瓦子博爱小学举行“诗样女人,花样绽放”三八妇女节庆祝活动

第一篇：瓦子博爱小学举行“诗样女人,花样绽放”三八妇女节庆祝活动

瓦子博爱小学举行“诗样女人，花样绽放”三八妇女节庆祝活动

春回大地，万物复苏。在这个风和日丽的日子里，我们迎来了一年一度的“三八”妇女节。

3月8日上午10点,为庆祝节日的到来，瓦子博爱小学工会特意为学校女教师举行“诗样女人，花样绽放”三八妇女节庆祝活动。活动开始，校长对全体女教师致以节日的祝贺，充分肯定了各位女教师在学校工作中取得的成绩，赞扬了她们在平凡的岗位上不断进取,默默奉献的精神，为学校的发展和建设做出了应有的贡献。

接着，表彰了曾述清、彭晓丽、李廷婷等3名“三八红旗手”。表彰她们过去的一年中积极配合学校的各项工作。积极为学校排优解难，为学校的发展和管理出谋划策，取得了突出的工作业绩。

最后，庆祝活动中开展了“诗样女人，花样绽放”诗歌朗诵比赛，老师们纷纷以饱满的热情，满含深情的语调进行了诗歌朗诵，抒发着自己在节日中的欢快心情，幸福感受，以及对生活对教育事业充满无限的热爱之情。

此次庆祝活动充分展现了我校教师“幸福、奉献、乐观”的风采。今年的三八节活动，激发了女教职工健康向上的生活态度和工作热情。使全体女教职工能以更充沛的精力和高昂的斗志，全身心的投入到紧张的教育教学工作中去，将智慧与热情献给教育事业，书写幸福人生。

第二篇：瓦子博爱小学风筝比赛活动方案

瓦子博爱小学“欢乐童年，放飞梦想”

风筝比赛活动方案

为了更好的培养学生的科学素养，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、快乐。同时丰富同学们的课余生活，培养同学们的动手、动脑能力，增强学生艺术欣赏意识，缓解同学们紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对大自然的热爱和对梦想的追求。

一、活动形式与参赛要求

以班级为单位组队参加学校风筝比赛，每班至少有三人参加，多者不限。

二、活动地点：黄金村居民点

三、活动时间：

2013年3月11日下午（若天气不好，则顺延）。

四、活动评委：王 勇 王银刚邓长青吴克军莫艳中陈永奎

五、活动过程:



1、准备风筝：各班级可以分成几个小组，每小组互帮互助。风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝（不能自制的学生也可购买参赛）。



2、比赛：每班选出3个代表队参加比赛（可增加参赛人数）。



3、决赛期间，所有参赛队员在规定比赛地点一起进行比赛。



4、其他同学必须在比赛场外观看，做啦啦队。



5、在比赛过程中，全体同学要树立安全第一的意识，严格遵守纪律。

六、比赛规则：



1、比赛以每年级参赛队员为一组放飞，时间为30分钟。



2、在规定的时间、规定的范围内进行放飞，在规定时间内（10分钟）把风筝放飞上天。



3、放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝可重新放飞，可放飞三次但必须在10分钟内起飞有效。



4、能在空中持续10分钟左右，中途断线的做放弃处理，不计分，看谁放的风筝高（相同高度则看远度）。



5、所放风筝必须完整收回，否则不能获奖（在规定时间内完成)。

七、奖励方法



1、坚持公平、公正原则，严格按评比标准评出各名奖项。



2、本次活动（根据参赛人数确定获奖名额）本着设各年级段一等奖1名，二等奖2名。汇总各年级段比赛成绩，上报政教处记录，纳入班级量化考核。

3、比赛结果按学校奖励方案实行。

八、评分标准（总分为100分）



（一）、制作评分：（40分）

造型：5分合理适度夸张，夸张适度。

扎：15分 骨架制作：匀称、牢固、结实、光滑、线头小，建议以“丁”、“十”字形制作。

绘画：15分 色彩对光效果好，能通过、穿过效果好（粉剂料不能用），建议用水彩画，透光性能好。讲究：年画风格，大色块，纯色，鲜艳，大红大绿为最佳。

表糊：5分平整、整洁、松紧适度。

（二）、飞行评分：（60分）

1、起飞： 10分 从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功得20分，第二次起飞成功得15分，第三次以后起飞得10分，第四次放飞成功得0分，但仍能继续比赛。

