科技节策划书[推荐阅读]

第一篇：科技节策划书

重庆三峡学院数学建模协会

科 技 节 总 策 划

重庆三峡学院大学生数学建模协会

2011年10月10日

前言

春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往，而科技文化是我们的向往。在这细雨纷飞的时节，在这枝繁叶茂、鸟语花香的时节，在这生机勃勃的时节，我们迎来了一年一度的科技节，而我们数学建模协会将举办首届科技节。

【活动背景】

为进一步营造浓厚的校园科技创新和学术研讨氛围，构建大学生科技创新活动体系，引导大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新，促进优秀科技学术人才和成果的涌现，推动以“提高专业能力、培养综合素质、建设浓郁学府氛围校园文化”为主线的群众性、基础性活动的继续广泛开展。数学建模协会决定于2011年10月上旬至11月初举办首届大学生数学建模科技学术节。

【活动目的 】

为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

【活动板块】

一． 数学建模协会征文比赛活动策划书 二． 数学智力游戏 三． 大型文艺节目 【活动时间】

2011年10月中旬至2011年11月初

【活动对象】

重庆三峡学院在校学生

【活动地点】

1教广场 女工门口

【总宣传方案】（1）宣传道具： 横幅 共四条，一条用于中心花园林荫道内，一条用于食堂旁边，一条用于1教大门口，一条用于游戏活动的场地背景。

海报

每个活动均需要海报辅助宣传，海报须贴在人流量大的地方（食堂门口、女公门口、1教广场）.传单 共3000张，在各个人流量大的地方，并且到班级进行宣传。

展板 宣传数学建模协会，告知全校本次活动的流程。在活动开始之前放在1教广场。

（2）宣传措施

对内宣传：办公室通知本协会所以会员，告知本次活动流程，并鼓励会员积极参加活动（数学建模竞赛）。

对外宣传：数学建模协会内的成员到每个班级进行宣传，发放宣传单到每个院系及班级。现场宣传：在活动现场发传单，进行口头介绍等形式吸引观众。

自由宣传：每个数学建模协会的成员应用自己的人际关系进行宣传。

【各个活动策划书】

活动一:数学建模协会征文比赛活动策划书

一、活动名称：

校园数学建模征文-------“我心中的数学建模”

二、活动口号：“展现数学之美，尽显理性的魅力”

三、活动对象：全院所有同学。

四、活动时间：2011年10月10-----2011年10月20日

五、活动地点： 重庆三峡学院数学建模协会

六、活动目的：

通过“我心中的数学建模”征文活动，向全校各个院系的同学宣传数学建模，让同学们对数学建模有一个基本的了解。借此吸引有兴趣的同学来参加数学建模竞赛，调动同学们对数学知识的积极性及挑战思维的极限，培养大学生运用数学理论，管理理论，经济学等有关理论和方法、利用文献、计算机等工具分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新思维和合作精神，扩大学生竞赛受益面。真正的把数学建模大赛推广到全校学生中去！

七、活动意义：

通过这次征文大赛，使全院同学对数学建模有更深的了解，使更多的同学喜欢上建模并参家建模。在建模中培养同学们的创新精神和综合运用各种知识解决实际问题的能力，增强了同学们学习的主动性。通过参加建模使同学们能够开动脑筋、拓宽思路，充分发挥自己的想象力、洞察力和创造力，激发同学们的学习兴趣、培养良好学习习惯。而且数学建模这项活动也培养了同学们团结合作精神和诚信意识，有益于把同学们培养成为和谐社会中合格、优秀的一员，并且贡献自己的力量。这种团队精神与协调能力在同学们毕业后的工作中，以及对一生的发展都是非常必要的。

八、活动安排：

① 全院同学于10月20日前将自己的参赛稿交与院数学建模协会。

② 数学建模协会组织部于10月20日统计参赛稿件并交与数学建模协会办公室。

③ 数学建模协会于10月25日前对稿件审批并评选出优秀文章，将优秀学生名单教育组织

④ 组织部负责策划对优秀学生的奖励并将优秀学生名单全校公布。

⑤ 数学建模协会于11月1日前举办“关于对„我心中的数学建模‟征文活动中获奖学生的奖励”。【具体时间另行通知】

九、活动奖项的设置：

一等奖<1名>50元+证书

二等奖<2名>30元+证书

三等奖<3名>20元+证书

优秀奖<若干>证书

十、活动经费：总计170元

活动二：数学建模趣味知识有奖抽答

活动概述

【活动背景】

大一新生开学至今也有了很长一段时间，虽说时常听说“数学建模”这个专有名词，但从未真正了解它和接触它。因此我们协会感觉很有必要通过举办些许活动来增加大家对数学建模的认识。我们协会决定举办数学建模第二届趣味知识竞赛。【活动主题】

