第一篇：德国预科学生的毕业感言
德国预科学生的毕业感言
还有两个星期，我们半年的语言学习就要结束了。真的不想离开可爱的老师、不错的同学。回想起7月25日，我们报到的第一天，一切好像还是昨天发生的事情。记得刚走进教室时看着一张张陌生的面孔，对我来说一个全新的生活即将要开始了。
德国部一直是有名的最乖也是最不用老师担心的部门。因为我们都是准备去德国申请研究生学位，所以基本都经历了大学的洗礼。在我看来，我们都是一群勇敢的孩子，因为面对着社会的压力，选择了这条看似光明却充满挑战的道路。大家都是为了一个，勇敢的去追求。班上的同学冷静、学习态度认真、乐于助人但又不缺乏热情，大家很快就熟了起来。我们13个人感觉像是一家人，在学习上，大家像是凝成了一条绳子，努力的向上爬，谁都不愿落下；在生活上，大家不管谁有困难，一定会马上冲上前帮助。
记得开学后半个月时，我的生日到了，这将是我在国内过的最后一个生日。虽没有父母在身边陪伴。但当大家知道后，在外教带领下大家分别用中文与德语为我唱生日歌，（）长这么大，第一次有这么多同学陪伴我一起过生日；晚上当我进入教室那一刹那，一个很大的生日蛋糕摆在我面前，上面插满了蜡烛，就在这时《生日快乐歌》再次在耳边响起，当时的我真的无法抑制心里的激动，真的不知该说些什么，不知该怎么感谢大家。最后我们大家一起举杯，我许下了22岁生日愿望，那就是我们13个人要顺利通过APS去德国。
在澳际学习的这半年时间是快乐的，虽然每天都是学习着同一门课程——德语，有时真的很乏味。但因为有你们，大家一起学习、一起做游戏、一起励志名言（转载请保留。
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第二篇：德国预科学生的毕业感言
还有两个星期，我们半年的语言学习就要结束了。真的不想离开可爱的老师、不错的同学。回想起7月25日，我们报到的第一天，一切好像还是昨天发生的事情。记得刚走进教室时看着一张张陌生的面孔，对我来说一个全新的生活即将要开始了。
德国部一直是有名的最乖也是最不用老师担心的部门。因为我们都是准备去德国申请研究生学位，所以基本都经历了大学的洗礼。在我看来，我们都是一群勇敢的孩子，因为面对着社会的压力，选择了这条看似光明却充满挑战的道路。大家都是为了一个梦想，勇敢的去追求。班上的同学冷静、学习态度认真、乐于助人但又不缺乏热情，大家很快就熟了起来。我们13个人感觉像是一家人，在学习上，大家像是凝成了一条绳子，努力的向上爬，谁都不愿落下;在生活上，大家不管谁有困难，一定会马上冲上前帮助。
记得开学后半个月时，我的生日到了，这将是我在国内过的最后一个生日。虽没有父母在身边陪伴。但当大家知道后，在外教带领下大家分别用中文与德语为我唱生日歌，(励志一生)长这么大，第一次有这么多同学陪伴我一起过生日;晚上当我进入教室那一刹那，一个很大的生日蛋糕摆在我面前，上面插满了蜡烛，就在这时《生日快乐歌》再次在耳边响起，当时的我真的无法抑制心里的激动，真的不知该说些什么，不知该怎么感谢大家。最后我们大家一起举杯，我许下了22岁生日愿望，那就是我们13个人要顺利通过aps去德国。
在澳际学习的这半年时间是快乐的，虽然每天都是学习着同一门课程——德语，有时真的很乏味。但因为有你们，大家一起学习、一起做游戏、一起聊天、一起谈论对于在德国的生活设想，这让我找到了很多乐趣。
带我们有3位老师：一位班主任，两名语言教师(一名中教、一名外教)。中教，像我们的朋友。长这么大，第一次可以与老师关系这么近，可以随意开玩笑，在课堂上，他总是能用通俗易懂又幽默的语言把枯燥的语法交给我们，很多知识点只要到了他那里，只需要1分钟时间就能把我们教会。在课余时间，我们可以谈天说地，说一些关于我们80后的话题;我们的外教是一名地道的德国人，人很可爱，他有着德国人的严谨与认真，每次我们提出的问题，他总是非常认真的解答，由于他中文不是很好，所以有些问题当他不知怎么用中文解释时，他无奈的表情真的十分可爱;每一次不管练习还是考试，我们只要出现问题，他就一个一个的讲解，帮我们改正错误，直到我们都明白。为了能更加熟悉德国文化，在课余时间，我们会与他聊一些关于德国的文化与风俗习惯，他每次都很耐心的给我们讲解。班主任人很好，是一位认真负责的教师，虽然平时对我们要求较严格，但我们都知道，他是为我们好，希望我们能在这里顺利完成学业。
在这里似乎是大学生活的延续。我想说的只有感谢，感谢每一位老师，感谢每一位同学，谢谢因为有你们，才让我体会到了从来没有过的开心与幸福。