2、留空计时：20分 成功起飞后，规定留空时间为10分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地得20分。缠绕、断线、坠地每次扣1。多一分钟计2分，最多可计10钟，起飞后到收线为时间。

3、风筝定高：10分风筝线与地面的夹角，90度为满分，线要直些好，不能堂起，陡些好。

4、飞行效果：10分 评委合议评价风筝的美观度，最高的10分，依次以降1分递减，全部是自己动手制作的，在外观分的基础上另加5分。

表演： 5分在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。

创新：5分风筝在风力大时，飞出一些未所见的展示效果。

九、活动注意事项：

1、在班主任老师和跟班老师的带领下，按年级顺序整队集体出发。在路上，要保持整齐的路队，遵守交通规则，保持良好的精神面貌。严禁追逐打闹，推拉玩耍。（注：跟班教师一年级：贾绘儒；二年级：李小红；三年级：左代友；四年级：曾述清；五年级：冯廷晏；六年级：王德志。

2、到达目的地后，要坚决听从学校的安排，坚决服从班主任和跟班老师的指令，遵守纪律，有组织，有秩序。严禁到崖头边、山顶上、电线下、沟渠边等危险地带放风筝。

3、放风筝时，同学间要团结友爱，互相谅解，严禁因缠线而吵嘴、骂架、打仗。严禁远距离追赶断线飘走的风筝。

4、可以带确保安全的饮料和水，不要在太热时急饮冷饮，以防受阴感冒。

瓦子博爱小学大队部2014年3月3日

附：《风筝文化》

风筝文化

风筝文化或称艺术，在伟大祖国灿烂的传统文化的海洋里只是一朵小小的浪花。在风筝文化上千年的发展过程中，主要是流传于民间，保留在民问。虽然在很长的历史期间称不上什么高雅文化或艺术，但它与广大人民的生活、娱乐和审美需求却有着不可分割的联系和情结。

一、风筝的流派

中国风筝已有两千多年的历史。作为一种文化，一种民间艺术，自然也有它的流派。我国地域辽阔，风筝的种类、样式繁多，千姿百态，风筝的特色与地域文化息息相关。四川风筝主要流传于成都、绵竹等地，半印半画，先在纸上印好人物或动物形象的墨线轮廊，糊在骨架上，再用红、黄、蓝、绿等水画粗粗刷几笔，显得潇洒流畅。风筝以大为贵。有一种“羊尾巴”风筝，形制小且无装饰，三五个串在一起，放飞时摇摇摆摆，如羊群摆尾；还有一种T形风筝，也为别处没有。成都柏树林是过去有名的风筝市。

二、放风筝

1、风与风筝的关系

风是空气的流动，这种流动蕴藏着巨大的能量。空气流动速度的快慢决定着风力的大小。风筝之所以能升空，主要原因是风筝线使风筝的迎风面同流动的空气形成一定的倾斜，从而使风筝获得了升空力的结果。风力大小与放什么风筝关系很大。2——3级风，一般可放面积0.1——0.5平方米的小型风筝，如软翅鹰、小燕、蝴蝶和硬翅人物等；3——4级风，适且1平方米左右的中型风筝，如人物、七星、八卦、立体筒形及龙类串式风筝等；5级风时只能放映2平方米左右的大型硬翅风筝，装有硬翅的筒子，企鹅串式风筝、八角形风筝等。6级以上风力，不宜放一般风筝。

