第一篇:爱,还要会爱 作文指导
《爱,还要会爱》作文指导
一、题目
人都有爱心,人都有爱好,爱是人的天性。爱,有时要讲究方式;爱,有时要把握尺度。请以“爱,还要会爱”为题,写一篇记叙文。字数不少于600字。
二、作文指导:
1、审题:这是一个关于“爱”的主题,既要有“爱”,还要“会爱”。文章的着眼点应该在于提示语中的“爱,有时要讲究方式;爱,有时要把握尺度。”
2、理解“爱的本质”: 真正的爱是包容而不是放纵;真正的爱是关怀而不是溺爱;真正的爱是体谅不是一味忍让、迁就;真正的爱不是施舍而是对别人尊严的维护;爱不是溺爱,有时爱是懂得放手--------
3、写记叙文,既可以以“我”的视角,也可以以花虫草木等动、植物为视角;既可以从正面写出“会爱”的情节,也可以从反面写出“不会爱”的情节。无论从哪一个角度,都应该写出所见所思。
三、优秀习作:
爱,还要会爱
我是你过河的桥,我是你乘凉的树,我是你风尘仆仆刹那间歇脚的房屋,只要你如意,只要你幸福。——题记 夏日的午后,蝉声如织,喝着奶奶泡的蜜茶,彼时正在埋头做作业的我,倍感香甜,舌尖品咂着茶的无尽芬芳,看茶烟氤氲缭绕间,模糊却又清晰的望见家人对我的那份“爱”,往事如茶烟层层浮现于我的眼前„„
我五岁那年,我跟随着妈妈到别人家拜年。到那里,说着爸妈在家里教我的那些什么“恭喜发财”“身体健康”,我带着孩子的天性进了主人儿子的房间。“哇塞!好多玩具啊!”我随手拿了个玩具起来玩,主人儿子说:“我们一起来玩积木吧!”“好啊,一起玩!”这时,我正要走过去,却看见桌上有三个红包,于是邪恶的念头在我心中滋生了„„
玩了许久许久,妈妈喊要回家了,我急忙对主人儿子说:“那里有块积木,去拿过来吧!”趁他转身,我连忙拿了个红包塞进我口袋里,又对他说:“拜拜,我们要回去了!你自己玩吧!”就这样,跟随着妈妈走出主人家,心惊胆战的,生怕被发现。回到家里后,妈妈一进门就接到了一个电话,我急忙跑回房间里去。在房里,奶奶正在看着报纸,笑着说道:“乖孙儿,你回来了,让奶奶抱抱!”这时,妈妈“啪”的一声推开门,手里拿着一把棍子,冲着我喊道:“你给我过来,我今天就要打断你的手!让你还偷拿别人东西!”我顿时被吓倒了,不敢走过去,奶奶连忙扔开报纸叫道:“怎么啦怎么啦?为什么要打孩子啊!”奶奶挡在我跟前。这时,爸爸也来了,他似乎全都明白了。奶奶还在阻拦着,妈妈拿着棍子却又红润着双眼。奶奶求情道:“他还只是孩子嘛,不用计较那么多了,过去就让它过去吧,以后记住不要拿就行了嘛!”“妈!爱他,还要会爱他!您这样会害了他的!您这样做,他以后就会不分是非,蒙蔽自我!您这不是爱,而是会祸害他终身的溺爱!”爸爸朝奶奶大吼了一声,奶奶顿时傻了,她也看着我不舍地走开,害怕的我正等着爸爸的挨打。这时,爸爸却抚摸着我的头,意味深长地给我说了一些话,一些对“爱”、对人生异常重要的话„„
匆匆已过11年,一家人闲坐小院,望庭前花开花落,观天上云卷云舒,那份悠然自得,岂是外人能知„„
夏日的午后,蝉声如织,有喝着奶奶泡的蜜茶,依然是淳朴香甜的味道,爱,在人生转折中已改变成另一种形式„„这种爱,是真正的爱、毫无杂质的爱。爱里,微加了一点葱葱笼笼的小幸福„„
爱,还要会爱
