第一篇：人教版三年级下册语文各课练习题
迷人的大自然
一、燕子
一、看拼音写词语。
yàn zi wū hēi
qīng kuài chì bǎng jiǎn dāo
wěi bā
huó pō
（）（）（）（）（）（）（）jī líng
wēi fēng
gǎn jí
jù lóng guāng cǎi duó mù zēng tiān（）（）（）（）（）（）shēng jī lüè guò dào tián yī zhuǎn yǎn ǒu ěr
yī quān（）（）（）（）（）（）yīn fú
yǎn zòu zàn gē
（）（）（）
二、按原文填空。
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
三、实践题
1、实地观察燕子。
2、背诵全文。
二、古诗两首
一、看拼音写词语。
xì yè guāng jǐng wàn zǐ qiān hóng（）（）（）
二、默写古诗。
1、咏柳（作者：）
__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。
2、春日（作者：）
__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。
三、按课文内容填空。
1、《咏柳》和《春日》都是描写
季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。
四、实践活动
1、实地观察柳树。
2、上山看看万紫千红的春天。
三、荷花
一、看拼音写词语。
hé huā
qīng xiāng āi āi jí jí bì lǜ
lián péng pò liè（）（）（）（）（）（）
fǎng fú yī shāng
wǔ dǎo piān piān qǐ wǔ
qīng tíng（）（）（）（）（）
二、按原文填空。
1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
三、实践题
1、实地观察荷花。
2、背诵全文。
*4 珍珠泉
一、翻书填空。
我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的_________。
那绿得没有一点儿_______的蕨草，那_______开放着的花朵，给珍珠泉编了个_______的花环。
水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草_______似的。
最有趣的，当然是那_______的、_______的、_________________从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，_______着越升越高，越来越_____，最后在水面_______了，在__________中消失了。
透过密密的树叶，太阳_______一束束金光，照在_______上，照在正升起的_______上，一直照到_______青褐色的石头上。水面和潭底，_______的光斑和_______的光斑_______着；水泡____________的，射出红的光，黄的光，_____的光，_____的光……多像一串串彩色的_______啊！
挑着满满的一担水，走在林中的石板上，我泼洒了多少_______啊！
二、实践活动：
去泰顺感受氡泉的神奇。
语文园地一
一、填反义词，组成词语
____静
____失
____吐
____略
____守 ____退
____终
____非
____憎
二、填一填
一（）歌曲
一（）微风
一（）羽毛
一（）清泉）翅膀
一（）金光
一（）画面
一（）珍珠
三、把下面的词语补充完整
______吐艳
______嫣红
______缤纷
______葱葱
______欲出
______叠翠
______东升
______西下
______当空
______峻岭
______峭壁
______欲滴
四、按课文内容填空
1、槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地______起来。
2、地上全是小草，像一块______铺在水边。
3、碧清的水流____在岩石上，发出__________般的脆响。叮咚叮咚……________乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里________。第二单元 美好的家园 5 翠鸟
一、看拼音写词语。cuì niǎo wěi gǎn fù bù chèn shān tòu liàng qīng cuì
（）（）（）（）（）（）jí fēi
yī zhá yǎn pào pào táo tuō sì yǎnɡ
yú wēng
（）（）（）（）（）（）
shí bì
dá xiāo niàn tou（）（）（）
二、按课文内容填空。
1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。
3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
四、实践活动
出去看看翠鸟。燕子专列
一、看拼音写词语。
zhuān liè
ōu zhōu ruì shì shū shì
kōng tiáo
liè chē
（）（）（）（）（）（）qǐ chéng zhàn tái tè shū cháng tú má fán zhòu jiàng（）（）（）（）（）（）qì wēn
fēng xué
pí láo wēn nuǎn zhèng fú fēn fēn
（）（）（）（）（）（）jiù hù
kāi dòng yóu qíng zhì xiè（）（）（）（）
二、把下列词语补充完整。饥寒（）（）
（）千（）万
（）（）飞舞
三、按课文内容填空。、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。
四、实践活动
1、要做到保护动物。7 一个小村庄的故事
一、看拼音写词语。
shān gǔ
sēn lín
yù yù cōng cōng zhàn lán tián rùn gài fáng（）（）（）（）（）（）luǒ lù kuò dà yī dòng dòng
ɡōnɡ jù jiā jù
fēnɡ lì
（）（）（）（）（）（）chuǎn qì er lí míng hǒng shuǐ（）（）（）
二、把下列词语补充完整。
各（）各（）
（）有（）有
又（）又（）
三、按课文内容填空。
1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。
2、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。
3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________……
4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了
的故事。
四、实践活动
1、要做到保护环境。
*8 路旁的橡树
一、按课文内容填空。
1、这棵橡树是那么（）、（）、（），就像（）一样。
2、公路像（）一样笔直，但只在一个地方弯曲成（）形。
3、坐车过往这里的人（）地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗（）的心。”
三、实践活动
收集有关环境保护方面的资料、图片，并和同学们交流。
