纪念一二九运动诗歌朗诵比赛主持词

第一篇：纪念一二九运动诗歌朗诵比赛主持词

开首语

A：敲响那一排排铜质的的编钟。浑厚而清亮的音韵还在耳边回荡

B：穿过五千年悠悠的岁月和五十七年的风雨，有多少不朽的传说在闪耀

A：在这个充满激情与梦想的冬天 我们迎来了一二·九

B：在这个挥洒着青春与热情的冬天 我们迎来了一二·九 A:

七十一年前的今天

正当中华民族处在生死存亡的危难关头，北平学生发出了停止内战，一致对外的呐喊

B:

他们用青春和热血书写着中华民族不屈的历史 谱写了一曲气贯长虹的正气歌 A:

一二·九那嘹亮的声音 在耳边回响

一二·九那不变的精神在心中铭记

B:

值此纪念一二·九运动七十一周年之际，由校团委、学生会主办的青春之歌，焦作师专大学生诗歌朗诵音乐会在这里举行 A: 让我们满怀崇敬与自豪 再读那泣满血泪的篇章

用最真挚的语言去歌颂那段燃烧着的青春之歌 在这里，请允许我们介绍以下在坐的领导和嘉宾

1、历史长河大浪淘沙，送走多少岁月。时代画卷波澜壮阔，记载无数英杰。爱国主义一直是动员和鼓舞炎黄子孙团结奋斗的旗帜。爱国是我们每个人振兴中华的使命。那么就让我们承担起这份责任，接受祖国的重托，下面请欣赏外语系《永恒的一二·九，永恒的使命》

2、奋进吧中国，这是几代人中华儿女的夙愿。寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝烟里多少豪杰化作长歌浩荡，一二·九的先烈们用神情感动着浩浩山川，为国民的安宁，他们以生命诠释着不变的誓言，为了后人的幸福，他们将自己的赤城献给了中华大地，下面请欣赏下面请欣赏汉语言文学系《向祖国敬礼》。

3.历史车轮滚滚向前，但历史也是沉重的警钟，告诫我们时时不忘国家兴亡，匹夫有责！历史是头顶熊熊的火炬，激励我们继往开来，振兴中华！下面请欣赏：数学系《历史在我心，热血铸青春》

4.爱国不是与生俱来，但它是厚积薄发，一二·九的青年们也正是用他们的实际行动展示了青年的热血豪情，以他们的大无畏勇气，诠释了青年的含义，下面请欣赏教育科学系《殇之誓》

5.七十一年了，在这漫长的岁月中，中国人民在经过几代人的努力下，在世界舞台上，奏响了时代的强音。时代不会忘记，祖国也不会忘记，青春的赤诚在历史的丰碑上刻下了光辉的一笔。让我们铭记这段烈火燃烧的青春岁月。下面请欣赏理化生系《时代的青年—民族腾飞的希望》

6忆往昔峥嵘岁月，恰同学少年，风华正茂，书生意气，指点江山，挥斥方遒，青春是一首诗，青春是一幅画，青春是一篇最动人的篇章。但在七十一年前，一二九的烈士却用生命诠释着民族不屈的赞歌。下面请欣赏体育系《一二·九—永恒的主题》

7.一个民族的兴旺，一个国家的强盛，都需要爱国思想的支配。爱国是一个永恒的话题，恨事百年牢记起，北风怒目问南冠。青年是社会的先锋，是前进的方向！同学们，让我们带着坚定的信念，手拉手一起传递爱国的火炬，一同步入辉煌的明天。下面请欣赏计算机系《历史的回音》

8.一二·九运动已随时间被尘封为历史，但那种爱国的激情却回荡至今。漫漫人生路，作为青年学生的我们，应以史为镜，奋发图强。把我们的智慧与青春奉献给巍巍中华。下面请欣赏政史法律系《血铸中华》

9在这里，校训“厚德，进学，明辨，笃行”催人上进，振奋人心，为我们指明了前进的方向。在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子，在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

合：因为我们还年轻，我们始终坚信，明天会更好哦！下面请欣赏校团委广播站为大家带来的诗朗诵《祖国颂》

10.今天我们站在这里，以青年人特有的激情颂出对祖国的骄傲和对革命先烈的崇敬。在这个凝聚了青春的舞台上，为青春颂一曲心中的赞歌，让我们不忘这段烈火般的青春岁月，下面请欣赏艺术系《血红的记忆》 结束语

