第一篇：《就像很多人都说我的思想很特别》读后感
就像很多人都说我的思想很特别一样，我对书法的品味也是有点独特，别人认为写得好的字，那些如行云流水的，我就总觉得有点摸不着头脑，而自己写出的那些卷来卷去的东西总是觉得特别舒服，当然别人却很是反感；在这种基础上，让我去练好与行书沾点边儿的东西是不大可能的，父母也因此责备过我许多回，有几次更是吵得不可收拾。终是，再也不相见了。”渐渐地我长大了，懂得多了，可那个问题依旧萦绕在我心头，伴我一路成长，从小学到初中，从初中到高中。有时候，我们并无恶意；有时候，我们只是有些倔强。沿着我们曾经走过无数次的小路慢慢前行。天已经黑了，我的行程也只能到这里了。尽管自己在百度上打出杨颖两字点击百度一下弹出的是无数搜索条目，但我还是认定YY就是YY，没有人可以替代，亦没有人能够代替。我们两只手紧紧地握在一起，说几句鼓励的话，即使我们彼此都是那么力不从心，即使我们的决心并非坚定不移。所以，就如同法拉第发现电磁感应却不能说先有法拉第然后有电磁感应，而是先有电磁感应然后有法拉第一样，必须是先有千里马。陆游闻之，痛心疾首，作《长相思》以表忠心。“哎呀，刚换的中性笔芯又掉到地上把笔尖弄坏了”。打破了黑种人的垄断，那不是第一次才是最重要的吗，不才是标志吗？若一次又一次地打破，那垄断还叫垄断，那那个第一次还有那么重要吗？当然了，若刘翔能在北京卫冕成功，那自然是激奋人心的。地道战是人民的智慧的结晶，才会把日本鬼子打走，因此，我们要学习他们用脑的方法。我们在一起的一切一切我都记得。国家必须把科学与人才放在最基础、最核心的位置。这自然是兵法所云的“知己知彼，百战不殆”。苏洵，一个以策论为主的散文大家，他27岁时，受到了知识的诱惑，经过十多年的闭门苦读，学业大进，终于得到了“诗赋传千古，峨嵋共比高”的美誉。透过地平线看那不肯落下的红日，总觉得秋日的阳光是忧郁的，我看见落日的余晖把我的影子慢慢拉长，然后慢慢消失不见„„日子在脚下，踩出平静的声音，不知怎地，我总是不经意地忆起逝去的那些时光，忆起她，它们„„秋天，总是一个伤感的季节。多情自古伤离别，别离愁煞多情人。然后默守成规着，朝着那个所谓的永恒前进„„不敢回头，因为害怕看到曾经的失败，于是忘了去体会，散淡着的心绪其实需要新旧的交换才能得以升华„„忘记是一种奢侈，那种无奈总会在某个深夜让人心疼不已，总以为演变着的四季会有一天发生质的蜕变，然后用它沐浴过的双手点缀我渐冷的灵魂，只是不曾想到记忆轨道的某个交叉口永远留有一种印迹，刻着的是蓝色的思念。刘备托孤时要刘禅待丞相诸葛亮如若父亲，侍之如父。甚至为了找到所谓的幸福，我翻阅了眼前的一座座大山，不顾那些曾经流下的汗水、滴落的泪水和划开的伤口。风呼呼吹动维纳斯的袖管，阵阵寒意弥漫全身，维纳斯心里不由得一紧，伤心不请自来。”
上次妈妈打电话来催我回去的时候，我还觉得挺烦。我重复着这样的生活，我原以为，我会在这个充满祥和而落寞的地方了此一生．然而，仅仅是十五天．随着她的到来，我如水一样的生活戛然而止。当别人伤害我们时，我们应该学会宽容别人，宽容别人就等于释放自己，不要因为别人对你有意或无意的伤害怪比了自己的心扉，而去长久的痛恨人或事物，这种心情犹如炼狱，我们能够来到这个世界上实属不易，生命就在来去中消逝，很多人整天被生活压力所迫，还来不及享受人生的快乐就年华尽去。其实也就是短短的午休时间，朋友们带回了小C的回音。何时那老人便消失了。流泪，微笑；花开花谢，雪飞雨落，远去的仍远去。“春天/十个海子全部复活”这是你留给世人的最后一首短诗，然后，你就离开了，带着你一生不变的坚持，到天堂，继续唱你的夜歌。在同一个城市，甚至同一个地区，有的人一顿饭动辄几千元，有的人却只能在街边捡菜叶来充饥；有的人拥有几千平米的豪宅，有的人却只能住在洗手间那么大的胶囊公寓；有的人出行走哪都是专车接送，有的人却为了一张回家的火车票连夜排队还买不上。