我知道,你一直在爱,可是我也知道,你一直不会爱。
(镜头一)吃饭的时间到了,弟弟还沉浸在游戏的世界里,我已经不耐烦的叫了他几次里,他随声应和几声后就又扎进了游戏堆。我再也忍不住了,叫妈妈管管他,可是她却说:“他要玩就让他玩吧。”我无语的站在一旁。
(镜头二)已经深夜十二点了,弟弟还跑泡在游戏的天地,早已困乏到极致的我没好气的吼道:“就是到玩,你看看几点了,你一天玩饱了是吧?不玩会少块肉吗。”我边说边生气的关掉电脑。“你他妈的是犯贱哦。”弟弟随口把脏话扔来。“这是我的房间,我要睡觉了。”妈妈闻声赶来,不容分说,便开始哄弟弟。“你都这么大了,就不会让着他吗?”门重重的关上了,我呆呆的坐在床上委屈的想,他只比我小一岁啊。妈妈,多希望你可以把弟弟从游戏中脱出,而不是一直去替他找理由,甚至是支持。那样只会让他更早的葬生在游戏的世界。
(镜头三)成绩单发下来了,看到弟弟那可怜的分数,我早已看到了母亲的眼神中的担忧和无奈。然而,当我责备弟弟几句的时候,妈妈却说:“他就是那个智商咩,你把他逼死也没用啊,他也在努力。”妈妈,我多想你给弟弟的是鼓励而不是一味的迁就。您这不是爱他,更多的是害他啊。(镜头四)由于口角,弟弟又和妈妈顶嘴了,这会,她有用惯用的招一个人在房里,闹着不吃饭,妈妈心疼极了,亲自去他的房间端着返去哄他。看着妈妈狼狈的样子,我心里很不是滋味,走过去对妈妈说:“他不吃算了,饿了就会吃的。”妈妈点点头,每过几分钟就会去叫一次,终于,弟弟出来了,那碗饭已被热了好几次了,我才发现,妈妈还没有吃饭。看着妈妈劳累的背影我多想妈妈给弟弟的不是那碗饭,而是一个巴掌。对待弟弟,多希望你可以不要一味的忍让。(镜头五)弟弟扫完地,看着像是被划了大字的地,我生气的叫弟弟从扫,妈妈却说:“你怎么不去扫呢?扫了就是好样的。”
妈妈啊妈妈,天下谁人不爱自己的子女,可是,爱不是一味忍让,不是一味迁就,不是一味的体谅,爱,不是溺爱,你能懂吗?
爱,更重要的是会爱,唉!可怜天下父母心,可是,又有几个人会爱呢。
四、材料修改:
修改下列材料,使文章能符合题目要求,并能自然点题,深化主题,写出自己对爱的独特的理解。
冬天,凛冽的寒风呼呼的刮着,肆虐着大地,许多的树被无情的摧毁了。森林里,有一颗参天大树挺挺耸立着,树上,一只母鹰紧紧抱着刚出生不久的小鹰,生怕狂风吹走了它的孩子。风越刮越大,母鹰则越抱越紧。在寒风中,瑟瑟发抖。第二日清晨,风势已退。母鹰抬起了疲倦的头颅,舒展下身体,看着怀里安然无恙的孩子,松开了翅膀,便放心的飞出了巢穴,为它的孩子寻找食物去了。
在母鹰的精心照顾下,小鹰茁壮成长。羽毛变得更稠密了,爪子变得更锋利了。小鹰天天都在巢穴等待寻找食物的母鹰归来。可是,有一天------
这一天,母鹰带着小鹰来到悬崖边,悬崖上的风刮着,小鹰看着那深渊,不仅害怕起来。紧紧地拽着母鹰翅膀,害怕地问;“妈妈,我们来这儿干嘛,好危险啊,我们回去吧。”母鹰回过头看着小鹰,脸上没有了往日的慈爱,更多的是严肃。它意味深长的说;“孩子,你已经长大了,不能再让妈妈为你寻找食物。你是只鹰,你要学会飞翔,去寻找属于你的蓝天。”小鹰听了,再看看那深不见底的深渊,觉得风势依然不减。厚厚的云层遮盖住了太阳,小鹰看着母鹰坚定的目光,再次尝试着;“妈妈,今天风这么大,不然等改天天气好的时候,再学习风飞翔吧--------”母鹰很生气,它直接用双脚抓起小鹰,轻松地飞到了悬崖上空。小鹰害怕极了,不敢动弹。“孩子,记住妈妈是爱你的,我,放手了。”说完,母鹰松开了小鹰。
