日出之阳”，正是我们青年人的天性，本无可厚非，并不是一味地自欺欺人。然而，拿青春赌明天、浪费而不知“逝者如斯夫，不舍昼夜”的人，是可悲的。
听闻多少青葱少女，只为心中偶像的一笑而“打飞的”去看韩星，不禁扼腕叹息：她们的青春，早早地花谢花飞。青春，本该是男儿意气风发、少女巾帼不让须眉的岁月，为何如此践踏？
究其原因，首先想到的是巴赫金嗟叹的“喧哗的时代”。青春就像一剂兴奋剂，给许多年轻人带来光阴尚长的错觉。有些人被浮华的时代遮蔽了双眼，青春也被人为地上了色，从质朴的纯白变为霓虹灯一般迷离的五光十色。这，并不是不朽。
然而，总有人使青春的丰碑光彩四溢，那是他们用心血涂抹的丹青，浑然天成。譬如季羡林在《清华园日记》中所展示的那样，他并不是海明威笔下的“迷惘的一代”，而是在浮躁的大学时代潜心积淀，踏踏实实地为日后学术打下了基础。
再如，人们只看到蒋方舟置身于赫赫的青春光环之下，却忽视了她不倦的青春之声。王小波的年少轻狂，苏轼的少年成名，都不是青春本身的不朽，而是青春背后有花朵峥然迸发并结出了生命之果。
青春，最好的姿态也许并不如张爱玲所言：“出名要趁早”。丰子恺的《秋》，咏叹了精魂之不朽，这才是青春之光的理想聚焦。
也许，咏赋青春的诗，最微妙的当属“空山新雨后，天气晚来秋”。只有空灵、纳新，历秋之丰收，才是最美的“天气”。
高考阅卷老师点评：《空山新雨后》是议论文。议论文以理服人，但并不意味着笔下可以无情。“情”和“理”犹如水乳，永远天然交融。《空山新雨后》的敬仰丰碑和扼腕叹息，相辅相成，使议论文染上了浓厚的情感色彩。
第三篇：青春不朽
致我们终将逝去的青春
(宁夏银川余栋）
有人说：“在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸”。是的，青春是短暂的，也是美好的，大学的我们正处于青春年华，我们应该怎样认识青春？我们的青春应该怎样度过？我们拿什么纪念我们终将逝去的青春？这些也许是我们应该思考的问题。
有人说,青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚丽却很短暂;也有人说,青春是一棵常青树,永不凋零。
青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙。在青春的世界里,沙砾要变成珍珠,石头要化做黄金。青春,能让枯枝长出鲜果,能让沙漠布满森林。大胆的探索,不倦的思考,不停的追求,这就是青春的美丽,青春的魅力,青春的欢乐,青春的本分。
青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气,是我们探索和冒险的魄力,青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们欣然接纳欢喜与忧愁,使我们能够尽情享受人生竞争的种种乐趣。
青春是乐章悠扬的一节,是电影唯美的一幕,是旅途轻松的一段,是一颗心的懵懂,是爱情的萌动,童真的逝去,理想建立的季节„„青春是一首歌,它时而有小桥流水的清新舒畅,时而饱含着旭日东升的激情飞扬,时而蕴含着朗日当空的温柔淡雅,时而又不乏波涛澎湃的刚健铿锵。它是坚强不屈勇往直前的代名词,是迎刃而上的有力助手,它充满着酸甜苦辣,它的每一个音符都需要我们用心去唱,它
给人启示,令人回味。
青春就是绿色的季节,给人明朗,让人感伤。
青春是多么美丽!它发光发热,充满了色彩与梦幻,是永无终结的故事。青春是一条路,是一条望不到尽头的路,等待着我们去装扮,去点缀;青春是一首诗,一首清雅的小诗,蕴含着轻轻的苦涩,淡淡的忧伤。青春是一次生命的宣泄,是一次梦想的放飞。潇洒是我们的个性,纯真是我们的写照。智慧的火花在一次次地碰撞,热血与激情在胸中澎湃。让我们灿烂地笑,伤心地哭,在青春的流水线上写下:青春无悔!青春是一段美好而又让人永远无法忘怀的时光,多少个日日夜夜为了理想不断奋发努力,我们插上梦想的翅膀放飞属于我们青春的活力。我们快乐成长着,不管未来多么遥远,我们总昂首挺胸面对一切困难。这,就是我们的青春„„
青春如此美好而短暂，我们应该怎样度过呢？看过微软副总裁李开复发给中国学生的第四封信“大学四年应该这样度过”，他说“从入学的第一天起，你就应该对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。”李先生认为做好了这七点，就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
我想不仅是我个人和那些大学生，这七点也是所有处于青春年华的青年们应该学会和做到的。
1、自学，要学习独立思考的方法，从举一反三到无师自通。业务水平的提高不是一朝一夕的事，平时多看多学多反思才能尽快的使自己成为能手。
2、基础知识学习，让自己成为一个全面发展的有底子的人，要理解生活中很多事情即使不怎么感兴趣也是必须要做的。就像那几张毕业证书一样，学得很全面很辛苦，但是不一定都用得着，然而又不能没有。
3、积累实践经验，让书本和实际结合，做到理论联系实际。
4、开拓视野，接触众多的领域寻找自己的兴趣点，除了选你所爱，也要爱你所选，但是兴趣可以改变，志向不能变，在志向的指引下，不同的兴趣可以平行发展。