“趣味数模，快乐你我” 【活动意义】

为了丰富数学建模协会会员及广大数模爱好者的大学课余生活;培养大家对数学建模的兴趣，提高数学建模的影响力，真正让更多的人参与到其中来，一起享受数学建模给我们带来的乐趣;也为了营造我校浓厚的学风和学术科研氛围，培养学生的创新精神和团队意识。

活动介绍

【活动时间】2011年10月X日,星期X,XX:XX 【活动地点】女公门口

【活动对象】数学建模协会全体会员及广大数模爱好者 【活动组织】数学与统计学院，社联·数学建模协会

活动安排

一、前期宣传（1）10月10号到15号通过制作条幅和大型喷绘的方式，把2010年数学建模所取得的成绩向全校师生宣传，然后把2011年校内数学建模参赛情况向全校广大师生做通知。

（2）制作数学建模协会会旗，在沁园广场设点做有关数学建模方面知识的现场问答和竞赛的宣传。

二、会场准备（问题解决）及流程

1、问题解决：

（1）礼仪问题（数学建模协会宣传部出人）

（2）后勤问题：水，纸巾，奖品，桌布，桌子，抽题箱。（3）会场问题：

一是，参赛人员安排问题（位置安排与顺序）二是，现场布置问题（条幅、桌子布置，奖品安排）（4）新闻问题： 校宣传部，数学建模协会网络信息部（10）（（重点）奖项设置）

根据个人回答问题的难易程度设置奖品：设置一、二、三等奖和优秀参与奖

三、大赛安排：（1）时间：2011年11月10日（周一）下午上5：30（2）大会地点：女工门口

（3）与会人员

各部门的部长干事

（4）参加人员：数学建模会员（由办公室负责通知），理学院09，10级同学

四、具体流程

第一：参加有奖抽答者需按一定的顺序排好队

第二：各部门干事需各派一人负责发放奖品，应避免同学们应奖品的领取而出现混乱的局面。

第三：每个部门需派一人来负责发放宣传单，让更多的学生知道数学建模协会在举办女工门口举报了一个数学建模智力有奖抽答活动，与此同时还要向同学们宣传数学建模协会是一个学术性协会。

五、赛后事项

（1）活动完成后需把现场的垃圾带走。

（2）各部门需进行交流分析此次活动的成功之处与失败的地方，并且要进行讨论活动三（大型文艺节目）的按排工作。（3）校团体联合交流，完成相关的后续问题处理（4）网络信息部整理资料，写一篇新闻稿。费用预算：

宣传类：条幅（20×5=100元）；海报（0.5×10=5）会场物品加道具：纸张（20元），笔（10元）奖品：奖品（200元）

共计：335元

活动三：大型文艺节目

一、活动名称：

重庆三峡学院2011数学建模协会科技节晚会

二、活动主题：

此次，我校2011数学建模协会科技节晚会作为本学期数学建模协会工作的压轴戏，通过优秀的节目展现学子的艺术风采和对未来的美好展望。并同时通过本次晚会对2011级的数学建模协会的形成员寄予深切的期望。