小鹰在突如其来的升高中还没反应过来,便坠落了。母鹰在半空中,注视着下落的小鹰,等待着它展翅飞翔的时刻。
快速坠落的小鹰,看着离自己越来越远的母鹰,心里充满了不解与悲伤。可是它不愿葬身在深渊,于是它拼命挥动着翅膀,拼命挥动着--------
终于,小鹰展开了翅膀!稳住了身体!看着上空的母鹰,嗥鸣了一声,带着母鹰的爱飞向了天空,在半空中划过一道优美的弧线------
第二篇:《爱是----》作文指导
一 作文讲评
二 文题设计
爱是人类最美好的情感。当人们心中涌动爱时,心便因为爱而博大,而温柔,而美丽;当人们被爱的时候,便如坐春风,如沐冬阳,如饮琼浆。爱是理解,爱是宽容,爱是奉献;爱是严格,爱是鼓励,爱是鞭策;爱是舟楫,爱是桥梁,爱是彩虹„„请根据你对爱的理解、爱或被爱的体验,以“爱是___”为题作文。要求:(1)先补充题目再行文。(2)文体不限,不少于600字。
三 写作指导
半命题作文的补题是半命题作文写作的第一步,决定着作文质量优劣的关键。有时,补一个新颖而具体的题目,能够很快打开思路。而相反,如果补一个陈旧而宽泛的题目,使得作文无吸引力,甚至使写作走进死胡同。所以,在写作之前,一定要调动生活积累,深入思考,仔细斟酌。
而不少同学补的题目既陈旧又宽泛的很,例如,爱是无私、爱是责任、爱是奉献、爱是幸福......再看下面的一组补题:爱是一张漂亮的糖纸、爱是拥抱月亮的手臂、爱是奶奶凝聚的目光、爱是一把倾斜的雨伞。你发觉到了吗?这些题目新颖而具体得多,也好写得多。
因此,补这样的半命题作文有一个技巧,那就是:化大为小、化虚为实。“爱是___”,已知的部分“爱”是一个很大也很虚 1的概念,如果所补得部分也是很大很虚的,那就很空泛,也不好写。而补成像“糖纸”“手臂”“目光”等就具体和新颖得多,也好写得多。
【佳作展示一】
爱是父亲所做的一切
赵品涵
他骑着自行车带我去郊外玩耍;他东奔西走的为我挑选合适的新衣服;他又在我写作业坐姿不端正时一次次叫我坐端正;在吃饭时一次次把他碗里的肉全往我碗里夹。无需猜想“他” 除了是我的爸爸,还能是谁?
在我小的时候,爸爸骑车带我回老家,在老家呆了一天后就
回家了,在回家的途中,骤雨突降,我爸爸把唯一的雨衣给了我。雨越下越大,风越刮越大,积水也越来越多。爸爸的衬衫早已被打湿,他吃力的蹬着车子,我尽量用雨衣遮住爸爸的后背,可他却说:“我没事,不用管我,别让你自己被雨淋湿就行!”我听得出那话里有着不容分说的语气。到家后爸爸连打好几个喷嚏,所幸我没有被淋湿,没有感冒。但我看到了爸爸似乎是满脸的轻松。
还记得我那次过生日,他要为我挑选生日礼物。周末下午,他自己默不作声出门了,回来的时候带来了我的生日礼物——一辆高级遥控汽车,那可是我梦寐以求的玩具,是爸爸平时把它记在心底,在这天给我这份惊喜。
我不经意的望了望爸爸,他汗津津的脸上显露出自豪的表
情。那一刻,我的心酸酸的!