5、对待工作、生活要积极主动，有积极的态度，对自己的一切负责，勇敢面对人生，事事用心、事事尽力，不要等机遇上门，要把握住机遇，创造机遇，认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划。
6、用良好的态度和宽广的胸怀接受那些不能够改变的事情，承认自己的不足。多关注那些能够改变的事情，做到事分轻重缓急，人应自控自觉。
7、参与群体，以诚待人，培养自己的交流意识和团队精神。很多工作不可能一个人完成，需要合作，那就缺不了人际交往获得最真挚的友情要对别人抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评，有过必改的态度，理解别人，从他们身上学习、进步。
当我们掌握上述这七点时，你会发现你的未来不是梦，你将在职场上如鱼得水；你将在商场上乘风破浪；你将在文场上著作颇丰；你将在官场上步步高升.......当你的青春不在，能纪念你逝去青春的，也许就是青春时期奋斗的历程、纯真的爱情、真挚的友情、取得的成就....它们的存在，让你的青春得到了延续，让你的青春得到了升华，让你的青春变得不朽。
第四篇：演讲稿 光荣的事业,无悔的青春
光荣的事业，无悔的青春
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！今天我演讲的题目是《光荣的事业，无悔的青春》。法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着娇艳的花朵。今天，我作为一名教师，荣幸地站在这里，诵读这样意味深长的诗句，我心中无比激动，也感到万分的骄傲自豪，因为，我正在用青春和生命谱写无悔的人生！
今年六月，我由山东师范大学教育学院学前艺术教育专业毕业，7月，告别了梦幻般的学生时代，我毅然放弃了当前大好的学前教育就业形势，通过层层选拔加入了团中央组织的研究生支教团，来到荣昌这片热土，成为了一名西部志愿者。
来到这里，我激情澎湃，真希望能把自己学到的所有知识都带给这些可爱的孩子们。第一次踏上三尺讲台，当我的声音在偌大的教室里回荡时，台下四十多双充满纯真和渴望的眼睛让我激动不已。那一刻，我也明白了自己肩上有义不容辞的责任。然而，上课并没有我想象的如此轻松，常言道：醉酒方知酒味浓，为师才知为师难啊！才几天功夫，之前自我良好的感觉就一扫而空，我突然发现，实际的教学与我们之前学到的“寓教于乐”“从做中学”等教育理念相差甚远，再加上我与学生的语言不通，交流起来也倍感困难。面对种种难题，我有点束手无策。学生们面对着这样一个语言不通，不太会讲求教学方法的老师，对这门课也产生了些许不重视的心理，课上举手回答问题的学生越来越少，最让人着急的就是讲知识点的时候很多同学不动笔，尽管我再三督促，他们也是拿起笔来装装样子。见此情况我很着急，照这样下去，这群孩子肯定学不着东西。
于是，我千方百计寻找各种机会向其他有经验的老教师学习讨教，多去听课，还向大学时的老师寻求帮助，探讨解决办法。与此同
时，我还找来了个别同学，与他们亲切交谈，了解他们的想法。课下，只要我有时间，总会去班里转一转，主动去亲近他们，和他们打成一片；我深知，在这里我仅有一年的时间和他们相处，所以，和他们在一起的每一天都弥足珍贵！由于住在学生公寓比较方便，放学后，经常去学生们的宿舍去看一看他们的生活状况。有一次，一个学生由于饭吃凉了，晚上胃疼的厉害，我结合自己多年胃病的经验，装上热水袋让她暖一暖，又拿来治胃的药，由于他们宿舍没有饮水机，没法用热水服药，我立马灌上一壶热水拿了过去。学生感动的热泪盈眶，过了一会，疼痛有所好转，我这才放心的下楼。渐渐的，我由陌生的老师变成了他们亲近的 “姐姐”，在学习方面，通过我的鼓励、激发和引导，孩子们的学习兴趣明显提高，班里的学习风气越来越好了，很多之前从来不主动记笔记的学生也开始学会在书上做标记了。我也终于有了自己的教学方式，心里欣慰了许多。
除了教学之外，我还承担了一部分行政上的工作，经常与学生干部和学生家长打交道。一次，在和一位初二学生家长的交谈中，我得知学校有一名特别优秀的老师，她爱生如子，非常关心学生的成长。还是这个学生刚上初一那会，开学第一周的周末，这位老师叫着其他的任课教师，决定进行一次开学之初的家访活动，这名学生家长就是当时接受家访的一员。来到学生家里，这位老师非常亲切的询问了情况，得知了他的孩子天生患有血友病。就是血液本身缺少凝血因子，如果身上被轻轻的撞了一下，都会迅速的肿胀，如果治疗的不够及时，这个部位就会没知觉，直到接受医院治疗之后才会有所好转。即便是哪里起了疙瘩或者有针一样大的伤口，都有可能血流不止„„孩子去上学，家长每天都是提心吊胆。并且由于天生患有这个病，需要大量的药物补救治疗，稍有不好就得马上打针。为了治病，家里所有的积蓄都快花光了。这个学生脑子非常聪明，但很早就感受到了自己与其他孩子的不同，从小就不爱说话，有些内向。到了初中，话更少了，也不愿意与其他同学交往，集体的活动他也不敢参加。这位老师早在军训时就发现了这个学生的这些特点，只是不知道缘由。得知是这种
情况，她庆幸自己知道的及时，又是担心又是心疼，急忙又安慰家长，告诉家长，一定会通知其他老师，齐心协力一起帮助他。会后，这位老师与其他任课教师共同商讨解决办法，让这名同学在不知情的状况下得到老师与同学们的关心和帮助。回到学校，又组织了几个得力的班委，让他们时刻关注着，一起帮助他度过难关，让他感受班级的温暖。
