赞扬的魅力和技巧

第一篇：赞扬的魅力和技巧

赞扬的魅力和技巧

赞扬的魅力与技巧

沟通与交流是一种社会行为，是每时每刻发生在我们生活和工作中的事情。沟通之所以称之为技巧，是因为它需要有意识地进行训练和培养，从而实现人与人之间的充分理解、认知和协同，以使目标得以实现。

一、人际交往中赞扬的重要性

如果一个人在艰难的旅途中跋涉，消耗了体能，那么吃些兴奋剂，就能迅速激发潜能、振作精神。但如果一个人在艰难的人生路上攀登，消耗了精力、磨损了意志，被自卑感压得抬不起头，能否找到一种灵丹妙药去诊治他并且保证不会出现副作用呢？有，那就是真诚的赞扬。

真诚的赞扬有独特的威力：

1.催人向上的最佳动力

真诚的赞扬是心理学家梦寐以求的灵丹妙药，它能抚平人心灵的创伤，助人摆脱自卑、树立自信。

【案例】 在赞扬中学会走路

小孩开始学习走路的时候，开始总是摇摇晃晃地走几步，父母赶紧过去抱起亲吻，表达的是“你真了不起！你真可爱！”于是，下次小孩就能走得更远，父母又兴高采烈地过去美滋滋地拍拍小孩。这样，小孩在不断地得到鼓励的情况下，一点点地努力去学习，最后就学会走路了。

心理学家找了两组小孩做实验，首先让他们长跑消耗体能，然后，一组小孩被批评，另一组小孩被赞扬，马上检验体能时，发现被批评的那组小孩，就像泄了气的皮球一样，更没力了，而被赞扬的那组小孩，小脸都兴奋得红彤彤的，体能得到迅速的恢复。

人的生活离不开赞扬，那些被自卑感压倒的人，那些谨小慎微、猜疑心重的人，往往就是因为少年时代缺少了赞扬的温暖。赞扬对于人类的灵魂而言就像阳光，没有它人是无法“开花结果”的。

2.提高人际交往的技巧

真诚的赞扬和欣赏是一种美妙的人际交往技巧。心理学理论告诉我们：人人都有只愿认知与己有利事实的倾向。即认知的防卫心理。既然人人在潜意识中，都有把事情朝向自己好的方面看的倾向，那我们要赢得别人的友谊，就要通过表现真诚的赞扬来尊重他们，获得他们的好感。

人即使别的方面不强，但只要真正掌握了赞扬方法，在人际交往中就一定能如鱼得水。人人都乐意听赞扬，当我们赞扬人时，我们就正是在满足他渴望被尊重的需要，我们施舍了他，帮助了他，那么他也一定会回报于我们。赞扬取得效力的关键：让人觉得赞扬是发自于内心。

二、增加赞扬效果的四种方式

人人都需要赞扬，人人都乐意听赞扬，那怎样的赞扬才有效呢？拍马屁是肤浅的，这骗不了人，赞扬要取得效力，首先要让人觉得真诚，是发自内心。只要对方觉得赞扬出是自真诚，出自于内心，即使感觉有些夸大，也会沾沾自喜。

人都有优点，只在于我们善不善于发现。真诚是赞扬的灵魂，只有真诚的赞扬才能深入别人的心灵。

要点提示

增加赞扬效果的方式： ①做一个美好的发现者； ②对别人不明显的优点加以赞扬； ③在别人不抱期望的时候表示感谢； ④学会赞扬别人的行动和品性。

1．做一个美好的发现者

做一个美好的发现者，正如灵芝生长在人迹罕至的深山角落，美好的事情也往往存在于毫不起眼的地方。真正的美好发现者，就要在细微之处见真谛，善于在平凡中找出别人的不平凡。