语文园地二
一、把下面的对子补充完整。
______对浊
廉对______
______对罪
正对______ ______对罚
优对______
______对恶
勤对______
二、把下面句子补充完整。
1、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。
3、万壑树参天，_______________。（王维）、_______________，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
5、雨里鸡鸣一两家，_______________。（王建）
6、池上碧苔三四点，_______________。（晏殊）
7、_______________，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）第三单元 想别人没想到的 9 寓言两则
一、看拼音写词语。
yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo
yánɡ juàn kū lonɡ bǎ shì（）（）（）（）（）diāo zǒu jiē fanɡ hòu huǐ quàn ɡào
pán chan
yìnɡ yào（）（）（）（）（）（）
二、按原文填空。
1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。
3、楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。
4、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。”
四、实践题
1、给别人讲讲寓言故事，领会其中的道理。答案：
2、不以为然 后悔 把羊圈修好 丢过 接受意见 不算晚
4、固执 方向 到不了目的地惊弓之鸟
一、看拼音写词语。
jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo wèi ɡuó shè jiàn dǎ liè dà yàn
（）（）（）（）（）dà chī yī jīnɡ
běn shi
lā xián
bēi cǎn yù hé（）（）（）（）（）ɡū dān shī qún
liè kāi
（）（）
二、根据下面的意思，写出相应的词语。
1、非常出乎意料。（）
2、在某方面有才干的人。（）
3、离开了群体，单身无依靠。（）
4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（）
三、判断语气，选择序号
A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问
1、“是吗？” “你真有这样的本事？”（）
2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（）
3、“你怎么知道的？”（）、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（）
5、“啊！” “真有这样的本事！”（）
四、按课文内容填空。更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。”
五、实践活动
课外读读《成语故事》。画杨桃
一、看拼音写词语。
dīnɡ zhǔ qián pái kào biān
zhǔn què
shěn shì
jiǎnɡ tái（）（）（）（）（）（）shén qínɡ yán sù bàn shǎnɡ lún liú hé yán yuè sè（）（）（）（）（）shú xī jiǎo dù
xiānɡ sì
jiào huì
（）（）（）（）
二、按课文内容填空。
1、父亲对我要求很严，经常________我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成________，不要___________，画走了样。”
2、老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就___________。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。”
3、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。
4、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所________。
三、实践活动
拿个东西从不同角度看看的它们有什么不同。
*12 想别人没想到的
一、给加粗的词换一个词，使意思不变
1、它们在连绵不断的群山里走着。（）
2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（）
二、按课文内容填空
故事发生的时间是：____________。
故事中的人物有：_________________________。
故事发生的起因是：____________________________________。画师考查徒弟的办法和内容是：_______________________________________________。
三个徒弟画的画内容分别是：大徒弟_________________________________________；二徒弟：_______________________________________________________________
；小徒弟：_________________________________________________________________________。
考查的结果是：________________________________________。
小徒弟的画能得到画师称赞的原因是：_________________________________________。
三、选一选
宋代的皇帝赵佶喜欢以诗做画。有一次，他出了一句“深山藏古寺”的诗句令画师们作画。下面这四幅图：
第一幅:一座深山前画着一座寺庙。第二幅:一座深山。
第三幅:一座深山后露出寺庙的一个角。
第四幅:一座深山，一道弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水。我觉得第（）幅最合适，因为（）。
（第一幅表示深山有古寺，第二幅表示深山无古寺，第三幅表示深山露古寺，第四幅才表示深山藏古寺。）
四、实践活动
1、在一张纸上照着课文插图画出数不尽的马。
语文园地三
一、把下面句子补充完整
1、绳在_____处断，冰在_____处裂。
2、亲身下河知________，亲口尝梨知________。
3、______________________，要看水底万丈渊。
4、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。
5、__________，________________；常常做，不怕千万事。
二、读《买椟还珠》的故事填空
1、“买椟还珠”的“椟”的意思是________，“珠”的意思是________。
2、生活中像“买椟还珠”的那个人也真不少，像
__________________________________________________________________________。
第四单元 多彩的童年 13 和时间赛跑
