感受亲情(有教师评语)

第一篇：感受亲情(有教师评语)

感觉深情

王玉新梯二

爱就像一棵高耸的树，为你的住所;爱作为光，为你照亮的道路......今天老师给我们送了一张白皮书。起初我们张两个僧人抓头，完全不知道老师想要我们做什么，老师告诉我们写十个人感觉最亲近，我毫不犹豫地写下来。然后老师请我们画五个，我毫不犹豫地完成。令人惊讶的是，老师让我们再画两个。在这一点上，其他人都很亲切，我是谁，不管是哪一个，让我觉得很难

画祖母？没有。

我长大了在祖母长大了，我去了八岁的祖母。从那时起，每次我去祖母，奶奶立刻放下手里的东西，充满喜乐地出来迎接我，那种快乐，不能用话来形容。普通，祖母他们节俭，钱就救了，但是我来了，奶奶的性格突然改变了，不仅不节俭地生活，而且还买了很多钱买美味。为此，我已经建议我的祖母多次，但我的祖母总是说：没有 没有，这钱钱奶奶也买得起。每次我想到这句话，我总是显示一个知道的微笑，感觉充满了爱在我的身边，我的心像一个温暖的流动进入我的鼻子的第一个想法，酸几乎流泪，所以我也考虑规划其他人。

画阿姨？没有。

虽然阿姨没有一个奶奶与我这么亲，但阿姨给我像她的女儿一样好。每次你买东西，阿姨总是买两个，其中一个给我，有时甚至比姐姐更多。另外，阿姨也很伤害我，当我还是个孩子时，阿姨也很伤害我，当我还是个孩子时，阿姨常常在教我时抱着我。如果我不这样做，那么阿姨会用麻烦教导，好像我是她自己的儿子。

然后我想了很多，但仍然不能弥补我的心，总是觉得任何一个有内疚感。这不是一个简单的游戏，而是一个家庭的多选题。最后，我决心跨越两个亲戚。

通过这个游戏我意识到，家庭，了解家庭在我的心脏重量，家庭使我很难放手。

第二篇：岁月无声,亲情有痕散文

母亲在轮椅上静静地坐着，头和脸都偏向了右方，眼睛盯着窗外。透过客厅的玻璃窗，能望见东山公园的松树林，还能看到蓝蓝的一小片天空。她的神态宁静而安详，眼神迷离而淡然。她在想什么呢？或许，她在回味自己过去几十年里遇到的某个人、发生的某件事、看到的某一处风景？或许，她在憧憬着自己在未来的某一天能够再次站起来、走起来，像年轻的时候那样，焕发出生命的活力？也或许，她在想自己的兄弟姐妹、父母亲人？我站在五米开外的地方，靠着餐桌，悄然无声地看着母亲，猜想着她的心理。墙上的时钟“嘀哒，嘀哒”地响着，我的思绪也随着母亲的眼神飘向了窗外，飘向了远方。。。

一

那是1982年春天的一天，母亲接到了一封寄自北京的挂号信。母亲欣喜地从送信人手中接过信件，回到家里，打开信封，一字一句地读了下去。读着读着，母亲的脸就变了颜色。信中说，我的二姨得了胃癌，已到晚期，医生说如果做手术的话，可能还活上几个月，否则，再也支持不了几天了。信是二姨夫写来的，他言辞恳切而凝重，让我母亲抓紧时间去北京看一眼她的二姐。这个消息犹如一个晴天霹雳，让我的母亲惊愕了很久才放声哭了出来。那一年，母亲三十四岁，二姨四十三岁。

我的姥姥姥爷共生了四个孩子，母亲有两个姐姐、一个哥哥。我的二姨嫁给了同村的一个小伙儿，在北京铁路上班的一名正式员工，二姨随他在北京定居生活。母亲怎么也没有料到，一向好好的二姐，怎么会得了胃癌呢？

