我爱春季[5篇材料]

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第一篇:我爱春季

我爱春季

我爱春季

(张煜晨)

一年四季,轮回交替。每一个季节都有它自己的特色。那生机盎然的春,那回味无穷的夏,那丰收满满的秋,那白雪皑皑的冬。啊!这就是五彩斑斓四季,这就是我爱的四季!

有人说:春天的美,在于它的生机盎然。是啊,春天的生机盎然,体现在我们平常注意不到的地方。“风回小院庭芜绿,柳眼春相续。”。这是诗人李煜的感慨。在他的眼里,柳树是如此的生机盎然,可在我们的眼里又何尝不是呢?春天里,我们时常可以看到这种现象:树芽从坚硬的外壳下扬起了自己的头颅,以自己柔弱的小草之身像坚硬的树枝发起了挑战。“哼,不自量力。萤火之虫岂敢与皓月争辉?”树芽说:“虽然我弱小,但我有永不放弃的精神。”功夫不负有心“芽”。在它的努力下,终于破“壳”而出,成为这一棵树上第一颗钻出树枝的小芽。或许是受到它精神的感染,很快,整个树枝上充满了嫩芽。它们为春景做出了贡献。

柳树上如此热闹,树下的花儿们也不甘示弱。它们从种子开始,就已经在奋斗。“我要成为美丽的花儿。”这是一颗玫瑰种子的心愿。自从有了这个愿望,它就不停的奋斗,迫切得想钻出土地,长成花朵。可它拼命汲取土中的养料和水,还是不能破土而出。他有些气馁,但很快就恢复过来,继续实现它的愿望。雨爷爷见了,被他的精神所折服,于是便暗暗帮了它一把——下了一场大雨。大雨之后,它感觉自己已经吸取了足够的养料,足以让它成长为花儿了。它感觉自己越来越高,越来越大。“三厘米、二厘米„„啊,终于出来了,我终于成为一朵花儿了!”它高兴地喊着!大地母亲对它说:“孩子,恭喜你,你长大了。”它的声音十分兴奋,但又带着意思腼腆的说:“大地母亲,我永远都是您的孩子。!”

春天还是一个适于旅游的的好季节,我自然不会放过这次机会。躺在绿油油的草地上,感受草的柔软;站在树木成荫树林里,感受泥土的气息:这是大自然的味道。

“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。这句话很好的概括了春风的轻柔。像母亲的抚摸,使我们感到亲切;像雨一般,滋润我的心灵。

春天的雨,是四季中最柔和的。记得下春雨的时候,滴滴答答的声音连绵不绝,像一首正在进行的交响曲,又似那轻柔的抚摸,一直摸到了心坎上。

那美丽的春景使我沉醉其中。如果可以的话,我想每天都是春天。

春天的一切,都是那么迷人。我爱春天,爱那醉人的春天。

第二篇:我爱春季作文

我爱春季作文4篇

我爱春季作文1

春的娇美,夏的烂漫,秋的丰韵和冬的纯白,你最喜欢哪个季节?对于我来说,一年四季,我最爱的季节莫过于春季啦!

春季,是一年四季的开始,是万物复苏的季节,真可谓“是一切重新开始的季节”。春回大地,山清水秀;春树萌芽,春花怒放。蝴蝶在花间嬉戏打闹,小鸟在枝头唱着轻快的歌,仿佛在欢迎春天的到来。

我爱春季的花朵。在田野里到处都是金灿灿的油菜花,有的油菜花已经盛开啦!像一只只美丽的蝴蝶在戏舞;有的油菜花还没盛开,像一个个害羞的小姑娘;有的花骨朵还连在一起,好像是一串串珍珠。这些油菜花点缀着田野,它们状如飞碟,神似仙子,在田野里别有一番韵味。