一、看拼音写词语。
sài pǎo ténɡ ài pái chú yōu shānɡ
chí xù
ān wèi
（）（）（）（）（）（）qī piàn
shí huà dù ɡuò
rì yuè rú suō
suī rán（）（）（）（）（）lù xiàn kuánɡ bēn shǔ jià xínɡ rónɡ shòu yì wú qiónɡ
（）（）（）（）（）yònɡ tú
jiānɡ lái jiǎ ruò（）（）（）
三、填一填，读一读。
1、少壮不努力。、花有重日开。
3、一日之际在于晨。
4、黑发不知勤学早。
四、按课文内容填空。
1、我常做这样的游戏，有时和（）赛跑，有时和（）比赛，有时一个暑假的作业，我（）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（）赛跑，你就可以（）。
2、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（）了山头，就知道一天真的（）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（）”这句话。
五、实践活动
你把明天的事情放在今天做了吗？ 检阅
一、看拼音写词语。
jiǎn yuè jù lè bù shānɡ dìnɡ
yā què wú shēnɡ
jié zhī（）（）（）（）（）duì wǔ
chén mò jú miàn fānɡ biàn xiàn mù
qínɡ bù zì jīn（）（）（）（）（）（）shènɡ dà lónɡ zhònɡ
jiē dào
rén shān rén hǎi zhǔ xí tái（）（）（）（）（）ɡuān zhònɡ jiū zhènɡ
yān mò
yì lùn（）（）（）（）
二、写出画“——”词的近义词。
1、在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。（）
2、别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。（）
3、事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。（）
4、俱乐部里立刻鸦雀无声了。（）
三、按课文内容填空。
1、国庆节到了。多么（）的节日！多么（）的检阅！街道上（），楼房上（），主席台上（）了国家领导人和外国贵宾。
2、检阅台上的人和（）观众的视线都（）在这一队，（）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（）！”一名观众说。“这些小伙子（）！”另一名观众（）说。长时间的掌声（）了观众的议论声。15 争吵
一、看拼音写词语。shí jiànɡ
chāo xiě
mò shuǐ
ɡù yì
bào fù
suō huí（）（）（）（）（）（）chénɡ xīn chénɡ yì chénɡ rèn yuán ɡù
fèn nù
dú zì（）（）（）（）（）
ǐ
bù liào jì rán（）（）（）
二、根据意思写词语。
1、心里嫉恨别人比自己强。（）
2、由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。（）
3、对他人或外界采取的抵挡行为。（）
4、像从前一样的好朋友。（）
三、按课文内容填空。
1、我喜欢克莱谛，因为他____________________________________。
2、我喜欢作者，虽然他有一些缺点：________________，但他____________________。
四、读句子，填一填
1、他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”
他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着_________________，我却想着_________________________。
2、“既然你错了，就应该第一个（）请他（）。而你不应该向一个比你高尚的朋友（）！”
爸爸认为（）比（）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（），不应该（）。答案：
1、主动认错 承担责任
*16 绝招
一、找一找，将句子中写人物动作的词写出来。
1、他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。
2、她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。
二、按课文内容填空。
1、这个有趣的故事写的是主人公____________和小伙伴___________。“绝招”是指______________，他们一共比了两次，第一次小柱子______了，觉得自己太_______了。回家后，他从和奶奶的谈话中受到了启发，他刻苦练了__________________________的绝招，结果在第二次比赛中得到了伙伴的___________。
2、从这个故事中，我明白了一个道理：_______________________________________。
三、实践活动
展示一下自己的绝招。
语文园地四
一、填一填
光彩夺目的（）
清澈见底的（）
弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）
鲜花开得（）
时间过得（）
二、把下面词语补充完整
博览（）
（）不倦（）学（）问
学而（））
业精于（）（）心（）志
（）精（）神 锲而（）
（）全力
（）寝（）食
脚踏（）第五单元 人间真情 17 可贵的沉默
一、看拼音写词语。zhù hè shén qì shí zú zuǒ ɡù yòu pàn xùn sù
（）（）（）（）chónɡ fù ān jìnɡ chén jìnɡ
qià qià huǎn hé
wài pó（）（）（）（）（）（）jiàn yì
jīnɡ xǐ
biǎo dá fán nǎo
xiǎnɡ shòu（）（）（）（）（）
二、填一填，读一读。
（）口（）声
（）然（）声
七（）八（）（）约（）同
（）（）十足
左（）右（）
不（）而（）
四（）八（）
（）（）无比
三、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。
1、孩子们回答。孩子们（）地回答。
2、几乎所有的孩子都在交谈。几乎所有的孩子都在（）地交谈。
3、我的情绪传染给了学生们。我的情绪（）地传染给了学生们。
四、按课文内容填空。
1、为了给父母一份（），你们最好用一种（）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（）的，但记住一点，只要你表达了（），再稚拙的礼物他们也会觉得（）的。
五、品味探究。
孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
1、这“极为珍贵的东西”是什么？
2、为什么说孩子们的沉默是可贵的？ 她是我的朋友
一、看拼音写词语。
yī shēnɡ
yī yuàn
hù shì xiāo xi
què rèn
shū xuè（）（）（）（）（）（）xuè xínɡ shì fǒu cǎo diàn
jiǔ jīnɡ
yǎn ɡài
zhì zhǐ
（）（）（）（）（）（）quán tóu
qīnɡ róu zhōu wéi（）（）（）