母亲急匆匆地把家里安顿好，接到信的第二天就带着七岁的我从村里出发了。我们先搭上了一辆去公社的大马车。大马车在坑坑洼洼的乡村道路上颠簸着，母亲的心也似波涛一样来回翻滚。后来辗转坐上汽车、火车，奔往了北京。一路上，母亲紧紧地拉着我的手，并没有说多少话。而我，也默默地在记忆中搜寻着二姨的样子。在我三四岁的时候，我和母亲去父亲工作的地方，路过北京，曾经在二姨家住了几天。那是北京站附近的一个大四合院，院里东南西北住着好几户人家，院中空地上栽着几棵丁香树。二姨和她家人的模样在我的印象里早已模糊不清，只依稀记得散发着浓郁香气的紫丁香花，用透明珠子串成、一掀起来就会发出“哗，哗”声音的门帘儿，无论白天还是夜里都能真切地听到“呜，呜”的火车鸣笛声，还有各种好吃的果脯。。。那时的我并不知道二姨所得的“胃癌”是个什么样的病，我只感觉到母亲心情很沉重，好像要发生什么不太好的事情。

下了火车，二姨的大女儿早已等候在那里。她也只有二十岁的样子，用一种好听的京腔和我们打了招呼，然后带着母亲和我先去了医院。坐在两节车厢的大公交车上，我好奇地向外张望着。宽阔的大马路、一幢幢大高楼，一股股密集的人流，电子大屏上拿着金箍棒的孙悟空。。。对于生长在农村的我来说，首都北京是多么新鲜而又神秘、多么伟大而又神奇！

到了医院，病人和家属来来往往，医生和护士步履匆匆，似乎每一个角落里都有人的存在，似乎每一分钟都有生命的诞生与消失。我们被带进了二姨的病房。我看见病床上躺着一个瘦弱的女人。她的脸腊黄腊黄的，已经瘦得凹了进去，没有一点生机和活力。她见到了母亲和我，想坐起来，同时把手伸向了我，有气无力地叫了一声：“燕儿——”。母亲扶着我的肩膀，快步把我推到床边，让我叫二姨，可她自己却声音哽咽了，眼里泛出了泪花。我把手伸过去让二姨握住，我看见二姨的手已经瘦得只剩下皮包着骨头。我好像一下子感到了某种恐惧，怯怯地叫了声“二姨——”。二姨笑了，笑容扩散得很慢。。。

那是我最后一次见到二姨。二姨做完手术后只活了两个月。听说那两个月也只能吃一些流食，因为胃大部分被切除了，生命终究没能长久地留存。失去二姐的母亲伤心了好一阵子，她把她和二姨一家人的合影放进了镜框里，每天都去擦拭它。我也因为再也看不到二姨而伤心和难过，觉得像是失去了什么。。。

二

1996年初冬的一天。一个前后两层房、长达五十米的农村大院落里，传出了一阵阵悲恸的哭声。我眼睛红肿，搀扶着哭得昏天黑地的母亲，走过了吹奏着哀乐的灵棚，走进了院子。这是我小时候经常来串亲戚的地方。可是这一天，这里的女主人，我的大姨去世了。

在我的童年时光中，给过我无数关爱的人，除了母亲，就是大姨了。我小时候，家里很穷，大姨家日子相对富裕些。母亲经常带我到大姨家去串门儿。串门儿一来是为了增进感情，更主要的，我们是向大姨去求援。母亲是大姨找人介绍的婆家，大姨说一定要把老妹子嫁到自己的附近，姐儿俩能够互相照应。后来，母亲遂了她的心愿，两家只隔着一道山梁。小时候的我体弱多病、营养不良。在我三岁左右，有一次大姨家杀猪，猪肉炖熟后大姨先弄了些给我吃，我哪里吃过那样的美味呀！结果就因为那一次的贪吃，从那以后一看到肥肉嗓子眼儿就恶心，再也不想吃肥肉了。大姨夫教过书，在公社当过书记，在家里总板着一张威严的面孔。我很少见到他笑，从心底里很怕他。我感觉大姨也有些怕他。大姨有时候背着他给我东西吃，给我和母亲带上一些粮食回家。我家的白薯通常过不了冬就被我们吃得一干二净了，是大姨家的白薯帮我度过了一个又一个饥饿的夜晚。

