小学英语作文-My Close Friend 我亲密的朋友[推荐阅读]

第一篇：小学英语作文-My Close Friend 我亲密的朋友

小学英语作文:My Close Friend 我亲密的朋友

My Close Friend 我亲密的朋友

Yesterday was April 26.My friend Duan Yankun asked me to have lunch with her family, beacuse it was her birthday.I was very glas, and said “Happy birthday!” to her.We had a good time together.Her house is not very big, but very beautiful.She told me taht they would soon move into a much bigger house.Her parents are very kind to me.They lead a happy life.They have two cars of their own.Duan Yankun and I have been good friends since Grade One.I always get on well with her.We help each other.She is pretty, kind and helpful.I like her very much.【参考译文】

昨天是四月二十六日。我的朋友段妍堃请我和她家人一起吃午饭，因为昨天是她的生日。我很高兴，向她说：“生日快乐！”我们一起玩得很开心。

他家不太大，可是非常漂亮。她告诉我他们很快就要搬进一个大房子。她父母对我很好。他们的生活很幸福，他们有两辆自驾车。

段妍堃和我从一年级起就是好朋友，我一向与她相处很好，我们总是互相帮助。她又漂亮，又善良，又乐于助人。我很喜欢她。

第二篇：我最亲密的朋友

我最亲密的朋友

我的好朋友有好多，其中，我最亲密的朋友是弭成林。他长着一副瓜子脸，小而炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，脸红扑扑的。

他的优点可多了，请听我慢慢道来：他如果看见一个小朋友在跑时摔倒了，他就会马上跑过去，扶起那个小朋友，用安慰的语气说:"小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，就又和我一起去学习老师那里了。他如果看见一位老爷爷要过马路，他就会主动跑过去扶老爷爷过马路。这就是他尊老爱幼的表现。他非常地讲义气，当我有时被一个人欺负，他一定会挺身而出，帮我讨回公道。比如有一次，我被一个人撞了，我随口骂了一句，那个人回过头来，大声喊：“撞你又怎么了，你以为算老几啊！”这时吴联好来了，我就大声喊：“联好，快来，帮我讨回公道！”他听说了刚才的事情，就对那个人说：“同学，你先撞我朋友的，你应该向他道歉。”“还有，陈豪你也有不对，你不应该随口就骂的！你也应该向这位同学道歉。”之后，他就把那位同学的手和我的手握在一起，让我们互相向对方道歉。他很会安慰人，有一次，我考试考得很不理想，回家之后妈妈知道了，我挨了一顿批。第二天，上学时很沮丧，他看见了我这个样子，就马上跑过来问我怎么啦，我一句不留得告诉了他。他连忙安慰我说：“你不要难过，下次只要努力争取，我相信你一定会考出一个好成绩的！”我听了，点点头说：“谢谢你！”

他学习成绩很优秀，只要我不会的，他会马上来教我。有一次，我有一个题目不会，他就主动给我讲解，讲了一遍之后我还是不会，他不厌其烦的继续给我讲解，直到我能明白。

这就是我的朋友，在我困难时给予我帮助，朋友在我伤心时给我安慰，朋友在我烦恼时听我倾诉......有这样的一个朋友，我感到很幸福。

德慧希望小学

杨雅祺

指导教师

刘亭亭

第三篇：我最亲密的朋友_

“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。”我的知心者———小芬妹妹，我最亲密的朋友啊！

在一个细雨蒙蒙的星期天，我和妹妹在家里看电视。看着看着，我肚子饿了，便在家里找水果吃，不料，一个水果都没有。我嘟嘟囔囔道：“平时不是都有的吗？”说罢，我就去找妈妈理论：“为什么今天没买水果？”由于这天妈妈的心情不是很好，所以这么一问，更是火上浇油啊！妈妈怒气冲冲道：“你认为钱很好赚吗？天天买，消费会很大的!”我满肚子委屈地坐到了椅子上。妹妹见我这般模样，便快速来到我面前，笑眯眯地安慰着：“哥哥，别伤心，我会拿吃的给你的！”听了妹妹的话，我心里舒服多了。但我又以为妹妹只是说说而已，没想到她说做就做。妹妹匆匆忙忙地跑到楼上，我很好奇，也跟了上去。只见妹妹拿出她的“小兔”存钱罐，吻了吻它，就把里边的钱通通倒了出来。躲在门外的我见妹妹立马要出来，便蹑手蹑脚地下了楼，妹妹健步如飞地冲了下来，我好奇地问：“小芬，你去哪儿？”只听一声：“等会你就知道了！”妹妹便闪电般地消失在蒙蒙细雨里，无影无踪了。过了不久，饥肠辘辘的我闻到一股香味儿，便迅速寻找着。突然，眼前呈现这样一幅画面：妹妹满头大汗的，脸红扑扑的，衣服都湿透了，她小心翼翼地端着一碗牛肉拉面迎面走来。

顿时，我热泪盈眶，心想：妹妹一定很累了！一定跑了很多家店！

“快吃吧！凉了就不好吃了。”妹妹笑靥如花道。我端过那碗热气腾腾的面，模糊中看见了妹妹那双通红的手。刹那间，似乎有什么东西在我心底最深处融化了，眼泪像断了线的珠子刷刷地流了下来，颇有感触。

我最亲密的朋友——小芬妹妹，她对我的关心无微不至，令我感动。真是“良友在身旁，地狱也能变天堂”啊！

第四篇：亲密的朋友

《亲密的朋友》

教学内容

义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级上册第四单元第十二课《亲密的朋友》。学情分析

二年级的学生对动植物的认知还非常肤浅，仅停留在喜欢上，感觉动植物有时能给自己带来一些快乐。我们也发现:虽有部分学生具有饲养小动物的经历，但受其年龄和经验所限，学生对常见的动物尤其是有关猫、狗、牛、麻雀、燕子等动物及植物与人类的关系知之甚少。但孩子们多数活泼好动，有强烈的表达欲，只要激发了学生的兴趣，他们就会滔滔不绝地讲述。