我相信这次只是短暂的分别，我期待着我们在德国的相聚。
第三篇：德国预科申请必读
德国预科申请必读
一、谁需要读预科？
学习十二年高中毕业后，通过正式高考进入
1、普通大学四年制本科大一在读生，至少修满1个学期；
2、三年制大专毕业生
申请德国留学必须通过德国预科委员会的考试分配到各大学的预科班就读，预科专业（相关文化课程）和德语（DSH）都过关后才可申请德国的大学。
二、到德国大学上预科的优势之处
1、直接上德国大学的申请条件是：必须在中国普通大学在读三学期以上，或者重点大学在读一学期以上。但是，你并没有必要等到满足这个条件才来德国留学，因为在国内读三个学期，所学课程并不能得到德国大学的承认，实际上是浪费时间。但是，如果你直接来德国上预科，您就只须在中国读一学期就可以申请，这样一来将会节省很多时间。
2、预科为期一年，一年结业后可以直接进入任何大学学习，不用再考DSH。如果你到德国直接上大学，注册前必须通过DSH或DaF考试。如果你读预科，虽然所学课程和所考课程较
多，但大多数都是你所熟悉的中学课程，相比之下考试程度就简单许多。一年后考试如果不通过允许半年后重考一次。
3、公立大学的预科免费的，而你如果按一般途径，先读语言，再考DSH，并不一定能够上到免费的语言班。
4、大学低年级学生，国内完成的大学课程较少，APS通过率相对比读到高年级再去参加审核高，因为低年级学生参加审核考试时一般很少涉及到专业内容。
5、如果没有毕业来德国留学，是不允许改专业的，但是如果是从预科阶段进入学习，就可以不受国内原专业的制约和影响，可以转换专业继续深造。
6、因为在预科学习过程中一些大学学科的基础理论课程已经被涉及，所以在进行大学申请的时候，大学对有预科成绩的学生的申请更加重视，也更愿意接收，因为这样的学生往往能够很快顺利进行专业学习。特别是在申请一些有名额限制的专业时，这个优势就更加明显，是被优先考虑的。对于自己来说，因为已经在预科里对一些专业基础知识用德语进行了接触，就为今后的学习扫清了障碍，今后学习专业课就会轻松很多，也就会节省很多时间。
三、德国预科的种类
德国国大学根据以后学习专业方向的不同，把预科的学习分为不同的Kurs（课程），预科毕业后只能申请相关的专业，而不能跨专业申请，比如T-Kurs出来的就不能申请经济类的专业，下面是预科的划分：
1、Uni 或者 TU的预科:
T-Kurs(技术、数学和理科，不含生物学）：德语、数学、物理学/化学、信息
学。
M-Kurs（医学、生物学）：德语、生物、化学、物理、数学、信息学。W-Kurs（经济学、社会科学）：德语、数学、国民经济学、企业经济/管理学或英语、历史/地理/社会课、信息学。
G-Kurs（文科、艺术、德国语言文学）：德语、历史、德国文学/有的专业为英语、社会/地理课。
S-Kurs（语言类，不含德语）：德语、第二外语、历史或社会/地理课或德国文学。
2、FH的预科:
Kurs TI（技术和工程类）：德语、数学、自然科学、技术制图或信息学。Kurs WW（经济类）：德语、数学、国民经济学和企业管理学、信息技术和信息学、英语。
Kurs GD（设计、艺术类）：德语、数学、设计、物理、电脑支持设计。Kurs SW（社会科学类）：德语、数学、社会科学（教育学/心理学、社会学、法学）、信息技术和信息学、英语。
Kurs Due（翻译类）： 德语、第二外语（英语或法语、一般仅设提高班）、第三外语（英语、法语或西班牙语）信息技和信息学。
四、申请前的准备
首先要具备至少600学时的德语学习证明，这是最基本的语言条件，当然学时越多越好。另外其他的申请材料和直接申请大学是完全一样的。
五、德国预科录取考试
主要是考德语和数学。德语考试水平一般为初级水平。数学的范围，从加减法一直到微积分都有涉及，但考的全是基本常识，不会很难。
在预科中的专业课学习，有两个目的。第一，是为了帮你回忆在国内学习过的东西，老师替你们做的就是帮助复习。第二，就是语言，他们强调专业语言，所有的科目都被视为对于语言的学习，专业知识仅仅是附带的。
六、德国预科结业考试
一年之后，将进行结业考试，考试内容即一年之内所学的东西，学生只要认真上课，基本上均可以毕业。拿到通过考试的证书之后，可以直接进入原申请大学开始专业学习，也可凭该证书重新申请到德国其他公立大学就读。
第四篇：申请留学德国读预科
申请留学德国读预科，你需要具备：
一、基础教育十二年高中毕业；
