家庭生活中的有趣段落5篇

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第一篇:家庭生活中的有趣段落

家庭生活中的趣味段落

仙庄乡二中九年级

段伟伟

我家是一个普通的农村家庭,生活的点滴给我们这个平凡的家庭带来诸多乐趣。

比如这天早晨,妈妈一向有早睡早起的习惯,所以天刚亮就会听到:“快起床了!都什么时候了,再不起上学就要迟到了啦。”这声音穿透力极强,当然传进了我的耳朵。

“哎呀!妈!今天是星期六啊,不用上学,您让我再多睡一会儿好不好。”我闭着眼睛在半梦半醒的状态下回答。

“哦!今天是星期六,不用上学,怎么过得这么快。”看来妈妈不会阻止我睡觉了,我就安心的睡吧。

“不行,快起来,早睡早起对身体好。”我刚为能睡觉而窃喜,却又传来了妈妈的声音。

“嗯”我用鼻子轻轻地哼了一声。

“听见没有?三分钟给我穿好衣服出来,否则,今天的饭归你做,碗归你刷。”

竟然用做饭刷碗来威胁我,妈哎!你对女儿也太狠了吧,可这句话必须放在心里,现在的任务就是赶快起床。

终于,在我的不懈努力下,用2分49秒的时间穿好了衣服,真是好险。

就这样,一天开始了。

因为早晨没有睡饱觉,所以我一天都想睡觉,以至于做了一件很糗的事,让我在弟弟心目中高大的形象顿时矮小了许多,我强忍羞赧向大家讲述一番吧。

午饭桌上。“姐姐,你脑子灵活吗?弟弟仰着小脑袋问。“当然,那还用说。”我说。“那你会说饶口令吗?”他接着问。“小菜一碟!你说吧,哪一段?”我答道。他晃晃脑袋说“不多,我也只会一句。你听好了啊,‘黑化肥发灰,灰化肥发黑’”

“啊?—”我都不知道他的小嘴巴怎么会说出这么奇怪的一句话。“没有听清吗?我写给你看好了。”于是他拿起笔在纸上写一行歪歪扭扭的字。

“念吧!这你总该会了吧。”

“念就念。”虽然嘴里这么说,可我的心里没底,怎么办?爸爸妈妈都瞪大了眼睛看着我,弟弟也歪着头看着我。

我先在心里默念了一遍,我调整好呼吸,清清嗓子,我念到“黑化肥发黑,灰化肥发飞”怎么回事?我开始怀疑自己是不是学过语文了。

我那可爱的弟弟笑得又蹦又跳又拍桌子,再看看我那可敬可亲的爸爸妈妈。他们居然也笑得前俯后仰。

本该生气的我却一点也不生气,反而随着他们一起笑。我知道我为什么不生气,因为我们是一家人,是平凡而有趣的一家人。

家庭生活就像一篇文章,我喜欢文中这些有趣的段落。

第二篇:关于写家庭生活的词语句子段落

关于写家庭生活的词语句子段落

真挚 撒娇 养育 培养 爱情 大方 口味 美观 色彩 兴奋 欢笑

电视 联欢 表演 恩爱 温馨 沟通 纯真 甜蜜 和悦 动人 子女

勤奋 事业 负责 模仿 幸福 久别 情况 庆贺 喜悦 爱护 爱抚

谦让 尊敬 呵护 羽翼 可爱 和谐 舒畅 舒服 天伦 父母

少小离家平心静气 乐不可支 相敬如宾 眉飞色舞 望子成龙 娇羞可爱

一心一意 心平气和 全心全意 小鸟依人 美满幸福 叹为观止 身临其境

1、那天晚上我做了一个梦,梦见我们一家人围着看一台同时收看5个频道的大彩电,大家都乐得眉幵眼笑。

2、“耶!太好了!妈妈终于答应让我当一天家了!”我髙兴得手舞足蹈。虽然平时我是个“饭来张口,衣来伸手”的小懒虫,但怎么会不想尝尝当家的滋味呢?正好这个星期,学校开展了“我当一天家”的活动,这可真是天赐良机啊!