因此，本课针对上述学情确定的教学重点是：教师利用活动引导学生关注身边的动植物的有关知识，了解动植物与人类的关系。教学难点是：培养学生关心动植物的情感。

在突破重难点的过程中，教师应该注意应尽量创设情境，组织游戏活动调动、吸引其注意力。在教学中，扩大和挖掘学生的感受和体验，把认知学习建立在真实的生活背景和情感体验之上，使之成为一种潜移默化的陶冶过程。在具体教学中，教师可利用直观形象的课件、生动具体的生活实例帮助学生形成理性的认识。设计思路

我以故事情节贯穿始终，通过创设科幻情境，由易到难、由浅入深的引入游戏、竞赛等学生喜闻乐见的活动，激发起他们强烈参与课堂活动的愿望和兴趣，帮助学生了解身边不同动植物的特点，引导学生明白动植物与人类的密切关系，是我们亲密的朋友，初步形成保护生态环境的意识、爱心。且游戏、竞赛等活动的设计目的明确，为之后的课堂教学各环节顺利进行做准备。我以课件作为手段，将科幻情境生活化，引导学生在体验中感悟，发挥学生的主体性。我还以课外调查活动为延伸，培养学生搜集、整理资料的能力。教学目标

情感、态度、价值观目标：了解身边的动植物，具有关心动植物的情感.行为与习惯目标：学会与同学和睦相处及分工合作。

知识与技能目标：通过活动了解身边的动植物的有关的知识，初步了解动植物与人类的关系。

过程与方法目标：初步掌握搜集材料，整理材料与表达的方法。教学重点 通过活动了解身边的动植物的有关的知识，初步了解动植物与人类的关系。教学难点

学生产生关心动植物的情感。教学准备

教师淮备：

1．制作相关课件并准备好教学活动所需要的多媒体设备。2．搜集关于动植物与人类关系的资料。学生准备：

1．收集动植物与人类关系的资料。2．准备自己喜欢动植物的头饰。3．与动植物和谐相处的照片。课时安排

1课时。教学过程

活动一 创设情境，模仿动物

1．创设情境：教师意外收到了一封带有密码的神秘太空e-mail，在课堂上邀请学生一起破译密码（四道趣味题），解读邮件的内容。

出示趣味题：

（1）谜语题：小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志捉害虫，身带剪刀满天飞。

（2）谜语题：像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。（3）模仿题：请同学模仿几种动物的叫声让其他人猜一猜。（4）模仿题：请同学模仿几种动物的动作让其他人猜一猜。2．学生成功破解密码，打开神秘邮件（课件播放）。邮件内容：亲爱的地球上的小朋友，你们好。我，是来自距离你们生活的地球很远很远的卡布卡布星上的动物。你们能够解答问题真棒。通过你们的回答，我们认识到你们是对动物有所了解的，是值得交往的朋友。所以，我们盛情邀请你们到美丽的动物星球卡布卡布星参加动物联欢会活动。只是这次只能够邀请八位同学参加这次活动，所以，请尽快选出八位关心、爱护动物的同学到我们的星球参加动物联欢会。

3．模仿小动物，在四组中各选1名回答问题受到大家好评的同学作为小组长，再通过以下的活动从四组中各选取2名同学。（学生戴着各种喜欢的动物的头饰，教师走下讲台随机采访学生有关动物习性的问题。）

【设计意图：以科幻悬疑的情境导入教学，可以充分激起学生参与的愿望和兴趣。四道趣味问题，对于低年级的小学生来说，实则是四个有趣的小游戏，通过这样的小活动，不仅拉近了师生间的距离，也让学生感受到——动物是我们熟悉的朋友，生活在我们周围。】 活动二组织小组竞赛活动

1．教师组织学生以小组为单位进行动物知识竞赛，选取获胜的八名同学参加外星联欢会。

2．教师宣布比赛规则，并出示竞赛题：

1）说说这些动物对人类的贡献？（鸡、牛、青蛙、啄木鸟）除了这些，你还知道哪些动物能为人类提供帮助？

2）说说这些动物哪些是家养的，哪些是野生的？ 3）给动物选择合适的食物。

3．师：大家看，在这幅图里（出示图），老鹰、小兔和青草是什么样的关系？如果少了其中的任何一种食物，其它动物会怎么样？

4．小结：在大自然里，每一种动物、植物都是非常重要的。（公布8名联欢会代表。）

【设计意图：问题的设计由易到难，涉及到了动物、植物、人类之间的关系，以及动物的分类和保护动物等不同内容，使学生进一步认识到动植物是人类的朋友，同时也为下一环节将要涉及到的生态平衡的内容作了铺垫。】 活动三 故事启迪，联系现实

1．出示超时空转换器中外星动物留给地球人的信。课件配合信的内容出示画面：卡布卡布星人残忍的伤害动物，星球已经变成了动物的坟墓，动物大量死亡，星球环境恶化，不再适宜生存。2．引导学生谈一谈看到这段画面后的感受。3．师生交流人类伤害动植物的事例。

4.学生看书第52—53页，读《乔治和他的小狗》谈体会。

5．师：经过调查，几乎每天都有20多种动物或植物人为灭亡，照这样发展，不过多久，地球会变成什么样子？

【设计意图：通过课件，让学生看到了现实生活中无法预知的景象。以视觉上的直观刺激和最简单的语言向学生阐述了伤害动植物、破坏生态平衡继而导致生物灭亡，激发了他们保护动植物的责任意识，培养学生的爱心。】 活动四 结合实际，指导行动

