5篇 打印带着感动出发

第一篇： 打印带着感动出发

带着感动出发

试水者：吴金昌

身份：一线教师

5月12日14时28分，那一刻巴山蜀水地动山摇，那一刻全国人民撕心裂肺，美丽的家园瞬间被夷为平地，鲜活的生命瞬间被废墟吞噬„„汶川告急！北川告急！青川告急！德阳告急！广元告急！绵阳告急！绵竹告急！彭州告急！都江堰告急！成都告急！四川告急！

“灾情就是命令，时间就是生命！”中华民族吹响了抗震救灾的集结号。温总理来了，子弟兵来了，白衣天使来了，新闻记者来了，志愿者们来了„„

温总理以共和国的名义向灾区人民郑重承诺：“只要有一线希望，我们就尽百倍努力，绝不会放松。废墟下哪怕还有一个人，我们都要抢救到底。”“房子裂了、塌了，我们还可以再修。只要人在，我们就一定能够渡过难关，战胜这场重大自然灾害。只要双手在，我们就可以建得更好。”这掷地有声的话语唤起灾区人民抗震救灾、重建家园的坚定信心，唤起了全国人民支援四川、救助同胞的巨大热情。

地震后仅18分钟，解放军就已经启动了应急机制，各路大军源源不断奔赴震区。在不断的余震中奔驰，在塌陷的道路上疾行，在陡峭的山路间攀援，在4999米的高空跳下。他们只有一个念头：救人！救人！救人！没有重型机器，就用手刨，用肩扛，用生命去拯救生命。我们的子弟兵用青春的血肉之躯为灾难中的同胞筑起了一道坚不可摧生命防线。

作为生命的护卫者，我们的白衣天使在地震中坚持将手术做完；作为生命的呵护者，我们的白衣天使跪在地上接生；作为生命的拯救者，我们的白衣天使没日没夜地抢救伤员。这中间有的人正在忍受丧失亲人的切肤之痛，有的人抛下了襁褓中嗷嗷待哺的宝宝，他们只有一个念头：救人！救活每一位伤员！尽可能多的挽救生命！

哪里有灾情，那里就有新闻记者。他们和救援队伍一起冒着生命危险，跋山涉水，穿越废墟，用镜头记录下触目惊心的灾情，用镜头记录下感天动地的事迹，用镜头记录下伟大坚强的民族精神。直播室里，赵普哭了，鲁豫哭了，宁远哭了„„整个中国哭了。

一方有难，八方支援，无数自愿者加入了抗震救灾的行动中，这中间有十一二岁的孩子，也有年过半百的老人。送水的、送饭的、送药品的、送帐篷、维持秩序、救助伤员„„一颗颗爱心汇聚成爱的洪流，感染着每一个炎黄子孙，人们纷纷为灾区捐款，这中间有海外华人，有明星富豪，有普通职员，有下岗工人，更有以乞讨为生的陈寿学、陈春伟父子。这些饱含着骨肉亲情的爱心捐款，给灾难中的同胞带去重建家园的勇气和力量。

灾难可以夺去我们同胞的生命，却夺不去我们血脉相连的骨肉深情；灾难可以摧毁我们的家园，却摧不垮我们自强不息的民族精神。血脉相连的骨肉亲情温暖着每一个炎黄子孙，感动着每一个有良知的人们；自强不息的民族精神赢得了世界人民的敬意，激起了我们自立于世界民族之林的信心和勇气。有了这种信心和勇气，无论将来我们遇到什么困难，我们都不会畏惧，因为我们背后有着强大的祖国，有着伟大的民族。

