爱国征文比赛活动方案（合集五篇）

第一篇：爱国征文比赛活动方案

“爱国征文”活动方案

爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力，为了让同学们的大学生活更为丰富多彩，让对文学与写作感兴趣的同学，找到一个展现自我的机会，抒发内心的爱国情感，所以我部将举办爱国征文大赛。

一、活动主题：爱国主义

二、活动对象：***系**级的同学们

三、活动时间：**年**月**日

四、活动地点：**教室

五、活动目的：弘扬爱国精神，以及为丰富同学们的课余生活、培养同学们对文学的兴趣，提升同学们的写作能力，同时也增强爱国主义情感，让一股清新的文学之风在我们的菁菁校园弥漫。

六、活动原则：公平、公开、认真

七、活动流程：各班参赛选手提前到场，由我部人员安排就坐，选手自带纸笔，在我们宣布时间开始后开始提笔，比赛结束前十分钟我部会给予提醒，比赛结束后，将作品收齐整理，由指导老师评出获奖选手。

八、活动宣传：由**部为各班**委员开会，由**委员在本班级进行宣传。

九、比赛纪律及规则：

1．本次活动为现场作文，自带书写用具

2．本次作文体裁、内容：长篇记叙文和诗歌除外，其他文体不限，内容要求健康积极向上，字数为1000字以上，题目自拟。

3．本次活动的作品必须为原创，不得抄袭他人作品，一经发现取消本次活动的评奖资格。

十、活动作品评选标准：

1.参赛作品书写情况占10%，提倡书写的端正，字迹清晰。

2.作文中的精彩段落语句，出彩的修辞手法，文体格式，新颖的作品题材占40%。

3.作品的整体是否符合要求（内容的健康），主题鲜明，作品感情真切，层次分明占45%。

4.作品创作中的表现（活动中的纪律，个人表现）占5%。

5.本次活动作品评委是本系老师。

十一、活动奖励：

1.一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，鼓励奖十名

2.一等奖为证书、软皮笔记本，二等奖证书、软皮笔记本，三等奖证书、软皮笔记本，鼓励奖奖状。

第二篇：征文比赛活动方案

（重点宣传）附件4

纪念“辛亥革命100周年暨建国62周年”系列活动之征文比赛活动方案

为了丰富校园文化生活，迎接辛亥革命100周年暨建国62周年的到来，给同学们提供展示才华和沟通交流的平台，并进一步激发同学们对写作的热情，院团委特举办此次征文大赛。现在有关事宜通知如下：

一、征文主题

1.百年辛亥，民族振兴

2.祖国，我为你骄傲

3.宝岛台湾在我心中

二、活动承办

院学生会院学生政治理论研习社

三、征文要求

1.围绕主题，自拟副标题，要求内容必须是自已的亲身感受。

2.主题鲜明，语言流畅，富有见地。

3.要求自已独创。（如果发现从网上下载抄袭，将在校园内公布名单。）

4.各班至少上交5篇作品（研习社社员除外），研习社社员每人写一篇，各系所有作品交至本系学习部和政治理论研习社分社参与初评。

5.参与稿件统一采用打印稿形式，并附带电子文档，参与者自已

保存底稿，参与作品恕不退还。

6．各系进行初评后选出15篇作品交院政研社参与评比，优秀作品将推荐到校报、团学先锋报上发表。

1.评选论文格式要求：

文章篇幅1500字以上，不限体裁，打印稿件一律用A4打印纸打印，版式要求为：

（1）标题（“小二”“黑体”“加粗”居中）

（2）学院系部班级及作者名称（“四号”“仿宋体”“居中”，学院系部班级与作者名称之间应空两格）

（3）正文内容（“四号”“宋体”）

四、征文截稿时间

2011年10月19号

五、评奖方法及奖项设置

1.本次比赛邀请我院专业教师担任评委。

2.本次大赛设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖10名。

共青团武汉软件工程职业学院委员会

二〇一一年九月二十二日

第三篇：征文比赛活动方案.

开展“关爱留守儿童·共享阳光雨露”“六一”征文活动方案

今年是建党90周年，为了让广大农村留守儿童感受到党的温暖和社会各界的关爱，过一个愉快而有意义的“六一”国际儿童节，经研究，决定在我校开展“关爱留守儿童·共享阳光雨露”“六一”征文活动，特制订本方案。

一、指导思想与目标

讲述农村留守儿童在校外留守儿童之家和学校的幸福生活，抒发感恩社会、感恩老师、感恩父母的真情，引导留守儿童从小努力学习、自立自强，以实际行动和优异成绩回报所有爱心人士。