我庆幸在295里呆过．庆幸在295认识了许多善良．真诚的朋友。一杯白开水在桌上冒着白气，我捧起那个杯子，暖暖的，那温度——是爸爸倒的开水！温度蔓延着我全身，脑海中那对父子的样子渐渐模糊，又渐渐清晰——我在爸爸的脖子上问东问西，爸爸总是笑着回答我，默默听着我问的问题，用深沉的声音回答我一切！而那熟悉的力度——小时候，总喜欢抢在爸爸前面走，过马路也是这样，每次爸爸都很用力的拉住我的手，生怕我离开他，无影无踪„„手捧着茶杯，不禁眼泪滴落在杯中，晕开了一层又一层的回忆。在梨花园中漫步，在花瓣雨中行走，风吹梨花，花瓣纷飞，那才是雨。若要安稳，就要放弃自由；若要闲适，就要舍得充实；若要愉悦，就要忽略他人的评价；若要追求，就要放弃平坦；若想做个奉献社会的人，就得抛开对功名利禄的贪念。可是，无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，我觉得我应该永远让我奔跑的双脚停滞不前，离开这黑暗的金马门。最令人困惑的莫过于累过苦过却无法确知七月的战绩如何、九月的命运走向。因此，我时刻会和雨儿保持钢铁一样的友谊，我们协手共度每一个像泪那样漆黑的夜，同度每个像严寒那样的冬。如果说，这也是青春课堂的一节课，那导师常常变幻，而那种体会却是周而复始。学校不知道为什么把长得那么茂盛的大树，一棵棵，让它们露出年轮。那一刻，泪再也止不住地落了下来。歌手：许美静，专辑名：快乐无罪。若说初中是一场战争，那初三无疑算长征。他们总是那样，前一秒还伤心的流着泪，后一秒出现在朋友面前的时候，已经满脸溢着灿烂的笑容。不论是悲，还是乐，我们一定要珍惜所拥有的记忆。我们聊起初一的同学，在他说出一大串的名字时，我却突然发觉那些名字对我而言是那么陌生。我静静合上《巴黎圣母院》，陷入沉思„„?是美丽毁了她。在 高考前夕，每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球，不甘心落后，争先恐后地向前跑，生怕落在后面。这的的确确是我生而为人的原因。苏东坡被诬陷，一再被贬，从黄州到岭南，直至被贬到海南岛，但是他“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，永远积极、乐观。记得我上初中时，离家很远每天骑自行车上学。有了梦就有了信念，有了信念就要了追求的动力。
第二篇：《你很特别》读后感
《你很特别》读后感
《你很特别》读后感1
《你很特别》这本书是我和宝贝女儿最喜欢的图书之一。书中讲述了一群被人称作微美克人的小木头人，他们整天只做一件事情，而且每天都一样：他们互相贴贴纸。就这样有的人被贴了太多的金星纸，以致自恃过高；也有的人已经被贴满了灰纸，觉得自己一无是处，自卑自怜。只有一个微美克人露西亚和别人不一样，她身上什么也没有，大家都觉得她很特别。
女儿每每读这本书总问我，她是不是最特别的？我很肯定的回答了她。因为孩子在我心中是最特别的。 现在的孩子，很多事情被家长拿来比较，在比来比去中，不自觉的也开始用别人的评价来认知自己。有的孩子会将评价积累、修正，在长大的过程中对自己有一个比较正确的认识；也有的孩子一直停留在别人对自己错误的评价中，总觉得自己不如别人好，那样就会生活的不幸福。所以我们作为家长，要做好榜样，不要过多地要求孩子做他们不喜欢的事情，不要过多的拿孩子的短处与别人的长处相比较。作为家长的我们，要学习微美克人的创造者木匠伊莱，大声的告诉孩子：“如果你积极、乐观、勇敢、热爱生活，你就很特别！
《你很特别》读后感2