我爱春季的微风。春风就像妈妈的手,轻轻的抚摸着我们的脸颊。春风吹醒了沉睡的大地,使万物复苏;春风吹散了寒冬的雪花,小草也张开了惺忪的睡眼,打量着周围的一切。春风使柳条随风摆动,就像身穿绿装的仙女在风中翩翩舞动。

我爱春季的动物。春季里蜜蜂是勤劳的园丁,蚂蚁是辛勤的搬运工,百灵鸟是唤醒生物的钟。河水融化,水中潜游的鱼儿争相跳出水面,仿佛在告诉人们春天已经来啦!一些冬眠的小动物也开始苏醒,参加到春季的活动里来。

我爱春季的夜晚。春季的夜晚是那么的静谧安详,一切都沉睡在甜美的梦乡,只有可爱的星星还挂在天空上,还调皮地眨眨眼。这时,月亮姐姐出来啦!她一动不动地悬在空中,那么浑圆,那么柔和。

我爱你,美丽的春季!是你是世界变得丰富多彩,五彩缤纷。我爱春季,我渴望他的未来,不仅仅是因为他没有夏季的炎热和冬天的寒冷,更是因为它是一切万物新的开始。它吹去了冬天的寒冷,把一股暖暖的春风吹进了每个人心中。因为了解,因为爱,所以即使溪面初解冻,花草树木初发芽,我也知道,春来了。

我爱春季作文2

“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”志南和尚的《绝句》道出了春天的娇羞。在杏花盛开时节,蒙蒙的细雨霏霏,将衣衫沾湿,细雨杂着杏花的芬芳,伴着杨柳的清香,袅袅而至,落在心里,春风拂面,醉人宜人,便有了“剪剪轻风细细雨,悠然徜徉春色里”的诗意,何等惬意!伴以有杏花香气的细雨、杨柳梳过的熏风。春雨,似乎更纯净;春风,似乎更清爽。杏花雨、杨柳风,将春日的春意色彩渲染得更加浓重、更加迷人。

“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》写出了春天油菜花的绚烂。试看,春天的阳光下,黄色的油菜花盛放,顽皮的小孩追逐着黄色的蝴蝶,在一派黄色的油菜花中看不到黄色的蝴蝶。如果,小孩穿着黄色的衣服,拿着黄色的风筝,岂不是更有“接天连地共一色,春暖花开闹新春”的繁忙景象?

“晓看红湿处,花重锦官城”是诗人杜甫的想象:春雨过后的翌日拂晓,给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收的希望,整个锦官城里必然是一派花团锦簇、万紫千红的景象,那一朵朵湿漉漉、沉甸甸、红艳艳的鲜花,一定更惹人喜爱。花是如此,那田里的庄稼也肯定会茁壮成长,诗人怎能不赞美春雨呢!

几场春雨,几卷杏风,大地已是烟水濛濛。湿润的青苔在细雨中纯净生长。这个季节,许多人都在打听那里有新的花开的消息,以及花开时的幽香沁人、幽香入脾的感觉。不知多少人会记得在这个春暖花开的季节、曾经走过盛开的季节、花香四溢的季节,又与花瓣有过相知交心的那份刻骨铭心的约定。

在花的旁边,清香是这样叫人心动,也只有此刻,心才会如此平静如水。杨风吹起柳穗,这春雨让尘封在心底里的诗词和墨香弥漫着花香的'气息。倚窗品幽香,看远处的青苔绽绿,一卷久久没有翻开的书卷,掩盖了心海那份痴迷的向往,伴随岁月袅袅而去的流水,依旧在身旁的小溪中不知疲倦的奔跑。

遥想那远去的花瓣被春雨的洗涤、浸泡,和风吹拂,早已洗去华丽明装,清秀涓涓,伊人垂黛。现在才知道,那着一袭素色白衣的林黛玉已经离花远去,去寻觅她葬在水乡的花魂。无论人世如何变迁,只有一树一树的花开,向世间诉说她是个冰洁的女子,所以她有着美丽的容颜、有着花一样的身世、有着花一样的结局。