爸爸每次想到的就是我,他为我付出的太多,那一切的一切,就是他对我无限的爱。
【佳作展示二】
爱是每天你为我做的那些小事情
爱是什么?爱是缝好我破袜子的线;爱是什么?爱是每天早
上的那个好吃的煎鸡蛋;爱是什么?爱是每天你为我做的那些小事。
我是小区里最淘气的孩子,每天不是翻墙就是上树,鞋总是破破烂烂的,而袜子也总是被我穿出个大洞。这时,你总是严厉的训斥我:“你不知道父母每天上班为你挣钱有多累吗?你就不能体谅父母啊?以后你的袜子再穿成这样,就别再找我缝了!”
我当时恨透了你,我一定要报复你。
在睡觉前,我把袜子都给剪了,然后自己睡大觉去了,睡到一半,起来上厕所,发现客厅灯没关,正纳闷的时候,却发现你在一针一线地缝袜子!看了看表,已经11:30了,你认真地缝着每一双袜子,缝完后,又细细地检查一遍才肯放下,然后又拿起另一双,又是细细地找出坏的地方„„我回到被子里,开始后悔我做的事,后悔到哭也听不见了。
一年前,爸爸生病住院了。而你也要每天早晨6:00到医院看爸爸,然后七点再从医院到单位。因此我的餐桌上也少了我最爱的煎鸡蛋,而每天也只能吃方便面。有一天,桌上突然出现一张纸条:儿子,锅里有你最爱的煎鸡蛋,自己热一下。起来给妈妈打电话。在爸爸住院的那段时间,我都会看到这样的纸条。
那天,我吃到了世上最好吃的东西。因为它不光是鸡蛋,还是爱。
妈妈,也许有一天早上你会发现,昨天儿子的袜子不知被谁给缝好了,走进厨房,有人笑着对你说:“妈,早饭好了,还有好吃的煎鸡蛋呢”
【佳作展示三】
爱是凝聚的目光
“唰”,当那一双双眼睛看向我时,我仿佛听到了目光滑过的声音。
爱是父亲那怀疑的目光
你的数奥考了多少分?”爸爸突然问我。
我知道父亲这话是跟我说的,可我却当没有听见,仍埋头吃着碗中的饭菜。
父亲见我不说话,就又问了一句:“考得怎么样?”我还是不理父亲,擦了擦嘴,说了声吃饱了,转身就要走。
“回来!”父亲气愤地说道,“问你话呢,没你这样的。” 我转回身子面向父亲,低头小声地说:“六十八。”
“嗯?六十八?!”父亲的语气中带着惊讶。我觉得头皮麻麻的,好像有谁在盯着我看。我抬了一下头,正对上父亲那怀疑的目光,匆忙地低下了头。我知道父亲是一定不敢相信的,他辅导我数学,很耐心地给我讲题,却换来了一个六十八分,任谁也无法接受。从那怀疑的目光中,我看见了爱。
我再也不敢考低分了。
爱是母亲那温柔的目光
在一年暑假,我不幸得了胃病。在接近深夜的晚上,我在床上翻来覆去胃疼地睡不着觉。听到外面传来父母的对话,他们商量先让我吃药,不行就送医院。
当我吃了药后,胃还是很疼,但有了好转。这是母亲端来一杯温水,让我喝些。当我喝完水抬起头时,看到母亲正温柔地看着我,眼里充满了心疼和无限的爱。
那一刻,泪水噙满了我的双眼,胃也顿时好了许多。那一夜,母亲看了我很久很久。
在人生中,很多人的目光都会在我身上停留,虽然只是一瞬间,可那一个个充满爱的目光,却深深地烙印在了我的心上。
爱,是凝聚的目光。
第三篇:作文指导——大爱无声
桥中语文组
“大爱无声”写作指导
【题目解读】
“大爱无声”是一篇命题作文。这一命题的出发点是贴近学生生活,让学生
有话可说,有情可抒。同时,具有很强的引导性,我们的目的就是要引导学生关
