第一篇:这件事真叫我感动
这件事真叫我感动
有些事随着时间流逝被淡忘,有些事无论时间怎样推移都无法忘记。那是去年夏天发生在学校的事,却让我记忆犹新、至今感动。
“啪啦”一声,调皮的眼镜从我手中挣出,再地上“壮烈”牺牲了。“啊!?”我楞住了,不知所措地站在那里,眼前一片茫然。怎么办?怎么办?
这已经是我第三次摔眼镜了,眼前霎时浮现出妈妈那张老虎般的脸,耳边回响起上次妈妈说的话:只要你把眼镜再摔了,我就不给你配了!“这句话如同晴天霹雳,一直在我的心中徘徊。这时,不争气的金豆豆,也从我的眼眶里跳出来了,我如同从高楼大厦跳进万丈深渊,心里忐忑不安。
“怎么了,怎么了?刚才的声音怎么了?”,同学们都纷纷跑过来。我的几个“反动派”似乎说道:“哈哈,"你的眼镜粉身碎骨了!”班长说:“没关系,别伤心了!”同学们七嘴八舌。但是,我总觉得同学们说的都是讽刺我的话,我的心如刀绞一般,索性我就不理他们了。
“铃铃铃”放学了。为什么今天的铃声那么沉重?也许是在为我摔眼镜这件事而愤怒。我垂头丧气地背着书包,脚下也像有万吨钢铁似的,走不起来。“你别走,我们要带你去一个地方!”班长王鹏说道。0我心想:这时候还想讽刺我,我真是“哑巴吃黄莲—有苦说不出”啊!可看到他那认真的样子,我心里半信半
疑,带着个大问号跟同学去了。
到了,我定睛一看,“大光明眼睛店”。“我们带你去配眼镜”快嘴李评说道。我的心心花怒放,可又不敢信。“你们哪里来的钱?”“凑的!”他们见我不太相信,便拉我进去。里面的叔叔听了我的“英雄事迹”,更加努力地给我配。“配好了!”他把眼镜给我。我手里拿着,就好像万吨重1,因为,它里面蕴涵着了同学们的友谊,这是我最珍贵的一副眼镜!
这件事让我十分感动,因为它见证了集体的温暖,我永远忘不了这件事!
第二篇:这件事叫我难忘
这件事叫我难忘
我经历过的许多事情都随着时光的流逝而渐渐淡忘了。但是”有一件事,我至今还记忆犹新”
小时候,我特别贪吃?有一次。妈妈从街上买回来一些红通通,水灵灵的辣椒/我心想。这东西长得这么好看/一定也很好吃、我就向妈妈要来吃/妈妈对我说“/孩子’这种辣椒不能吃,;我想‘看来这种东西一定非常好吃‘所以妈妈现在不让我吃;要等到人到齐了才大家一起吃,一定是怕我吃了还要吃“给我一个人把这些辣椒全吃光了,别人就没有吃了’我就点头说:;噢,知道了、'然后,我就出去找小伙伴玩“
我边和小伙伴玩'边看着家里’看到妈妈有事出去了一会儿”我就赶紧跑回家”趁机拿了一只辣椒躲到自己的小房间里吃了起来“我想‘妈妈不给、我不会自己拿来吃:现在?不是给我拿到了“我可以美美地吃一吃了’哈哈„„
我刚咬了一口?一股辣味就流进喉咙里?接着?眼泪、鼻涕都流了出来/后来。连舌头也火辣辣的?噪子里像在用火来烧一样难受?我就:哇哇,地哭了起来‘妈妈听到了,赶快跑过来看我’还问我是怎么一回事,我只顾哭“一句话也不说,妈妈哭笑不得地说’:孩子;是怎么一回事?快告诉妈妈/'后来;她看见我手里拿的半只辣椒”一下子就全明白了:妈妈马上夺走了我手上的半只辣椒‘狠狠地扔在地上?同时又用脚去踩了几脚"还一边埋怨她自己刚才为什么不向我说个明白’害得我偷来吃;一边安慰我‘给我吃香蕉苹果„„
这一件事让我至今也不敢再吃辣椒了
第三篇:想起这件事我真感动
想起这件事我真感动
我经历过的事犹如夏夜里的繁星,我常常一颗一颗摘下来欣赏,有的自认为成功,陶醉了;有的自认为光彩照人,自豪了;有的自认为得意,欣喜若狂:有的则深深地印在脑海里,久久无法散去„„今天,我就摘下一个最美的星星让大家欣赏。一提起它,我就会流下珍珠般晶莹的泪水——那是一件多么感人的事啊!