我们都生活在一个比较的世界里。在家里，父母拿我和别人家的孩子比；在学校，老师拿我和别的同学比。当我比别人强，得到赞扬和贴纸时，我会感到很开心。而当我比别人差，受到批评和责备时，我会感到很难过。
可是，第一名永远只有一个。那些没有得到最好的小朋友难道要一直悲伤吗？今天，我在绘本《你很特别》中找到了答案。
书里讲的是一个关于木偶的故事，主人公叫胖哥。他的周围生活着各种各样的木偶，大家都喜欢给有能力和优点的木偶贴上金星贴纸，给一无是处的木偶贴上灰点，胖哥就属于后者。由于胖哥灰点太多，他都不愿出门了，因为一出门就要被别的木偶贴上灰点。
直到他遇到一个叫露西亚的木偶，他发现别人既不能给她贴金星，也不能给她贴灰点。胖哥也想和她一样，露西亚就告诉胖哥去找木匠伊莱。原来，伊莱创造了所有的木偶，每一个木偶都是独一无二的，胖哥也是如此。胖哥和伊莱交谈后，终于懂得忠于自己的想法比顺从别人的想法更重要，他找到了去除灰点的好办法。
我很喜欢这个故事，它让我明白一个人要善于倾听自己内心的声音，不能为了迎合别人而盲目改变自己，否则就迷失了自我，失去了快乐。
《你很特别》读后感3
《你很特别》讲的是：一为木匠叫伊莱，微美克人是一群木头人，微美克人都是木匠伊莱制造的。他们每天都在重复的做着一件事，就是互相贴星星或灰点。
如果他们认为你聪明、美丽或有才能，他们就会把星星贴在你身上，相反就会把灰点铁在你身上。胖哥也是微美克人，他也在做这样的事，他希望每个人都往他身上贴星星，但是他既不聪明也不漂亮，所以每个人给他贴的都是灰点。
他想跟别人一样能跳过很高的木箱，想别人那样有才能，却总是摔的四脚朝天，他的身上有多了很多灰点。不久之后，他身上的灰点越来越多了，以至于他很少出门。每次出门也只是和身上有很多灰点的人在一起，这样他才不会感到自卑。一天，他遇上了一个很不一样的人，她身上既没有灰点也没有星星。
她叫露西亚，露西亚让他去见伊莱。伊莱告诉他：“当你在乎别人对你的看法时，你身上的灰点就不会掉，只有你不在乎别人对你的看法时，你身上的灰点就会掉的。”胖哥按照伊莱的话去做，身上的灰点果然一个一个都掉了，象露西亚一样，身上一个灰点也没有了。
这个故事告诉我们，如果你聪明、美丽、有才能，你就很特别。伊莱对胖哥说：“你很特别，因为你就很特别，不需要任何条件。”在所有事情中，只有一件需要在孩子了心里扎根，那就是每一个孩子都需要知道的一个真理：在爸爸妈妈眼睛里，你是宝贝。我是爸爸妈妈眼睛里的宝贝，无论我美不美，聪明不聪明，爸爸妈妈都会为我感到自豪。
《你很特别》读后感4
昨天，我刚读完一本绘本《你很特别》。这本书讲的是木匠伊莱用木头做了许多小人，伊莱称他们为微美克人。微美克人天天只做同一件事，就是贴贴纸。金星星代表赞扬、夸赞，灰点点则代表批评。胖哥是一位经常被贴灰点点的微美克人，因此，他很苦恼。直到他遇到了伊莱，伊莱说“你不用去在意别人对你说了什么，相信自己，因为我爱你，你很特别。”顿时胖哥也觉得伊莱的话是对的，啪的.一声，一个灰点点从胖哥身上掉了下来。
读完这本绘本让我感受到，每一个人都是独一无二的，我就是我。正如我们在生活中都会遇到表扬和批评，得到表扬之后不能骄傲，要继续保持。而得到批评后也不要灰心气馁，想下自己是不是真的错了，如果是，就用努力来弥补错误改正错误。一定要相信，自己是最特别的。我长着一张圆润的脸，脸上嵌着一双不大不小的眼睛，梳着长长的辫子，戴着一副眼镜，并不显眼，但我性格活泼、开朗、向上，喜欢帮助同学，是老师的好帮手。我喜欢手工制作、打乒乓球、画画。这星期六早上，我学画国画时，老师教我们画了一只美丽的佛手，别的同学都不感兴趣，而我却觉得它很美，我很喜欢。坚持打乒乓球已经三年了，虽然打乒乓球需要反复练同一个动作很枯燥，很多小朋友都打一半放弃了，但我认为打乒乓球能让我不那么烦躁，静下心来，又能保护视力，所以我会坚持打下去的。