在此之后，通过老师与班里同学的悉心照顾与关心，他变得坚强乐观了，也开始与其他同学说说笑笑。在家里，越来越懂事，知道爸妈的辛苦，还时常安慰父母不要为自己的病发愁。看到这些变化，家长欣慰极了，对这位老师的感激之情实在无言以表。然而，初三这年，由于方便治疗，这个学生举家搬去了重庆的亲戚那里，于是就转校了。临走之前学生抱着这位老师，哭的十分伤心，即便有万分的不舍，也没有更好的办法。听着这个故事，我被深深的触动了。一切都是因爱而生啊！我为我们学校有这样的一位老师感到骄傲，我为能和她一起工作，得到学习她的机会感到无比的荣幸！
有一种伟大来自平凡，有一种崇高叫做始终如一。这位老师在人民教师这个平凡的工作岗位上做到了不平凡，他把全部的爱献给了学生，把全部精力投入了工作，兢兢业业，辛勤耕耘，在体会到多年付出与奉献的辛苦的同时，也享受着学生成长进步带来的快乐！，早五晚九就是老师真实的生活写照，爱心与奉献就是老师永远的主题。我为自己有一年的时间来了解体验这个绵延亘古、传递未来的职业而荣幸和自豪。站在讲台上，学生期待的目光就是我的掌声，学生成绩的进步就是我的鲜花！在这里，我要说：“我要用一年不长的时间，做一件终生难忘的事！”
我的演讲完毕，谢谢大家！
第五篇：青春不朽作文
青春不朽作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的青春不朽作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春不朽作文1时光在不断流逝，而青春不会逝去。青春不是一段固定的成长岁月，而是那敢闯敢拼，天地之大，任我翱翔的激情。
伴随时间流逝的只是年龄而不是青春，年龄不可能停滞不前，而青春却可以永垂不朽。所以，只要心中怀有激情，就可以永葆青春。
跨越年龄，激情使我们青春永驻。毛主席是我国第一任领导人，他非常喜欢运动，一生征服了无数的名山大川，在老年时期，仍然在泼涛汹涌的长江中畅游。挑战身体的极限。因为激情，毛主席征服了万里长江，做到了青年人才敢做的事。所以，那时的他，也拥有青春。青春属于敢于挑战的能力者。
拥有青春成激情，成就永恒的梦想。20xx年十大感动中国人物之一的孙家栋，是我国伟大的航天工程师，多次主持中国航天发射，堪称中国航天事业的奠基人。因为对航天事业的激情，孙老一生都在航天一线奔波，他用他一生的奋斗，将中国的航天事业推向世界顶峰，在浩瀚的宇宙中占有一席之地，因为他对航天事业的激情，使他一生都在发散光芒，散发朝阳蓬勃之气。所以，他的一生都伴有青春。
因为对事业的激情，而为国家带来希望。中国女排成为一种新时代精神的代名词，女排姑娘们巴西奥运会上表现突出，摘得奥运金牌。这荣誉的背后源于她们的努力及对排球事业的激情。因为激情，中国女排做到了从低谷重回世界顶峰的突破。因为激情，中国女排做到了在落后情况下的反击，绝地重生。所以，拥有激情，就拥有希望，拥有对未来的向往，拥有激情的人生是青春永驻的人生。
拥有青春的人不会老去，即使有一天，他们容颜不再。但是心中的那一份执着与坚守，使他们充满活力，充满阳光。对任何事情都怀有一腔热血，敢闯敢拼。岁月、时间都将在他们脚下臣服。
怀有一腔热血，心中充满激情，在任何时刻、任何情况下都不会屈服的人拥有对生活的希望，拥有生命中不落的太阳，他们的人生是不断奔逐的追梦人生，他们的青春永世长存。
青春不朽作文2谁人有不朽青春，唯有让青春不朽
——题记
也许青春就是爸妈嘴里永远唠叨不完的担忧；也许青春是所在抽屉夹在书里的小秘密；也许青春有着无数的激情无数疯狂的冲动；
站在高二这个正在经历青春的年龄，来谈青春可能太过于青涩浅显。可能我还没有经历过许多感情上的挫折、友谊上的背叛或是别人口中一句酷酷的离家出走。可是我懂得人一生只有一次青春而在这些还能天真烂漫、无忧无虑的岁月里我希望自己能成就一件事，真的不多就一件事。不要试图在这有限的青春里骄傲放纵自己。而我更不希望多年以后教育我儿子的却是一个连大学都没见过的老妈。我将会让自己的青春发光发亮，永垂不朽。
时间带走的只是你的容颜，留在自己心里的唯有不朽青春，谁人没有张扬得不可一世，对一切事物永远抱着一种不怕死的精神前进着，谁的青春里没有对异性的爱慕与冲动，在自己的日记本里写满了心事上了锁，谁都没有在失败过后暗自流泪却在好想的自尊心下不敢承认。变得偏激变得成熟变得叛逆，变得难以控制自己，变得在很多事情上过于细腻，变得不够理智。是青春在作祟吗？不，是你在浪费青春，打着青春的幌子招摇撞骗，最后失去了自我失去了青春。
也许我不能担保我自己学习有多努力多刻苦。至少我冷静清楚地知道我要什么。我要的不是一些虚无缥缈的感情，我也不需要去攀比我这些衣服是否是名牌，也更不需要去操心别人的未来。我只需要努力学习，为了自己而已不为别的。当很多时候很辛苦就像选择堕落一阵子，可是总是看到时间一直追着我跑，它告诉我要“珍惜时间、珍惜青春”。然后我会想我的身上每个细胞都曾是一颗小行星，然后就挺过来。有时候我也不知道我一些荒唐的小想法哪里来的。庆幸至少它是好的。
也许在经历这些成长的同时，会经历无数挫折与不如意，但你总要坚信当你尚在年少，你受的苦、吃的亏、担的责、扛的罪，忍的痛到最后都会变成光，照亮你的路。而你也实现自身价值，在未来光明大道上拥有更多更美好的东西。