二、通过“全国统一高等学校入学考试”进入大学本科或三年制大专；
三、普通高校四年制本科学生，修满一个学期，不更换专业方向，成绩合格；三年制高等专科学校修满2个学期（大专在校生只限申请‘’应用科学大学(FH)‘’，不得更换专业方向）；
四、具有较好的外语基础知识和能力（通常为德语；国际课程为英语）。
注：十年或十一年制高中毕业进入中国国家承认的高等学校修满三年者，可申请直接入学；修满两年者，必须申请德国大学预科，不更换专业方向。
申请所需要的材料：
-大学毕业证书（有学位的还要提供学位证书，在校的提供在校证明。）-大学成绩单（由教务处开据）
-大学入学通知书（包括高考成绩，学校不保留的开入学证明，也要包括高考成绩）
-高中毕业证书（最好列明从某年到某年在该校就读）
-高中成绩单（成绩单最好包括会考成绩）
-初中毕业证书（包括成绩单）、小学毕业证书（可选，有的大学要）
-德语学时证明（一般要达到歌德学院中级水平，200-1000学时，各学校不同，通常是800学时,目前更多的大学需要德语中级证明）
-留德审核部证明（目前基本所有德国大学都需要中国学生参加北京留德审核部考试，通过后会颁发审核证明，提交给大学的证明必须是原件，关于这项证明，请参考审核部分类）
-金工实习证明（有的专业需要）
-作品（艺术类专业需要）
以上材料均需经过市级以上公证机关公证，建议公证数份，以备需要（4-7份）。
第五篇：学生毕业感言精选
尊敬的领导、老师和同学们：
时光如梭，岁月如流，转眼间在北京第二外国语学院英国高等教育文凭(sqa-hnd)项目示范中心的三年美好时光已经逝去。学校依旧那样熟悉，那样亲切;校园里的林荫道上，翔宇楼的自习室中，依旧能够见到同学们奋斗的身影，而我们也开始打点行装，准备向母校告别，在遥远的异国他乡开始新的求学历程。
很高兴能够站在这里，代表全体07级同学向培育我们的母校、领导和恩师道别.在宝贵的青春岁月里，在北京第二外国语学院英国高等教育文凭(sqa-hnd)项目示范中心度过的三年时光将是我们人生之中最美好的记忆。为了撰写报告而通宵达旦的忙碌，长夜过后，我们望着初生的朝阳和桌前完成的报告，畅然一笑;我们会因为一个未解的问题而与同学争论不休，面红耳赤，直到老师给出一个正确的答案;我们曾和好友坐在夜晚的校园里，望着满天星斗，少年轻狂，粪土当年万户侯;我们也曾和朋友们在体育场上并肩作战，在阳光下挥洒青春的汗水。我们有过努力学习的刻苦，有过考试没有通过的痛苦，有过面对困难的彷徨，而这一切，都划归了成功之后的喜悦。
自己的努力与刻苦固然是获取成功最为基础的保障，更为珍贵的则是在徘徊与彷徨时前方指引方向的明灯。我们十分幸运，在二外的三年里，我们所遇到的每一位老师都给予了我们重要的帮助，并非仅仅在于学术的指点，更在于人格魅力的感染。还记得初到二外，从小不曾离开过父母的我们第一次尝到了自由的滋味，也尝到了孤独的滋味。陌生的环境，陌生的面孔，一切的一切对于我而言都是陌生的。新的同学，新的思想，新的理念，一切如井喷般袭来，让我们不知所措。正是项目办和学工办老师们对学生的无微不至的关怀与指导;王岩老师对待学生问题的耐心和一丝不苟;陈京老师那风趣的讲课方式，张亮老师那会计师式的严谨态度以及李时老师偏向理论结合现实案例的授课方式，让我们不仅仅在学习过程中受益匪浅，更让我们从一个懵懂的少年逐渐成熟，成长为对社会有用的人。
在二外的三年里，我们收获的不仅仅是知识，还变得更加成熟了。我们拥有着无比美好的梦想，然而比梦想更重要的，是脚踏实地去实现梦想的过程。中国有句古话，“厚积而薄发”，在未来的学习生活中，我们所要做的不仅仅是对美好未来的憧憬与畅想，更为重要的是付出朝着梦想前进的努力与辛苦。我们要不断的提升自己的能力，升华自己的内涵，多方位的武装自己，直到有一天我们遇到一个可以实现我们梦想机会的时候不至于让机会从手中溜走。
天下无不散之筵席，还是到了要说再见的时候。尽管无比的留恋，我们却依然要选择离开，因为我们还有很长的路要去走，很多的梦想要去实现。无论怎样，关于在北京第二外国语学院英国高等教育文凭(sqa-hnd)项目示范中心那些时光的回忆都将是我记忆中最为璀璨的一颗明珠。正如雏鹰若想成为雄鹰便要离开鹰巢的庇护，今天我们离开了，只是为了做的更好，向着更高更远的目标前进!今天我们以二外为荣，明天二外以我为荣，破釜沉舟天涯路，我们不会让大家失望的!
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