A: 中华民族是一个伟大的民族 爱国主义是中华民族之魂

是我们国家民族自尊，自信，自立，自强之源，是我们国家民族兴旺发达，强大昌盛的精神支柱。

B: 爱国主义一直是动员和鼓舞炎黄子孙团结奋斗的一面旗帜 是推动我国社会历史前进的巨大力量 A:

一二·九是用青春铸就的历史丰碑 B:

一二·九是用青春谱写的壮丽诗歌

A :让我们继承和发扬一二·九精神，继往开来，把我们的赤城献给祖国 B :让我们放飞五彩的梦，用青春去证明不朽的历史

我们期待着明天，憧憬未来，为祖国唱一曲嘹亮的青春之歌 合：为祖国美好明天共同奋斗

第二篇：纪念一二九运动诗歌朗诵比赛策划书

纪念一二九运动诗歌朗诵比赛策划书

一、活动主题：纪念一二九运动

二、活动背景：华北事变后，北平学生痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的桌子 ”，于是在1935年12月9日北平的青年学生高举“反对日本帝国主义侵略，反对华北自治”的旗帜上街游行。他们不怕当局者的枪杆和木棒，勇敢地呼喊着“打倒日本帝国主义”，从而点燃了“12.9”爱国运动的火炬，且迅速燎原，形成了全国规模的抗日救亡运动！

三、活动目的：

1、牢记过去，增强爱国心，学习先进精神；

2、丰富校园生活,提升学生文学功底；

3、让这个冬季充满温暖和热情。

四、主办单位：法学系分团委

五、活动主体：法学系大一年级全体同学

六、活动时间：2011年12月12日 下午14:00

七、活动地点：大学生活动中心五号报告厅

八、参赛要求：

1、参赛作品为红色诗歌；

2、朗诵时长为5-10分钟；

3、要求选手使用普通话，感情真挚饱满，表达流利自然，能反映当代大学生全新的精神面貌。

九、活动准备：

1、大家上报将参赛的诗词，并将背景音乐上交；

2、场地准备；

3、奖品的采买、奖状的准备。

十、活动流程：

1、全体起立，齐唱团歌《光荣啊，中国共青团》；

2、大家集体观看一二九运动纪念视频；

3、由主持人向大家介绍本场比赛到场评委；

4、比赛开始，大家依次进行朗诵；

5、评为进行点评、宣布比赛结果并颁奖。

十一、活动总结：

1、比赛结束后利用场地进行简短总结并整理会场；

2、进行预算的总结；

3、在晚点名时进行总结汇报。

第三篇：纪念一二九运动主持词

六年级组纪念“一二·九”运动“诗歌朗诵比赛

主 持 词

开场词：

男：尊敬的老师，亲爱的同学们，合：大家下午好!

男：今天我们相聚在这里，是为了纪念伟大的学生抗日救亡爱国运动77周年。

女：1935年的12月9日，北平大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起了全国抗日救国新高潮，这就是历史上著名的“一二·九”运动。这也是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

男：北平爱国学生的声声呐喊，洞穿了日本帝国的罪恶阴谋，促成了中华民族的深刻觉醒 女：那是一声东方睡狮的怒吼，那是一首气贯长虹的战歌

男：亲爱的同学们，献身岂只危难时，报国尽在言行中

女：今天，就让我们用诗歌缅怀先烈，用精神鼓励自我男：***中学六年级组纪念一二九运动配乐诗朗诵比赛

合：现在开始。

女：首先，请允许我向大家介绍担任本次比赛的评委老师。他们是：

**老师（鼓掌）**老师（鼓掌）„„欢迎你们

男：本次活动得到了学校领导的大力支持，让我们以热烈的掌声有请学校讲话，大家欢迎。

女：（对领导讲话简单评价）本次比赛计分采用10分制。（宣布评分标准）男：预祝各班级在比赛中取得好成绩，首先有请1号班级上台，他们带来的诗朗诵是《》，请2号班级做准备

结束词

男：老师们

女：同学们

男：伴随一首首激昂的诗歌

女：我们又一次重温了中华民族前进的历史足迹

男：回首展望，那是一路挥洒的豪情万丈

女：凝神品读，那是一首绵延壮美的英雄史诗

男：同学们，精神是一个国家，一个民族不朽的灵魂

让我们携起手来，在伟大民族精神的感召下，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习吧

合：***中学六年级组纪念“一二九”运动配乐诗朗诵比赛到此结束！

合：谢谢大家！

第四篇：纪念一二九运动主持词

纪念“一二·九”运动“诗歌朗诵比赛

主 持 词

男：尊敬的老师，亲爱的同学们，合：大家中午好!