【案例】 作业评语

有位老人坐在飞机上，发现旁边的先生在批改作业，只见这位先生批上的每一句评语都是“写得好！”“好极了！”“写得漂亮！”之类。老人问边上的同行，这位先生是谁，同行告诉老人他是大名鼎鼎的巴士卡里雅博士，老头长叹一声说：“我就知道这人不同凡响。我上学时可没有一个老师给我批过这样的评语。我倒希望有个老师这样指导我呢！”

巴士卡里雅博士就是一个真正的美好的发现者，是一位真正的淘金人。你是否也能沙里淘金，去发掘别人不显眼的优点呢？

2.赞扬别人不明显的优点

法国大文豪巴尔扎克说：第一个形容女人为花的人，是聪明人；第二个这样形容的人，就一般了；第三个再将女人比喻为花的人，纯粹就是笨蛋。如果对一个健美冠军，去赞扬他长得真健壮、真美，他一定不会激动，可能电视、广播、报纸都已介绍过了。电台、广播、报纸的赞美不是比赞扬更让人激动吗？爱因斯坦就这样说过，别人赞美他思维能力强、有创新精神，他一点都不激动。作为大科学家，这类话他都已听腻了，但如果谁赞美他“小提琴拉得真棒！”，他一定会兴高采烈。赞扬不要跟在别人后面，人云亦云，至多我们也只是在别人习以为常的赞美上，增加了小小分量，别人不会兴奋。去挖掘别人一些不为人知的优点，表现我们的独特性，让人得到一些新的刺激，效果反而更好。

3．在别人不抱期望的时候表示感谢

最少期望时感谢别人，别人会认为这种感谢来得真诚，没有企图。请人帮忙，别人即使没有帮上忙，这时你仍然感谢他：“不论怎样总是让你费心了，谢谢你。”别人不仅会领受你感谢的真诚，内心还会产生压力：没帮上忙，还被你谢了，真不好意思，这种压力会让他惦记这事，以后会更加努力帮助你。

最少期望时感谢别人，不仅是我们应该做的，也是一种为人之道。有些人请你帮忙之前，对你低三下四，万般逢迎，一旦得知没能帮上忙，神色马上就变，翻脸不认人，这种人还会能得到别人的帮助吗？

4．学会赞扬别人的行动和品性

赞扬怎样才能做到既有效力，又不使别人产生骄傲自满情绪呢？这就要赞扬别人所做的事和他的品性，而不要扩大到他这个人。

比如小孩经过努力数学考好了，你就应该赞扬他努力而考好了数学这件事，而不要说：“你真聪明。”他经过努力考好了数学，你赞扬这点，让他知道是因此事得到赞扬，他就会继续发扬光大。而赞扬他聪明，并没有赞扬他真正应该被赞扬的原因，产生不出赞扬的效果，反而会导致他产生骄傲自满情绪。

在企业中，员工工作很勤奋，就应该赞扬他工作勤奋的品性，而不要说：“你是个很好的员工。”“好员工”这种笼统的赞扬，产生不出直接的效力。做什么事，就赞扬什么；有什么品性就表扬什么，这才是赞扬之道。

三、赞扬他人的五种方法

真诚的赞扬和欣赏是抚慰人灵魂的阳光，还是一种人际交往的技巧，是一种打动人的美好方式。下面介绍一些真诚的赞扬方式。

1．学会使用微笑

空泛化的赞扬虚幻生硬，使人怀疑动机，具体化的赞扬则显示真诚。比如，一千遍地重复“你真漂亮”，不如微笑着说“你像张曼玉”，或者说“你眼睛漂亮”。正如经典之句“如果让我加上一个时间，那就是一万年”，也算是具体的一个方面，但前提一定要微笑。

2．记住他人的名字

对一个人来说，名字是语言中一种非常甜蜜、重要的声音。每个人都将名字看得重要。名字完全属于拥有这个名字的人，代表了拥有这个名字的人，使他在许多人中显得很独立。人人都把自己的名字看得珍贵异常，记住别人的名字并把它叫出来，实质就是对人不着痕迹的赞扬。