二、选择合适的关联词语。
如果……就……
因为……所以……
只要……就……
1、小姑娘伤得最重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而
死去。
2、（）马上为小姑娘输血，（）可以挽救小姑娘的生命。
3、（）小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
三、按课文内容填空。
1、抽血过程中阮恒（），一句话也（）。过了一会儿，他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（）。但过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手（）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（）。接着，他那不时的（）变成持续不断的（）。他眼睛紧（）着，用牙（）着自己的小拳头，想竭力（）。
四、品味探究
1、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。这句话中，“一阵沉默”、“颤抖”说明了（）。小男孩为什么把手“放下去”又“举起来”？().19 七颗钻石
一、看拼音写词语。zuàn shí
jiāo kě
shuǐ ɡuàn
xǐ chū wànɡ wài cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ
（）（）（）（）（）fǎn zhènɡ
dì ɡěi
rěn bù zhù tuò mò
yǒnɡ chū
xīn xiān（）（）（）（）（）（）
二、按课文内容填空。
1、很久很久以前，在地球上发生过一次（）灾：所有的河流和水井都（）了，草木丛林也都（）了，许多人及动物都（）而死。
2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（）的，后来又变成（）的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的（），涌出了一股巨大的（）又（）的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的（）呀！
四、实践活动
这篇课文真感人，你还知道其他感人的童话故事吗？
20* 妈妈的帐单
一、把画线的词语换成一个意思相近的词语。
1、他一直有一个慈爱的母亲。（）
2、小彼得读着读着，感到羞愧万分。（）
3、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。（）
二、实践活动
学了这篇课文，你懂得了什么？把这个故事讲给其他小朋友听。
语文园地五
一、连一连
梧桐叶
红似火
棕树
耐寒
石榴花
十里香
壮
挂树花
像手掌
橡树
披绿装 榆树
喜暖 槐树
高
二、把古诗《游子吟》补充完整（）手中线，（）身上衣。临行（），意恐（）。谁言（），报得（）。第六单元 探索奥秘 21 太阳
一、看拼音写词语。
chuán shuō cùn cǎo bù shēnɡ
chà bù duō
dǐ dé shànɡ
wēn dù（）（）（）（）（）
shè shì
ɡānɡ tiě
zhuānɡ jia shēnɡ cún fán zhí
shū cài（）（）（）（）（）（）rè liànɡ
bǐ jiào shā jūn yù fánɡ
shì jiè（）（）（）（）（）
二、想一想，连一连。
美丽的 关系
治疗
探索 温暖的 地球
吸收
疾病 密切的 世界
凝成热量
神秘的 阳光
继续
水滴
三、填关联词语。
虽然……但是……
因为……所以…… 如果……就……
不但……而且……
1、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
2、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
3、（）没有太阳，地球上（）不会有植物。
四、按课文内容填空。
1、太阳离我们有（）公里远。到太阳上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。
2、地球上的（）和（），都是（）送来的。如果没有它，地球上将到处是（），到处是（），没有（），没有（），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有（）。
五、实践活动
1、背诵最后一段。
2、你还积累了哪些有关太阳的知识？ 月球之谜
一、看拼音写词语。
yè mù
yè kōnɡ jiànɡ lín xuán ɡuà cénɡ jīnɡ
ào mì（）（）（）（）（）（）nǔ lì
dēnɡ shànɡ
rèn hé
yī dàn
ɡū jì nián línɡ）（）（）（）（）（）shén mì tàn suǒ（）（）
二、想一想，填一填。
（）的夜空
（）的月光
（）的景色（）的遐想
（）的阳光
（）的水藻（）的天空
（）的月球
（）的努力
三、把下列诗句补充完整。
1、（），呼作白玉盘。
2、月来满地水，（）。
3、（），月是故乡明。
4、（），江静碧云天。
四、根据课文内容判断对错。
1、月球上满是尘土、岩石和环形山。（）
2、人类已经登上过月球。（）
3、月球表面全是水。（）
4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。（）
五、按课文内容填空。
1、（）年7月20日，两名（）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（）的景色：天空是（）的，表面却洒满灿烂的（）。月球上满是尘土、岩石和（）山，没有（），没有任何（），一片（）。
六、实践活动
1、上网详细了解几个月球的不解之谜。
2、查看关于月球的其他知识。23 我家跨上了“信息高速路”
一、看拼音写词语。
xìn xī wǎnɡ luò
biàn bù xìn xiānɡ wǔ hú sì hǎi（）（）（）（）（）pò bù jí dài mù bù zhuǎn jīng
mǐ lǎo shǔ zàn tàn（）（）（）（）chǎnɡ kāi liàn liàn bù shě
xīn qí
ɡōnɡ nén（）（）（）（）
二、读读写写
（）不自（）
五（）四（）
（）有（）有（）不（）待
（）不转（）
（）不（）
三、根据课文内容填空。
1、电脑网络如同一个遍布全球的（），把每个国家、每座城市甚至每个（）都连在了一起。进入网络，就好像跨上了（）。可以迅速找到所需要的各种（），可以用（）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上（）。有了网络，五湖四海的人随时可以（），咱们的地球就变成了一个（）。
四、实践活动
把你知道的有关于网络的知识介绍给大家。*24 果园机器人
一、选一选，填一填。
心
头
眉
唇
齿
胸
腹
肝
胆
掌
指
趾
体
手
脚
改（）换（）
（）飞色舞
（）忙（）乱（）有成竹
（）（）相依
推（）置（）感人（）（）
（）高气昂
了如（）（）
二、根据课文内容填空。
果园机器人摘_________，并整齐地装进__________，然后运到_________；饿了就“吃”________，接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是_________的好帮手。
三、实践活动
上网看看机器人工作的视频。
语文园地六