男：今天我们相聚在这里，是为了纪念伟大的学生抗日救亡爱国运动78周年。女：1935年的12月9日，北平大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起了全国抗日救国新高潮，这就是历史上著名的“一二·九”运动。这也是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

男：北平爱国学生的声声呐喊，洞穿了日本帝国的罪恶阴谋，促成了中华民族的深刻觉醒

女：那是一声东方睡狮的怒吼，那是一首气贯长虹的战歌

男：亲爱的同学们，献身岂只危难时，报国尽在言行中

女：今天，就让我们用诗歌缅怀先烈，用精神鼓励自我吧

男：大会进行第一项：升旗仪式

全体起立！升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼。。。礼毕，请坐下 女：背景音乐，《爱的奉献》）拥有健康和快乐是我们每个人的愿望。当您和朋友高歌、放声欢笑的时候, 当您和家人团聚、畅享天伦的时候，您可知道，就在我们身边，有一位才7岁大的小女孩却面对着白色的病房，用她弱小的身躯与苦痛做着一场实力悬殊的斗争。俗话说：“一方有难，八方支援”（阅读倡议书）。

男：（开始捐款）捐款不分多少，贵在有份爱心，滴水汇成大江，碎石堆成海岛。哪怕就是一元钱，只要我们都献出爱心，我们的田诗诗小朋友就多了一份生存的希望。

女：伸出你援助的双手，您的爱心救助，换来一个家庭的圆满！

男：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。

女：让我们都尽微薄之力，搭起孩子的生命彩虹桥吧！

（报班级捐款）

男：捐款仪式完毕，下面有请铅厂中学谯正校长致开幕词，掌声欢迎！

女：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球

壮哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

男：下面请欣赏由七（2）带来的朗诵作品《少年中国说》，掌声欢迎！

七（2）班班主任杨艳老师指导教师：卢波老师

女：下面宣布七（2）得分，去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分

男：今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅；今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪；这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国共产党领导下的辉煌的我的祖国。

女：下面请欣赏由九（2）带来的朗诵作品《我的祖国》，掌声欢迎！

七（2）班班主任赵志林老师指导教师：肖启伟老师

男：下面宣布九（2）得分，去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得

分

女：如果，不是那一面红旗，怎会有今天壮丽锦绣的山河？

如果，不是那一点燎原的星火，怎会有今天幸福安康的生活？

如果，不是那一种坚韧的信仰，怎会有今天百折不挠的伟岸？

如果，不是那一轮东升的红日，怎会有今天灿烂的中国？

男：下面请欣赏由八（2）带来的朗诵作品《祖国的历程》，掌声欢迎！

八（2）班班主任严荣老师指导教师：谯正老师

女：下面宣布八（2）得分，去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分男：祖国风光，万里无疆，壮美山河，数风流人物还看今朝！今天的莘莘学子，明朝的建设栋梁。世界是我们的，更是你们的，少年们，你们拥有最美的年华，你们怀揣最精彩的希望。女：下面请欣赏由七（3）带来的朗诵作品《祖国的历程》，掌声欢迎！

七（3）班班主任老师指导教师：老师

男：下面宣布七（3）得分，去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分

男：下面请欣赏由九（4）带来的朗诵作品《雪花飘进1935》，掌声欢迎！

女：下面宣布九（4）得分，去掉一个最高分 去掉一个最低分 最后得分

女：77年前的12月9日，一个寒风凛冽，滴水成冰的日子

一群学生走向游行的街头，他们像梅花一样傲然挺立在寒冬

他们卓尔不群，他们团结进取，他们为了新中国而斗争

因为他们，那一年、那一天永远的刻在了血色的微茫中

男：下面请欣赏由八（3）带来的朗诵作品《致12.9运动》，掌声欢迎！

八（3）班班主任老师指导教师：老师

女：今天我们相聚一起，共诵千古美文，传承华夏文明。

今天我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发报国情。

下面请欣赏由八（6）带来的朗诵作品《中国梦》，掌声欢迎！

八（6）班班主任老师指导教师：老师

男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。

历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

下面请欣赏由七（4）带来的朗诵作品《缅怀先烈》，掌声欢迎！

七（4）班班主任老师指导教师：老师

女：下面请欣赏由七（6）带来的朗诵作品《少年中国说》，掌声欢迎！

七（6）班班主任老师指导教师：老师

男：历史是人类和民族的集体记忆，如果我们不知道从哪里来，也不会知道到哪里去。没有历史与过去，就没有现在和将来。

下面请欣赏由八（4）带来的朗诵作品《牢记历史展望未来》，掌声欢迎！

八（4）班班主任老师指导教师：老师

女：百年回眸，悠悠岁月。多少仁人志士，抛头颅，洒热血，在雄壮的战鼓声中浴血奋战，不惜献出自己宝贵的生命。历史不会忘记，祖国不会忘记！

下面请欣赏由七（1）带来的朗诵作品《历史不会忘记》，掌声欢迎！

七（1）班班主任老师指导教师：老师

男：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光。将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。