注生活,善于发现,发现生活中的真善美;学会感恩,以感恩的心拥抱生活。如
果仅看题目,“大爱无声”好像似曾相识,可能不少学生都觉得读过类似的以
“爱”为话题的作文,但又一时无从下笔。因此,认真阅读作文题前所给的材料
是非常重要的。材料第一段说:“这是一个爱的世界,爱在生活中无处不在。父
母对子女拳拳的爱,子女对父母眷眷的爱,老师对学生殷切的爱,学生对老师纯
真的爱,朋友之间诚挚的爱,邻里之间融融的爱„„”有些学生看到这里就开始
写作,甚至有的学生就用“眷眷的爱”“殷切的爱”“纯真的爱”“诚挚的爱”
“融融的爱”作为小标题逐一描写。这当然偏了题,这种记叙描写或者大而无当,或者蜻蜓点水浅尝辄止。其实稍稍用心阅读材料就会发现,审题的关键在“但是”
之后,“但是,并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈,动地惊天。
【佳作选登】
大爱无声
(2007年高考优秀作文)
细雨湿衣看不见,闲花落地听无声
——题记
春雨悄然落地,但她润物细无声;落红不是无情物,化作春泥亦无声。除此之外,还有潮落无声,阳光无声,冷月无声„„你是否发觉,对我们最宝贵的关怀都是默默无声的?其实我们身边并不缺少这些爱,我们需要的是一双发现爱的眼睛,或是耳朵。
母爱无声。我想着世界上没有哪个母亲不爱自己的孩子,但母爱是默默无闻的。你看,哪个母亲天天把“爱”挂在嘴边呢?并不是我们不想表达自己的爱,而是因为在母爱面前,连语言都会显得苍白无力。但如果你拥有一双善于发现爱的眼睛,就会看到,这种爱就融在她为你热的每一杯牛奶里;如果你拥有一双敏感的耳朵,就会听出,这种爱就寄托在她每一句的叮嘱里。我总是喜欢把树木比做母亲——树木吸收了天地万物的灵气,却又反哺着天地万物。这个过程虽无声,却伟大。这不正像是母爱吗?
师爱无声。老师们不辞劳苦地为我们传道,受业,解惑,这个过程也是默默无闻的。老师默默地关怀着我们每个人,对我们个人来说,您是我们的恩人;对于社会来说,老师
就是文化的传播者。只有有了老师,我们的文化才可以得以传承与发扬。在您为我们出的每一张试卷里我看到了您的爱;每一次的教诲中我听出了您的爱。师爱就像蜡烛——燃烧了自己,温暖了他人。这个过程虽无声,却神圣。
“微尘有心,微尘有情,尘埃落定,大爱无声”这是2006年感动中国获奖者微尘被授予的颁奖词。微尘早以不仅仅是一个简单的名字,而是一座城市的良心。这群自发帮助他人的好心人们,三年间已帮助数百名失学儿童重返校园。微尘来自于人群,他虽轻微渺小却无处不在。当我们每个人都变成一颗“微尘”的时候,这将形成一股看不见的不可战胜的力量。这种来自社会的无声的大爱着实让我们心存感恩。尘埃落定,大爱无声——无声,而凝重。
细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。偶然向窗外望去,树木正随风摇曳呢。此时已是盛夏时节,想必那树木正受着阳光与泥土无声的滋养吧!而那个过程我分明听见了,因为我感受到了身边的母爱,师爱与社会之爱。
你听„„
大爱无声
(2008年高考优秀作文)
天崩挡不住,地裂挡不住,高山挡不住,是你啊,我的亲人!