二、征文主题

关爱留守儿童·共享阳光雨露

三、参赛对象

白桥镇中心小学在校学生。

四、征文要求

征文要求内容真实，结合身边人、身边事；可以从父母的故事、个人的成长感受，表达出自己感受到亲情温暖、家庭幸福和节日快乐，抒发自己的真情实感。

1、征文文体不限，题目自拟，字迹要求工整规范，必须是本人真实作品，篇幅要求具体分为小学组500字以内，中学组600字以内。

2、征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。

3、以班为单位选送作品，学校将组织人员进行评选表彰。

五、活动事宜

1、写作阶段（5月18日——5月25日）。各班班主任和语文学科老师将写作要求给学生要求、强调和指导。要求学生积极参与。

2、评选阶段（5月26日——6月4日）。学校广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。

六、评选的基本标准

1．主题内容

（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动；

（2）内容与主题是否统一（是否切题）；

（3）整体表现力如何。

2．文体结构

（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；

（2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；

（3）语言表达是否流畅、优美；

3．抒发真情实感

（1）行文中是否有感人实例等亮点；

（2）语言是否真挚感人。

七、奖项设置如下：

此次征文分中学组和小学组，设一等奖8名，二等奖10名，三等奖13名。

八、投稿方式和地址

各班班主任或语文老师将学生征文以纸质文本或电子文档两种方式投稿，文章均不要注明年级、班级、作者姓名、指导教师姓名，来稿一律不退还，请参赛者自留底稿。纸质文本交至留守儿童心理辅导室。联系电话：***，电子文档发至邮箱：1115373652@qq.com

白桥小学 2011年5月16日

第四篇：征文比赛活动方案

为进一步推动以“远离不良习惯、珍惜幸福生活”为主题的巡回演讲活动的开展，推进我街道未成年思想道德教育工作，特制订本方案。

一、指导思想与目标

以“xxxx”重要思想为指导，以建设和谐葵涌为统揽，通过举办巡回演讲听后感征文比赛，加深青少年学生对如何健康成才的认识，培养学生养成健康文明、热爱生活的高尚情操，营造文明、健康的校园文化氛围，自觉抵制不利于青少年成长的各种不良习惯，积极向上，健康成长，争当“四好少年”。

二、征文主题

以“远离不良习惯、珍惜幸福生活”为主题的演讲听后感。

三、参赛对象

全街道中小学在校学生。

四、征文要求

征文要求内容真实，学生应在听完讲座后可以从不同的视角、不同的领域；可以结合身边人、身边事；可以从父母的故事、个人的成长感受，表达出从演讲中悟出的道理，抒发自己的真情实感。

1、征文文体不限，题目自拟，字迹要求工整规范，必须是本人真实作品，篇幅要求具体分为小学组500字以内，中学组1000字以内。

2、征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。

3、以学校为单位选送作品，各学校将获奖的优秀征文于11月30日前送至街道关工委办公室。

五、活动事宜

1、写作阶段（11月8日——11月19日）。各学校组织将活动事宜进行布置，可将其作为写作训练课或主题日活动的内容。要组织有写作特长的学生积极参与，写出优秀的文章。

2、评选阶段（11月22日&mdas

六、评选的基本标准

1．主题内容

（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动；

（2）内容与主题是否统一（是否切题）；

（3）整体表现力如何。

2．文体结构

（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；

（2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；

（3）语言表达是否流畅、优美；

3．抒发真情实感

（1）行文中是否有感人实例等亮点；

（2）语言是否真挚感人。

七、奖项设置如下：

此次征文分中学组和小学组，设一等奖10名，二等奖17名，三等奖33名，优秀奖若干名，所有获奖者均颁发奖状，每个奖项按各学校人数比例分配如下：

序号

学校名称

奖项设置

一等奖

二等奖

三等奖

优秀奖

1葵涌中学

510

若干名

2葵涌中心小学

3510

若干名

葵涌第二小学

若干名

4溪涌小学

若干名

八、投稿方式和地址

征文以纸质文本或电子文档两种方式投稿，各学校评选出的获奖文章均要注明学校名称、年级、班级、作者姓名、指导教师姓名和联系电话。来稿一律不退还，请参赛者自留底稿。纸质文本交至：葵涌街道老干部活动中心二楼关工委办公室，联系电话：84206484，电子文档发至邮箱

第五篇：爱国诗歌朗诵比赛活动方案

爱国诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：xx

三、活动准备：

以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。

四、比赛规则：

1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

五、比赛评分细则：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映出诗歌的内涵。

3.参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。

4.参赛者声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

六.具体评分标准：

内容

(20分)语言

(20分)形象仪表(10)分的表达形式

(20分)表达效果

(30分)总分

要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。100

七.奖励办法

本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

八、组织保障：

1、现场总指挥：

2、现场副总指挥：

3、比赛主持人安排负责人：

4、音响设备和现场音乐制作负责人：

5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师

各班班主任

6、照相：

7、会场布置：

九、评委人员：