2、风筝放飞的步骤

（一）、准备

（1）选择合适的风筝线和绕线工具。风筝线有棉线、麻线、真丝线、塑料、尼龙线数种，根据风筝吃风大小选择。（2）巧拴中线。一是为确定风筝迎风面与风力的角度，二是为保持风筝在空中的平衡与稳定。（3）选择适宜的天气、场地春秋两季的风向、风速较稳定，经常有缓缓上升的气流，加上温度适当，很适宜放风筝。场地应平坦，开阔，无空中障碍物。

（二）、放飞

（1）根据风力大小，选择放飞时要机；（2）控制好风筝稳定上升的速度；（3）根据风筝的大小，可由一人、二人或多人放飞。（4）保持在适当高度。

（三）、调整

风筝起飞后，可能有翻跟头、侧冰、摇摆、前俯、后仰等现象，要分析原因，采取调整中线、增、减尾巴等措施。

（四）、收线

收线不能操之过急，如遇风力增大，要暂停；中型风筝要两人收线；风筝接近地面时，停止收线，让风筝自然落地，以免损坏。

（五）、风筝的技巧放飞

风筝的技巧放飞项目很多，包括放灯笼风筝、风筝碰、锣鼓风筝、风琴风筝、还有喷吐烟雾、放鞭炮等特技技巧。

第三篇：瓦子博爱小学庆“六一”活动总结[最终版]

瓦子博爱小学2012年春

校园文化艺术节暨庆“六一”活动总结

学校为了让每个孩子过一个愉快而有意义的节日，统筹安排各项活动及相关工作，以活跃孩子们校园文化生活，提高孩子们自身素质为主导，在“六·一”节期间，开展了学生系列活动内容。通过活动，使学生陶冶了情操，锻炼了能力，提高了本领，增强了竞争意识，促进了他们身心的健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机。庆“六·一”活动也在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加生气蓬勃。

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆“六·一”系列活动的开展情况，我校成立了以校长

为组长，大队辅导员为副组长，各班班主任为成员的活动领导小组。每项活动都有专人负责，由各班具体实施，学校紧紧围绕活动安排而展开。

二、内容丰富、形式多样

（一）、举行各项竞赛活动。如：书法比赛、钢笔字比赛、手抄报比赛、绘画作品比赛、教师个人才艺展示、班级黑板报、学生作品展以及文艺节目汇演等。

（二）、“六·一”活动。经过学校师生的精心准备周密安排，节日庆祝活动从学生出发，以学生为本、本着既能让学生过一个有意义的节日，又能激发学生勤学向上、积极进取的优良品质的目的。上午举行了新队员入队仪式和学生文

艺汇演，整个上午校园内彩旗飘飘、气氛热烈，充分展示了我校的精神风貌。

1、新队员入队仪式上。

少先队大队部组织新加入少先队员进行庄严的入队宣誓，新队员们个个精

神焕发，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，在队旗下庄严宣誓，在以后的学习中将不断的努力学习！以优异的成绩回报父母和社会！

2、文艺汇演质量高

舞蹈《卓玛》将活动拉下了帷幕，活动中还有合唱、中华诵读、小品、舞蹈等形式多样精彩节目，教师个人的才艺展示将活动推向了高潮，节目汇演中发挥了学生的潜力，展示了孩子的才能。本次师生文艺汇演有18个节目，学生参与面广，充分为学生提供了展示才能的机会，演出整体质量较高，向社会展示了我校师生的真实水平。

3、社会关注

本次庆“六·一”活动中，学校特邀了对我校关心和帮助过的社会各届人士及退体教师和退休老干部，莅临我校观看了文艺节目汇演和学校的变化。对我校各项工作的开展和师生生活、学习情况给予充分肯定，同时他也预祝孩子们节日快乐，感受于童年的快乐。