青春就是如此，当你怀揣着它是它一文不值，只有将它耗尽后再回头看，一切才有了意义，爱过我们和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。来不及认真年轻，待明白过来时，只能选择认真老去！
青春不朽作文3从前，因为年少，总觉得以后的时间十分漫长，长得一切皆有可能重新来过，却不知道时光的河，从未停留，也没有什么可以重来。——题记
希腊阿波罗神殿上雕刻着一段话：人啊，认识你自己。是啊，认清自己，当我们走近夕阳，会对美好的青春留下什么印象，难道会有对自己虚度了光阴的后悔吗？不，我不会！让我们梦回唐朝，繁荣盛世中，那位不世天才给我们留下深刻的记忆，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，这是对他的讴歌；“洒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，便是半个盛唐”，这是对他的赞赏。
“诗仙”李白，以他那独具一格的豪放诗风影响了世世代代的人。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，生于盛唐之中，将自信和自傲展现得淋漓尽致。他从不向权贵谄媚，亦不与世俗相合。站在巅峰，“诗仙”之名，不朽！来到宋朝，看似繁世的烟雨迷离，背后却是统治者们的懦弱。在这乱世，辛弃疾，注定要千古留名。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他将生死、名利看淡，一切报国，却因帝王的安危一隅、苟且偷生，结果死于敌手。死前，敌人各种威逼利诱，都不能使其屈服，给后世留下了我华夏子弟铮铮铁血的形象。辛幼安，不朽！最后，让我们穿到现代。
有一名伟人，带领中国真正的走向伟大——令人敬爱的毛主席。1949年10月1日的北京天安门，他用那湖南口音喊出了令所有炎黄子孙都振奋的话：“中华人民共和国成立了！”是的，那个拥有五千年悠久历史的中国成立了；是的，那个曾经是世界上最繁华的中国成立了；是的，那头东方睡狮终于苏醒了！而这一切的一切，都因为我们的毛主席。“自信人生两百年，会当水击三千里”，这世上能有几人像他那样自信豁达呢？而他对世界的影响又何止两百年、三千里呢？
人生就像是蜡烛，一直在燃烧。不用在乎自己存在的长短，只要能在人间留下属于自己的一抹光芒。否则就算存在了上百年，不见光亮，那样的永恒有何稀罕？
青春不朽作文4生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。泰戈尔
有人说，青春不朽的想法是天真的，只是不着边际的年轻人浪漫的幻想。也有人说，哪里有什么东西能够长存不朽，一切终究会随着时间的流逝烟消云散。我想说，也许他们说的都对，但在我看来，有些人的青春会永远镌刻在人们心中，可以说，他们的青春是不朽的。
与命运顽强对抗的青春不朽。不必说患上失聪却仍坚持音乐创作，扼住命运咽喉的贝多芬是不朽的；也不必说遭受了七平米，二十七年的劫难却仍为撞碎种族隔离的墙而奋斗的曼德拉赢是不朽的；只说在最狂妄的年纪里忽地失去了双腿却悟出了生命真谛的史铁生，他用他的笔教会了人们什么样的青春是不朽的虽然命运对于他如此残酷，即使他也曾被这命运打倒在地，但经过日日夜夜的思索，他最终醒悟，他坐着，但灵魂站了起来，他为我们留下了许多文学的盛宴。我想，这样的青春是不朽的。
推动历史进程的青春是不朽的。明朝时的郑和幼年经受战乱、身心的苦痛，但他并没有被打败，而是铸就了他坚强的意志。他曾经率领当时世界上最强大的舰队先后七下西洋，他对待土著人民、外国友人，甚至是海盗都彬彬有礼，以理服人，彰显了大国风范，后几次时他便受到了人们的热情欢迎。虽然第七次时一去不返，但正是这次，他到达了心中的圣城圣地亚哥，完成了自己的梦想。郑和七下西洋，推动了明朝的发展，这样的青春不朽。
乐于奉献的青春是不朽的。萧楚女曾说：人应该像蜡烛那样从头燃到尾，这样人生才是光明的。曾经感动中国的黑龙江女教师张丽莉，为了保护学生，让自己二十几岁的人生留下了不可弥补的'缺陷，但她从不后悔，也不抱怨，脸上总是挂着微笑她的青春已经不是一个人的了，她用行动将自己的青春扩大化了，这样的青春也是不朽的。
青春不朽，并不是不承认死亡和衰老的存在，相反的，正是由于直面死亡而不惧怕，才成就了不朽的青春。史铁生说：死亡是一个必然会到来的节日。有些人的青春之所以不朽，是因为他们生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，他们在生前不惧死亡，他们死后仍能被人们永远铭记他们的青春是不朽的。
青春不朽，死亡何惧！正值青春的我们，是要不朽的青春，还是被人遗忘，一切尽掌握在我们手中。
青春不朽作文5没有什么是不朽的，青春也无法逃脱时间的魔咒。正是因为青春有一天也终将老去，人们才有珍惜时间珍惜青春一说。“劝君莫惜金缕衣，劝君需惜少年时。”只有那些珍视青春之人，才能在青春的金马车驶过后，捡起地上的金鬃毛说：“是的，他的确来过。”