一、把下面的句子补充完整
1、日落胭脂红，（）。
2、夜里星光明，（）。
3、今夜露水重，（）。
4、有雨山（），无雨山（）。
5、久晴大雾必（），久雨大雾必（）。第七单元 地球家园 25 太阳是大家的
一、看拼音写词语。
hónɡ tónɡ tónɡ
wǎn xiá
lànɡ huā shuì mènɡ（）（）（）（）
二、样子写词语 红（彤 彤）
绿（）
黑（）
亮（）黄（）
金（）
白（）
三、根据课文内容填空。一天中太阳做了多少好事： 她把，她把
； 她陪着
，看他们
……
四、实践活动 背诵全文 一面五星红旗
一、看拼音写词语。jià rì
bèi bāo
fánɡ zhǐ
bó zi
qī hēi
zhuànɡ dǎn（）（）（）（）（）（）wú yǐnɡ wú zōnɡ
huānɡ wú rén yān
xiǎo zhèn chǔ jìnɡ（）（）（）（）jiāo yì
bí zǐ
yóu yù fǎn yìnɡ
shuāi dǎo
shù qǐ）（）（）（）（）（）fèi yònɡ
xīn ài
（）（）
二、把词语填完整。
（）来（）去
（）影（）踪
荒无（）（）安安（）（）
趔（）趄（）
身无（）（）
三、自由空间
查看有关中国人在国外爱国的故事。卖木雕的少年
一、看拼音写词语。
yóu lǎn
ɡōnɡ yì pǐn
mínɡ bù xū chuán
yóu rén rú zhī（）（）（）（）
zhuànɡ ɡuān chū shòu
tān diǎn
chén liè ɡòu sī wǔ ɡuān duān zhènɡ
（）（）（）（）（）（）ɡuān shǎnɡ wǎn fàn
qīnɡ xī kě biàn
tāo qián
jí jiānɡ（）（）（）（）（）
liú lù
yī mó yī yànɡ
fù qián
biāo zhǔn yá chǐ（）（）（）（）（）
二、连一连
琳琅
如生 各式
释手 栩栩
各样 爱不
满目
三、选词填空。
琳琅满目
各式各样
游人如织
景色壮观 爱不释手
构思新奇
名不虚传
栩栩如生 赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（）。这里（），景色十分（）。摊点里陈列的非洲木雕（），（）。其中象墩（），大象雕刻得（），使我一看就（）。
*28 中国国际救援队，真棒！
一、在括号里填上合适的词语。
（）的景象
（）地捕捉
（）地搜索（）地呐喊
（）地救援
（）的防弹服
二、实践活动
参加些救援或其他公益活动。
语文园地七
一、连一连
栩栩
如生
翩翩
起舞
恋恋
不舍 历历
在目
面面
俱到
头头
是道 源源
不断
彬彬
有礼
息息
相关
蒸蒸
日上
津津 有味
滔滔
不绝
二、把下面句子补充完整
1、海内存（），天涯若（）。（王勃）
2、（），天涯共此时。（张九龄）
3、久旱逢（），他乡遇（）。（汪洙）
4、岁寒知（），患难见（）。（无名氏）5,（）送鹅毛，礼轻（）。（邢俊臣）.第八单元 神话传说 29 古诗两首
一、补充《嫦娥》诗句。云海屏风（），长河（）沉。嫦娥应悔（）。（）夜夜心。
二、默写《乞巧》
（），（）；
（），（）。
三、按课文内容填空
1、乞巧节是每年农历的()月初()。那天是（）、（）鹊桥相会的日子。
2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的。
四、实践活动
查看鹊桥相会和嫦娥的故事。西门豹
一、看拼音写词语。ɡuǎn lǐ
tián dì
rén yān xī shǎo lǎo bǎi xìnɡ yǎn zhēnɡ zhēnɡ（）（）（）（）（）hàn zāi
yínɡ jiē
tú di
pū ténɡ
tí xīn diào dǎn（）（）（）（）（）qú dào
ɡuàn ɡài shōu chenɡ（）（）（）
二、换一换，写出与画线词语的意思相近的词。
1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。（）
2、忽然，事情有了转机。
（）
3、画师称赞他画得好。
（）
三、按课文内容填空。
1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：____________________和
______________________造成的。
2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_______________，把巫婆和官绅头子_______________。同时也给了其他官绅一个警告：__________________________。然后，他兴修________，开凿________，使农田得到了________，农民有了___________。
答案:新娘不漂亮 扔进了漳河 不要再借迷信骗钱害人
四、实践活动
1、长大后要做个关心人民疾苦的有用的人。31 女娲补天
一、看拼音写词语。
hōnɡ lónɡ lónɡ
tā xià
lù chū
rán shāo xiónɡ xiónɡ dà huǒ
（）（）（）（）（）
wéi kùn
zhēnɡ zhá
xī miè
pēn huǒ
quē shǎo
yě liàn（）（）（）（）（）（）yè tǐ
dà pén
jīn ɡuānɡ sì shè
yún xiá（）（）（）（）
二、在括号里填上数字。
（）紫（）红
（）面（）方
成（）上（）
（）嘴（）舌
（）模（）样
大吃（）惊（）发（）中
（）官端正
金光（）射
三、按课文内容填空。
1、天哪，太可怕了!远远的天空（）一大块，露出一个黑黑的（）。地也被（）了，出现了（）深沟。山冈上燃烧着（）大火，田野里（）是洪水。许多人被火（）在山顶上，许多人在水里（）。
*32 夸父追日
一、按课文内容填空。
1、夸父（）拐杖，（）长腿，（）大步，像（）似的奔跑，向着西斜的太阳追去，（）就跑了两千里。我想对夸父说：“你跑得真快啊！为了帮人们（），你那么（），真伟大！”
2、《女娲补天》和《夸父追日》都是我国古代一本神话集《
》中的故事，在这本书中还有《
》、《
》等脍炙人口的故事。这些故事充分表达了人们自强不息、努力进取、追求幸福的美好愿望。
二、实践活动
给别人讲神话故事。
答案：一
1、追到太阳 尽心尽力
语文园地八
一、连一连
四面
星星
七嘴
小怪
成千
葱葱 人山
同声
诚心
实实
惟妙
北辙 零零
八方
结结
诚意
郁郁
上万 异口
人海
大惊
八舌
南辕
惟肖
二、把下面句子补充完整
1、八仙过海——
2、孙悟空大闹天宫——
3、韩信点兵——
4、张飞穿针——
5、包公断案——
6、姜太公钓鱼——
三、按短文内容填空
《画龙点睛》故事中那个画龙点睛的人名叫。
第二篇：人教三年级语文下册知识积累
三年级语下册知识积累
△意思相反的词语：
动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎
△带有数字的成语：
四面八方 七嘴八舌 成千上万 百发百中 千变万化 九死一生
△带有反义词的成语：
少见多怪 大同小异 南辕北辙
异口同声 大材小用
口是心非 上行下效
内柔外刚 公报私仇 左右为难 出生入死 远交近攻 天长地久 反客为主
△带有重叠词的成语：零零星星 郁郁葱葱 实实在在 缝缝补补 结结实实 吞吞吐吐 浩浩荡荡
△AAB的词语：
圆溜溜
孤零零
亮晶晶
光秃秃
黑乎乎
绿油油
黑糊糊
△AABC的成语
孜孜不倦 蒸蒸日上 源源不断 夸夸其谈 滔滔不绝 头头是道 彬彬有礼 面面俱到 欣欣向荣 栩栩如生 恋恋不舍 历历在目 源源不断 翩翩起舞 息息相关