记住一个人的名字，并能快速地叫出来，是人际沟通中非常有效的技巧，体现出了对他人的尊重。但有一点值得注意，记名字一定要准确，叫错了名字会引起别人的反感，造成相反的沟通效果。

3．做一个好的听众

听人说话也就是对他的一种暗示性赞扬，而很少人禁得起别人专心听讲所给予的暗示性赞扬。做一个好的听者，不仅是一种赞扬方式，而且还是消除恼怒的好方法。常发牢骚的人，甚至最不容易讨好的人，在一个有耐心，且具同情心的听者面前都常常会软化而屈服下来。

成为优秀谈判者的秘诀就是鼓励别人谈话——保持谈话——同时设法闭住自己的嘴，不论你如何试图掩饰，如果你说得太多，别人就会发现你的一切。

4．肯定他人的每一点进步

人是需要诱导的，需要一点一点地鼓励，请赞扬别人最细小的进步吧！而且是赞扬每一次的进步。

医生往往鼓励病人恢复行走时说：“你一定能行！你不是已经站起来了吗！„„你不是已经走了一步吗！„„这实际上也是教导人的最好办法。

5．找机会请别人提供帮助

人人都希望别人认为自己重要，巧妙地请人帮一个忙，正可以让他产生重要感，实际上也是一种对他的赞扬。

请人帮忙的目的，只是为了让他感觉重要，所以帮忙应请人帮一些力所能及的小忙以及运用他的特长，比如新搬到一个地方，可以找邻居借些针线之类的小物品；新到一个单位，可以请同事运用特长帮些小忙，这些都有助于联络彼此感情。

▲补充知识▼

1.批评的技巧

如果赞扬是抚慰人灵魂的阳光，那么批评就是照耀人灵魂的巨镜，能让人更加真实地认识自己。

发现了自己的缺点，也就意味着会有新的进步，这正是值得高兴的事，真正聪明的人就是最能认清自己的人，客观得看待自己的优、缺点，这样才能不断取得进步，扬长避短。但人非圣贤，从人的本性来说，不是有对尊重的需要吗？那就必然潜藏着对批评的抵触。不能真实得看待自己的不足，这是人的一大劣根性，是人类进步与发展的巨大障碍。

认清了这个道理，就要注意两个方面。

一、自己要努力提高修养，保持闻过则喜的心态；批评别人时，要注意场合、方式、方法。下面主要谈几个方面。

不要无谓的批评、指责、抱怨

批评的目的唯有一个：帮助别人进步。

可往往大多数的批评却不是为了帮助别人，有时是用来泄愤、发泄不满，有时只是为了抱怨，有时甚至是通过斥责别人来抬高自己。这类批评正是人际关系中常见的失败之一。

人不同于动物，从爱面子乃至维护自己做人的权利，都需要自尊和被他人尊重，自尊正是人生存和发展的支柱，是人克服各种困难，坚持不懈去取得成就的动力。那么，伤害人的自尊就是人际关系中一种严重的过失，而批评的最大弊端，就是容易伤害到别人的自尊。

要善于了解和谅解别人、要有容忍心

做人不要动辄就批评别人，要试着了解他们，试着明白他们为什么会这样做，这比批评和斥责更有益处，也更有意义得多。当我们真正了解了别人之后，往往就会发现原来他们是值得原谅、值得同情的，这样我们也就更有自制力了。

俗话说：退一步，海阔天空。很多事情忍一忍、让一让就能彼此达成谅解。忍让此时不是表面软弱，相反它正表明你有理智，是真正的勇者。

善于体谅人不仅可以增强自制力，也正是一种美德，会增添魅力，显得可爱。

容忍和体谅虽不如热情的感染力，似急风骤雨，但却仿如丝丝春雨，能滋润人的心田。

批评而不引起反感的有效方法：让对方知道你的批评是为他好 心理学家做了一个著名的实验发现：在学习方面，有良好行为得到奖励的动物比有不良行为就受到处罚的动物学得快得多，而且也更能记住它所学的，人类也有着同样的情形。所以在激励别人进步时，一般应采用多鼓励少斥责的方法。批评而不引起反感的有效方法：让对方知道你的批评是为他好