这就是“你很特别”——一个普通又独一无二的我。
《你很特别》读后感5
这世界告诉孩子：“如果你聪明、美丽、有才能，你就很特别。”但是，微美克人的创造者木匠伊莱对胖哥说：“你很特别，因为你就是很特别，不需要任何条件。”下面是小编准备的《你很特别》读后感，希望你喜欢！《你很特别》读后感
今天是开学的第一天，常老师带领我们读了《你很特别》这本绘本故事，从故事中，我受到了很多启发。
我们的生活就像故事中的微美克人一样，每天都要和不同的人接触，每天都会接受不同的评论，就像微美克人互相贴贴纸一样，好的评论就像被贴上星星，不好的就像被贴上灰点，对于这些评论，我们不要太在意，这样才能避免我们产生骄傲自大或自卑自怜的心理。我想要做露西亚那样的人，做任何事都要有自己的想法，我会永远相信自己是最棒的，对于别人的评价，好的我会虚心接受，这样会使自己更优秀。而那些不好的、没有意义的，就不去在乎它，这样它就不会对自己产生影响。
我觉得妈妈就像木匠伊莱一样，永远都是那个最在乎我的人，她总是在我最需要帮助时给我关心和鼓励，在我感到迷惑时帮助我寻找答案。无论别人怎样评价，在妈妈眼中，我永远是她的骄傲，无论何时，她都会为我感到自豪。
《你很特别》读后感6
这个故事让我明白了，不用太在意别人怎么说，但是也不能完全不听取别人的建议。有时候，别人说的是对的；有时候，别人说的是错的，自己得有分辨能力。你得相信自己，像露西亚一样，露西亚是个非常有自信的人，而胖哥却是一个非常没自信的人，他总是在意别人的评价，每当他得到一个黑点点广州邦泰国际公寓，他就更没有自信了。但是，他去见了伊莱以后，他懂得了爱，也懂得了自己是多么的特别。
在我很小的时候，妈妈给我买了两本书，一本叫《独一无二的你》，另一本叫广州邦泰国际公寓《勇敢做自己》。妈妈常常跟我说：“生命是一个漫长的旅途，你要勇敢做自己，在这个大千世界里，你是独一无二的。”以前，我不知道这是什么意思，长大后，我知道了，我确实是独一无二的。
我在学羽毛球，以前打广州邦泰国际公寓得最不好，每次考颠球的时候，我都不合格。还有，每次练发球的时候，我都打不到球。每当我完成一个达标的时广州邦泰国际公寓候，我就会很开心。我不会轻易放弃。我很努力，想把事情样样都做好。慢慢的，我发现我的优点了，我的优点是爆发力很强，只要我打到球，我就能把球打得又高又远。
这就是独一无二的我。
《你很特别》读后感7
《你是特别的，你是最好的》这本书说的是我们每一个小朋友都是独一无二的，我们每个人都有自己的优点，也有各自的缺点。每一个人 都是独一无二的，是不可代替的。
父母、老师们，请不要总是拿我们和别人比较，我们不是完美无缺的，但我们是独一无二的。如果总是拿我们的缺点和别人的长处比较，我们会慢慢失去自信。爸爸、妈妈的鼓励是我们找回自信的强大动力和源泉。
每一个孩子都是独一无二、与众不同的。有的孩子个子低，但是不影响学习；有的孩子长的不漂亮，但是不影响工作。我们不单单要看他们的缺点，更要关注他们的优点。有一些人的缺点多而掩盖住了他们的优点，从而让别人觉得他们一无可取，这是不对的。因为虽然每一个人都有缺点，但每一个人都有可取之处。有的同学善于思考，有的同学记忆力强，有的同学幽默感十足，还有的同学特别爱干净。每一个孩子的优点与缺点全都不是一模一样的，相信自己的是最好的，是最棒的，我们每一位同学都能找回自信，变得快乐开心起来！
《你很特别》读后感8
前几天，我读了一本绘本故事，这个故事的名字叫《你很特别》。这本书主要讲了木匠伊莱制造了很多木头人——微美克人。这些木头人都有一盒星星贴纸和一盒灰点点贴纸，他们每天都互相贴贴纸。星星代表表扬和赞美，灰点点代表批评。