我一直都记得大姨对我的好，心里暗暗发誓将来有钱了一定会报答她。我上班后，第一个月发了280元工资。我满心欢喜地去了大姨家，趁别人不在的时候，拿出五十元钱递给大姨，对她说：“大姨，我发工资了。这是我第一个月的工资，长这么大，你一直关照我和我们家。我得感谢你。”大姨先是一愣，弄明白我的意思后，慈爱地对我说：“你快装起来吧，大姨有钱花。给你妈拿回去吧！”我见大姨不收，脸一下子就热了，感觉脖子涨得通红，“大姨，我知道你有钱，可那不是我给的呀。这是我的一点点心意嘛！”可大姨说什么也不要，硬是又塞进了我的口袋里，而我笨嘴拙腮的再也不知道说什么好了，没出息地渗出了眼泪，一抬手用袄袖子抹了去，心里对大姨更加敬爱了。

可是当看到大姨一动不动地躺在了尸床上，我怎么能控制得住我的泪水。母亲一边哭一边一句一句地数唠着大姨的好，可我不会，我只会流眼泪。我看着大姨安详的脸庞，她再也不会说话，再也不会对我慈爱地笑了。我的眼泪“扑簌簌”地往下掉，掉到了燃烧的纸上；我的耳朵里好像传来了蚊子们“嗡嗡”的鸣叫声。。。去坟地送她的时候，我看见纸钱儿和地上的纸灰随风飘啊，飘啊，飘到了空中，我仿佛看到大姨化作了一缕青烟飞到了天上。她俯瞰着我们，仍旧那么慈爱地看着我们。。。

大姨是因为长年哮喘引发的肺水肿，造成了呼吸衰竭。眼看着娘家的亲人们一个个离去，母亲的内心变得越发孤独，虽然有我们三个孩子在她身边，但那毕竟不是一样的爱啊。。。

三

2002年冬日的一天。北风呼呼地刮着。我母亲最后一个娘家最亲的人——我的大舅因肝病撒手人寰。可是这次，没人敢告诉我的母亲。因为她已经患上了脑血栓。这种病人，最怕的就是情绪受到刺激。我代表母亲去参加了大舅的葬礼。

那时候，我还在大舅家所在的乡政府上班。我偶尔会在下乡的时候顺便去大舅家看望一下。乡政府到他家有三十几里山路。我办完公事，就骑着自行车，一边沿路欣赏着山水风景，一边奔向大舅家而去。其实那里并不是我母亲出生的地方，因为建造水库，原来的村子必须搬迁，一部分搬迁到了别的地方，一部分还在原来的位置附近，只是搬到了更高处。大舅家就在水库边上。对于我这个外甥女，大舅自然是喜爱有加，听说我到乡里上班，早就嘱咐我常去他家看看。那天吃完饭，大舅不让我再骑车回去，硬要用小船去送我。我不会游泳，也很少坐船，开始不敢上去。在大舅和言悦色地鼓励下，又见他已经把自行车搬到了船上，我还是战战兢兢地迈上去坐了下来。大舅解开缆绳，跳上小船，悠然地荡起双浆，向水库中间划去。一路上，大舅和我聊着家常，向我打听母亲的情况，问问我工作上的事情，我们爷儿俩畅然地交谈着。那天天气非常好，晴空万里，碧绿的水中映着两岸青山的倒影，船浆荡起的水波一层层向外延展开去，小船轻松地驶过了一个又一个村庄。。。五十多岁的大舅，笑容和蔼，话语温馨，让我感到了从来没有过的亲切。我想到了母亲的孤独和内心的伤痛。我邀请大舅有时间去我家住些日子，陪陪我的母亲。大舅爽快地答应了。。。

我记不清后来大舅有没有去我家住上一段日子。大舅去世直到现在，十年有余了，我们还一直瞒着母亲。开始几年里，母亲还有些意识想念她的这个哥哥。我们总是搪塞她说，“我大舅去浙江了，给我三表姐看孩子去了。”母亲并没有执意要求什么。后来，她不再提起，我们也不敢提及。不知道母亲还记不记得我的大舅。