大爱无声。是谁,一百多个小时不眠不休,跑遍了灾区的每个角落;是谁,搂着孩子劝他不哭,自己却老泪纵横;是谁,不顾随时有可能坍塌的楼房,俯身安慰废墟下的生者;是谁,忧心如焚,四天之内白了头发霜了两鬓。是你啊,我的亲人!你的名字叫人民总理。大爱无声。是谁,翻山越岭,双脚血涌,给灾区人民送去衣食;是谁,写好了遗嘱,从五千米的高空纵身而跳;是谁,身患癌症,刚化疗罢,便背着医生,偷赴灾区;是谁,被钢筋扎伤了腰,依然乞求着“让我再救一个吧”。是你啊,我的亲人!你的名字叫人民子弟兵。
大爱无声。是谁,趴在课桌上,用肉体与楼板的交响掩护四个柔弱的学生;是谁,搂住孩子的胳臂钢铁般坚硬,救援人员不得已用锯截断;是谁,与死神赛跑,把学生一个个抱下楼,自己却埋在废墟之中;是谁,女儿喊救命,自己却含着热泪先救助其他的学生,等回过身扒开瓦砾,女儿已停止了呼吸。是你啊,我的亲人!你的名字叫人民教师。
大爱无声。是谁,七十九岁的高龄,带着助听器,拄着拐杖,一刻不停地在病房间奔
走;是谁,左眼随时都有失明的可能,依然写下“请战书”:即使眼睛瞎了,也要留在灾区;是谁,两天一夜的连续手术累倒在手术台上,心脏停止跳动近一分钟;是谁深山孤岛中,冒死前行,是谁堰塞湖下,给受灾群众送去急需药品。是你啊,我的亲人!你的名字叫白衣天使。
大爱无声。是谁,整天站在广场上为大家理发,从早上开始,到晚上天黑得看不见才收工;是谁,婚礼可以推后,救人不能耽误,赶赴灾区,不甘人后;是谁,一人带一把铁锨一把头,开一辆农用三轮车,跋涉2300多里路来到灾区第一线;是谁,自己的妻儿生死未卜,毅然忍着心痛帮助部队搬运分发救灾食品。是你啊,我的亲人!你的名字叫志愿者。
驱除黑暗,赶走阴霾,送来光明,是你啊,我的亲人!【难舍亲情】
大爱无声
端午节是个溢满香气的节日,艾草的淡淡清香,硫磺那古怪甚至有点儿刺鼻的香气。但最让我着迷的要算那满屋子的棕子香了,棕叶的清新香气,糯米的浓浓麦香。
每年快到春夏之际,我最盼望的就是奶奶做的又大又精制的棕子,一直,我都很奇怪,奶奶制作的棕子总与街上买的棕子不一样,又糯又香,黏黏的又不粘嘴。旁边的街坊邻居也总是向奶奶讨教,奶奶总是笑呵呵地说:“没啥特殊原料,带着心煮就行。”带心煮?我不明白也从没细想过。我只知道在每个端午节的傍晚去奶奶家吃棕子。
直至有一天,这是一个晨光微露的早晨,我醒的特别早,于是便在附近晨练,路经奶奶家时,顺便进去看了看。隐隐约约我听到了“哧哧”的声响,好像是烧火的声音。门没锁,我缓缓地走向厨房,厨房门虚掩着,我正想推门,手却不由得停住了。我看见了一个熟悉的背影。她佝偻着身子,坐在小木凳上,一手轻轻地捶着背,一手添柴。那是奶奶!那略显臃肿的身躯使得她拿木柴时不得不用一只手扶着左边的橱柜,再小心翼翼地倾斜着身子,另一只手拾起地上堆积着的木柴。每一个步骤都显得如此缓慢慢。我的心头一颤,我从未想过添柴是如此的困难,在我眼里,烧棕子不过是将煤气灶的旋钮拧开,一切都很简单。正想着,奶奶缓缓起身了,她走上前去,慢慢提起锅盖,又加了一勺水,再用筷子轻轻压了压棕子,也许是检验棕子是熟了吧,放下筷子,她又一个接一个地翻着棕子。干完了,她又退回到小凳子旁,慢慢地小心地坐下,她又继续加柴了。红焰焰的膛火印得她的脸颊红通通的,发梢上滴挂着晶莹的汗珠,火光下,闪闪发光。
此时,我才发现自己的手依旧悬在空中,眼前一片朦胧,我从不知道,棕子是这样煮出来的。
在奶奶那艰难的步履中,我看到了一份真正的大爱,没有轰轰烈烈,甚至没有任何一句言语,但它却通过这小小的棕子无声地传递着。
【精美时文】
大爱无声
爱有多少种,谁能说得清。热烈时无所顾忌,深情时海誓山盟,缠绵时如胶似漆,但是,还有一种爱悄无声息。
情的挚诚、爱的久远多么令人向往,它扎根现实而超越现实,能够静静体味来自灵魂深处的声音,那该是怎样的美好?