在好朋友之间，为了帮助他。常常会大声地责备，有时甚至会痛骂，但他却并不生气，就是因为他知道我们这样做是为了他好。只要让人感觉到“我对你说这些是为了你好”，就能消除对方的抵触情绪。

如果你必须挑错，从称赞和诚心感激着手

如果你要拔牙，拔牙是很痛苦的事，那么医生会给你打针麻醉药，牙还是要拔的，但麻醉药却可以消除痛苦。同样道理，批评也是一件让人痛苦的事，而赞扬就是麻醉药，赞扬有助于将交往建立在友好的气氛中，使对方认识到我们不是在攻击他的自我，使他感觉到更加无拘无束。通常人们在听到别人对他的某些长处赞扬之后，再去听一些比较令人不愉快的批评总是好受得多。

间接地提醒他人注意自己的错误

很多人在开始批评之前，都先真诚地赞美对方，然后一定接句“但是”，再开始批评，听者可能在听到“但是”之前，感觉很高兴，马上，他会怀疑这个赞许的可信度，对他而言，这个赞许只是要批评他失败的一条设计好的引线而已。

当面指责别人，有时只会造成对方顽强的反抗；而巧妙地暗示对方注意自己的错误，则常常使我们受到爱戴。

幽默批评可以化解敌意

幽默批评是间接批评中的一种重要方法，貌似开玩笑，实则暗藏玄机。比如某人在你面前大吹大擂，令你不胜其烦，你就可以用幽默批评中的不伦不类法。

在批评他人之前，先谈到自己的错误

假如一个人一开始就谦虚地承认，他也不是无懈可击的，那么听他再评断你的过失，也许就不那么难以入耳了。批评之前先说一些诸如“我以前也犯过类似错误，但只要承认自己的错误，就能帮助另一个人改变他的行为。

谦卑如果运用得当，在人际关系中的作用将是巨大的，一个人即使尚未改正他的错误，但只要承认错误，就能帮助另一个改变他的行为。

用“建议”而不下“命令”

聪明的管理者是不会用“做这个或做那个”，或是“不要做这个或不要做那个”的语气来讲话的，他们经常说的是“你可以考虑这个”或“你可以考虑那个”，“你认为这样做可以吗？”像这种方法维护了人们自尊，表明了别人的尊重。

请求总是比要求带来更多的合作。当我们要求时，我们使别人扮演了奴隶的角色，而我们自己成了监管奴隶的人。当我们请求时，我们是把他放在了协作成员的角色中，他是我们的合作者。

让他人保住面子

保住他人的面子，不仅仅是一种批评的艺术，同时表明我们会做人。去别人家做客别人煮糊了饭，你是否说：“我最讨厌吃糊饭”？何必让主人下不了台呢？你应该对他说：“人有时就是这样容易忘事，我有次煮饭煮忘了，不仅饭煮糊了，锅都烧穿了。”这样你自然是一个处处受欢迎的客人。

要批评别人，又要保住他人面子，在批评中就要注意以下几点：

批评必须完全在私下进行。要想批评取得效果，就绝不能与别人的自尊相对抗。时刻要记住。批评的目的只是使对方回到正确的航向上来，而不是去贬抑他的尊严，即使动机是高尚的，而且对批评别人抱有正确的态度，但也要注意往往是对方的感觉在起作用。而有其他人在场时进行批评。哪怕是最温和的方式，也很可能引起被批评者的怨恨不论是否辩解，他会感到他在同事和朋友面前丢了面子，批评就要在私下进行。使批评与人无关，批评行动而不是人。通过批评对方的活动或行为而不是他这个人来避免损伤别人的自尊，比如某个人打错字了，正确的批评方法是“这个词打错了”，而错误的批评方法却说：“你真是一个糟糕的打字员”。无论如何，要批评他的行为，不要动不动就扩展到他这个人，批评人只会引起对方的抵触，对方也不明白为什么要被批评。不知道要改进什么；批评行动却会对方明白为什么要被批评，而且又不伤害对方的自尊，这才是批评的目的。