记得那是个星期天,我闲着无聊,独自漫步在公园的小路上,温暖的春风抚摸着我的脸颊,一阵阵花香扑面而来。
这时候,迎面走来一个小女孩,她右手抚着一根又长又粗的木棍,似乎十分吃力的向前走。我原以为那是小孩子电视剧看多了,学着残疾人的样子玩玩罢了,便毫不在意地哼着小曲向前走。可是,我一看到那从她脸上沁出的一滴滴豆大的汗珠,我又开始怀疑她是不是真的只是年幼无知在学着玩罢了。这时候,我注意到她的裤腿,啊,右边的裤腿是空的,难道说!?„„
正当我在沉思的时候,她不知道在什么时候,已经与我并行。“你好。”一句普通的问好是我感到手足无措——我怎么也不会想到它会主动向我问好。她又继续一步一步地走下去。不只是同情还是好奇,一种不知名的力量促使我一次又一次的回头来看看她。只听见“蓬”的一声,我有连忙转过头去,原来她跌倒了。我立刻飞奔过去,别人也围了上来,一直议论个不停。我蹲了下去,正想扶她站起来,哪知道她把手一摆,把我挡开了。也不知她是太过坚强,还是不愿意接受别人的帮助,她十分暴躁地说:“我自己可以!不需要你!” 随后,她又利用木棒,勉勉强强的站了起来。她仿佛也感到了自己刚才说的那句话太过分,有礼貌并怀着歉意地对我说:“对不起,我刚才失礼了。”“没关系。”我说。这个时候,我发现,那泪,模糊了她的双眼„„
一个残疾人竟然有这种比正常人还强的意志力。这虽然不是件惊世骇俗的大事,但它却永远留在我的心中。
第四篇:这件事令我感动
第一课时
教学内容:明确习作要求,指导写法。
教学过程:
一、认真审题:
1、文章的题眼是什么?(感动)
2、感动是什么意思呢?(感动是思想感受到外界事物的影响而激动,引起同情或羡慕。)感动包括“内”和“外”两个方面的必要条件:一是外界发生了什么事情,二是引起你内心产生了怎样的思想感情。
二、选材:
整体回顾本板块四篇文章的共同特点,那就是令人感动。
这次习作,在选材上有严格的限制,不是随意写一件事,必须选择那些能够使人感动的材料。如:
1、体育课上,我摔伤了,小明把我送到医务室……
2、妈妈为了使我长得健壮,每天都给我做可口的饭菜,有一次……
3、有一件事爸爸错怪了我,他主动向我道歉,真让我感动。
4、我生病了,老师给我补课。
5、某位同学将零用钱、压岁钱捐给了希望工程……
6、校长或某位老师在雨天给我和同学们打伞……
要切记:不管选择哪些方面的题材,一定要真实,是自己亲身经历的,不得胡编、虚构。
三、写作提示:
这次习作应该注意以下几点:
1、把事情的经过写具体。使你感动的事情是怎样一步一步发展的,这些要写清楚;特别是最让你感动的是什么,让你感动的具体情节,人物的动作或语言,更要写清楚。
2、写清楚自己当时的真实感受。事情对你有什么触动,你有什么想法、表现,这对表现你是怎样受感动的非常重要,也要适当描写。
3、在文中可以稍加议论,表现人物的行为、思想、品质、精神,但千万不可议论过多,影响对事件本身的记叙。
生1《平分生命》中哥哥给妹妹输血并与妹妹平分生命的事令我感动。
生2《病房里的故事》中,吉姆给予同样病重的大卫的鼓励与支持的高尚品质非常令我感动。生3《一串快乐的音符》中的小音符放弃快乐陪伴孤独的老奶奶度过余生的这种甘于奉献的精神令我感动让我感动。生4《一个降落伞包》中周总理在飞机遇险时把自己的伞包让给小杨梅的这种舍己为人的崇高精神令我感动。师板书:真情 善举 美德
【设计意图:本组课文都是令人感动的事,而这次作文也是,又由于农村学生见的
少,知识面窄,所以我把课文中的拿来为的是让学生知道我们生活中的这样小事很多,只要你善于发现。】 二.审清题目
明确要求师:是呀,一桩桩一件件催人泪下的故事,深深的打动了我们的心灵,今天这节课,我们也来进行一次习作练习。(师板书课题这件事令我感动
第五篇:这件事令我感动
、一件难忘的事往事犹如繁星在脑海中闪烁,但有一件事我总是清晰地记着。那是一个夏日,火辣辣的太阳烤着大地。道路两旁的树木都被晒得低下了头,似乎在说:“热死了,热死了。”在这么热的天气里,我还得去英语班学英语,真是烦死人了。妈妈不在家,今天奶奶带我去学习班。奶奶是一催再催,我总算是磨磨蹭蹭的出门了。外语学校离我家很远,一路上奶奶牵着我的手,让我说说昨天学习的知识,我虽不愿意说,但一想奶奶也是为我好,我便和奶奶边走边说着。听完课后,于老师说我英语学得不错,奶奶听了非常高兴,我心里比吃了蜜还要甜。回家的路上,也许是热得中暑了,我头疼,还想睡觉。奶奶看到我疲劳的样子,背着我回家。我趴在她骨瘦如柴的背上,搂着她的脖子,不一会儿就睡着了,不知道什么时候,我突然觉得身体动了一下,把我弄醒了,当我慢慢睁开眼向四周看时,我发现自己已经到家了。我躺在床上,奶奶躺在我的身旁,汗水浸湿了她的衣服,她有气无力的样子让我感到很心疼。我马上下床到冰箱里取出了一个雪糕给奶奶,然后又打开电风扇,最后用水把毛巾浸湿让她擦擦脸……过了好一会儿,奶奶才好一些。我的泪水一直在眼眶里直打转……奶奶为我付出那么多,我一定要好好学习,不辜负奶奶对我的希望。这件事已经过去了很久,但我永远都不会忘记。