△ABAC的成语
人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 自言自语 有声有色 自作自受 全心全意
△喜欢读书：
博览群书 勤学好问 学而不厌 过目成诵
努力工作： 废寝忘食 锲而不舍 脚踏实地
竭尽全力 坚持不懈
△注意力集中： 专心致志
聚精会神 目不转睛 全神贯注
△描写鲜花
光彩夺目 群芳吐艳 姹紫嫣红
万紫千红
芬芳迷人
△描写春天： 莺歌燕舞 花红柳绿
春风得意 春暖花开 春和日丽
春风化雨 春花烂漫
春光明媚 春暖花开 春色迷人
△描写夏天：
烈日炎炎
烈日中天
骄阳似火
挥汗成雨
汗如雨下
△描写山林： 崇山峻岭
悬崖峭壁
层峦叠嶂
苍翠欲滴
△与夏天有关的古诗名句
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
△和思想有关的谚语
绳在细处断，冰在薄处裂。亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看水面平发镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。
△和气象有关的农谚。
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今朝露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
△与友谊有关的名句
海内存知己，天涯若比邻。
海上生明月，天涯共此时。
久旱逢甘雨，他乡遇故知。
岁寒知松柏，患难见真情。
千里送鹅毛，礼轻情谊重。
△
歇后语
八仙过海——各显神通
（用在大家各出各的主意时。）
孙悟空大闹天宫——慌了神（形容一个人没有主意。）
包公断案——铁面无私。
（形容一个人办事坚持原则，不谋私利。）
姜太公钓鱼——愿者上钩（比喻心甘情愿地上别人的圈套。）
张飞穿针——粗中有细
（可以用在有勇有谋的人身上。）
韩信点兵——多多益善
（用在乐于助人，助人为乐。）
老鼠过街——人人喊打
（比喻害人的东西，人们一致痛恨的。）
△珍惜时间的格言
花有重开日，人无再少年。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少壮不努力，老大徒伤悲。
光阴似箭，日月如梭。
一日之计在于里，一年之计在于春。
△说“言”
表示吉祥的话叫吉言。精炼著名的话叫格言。
应允别人的话叫诺言。诚恳劝告的话叫忠言。
宣誓所说的话叫誓言。临走写下的话叫留言。
不满报怨的话叫怨言。生前留下的话叫遗言。
△把句子补充完整
如果没有水，(大地会干枯)。
如果没有太阳，(就没有我们这个美丽的世界)。
如果没有电，(就没有我们现代化的工业)。
△自从有了女娲创造了人类，(大地到处是欢歌笑语)。
自从有了西门豹的管理，(邺年年都有好收成)。
自从有了太阳的光辉，(就有了这个可爱的世界)。
自从有了机器人，(给人类的生活带来了极大的方便)。
△《咏柳》唐
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）妆：打扮。
（2）绦：用丝编成的带子。
（3）读了这首诗，我好象看到了高高的柳树，长满了翠绿的叶子。我想到了在春风的吹拂下柳树的枝条在翩翩起舞的样子。
△《春日》唐
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（1）
胜日：天气晴朗的好日子。（2）
寻芳：游春，踏青。
（3）
等闲：平常、轻易。（4）“等闲识得”是容易识别的意思。
（5）
东风：春风。
（6）读了这首诗风我想作者在泅水河畔会看到盛开的迎春花，活泼可爱的燕子，翠绿的柳树等。
△《七巧》 唐 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
△《嫦娥》 唐 李商隐
云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
△听到消息后，居民们纷纷（走出）家门，（冒着）料峭的春寒，（顶着）满天飞舞的大雪，（踏着）冻得坚硬的山路，四处（寻找）冻僵的燕子。
读了这段话，我仿佛看见了（人们为了拯救燕子，在满天飞舞的大雪中，四处寻找燕子那种艰辛的境况）。
△养羊人听了街坊的劝告，（修好了羊圈），结果（他的羊再也没丢过）。楚国人不听人的劝告，结果（他永远也到不了楚国）。这两个寓言故事告诉我们：（人们在做事情的时候，要注意接受中国人的建议和劝告）。
△大雁叫得悲惨，是因为（它受了箭伤，又孤单失群）
△大家把视线集中在博莱克身上，是因为（博莱克是一名残疾儿童，但他的表现与其他一样出色）。
△太阳还做了许多的好事，她让（小草更绿了），她让（小树更挺拔了），她让（森林更加茂盛了），（春天变得更加灿烂美丽），她让（我们的生活充满生机）！
△电脑网络的功能真多，可以（迅速查找各种信息），可以（用电子信箱和全世界的小朋友建立联系），还可以（网上购物）。
△卖木雕的少年》一文中，“我“的遗憾是（不能把这件精美的木雕带回国）。最后非洲少年做了个（一模一样却只有拳头大小的小象墩送给我）。
第三篇：人教语文四年级下册第七单元练习题
第七单元练习题
班别：
姓名：
一、看拼音，写词语。
shěnɡ
lüè
biàn
lùn
xìn
fènɡ
dǎn
dà
wànɡ
wéi
wéi
bèi
shuān
zhù
tuō
zhù
qīnɡ
chè
jiàn
dǐ
jiě
shì
xuān
bù
ɡù
zhí
shǎnɡ
xīn
yuè
mù
bànɡ
chènɡ
ɡǎnɡ
kǒu
chá
hú
yì
sī
bù
ɡǒu
bà
le
xiù
huā
hūn
dònɡ
rónɡ
wéi
yì
tǐ
chǎnɡ
huī
mò
mínɡ
qí
miào
quán
shén
ɡuàn
zhù
yú
ɡānɡ
xìn
xīn
shí
zú
yí
huò
bù
jiě
lónɡ
yǎ
rén
xiānɡ
pèn
pèn
yí
tài
duān
zhuānɡ
二、比一比，再组词。
傍（）
格（）
巷（）
澈（）
罢（）
磅（）
略（）
港（）
撤（）
摆（）
辩（）
违（）
微（）
笼（）
全（）
辨（）
围（）
徽（）
聋（）
拴（）
三、填上合适的词语。
（）心（）志
（）（）不移
坚韧（）（）
第七单元练习题
班别：
姓名：
一、看拼音，写词语。
shěnɡ
lüè
biàn
lùn
xìn
fènɡ
dǎn
dà
wànɡ
wéi
wéi
bèi
shuān
zhù
tuō
zhù
qīnɡ
chè
jiàn
dǐ
jiě
shì
xuān
bù
ɡù
zhí
shǎnɡ
xīn
yuè
mù
bànɡ
chènɡ
ɡǎnɡ
kǒu
chá
hú
yì
sī
bù
ɡǒu
bà
le
xiù
huā
hūn
dònɡ
rónɡ
wéi
yì
tǐ
chǎnɡ
huī
mò
mínɡ
qí
miào
quán
shén
ɡuàn
zhù
yú
ɡānɡ
xìn
xīn
shí
zú
yí
huò
bù
jiě
lónɡ
yǎ
rén
xiānɡ
pèn
pèn
yí
tài
duān
zhuānɡ
二、比一比，再组词。
傍（）
格（）
巷（）
澈（）
罢（）
磅（）
略（）
港（）
撤（）
摆（）
辩（）
违（）
微（）
笼（）
全（）
辨（）
围（）
徽（）
聋（）
拴（）
三、填上合适的词语。
（）心（）志
（）（）不移
坚韧（）（）自（）不（）
全力（）（）
（）（）无为
半（）而（）
集腋（）（）
无坚（）（）
寸（）尺（）
聚（）成（）
知（）而（）
有（）无（）
一曝（）（）
鹏程（）（）