三、活动内容：

⒈由重庆三峡学院数学建模协会负责组织和策划工作。

⒉全院大一新生以班为单位选送节目，经审核筛选后上台表演。

⒊届时全校师生均可前往观看。

四、活动目的：

促进新老学生之间的文化传承，展现大一新生风采，并以晚会轻松的形式使新生们对数学建模协会有全新的认识和感受。

五、活动时间：

待定

六、活动地点：

1教广场

七、活动对象：

大一全体学生，数学建模协会全体成员，各位领导嘉宾。

八、实施步骤：

一、准备阶段（2011年**月**日—2011年**月**日）

1挑选主持人 **月**日节目初审。

**月**日节目二审。活动开始前一周左右，全体学生会成员进入最后准备阶段，宣传部宣传方案启动。**月**日前主持人定稿，发送邀请函，所有服装、设备、道具、全部到位。

二.实施阶段（2011年**月**日）

a **月**日舞台布置，节目彩排。

b **月**日晚上7：30晚会正式开始。

c 晚会结束后全体学生会成员做好会场及舞台的清理工作。

三.总结阶段

数学建模协会内部讨论并总结经验得失。

九、宣传事项：

干道上挂横幅，七张海报，活动地点门口拉两条横幅，一张背景喷绘。

十、经费预算及来源：

场地租用：一教广场无费用

装租借：节目待定，7个节目 预计300元

前期宣传：干道上挂横幅，七张海报，活动地点门口拉两条横幅，一张背景喷绘 预计400元

其它费用：预计300元

总 计：1000元

费用来源：由合作方赞助

方案一：赞助****元以上，可以拥有此次晚会的冠名权（包括晚会冠名并邀请赞助方嘉宾参加晚会，另外晚会过程中可商定穿插与赞助商有关的活动），并且会以横幅，发放宣传单，提供校园广播，申请校内免费摊位以及各类活动相关海报提名做为宣传手段。

方案二：赞助***—***元，可以为其提供横幅，发放宣传单，申请校内免费摊位以及在各类本次活动相关海报中标注商家名称。

方案三：赞助***—***元，以横幅，校园广播，海报等形式宣传赞助商。

方案四：赞助***—***元，以校园广播，海报等形式宣传赞助商。

注：以上宣传单均由赞助商印制，获得冠名权的商家，在晚会中须穿插小游戏或抽奖，奖品由赞助商提供。

十一、注意事项：

⒈注意维持观众出入会场的秩序

⒉注意安排演员上下台

⒊节目审查工作要严格、公正

⒋注意总结活动的得失成败，为以后开展活动累积经验

【经费预算】

第一个活动：170元 第二个活动：335元 第三个活动：1000元 其他费用：300元 总计：1805元

第二篇：科技节策划书

科技节竞赛计划书

【活动目的】塑造先进的金科校园文化，培养新世纪的高素质人才。校园科技文化节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为大学生的成长成才服务。

【主办单位】龙蟠学院团总支

【承办单位】龙蟠学院学生会学习部

【活动主题】综合运用各科知识,发挥各专业学生的特长

【报名方式】提前进班级鼓励报名

在北区食堂门口设置现场报名

【比赛时间】初赛：未定

决赛：未定

【参赛要求】选手需遵守比赛规则，尊重对手，不得舞弊，不得扰乱比赛次序，积极配合工作人员的工作。

【参赛对象】金陵科技学院龙蟠学院的学生

【宣传方式】进班级宣传与张贴海报宣传相结合。

彩印几张宣传海报张贴在北区食堂门口`办公楼前的宣传栏上和宿舍入口处。

【比赛项目以及流程】

一、英语竞赛

报名方式：以班级为单位报名,每班至少出两人

比赛时间：第一部分:四月六日

第二部分：四月八日

比赛地点：阶梯教室

参赛对象：龙蟠学院全体学生

宣传方式 班级宣传与海报宣传相结合。复印一部分宣传单，交

至各班班长，请他们在班级宣传

赛前准备：⑴请英语老师出份卷子（不含听力）⑵申请教室，两场比赛各一间阶

梯教室⑶制定报名表⑷计时器⑸答题纸和笔⑹制作ppt⑺奖品

比赛流程：

第一部分：笔试，笔试时间为一个半小时。

第二部分

第一环节：“英汉直通车”

比赛流程：将二十位选手分为五组，每组四位选手。一轮比赛为八道题，比赛为抢答形式。当题目出来时，选手开始抢答，在四人中谁先站起来即先回答问题。回答正确加五分，回答错误不得分。此轮用时约35分钟

比赛规则：我们会事先准备一些英语的谚语和一些外国电影的英文名，每道题会选择一个英语谚语或者电影的英文名，再给出四个中文翻译选项，其中有一个是正确的中文翻译。选手抢到题后必须在五秒钟时间内说出答案，不然视为弃权，其他选手则开始抢答。

第二环节：“拼拼—spell”