1．师：（戴着相同兔子头饰的同学）多么可爱的小白兔呀！快说说，其他的动植物们，想怎 样和兔子交朋友？

2．师：小白兔也愿意和我们交朋友，因此，还请来了它的动物伙伴，想不想认识一下？让我们用热烈的掌声欢迎这些小动物的到来。（师出示小动物，小朋友大声喊出动物的名字。）

3．师：和它们交朋友要注意什么呢？

4．师：既要有礼貌地对待小动物,也要防止自己受到伤害。下面就请小同学自由选择和自己喜欢的动物亲密接触吧！祝贺你们都交到了新朋友！小动物们也很高兴，他们急着赶回去和其它的小伙伴分享快乐呢！下次它们将邀请更多的小动物到我们班来做客。和动物朋友说再见吧！

5．师：看到小朋友和动植物相处的温馨画面，老师觉得大家都变成了“爱心天使”，你们能谈一谈刚才是如何与动植物交朋友的吗？

6．师：现实生活中我们的小朋友喜欢动物、关心动物。有一些小同学们为大家作出了表率。出示人与动植物和谐相处的照片，学生欣赏。

7．请照片的小主人介绍自己与动植物的有趣故事。

8．教师将学生们提出的合理方法用计算机显示：（1）不捕捉小动物（2）不伤害动物（3）不吃野生动物（4）不买野生动物制品（5）帮助小动物（6）宣传保护动物（7）不折树枝叶（8）不攀爬树（9）多了解动植物的有关知识 9．小结：希望同学们能够把你们说的这些运用到生活中去，在生活中和动植物做朋友。【设计意图：将小动物请进课堂，构建了一个真实、互动的生活化课堂，使课堂教学更有现实感，更贴近了学生生活，并把课堂教学延伸到学生的日常学习生活中。】

活动五 课后延伸活动

1．向学生推荐优秀网址（中国野生动物保护网：www.xiexiebang.com）2.组织调查活动鼓励学生与珍稀动物交朋友。板书设计

12.亲密的朋友 动物

是

朋友 植物 是 朋友

第五篇：我最亲密的朋友作文

我最亲密的朋友作文15篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我最亲密的朋友作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我最亲密的朋友作文1

我最亲密朋友，当然就是我鼻梁上架着的东西——眼镜了！

我近视400度，生活中处处离不开眼镜。如果摘了眼镜，即使是近在眼前的东西也是模糊一片。眼镜在我生活中是不可缺少的。

三年级，我与另外几位同学玩我们自制的纸球。虽说是纸球，威力可不小。一不小心砸到就会痛得让人“嗷嗷”叫。扔来扔去时，我躲闪不及，被砸中了眼镜。只听得“吧嗒”，眼镜应声坠落，镜片也掉了。幸好没伤及我的眼睛。眼镜为了保护我的眼睛而“英勇献身”。落地的结果是镜片摔破了一片，另一片还裂了一点，眼镜脚也少了一支。这时，我看东西一边清楚一边模糊，破损的眼镜还时不时会从鼻梁上跌下来。唉，可怜的眼镜！有什么办法呢，谁叫我一刻也离不了它呀！

小时候我学游泳，当我摘掉眼镜，带上水镜时，我眼前的东西立刻模糊了。我好像一只没头苍蝇，毫无方向感，东撞撞，西碰碰。人家都已经在往前游了，可我却还在原地打着圈呢！我根本不知道该往哪里游。唉，没了眼镜，我就像盲人没了拐杖一样，但总不能戴着眼镜又带上水镜吧！我真是寸步难“游”啊！眼镜对我来说真重要。

我十分爱惜我这个亲密的朋友。晚上，我总是细心地将它一遍又一遍清洗，一遍又一遍擦拭。睡前取下，放在枕边，好让自己一醒来就摸得到它。睡前无聊时，我总是把眼镜在灯光下检查。这时会发现，镜片上有一些五彩缤纷的不知名的光晕，看起来就像一堆油彩浮在水面上而折射出缤纷的光线。我感到很奇怪：这么多遍的擦洗，怎么还是有油污？难道它们根本洗不掉？我想，可能是些灰尘，紧紧吸附上镜片了吧，就像我离不开眼镜一样。

失去眼镜——这个最亲密的朋友，我的世界将会怎样？我无法想象。

我最亲密的朋友作文2

“哈哈！”和我最亲密的朋友在一起，我总能发出如此欢快的笑声。

我的朋友长着一张白白的脸，腮帮子粉嫩嫩的，头发又长又滑，乌黑的齐刘海下面，一双炯炯有神的眼睛还会“放电”。这就是我的好朋友——周润。

周润才貌双全，不仅长着一副明星脸，而且琴棋书画样样精通。和她在一起，最享受的就是听她唱歌，我也常常陶醉在她的歌声中。不过，只要她一生气，后果很严重！要是有谁惹她生气，她便用那令人毛骨悚然的眼神盯着惹她生气的家伙，咬牙切齿地说：“你是不是不想活了？”然后送给那家伙几个“扫堂腿“,潇洒地离开。

虽然她对别人凶巴巴的，但对我却从不会这样。一次，几个坏蛋抢走了我的东西，他们像打球一样把我的东西传来传去。这时“周润大侠”出现了，那几个坏蛋立刻吓傻了，乖乖地把我的东西交给她。只见周润拽住带头闹事者的衣服，说：“下次再这样，我决不放过你！这次就算了！”说着把我的东西交给我，对我说：“下次有人拿你的东西，你就踢他几下，不用跟他讲道理，知道吗？”我惊呆了，心想：周润真强啊！

周润就是刀子嘴，豆腐心。每次我吵架吵不过对方的时候，周润一出面，用两三句话就让对方理亏词穷，说不出一句话来；但要是对方因为吵不过周润而哭了，她也会心软，像老师一样指出对方哪里错了。要是我不高兴了，她的“刀子嘴”也会派上用场，她常说：“人生总有曲折，不要伤心了。”虽然这么深奥的话我有些听不懂，但这句话总能让我擦干泪水。我觉得周润像个大姐姐，什么都懂，处处都护着我。