一个过错一次批评。如果想对已知的过错引起注意，往往一次提醒就足够了，批评两次完全没必要，而三次就成了唠叨。要记住批评的目标：使工作得以完成，而不是在一场斗争中取胜。总是把过去的错误翻过来并且唠唠叨叨地讲个没完，是完全愚蠢和无效的，每个人都有一些应该死掉和埋藏的过去的事情，又从中去翻出些错误和过失来，这决不会帮助别人做得更好，只会让人觉得你喜欢用老眼光看人，这样更可能产生完全相反的结果。

在友好的方式中结束。任何批评都应在友好的基调上得以解决，它才算真正结束了。正确的批评结束语应是：“我知道可以相信你”，而错误的是：“那么，现在已经教给你了。以后可不许再犯。”前者是一种激励，而后者带有一些斥责。

第二篇：赞扬下属的语言技巧

·赞扬下属的语言技巧

国内外的实践经验和相关研究都已情明，赞扬是最好的激励方式之一。如果领导者能够充分地运用赞扬来表达自己对下属的关心和信任，就能有效地提高下属的工作效率。因为，领导就是权威，领导的赞美就是对下属的肯定，领导的赞美意味着下属是出色的，就有升职、加薪的可能性。

不过，并不是每位领导者都懂得如何赞扬下属，有些领导者由于没有掌握赞扬的技巧，往往还会弄巧成拙。通常情况下，领导者在赞扬下属时应注意以下几个方面。

（1）讲究赞扬的场合。

这里所说的讲究赞扬的场合，就是说要让赞扬更具隐蔽性。通常情况下，领导者当着下属的面赞扬下属并非是最好的方法，有时还会让下属怀疑领导者赞扬的动机和目的。如领导者在下属面前赞扬另一个下属，就会让被赞扬者有一种想法，“是不是自己做错了什么，他在安慰我，在为我打气”。而如果增加了赞扬的隐蔽性，让不相干的“第三方”将领导者的赞扬传递到下属那里，就可能会收到更好的效果。

一个有效的办法是，领导者可以在与其他人交谈时，不经意地赞扬自己的下属。当下属从别人那里听到了上级对他的赞扬，会感到更加真诚和可信，进而更加激发出自己的工作热情。

（2）赞扬应真诚，做到实事求是。

领导得赞扬下属时，贵在实事求是。同时，领导者的赞扬也应发自内心，不要为了赞扬而赞扬。如果下属感觉到领导者是在故意地赞扬，就会认为领导者是虚伪的，有可能会产生逆反心理，容易让下属感到与领导之间的距离，从而形成不信任感。

实际工作中，领导者在赞美下属时，语言要具备应有的热度。如果任意贬低下属的优点或成就，那么就会打消他的积极性，影响今后工作中的态度。但是不适当地拔高了下属的成就，人为地加上成就本身不具有的价值、意义，甚至流于俗气地夸捧，那么也会产生不良影响。从而使受到赞美的人产生盲目自大的心理，误以为自己确有那样的成就，从而坠入“只见树木，不见森林”的迷雾之中，泯灭了发奋图强、努力开拓的意识。更可怕的是，有时还会造成其他下属的心理失衡。因为，对于名不副实的“典型”，人们常会由不服气到猜疑，甚至讨厌。果真这样，不但起不到应有的示范作用，反而会离散下属之间的凝聚力。甚至还会给领导增添许多不必要的烦恼。