（）地微笑
（）地工作
（）地邀请
（）地站着
（）地画画
（）地议论
（）的土地
（）的年轻人
（）的菜园
（）的女像
（）的感触
（）的身材
四、填空。
1、他有时，把金鱼，像
；有时，很快地，仿佛。
2亚里士多德说错的是，从这件事中我们知道
。伽利略在斜塔上做的试验是，结果是。
五、下面的双引号有什么作用？用序号选择正确的答案。
①强调
②特殊的含义
③特定的称谓
④讽刺或否定
⑤直接引用
1、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。（）
2、在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。（）
3、黄河近2000年的＂表现＂令人大吃一惊。（）
4、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。（）
5、大冯对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼,可真是“孝顺”啊！（）
6、钱学森被誉为“中国导弹之父”。（）
7、百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”。（）
自（）不（）
全力（）（）
（）（）无为
半（）而（）
集腋（）（）
无坚（）（）
寸（）尺（）
聚（）成（）
知（）而（）
有（）无（）
一曝（）（）
鹏程（）（）
（）地微笑
（）地工作
（）地邀请
（）地站着
（）地画画
（）地议论
（）的土地
（）的年轻人
（）的菜园
（）的女像
（）的感触
（）的身材
四、填空。
1、他有时，把金鱼，像
；有时，很快地，仿佛。
2亚里士多德说错的是，从这件事中我们知道
。伽利略在斜塔上做的试验是，结果是。
五、下面的双引号有什么作用？用序号选择正确的答案。
①强调
②特殊的含义
③特定的称谓
④讽刺或否定
⑤直接引用
1、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。（）
2、在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。（）
3、黄河近2000年的＂表现＂令人大吃一惊。（）
4、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。（）
5、大冯对自己的母亲横挑鼻子竖挑眼,可真是“孝顺”啊！（）
6、钱学森被誉为“中国导弹之父”。（）
7、百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”。（）
第四篇：冀教版六年级下册语文下册各课复习资料
第一课《维也纳森林的故事》是中国当代作家（冯骥才）所作，它介绍了（美丽的6、两个小人，都握着铁锹，在种树。通过（两个小人）感受出老人内心的（孤独）。维也纳森林的特点）和（维也纳人的环保意识），使人感到大自然与人类和谐相处的老人希望（有人陪他、和他一起植树造林）。美好，表达了作者（对维也纳森林的赞美之情。）
7、“一幅画”指（老人画在石屋外墙上的那幅粉笔画），还指（老人执着于荒
1、全文写了维也纳森林（景色美）、（面积广）、（作用大）的特点。“还山中植树造林的场景）有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？”“这”是指（那只与
阅读链接：要求会默写《饮酒》和《过故人庄》并了解作者。
乐队齐奏齐唱的孔雀，也是指维也纳森林的故事）。
2、维也纳这种和谐的生活的创造凭借的是（人们对大自然珍爱的结果，维也纳人珍惜土地、立法保护森林、爱惜草地，与动物相处亲密，与自然环境和谐发展。）第二课《楼兰的忧郁》运用（对比）的手法描写了（我国西部环境逐渐恶化的现状，并对之表现出了极大的忧郁。楼兰的悲剧指的是（由于自然环境被破坏，楼兰古国被沙漠湮没了。）这个悲剧是因为（人们肆意破坏自然环境）造成的。学习了本文使我们知道了（要保护环境)第三课《鸟是树的花朵》
1、“鸟是树的花朵”这是一个（比喻句），它形象的描绘了（鸟和花在形态、色彩上的相似，生动的描写了小鸟的美丽和可爱），表达了（对小鸟的喜爱和赞美。）
2、为什么说“树上的鸟比真实的花朵还要美丽呢？”因为（树上的小鸟不仅有花一样的美丽形象，还再造了冬天的生机。）
3、“它们在冬天的树枝间绽开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐”这句话运用了（拟人）和（排比）的修辞手法，让我们看到了（鸟儿们在冬天的树枝间之间活泼欢乐的身影，听到了婉转悦耳的鸣叫。）
4、鸟是树木怎样的花朵？（千姿百态的花朵、常开常新的 花朵、跳着舞蹈的花朵、唱着歌的花朵）第四课《我和大猩猩我了手》抓住我和大猩猩在交往交流中的（动作词句）来感受大猩猩的可爱，体会（我对大猩猩的喜爱、对研究工作的热爱，感受人与动物和谐相处的美好意境。）第五课《一个人和一幅画》
1、文中的植树老人是一个（勤劳、善良、淳朴、执着、只愿付出，不求回报）的人。
2、找出文中对老人外貌描写的语句。通过（黑油油、密集、像两块石头、血痕）等词语体会出老人（艰苦的生活、辛勤的劳作）。
3、“他挖好坑，„„他坐在小树旁独自乐着”通过（端详、拥、拍击）等词语体会出老人对树苗（爱惜）的心情。
5、“哎呀，冷啊„„没办法就呜呜的哭”体会出老人（生活上的艰苦和老人的执著与坚强。）
1、《饮酒》中写景的诗句是（山气日夕佳，飞鸟相与还），《过故人庄》中写景的诗句是（绿树村边合，青山郭外斜）。你还知道那些山水田园诗（一水护田将绿绕,两山排闼送青来
明月松间照，清泉石上流--）
2、背诵教材中的楹联。综合学习一：背诵《小树林》感受投身大自然中的乐趣。
1、写出关于人类感恩自然的话语：（人类之所以进步，是大自然的恩赐）（第六课《早晨》
1、介绍作者：（高尔基 前苏联作家代表作《童年》《在人间》《我的大学》《母亲》）全文表达了（作者对生活的热爱）
第七课《葵花之最》课文（借物喻人），借葵花讴歌了（守卫在昆仑山的边防战士为了祖国和人民，在极端恶劣的环境中不屈不挠、乐观顽强的精神。）
1、孩子们精心挑选出的葵花籽，“精心”表明（孩子们对战士和祖国的热爱。）
2、“这棵幸运的葵花，一往情深的看着太阳„„长得更高一些。”在这段文字中你体会到了葵花（不畏严寒的品质）。“一往情深”的意思是（指对人或事物有很深的感情，十分向往留恋）。文中指（花儿对太阳）的情意，还指战士们对（对祖国对人民的热爱）
3、葵花籽居然发芽了。“居然”表达出（战士们的惊喜，也表达了战士们对葵花坚韧顽强品质的敬佩之情。）
4、女兵们给孩子们的回信为什么迟迟没有发出？（因为女兵们虽然知道葵花籽在这里种不活，但她们的内心却希望葵花籽能像她们一样能在这里安家，不把信发出去，也是不想让自己失望。）
5、“它是世界上最高的葵花”“最高”指（一方面指它是海拔最高的花另一方面是说它的顽强精神是最让人敬仰的。）
6、那一年没有秋天，寒凝一切的风雪毫无先兆的骤然降临。这句话中的（寒凝一切）点明了昆仑山风雪的严酷。（毫无先兆）和（骤然降临）写出了风雪（来势迅猛）。9课《寓言二则》要求背诵全文、注释、译文、道理等内容。
1、《揠苗助长》告诉我们（客观事物的发展自有它的规律，做事情要遵循规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。）这则故事中（闵
其苗之不长）一句交代了事情的起因，（苗则槁矣）则交代了故事的结局。
2、《刻舟求剑》告诉我们（世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要）。讽刺了（办事拘泥固执、写出了对母亲的挚爱深情。“