虽然周润的缺点也不少，但这不可能阻挡我们的友情，因为我们是知己。

我最亲密的朋友作文3

它，穿着一件棕褐色带着一点黑色的毛大衣，耳朵尖尖的，像一位高贵的皇后，让我宠爱有佳，他会是谁呢？告诉你哦，它就是我的朋友，一只狐狸狗，它十分小，所以我叫它“小不点儿”。

记得有一次，我们一家人去温州乐园玩，当然，少不了小不点儿。这里面的游戏使我们陶醉其中。我带着小不点儿去玩旋转木马，小不点儿舔了舔我的脚，好像十分乐意。我们玩得十分高兴，过了一会儿，就把小不点儿抛在九宵云外了。儿童乐园快要关门了，我们才知道我们忽略了它，马上去找它，可是怎么也找不到它，我快要哭了。妈妈亲切地安慰我说：“安娜，算了，可能找不到小不点儿了，我们先回去吧！”我哭着说：“我就要找他嘛！”妈妈和蔼地说：“下次妈妈再给你买一只一模一样的，好不好？”我奶声奶气地说：“我不要，我就要我的小不点儿！”突然，我对妈妈说：“妈妈，我们去车那里找一下，没准儿，它在那儿等我们呢。”走到了车旁，忽然，小不点儿从车下跑出来，开心地舔着我的脚，“汪汪汪”地叫着。我看见了小不点儿，心花怒放，开心极了！我这时候才知道，小不点儿早已成为了我最亲密的朋友。

小不点儿不仅十分聪明，而且十分害羞。记得有一次，我把饭放在它的面前，它一点儿都不吃，羞涩地躲进沙发底下。唉，真是不给我面子，我把饭放在那儿。小不点儿，马上“狼吞虎咽”地吃起来，可能它是怕我们看见它吃东西的“丑态”,从不在我们面前吃东西，每次等我回来收拾时，那个碗早已空空如也了。记得还有一次，我要拿照相机给小不点儿拍照，我拿着照相机，小不点儿见了，马上钻进床底下去，在里面叫着，好像再说：“主人，主人，不要拍我，人家会害羞的！”

我写作业的时候，小不点儿总会舔着我的脚，好像在说：“小主人，我们去玩吧！”如果我要继续写，它就会安静地回去睡觉，开始它美好的梦……不打扰我写作业；我出去的时候，小不点儿这个“跟屁虫”就一直跟在我的后面，一步也不离开，就像影子在阳光下，一直跟着人一样……瞧！这就是我最亲密的朋友————小不点儿。也许，我永远也忘不了它，它谁也不可以替代，它身上有着我们的许多美好回忆……

这就是我最亲密的朋友——小不点儿。

我最亲密的朋友作文4

周周是我最亲密的朋友，我们俩在班里是一对“铁姐们”。

哎呀，不好！老师忽然找我有事情，可我要赶着去吃午饭，如果现在还不去，一会儿就没饭了，我急得眉头紧锁。就在这时，一旁的周周挺身而出，她爽快地说：“力诺，我来帮你吧，你尽管去吧，反正我的中饭已经吃好了！”这下太好了，我丢了个笑脸给她，哼着小曲快活地走了。在我看来，我们之间互相帮助是很自然、平常的事儿，不必说谢谢。

我们之间的亲密不单单在于互相帮助。周周过生日，她第一个就邀请了我。我想：一定要买一个与众不同的礼物送给她。生日那天，我提了一袋衣服送给她，并神秘兮兮地说：“下次去学校时，我们约好了一起穿这件，呵呵，因为我也有同样的一件！”好不容易盼来了星期一，同学们看见了穿一样衣服的我们俩，都说：“哇，你们是‘双胞胎’啊？！怎么穿得一模一样？”我们俩拉着手若无其事地走开了，走到一半，忍不住扑哧一声笑了出来。

周日下午，我们会一起坐车去新城学英语，我们之间很默契，一点整一到，不需打电话，我家小区大门口，她妈妈的车子准会停着等我。每次学好英语后，我们都一起留在教室完成当天的作业，不会的单词你问我，我问你。明明各自都有橡皮擦，却偏偏要两人用一块。

周周还曾经住在我家，睡前我们一起泡脚。只见两双大脚，在水中上下翻动，把脚盆里的水溅得四处乱飞。我突然发现她的脚趾头出奇的长，我在心里咯咯笑她：这脚趾头是后来装上去的吗？怎么比我的长一倍呢？怪不得，我看她的袜子前方总是有个小洞，大概都是被这几个长长的大脚趾给戳破的；我们又躺在床上玩“骑自行车”，我这头，她那头，脚对脚，踩来踩去，脚板底被对方搓得溜溜痒，两人都乐得嘎嘎笑；我们还在床上打仗，把枕头当武器，扔来扔去，嘻嘻哈哈，好不热闹……

希望周周未来能跟我上一个中学还在一个班，那么我们之间一定还会有更多不一样的亲密……

我最亲密的朋友作文5

我有一个最亲密的朋友，他的名字叫张郡航，下面就听听我对他的介绍。

小航又矮又瘦，有一个刺猬头，扁扁的瓜子脸，脸色光滑、红润。

记得二年级的时候，无意中发现，我的爸爸与小航的妈妈居然是同事，爸爸让我与小航“桃园结义”，在学校的时候互相照应。

记得有一次，我们两个因为一点小事发生争执，我一拳打到他的鼻子上，“哗”，他一下子流出了很多鼻血，我吓呆了，赶紧让他扬起头止血。晚上，我觉得心里很不安，爸爸知道后，就去买了一些慰问品和我一起去小航家上门道歉。小航的妈妈和蔼地跟我说：“没关系，小航已经恢复了，你们两个可是好朋友，以后要好好玩哦。”我惭愧地低下头。“徐正浩，我已经好了，以后我们还是好朋友。”小航对我说。