胖哥就是一个身上被贴满灰点点的微美克人，胖哥非常自卑。有一天他遇到了一个身上既没有星星也没有灰点点的人，她叫露西亚。胖哥很羡慕她。露西亚让胖哥去找伊莱。胖哥来到伊莱的工作室。伊莱告诉他：“我非常爱你，你不要在乎别人怎么看你，你要相信自己，你是很特别的。”胖哥听了，他认为伊莱说得对，他这样想的时候，身上的一个灰点点就掉了下来。
读完这个故事，我不知道大家想到了什么，我是深深地被感动了。我想，在生活中，我们难免会受到很多的批评和赞美。得到赞美，大家一定不要骄傲，忘乎所以。得到批评也不要灰心丧气，想想自己是不是真的一无是处，做得不好的努力去改正，争取每天进步一点点。一定要相信，自己是最特别的。
希望大家都能看看这本书。记住，它的名字叫《你很特别》。
第三篇：《我很特别》教学反思
本周的主题是“不一样的我”主要让处于大班的幼儿学会正确认识自我，评价自我，从而步入小学充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。而本主题就是给每个幼儿提供认识自我的机会，让每个孩子都有展示自己的舞台，来树立幼儿的自信心，培养幼儿的自制力和自我评价能力，让每个幼儿都成为天空中一颗闪亮的星星。
《我很特别》虽是周二的教学内容，但我觉得这堂课相当地有趣，有延伸教学的必要，因为从孩子们的交流中我可以感受到，他们虽然知道“我”和“别人”不同，但并没有认识到自己的“特别”，更无“我很棒，我也有好多优点”的意识。因此，利用下午游戏后的时间，我组织了一次“我特别，我能干”的讨论活动。
所思所悟：
《我很特别》是从外形入手感知“不一样的我”，符合幼儿的认知水平。在活动中，我发现到幼儿只是从眼睛、脸型、身高、穿的 服装比较出不一样的地方时，我就让幼儿再次照照大镜子，进行比较，结果这一次，幼儿在交流时，发现了自己和朋友许多不同之处，有的说：“我们的皮肤不一样。”有的说：“我们的说话声音不一样。”有的说：“我们的手不一样，我的大，他的小。”也有的说：“我们的耳朵不一样，我的耳朵大，你的耳朵小。”就这样，统计的结果是自己和好朋友之间有二十多处不一样。当幼儿在教师的引导下，发现了平时未曾注意到的某些特征时，他们显得兴奋和好奇，这种学习积极性将成为他们继续探索的动力。在活动中，观察的重点从粗略引向细微，既是对幼儿观察能力更进一步的要求，也有利于幼儿感受个体的多样性。
在初步了解自己和别人身体特征等不同的基础上，我让孩子们自由说说平时最喜欢做的事，让幼儿自己进行对比，这一下，孩子们各自的优点马上突显出来了：有的能帮爸爸、妈妈到门口的下店里买东西，特别是能点清妈妈给的小钞票，从未错过；有的孩子能说好多的广告词，流利的很；还有的幼儿说自己长大了，每天照顾自己家的小狗，给小狗洗澡……这些看似不起眼的小事，但对６、７岁的孩子来说，都是非常了不起的，特别是当大家都投来羡慕的眼光时，孩子们心中涌起的是自豪和满足。
通过这次活动使幼儿对自己和同伴有了更多的了解，也让我发现了孩子身上更多的闪光点。教学活动让孩子们收获了，更让我收获了！
第四篇：《同学都说我丑》读后感
《同学都说我丑》读后感
自信，就是学会接纳自己的不完美。
在这个寒假，我读完了《同学都说我丑》这本书。这本书是由克里斯蒂娜。涅斯特格林写的。这本书告诉我们这么一个道理：自信，就是学会接纳自己的不完美。故事中泰西有一双老鼠眼，一个超级大鼻子和一个短的几乎看不见的下巴。怎们看，都像是一只食蚁兽。这便成了同学们笑话她的笑柄。
你们一定知道，泰西心里是很难受的，是的，每次同学们叫她一声食蚁兽，她的心就像是刀割一样痛。她很想和同学们打成一片，可当同学们要捉弄喷口水的菲雪儿老师时，泰西为了不和他作对，故意生病在家，可遭到了同学们的怀疑。