4、作者为什么说母亲给他的是“生命的教育“？（母亲通过她的身教，在习惯、性格、为人处事等方面给予我深刻而久远的影响，因此作者说这事生命的教育。）不知变通）的人。文中点明找不到剑的原因是（舟已行矣，而剑不行），作者因此大发感慨（求剑若此，不亦惑乎）
1、农谚：瑞雪兆丰年
枣芽发种棉花
日晕三更雨，月晕午时风
2、指导人生的谚语：（良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
常将有日思无日，莫到无时想有时
有志不在年高，无志空长百岁）
3、关于读书学习的谚语3条（蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理
学如逆水行舟不进则退
只要功夫深铁杵磨成针）
4、歇后语3条
狗撵鸭子——呱呱叫
飞机上挂暖瓶——高水平
5、惯用语： 吹牛，说笑语，没有目的的聊天。（侃大山）
比喻吝啬钱财的人。（铁公鸡）
：说不切实际的漂亮话，说的好听而不去行动。（唱高调）
比喻解雇、撤职。（炒鱿鱼）
比喻为做某事提供方便。（开绿灯）
比喻担负主要人物或在某方面起主导作用。（唱主角）
比喻取得新的更大的成就。（上台阶）
比喻全面胜利或兴旺发达。（满堂红）指对别人宽容、谅解。（高姿态）
不顾一切，不问是非情由。（不管三七二十一）比喻面对面的谈判或交换意见。（当面锣对面鼓）
综合学期三：
1、感悟生活的名言：（）
2、背诵《小树林》。
第十一课《我的母亲》
1、老舍的母亲是一个（勤俭诚实）（做事认真）（爱子情深）的人。
2、在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。“终年”突出了（母亲一年到头的劳累），“鲜红微肿”展示了（母亲辛劳的程度。）
3、“每逢接到家信，„„怕有不祥的消息。”四个“怕”字表现了老舍（内心的恐惧，12课《济南的冬天》
1、文章第一自然段写了（济南冬天的天气。）作者以自己的亲身感受，通过和(北平)、(伦敦)（热带）的对比，写出了济南冬天天气（温晴）的特点。
2、第二段开始，“设若单单是有太阳，那也算不了出奇”这是一个（过渡）句。
3、“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声的„„”用（摇篮）比喻（小山围城的地理环境），用（看护者）比喻（（四周的小山），加上温存体贴的抚慰，写出了这一圈小山的（特别可爱）。
4、“一个老成，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒“用（晒、睡、醒）一连串的相关动词，烘托出（舒适温暖的环境）。《祥子买车》中的祥子是一个(淳朴善良、能吃苦耐劳、为实现心愿努力奋斗)的人。13课《养花》
1、本文通过养花的过程，告诉我们养花的乐趣（有喜有忧、有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动又长见识）。
2、从《养花》中你对老舍有了什么了解？（老舍是一个热爱生活，热爱劳动，探求知识，积极奋斗的人）
14课《母鸡》
1、课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比，前半部分写了母鸡的（无病呻吟）（欺软怕硬）（拼命炫耀），在现了（轻薄、媚俗）的母鸡形象。后半部分则描写了母鸡的（负责、慈爱、勇敢和辛苦），塑造了一位（伟大母亲的形象）。作者对母鸡的情感由（讨厌）转变为（尊敬）。表达了对（母爱的赞颂之情）。
2、介绍老舍。
原名舒庆春，字舍予。北京人中国现代著名作家，杰出的语言大师，人民艺术家。长篇小说<骆驼祥子><四世同堂>。话剧《茶馆》《龙须沟》
第五篇：三年级语文下册句子练习题
三年级语文下册句子练习题姓名：
一、反问句改陈述句
1、淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？
2.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
3.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
4.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？
5、没有太阳，我们人类怎么能够生存呢？ X kB1.c om
二、关联词语练习。
（一）选择适当的关联词语填空。只要„„就„„因为„„所以„„
与其„„不如„„尽管„„还是„„
1、（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。
2、（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。
3、（）羊圈破了个窟窿，（）羊被狼叼走了。
4、（）小鱼很机灵，（）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
5、从他的眼里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。
6、我（）进门（）闻到一阵清香。
（二）加上适当的关联词语，把两个句子合成一句话。
1、我们平时认真学习。我们取得优异的成绩。
2、小鱼很机灵。小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
3、这部电影太感人了。
1、更羸说：“我不用箭，（）能掉下来。”
2、（）永远不会是今天的太阳了，3、（）你知错了，（4、小姑娘伤得很重，（）会因为休克和流血过多而死去。
5、（）我们看上去只有一个盘子那么大。
1________________________________________________
2（改为拟人句）________________________________________________
3、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）________________________________________________
五、照样子改写句子。
（1）没有太阳，地球上的庄稼和树木不能生存。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能生存。
没有无数革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。___________________________________
（2）去楚国的人离南边的楚国越来越远，因为他是朝北走的。
因为去楚国的人是朝北走的，所以他离南边的楚国越来越远。
大雁飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。______________________________________
（3）爸爸在桌前聚精会神地描图。在桌前，爸爸聚精会神地描图。
同学们在操场上进行足球赛。_____________________________________
（4）夏天的太阳像个大火球。夏天的太阳高高地挂在空中。（两句话合成一句话）
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（5）劳动节那天，街上的行人真多。（用上任意一种说明方法将句子写得更具体）
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