我们俩之所以能成为好友还因为我们都喜欢研究动物，我们俩组合起来就像一位动物小博士。小航擅长昆虫类、两栖类，我擅长哺乳类、海洋类。而恐龙类我们俩个都擅长。双休日的时候我们就在一起说最近了解到了什么新知识，这样我们了解的知识就变得越来越多。有时还谈谈作业的情况，一起玩耍。

一个星期六早晨，我们俩约好一起去公园谈谈翼龙。小航讲得头头是道，这是我们发生了争执。小航说:

“翼龙是恐龙，是由一种恐龙进化来的！”

“错，翼龙不是恐龙，是恐龙的近亲！”

“翼龙就是恐龙！”

“不是！”

“那我们一起去查资料吧。”

后来我们一起去图书馆，查了很多很多资料，终于得出结果，翼龙的确不是恐龙，而是恐龙的近亲。小航说：“我又学到新知识了，我回家要继续研究，下次我们再PK其他的动物知识吧。”

小航是我最亲密的朋友，我们志同道合，亲密无间。一起玩一起讨论我们所关心的一切。

我最亲密的朋友作文6

我有一个特殊的朋友，它满身黄毛，遇见我时总会摇起它的尾巴，眼睛水汪汪的……大家猜一猜，我的朋友是谁？对了！它就是特殊但十分亲密的朋友——小狗狗露露。

记得我刚刚搬进新家时，它遇见我总会汪汪大叫。我当时吓得不得了，三脚并两脚地跑到了妈妈的后面。妈妈说道：“别怕！相处久了就好了。”我开始并不相信，但是果真被妈妈说中了。我渐渐地与露露熟悉了。

我刚搬进新家时，整天提心吊胆的。因为我十分怕狗！生怕小狗会咬我，经过它的面前，总总会故作镇定，而内心却紧张得不得了！可是在第十几天的时候，我走过去，它都不叫了。我感到很惊奇，便蹑手蹑脚的靠近了小狗。它抬起头，用水灵水灵的眼睛望着我，我也目不转睛地凝视着它。它似乎问我：“你叫什么名字？”我回答：“我叫叶晶晶。”……虽不说话，但用眼睛却交流处更多的感情！

一个周末，一个奇怪的念头从脑海中闪现：能不能用肉来让露露做高难度的动作呢？因为电视上马戏团的人，总可以把动物驯得十分厉害！我把一块肉放在高台上，以为它应该吃不到了，谁知它用矫健的身手“一步登天”，跳上了高台，很快的吃掉了肉。我不禁拍手，为它的精彩表演喝彩！然后，我又把肉放在“小木山”上，以为“山路”的“险峻”可以阻止它前进的脚步。可是，令人意想不到的事发生了：它小心翼翼地把脚抬上去，颤巍巍地走到了“独木桥”，走向前去，用头探了探，伸了伸前脚。“独木桥”忽然晃了晃，它就马上把头给缩了回去。我真为它捏了一把汗呀！结果呀，它又另辟捷径从“山”上翻过去，终于吃到了肉。

以后的日子里，我几乎天天跟它玩在一块！扔飞盘，捡小球，跳绳……

说到扔飞盘，让我想起了一次令我终生难忘的事。

那一天，我和露露一起来到了附近的草地里。我把飞盘一扔，“嗖”的一声飞了出去。露露一见，伏身，转身，跑，一连串的动作坐下来极其迅猛！可是，一不小心它的前脚一崴了，就翻了一个前滚翻。它立刻起来，继续追飞盘了。回来时，只见它满身是草。它却抖一抖身子，将草全抖了出去。我摸了摸它的头，说：“露露，你可真勇敢啊！”

就这样，美好的一天在我和露露的“欢声笑语”中结束了……

我最亲密的朋友作文7

朋友就是人生的最大的财富，我的好朋友很多，不过有一位是最让我敬佩和我最亲密的朋友那就是——林磊！他和我度过了一天又一天的美好时光。

他卧蚕眉，红脸蛋、大眼睛、巧嘴巴、黑头发，一看别提多有多可爱了。戴上了眼镜就是一位能说会道、聪明机智的书生。他不但可爱而且对历史也有很大的研究，他对所有朝代及每朝的皇帝姓氏都了如指掌并一一道出。有一次上课，老师讲到了三国时期，他站起来滔滔不绝口若悬河的说，使我产生了敬佩之情，以致于我钦佩地叫他“磊哥”。现在我都会称他为“上知天文，下晓地理”的“诸葛亮！”我知道这是因为他特别爱看课外书，在他的影响下我也越来越喜欢看课外书了。

一天的体育课上，我们用尽全身力气跑完八百米，汗珠已是豆那么大颗从额头两侧不停流出来，喉咙更是渴的不行了，已开始痛苦呻吟，我感觉身体很不舒服，就侧卧在大厅的大理石上。磊哥走了过来，手里拿着钱，嘴里哼着“买水喽－！”“对呀！买水！”我心里想，手摸摸口袋空空如也“唉”我心里一阵叹息！好像生命之火被无情的大雨扑灭了。“咦！啟濠，你怎么了！那儿不舒服？”磊哥既幽默又有点担心地问。“哦！我知道了，你是口渴了吧！”磊哥像是被解开心锁似的说，我点点那如巨石般重的头。磊哥说：“那好办，我忍一忍，给你买水喝~~！”不一会儿，一瓶充满“阳光”的水来了，我一口气喝完了！才想起他，擦了擦嘴不好思的说：“对不起！磊哥，我没给你留点儿！”“没关系！没关系！”我不渴。这不是助人为乐、关心同学的伟大精神吗？这使我越来越敬佩他。敬佩地像一座桥，把我们俩的亲密紧紧联在一起！我也下定决心要学习这种崇高的品德，不是吗？