因此，赞扬下属具体的工作，要比笼统地赞扬他的能力更加有效。这是因为，被赞扬的下属会由于领导者的赞扬而把类似的事做得更好，也不会使其他下属产生嫉妒心理，反而会促使其他下属以这件事情作为以后的工作榜样。

（3）赞扬下属的特性和工作结果。

赞扬下属的特性，就是要避免共性；赞扬下属的工作结果，就是不要赞扬下属的工作过程。

作为领导者，在赞扬一位下属时，一定要注意赞扬这位下属所独自具有的那部分特性。如果领导者对某位下属的赞扬是所有下属都具有的能力或都能完成的事情，这种赞扬会让被赞扬的下属感到不自在，也会引起其他下属的强烈反感。

与此类似，领导者要赞扬的是下属的工作结果，而不是工作过程。当一件工作彻底完成之后，领导者可以对这件工作的完成情况进行赞扬。但是，如果一件工作还没有完成，仅仅是你对下属的工作态度或工作方式感到满意，就进行赞扬，可能不会收到很好的效果。相反，这种基于工作过程的赞扬，还会增加下属的压力，进而还会对领导者的赞扬产生某种条件反射式的反感。果真如此，领导者的赞扬也就成了弄巧成拙

第三篇：乔布斯魅力演讲技巧

1.开场寥寥几句，揭示大会主题（简明，有吸引力）；

2.一旦确立演讲主题，整个演讲就要清晰地围绕这个主题来展开；

3.列出大纲，并明确告诉听众每个部分何时开始，何时结束；

4.多用一些饱满的形容词，来振奋人心，让演讲有趣，有激情，如：

非同凡响，难以想象，华丽丽，Cool；

5.如果要引用数据，请赋予它意义（更容易让人理解，而不是冷冰冰的数字）；

6.PPT简单明要，多图片，少文字；

7.把演讲做成“达人秀”；

8.彩排，彩排，彩排，反复练习；

9.最后一点（One more thing），通常在演讲的结尾，加上一句，“最

后一点”，会让观众觉得他们又多赚了一点。

总结：要赋予演讲一个震撼的开场，一个高潮迭起的过程和一个令人流连的结尾。

第四篇：魅力演讲技巧

魅力演讲技巧

什么是演讲？演讲是演讲者在特定的时间和环境中借助自己的有声语言和肢体语言的信息载体，针对现实问题的，面对广大听众，直接发表见解，抒发情

感，从而达到感召听众并促使其行动的一种传播信息的社会活动。一场成功的演讲是从自我介绍开始。可以以问题开场、可以以故事开场、以陈述惊人的事实开场、以悬念式开场、也可以以提问方式开场、道具式开场、引用式开场。要想法吸引听众注意力，紧紧抓住听众需求。体现积极地心态与热情。开场要阐述演讲的目的、所讲内容的重要性、演讲结构和内容的宏观介绍。

演讲时容易出现紧张情绪。造成紧张的原因有：准备够不够；忘词；内容引不起共鸣；听众反映冷淡；内容塞不满时间。消除紧张的方法有以下几种可以参考。活动身体；出场后，目不斜视，走向讲台；上台不背稿，背稿不上台；试讲可以克服现场恐惧；用深呼吸可以克服紧张；聪明自嘲、遮羞；喝水等。缓解上台怯场的办法有：充分准备；提前适应讲台；允许自己紧张；或者让自己更紧张；

并且允许自己出错；释放压力激素（放松）。

演讲是百分之三十的演加百分之七十的讲。演讲的要素中，视觉占55%（影响力），声音占38%，语言占7%。所以演讲者在公众眼中的形象是非常重要的。再就是站的姿势也有讲究。两肩放松、挺胸、收腹；后背挺直、抬头；两脚间距不要过大；不要挡住听众的视线。如演讲者是女性，可使用丁字步站姿。演讲过程中要注意眼神与听众保持交流。