【写作思路】四川汶川大地震是我们近期关注的焦点，我们中华民族在灾难面前所表现的伟大民族精神震撼着每一人的灵魂，废墟中美好人性的圣洁光辉触动着每一个人的良知，我们为之流泪，我们为之祈祷，我们为之感动。因此，这是这篇作文的首选最佳素材。“温总理来了，子弟兵来了，白衣天使来了，新闻记者来了，志愿者们来了„„”这一句在文章中起承上启下的作用，下面五个自然段分别围绕这句话展开，选择了一些典型事例，表现中华民族血脉相连的骨肉情深。这篇作文不能仅仅停止在“感动”上，“出发”是生命的姿态，我们要在“感动”中汲取前行的精神力量，那就是我们自强不息的民族精神。结尾一段是对文章主题的升华。

带着感动出发

也许，“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，不曾感动过见多识广的你。

也许，“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的心酸，不曾感动过历经沉浮的你。

也许，“我打江南走过，那等待在季节里的容颜如莲花的开落”的唯美，不曾感动过风华正茂的你。又也许，“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”的顿悟，不曾感动过心如止水的你„„

那么，当你听到一位年轻的母亲用弯曲的身体护住仅几个月的小生命，看到手机上“宝贝，如果你活着，希望你记住，妈妈永远爱你”的留言时，再坚强的你，能忍住泪水的横流么? 那么，当你看到一位年轻的教师张开双臂紧紧护住两个学生而成为永久的雕塑，以致救援人员不得不据断他的臂膀，听到“摘下我的翅膀，送给你飞翔”的歌声时，再沉着的你，能止住心灵的震撼么？ 那么，当你听到一个小女孩，被埋在废墟之下，仍然用手电筒照明，坚持看书时，再冷静的你，能抑制住心潮翻滚的暖流么？

那么，当你看到救援的公路两旁，木鸡般呆立着的人们，在泪痕未干中举起一块块写着谢谢的纸板时，再铁石心肠的你，能抑住号啕不禁的感动么？

不，我们不能！

海明威笔下的桑提亚哥老人，在杀死了鲨鱼之后，孤身屹立船头，在猎猎风声中缓缓说道：“一个人，可以被战胜，却无法被打败！”一个民族，又何尝不是如此！

带着感动出发，我们忘不了谭千秋那躬身伏案大爱无言的身影；带着感动出发，我们忘不了蒋敏那痛失爱子痛失双亲仍然坚守岗位的眼神；带着感动出发，我们忘不了江宁的那位衣衫褴褛募捐百元的乞丐老人的满头白发；带着感动出发，我们忘不了饶新和邱媛媛的那场为灾民捐款的圣洁婚姻；带着感动出发，我们忘不了唐山那自己包车去湖南郴州抗击雪灾的十三位农民！

还有你，我们可亲可敬的温总理，年近七旬却始终在残垣断壁间蹒跚穿行，坚持在救灾的第一线；还有你们，那些可爱的武警官兵，那些医护人员，那些志愿者„„

你提着一盏灯，在黑色的夜幕中奔跑着，我就追逐着灯光义无反顾地和你一起„„

【专家点评】

在构思上，欲扬先抑的表现手法，凸显本文构思的巧妙。以如此多的“不曾感动”反衬如此多的不能不感动，彰显主旨，举重若轻。开头引用大量诗文，句式排比，引人入胜；结尾用比喻和象征的手法来表现“出发”的含义，既生动形象，又含蓄深沉，回味悠长

带着感动出发

窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。

生活中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

清晨，当我睁开惺忪的睡眼走在通往教室的小径上时，那嵌满的花石让我感动，它们给我以抚摩，让我在惬意中送走梦之神。充满雾气的石亭会让我感动，仿佛置身于仙境，让我感觉自己已达到生命的最高境界。那冲破云层跳动的红日，像是亭顶上的一颗宝石，却又像我人生的明灯。我快步奔向教室，开始一天的学习。

课堂上突如其来的灵感会让我感动，它让我与知识并肩走入同一扇大门，开始我的行程；它让我与美同行，去欣赏行云流水的古今佳作，与跳动的音符共舞；它让我从迷雾中走出，不再犹豫，而让自己多一分自信。老师那广博的知识，会让我感动，那感动如催化剂，加速我向梦想进程的速度。总之，感动让我吮吸每一节课的精华，充实我的知识行囊。