在生活中，磊哥经常提醒我上课要认真，教我怎样认识错误，教导我不能有忌妒心~~~~他使我在快乐中成长;在快乐中求

知；在快乐中交友；在快乐中明理。他教会了我很多很多，以致于我们俩人都你追我赶，共同进步。他是我真正的朋友，给予我帮助的朋友！

朋友就是像一股清泉滋润自己的心田；朋友就像一盏明灯照亮自己的心角。朋友就像一把钥匙打开你的心锁，啊――朋友，我最亲密的朋友－林磊。

我要和你做一辈子的好朋友！

我最亲密的朋友作文8

我最亲密的，也是每天和我距离最近的朋友——自行车。

我们已经交往五年了。它是我忠实的助理，从不罢工。每当我肚子唱起“空城计”时，我总是骑着它，及时采购充饥食品，就这样，它勤勤恳恳为我效劳五个年头。

当然，我待它也不薄。我当它是我的兄弟，每天对它关心呵护，及时为它擦洗身体。瞧它在阳光底下闪闪发亮的帅气样，我的心里就无比的自豪。我最喜欢的就是给它打气了。妈妈老会在一旁催我：“别打了，够饱了，快去做作业。”但我大都不肯。只有自认为它吃了够饱了，才肯放手。由于我对它无微不至的呵护，即使几年过去了，它还是那么铮亮铮亮的。每次碰到熟人，常听到：“自行车刚买的？”

记得我跟它初次接触是在我五六岁时。当时看到许多大哥哥在路上骑它，感觉他们像风一样，很帅，便吵着也要一辆。从此我就跟它成了形影不离的好朋友。我的朋友最初还是四个轮的，身上画着可爱的熊图案。一有空余，我就把它搬到楼下，我跨上它，轻轻踩动踏板，它就缓缓前进。我一用力踩，它就加速。我经常和它玩得汗流浃背，但还乐此不疲。记得有一次由于太兴奋，我不停地踩啊踩，车速逐渐加快，最后眼看就要撞上墙了，慌得我不知刹车在哪，只好跳下车，眼睁睁地看着它往墙上撞。车前的漆被碰坏了好几块，当时我眼泪哗哗地流下来。我哭着把它推回家，用自己学画画的颜料给它补完漆后才停止了哭泣。

我的朋友它还会变身，一会儿成为我的玩具，一会儿成为我的游戏用品。你看我正骑着它练特技呢。我双手不触车把，要从小区这一头骑到另一头。这可真难，有好几次它故意让我差点从它身上掉了下来，但那是它在跟我做游戏。瞧，我的朋友可真调皮。

难过时，它总是和我作伴。我们一起到院子里兜风，转悠。有时它也提议，让我体验一下极速感觉。这时，它脚上就像踩着风，我就闭上眼睛，在凉风中我的愁闷瞬间就抛开了。

当然，我们俩也有不开心，发生“争执”的时候。它会和我作对，当我骑它到一半时，它的链子掉了。有时会把一根铁丝翘起来，扎到我的脚。有时重要的东西放在它的后面，它会不夹住，故意让东西掉下去等等。

但不管怎样，这一点也不影响我们的感情。我真不敢想象如果有一天我失去了它，世界将会变得怎样。

我最亲密的朋友作文9

一阵悠扬动听的琴声从书房里传来。激昂时如高山流水，缓缓流下，激荡回旋；舒缓时又似雨打芭蕉，远听无声，静听犹在耳畔……

听着优美的琴声，我不禁联想起了那段千古佳话：”伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。“子期和伯牙这份相知相惜的情谊着实令人感动。古人说，这就是所谓的”知音“。那么，我和古筝又何常不是这样呢？

在我难过的时候，我会弹琴。有时，我用手指灵活得拨动琴弦，速度越来越快，琴声如怨如诉，好像要把所有的不快一股脑地倒出来；有时弹错了几根弦，还会用手重重地拍打它，甚至还会把它甩到一边，而古筝却毫无怨言，让我痛快地发泄。说也奇怪，我的情绪倒也慢慢地调整过来。于是，古筝就送上一曲舒缓的曲子，如清风拂面，如清泉叮咚，如清汤暖肺，让我的内心获得了平静。

在我开心时，我喜欢坐在古筝前，手指跳跃着，灵灵活活、轻轻巧巧地在琴弦上划过，划出了一曲动听的乐章，划出了一道美丽的风景，划出了一份快乐的心情。这时，房间里的每个角落都跳跃着快乐的音符，每个音符中都充斥着快乐的气息，就连旁边的人也会被带动起来。如果不是我们心有灵犀，它怎么能感受到我的快乐？

”高山青，流水静如镜，无言却胜过有言的天地"。王力宏的歌唱出了我的心声。古筝啊，我们之间有太多太多的回忆，太深太深的情谊。现在，我只想为你弹起。请你听，请轻轻倾听--弹给我永远不离弃的知音。

我最亲密的朋友作文10

我和她，在妈妈的肚子里时就结下了缘分，我们同年出生，不仅同个幼儿园、同个小学，还约定中学时一起去考二外。

我们个子差不多，妈妈买衣服时，都买二套，有时穿一样的衣服出来，别人看见都说我俩是双胞胎。我们有喜事先想到的是对方，有悲有愤有怒要倾诉的，想到的自然也是对方。

三年级时，爸妈单位去香格里拉大酒店搞活动，因我们的爸妈同在一个单位，我们俩自然也跟去了，我们美美吃了晚餐后就回房间了，还霸占了一个套房，开始玩通宵，我们时不时地吓唬对方鬼来了。那一夜为了避免睡着，我们喝了n杯咖啡，到后来，就不停地来往于卫生间，不停的往脸上泼冷水，让自己不睡着，比试谁熬夜坚持得久一点。第二天当然不用说了，黑眼圈浓浓的像只大熊猫，刚上车我就倒头大睡，还迷迷糊糊的喊我赢了！