就当泰西被同学们排斥时，泰西的奶奶出现了，她是一个温柔体贴的女人，就是她，帮助泰西走出困境，学会如何克服自卑，与大家相处。如果没有她奶奶，泰西现在还是一个人人都讨厌的食蚁兽呢！
当我读完这本书时，我深息了一口气，泰西坦诚的面对了自己丑的事实，才会让同学们弄清真相后，向她道歉。这本书贴切的描写了孩子的内心世界。引导孩子的自信从何而来和生命的意义。
是啊，一个人只有学会接纳自己的不完美，才会懂得什么是真正的自信，只有懂得什么是真正的自信，才会向成功迈出一大步。
502 徐书涵
第五篇：《你很特别》读后感
这世界告诉孩子：“如果你聪明、美丽、有才能，你就很特别。” 但是，微美克人的创造者木匠伊莱对胖哥说：“你很特别，因为你就是很特别，不需要任何条件。”下面是小编准备的《你很特别》读后感，希望你喜欢！《你很特别》读后感
今天是开学的第一天，常老师带领我们读了《你很特别》这本绘本故事，从故事中，我受到了很多启发。
我们的生活就像故事中的微美克人一样，每天都要和不同的人接触，每天都会接受不同的评论，就像微美克人互相贴贴纸一样，好的评论就像被贴上星星，不好的就像被贴上灰点，对于这些评论，我们不要太在意，这样才能避免我们产生骄傲自大或自卑自怜的心理。我想要做露西亚那样的人，做任何事都要有自己的想法，我会永远相信自己是最棒的，对于别人的评价，好的我会虚心接受，这样会使自己更优秀。而那些不好的、没有意义的，就不去在乎它，这样它就不会对自己产生影响。
我觉得妈妈就像木匠伊莱一样，永远都是那个最在乎我的人，她总是在我最需要帮助时给我关心和鼓励，在我感到迷惑时帮助我寻找答案。无论别人怎样评价，在妈妈眼中，我永远是她的骄傲，无论何时，她都会为我感到自豪。
《你很特别》读后感前几天，我读了一本绘本故事，这个故事的名字叫《你很特别》。这本书主要讲了木匠伊莱制造了很多木头人——微美克人。这些木头人都有一盒星星贴纸和一盒灰点点贴纸，他们每天都互相贴贴纸。星星代表表扬和赞美，灰点点代表批评。
胖哥就是一个身上被贴满灰点点的微美克人，胖哥非常自卑。有一天他遇到了一个身上既没有星星也没有灰点点的人，她叫露西亚。胖哥很羡慕她。露西亚让胖哥去找伊莱。胖哥来到伊莱的工作室。伊莱告诉他：“我非常爱你，你不要在乎别人怎么看你，你要相信自己，你是很特别的。”胖哥听了，他认为伊莱说得对，他这样想的时候，身上的一个灰点点就掉了下来。
读完这个故事，我不知道大家想到了什么，我是深深地被感动了。我想，在生活中，我们难免会受到很多的批评和赞美。得到赞美，大家一定不要骄傲，忘乎所以。得到批评也不要灰心丧气，想想自己是不是真的一无是处，做得不好的努力去改正，争取每天进步一点点。一定要相信，自己是最特别的。
希望大家都能看看这本书。记住，它的名字叫《你很特别》。
《你很特别》读后感《你很特别》这本书是几年前一个孩子送给我的。那天是教师节，孩子把这本书送给了我，微笑着说：“老师，我觉得你很特别，送给你一本书，祝你教师节快乐！”我拿过书一看，这是一本伴有插图的儿童书，上面赫然写着四个字“你很特别。”
晚上点着灯，泡了杯咖啡，细细品味起来。这是一本很有趣的书，且内涵很深的书。内容是有关一群木头人的生活故事，他们彼此追逐，争相为别人贴贴纸。他们为自己认为出色的人贴上星星贴纸，为那些不起眼常常犯错的人贴上灰点贴纸，渐渐地贴上星星贴纸的木头人自信满满，他们总是想方设法地再学本领争取再贴星星，而那些常常被人贴了灰点贴纸的木头人自卑极了，他们总是自暴自弃不敢出门……
看着看着，我突然发现这些木头人好像我们自己，在生活中我们常常会不由自主地给自己或别人贴上标签，“我怎么总是犯错？”“这个人很能干啊！”作为教师，我们往往也会对孩子们进行评价，“你很聪明。”“你怎么这么调皮？”“为什么说了几遍的事情还要问？”……