毕淑敏曾说：“世界很宽，时间很瘦，时间从我们的指尖细碎溜走。”时光不能再来，正如诗中所写，“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。青春是每个人都必然得到的上帝的馈赠，青春时的经历则是将上帝的馈赠转化为自己的财富。这财富只属于你自己，你能被别人剥夺去所有的外在之物，唯有这财富是任何人无法争夺也争夺不了的。如果你回忆青春，发现在时光长河中，不曾拥有过这个财富，那你有何颜面说自己曾拥有过青春?那只是空有一段被称作青春的岁月罢了。
青春并不等于骄狂并不等于放荡。多少人借青春之名释放自己压抑的欲望：用父母的金钱与自己的青春挥霍的富二代有之，牺牲自己未来去吸毒的演员有之，不明是非炒作自己的网络红人也有之。青春在他们手中并非独一无二的奢侈品，反倒是成了过期作废的消费品。我不知道若干年后他们会如何评价自己有过的青春年华，也许他们至死也不会醒悟青春已经不在了吧。
青春不会不朽，我们却能试图让青春保鲜。年过六十的普京还驰骋在政坛之上，这位被福布斯评为全世界权利第三大的小老头，在我看来比时下的大部分年轻人更有活力。开飞机，打猎，潜水，登山等等这些年轻人或许都不敢尝试的极限运动却是普京的最爱，难怪他能让全世界所有女人爱慕，所有男人嫉妒。比起容貌上青春永驻，我更渴望能在心态上始终如普京般年轻。
有的人正处在青春，他的青春已经腐朽了。有的人虽年龄上远离青春多年，心却不老。还好，我正值青春年少;还好，我的青春之路刚刚起步。“恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。”这是一种青春的豪气。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这是一种青春的潇洒。纵使终有一天我也不再青春年少，那些曾经的万丈豪情也必会成为不朽的过往，但是我已经拥有过我自己的青春，足矣。
没有不朽的青春，我们却能让青春不朽。
青春不朽作文6“青春”的字眼在我的脑海中闪过，但不是一闪而过，而是在记忆中停留，青春是一本书，有无穷无尽的瀚海，它承载着生命。
青春是人们正值年少，青春的味道有苦涩，又甜美，然而，正值青春的我们很迷茫；在炎热的太阳下，我们欢快的奔跑，打打闹闹，是我们的娱乐，也许我们是因为青春的缘故而叛逆，总是认为自己是对的，别人的意见我都从来不听，可是却因为是这个毛病，我吃了亏，在小溪边上，天气十分炎热，于是我们想去溪边玩耍，可由于不知小溪深浅却迟迟没有下水，可是面临头顶炽热的太阳，我心想无论深浅也要去玩一会，就算我水性好，怕什么？然而，他们都劝我不要下去，可是我偏偏遵从自己的想法，于是，我挣脱开他们的束缚，跳进水里可出乎我意料的是，溪水不深，而且水下面还有石子，我一跳下去就碰到了石头而导致腿抽筋，无法游动。
我就大声呼喊，由于救的及时我才没有被溪水冲走，因为这件事我不但害怕水而且还改掉了自以为是的毛病，而青春不但有苦涩也有甜美，每天早晨，我都伴随着鸟语花香的气息迈入学校的大门口，而迎来的则是朗朗的读书声，伴随着读书声我们迎来了晨跑，这是锻炼身体的好方法，每一个班的同学都排好队一个接着一个的跑着，那壮大的场面无与伦比，在晨跑过后，我们伴随着欢声笑语进入课堂，那步步的欢笑充满着我开门的青春，那阵阵的读书声丰富着我们的青春，一个一个的人陪伴着我度过那最美的青春，使我的青春丰富多彩，使我的青春绽放美丽，这个青春的记忆给我无尽的回忆与快乐，无论是人或事在青春中永恒。
青春的气息迎来，那浓烈的青春滋味是我们年少的象征，是我们年少地资本。
在这个不朽地青春里，我们度过了这美好而激动的时光，让我们的青少永驻，时光不老，我们不散。
青春不朽作文7青春，朽还是不朽？在我看来，这是取决于个人的，对我来说，青春，不朽！
珍惜时间，珍惜青春，时光易逝，青春不再，这似乎已经印刻在我们的脑海了。是的，时间是无价的。但青春，并不等同于时间，时间会逝去，但只要心中有“青春”，我们就永远会拥有青春。
青春是什么？青春是生活中的点点滴滴，青春没有定义！青春，可以是黎明破晓时的一声尖叫，亦可以是同伴们聚在一起时的欢声笑语，即使人到中年，甚至老看到旋转木马时的欢喜，心中的浪漫又何尝不是青春。
时光已逝，青春不朽，这不仅是我们的认知，亦是历史名人留给我们的信念盛世大唐，诗仙李白。现如今，李太白之名家喻户晓，老少妇孺皆知。知晓仅是他的词作？是词作亦是青春。对李白来说，写词作诗应是他人生中做的最多的事情了。他的每一首诗，都映射着他生活的印记，他的感受，他的情绪。他将青春写在诗里，流芳千古。他的青春永不朽！
“廉颇老矣？尚能饭否？”这是谁的青春？这是辛弃疾的青春。初读“那人却在灯火阑珊处”之时，我原以为辛老是个心怀儿女之情的人，了解后，才知道辛老是个武人，是个有政治抱负的武人，辛老一生驰刚沙场的时日不长，只有20余年
但辛老的青春同他的心一同“留”在了沙场之上。即使已不被重用，但在南宋局势已无力回天之时，他仍在问着“廉颇老矣？尚能饭否？”睡梦之中他会出现在战场御敌的场景“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分毫下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵！”这就是辛弃疾的青春！那他已不再征战沙场，他的青春逝去了吗？并没有。在辛老去世前，他的嘴里仍在喊着“杀敌！”这就是辛弃疾的青春永不朽的证明。