无需知道我是谁。我是默默关注你的人,也是静静欣赏你的人。喜欢一个人不会要求回报,执着让我不弃不离,深情让我无怨无悔。我害怕自己的情感在你面前泛滥,担心无情的我在你面前土崩瓦解。我的沉默是为了让你没有负担,我的无言是为了你能拥有轻松的空间。所以,沉默是我最好的选择,无言是我一生的述说。
也许,这种爱很美好也很无奈,它可以穿越情感的河流,却不能跨过羁绊的鸿沟,只有心桥在延续那个美丽的梦。相信,只要心还在跳动,那份爱会无限地延长。
因为懂你,才更爱你;因为疼你,才更牵挂你。你的一丝一毫的不快,都会让我寝食难安,你的快乐,就是我满足的源泉,只要你好,我就别无所求,我会在一个角落永远地为你祝福。
有内涵的男人如酒之醇厚,需要用情领悟;有内涵的女人如茶之清幽,需要用心品尝。好男人不因形象威武而高大,是因宏大志向、开阔气度和高度责任而立体、而生动、而高崇;好女人用独立支撑美丽,用智慧穿越美丽,用人性升华美丽,时时流动着美的韵律。
我的爱是一杯独特的酒,那是我用全部的心调制出来,也许苦,也许淡,但它很真实,很醇香。在每个圆月下低吟浅唱,在每个暗夜里送去芬芳,你感受到了么。自从把我的心交给了你,我就是你最远的牵挂,你就是我最近的依恋。
抬头望月,我知道你不会寂寞无助,因为有一种主宰穿越孤独,那是爱的力量;迎着太阳,我知道无论多少阴霾都将无力阻挡,因为你能用无言绽放爱的光芒。
真爱无言。
大爱无声!
第四篇:爱会变化作文
爱会变化作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的爱会变化作文,欢迎阅读与收藏。
深沉的爱,总是会改变很多……很多……
——题记
“咚咚,咚咚……”一阵急促的敲门声传了出来,妈妈踏着凌乱的脚步,打开门,一个醉汉从门里进来,他的嘴里好似还嘟囔着什么,手里拿着早已空了的瓶子,走路一歪一斜的,没错,那就是我的父亲!妈妈的脸色渐渐从血红转变到铁青,她生气的指着这个男人的鼻子,严厉地责问道:“你今天又跑去哪里鬼混了?!”那个男人像是被杀了父亲一样,直挺挺地站起来,把瓶子向妈妈旁边一摔,不屑道:“我去哪里,用得着你管吗?”我向前一步,刚准备开口劝架,妈妈和爸爸就像刚结婚不久的样子默契的用恶狠狠的眼神盯着我,我被那饿狼一般的眼神吓得只好乖乖回房。我将门留了一条拇指大小的细缝,我利用细缝观察着他们:妈妈涨着铁青色的脸,抬起她的脚,大力地向前一踢,那个男人就瞪眼、抱脚、跳起,瞬间两人就扭打起来。我的心突然一痛,想着:哎……我的妈妈和爸爸哟!你们本该是和谐恩爱的吧!为什么会像今天一样争吵、扭打呢?是因为我给这个家带来的吗?还是……
夜,很快就过去了。
“啪啪啪……”清晨那熟悉的声音又传来了:一阵咒骂声,扭打声,我自责地冲进了房间,流着眼泪,向着他们跪下,大声地喊道:“我求……求你们了……不要再打了!”妈妈和爸爸异口同声地呵斥道:“小孩子,一边去,该干嘛干嘛去!”我突然站起来,用尽全身力气逃离这个地狱,把门用力地关上,巨大的声响在狭长的楼道里,久久不能平息。
妈妈和爸爸听见那响声,都顿了顿,也不再吵架,颓唐的坐下,爸爸拿出一支烟,点上。