从我记事起，从来没有见过姥爷。在我三四岁的时候，姥姥来我家住了几天。姥姥是个梳着疙瘩头、瘦弱干净的老太太。由于我们和奶奶住对面屋，姥姥在我家住的时候，奶奶没给过好脸色。所以后来，姥姥就去了山梁那边我的大姨家，直到在我大姨家去世。

。。。

四

母亲静静地望着窗外，足足有五六分钟。这时候，小区里不知道谁家的孩子叫了一声“妈——”，母亲好像一下子从深思中清醒过来，下意识地对着窗外答应了一声“哎——”。而我的思绪也被拽了回来。我走上前去，蹲下身子，握住母亲的手，仰头看着她，“妈，你的孩子在这里呢！”母亲看了看我，点了点头，笑了。母亲笑起来，很可爱，很纯真，尽管那张脸自从得病后，渐渐失去了原来的模样。

母亲的娘家亲人都相继离世了，在送走一个又一个亲人的过程中，我体会不到母亲经历过怎样撕心裂肺的疼痛。想想这么多年，我只知道母亲在婆家的劳累和辛苦，却忽略了她对自己娘家亲人的那种思念和牵挂，忽略了我自己的身体里还有着另一种血缘。

岁月无声，亲情有痕。我想，无论是伤痛，还是思念，亦或留恋，让那些曾经的过往和记忆，让那些现实的感动与真诚，能够跃然纸上，也许是对岁月与亲情的一种传承吧！于是，我拿起了手中的笔，写下了一篇又一篇。。。

第三篇：感受亲恩

感受亲恩，弘扬孝德

一、活动目的为弘扬中华民族传统美德，培养学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质，开展以“感受亲恩，弘扬孝德”为主题的孝亲实践活动。

二、活动时间

2014年4月——5月

三、活动思路：

1、“学孝”，通过国旗下讲话、板报、手抄报、班会、校内电子屏幕等多方式多渠道向学生宣传尊重长辈、孝敬父母的美德，让他们在学习中认识什么是孝，了解几个孝敬故事，收集有关“孝”的古今中外故事及名人名言，使同学们充分认识到“孝敬”不仅是中华民族的传统美德，也是人类的美德，我们应继承和发扬。在“学孝”活动中，体现认知、明理、导行的教育过程。

2、“行孝”，在丰富多彩的孝德教育实践活动中，让学生实践孝行。做到：常问好，讲礼貌，让父母老师舒心；少空谈，多帮忙，让父母老师省心；求上进，走正道，让父母老师放心；勤学习，苦钻研，让父母老师开心；遇难事，勤商量，让父母老师称心；遇矛盾，能宽容，让父母老师顺心；忌盲从，不迁就，谏父母老师真心；重感恩，孝父母老师，铸社会爱心。

三、活动安排

（一）宣传发动阶段（2014年3月中旬）

广泛开展宣传动员，引导学生积极参加孝德活动，学校通过国旗下讲话、板报、班会、校内电子屏幕等多形式多渠道宣传尊重长辈、孝敬父母的传统美德；争取社会各界的支持，共同营造孝亲敬老的活动氛围。

（二）具体实施阶段（2014年4月下旬—5月中旬）

家庭是孝德教育的肥沃土壤，学校是孝德教育的主要阵地，社会是孝德教育的重要保障。整合三方面教育力量，开展丰富多彩的孝德教育实践活动。让学生在活动中实践孝德。

主要活动：

1、“感受亲恩，弘扬孝德”主题班会

积极发动广大同学积极参与，加强对本次活动的宣传力度，营造浓厚的德育氛围，以班级为单位，落实活动方案的具体实施。各班主任于4月底前上交主题班会材料。

2、给父母写一封感谢信《您辛苦了！》

中高年级通过写信与家长交流，让学生理解父母培养自己的艰辛，从而深刻认识到“一粥一饭当思来之不易”，真正用心去体察父母心，使学生常怀感恩的心，同时提高写作水平。班主任老师和语文老师指导好学生给父母写一封感谢信，每班于五月初上交2—4封优秀信件作为学校资料留存。