所以,当花开接踵而至时,看着花开的身影,优雅、恬淡,那时候,仿佛连一声话语都是多余的,总是那样洁净、秀丽、引人注目。终于明白,真正的平凡中的伟大不是“梅妻鹤子”的想法,而是在人生纷呈的道路中不会迷失方向,可以端坐在花边,欣闻花香,与心底感知那一缕入骨的花魂,洁净十分、花香幽幽。

如果可以,请让我在这个细雨纷飞、花香四溢的季节停歇,我会笑问那些拈花人,你知道花香的含义吗?

我爱春季作文3

春是一年四季中最美的季节。

今天,天气晴朗,我和妈妈去红梅公园玩。我穿着红色毛衣,下面还配着一条红色加白色的小短裙,远远望去,就像一条连衣裙,美丽极了!

在去公园的路上,我发现了很多花,有柔弱美丽的桃花;美不胜收的海棠;盛开的月季……真是春色满园、鸟语花香啊!

到了公园,哇!景色真美!柳树嫩绿的,可以拿来做柳帽了;小河清澈见底,如同一条透明的玉带;那多彩的梅花有几棵还盛开着

就像是梅花的海洋;玉兰美丽大方,就像大气善良的小姑娘正在像我点头,像我招手,迎接春姑娘的来临。

树上的叶子嫩绿嫩绿的,像一把大伞遮住了太阳,不时几只小鸟在枝头上“唧唧喳喳”鸟的鸣叫,几只调皮的蜜蜂正在附近飞来飞去在采蜜

因为花实在是太香太美了,我和妈妈赶紧加快脚步,去看更多风景。

我看见了一棵树上开满了花,是白色的,5片揉小的花瓣组成。我不知道什么花,只觉得很好看,心想:可能是樱花吧!可是,我问妈妈后,才知道,这不是樱花,是梨花。

梨花真好看,突然,我想起了“桃李杏春风一家”这句时,觉得桃花、李花、杏花可真好看。虽然,梨花并不是这句话里的一者,但我觉得,梨花比李花更好看。

接着,我看见了月季园,我想这里的月季估计是刚种下的吧,所以才长出了叶子,还没结小花苞。

去年我也去这里的月季园,不过花都开了,美不胜收、景色秀丽,非常适合拍照。

啊!春天,我爱春天!

我爱春季作文4

一场连续五天的春雨过后,乌云终于散开了,太阳终于露出了自己朝气蓬勃的脸庞,我背好背包,踏一条林间小路,去拜访春。

这是初春,路边的树刚刚抽出新芽,树上还残留着几片灰色的枯叶夹杂在一簇嫩绿之中,倒也别有韵味。一些树上还长满了小花,装饰着光秃秃的树枝,有的花儿还只是含苞待放的花骨朵儿,几瓣柔嫩的花瓣紧紧包裹着小小的花蕾;有的已经迫不及待地绽开了自己的笑脸,在还带着些许寒意的春风中摇曳着、微笑着。那娇姿媚态,令我的心头为之一颤。不禁伸出手,指尖轻触头顶枝丫上那不知名的白色小花,指尖上那细腻的触感,让我的心中泛起一阵涟漪。微微踮起脚尖,倾身前凑,一股清香毫无预料地窜进了我的鼻腔,蔓延了五脏六腑。奶白色的花瓣上沾着晶莹的水珠,不知何时挂上了我的鼻尖,丝丝凉意散开,让人觉得格外舒服。轻轻放开那朵花,闭上眼,就这样静静地站着,侧耳细听,我听见了花开的声音,那样清脆动人,就这样钻进了我的心里。