4、游园活动

此次“六·一”游园活动有：掌上明珠、瞎子打鼓、高手投球、吹蜡烛、水中吹球、水中捞月等。参与者是学生和家长，共同参与，有趣的游艺节目无不吸引学生，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。孩子高兴、父母满意，校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归了。

可以说，今年的“六·一”节，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从策化到实施和开展过程，都是以孩子为主，各位班主任老师给予指导，活动体现了孩子在“活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让每一位同学体验到了成功的快乐，真正做到了“童心同乐”的目的。

瓦子博爱小学

2012年6月1日

第四篇：瓦子博爱小学庆“六一”活动总结

瓦子博爱小学2012年春

校园文化艺术节暨庆“六一”活动总结

学校为了让每个孩子过一个愉快而有意义的节日，统筹安排各项活动及相关工作，以活跃孩子们校园文化生活，提高孩子们自身素质为主导，在“六·一”节期间，开展了学生系列活动内容。通过活动，使学生陶冶了情操，锻炼了能力，提高了本领，增强了竞争意识，促进了他们身心的健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机。庆“六·一”活动也在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加生气蓬勃。

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆“六·一”系列活动的开展情况，我校成立了以校长为组长，大队辅导员为副组长，各班班主任为成员的活动领导小组。每项活动都有专人负责，由各班具体实施，学校紧紧围绕活动安排而展开。

二、内容丰富、形式多样

（一）、举行各项竞赛活动。如：书法比赛、钢笔字比赛、手抄报比赛、绘画作品比赛、教师个人才艺展示、班级黑板报、学生作品展以及文艺节目汇演等。

（二）、“六·一”活动。经过学校师生的精心准备周密安排，节日庆祝活动从学生出发，以学生为本、本着既能让学生过一个有意义的节日，又能激发学生勤学向上、积极进取的优良品质的目的。上午举行了新队员入队仪式和学生文艺汇演，整个上午校园内彩旗飘飘、气氛热烈，充分展示了我校的精神风貌。

1、新队员入队仪式上。

少先队大队部组织新加入少先队员进行庄严的入队宣誓，新队员们个个精神焕发，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，在队旗下庄严宣誓，在以后的学习中将不断的努力学习！以优异的成绩回报父母和社会！

2、文艺汇演质量高

舞蹈《卓玛》将活动拉下了帷幕，活动中还有合唱、中华诵读、小品、舞蹈等形式多样精彩节目，教师个人的才艺展示将活动推向了高潮，节目汇演中发挥了学生的潜力，展示了孩子的才能。本次师生文艺汇演有18个节目，学生参与面广，充分为学生提供了展示才能的机会，演出整体质量较高，向社会展示了我校师生的真实水平。

3、社会关注

本次庆“六·一”活动中，学校特邀了对我校关心和帮助过的社会各届人士及退体教师和退休老干部，莅临我校观看了文艺节目汇演和学校的变化。对我校各项工作的开展和师生生活、学习情况给予充分肯定，同时他也预祝孩子们节日快乐，感受于童年的快乐。

4、游园活动

此次“六·一”游园活动有：掌上明珠、瞎子打鼓、高手投球、吹蜡烛、水中吹球、水中捞月等。参与者是学生和家长，共同参与，有趣的游艺节目无不吸引学生，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。孩子高兴、父母满意，校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归了。

可以说，今年的“六·一”节，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从策化到实施和开展过程，都是以孩子为主，各位班主任老师给予指导，活动体现了孩子在“活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让每一位同学体验到了成功的快乐，真正做到了“童心同乐”的目的。

瓦子博爱小学

2012年6月1日

第五篇：2014年秋瓦子博爱小学开展法制教育进校园活动实施方案

2014年秋季瓦子博爱小学

开展法制教育进校园活动

实 施 方 案

2014年秋瓦子博爱小学开展法制教育进校园

活动实施方案

本学期学校结合游仙区教育局的通知精神，继续全面开展“六五”普法工作，开展法律知识进学校法制宣传教育活动，切实预防小学生违法犯罪，促进小学生健康成长，特制定本方案。