比赛流程：结束了上轮的“英汉直通车”，各选手在短暂的休整后进入这一轮比赛。依旧是将二十位选手分为五组，每轮四位选手（即一组）参加。每轮比赛，每位选手可以带领两位好友协助自己来完成比赛。比赛分为五轮，每轮比赛限时三分钟。此轮用时约25分钟

比赛规则:我们会在PPT上投上一些字母，选手在好友的帮助下用所给的字母在限定时间三分钟内拼成任意的单词，所给的字母可以重复使用。最后根据选手拼出的单词数量来计分，每拼出一个单词得五分。

此部分总用时约一小时。

奖项评定：将笔试和现场答题成绩综合起来评出一二三等奖。

一等奖两名二奖三名三等奖五名

二、计算机竞赛

比赛时间：四月十三日（周三）

比赛地点：阶梯教室

赛前准备：请老师出套计算机卷子（一级理论题），报名表，申请教

室

报名方式：班级为单位，每班至少出两名选手

宣传方式：联系各班班长，请他们在班级宣传，并填写报名表

比赛流程：此次比赛为笔试，选手准时进入考场参加考试，考试时

间两个小时

比赛规则：考试时不得使用手机等通讯设备，遵守考场纪律

参赛对象：龙蟠学院学生

赛后工作：按照老师给的答案认真批改，将最终成绩汇总。评出一二三等奖 奖项评定：一二三等奖。一等奖两名二等奖三名三等奖五名优秀奖十名

三、综合知识竞赛

比赛时间：初赛 四月二十日（周三）

决赛 四月二十七(周三)