青春是美妙的，青春是不耐藏的珍宝。青春不是年华，而是心境：青春不是浮表面，而是深沉的意志。青春是生命的深泉在涌流！
无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有青春。只有心中有青春，那你就青春常驻，风华长存
青春不朽！
青春不朽作文8十六岁，正青春。时光易逝，青春也是短暂的！我想，每个人在青春时都有过那么一段奋斗时光！
中考前几个月，理想中的自己应是埋头苦学，奋笔疾书，不放过一分一秒。而事实却是我拿着笔，看着试卷，不知该如何下笔。内心充满焦虑，觉得自己什么都不会，否定自己。望着黑板上的倒计时，紧张的同时带着一丝畏惧。
距离中考仅仅只剩一百天，看似很长但又很短，也就是三个月的时间。学校特地举行了“百日誓师大会”来为我们鼓舞士气。听着同学们的誓言，看着身旁的同学们一脸“成功一定属于我”的样子，我仿佛又有了继续学下去的动力。
每个人充满信心的在班级条幅上签上自己的姓名，走过状元门，充满了斗志！回到班级，我坐在位置上，静心想着我之前的状态，自己都讨厌极了。“以那样的状态，你能考上什么样的学校？”我质问着自己。在等我恍完神一看，同学们都在奋笔疾书，一点时间也不放过！我写下自己的中考宣言，放入文具袋里，时刻提醒着自己。
拿出我那本买了很久的试卷，封面上都已经落了灰，我用纸巾擦拭，拿起了笔。此刻的我斗志满满，我希望自己青春无悔，为了心中那一个目标努力奋斗！时间一分一秒的流逝，我忘记了时间，忘记了身旁的同学，在自己的世界里做着一份又一份的试卷，研究着一道又一道的错题。
望向窗外，那粉红色的晚霞让人心情舒畅，劳累了一天，享受着大自然带来的无限美好。桌子上那做完的十几份试卷让我感到无比充实。曾经的我认为，做题枯燥无比，还不一定有效果，现在想来，是我那时的方法不对，也没有一个明确的目标，更没有一个要追赶的人。学习没有了目标，就像一艘失去航向的船，永远迷失了方向。
我依旧刷着一份份试卷，而有些人已经停下了脚步，有些人还在继续奔跑。我告诉自己不能停止，懈怠一分钟别人就会追上你。我大步向前奔跑着，朝着属于自己的那一片蔚蓝色的天空！
试卷上那一笔又一笔的圈画，红笔的标注、订正，垃圾桶里一支又一支用空的笔芯，这些都是奋斗的痕迹，更是青春的痕迹！
青春不朽，我将永远怀念这段青春时光！
青春不朽作文9每个人都有不同的风格，不同的特点。伴随着青春的脚步到来，也会随之开放不同样式的花蕾。七彩的青春，宛如一颗颗璀璨的钻石，永远闪耀在我们心中。这一路上不仅有欢声笑语相伴，也会有悲观忧愁导航。我们能做的，就是让青春的每一秒都过得充实有意义。
不知不觉，我也慢慢地步入了青春期。从乖巧的小女孩变成一个不羁的青少年。我知道，这都在慢慢地一点点蜕变着。我的个子开始极速长高，在教室里越来越坐不住了，总有一种猫挠般的感觉在我心里泛痒。而且，变得有些叛逆和蛮不讲理。一回到家，父母总是问长问短，真的耳朵快起茧子了。我竭力忍住心中的不爽，背着书包走向卧室，接着门就是“啪”的一声响。
然而在学校中，就好的多了。最起码，学校有很多好朋友，彼此之间可以打闹成一片。也不用担心谁会突然站出来对你横鼻子竖眼的训上一通。开心难过时，都可以与好友倾诉。让他们分享你的欢乐与忧伤——与朋友在一起总是那么无忧无虑。
美好的时光总是稍纵即逝，我们的青春，也不可能没完没了地来让我们挥霍。所以，我们要懂得如何来规划自己的青春，不让它在嬉戏声中悄无声息地溜走。别让岁月，在你的脸上刻划出泪痕时，你才懂得了一些做人的道理和生命的真谛。
让我们的青春过得充实，当务之急，就是把功课学扎实了，一步一个脚印，为今后的道路奠定基础。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”就是学习最好的证明。
其次，这个犹如早晨九点钟太阳的年纪，可别窝在家里懒得一动也不动。该玩时玩，该吃时吃，该做时做，把青春过得朝气蓬勃。以后的自己想起来，多多少少会在脑海中浮现出一个又一个精彩的剪影，这是多么棒的回忆呀！
所以，我想说的是：我们要为自己的未来奋斗，要把功课学扎实了，才能闯出一片属于自己的天地。当然，冒险和探索精神更是我们每一位青少年都应具有的品格。谁让我们现在处在黄金般的年龄段呢？这一路上，会有欢笑，会有哭泣，我们都要勇敢地面对。奋斗吧，青春！
青春不朽作文10孔子曰：逝者如斯乎，不舍昼夜。青春，比起浩瀚的历史长河来，只不过是过眼云烟。从时间着眼，没有永驻的青春。但古往今来，在早已远去的历史时间长轴上，总有一些“坐标”在熠熠闪光，任凭光阴荏苒，光彩依旧。由此看来，青春可以是不朽的。
开国领袖的青春岁月定格在“挥斥方遒，激扬文字，粪土当年万户侯”的革命激情中。时间快过一个世纪，但 “恰同学少年”，智辩校长，智斗官府，智擒官兵等的故事至今依旧鲜活，人人耳熟能详。青春可以是轰轰烈烈的，青春是可以永恒的。
革命先烈刘胡兰，年方十五岁，却牺牲在敌人的铡刀下。十五的青春像含苞待放的花蕊，未能等迎来姹紫嫣红的春天，但永远活在了人们的心中。“生的伟大，死的光荣”就是对她短暂而美丽人生的最好注脚。青春可以是短暂的，青春可以是永恒的。
自强不息的“铁人”保尔，无情的战争与多舛的命运使得他瘫痪，失明。但命运没有击倒英雄，他以常人无法想像的毅力完成不朽巨著《钢铁是怎样炼成的》。他的名言“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！”激励了一代代人。青春可以是多难的，青春是可以永恒的。