3、读一本“感受亲恩，弘扬孝德”的书籍

通过收集传统美德的故事，诵读有关荣辱和孝敬的文章，反思自己的不足，敢于担当责任，结合自己所思所想和所见所闻，写一篇“感恩的心”主题作文。

4、“感受亲恩，弘扬孝德”黑板报评比

通过黑板报评比的形式，扩大宣传力度，营造氛围。

主题明确、版面醒目、抄写整齐、设计美观。评出一、二、三等奖。评比时间：四月底。

5、社会实践活动

通过社会实践活动，了解社会，从而体验敬老、侍老、助老、娱老。从中感悟孝德。组织学生到社区等打扫卫生、义务宣传等活动。各班根据实际情况自行组织，写出活动计划和活动心得体会，每班上交一个活动计划和三篇活动心得体会。材料于5月20日前上交。

6、文艺表演

通过表演这种学生喜欢的教育形式，选择小品、歌曲、舞蹈等形式对学生进行孝敬、感恩教育。有兴趣的班主任可以此作为主题，参加5月底的校园文化艺术节艺术表演。

7、手抄报

通过手抄报的形式，让学生进行阅读活动，让学生从五千年悠久的中华文明史中、在优秀的诗词中、在名人轶事中，自己去收集有关“孝”的古今中外故事及名人名言，通过动手制作一份图文并茂，设计美观合理的手抄报。在制作中感悟孝德，提高学生的审美能力。每班于5月20日前上交1—2件作品，校内进行评选、颁奖。

9、“我爱爸爸妈妈”体验活动

开展 “我来干一天家务活”、“给父母端一杯茶”、“ 给长辈夹一次菜”、“给父母洗一次脚”、“帮父母洗一次碗（或做其它家务）”、“陪长辈聊一次天”、“为父母唱一首歌”等体验活动，让学生体验父母的艰辛，学会感恩。

（三）总结表彰阶段（5月下旬）

各组发挥自身优势，积极做好本次活动开展的督查和落实工作。通过召开座谈会、与家长通话、发放调查问卷等活动，深入了解活动的开展情况。教育指导学生摆正思想积极参与；引导家长严肃认真对待本次活动，真实填写“孝敬考核表”，做到每位学生人手一份。督促和鼓励孩子真实的实践孝敬，公正的对孩子作出客观评价。

四、活动要求

各班主任要全程积极组织好本班的主题活动，按照实施方案的时间节点完成好各项任务布置，及时上交材料，本次活动的完成情况作为学期班主任量化考核的重要依据之一。

第四篇：教师评语

教师评语

××同学思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强；学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平，曾获“学习积极分子”； 微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书；勤劳肯干，多次为班级和宿舍争光添彩；注重能力的全面培养，在公开主题班会上有不俗表现；班风监督员工作也尽心尽责，成为“镇江市先进集体”的重要贡献者。该生是一名合格的毕业生。

××同学思维活跃，性格直率，为人坦诚；学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平；注重能力的培养，在口头表达、即兴演讲、活动主持和文艺方面小有特长，两年元旦汇演分获三、二等奖，公开主题班会上有上佳表现；对专业知识兴趣甚浓，学得较为扎实，不仅在基本原理、常用应用软件上较为得心应手，而且在硬件方面也小显伸手，代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。

××同学为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立、自立生活能力；热爱计算机专业，勤学肯钻，基础较为扎实，动手操作能力较强；担任班体育委员、校学生会体育部副部长时，工作敬业主动，尽心尽责，配合学校出色地组织了第七、第八届校运会，在学生男篮、男足、女篮、女排联赛等活动中，基本是独挡一面，受到系部和学校的好评，曾获“优秀团员”。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。

×× 同学思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；学习效率高，进取意识浓，成绩始终处于班级上游，曾获得一、二等奖学金和两次“三好学生”；担任副班长、团支书、学生会文艺部干事、教室管理部干事、生活部副部长期间，工作负责，能力得到长足锻炼，被评为“优秀学生干部”；在文体方面也小有特长，与队友勇夺女排冠军和元旦汇演二等奖；重视社会实践，暑期社会调查报告被评为优秀论文。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。

××同学思想成熟，积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；性格开朗，互助友爱，待人热情大方；学习目的性强、自觉性高，成绩处于中上游水平；中英文录入速度快，正确率高；体育方面小有特长，与队友曾获校女排冠军；任班宣传委员、团支书工作期间责任心强，事业感重，积极参加社