在不经意中，我们仿佛就在给他们贴上了不同的贴纸，那些原本出色的孩子常常是被表扬的，因此他们自信满满，对学习对生活充满了热情；而那些不太起眼的或是调皮闯祸的孩子往往会莫名其妙地得到“灰色贴纸”。正如书中说的“其实，有些人只因为看到他身上有很多灰点贴纸，就会跑过来再给他多加一个，根本没有其他理由。”有时并不是他表现不好，只是惯性评价使然，而他得到的只是批评和责备，他体会不到成功和被人尊敬的感受。也许这就是评价定式吧。试想一个得不到爱和肯定的孩子又怎能体会到快乐和自信呢？
书中的胖哥其实是一个敢于尝试，喜欢探索的人，但当他失败的时候得到的不是鼓励的微笑，而是让人鄙视的灰点，一次次的失败让他得到了数不清的灰点，他开始怀疑自己，变得不敢尝试。他甚至觉得他们说的对，自己确实不是一个好木头人。突然我的脑海里跳出了小磊的影子，他是我们班的一个小淘气，每次班级里出了点什么岔子都跟他有点联系（也许我说这话的时候就是对他的一种定式评价吧）。瞧，课间把同学打伤，体育课上搞恶作剧，有一次他居然还把班级里小朋友的毽子全弄来，把里面的铜板拆出来去卖，真是令人头疼的孩子。其实，这个时候他的身上已经无形被我贴上了灰点。我看了看书，书中的胖哥想跳得高，结果摔了一跤，随即就有许多木头人来给他贴灰点。他刚想解释，又来了许多木头人给他贴上了灰点，他沮丧极了。细想来，也许我对待小磊的方式是进入了定式评价的误区。
小磊的心情也许和胖哥是一样的，沮丧自卑。为什么我不能多在他身上贴些星星贴纸呢？我反思自己的教育方式，也许多贴星星比多贴灰点的效果好呢。没有人喜欢一直闯祸，孩子的天性使他们喜欢探险，不断尝试，在成长的道路上难免会犯错，但只要我们宽容地理解孩子，正确地疏导他们，我相信每个孩子都会获得自己的成功。
书中改变胖哥的其实并不是露西亚，而是创造他的木匠伊莱，他用自己的爱去包容胖哥的一切，在他的眼中胖哥很特别。他说：“因为你是我的，所以我在乎你。”试想对于一个一直经历失败和挫折的孩子来说，这话对他意味着什么？作为教师的我们，如果能把学生都当成自己的孩子般呵护关心，那每个孩子得到的不仅仅是知识，那是自信，是宽容，是浓浓的爱。
我开始特别留意小磊，想挖掘他的闪光点。我发现课间他会很热心地为班级排桌椅，拖地板。有一次小文呕吐了，他全然不怕脏，拿起抹布就擦，帮了我不少的忙，我心里真的很感动。我开始在班级表扬他，用我独特的方式肯定他，一枚枚星星贴纸在他身上闪耀。有一次课间，我把他拉进自己的身边，悄悄地说：“小磊，你知道么？你很特别，老师很喜欢你。”他看着我有些诧异，有些羞涩，但眼神中流露出惊喜。渐渐的，他开始表现得更好，每次有了出色地进步他总是会来告诉我，渴望我给他一枚星星贴纸，自信的微笑出现在了他的脸上。虽然有时他还是会得到灰点贴纸，但很明显数量远远小于星星贴纸。看到他的表现，我感到欣慰。
虽然在书中，最后胖哥还是没有明白伊莱的话，“只有当你让贴纸贴到你身上的时候，贴纸才会贴得住。当你在乎贴纸的时候，贴纸才会贴得住。你越相信我的爱，就越不会在乎他们的贴纸了。”但他相信伊莱给予他的爱。
我真的要感谢这本书让我懂得每个人都有自己的生活方式，太在意别人的看法反而会失去自我。其实每个孩子都是很特别，至少在爱他的人眼中，区别在于他从你这里得到了什么？孩子们的世界是美丽的，纯洁的，让我们用金色的星星贴纸去引导孩子的行为，培养孩子的习惯，树立正确的榜样，美化他们的人生吧，让他们对学习充满兴趣，对人生充满期待，对未来充满憧憬，心里时刻闪耀着梦想的彩虹。
我也要对天天妈妈说：“梅花盛开的季节比任何一种花都要来得迟，但却那样独特芬芳”孩子的成长需要过程，别急，放平心态，多鼓励孩子，要知道，你是他信心的源泉！
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