比赛地点: 初赛：南北区食堂门口

决赛：阶梯教室

报名方式：采取现场报名的方式，选手参加第一轮的预赛，争取进入决赛的资格 参赛要求：选手需遵守比赛规则，不得舞弊，不得扰乱比赛次序，积极配工作

人员工作。

参赛对象：金陵科技学院龙蟠学院的学生

宣传方式：班级与海报宣传相结合。复印一部分宣传单，交至各班班长，请他们

在班级宣传，同时我们要彩印几张海报张贴在北区食堂门口、办公

楼前的宣传栏上和宿舍的入口处。

赛前准备：比赛的报名表，高质量的初赛和决赛的试题，计时器，游戏道具，分数排名表，奖品

初赛环节待定

决赛流程：决赛前筛选出决赛选手，三人一组，共六组。赛前进行

抽签，决定出场顺序。主持人请十佳主持人（人员待定）

第一个环节是“有问必答”环节，此环节选手根据抽签所

决定的顺序进行选题。每套题共有四道选择题和一道填空题

每题十分。(如果选手答错则把该题的答题机会交给现场观众，如果现场观众答对，赠送奖品，并把此题的分数加给该观众所

支持的队伍)。这写题目一部分由学习部成员准备，一部分向全

体学生征集（鼓励同学给我们出题，如果被采用可以获得小奖

品）。

第二环节是抢答题，每轮两组选手。题型为描述题，共四题。

例如描人物、地名、文化遗址、科技发明、著作等，主持人会

依次报出三个描述内容，当主持人报出第一个描述内容时，选

手可以抢答，答对加15答错该组不能继续抢题，主持人报

出第二个描述内容，剩下的一组可以答题，若答出加10分，打

错本题结束，若不答主持人报第三个描述，两组都可以抢答，答对加五分。然后进入下一题。

第三环节是电影配音

第二环节是电影配音环节，该环节是考验是选手头脑灵活能力

和知识储备量。现场用投影播放一个约三分钟的电影节选片段，共有6个不同的片段。选手根据片段情景，以自己的理解来为

短片配上台词。最后由嘉宾评委将根据选手的临场表现、语言

织能力，现场气氛调动能力等因素进行评分。总分为20分。

奖项评定：三个环节结束后根据三个环节总分评出一等奖一组，二等奖两组，三

等奖三组（奖品待定）

备注：比赛共用时约一个半小时

【评委老师】学习部成员，其余部门的部长，邀请辅导员老师，学校领导等。

【经费预算】物品单价（元）个数总价（元）

幕布270

彩印海报404张160

油性笔310只30

便利贴52本10

玩具娃娃540个200

场景布置材料200

音响150

选手奖品未定

备注：宣传部帮忙设计海报，信息部帮忙制作电脑画面放映效果，治保部帮忙维

持现场治安。

第三篇：科技节策划书

哈尔滨理工大学外国语学院

第 七 届 科 技 节

策-----纸因游你

划

书

主办单位：哈尔滨理工大学校团委

承办单位：哈尔滨理工大学外国语学院团总支

哈尔滨理工大学外国语学院第七届科技节

策

划

书

一．活动目的：

以培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神为宗旨，面向全体学生开丰富多彩的科技活动。通过各项活动使学生热爱科学，乐于探究学会用科学的方法解决日常生活中遇到的问题。树立社会责任感，培养创新精神和科学实践能力。二．活动意义：

利用简单的材料，通过趣味性比赛项目，使同学们对科技产生兴趣，在快乐中收获知识，激发同学们的创造力，锻炼同学们的动手能力，营造科技氛围，培养创新精神。三．活动主题： 纸因游你 四．活动特点：

广泛性、体验性、趣味性、实践性、创新性 五．活动形式： 以游戏类竞赛形式进行 六．活动安排：

1.活动时间：2012年11月16日晚6：00 2.活动地点：哈理工南区大学生活动中心 七．参赛要求：

1.参赛选手仅限哈尔滨理工大学在校学生 2.每名参赛选手仅允许参加一项比赛 八．活动流程： 1.开幕启动仪式

2.进入各项活动及比赛（具体比赛项目见附页）3.闭幕展演 九．奖项设置：

1.四项活动各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干，并颁发证书。

2.颁奖仪式将在12.9晚会进行。十．准备工作： 1.活动前期的宣传 2.比赛当天会场的布置

3.比赛过程中，参赛选手所需道具 十一.宣传方式： 海报宣传：在一号楼门前放置宣传板 班级宣传：到各班通知，并统计报名 广播宣传：利用学校广播电台进行宣传 网络宣传：利用微博，人人进行宣传 十二.后期工作：

1.各个部门的主要负责人认真写好活动总结。

2.把图片、文字等资料及时上传到网站上面。

3.各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。十三.相关事宜说明 ：

宣传部：负责宣传板的绘制及比赛当天会场黑板报的设计 新闻部：主持稿及赛后新闻稿的撰写，比赛当天摄影工作 组织部：比赛当天维持赛场秩序及比赛计时 办公室：准备比赛所需材料 社团部：联系各参赛选手 外联部：与商家联络

赛后，团总支全体人员收拾会场 十四.经费预算： 宣传：白

纸：3*3=6

颜

料：3*2=6

条

幅：25*2=50

宣传单：50*1=50 比赛：A4纸张：1*20=20 固体胶：15*2=30 圆珠笔：10*1=10 直

尺：1*2=2 米

尺：1*5=5 铁

钉：20*3=60 泡沫板：4*2=8 总计：247元

外国语学院 2012年10月16日

附：

活动一：比比谁高

制作要求：用一张A4纸任意剪裁后，比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩。比赛要求：

1.结构只能使用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何东西，包括任何黏胶和支撑物。2.参赛选手需在30分钟内当场制作完成，制作工具自备。3.将完成后的结构放在地上，结构必须直立30秒以上，结构不能接触除地面以外的任何东西。裁判将会测量结构离地的垂直高度。4.以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩。活动二：一枝独秀

制作要求：由外院提供3寸铁钉（数量较多）和一块钉有一枚钉子（3寸）的木板，选手需尽可能多的将铁钉堆放在木板的那一枚钉子上。比赛要求：

1.每支代表队在30分钟内完成

2.铁钉不得与其他物体接触，保持5秒以上有效。活动三： 纸船承重大挑战 制作要求：每组分配若干张纸（纸的数量、材质、大小都相同）、固体胶一瓶。在45分钟之内制造大小不限、结构不限的纸船。比赛要求：

1.完成制作之后，轮流将纸船放置在水池内，再向船上放置一块垫板，由各组自行往垫板上加重物。

2.完成放置后，纸船需承载重物在水中坚持30秒的时间，若纸船在此时间内沉没，将自动退出比赛。活动四：纸飞机大赛

制作要求：由外院提供A4打印纸三张，各队在10分钟内现场制作三架纸飞机，纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物等，在每架纸飞机上写上队名，并分别贴上比赛类别（A、B、C）。A类手掷纸飞机直线距离比赛，B类手掷纸飞机留空时间比赛，C类手掷纸飞机定点降落比赛。比赛要求：