会公益活动，曾被评为“优秀学生干部”。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。

×× 同学思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；为人厚道，与人为善，团结同学，个人修养好，富有文明礼貌；学习刻苦勤奋，持之以恒，坚持不懈，成长性快，成绩名列前茅，曾获一等、二等奖学金、“学习进步奖”、“三好学生”；热爱劳动，任劳任怨，积极参加班级和社会公益活动，多次被评为“劳动先进个人”和“劳动积极分子”；重视社会实践，暑期社会调查报告被评为优秀论文；该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。

同学为人随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟；学习自觉性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，曾获二等奖学金和“学习积极分子”；微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书；写作方面小有擅长，钢笔字也越写越漂亮；热爱劳动，勤劳肯干，注意习惯养成，个人自理和自立能力显著提高，曾被评为“生活先进个人”。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。

同学待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌；思想上也日臻成熟，人际关系好，期末被评为“生活先进个人”；学习刻苦勤奋，积极进取，成绩提高快，曾获二等奖学金；热爱劳动，重视习惯养成，曾获“劳动先进个人”和“劳动积极分子”；个人自理、自立能力得到很好的锻炼和提高。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。

思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有文明礼貌；学习刻苦努力，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平；微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书；热心公务，关心集体，富有正义感，任班风监督员时，工作能力得到很好的锻炼和提高；爱好宣传、画画、唱歌，并注重发展特长，在文艺方面曾与队友勇夺元旦汇演三等奖，曾被评为“文娱先进个人”。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是名合格的毕业生。

性格文静，待人热忱，乐于助人，严以律己，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，曾被评为“生活先进个人”；热爱劳动，任劳任怨，勤劳肯干，曾获“劳动积极分子”；学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩始终处于上游水平，曾获二等奖学金和“三好学生”；专业知识扎实，取得计算机国家一级等级证书；任学习委员时，工作责任心重，事业心强，深得班主任和同学们的认同；个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。

1.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强„„继续努力吧！你的明天会更美好!2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽！

3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。

4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。

6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。

8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。

9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的！

10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的！看你的了，努力啊！

12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩！13.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。

14.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。

15.你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。

1.你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。

2.懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，能认真完成作业。假如你在课堂上能动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。

3.懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。

4.你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。

5.你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊！

6、课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步！

7、课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后你自觉遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成绩优秀。希望你继续努力学习，争取更好的成绩！

8、在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。

9、在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。假如在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。

10、每天你都能走那么远的路提前来到学校，真难为你了。在学校里，你能遵守纪律，完成作业。如果你能专心听讲，积极思考问题的话，你的成绩肯定很优秀。

11、老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。

12、你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你的了。

13、你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，在学习中表现得还不错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习。今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你的咯。

34、懂事听话的你，在学校里，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好。希望你继续努力，争取更好的成绩。

35、你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩！

36、你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩！

37、遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

38、你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。

39、课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊！希望你百尺竿头更进一步！

40、你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的！

41、你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业。老师希望你在纪律上更严格要求自己，那样你会更棒的！

42、老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊，你能做到吗？

43、你是个聪明好动的同学。在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子。如果你上课时能认真听讲，自觉学习，养成爱学习的好习惯。你会变得更可爱的。

44、你勤上学，团结同学，对人有礼貌，勤举手回答问题，认真完成作业。老师希望你今后上课更专心听讲，自觉学习，这样你的成绩会更优秀的。

45、你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。

46、勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。

47、你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。

48、老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗？那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。

49、你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能。

50、你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。

51、你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的！你能克服缺点吗？

52、你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己。在纪律上有进步。如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的！

53、你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步

53对待老师彬彬有礼，对待同学热情大方。入学始，你就给老师留下了深刻的印象，你具有良好的文学功底，你的日记富有文采，你的文章热情洋溢，你的生活充满诗意。你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，在学习的征途上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令老师放心，令家长自豪的好学生。

54想告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真诚的希望，你能利用生活犁尖，开创一片无悔的田园。