在今年的快男比赛期间，是我俩最快乐的时候，每个星期五晚上，我们这两位湖南台的终极粉丝都会准时的坐在电视机前，迫不及待地等待快男开始。一次我俩的爸妈都去单位开会去了，而我俩都在各自的家中，没办法就互通电话。我们一边观看快男，一边时不时的对着电话大声尖叫，在沙发上乱跳，为各自的偶像加油呐喊；后来把电视机的声音开到最大，互相骚扰着对方，说自己的呐喊最给力，最后我们一起哈哈大笑，这次的“远程协作”真的好过瘾呃！

亲密无间的我们自然也少不了会比比考试成绩，我自认平时的成绩比她差，可期末考试成绩她却从未比我好过，总比我低那么一、二分，当得知对方的成绩时，我们一个愤，一个笑，可没过几分钟，又不知不觉粘在一起，勾肩搭背的，我们真的比亲姐妹还亲密。

哦！差点忘了告诉你了，我的闺蜜叫小朱，我爱叫她小猪猪，特可爱的。

我最亲密的朋友作文11

我亲密的朋友中大部分都是同学，但是他们都是白天和我一起学习、一起玩耍，晚上各自回家。所以，要说到最亲密的呀，还是我的手表。

可是有一天，我的手表突然不见了！我找来找去，怎么也找不到。难道我把它放柜子里了？打开柜子去看看吧！可是，没有。想起来了，我午睡的时候它还陪着我的，一定还在我们的床上睡觉呢！我一个箭步跳上床，把被子抖了几遍也没掉出我的手表。这家伙，肯定在我睡觉的时候不老实逃到床底下去了，猫下腰来扫视一遍，光溜溜的地板上哪里有手表的影子啊！就这样，我东翻西找，家都被我掀了个底朝天，可是它好像故意在躲着我一样，就是不现身！还会在哪里呢？我把双手在胸前一绕，绞尽脑汁回忆着。总觉得什么东西硬硬的贴着我的手臂，撩起袖子一看，我那调皮的手表就好好地在我的手上戴着！那却骑着驴找驴，白紧张了！拿起手表一看，哇，不好！三点二十五了！学习要迟到了！我飞奔去游泳馆，三分钟，两分钟，一分钟，它不住地提醒我时间的流逝。终于，我正好赶上了，一看手表，它滴滴答答好像在为了松了一口气，我摇摇头，心想：你呀，真是个小麻烦鬼！赶紧换好衣服，开始了游泳训练。

可是，匆忙间，我却忘了跟我的朋友告别，它跟我一起下水了！天那，怎么办？我就眼见着它的脸渐渐模糊了……我难过极了，回到家，爸爸说：“让它退休吧，已经陪你够久的了！我给你换只新的。”我摇摇头：“不，他每天陪着我，我不会丢下它不管的！”

我每天把它温柔地放在枕头下，我们还是一起睡觉。我做梦也会想到我戴着它在草地上奔跑，跑累了就坐下来说说悄悄话。它继续帮我记录着跑步的成绩，鼓励着我。可是，现在它只能悄无声息地躺着。

突然有一天早上，熟悉的声音把我从梦中叫醒，是我的手表！我急忙跑了过去，喜出望外地叫了出来：“手表好了，它好了！”手表好了，我又能和它一起在绿茵茵的草地上奔跑了！我激动得手舞足蹈，仿佛外面的一切都变得格外美好！

晚上，我又把它放到了枕边，轻轻搭着它说：“睡吧，我的朋友！”

我最亲密的朋友作文12

同学们一定有过这样的经历和体会，通过与他人的交往，不仅可以更深入的认识别人，同时也可以更好地发现自己身上一些忽略的东西，从而更好地改善自己。人就在不断的理解中扩大自己的眼界，一步一步地成熟起来的，因而，把自己对于他人的理解及时地记录下来，对于我们自己也是一种学习的过程。

我最亲密的朋友是孙玲珑，她是一个天真活泼的小女孩，有时温柔，有时调皮。她有着一张胖嘟嘟的小脸蛋，脸上通红通红的，像一个红红的大苹果，眼睛小小的，黑溜溜的，如同珍珠一般，鼻子小小的，鼻梁高高的，一张樱桃小嘴和一口洁白的牙齿。看上去很可爱。我们两个相处的很好，也很亲密。

她就是我的前桌，每天我都能看见她，有时她还找我玩，她和我一起玩三拍子。有一次，午间休息，我和玲珑还有其他同学一起快乐地玩三拍子，第一回，有我来拍，拍了拍，我数1，2，3，我转过头看见同学们和玲珑拍了一下我的身后，我说“停”就跳到玲珑那里，我们互相之间拥抱一下，表示我们的亲密。

有一次，林老师叫我们两个去一趟办公室，我们两个人手牵手来到办公室。林老师问玲珑：“雨馨上课有插嘴吗？”玲珑说：“有进步!”我说：“还有一点。”林老师说：“玲珑，以后就由你负责监督雨馨吧！”玲珑爽快地说：“好的。”说完我们俩说说笑笑回到了教室。

还有一次，我们俩踏出温馨和谐的校园时，孙玲珑去辅导培训班写作业，我自己走路回家，在校门口外我们俩发现地上有一张20元的纸币，我们俩迅速地把钱捡起来交给扶助员。我们俩你拍拍我的肩膀，我拍拍你的'肩膀，开心地分别了。