放学路上的一见一闻会让我感动。当花季来临时，群芳争艳。繁忙的蜜蜂，煽动着水晶般的翅膀，穿梭在花蕊间，嗡嗡地叫着，吮吸着，似乎在相互庆祝这美好的时节。这情景让我感动，这些小生命在自己的灿烂时期竞相展现自己，并不为生命的短暂而悲伤。这又鼓足我奋斗的勇气，去采摘生活中的花朵。

带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。

.带着感动出发

父母结婚近二十年了，虽然有过不愉快，但事后很快就会和好如初。一次和母亲闲聊，母亲说了一个细节让我很感动。冬天我们总喜欢睡在温暖的被褥里，要是有热水袋或是电热毯岂不更惬意？而母亲却不一样，睡电热毯她觉得干燥，用热水袋她又怕漏水，所以她坚决不用电热毯，也很少用热水袋。我问她：“那晚上睡觉不冷吗？” 她笑着答道：“你爸是天然的热水袋啊。”我更好奇了。母亲解释道，刚结婚时，父亲就发现母亲冬天睡觉时不用热水袋，就答应母亲会一辈子做她的“天然热水袋”。父亲是个不会说甜言蜜语的人，这简单的一句话让母亲深受感动。这事说的容易，要想真正做到就难了。然而父亲不是说说而已，他一直都这么做着。这二十年一直守着自己的承诺。看着母亲脸上洋溢着幸福，我感受到这份爱的深沉。我被父亲感动了。

小时侯喜欢弹琴，母亲很支持我。不管上课，还是在家练习，母亲都会陪我。因为上课的地方离家比较远，所以每次上课我们都是坐车去，打车回来，而琴，总是母亲背着。母亲说我太小，琴太重，我背不动。有一次，我无意间看到母亲的肩上有两道被压过的痕迹，红红的，深深的，心里很不是滋味。学琴是枯燥的，多少次想放弃，又多少次咬牙坚持。是母亲肩上的痕迹，是母亲雨夜背琴的背影，使我感动，让我无法停止。

感动像春风，吹绿大地的每个角落；感动像春雨，滋润每一棵枯槁的禾苗；感动像春花，在每一个枝头摇曳；感动让人间时时处处洋溢春天的温暖。

感动无所不在。遇到困难时，朋友鼓励的眼神就是一种感动；受到委屈时，父母温暖的怀抱就是一种感动；成绩下降时，老师耐心的教导就是一种感动„„只要用心感受，感动就在身边。

我们不能只因别人而感动，我们更应该让别人为我们而感动。朋友哭泣时，悄悄递去一张纸巾，朋友会感动；父母感冒了，悄悄送去一杯热水，父母会感动；老师受到表彰，发去一条祝贺的短信，老师会感动„„其实，让别人因你而感动是件简单容易的事，只要你用心去做。

用心去感受感动，原来生活如此可爱；用行动去实现感动，生活会更加绚丽。让我们带着感动出发，让生活变得更加和谐美好！【专家点评】作者避开社会热点，选取父亲对母亲二十年不变的承诺，选取母亲对自己的无微不至的关怀、体贴，以这样的生活琐事来写自己对“感动”的理解——感动无处不在。

带着感动出发

灾难之后，当一切归于宁静，一幅幅由镜头所传递的画面让我们感动，使我们的心灵受到前所未有的冲击，多少次潸然泪下，多少次失声痛哭，但我们的泪水可以止住时间前进的脚步吗？我们的悲伤可以阻止历史车轮的旋转吗？当然不能。那么，请让我们止住泪水，带着感动出发，扬起理想风帆。