55在老师的心目中你学习自觉、活泼好动，在同学的心目中你成绩优良、素质过硬，是一个德才兼备的好学生。生活中的你能够较好的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾。

56人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望在人生的棋盘上，你能稳妥地走过成功的每一步，为你的初中三年赢一盘好棋！做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生。57你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼好动、头脑灵活，能够巧妙的处理各种突发事件。绿茵场上有你矫健的身影，蓝球场上亦有你精彩的表演，学习上，凭借你聪明的头脑也能考出不错的成绩，但生活中的你却会出现以自我为中心的现象，应该说纪律松懈是你最大的问题

第五篇：教师评语

教师评语

1．张蓉

2．陆高原

陆高原老师具有良好的道德品质和师德修养，热爱本职工作、热爱学生、始终兢兢业业、任劳任怨地对待教学工作；努力钻研教材,勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

3．高毅芳

高毅芳老师课堂教学过程中善于挖掘每个学生身上的潜能，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱；能最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑。

4．王卫东

王卫东老师课堂教学过程中能最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑。严格要求学生的同时又充分尊重学生，把教学过程视为师生合作。

5．战伟叶

战伟叶老师教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系。作为数学首席教师，还悉心对本年级年轻教师进行耐心细致的指导，使他们的教学水平有了显著提高

6．魏述强

7．钭方健

钭方健老师担任物理学科首席工作，工作精细，对自己严格要求；业务能力强，认真钻研教材，教学过程中敢于创新；重视资优生的培养及基础薄弱生的补差工作。课堂教学过程中善于挖掘每个学生身上的潜能，能激发学生的兴趣。教育教学效果良好，学生认可度高。

8．冯青

冯青老师以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。作为化学首席教师，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

9．崔影

10．周瑞山

周瑞山老师担任学校科技辅导员，以饱满的热情、诚恳的态度投入日常工作，教学认真负责，运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

11．江浩

江浩老师担任高二年级的美术教学工作和校刊的美编工作，热爱本职工作、热爱学生、到岗率高，始终兢兢业业、任劳任怨地对待教学工作，深受师生尊敬，通过生动活泼的教学方法培养学生的审美能力和艺术素质。

12．李莹

13．姜炜

14．于桂芳

于桂芳老师热爱本职工作、热爱学生、到岗率高；努力钻研教材,认真备课,上课，能 注重学生的全面发展；课堂教学过程中善于挖掘每个学生身上的潜能，能激发学生的兴趣。

15．俞泳

俞泳老师工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。

16．李奕蓉

李奕蓉老师担任本年级的党支部书记工作，认真学习党的教育方针、政策，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，自觉维护集体利益，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

17．秦桂芳

秦桂芳老师担任本年级语文首席教师，积极发挥引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。

18．黄蜀

黄蜀老师热爱本职工作、热爱学生、到岗率高，始终兢兢业业、任劳任怨地对待教学工作。备课时认真钻研教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，同时还利用课余对学生进行耐心的拾漏补遗。待人诚恳热情，与同事愉快和睦相处，善于与他人合作，工作中能互相学习，互相协调。

19．陈兴国

20．陈晓红

陈晓红老师具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务。

21．李宇航

李宇航老师热爱本职工作、热爱学生；在工作中，能合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，切实地向课堂四十分钟要质量。

22．鲁鸣

鲁鸣老师尽职尽责，积极奉献，教学中能做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，教育教学效果良好，学生认可度高，作为年级副主任，对年级学生进行规范化管理；开展丰富多彩的年级活动，促进了良好学风的形成；加强了学生良好行为习惯的培养。

23．张勇

24．彭莹

25．夏静

26．管云峰

管云峰老师担任高二年级的工会大组长工作，积极投身于年级组的管理工作及学校金融 实验班的理财有道的教学工作；业务能力强，认真钻研教材，教学过程中敢于创新。同时管老师能依据新课程标准实施纲要，结合自己的学科特点及学校发展需要，汲取他人优点并向优秀教师学习，努力使自己各方面有所进步。