1.每架飞机只能参加一种类别的比赛。

2.每队在每个类别的比赛中有3次飞行机会，以最好成绩计算。3.A类比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。B类从离手开始计时，到飞机着陆止终止计时（如在飞行中碰到了树、建筑等障碍物，留空记时结束）。

C类比赛根据飞机落地时头部和目标点的距离计算成绩。

第四篇：科技节策划书

“黑夜精灵”策划书

一活动背景

众所周知，人们半夜起床总为找不到拖鞋而着急，为不能及时赶到卫生间而烦恼，更为那开灯时那刺眼的灯光给其他人带来的不便而苦恼。研究表明，夜里突然打开很亮的灯，可能导致癌症的发生。为了解决这些问题，我们设计出了“黑夜精灵”，该拖鞋将加速度传感器至于拖鞋面处，控制安装在拖鞋外面的小灯，并在外侧安装光敏电阻使其只有在黑暗时踩下拖鞋便可发光。另外，拖鞋表面贴有夜光条，方便用户下床时准确的找到拖鞋。“黑夜精灵”可以在用户起夜时，从起床到回到床上的持续光亮。从用户想要起夜那一刻，“黑夜精灵”就会为其提供完美的服务。鞋子表面贴有适量的荧光小贴片，方便用户第一时间找到鞋子而又不会有很刺眼的光打扰其他人的睡眠。

二活动主题

江苏大学科技节

三活动主办

江苏大学计算机和血与通信工程学院科学技术协会

四活动人员

科协培训部

五活动时间

2012年十月中旬

六活动地点

江苏大学西山操场

六 活动流程

（1）前期准备：2012年10月7号——10月14号

1.召集全体人员开会，一起讨论，明确任务与分工（六小组）。

2.做出成品效果图，制作成展板，放置三岔口宣传。

3.准备好一切可能用到的材料——帐篷、桌椅、水、纸和笔以及实验材料（鞋子、传感器、光敏电阻、小灯、细电线、电源、荧光小贴片、夜光条）。

4.各组相互协作，共同完成任务。

(2)活动过程：2012年10月15号

1.人员务必在早上七点之前到达集合。

2.布置场地，搭帐篷，摆放桌椅。

3.各小组明确分工，找到各自的活动位置，站成工作流水线。

4.准备好材料，八点开始试验。

5.第一小组负责在拖鞋表面贴夜光条。

6.第二小组负责在拖鞋表面贴荧光小贴片。

7.第三小组负责在拖鞋外表面装小灯。

8.第四小组负责装传感器与光敏电阻。

9.第五小组负责连接电路，装上电源，完成设计。

10.第六小组负责在其他人员工作时，在周围宣传，为围观者解说，也可

以做后备人员。

11.试验成品是否符合设计要求。

12.展示产品，将行大力宣传，请同学试穿。

13.活动结束，各组负责收拾各组的材料，有序撤离现场，保持现场卫生

清洁、安静。

14.通知记者团，负责拍照纪念。

（3）活动分析与总结：2012年10月16号——10月17号

1.令五个小组去全校比较集中的地方询问对我们的作品是否有印象，是否喜欢，给小一些评价与建议。

2.将结果反馈回来，大家一起讨论，分享成功与不足。

3.让一个小组写总结报告，法文，电子稿。

七活动效果

希望全校学生能看到我们计算机学院同学的创新、动手与团结协作的能力。对我们的作品大加称赞，给予肯定。也期望此次科技节因为有我们的参与而意义非凡，更多的同学能够能够投入到创新动手的行列。祝愿江大明天更加灿烂。八经费预算