在感动中学会坚强

你可曾为那挺身保护学生的老师而触动？你可曾为那在废墟下依然坚持学习的女孩而感慨？你可曾为那六十六岁慈祥老人却依然日夜指挥着抢险救灾而动容？的确，生命的力量，求生的意志足以让天地颤动，让山河呜咽。但朋友，我们不哭！泪水寻不回逝去的生命，悲伤唤不回往日的欢颜。我们所能做的是让死者安息，让生者坚强！让我们带着感动出发，用我们的坚强去告慰千万逝去同胞的亡灵！

在坚强中诠释理想

灾难已经过去，面对满目疮痍的大地，我们选择了坚强，困难永远都只是一片暂时遮蔽天空的浮云，很快定会消散。你还记得华盛顿在纽约湾撤退时的那番话吗？面对着一败涂地的大陆军，他说：“兄弟们，我们现在虽然失败了，但我们的理想仍在，只要有自由的理想，我们合众国的未来一定是一片光明。”困难虽在，但感动却让我们更加坚持自己的理想，以理想为目标，带着感动出发，去诠释我们的希望！

在理想中扬起风帆

感动常在，理想永存，困难击不倒坚强的战士，灾难打不垮英雄的中国人民。一顶顶帐篷支起了生的希望，一间间活动板房传递着爱的力量，孩子的歌声笑声读书声让我们听到了美好的未来。只要有希望，只要有理想，一切的困难都不堪一击。因为团结起来的十三亿中华儿女是一支不可战胜的力量！请相信面包会有的，一切都会好起来的。这场地震灾难，绝不会阻挡中华腾飞的脚步。让我们披上不败的战袍，手持利刃，披荆斩棘，做一个勇往直前的战士；让我们拉起生命的风帆，握紧船舵，劈波斩浪，做一名永不放弃的水手。让我们带着感动出发，踏上理想的征程，去寻觅美好的未来。

带着感动出发，让我们用坚强去攻破一切困境，用理想去指明前进的方向，美好的未来就在不远的前方！让我们带着感动出发，扬起理想风帆！【专家点评】文章开头截选一幅幅令人感动的画面之后，紧扣“出发”来写。“出发”和“感动”密切相联，“出发”的内容具体明确。

带着感动出发

暴雨之中，是谁为你撑起一把伞？漫漫黑夜，是谁，为你点亮一盏灯？怀着一颗感动的心，你会发现，暴雨后总有美丽的彩虹，黑夜里总有星星在闪烁。带着感动出发吧，让你的人生变得温馨而美好。

感动，珍藏在我们的心中，又时刻向外散发着光和热。带着感动出发，用善于发现的眼睛探寻人生路上的风景，我相信，无论是广阔的大自然，还是广阔的周边社会，都会使我们收获最宝贵的财富。

带着感动出发，在大自然的奥秘与美丽中行走，我们将收获发人深省的哲思。当川端康成感动于夜半时盛开的海棠花，他便在这洁白如雪的花瓣中领悟了孤寂与优美的结合律；当宗璞驻足于紫藤萝瀑布下，体味这紫色波浪带来的感动时，她便领悟了生活与不幸的辩证法；当史铁生在地坛的花花草草中停留，感动于昆虫们的辛劳时，他便看穿了生与死的轮回„„人总是由自然而生，与自然中生灵万物有共同的感应，而感动，便是这样一把钥匙，让我们打开与自然的感应之门，收获朴实而深刻的哲思。

带着感动出发，在人间社会的喧闹与冷暖中行走。我们将收获感人至深的温暖。当奥运圣火在异国他乡遭遇袭击，我们看见，一位瘦小的残疾女子弯腰护住火炬，完成了她一生中最出色的防守，那一刻，奥运圣火为之感动，燃烧出耀眼的光芒！当冰雪肆虐我国南方地区时，我们看见，无数绿色的身影忙碌在铁道公路两旁，那一刻，冰雪为之感动，为之消散。当地震突袭四川时，我们看见，一位年过花甲的老人面带忧虑，在废墟间穿行，那一刻，国人为之感动，世界为之惊叹！在风雨之中，在瓦砾之上，我们用感动见证了最顽强的民族，最伟大的爱！带着这样的感动出发，谁不会变得更加成熟？谁不会更了解温暖的含义？