“最美教师”张丽莉，在危急时刻推开孩子自己却卷入车轮下，双腿高位截肢。这是位八零后的女教师，正值青春，前途无量。她用一贯的敬业，爱心诠释了怎样才是无悔的青春。青春可以是平凡的，青春可以是永恒的。
然而事物总有它的另一面。
在当今土豪横行，富二代招摇过市的年代，不容回避，有些年轻人迷失了人生的方向。他们把享乐，炫富当作了时髦。今天闹出“七十码”事件，明天爆出“吸毒门”，更有甚者喊出了“我爸是李刚”的惊世豪言。若干年后，他们回想起来是不堪回首呢，还是津津乐道呢？我们不得而知。但在世人的心目中，这样的青春是为人不齿的，充其量是反面教材而已。
青春是人一生中最美好的时光。寸光寸金，弥足珍贵。世上恐怕没人想让自己的青春虚度，但决定命运的还是自己。你的行为可以让青春不朽，也可以让青春蒙羞。关键时刻，有时甚至只有一两步。
青春不朽作文11我想，草籽枕头的青春，姨婆的青春和村庄的青春，大概是一起逝去的。
譬如当姨婆掉落第一颗牙齿，村里倒下了第一幢年久失修的老屋；当无人问津的草籽枕头因姨婆的日夜摩挲而终于破裂，村里的人也像枕头里的稗草籽一样哗哗流去，散落四方……
如果我们就把这叫作老去，那什么能被称为青春？在姨婆一口健壮整齐的牙齿能干净利落地咬断草茎时，我想她是青春的；在她能每天早上四点半利落地爬起，与村庄里的女人们叽叽喳喳热热闹闹地去收草籽时，我想她是青春的；在我每年都换上的新草籽枕头散发出草木与大地干净而辛辣的气息时，我想它是青春的；在村庄还鸡鸣狗吠，热闹非凡时，我想它是青春的……
记忆中最清晰的是姨婆早上出门时的背影。彼时她年轻如斯，活力如斯，蹑手蹑脚地打开那扇老旧的木门。可我每次都会在木门的吱呀声中醒来，然后看到她梳着一个大辫子的挺直的背影和门缝中微露的一条狭长的晨曦。从孟夏到深冬，那天晨曦从微红变作深紫，从二十岁到四十岁，姨婆的背影从挺直变得微躬……站在姨婆的墓前，我撒下一把清香的草籽。肝癌夺走了她还不算太老的生命。可我知道，当村子里的人都千方百计地奔向城市，奔向羽绒枕头，姨婆就已不可能回到她的青春了。
回望身后，曾经长满稗草的湿润小径上尘土飞扬。宽阔的水泥路上，新建的小洋楼里，新的村里人们，抑或是半个城里人们，开着汽车，枕着羽绒枕头，过着他们不一样的青春。心中莫名其妙产生一种释然。没有人永远不会老去，可永远有人正在年轻。我曾经那么固执地想抓住的，不过是我心中姨婆的青春，村庄的青春。他们的青春逝去了，但仍可在我心中不朽；而另一群人，亦在延续属于他们的，村庄新的青春。
再一次枕上姨婆留下的草籽枕头，耳边适时传来窸窸窣窣的声响，仿佛那些草木仍在枕头中拔节生长。经冬历春，枕中却封存一段岁月，永老去。老旧的棉布轻抚我的脸，一如姨婆温暖的手。外面传来汽车的鸣笛声，新型收割机的轰鸣声，意外地不觉刺耳。
青春逝去，青春不朽。
青春不朽作文12偶然闲暇，我总会习惯性地抬头。窗外有棵树，让我能摸着它的生长轨迹感念岁月。灿烂的六月是树的青春。当我习惯了它的分明脉络，习惯了叶缝间的参差阳光，我开始惧怕秋天。转念一想，自己的人生不是也如树木，生命常在，青春不朽啊！当即舒心。
诚然，秋风的到来会将树叶纷纷吹落，将思念与感怀挂上枝头。岁月的流逝也会冲刷出深深浅浅的皱纹，让我们切切实实地感觉到衰老。
然而，谁言青春是容颜？
青春是光亮，无论是日出之光，还是日中之阳，或是秉烛之明。只要有心向着青春，苍老便会为你让路。学术泰斗“北季南饶”中的饶先生，晚年依然精神矍铄，笑口常开，也会像个热血小伙一样守在自家阳台看不远处一周两次的跑马比赛，也会在心里与自己赌一把，无论结果如何都会激动一把，颇有“老夫聊发少年狂”的气势！青春，是一种热情，尤其在历经沧桑后此种热情便更加深厚，有初遇的惊艳，有临别的不舍，这非但不是青春的消亡，反是青春的深化。
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”著名爱国诗人如此写道。保有青春的另一个法宝，就是守住梦想。有梦想的人就有前进的方向，并且有强大的精神动力去助你拼杀沙场，勇往直前。在兴复汉世的大业中，诸葛亮曾因为黄忠年老而没有重用。黄忠一声大喝：“手中宝刀未老！”他有建功立业的渴望，有报君报国的渴望，谁又能说他不如张苞、关兴等青年小将？
九把刀曾说过：“青春就像一场大雨，即使淋湿感冒了，还想再淋一次。”是啊，即使人间坎坷，你的人生早已在无数次绝望中失去梦想，你的热情也早已在狂风暴雨中被浇灭殆尽。可是，你的青春，至少曾经有过的青春呢？你在那场大雨中流过的泪，摔过的跤，迷过的路，都将成为你弥足珍贵的经历。它们是青春幻化成的另一种形式，被收容进“曾经”的瓶子，贴上“回忆”的标签，你会永远拥有。
我凝视着那棵繁茂的树，不禁微笑：是啊，青春不朽！即使有一天你叶落归根，那也是在内心积蓄力量，只为来年更好地开放！
青春不朽作文13站在高处看，我们是一群拥有青春的孩子，在青春的岁月里，我们放肆，狂妄，不羁，这大概就是大人们说的初生牛犊不怕虎吧。