我觉得我自己交了一个爱劳动、思想好、成绩好的朋友，我感到非常地自豪。

我最亲密的朋友作文13

要说起我最亲密的朋友嘛，当然要数他了，因为他不止是我的益友，而且还是我的良师呢！他长得很有个性，身材又瘦又矮，一双又大又亮的“眼睛”让人一看就透；一张又大又长的“嘴巴”，却又能言善辩；一双小而灵巧的“手”，让人忍不住拉起他的手，和他一起做好朋友。

哎！我又碰到了一道难题，这该怎么办呢！对了，我可以去问我的良师益友呀，他可是无所不知、无所不晓的呀。我按起了他家的“门铃”一阵悦耳的音乐马上响了起来，他就来“开门”了。我开门见山地向他提出了问题，他用他那张大“嘴巴”耐心、仔细地给我讲解问题，原本如天书般难写的题目，到了他这儿，简直是小菜一碟，我顿时茅塞顿开，这正是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！如果我想要查找课外资料的话，去他“家”，绝对是来对地方了，因为他“家”“书柜”上的书，可谓是“只要是你想得到的，就没有你找不到的”。我贪婪地汲取着书中的知识，转眼间，已经日落西山了，怎么办呢？我还想看。没关系，没关系，只要他让他的朋友——打印机，把内容打出来就行了！我的朋友可真体贴呀！除了学习之外，我还会和他一起玩，什么对对碰呀，QQ农场呀，连连看呀……为了使我开心，他总是能想出这些五花八门的游戏来跟我一起玩，就这样，我们度过了一个又一个快乐的日子，谁也离不开谁。

现在你应该能猜出来我最亲密的朋友是谁了吧，哈哈！他就是家喻户晓，神通广大的电脑哦！你猜对了吗？我认为，朋友是没有界限的，无论是一个人，还是一只动物，还是一株植物，还是一个你心爱的东西，还是……只要你肯敞开心扉，他、她、它，都可以成为你最亲密的朋友。

我最亲密的朋友作文14

大家都有最亲密的朋友，有的是小伙伴，有的是小猫咪，还有的是小豆芽……我最亲密的朋友却是“小小鸭”闹钟。

小小鸭闹钟真可爱！它那两只中间各有一条缝的大脚板叉开来，端坐在桌上。它的小肚皮又圆又滑，里面的东西还真多：秒针那箭一般的身材又长又苗条，行动灵敏，在一粒粒小点中自由穿梭；分针的体重不胖不瘦，刚好标准，每天都在散步；时针又短又胖，估计它零食吃太多了，走得那么慢，蜗牛都能赶上；还有那些小圆点和数字，各式各样，变化多端。小小鸭可以说是“脚大肚大头更大”了。它的头不像别的，就像我爸爸最爱吃的土豆，每次爸爸看到它，总说：“‘土豆鸭’乖乖哦。”小小鸭的头发只有三根，就像动画片里的“三毛”一样。它的眉毛很长，把两只黑眼圈包着的大眼睛给提了上来。它的眼睛白里透蓝，两颗珍珠般的眼珠子嵌在了眼睛里头，倒像个化了妆的幼稚儿童。

小小鸭闹钟除了可爱还很尽职。每天清晨六点半和夜晚九点半都准时“报晓”，发出清脆悦耳的歌声，唱起来雅声雅气的。

记得有一次，我忘了给它吃东西（电池），到了七点十分都还没像往常一样唱歌，还好我习惯了，一骨碌爬起床，急急忙忙五分钟时间就已经在楼下吃早餐了。下午回家，我怒气冲冲地对它说：“你真是越来越散漫了，中看不中用！”小小鸭撅起嘴巴，“哼”了一声，仿佛在对我说：“你才不准时，不给食物不工作！”我恍然大悟，立即跑进储藏室，拿起电池，迅速地跑回卧室，给它吃了电池，它高兴地唱起了歌。

我最亲密的朋友——小小鸭闹钟和我交成了每天形影不离的好朋友，也给我留下了那模模糊糊的身影。

我最亲密的朋友作文15

在所有伙伴中，最要好的就算书了。它那小巧玲珑的身躯却蕴含着无穷无尽的知识，一本好书，不知给人们带来了多少有益的东西。

如果你参观了我的房间，你就会发现，书柜乃至写字桌上的大部分空间被书占去，成了一道亮丽的“风景”，我的作文写得不错，这可都要归功于摞在桌上足有尺把高的书朋友们。

记得有一天，正是暑假，家里的书被我“啃光剃净”了，离家不远处有一家书店，于是我冒着酷暑，一头扎进了书店。叩开书店的大门，映入眼帘的是琳琅满目的书籍，令人目不暇接，一眼看到了书架上那本书面“镶嵌”着海盗的骷髅旗子的书《海盗的故事》，觉得这书不错，便坐下饶有兴致地像书虫似的“啃”每句话。一页。两页——我像匹饿狼，贪婪地读着。

看看四周，书店挤着很多读者，没有嘈杂的喧闹声，只有偶尔“哗哗”的翻书声，一切是那么的安静，再也找不出比书店更适合人看书的地方了。

我们享受着仲夏异常凉爽的空调风，捧着洁白的书，看着黑色的字，嗅着油墨的清香。转眼半小时，一小时，两小时过去了，书一半的知识都被我“吸走”了。突然，我的脑袋一下子“短路”了，好像想起的重要事，哦，今天一点半要补习，看看钟表，一看吓一跳——上面显示“下午两点十分”。完了！迟到了将近一小时，快撤！

扔下书，跑出书店，百米冲刺地疾奔到补习班，路上还想着那本没看完的那本书，留下了一丝遗憾。我跑得只觉脚下生风，心里还想着课文《窃读记》的一句话：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”

书就像良师益友，读书就像和高尚的人用心灵沟通。能和书交朋友，真是一件快乐的事。