带着感动出发，我们在自然中聪慧，我们在社会中成长。于是，我们要将这感动传递给更多的人们。伸出你的双手，将爱心的感动传递给孩子；坚守你的感动，将敬业的感动传递给同事；攀登你的高峰，将拼搏的感动传递给同伴，我相信，这些感动会在人们的心中发芽，开出美丽的花朵，使我们的世界变得更加色彩斑斓，而这，也就是带着感动出发的意义所在。

请带着感动出发，在暴风雨中为他人撑一把伞，在黑夜中为他们点一盏灯。带着感动出发，我们的人生，我们的世界，将永远是晴天，永远充满光明。

带着感动出发

“一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一题清纯然而无解的代数，一具独弦琴，拨到檐雨的念珠，一双达不到彼岸的桨橹。蓓蕾一般默默地等待，夕阳一般遥遥地注目，也许藏有一个重洋，但流出来，只是两颗泪珠。”

这是诗人舒婷对词人李清照人生的感慨与哀叹。读着它，我仿佛听得见长天雁鸣，看得见昏黄孤灯。然而，却是在这里，我听见“至今思项羽，不肯过江东”的悲叹，感受一个女词人的壮志未酬的悲愤，心里萦绕的，满满的都是感动。

一片落叶，一滴秋雨，一声雁叫，一柄孤灯，一种化不开驱不散的孤独寂寞。夜间听漏，漏尽更残，失意仿佛没有尽头。氤氲迷茫中不见曙色。站在历史的某一支点上，我看见一个女子落寞的姿势，犹如秋日正午房檐流落的雨水，美丽而又哀伤。

也曾倚门回首，却把青梅嗅，仿佛生命中还有个青梅竹马的影子。

只是“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，随着小朝廷南渡，她一方面怀念昔日的风光，一方面又不由得因这末世的繁华而大起悲意。一个女子祈盼振兴的心因怀有眷念而无法哀戚，也让人们看到，那颗心，如苏武手中高举的汉节，无论星月沉沦，都不曾低落。

回首时，已是国破山河破；凝眸处，如今又添一段新愁，但是，惊涛骇浪没有将她淹没，浮生浮世，她最终拔节而出。即使家破人亡，她仍念念不忘国恨，即使是浮花浪蕊的沧桑人生，也自有一方风采。抗金的号角声中，她摇摇晃晃但仍执着朝前的身影，成了思想长廊里不朽的雕像。

于是，我们看到，易安的一生其实都在给我们感动：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的生命跃动；“才下眉头，却上心头”的羞涩感动；“这次第，怎一个愁字了得”的落寞哀愁„„

于是，看到她最后的心静如水，安静得有如青灯古佛度余生的寂寥。在心的远景里，那低首敛眉徐徐褪去的，是无字的诗稿无尽的感动。

感动是一种明亮而不刺眼的光辉，一曲圆润而不刺耳的音响，一种无需声响的厚实，一个不可或缺的心的依靠。

带着感动出发，在六月的星光里，满载一船星辉，在时光前行的两岸，尽情放歌，迎接我们的，必是最后的风清月朗，花好月圆。

第二篇：带着感动出发

带着感动出发

诗人席慕容说过，青春是一本太仓促的书。是的，三年的日子，一千多页就这样匆匆翻过，初中生活的内容就要画上一个我们不愿画上的标点符号。

作为你们的校长，最高兴的事是看着你们毕业，因为你们顺利完成了三年的学业，并已长大成人，即将奔赴新的征程，谱写新的人生篇章；最留恋的事也是看着你们毕业，因为初中三年，你们一则则经历青春、走过成长的真实故事，在每一个老师的心头都留下了挥之不去的记忆，也使我们枣庄28中的校史更为充实，内涵更为丰富。