手势是演讲的一项重要能力。要手随心动，习惯成自然。手势尽量手心向上，避免手心朝下，握拳单指的手势不要有。手势尽量在肩部以上的（积极区）活动，也可以在肩部与腹部之间的常规区活动，避免在腹部以下的消极区活动。

同时，语音发音要力求标准。控制好速度、高低、音量。避免常见故障，如：频繁使用口头禅，“也就是说”“那么”“这个”等；声音单调；声音太低或颤抖；重复、断句；话语清晰程度等等。注意科学发声，学会正确呼吸方法：胸腹联合式呼吸。平常说话的胸式呼吸发身是声带容易受损。要用腹式呼吸发声，这种情

况下只需要控制好气流的速度，语音的声调就会自然调节。嗓音的保护方法。说话速度要慢，说话之间要常停顿吸气，一句话不要拉的太长。说话音调不宜太低或过高，而且每一句话的重音不要放前缀。悄悄话是不正确的说话方式。长时间讲话时，应多喝温开水保持咽喉湿润。尽量用腹部(即丹田)轻松发声，不要用胸部或绷紧脖子肌肉的方式讲话。应避免用力清喉咙、咳嗽等动作。尽量少食刺激性食物。

语言内容组装技巧。用数字说话；善用故事启发；善用案例说问题；多用感官词，形象生动；细节、对话，增加渲染力；情理结合；注重逻辑性，言之有据。论点明确，表述清晰；论据形象生动、依据充分；论证推理层层相扣﹐符合逻辑。利用互动；提问技巧：对群体发问；对特定对象发问；启发思路的发问；亲切称呼被提问者。应答技巧：肯定所提问题；具体的回复；简洁的回复；将问题交给提问者；回答是探讨而不说教；你的答案仅代表个人观点和体会；有些问题可以不正面回答。

总之，好口才不是听出来的,是练出来的，付出多少，得到多少!行动会证明，结果会说话。让我很好地借助公司提供的良好平台，努力提升自己的演讲能力。

第五篇：赞扬统计工作

情系统计

我和你的一场相知

开始于一个落叶缤纷的秋季 那是久逢知己的苦苦等待 零乱已久的思绪

就这样被拉到你的身边

激起我的斗志

扬起新征程的风帆

你的魅力无与伦比

你的内涵深厚非凡

开启了我新生的心智

挖掘出我为你而战的决心

你就是我众里寻他千百度的崇高目标 你的名字从此闪耀在我的生命 你就是默默无闻

却始终让我刻骨铭心的统计工作

这也许是个偶然

但就是这样偶然的成全

让我与你必然的联系在一起

日日夜夜

不眠不休

有人说你琐碎而繁杂

有人说你平凡无奇

却抹不去你在我心中的光辉

因为

在与你结伴同行的奋斗道路上

我们无法分离

没有一颗珍珠不经过水和沙的磨蚀就明亮 没有一种成功不经历起伏跌宕而唾手可得 没有经历你

如何了解你的举足轻重

那庞大数据背后的真与诚

我带着初出茅庐的稚气和勇气

一个傻小子般的天真让我无所畏惧 无论如何的付出

都值得我为你而骄傲

为你服务

为你歌颂

我的一生如何致力于读懂你

完善你

发展你

才能无愧于你

把你的华丽展现得淋漓尽致

把你的价值奉献给所有需要你的人

在与你相处的几百个日夜里

我只是把你的信息整理

将这宝贵的资源之滴水汇入决策的洪流之中 我用我的有限换取你的无限

我的倾力打造你的崇高

没有怨言

只因你在我心中成为永不褪色的记忆

能够拥有这场灵魂的碰撞

我的人生从此完整

为了你

在统计行业的**里

我甘愿乘风破浪 直挂云帆

这样忙碌着却快乐着的统计工作

哪怕努力一生 哪怕倾其所有

两个字值得