一、指导思想

以提高师生法律素质为目标，全面深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强小学生的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的社会环境，扎实推进“做文明守法小公民、共建和谐家园”主题活动，努力开创我校法制教育工作的新局面。

二、组织机构

为保障2014年我校法制宣传教育活动的顺利开展，特成立学校法制宣传教育活动领导小组。

组

长：章

翔

副组长：邓长青

成员：汪华群、吴克军、王银刚、贾 瑶、胡 勇

三、活动目标

构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成我校齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪；增强小学生自护意识和防范能

力，使全体学生养成学法、知法、守法的良好习惯，有效遏制和预防青少年学生违法犯罪不断上升的势头，为打造平安校园做出新贡献。

四、活动主题

做文明守法小公民、共建和谐家园

五、教育活动内容

为实施好“做文明守法小公民、共建和谐家园”主题活动，根据我校实际情况，将着重对小学生进行法制宣传教育，将在校园大力开展法律进校园法制宣传教育系列活动。

1、认真开展学科教学渗透法制教育活动。充分发挥课堂主渠道的作用，在抓好法制教育课的同时，注重学科教学渗透法制内容。

2、认真开展学法用法教育活动。

向小学生广泛宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，引导小学生了解掌握“两法”的有关内容，知道“两法”中关于家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的内容以及青少年远离不良行为的办法和途径，强化保护意识，增强预防犯罪能力，争做守法好少年、好儿童。

3、认真开展小手拉大手法制宣传教育活动。通过学校开展丰富多彩的活动，让学生将法律知识带回家、带给自己的父母、带给社会。

4、认真开展学生行为规范教育。①、开展小学生日常行为规

范、小学生守则学习教育。②、以《禁毒法》为内容，开展远离毒品专题教育。③、开展文明、绿色上网教育。④、开展遵守治安秩序教育。

六、活动实施步骤

(一)、宣传发动阶段（2014年9月1日—2014年9月20日）学校制定方案并开展动员部署工作。

(二)、学习教育阶段(2014年9月20日—2014年12月15日)

1、大力开展宣传活动，营造浓厚宣传氛围。

2、开展“小手拉大手”活动，将法律普及到千万家庭。以宪法为核心，深入开展法制宣传教育，学习宣传《未成年人保护法》、《刑法》、《教师法》等与广大师生切身利益密切相关的法律法规，引导教育工作者、青少年学生依法行使权力和依法履行义务，大力提高广大师生员工法治观念和法律素质。

3、学校以开设法制课、案例分析会，参观法制教育基地活动、法制教育图片展览，法律文艺演出等为载体，广泛开展学法实践活动。活动期间抓好“五个一”：即学校办好一期法制教育宣传专栏，每个班出好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会、组织好一次法制实践活动，每个学生写好一篇学法心得体会。(三)、活动总结提高阶段(2014年12月16日—2014年12月

31日)各年级对法制教育进校园法教育活动进行认真总结，查找存在的问题，完善和形成学校法制教育工作的长效机制。

七、活动主要保障措施

（一）、强化组织领导。法律进校园活动由班级成立相应活动学习小组，将法律进校园纳入先进班级量化评选，确保该项活动扎实深入开展，营造良好的校园法制环境和和谐的发展环境。

（二）、强力推进法制教育进校园活动。一是普及法律基本知识。二是要深入开展学科教学渗透法制教育活动，要整合学校各方面的资源，从学生的认知水平、学习兴趣、思想认识、行为表现和社会实际出发，开展灵活多样、富有成效的专题教育活动，提高学生辨别能力。三是法制教育要凸显引导性、体现趣味性、提高参与性，不断丰富普法载体，充分激发和调动广大青少年学法用法守法的热情。

（三）、各年级要认真总结学习中的好经验和好方法，不定期向政教处反馈。

瓦子博爱小学

2014年9月1日