作为你们的校长，我真诚的期望在母校度过的三年时光，厚重的师恩、纯洁的友谊以及浓郁的人文气息能深深沁入到你们的呼吸，渗透进你们的血液，扎根在你们的心灵深处。因为我知道你们不会忘记每周一庄严的升旗仪式，不会忘记感动心灵的每周红歌听唱，不会忘记运动会上青春激情的释放，不会忘记你课间操整齐嘹亮的口号，也不会忘记校园假山上那丛怒放的迎春花和假山下鱼戏莲叶间的诗意，更不会忘记十里香花架前的毕业大合影„„

作为你们的校长，我希望你们带着成熟与理智离开母校。三年前，你们懵懂无知，今天，你们已懂得尊重与热爱，希望你们要用心去理解关爱、宽容与责任所赋予的深刻内涵，尊重老师，尊重同学，尊重朋友，尊重对手甚至包括我们的“敌人”；希望你们敬畏制度，遵守制度，为母校的弟弟妹妹当好表率；希望你们珍惜、爱护母校的一草一木，维护母校的形象、利益和荣誉！希望你们给母校留下最美好的回忆！

作为你们的校长，我希望你们用勤奋和感恩来感动所有关心我们的人。衷心希望在灿烂的六月，你们都能自豪地为自己竖起大拇指！考上重点高中和高一级学校固然可喜可贺，其实懂得尊重与热爱，懂得感恩与回报，能够顺利毕业更值得庆贺———成才更需先成人！只有“成人”了才有可能成才，即使今天还没成才，终究有希望成才，不会“做人”一辈子没希望成才！

作为你们的校长，我想告诉你们的是，不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。我希望你们永远珍藏母校的这段青春岁月，永远不要忘记母校对你们的殷切期望。只要我们听到你们成功的喜讯，我们一定会自豪地说：“看，这就是我们28中的学生！”

作为你们的校长，我最后要告诉你们的是不管你们走得多远，你们永远是母校最牵挂的孩子。毕业后，母校希望你们常回家看看，因为，这里有你们熟悉的环境和会常常想念的人和事，这里有期待着与你们继续交流的许多颗心，这里的老师将会为你们的健康成长和锦绣前程长久地祈祷！

第三篇：带着感动出发

带着感动出发

郭光达

携一份感动，如撒下一把花种，把我们的人生铺设得花香弥漫。

——题记

感动，集中表现在危难中的大爱，而更多弥散在日常生活中的点滴，让我们带着感动出发，品味出生活中的一脉花香，品味到一份不一样的温馨。

感动是一叶香茗，含出不一般的清香，带着感动出发，感受感动，好比一场音乐会，一场不一样的音乐会。

没有舞台，没有灯光，没有鲜花，没有主持人，只有一个小提琴手和稀稀拉拉的观众，这场音乐会只有30分钟，而那位倾情演奏的小提琴家竟是获得多项大奖的菲利普·昆特。这场音乐会不同以往，是昆特危感谢一位57岁的出租车司机而特意在机场的停车场上举办的，他以自己的音乐来表达感谢，因为他那把价值400万美元的小提琴被他不慎落在车上，而司机却把它还给了主人。那时，昆特不由得双膝跪倒，泪流满面，而司机，却只付之一笑。演出结束，昆特微笑着说：“我说过，我一定会感谢你。”