拖鞋两双40元

加速传感器两个50元

光敏电阻两个20元

导线与电源10元

荧光小贴片与夜光条10元

饮水20元

总共150元

经费来源

江苏大学校院社会实践活动专项经费

九 媒体宣传

校记者团、院记者团、校报、江帆网等

牛月晗2012-9-26

第五篇：科技节策划书

策划书

一、活动背景

大学时光对每个人来说都是好的，每个学生都希望自己能有一个绚烂多彩的大学生活。但当下的状况是学生们都愿意呆在寝室上网聊天、玩游戏甚至是打麻将。也不愿抽出自己点滴的业余时间来学习课外知识，这样看来能让学生真正学习的时间就只有上课时间了，而和老师交流的时间更是少之又少，更有甚者大学毕业都不知道自己学了什么课，更不用说掌握基本的专业技能了。因而一个大学的灵魂是其学术氛围，只有良好的环境下才能长出健康的果实。

二、活动意义

学生会作为学生的先进组织，理所应当肩负起营造健康积极的校园文化氛围的重任，同时我们也应该搭建起老师和学术们交流的新平台，让学生们知道老师们现在在做什么？也让老师们了解学生们真正需要什么？也正是基于此，我们部决定开展一个学术科技文化周。让先进的科技知识走进校园，开拓学生们的视野，引爆同学们的求知欲和表现欲，全方位调动同学们的逻辑思维、创新能力和动手能力。并加强老师和学生之间的沟通，开创新学风，让师生们在这里找到自己的精神归宿。

三、资源需要

四、活动开展

1、活动名称：学术科技文化周

2、活动时间：XX年XX月XX日——XX年XX月XX日

3、活动对象：全体师生

4、活动内容：a、学习交流讲座及科技影片展演

b、科技馆科技作品展

c、教师及学生DIY作品大赛

d、专业技能对抗赛

e、智力对抗赛

f、班级学风建设评比

5、实施步骤： ①活动前期：5月4日——5月9日，该阶段具体内容包括摆点宣传、海报宣传、学生会LED及党委大屏幕宣传、横幅宣传。并将本宣传工作延伸至各院级学生会，由其在各院同学中宣传，尽量让广大同学知晓本次活动具体事宜。同时尽量借一些科技设施来加强宣传手段。同时此阶段为作品征集以及比赛报名阶段。另外各个学院可推荐优秀作品参选。

②活动具体：

5月10日借来科技馆的科技设施以及征集作品进行展览（此过程可分三个校区独自进行），并对征集作品进行公开评选，并在展览中穿插相关科技小游戏。邀请一名专业教授晚上7点给学生们作相关讲座。

5月11日举行专业技能对抗赛（包含计算机运用能力、英语运用能力）计算机运用能力参赛内容：

参赛对象：打破单位、年级、专业、班级的界限，学生自愿组成参赛队伍，每队人数不超过5人。

(1)参赛作品选题范围不限，鼓励计算机技术在其他各专业中应用的选题，所提交作品应能充分展示学生的计算机应用能力。参赛作品分为以下几类：数据库应用系统、多媒体制作、程序设计应用等;(2)推荐作品形式：课件设计以及自主设计的计算机小游戏、计算机艺术作品、计算机建模、计算机效果图及一些平面设计作品;评选阶段：邀请老师和学生代表参加作品的评选，并评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

英语应用能力参赛内容：

参加对象：学生自愿参加，以宿舍为单位组成竞赛团队参赛

竞赛内容：试卷考试，英语听力，英语演讲，英语写作，英语情景剧等内容； 评选阶段参照计算机运用能力。

5月12日举行智力对抗赛 奖项设置：

冠军（1个院系）优胜奖（3个院系）优秀组织奖（若干）比赛规则：

第一阶段：必答题（60S竞速）

题型：判断题。在60秒内，每队尽量答多的题，只需回答对或错。第二阶段：选择题（针锋相对）

题型：选择题。做在PPT上，分大块。共三大块的，每大块10题。根据第一回合的得分，得分高的先为对方选题，每道题限时15秒。第三阶段：互动环节（心有灵犀）

参照电视节目中的游戏，一个比划一个猜，每个队伍限时2分钟。比谁答对的题多。第四阶段: 风险题（生死时刻）

题型：选择题。这是最后决定胜负的关键阶段，每支队伍只有一次机会，同时选题，题目根据不同分值分类，分值越高的越难，最后加入总分，确定胜负。

5月13日活动结束阶段

对本次各项大赛各单项获奖情况进行公布，并在7点准时在大礼堂放映科普电影。

注：对于班级学风评比首先由院级学生会开展，选出前3名代表本学院。再在全校范围内进行参评。此投票课进行网络投票。