金色的阳光跳跃着,被稀稀密密的新叶剪成了一片一片,斑斑驳驳地洒在我的身上。忽地,一阵翅膀的扑楞声打破了宁静,睁开眼,心中愠怒,寻找着打破我独享的宁静的主儿。只见几只黄莺扑楞着轻盈的翅膀飞快地从林间飞出,争相飞往阳光下那温暖的枝头,嗓子中迸发出阵阵清脆而甜美的兴奋鸣叫声。声声鸣叫组成了一支美妙的乐曲,弥漫在混和着泥土与草香的空气中,仿佛那悠扬的箫声。这幅场景真应了白居易笔下的那句“几处早茑争暖处,谁家新燕啄春泥”我便也不再忍心迁怒于它们了。

默默地走着,欣赏着一路美景,不知不觉地,不远处出现了一个山坡,那便是小路的尽头了。初春的山坡上也别有一番情趣。微风拂过,山坡上那一片片、一排排刚刚冒出嫩芽的小草随着风儿舞动着那娇小却坚韧的腰肢,那景色十分好看。可当我走近想仔细看看她的姿色时,小草却好像在和我捉迷藏,将那抹淡淡的绿色藏起来了。难怪要说“天街小雨润如酥,草色远看近却无”呢。

走出小路,一片瓦蓝色的苍穹映入眼帘,宁静而安详。一群从空中掠过的燕子给这片宁静增添了几分生机。清风徐来,轻轻地撩起了我及肩的短发,心中的一切情思似乎都随着那温柔的风缱绻着飘向了远方。

春,不见夏日的层峦叠翠,不见秋日的五彩缤纷,不见冬日银装素裹,但那份清新淡雅的美,足矣。

第三篇:我爱十四中

我爱十四中

自从我来到南阳市十四中任教,便慢慢喜欢上了她。这里环境优雅,绿树成荫,花草相映。十四中辛勤的园丁们正沐浴着改革的春风,以汗水和智慧,精心呵护着百花园。为了春满校园,百花绽放,他们披星戴月,挑灯夜战。校园里,留下他们匆匆的脚步声;办公室里,充溢着他们批改作业的墨香;教室里,回响着他们精彩的讲演。曾几何时,白发爬上了他们的鬓角,皱纹添了几道道。亲人们埋怨他们缺少人情味,孩子嗔怪父爱母爱那么少。可十四中的园丁们知道:他们每个人心里都蓄着一个绿色的梦,为了十四中的未来,为了更多孩子们的未来,他们只有全身心的投入,他们只有起早贪黑,他们只有把委屈吞咽。田果老师身患重病,为了不耽搁学生的学习,忍受病痛的折磨,把动手术的日期一而再,再而三地拖延。熊爱玲老师不顾身体虚弱,在教学上一丝不苟,对学生爱意浓浓,用自己的实际行动诠释着什么是大爱无疆,什么是可贵的奉献情!

田老师、熊老师是十四中教职工的缩影,她们不辞辛苦,辛勤耕耘,收割着壮丽的人生。前年,卧龙区中招中,我校有两名学生并列全区第一名,这是偶然的,也是必然的。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教职工艰辛的探索,努力的拼搏,终于换得了桃李芬芳。这是属于十四中的骄傲,也是属于我们的骄傲!

我们教职工之间相互帮助,相互理解,相互交流。教研中也会争得面红耳赤,课改中辩出阵阵“吵”声。“争吵”之后更明确了教学方向,“和而不同”推动着工作朝着创新方向发展,相抿一笑,生出暖意无限。生活在十四中这个大家庭里,其心齐齐,其乐融融。

在十四中工作是幸运的:有个好的领头雁可以翱翔蓝天;有支和谐向上的教职工队伍就能蓬勃发展。“潮平两岸阔,风正一帆悬”。十四中正以铿锵的步伐,开拓的精神,崭新的理念,创造着属于自己的神话,培育出百花共争艳。