27．戴小民

28．荣淑霞

荣淑霞老师本学担任高二三个班的化学教学工作。他热爱本职工作、热爱学生； 教学效果良好，学生认可度高，尤其重视资优生的培养及基础薄弱生的补差工作；批改作业一丝不苟，同时还利用课余对学生进行耐心的拾漏补遗。待人诚恳热情，与同事愉快和睦相处，工作中能互相学习，互相协调。

29．童海英

30．陈宇静

陈宇静老师担任本高二历史首席教师。课堂教学过程中善于挖掘每个学生身上的潜能，能激发学生的兴趣；能最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑。

31．毛晓栋

毛晓栋老师热爱本职工作、热爱学生、到岗率高，始终兢兢业业、任劳任怨地对待教学工作。教学工作中能做到课前精备、课上精讲、课后精练；批改作业一丝不苟，同时还利用课余对学生进行耐心的拾漏补遗。待人诚恳热情，与同事愉快和睦相处，善于与他人合作，工作中能互相学习，互相协调。

32．赵含英

赵含英老师担任高二年级生物首席教师，并担任四个班的教学工作兢兢业业、任劳任怨对待教学管理工作；业务能力强，认真钻研教材，教学过程中敢于创新；教学工作中能做到课前精备、课上精讲、课后精练，批改作业一丝不苟，同时还利用课余对学生进行耐心的拾漏补遗，教学效果良好。

33．张惠忠

张惠忠老师负责学校体育俱乐部工作及高二年级男生体育课教学。教学工作中能做到课前精备、课上精讲、课后精练，教学效果良。能依据新课程标准实施纲要，结合自己的学科特点及学校发展需要，汲取他人优点并向优秀教师学习，努力使自己各方面有所进步。

34．王雷

王雷老师担任高二年级男生的体育教学工作。他热爱本职工作、热爱学生、到岗率高，始终兢兢业业、任劳任怨地对待教学工作。课堂教学过程中善于挖掘每个学生身上的潜能，能激发学生的兴趣，深受学生的喜欢。

35．陈红

陈红老师作为年级的学生辅导员，既是学生的良师更是益友，认认真真地做好学生工作及组织好各项学生活动，利用校运会、学农、艺术节的活动教育学生热爱集体。作为一名体育教师，她能够认真钻研新大纲，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于体育教学中，努力增强学生身体素质。

36．黄敏慧

37．陈晓佟

38．李不凡

李不凡老师本学担任高二二个班的数学教学工作。他热爱本职工作、热爱学生、到岗率高，始终兢兢业业、任劳任怨地对待教学工作。他努力钻研教材,认真备课,上课，能注重学生的全面发展、重视资优生的培养及基础薄弱生的补差工作。

39．谈冠华

谈冠华老师本学担任我校高二（9）班班主任工作。作为一名新教师的他，在教育和教学上都表现出了极高的热情。他各方面表现良好，师德高尚，为人师表，严于律己，尽职尽责，任劳任怨。他的课生动活泼，形象直观，教学效果佳，成绩显著。他的班团结合作，兢兢业业，班级氛围良好。

40．张轶群

张轶群老师担任高二年级二个班的英语教学工作。她热爱本职工作、热爱学生，始终 兢兢业业、任劳任怨地对待教学工作；努力钻研教材,认真备课,上课，能注重学生的全面发展。能依据新课程标准实施纲要，结合自己的学科特点及学校发展需要，汲取他人优点并向优秀教师学习，努力使自己各方面有所进步。

41．倪华俊

倪华俊老师担任高二的两个班的教学工作。他热爱本职工作、热爱学生，能依据新课程标准实施纲要，结合自己的学科特点及学校发展需要，汲取他人优点并向优秀教师学习，努力使自己各方面有所进步；课堂教学过程中善于挖掘每个学生身上的潜能，能激发学生的兴趣。

42．马如宝

马如宝老师本学担任高二（7）班班主任工作。作为一名第一年加入晋元工作的教师，他能够大胆探索，勇于创新，并时常向其他经验丰富的教师讨教。在班级管理中，他重视对后进生的转化，一方面进行思想的引导和教育；另一方面利用课余时间为他们辅导基础知识，对他们的点滴进步在班上给予表扬，树立信心，激发他们的学习勇气。