拾金不昧固然值得一赞，可是，带着感动出发，动的感恩与回报，以自己最用心的方式来表达和传递，同样让我们眼眶为之湿润，心灵为之撼动。

带着感动出发，我们体会到了爱，而爱的反义词不是恨，而是冷漠。

就像70年前，在纽约最差的法庭，一位为了让孙子果腹而去偷面包的白发老人受指控偷窃。法官让其选择交10美元罚金或10天拘役。这是市长脱下帽子走出观众席，往帽子里放了10美元，说：“现在，请在座的每一个人都交出50美分的罚款，为我们的冷漠付费，因为我们生活在一个需白发苍苍的老人去偷面包来养活孙子的城市！”

这时候，没有一个人在议论，大家都低着头思索着，然而，都各自往市长的帽子里放进了50美分······

这场70年前就已经结案的庭审，如今依然感动人心，带着感动出发，我们都打开心门，让阳光照进来，让世界多一点关怀，少一点冷漠。只要带着感动出发，吧冷漠变成爱，世界，将会温暖。

带着感动出发，看我们的生活，宽敞的校园，一个衣着朴素，头上裹着银丝的老人，每天5点到校为我们的环境做贡献——处理我们的垃圾。可大家究竟有多少人帮她捡过垃圾，帮她扫过道路，帮她推过小车？带着感动出发，一声问候，一个微笑，一只援手，都可以暖人心田！

带着感动出发，重新含一叶绿茗，您是否在花团锦簇的人生道路上嗅出了不一样的芬芳？

第四篇：带着感动出发

带着感动出发 安徽考生

因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触，被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。

带着感到出发，才会体会那些高尚的情操。在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒与你的心间。如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡？如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花？因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。

带着感动出发，才会看到生命的真谛。

珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义？史铁生虽然双脚残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情所带来的刻骨铭心的感动。这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。

带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心变得柔软，感动让我们将自己的信念把持的更为坚定。苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的感动，那出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。还有王昭君：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”她的勇敢同样来自她那真真切切的感动，遵循于内心的感动，让我们带着感动出发，感动会将心念与坚强深植于土地，连城一片碧绿的辉煌。

艰险与坎坷，我们不怕；风沙与风雪，我们依旧昂首向前。这是因为感动给我们的内心准备了最丰厚的食粮。带着感动出发，让人生的航向永远的朝向美好的远方。带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望！

【名师点评】 考生将“带着感动出发”放在生命的层面思考，放在人生的高度思考。生命，因为蕴藏感 动，更会彰显它的绚烂、尊贵和坚强；人生，因为伴随感动，更会找到方向，阔步向前，充 盈着快乐与希望。从这个方面看，考生的理性思维缜密而深刻。文章的选材凸显出两个特点： 选材的教材化，譬如陶渊明的“性本爱丘山”、司马迁的“史家之绝唱”、史铁生的“生命达观”、苏武的“牧羊于泽”和王昭君的“独留青冢向黄昏”，既丰富，又深邃；素材的排比式呈现，规 避了展开铺叙的俗套，既增加了内容的容量，又强化了求证的力度。本文给出的启示是，写作素材不是匮乏，而是缺乏“发现”的意识，我们学过的教材，我们触摸的社会……主体自我发现的素材更能融情入文。

第五篇：带着感动出发

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带着感动出发

推荐理由：带着决心起床，伴着满足入睡。

哈哈，带着感动出发，这个名字好熟啊，我们前一届的高考作文题，影响很深。以至于刚刚跟朋友聊起的时候都当成了我们那届的题目了。后来才证明，我居然忘记了自己那届的高考题！…………不管怎么说，这个题目今天我要用了。哈哈，带着感动出发，今天刚好是感恩节呢，管他是东方还是西方呢，总有一个这样的日子让大家意识到这一天的特别就好了。每一天都很特别，只是我们习惯了顺着时间走，常常需要一些特别的节日来提醒我们今天该和别的日子有所不一样。每天带着决心起床，伴着满足入睡，是一件多么简单而美好的事情~。#手绘##绘画工厂#。爱乐活文化艺术手绘。www.xiexiebang.com

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带着决心起床，伴着满足入睡

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