下面请欣赏由七（5）带来的朗诵作品《中华颂》，掌声欢迎！

七（5）班班主任老师指导教师：老师

女：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！我们要奋斗！我们要拼搏

下面请欣赏由八（5）带来的朗诵作品《飞扬青春》，掌声欢迎！

八（5）班班主任老师指导教师：老师

男：下面请欣赏由八（1）带来的朗诵作品《中国的野菊花》，掌声欢迎！八（1）班班主任老师指导教师：老师

女：这是一段激-情昂扬的历史。这是一首荡气回肠的战歌。

这是一个民族走向觉醒的宣言。伴着78年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛，我们每一个中华儿女却无法忘却那具有伟大历史意义的12.9运动。

下面请欣赏由九（1）带来的朗诵作品《纪念12.9》，掌声欢迎！

九（1）班班主任老师指导教师谭显松老师

男：中国如果成为牛马奴隶，那么烹烧、宰割、鞭打的惨酷遭遇，只有我们少年承受。中国如果称霸世界，主宰地球，那么发号施令左顾右盼的尊贵光荣，也只有我们少年享受

下面请欣赏由九（3）带来的朗诵作品《中华少年》，掌声欢迎！九（3）班班主任

女：下面请欣赏由九（5）带来的朗诵作品《青春.中国》，掌声欢迎！九（5）班班主任： 老师指导教师：

结束词

男：老师们

女：同学们

男：伴随一首首激昂的诗歌

女：我们又一次重温了中华民族前进的历史足迹

男：回首展望，那是一路挥洒的豪情万丈

女：凝神品读，那是一首绵延壮美的英雄史诗

男：同学们，精神是一个国家，一个民族不朽的灵魂让我们携起手来，在伟大民族精神的感召下，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习吧

合：铅厂中学纪念“一二九”运动诗朗诵比赛到此结束！合：谢谢大家！

第五篇：纪念一二九运动诗歌朗诵比赛策划书

纪念“一二·九”运动诗歌朗诵比赛策划书

一、活动主题：纪念“一二·九”运动，翻阅恢宏历史，共抒爱国情怀

二、活动背景：华北事变后，北平学生痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的桌子 ”，于是在1935年12月9日北平的青年学生高举“反对日本帝国主义侵略，反对华北自治”的旗帜上街游行。他们不怕当局者的枪杆和木棒，勇敢地呼喊着“打倒日本帝国主义”，从而点燃了“12.9”爱国运动的火炬，且迅速燎原，形成了全国规模的抗日救亡运动！

三、活动目的：

1、回顾历史，增强爱国心，学习先进精神,激发学生的爱校、爱国热情；

2、发扬民族文化，提高学生综合素质，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围；

3、丰富校园生活,提升学生文学功底；

4、让这个冬季充满温暖和热情，四、主办单位：武汉交通职业学院青鸟文学社

五、活动主体：青鸟文学社全体社员

六、活动时间：2012年12月6日（周四）

七、活动地点：教学楼北21

4八、参赛要求：

1、朗诵作品可以是诗人诗词、自己原创歌颂爱国青年的诗词，作品主题鲜明突出，内容健康、积极向上；

2、朗诵时长为5-10分钟；

3、要求选手使用普通话，感情真挚饱满，表达流利自然，能反映当代大学生全新的精神面貌；

九、评分标准：

1.涉及理解作品内容、演讲技巧把握、语言音准程度、情感表达和仪表五个方

面。

1．能正确把握作品内容,感情饱满真挚,表达自然；

2．演讲熟练，能很好把握作品节奏，语速语调得当；

3．发音吐字清晰，普通话标准；

4．衣着得体，仪表端庄大方；

十、活动准备：

1、大家上报将参赛的诗词，并将背景音乐上交；

2、场地准备；

3、奖品的采买、奖状的准备。

十一、活动流程：

1、大家集体观看一二九运动纪念视频；

2、由主持人向大家介绍本场比赛到场评委；

3、比赛开始，大家依次进行朗诵；

4、评委进行点评、宣布比赛结果并颁奖。

十二、活动总结：

1、比赛结束后利用场地进行简短总结并整理会场；

2、进行预算的总结；