太阳高高的挂在天上,白云轻飘飘地浮在天上,我漫无目的的在街上闲逛。一步又一步沉重地走着,撞着人,也不去道歉,只是隐约听见被撞的人的低声咒骂。天上的白云不知何时变成了乌云在向我聚来,把原本晴朗的天空弄的无隐无踪,是不是还有雷声作响,电弧在云层之中翻腾。突然,鹅毛般的大雨便倾盆而至,雨,渐渐侵染了我的全身,我开始从四肢感到一丝麻木,无力,雨渐渐停了。我也终于支撑不住了,在倒下的一瞬间我突然想到了很多:爸爸妈妈还是在吵架吗?还是……
不知过了多久,一小时、两小时、三小时……一直到二十四小时,时我终于醒转过来,刚睁开眼,一片白色印入眼帘,我惊慌的.向着四周望去,两张熟悉的脸庞,出现在我的瞳孔之中,啊?!是爸爸和妈妈!我的手有一丝丝的麻木让我想活动一般,但并不像把爸爸妈妈吵醒,也就把手从妈妈手上抽了出来,但我不曾想到的是,我刚刚一动,母亲就被惊醒,母亲好似感到了我心中的恐惧一般——以为他们又要吵架。摸了摸我的头安慰道:“乖,没事儿,我和你爸爸决定再也不吵架了!”我惊喜地叫道:“啊!真的吗?这真是太好了!”我把心中的疑惑和猜疑,埋藏到了心灵的深处。
原来,爱这一种情感,真的可以让人放下所有的误会、矛盾,改变一切!
第五篇:爱的信念还要坚持多久
一份信念能坚持多久
小时候,老师在我心中种下一粒种子,随着年龄的增长,这颗种子生根发芽,最后长成大树,那就是对教师的崇敬,长大后,我带着这份崇敬走上了三尺讲台,那是刚参加工作时的喜悦,我喜欢学生,我喜欢老师,喜欢老师这个职业。
第一次登上讲台,是胆怯的惊喜,第一次看到孩子们闪烁的双眼,那是孩子们敬仰与钦佩的目光,第一次讲课,那是知识放射的光芒,从此以后,我发誓,我要为这些孩子们奉献一生。就这样,在这个讲台上一站就是十年,十年来,我为孩子们哭过,被孩子气过,也为孩子们笑过,心中总有一份信念在支持着我,让我向前,那是曾经老师种下的对职业的爱的信仰。
随着年龄的增长,我的脸上也慢慢长了皱纹,突然回首,我发现,为了这个信念,我们失去了很多,当我的孩子站在学校门口等着妈妈来接他回家的时候,我却在接送着别人的孩子,望着别人的孩子安全的离开学校才想起,我的孩子还在等着我呢?当我耐心的在指导别人的孩子做题目的时候,我的孩子还在为着作业没有做完而哭泣,最让我难过的是,儿童节里,看着孩子们开心的玩着,而我的孩子还在眼巴巴的等着妈妈给他过节日,想到这些,我心酸,曾经的那份欣喜现在变成了烦恼,我不知道,对职业爱的信念还能坚持多久。
直到有一天,一个大男孩走进我们的校园,见到我恭敬的鞠躬,那个时候是我最开心的时候,我记得这个学生,曾经因为家里贫穷差点辍学的王同学,在我的帮助和鼓励下,他读完了高中,并且考起了师院,不久之后,他也将是一名教师了,我被感动了,我没有想过自己会桃李满天下,但是看着眼前的男孩,我好像看到了小时候的自己,我何尝又不是在老师的鼓励之下走到了今天呢?那份对职业的爱的信念又何曾离开过呢?
有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去;而我说,老师就是一颗石子,这颗石子为孩子们铺出了希望之路,让孩子们看到了光明的未来。老师是平凡的,老师也是伟大的,怀着对老师的一种崇敬之情,我默默的工作十年,二十年,三十年,甚至更久,这个信念来之于对老师这个职业的爱,对孩子们的爱。一份信念只要你坚持,他就会一直坚持下去。