十四中,你是我的未来,你是我的梦。为了你根深叶茂、繁花似锦,我会在自己的岗位上,用敬业、奉献,书写出你的风采,再造你的辉煌。

第四篇:我爱唐诗

我爱唐诗

我喜欢诗,因为它博大精深,源远流长,我更喜欢读诗,因为它让我感动。

在历史的星空中,唐诗是一颗璀璨的明珠,是它用知识的乳汁滋润了千千万万人的心田,给了我们智慧和灵感。每当我看到小河边的树上飞过几只小鸟时,我就会想起“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”;每当我看到鹅毛大雪覆盖在大地上,路上行人一个也没有,这时我就会想起“千山鸟飞绝,万径人踪灭”;每当我看到柳树垂下了那美丽的长发,我就会想起“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”„„是唐诗增加了我的生活情趣,是唐诗丰富了我的生活内涵!

读李白,可以读到他那“花间一壶酒,独酌无相亲。”的浪漫情怀,可以读到他那“何日平胡虏,良人罢远征。”的忧国之情,可以读到他那“天生我材必有用,千金散尽还复来。”的乐观之情,可以读到他那“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。”的郁闷之感,可以读到他那“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”的坚贞气节。

读杜甫,可以读到他那“会当凌绝顶,一览众山小。”的远大抱负,可以读到他那“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”的爱国之情,可以读到他那“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”的悲悯情怀,可以读到他那“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”的自在悠闲。

因为诗,我爱上了秋天,从而明白“我言秋日胜春朝”的含义;因为诗,我恋上了夏天,喜欢“映日荷花别样红”;因为诗,我迷上了春天的“一枝红杏出墙来”;因为诗,更喜欢冬天的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”

长读唐诗三百首,不仅可以丰富我们的文化修养,还可以提高我们的道德修养,何乐而不为?

第五篇:我爱老师

《我爱您,老师》

天津市滨海新区大港春光小学

四年级二班

张晋福

我爱您,老师 “悠悠寸草心,报得三春晖”。这是儿女对母亲爱的表达,而今,我把这句诗献给您,我最亲爱的王老师,因为您就像母亲般呵护着我们茁壮成长。

还记得,我上四年级的时候,您就开始教育我们,成为了我人生中的最重要的班主任。在我的记忆里,您是那么漂亮,一双大大的眼睛,特别有神,尤其是您笑起来,是那么恬美。从那一刻起,我就喜欢上了您。

您对我的好,我至今还记忆犹新,那是我上一年级的时候,我胆子特别小,总是不敢发言,您注意到这一点,每当上语文课的时候,您总是鼓励我大胆些、自信些,还有意识的让我回答问题。第一次的时候,我特别紧张,站起来的时候,回答得语无伦次,其他同学都笑了,只有您,不但不批评我,还要求其他同学不要笑,鼓励我一定能行。第二次您又叫我回答问题,我的心里像敲小鼓一样,回答问题声音很小,是您的鼓励,让我找回了自信。渐渐地,我爱回答问题了,回答的声音也越来越大了„„在您的关爱下,我的语文成绩也芝麻开花——节节高。

还记得,我的作业写得很乱,又是您,一次次激励性的评语,让我逐渐改变了坏习惯。记得您为了让我们学习有劲头儿,您在班级的语文园地里设计了一个学习栏,谁有进步就给谁一个小星星,在您的帮助下,我的学习劲头特别大,小星星也和天上的星星一样多,一样亮,我还被竞选为学习标兵,老师是您那慈祥的笑容,耐心的辅导,使我这只“丑小鸭”变成了“白天鹅”。

您不仅在学习上这样耐心细致,在生活中也一样像母亲一样无微不至地照顾我,记得我上体育课崴了脚,是您用车子驮我去医治,还记得,我有一次恶心,吐了一地,是您把地面收拾干净,又是您为我拿药,补课„„这些平凡而又让人感动地事例真是数也数不清。

敬爱的王老师,您对我的好,我终身难忘,我一定会像以前那样好好地学习,等我长大了,也要做一名教师,做一名像您那样出色的老师。老师,我爱您!

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