上初中第一年，我从表妹家带回了许多奇形怪状的皮筋，用来绑头发，有一天，我用了一个小人形状的，到学校中午吃饭的时候，我头发开了，要重新绑一下，我让旁边同学帮我拿一下皮筋，谁知道她个神经病给我来一嗓子你这个皮筋咋那么像男厕所的标志呢？当时我就跟僵尸似的呆住了，我说大姐你想象力那么丰富，怎么不去拍科幻片儿呢？从那以后，我便出名了，于是也就有了现在这雅号绑男厕所那位。当然，也只有几个关系好的姐们敢叫，别人？你叫，你叫个试试，让你上秒叫了下秒哭，哼哼，我这个天才美少女可不是好惹的。
前些天我们学校组织去河山，说是去参加个综合实践活动，其实就是去玩，这大好时光，一个星期呢！第一天先去分宿舍，我挑了个人少的进去，这宿舍一共住4个人，不光人少，环境还好，靠窗通风有空调，最重要的是有插座，我们几个人都偷着乐，你知道对于一个手机待机功能不好的人来说，有插座是多么重要啊！当然，老师是严禁我们带手机的，可那有几个人听他的话？四个人，四部手机，照样玩通宵。正所谓去河山带手机其乐无穷噢耶，可好日子没那么长，老师要一个一个的检查包，看到手机，mp3什么的，统统没收，这可怎么办？同学甲急中生智把手机放在蚊香盒里，我由此得到启发，把手机放到香皂盒里，那几个姐们也都找好对策，让老师无从下手。青春是一杯浓浓的咖啡，喝的时候是苦的，却让人回味；青春是一阵清凉的微风，轻轻掠过人们的生活，却一去不复回；青春是一首让人成长的诗歌，教会我们真理。
我们拥有青春，我们和那些癫狂的人一样，会一起装肚子疼不去上学；会在老师讲课讲得入迷的时候插一句元芳，你怎么看引起全班同学哄堂大笑；会在别人难堪的时候一起起哄。我们拥有青春，我们拥有一颗放肆、狂妄、不羁的心，就让我们去放肆、狂妄、不羁吧。
青春不朽作文14时钟，永不停歇地滴答着，从来不顾及任何人的心情。转眼，在秀水的三年即将走到尽头，而我也即将远离这里。这三年有着太多的回忆，回忆里有着太多的滋味。
或许，曾经我无比地讨厌你，对你充满了不满；但是现在，我们格外地珍惜你，留念你。
还记得，刚与你相处的那段日子，几乎每天都要向同学吐槽你，宣泄对你的不满。总喜欢拿你和别的学校作比较，觉得你像牢笼，像监狱。想要远离你，想要脱离你的身躯。不懂事的我有形无形的给了你许多的伤害。或许是第一次离家那么远的原因，让我与你一起度过了一个不快乐的年华，希望大度的你原谅我的不成熟。
渐渐地，我发现其实你一直都隐藏着你的好。我开始想要感谢你。因为有你，才让我有了追梦的舞台；因为有你，我才有了今天的成就；因为有你，我开始有了自信，不再如此的堕落。我开始不再允许别人谈论你的不好，因为是你把我推向了成功，我由衷地感谢你。就在你的支持和帮助下，我们度过了第二个春秋，希望默默奉献的你给予我无限你力量。
现在，我们的故事就要接近尾声了。我开始格外的珍惜有你陪伴的日子，我开始害怕那两百多天后与你的别离。你留给了我们无限多的美好回忆，是你让年少无知的我们开始成长起来，是你让懵懂单纯的我们学会了珍惜。相信在剩下的有你陪伴的日子里，我们还会学会很多，相信在你的呵护下，我们都可以尽快达到我们的梦想。即使我们即将离你而去，但是不论是去了更大的城市，还是遇上更美的风景，我们都会想念你，我们都会祝福你。希望逐年强大的你会一直记得我们与你在一起的日子。
尽管我们只陪伴了你三年，但是还会有更多充满活力，满怀志向的人陪你走过更多的三年。许许多多的三年以后，你依旧会在我们内心的深处，是我们最动人最美好的回忆，也希望见多识广你的也会一直把我们藏在记忆深处。
时间，在稚气中慢慢地流淌，不论多少个春秋以后，不论我们是否还在，你都要安好。
青春不朽作文15有人说：“春红必谢。世间无论多么珍贵与瞩目的精神与事物，终会凋落，化作春泥。”但我却认为，青春是不朽的。
近几年来，有关青春的话题异常火爆。在热播的电影中，《致我们即将逝去的青春》《青春派》等，都很好的诠释了青春的含义。
青春是什么？原来的我会说：“年轻。”可是，在那件事后，我更好地认识了它。
三年前，搬家。那间小小的屋子承载了我们一家太多的回忆。我在这里出生，学爬，学走，学说话……父母在这里交谈诗句，探讨文学。
印象最深的，便是那个热的出奇的夏天。院中，每年都会种上全家人爱吃的丝瓜。待一场春雨过后，种子便迫不及待地舒展自己的筋骨，蹬腿伸胳膊。早晨看时还是那么一丁点长，到了晚上，便长高了许多。不知不觉中，那丝瓜长出了藤蔓，一天一天的便攀着插好的竹竿往上爬，爬啊爬，便爬上了屋顶，给整个院子遮了凉。阳光钻过，在地面上描绘出优美的纹络。
当这时傍晚，一家人便会搬张小木桌，在院子中央，吃饭抑或乘凉。每次看见这正在开花的丝瓜，父母总会羡慕：“看这丝瓜多好啊！蓬勃富有朝气，就像那满街跑的小孩子。”说到这时，母亲眼角总会挤出几道鱼尾纹。那鱼尾纹中，明显折射出她对青春的回忆与珍藏。母亲那明亮的双眸中，总会射出一道亮光，那光，通向青春之路。虽然父母不再年轻，但在他们心中，仍怀揣着对青春的憧憬。这恰恰是青春的魅力所在。无论处于何时何地，你总会因青春往事而激发心中的弦丝，进而此时焕发青春，永葆年轻。
就像那丝瓜花一样，今日它会绽放但终究会凋谢，但明日会焕发光彩。虽然那鲜艳的黄色不再像第一次见到时那样触人心弦，但它的每次开放都会给人以愉悦。今年不再，还会有明年更加灿烂。年年岁岁有今朝，青春不朽。从此。我明白了，青春并不是年轻，而是一种心态，一种积极对待人生的态度。
我走过丝瓜架下，看着那幽长的绿丝瓜。原来我走过的是不朽的青春。
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