3、我戴上妈妈找出的一副旧手套,将每一个红薯都摸一摸、捏一捏,感觉有点软的就放到火弱的一边,盖好炉盖。

4、第二天晚上,我要回来了,爸爸送我到了车站。车还没来,我们并肩站着。黄黄的灯光投在地上,映出了爸爸的身影。我蓦然发现,爸爸的背竟有些驼,我鼻子不禁有点发酸。车来了,我说了声“多珍重”,就匆匆跳上车,我真怕爸爸看见我的泪痕……

5、“一日之计在于晨!”我就先解决一家人的早餐问题吧。人家都说早饭要吃好,可得好好安排。家里有现成的牛奶,我就去买点小吃吧。,我拿了5元钱,直奔楼下的小吃店。我很有礼貌地向店里的大妈要了三个菜包和一块汽糕,一共两元。一手交钱,一手交货,我仔细地清点了找回的钱,然后拎着小吃满心欢喜地回了家。请爸爸妈妈品尝女儿第一次为他们准备的早餐。

6、傍晚,我征得了妈妈的同意,到菜市场买了8元钱的鸡爪,然后在厨师——汪师傅的帮助下,炒了一盘绿油油的青菜,一盘金灿灿的醋溜土豆丝,还烧了一个黑白相间的香菇豆腐汤。据大家反映,味道还真不错!

7、“不许看电视!回房背书去!”又传来妈妈的大声呼喝。妹妹委屈地关掉电视,双眼红红的。

8、初六下午,我和爸爸去给奶奶祝寿,走到村边,远远地看见奶奶站在大路边张望。

9、我刷地站起来,跑到爸爸的房间,正想再一次喊爸爸吃饭,却见爸爸戴着眼镜坐在桌前,桌上摆满了各种各样的资料和正在批改的作业。

10、爸爸潇洒地把摩托帽往头上一戴,得意扬扬地炫耀着,拍拍油光锃亮的摩托车,说:“走!儿子,兜风去!”。

11、奶奶戴着老花镜,絮絮叨叨着,替我钉好纽扣,随手又在我的小屁股上不轻不重地拍了几下。

12、我刚想让爸爸再等下一趟公共汽车,可爸爸一扬手,一辆“的士”立刻停在了身旁。

13、妈妈§起一勺汤,放在嘴边吹了吹,又用嘴抿了抿,确实不烫了,然后才小心翼翼地喂给奶奶。

14、妈妈轻手轻脚地走到爸爸身边,把外套披在他的身上,然后回到沙发上,又捧起自己的英语课本看了起来。

15、下午回到家,我想让妈妈休息半天。于是,把妈妈催回房间休息,悄悄地开始了我的“整理大行动”。我来到自己的小书房,真是不看不知道,一看吓一跳。那房间乱得都不好意思说了,简直是摆地摊:看过的课外书横七竖八地躺在床上;桌上的书本、报纸、笔等早已堆成了小山;以前我找不到的本子也从床单下探出了脑袋……我一会儿整理文具,一会儿整理书,费了九牛二虎之力才把杂乱无章的房间整理好。

16、晚上,我家的餐桌可真丰盛:有红烧鲤鱼,清炖白鲶,光鱼就有好几样呢!

17、中午,我和妈妈来到了爸爸开的饭店。本来我想亲自下厨炒几个菜让爸爸妈妈尝尝,但店里有好多客人,我就没有机会露一手了,只好又吃了一顿现成的饭菜。由于前几天,店里的服务员外出打工了,爸爸没雇到新人,就又当老板,又当服务员,可忙了。我吃好午饭,就主动当起了临时服务员。挽起袖子,帮爸爸给客人端菜、收拾碗筷、打扫包厢等,一直忙到12点多。

18、我和表姐、妈妈都情不自禁地跟着爸爸大声地唱了起来,那歌声高亢嘹亮,在空中久久回旋。

19、对这些指指点点我毫不在乎,可是,爸爸受不了,他感到受了天大的侮辱。回到家,他把我往沙发里一推,吼道:“你究竟出的什么风头,要这样干?学生应该要集中精力搞学习,你是女孩子,知道吗?”“爸爸根本不理解我!”我心酸地嘀咕着。“什么?我不理解你?你小小年纪,知道什么是理解!嗯?”爸爸大声吼道。

20、爸爸掏出一个小巧的变形金刚,塞到我的手黾,然后攥起拳头晃了晃,连哄带吓唬,让我同意他看“拳击大赛”。

第三篇:家庭生活中的经济学

家庭生活中的经济学

编者按 “横看成岭侧成峰”,一件 事从不同角度看会有不同的结果。同样平常的生活小事,你知道经济学者是如何看的吗?

在斯蒂格里茨先生所著《经济学》一书中,有一章的题目非常醒目:“像经济学家那样的思 考”。言外之意,经济学家与其他人的思考不同,对同一问题、同一事件,经济学家得出的 结论与其他人得出的结论往往偏差很大,甚至完全相反。像经济学家那样的思考,意味 着更 多的理性,更多的智慧。循着斯蒂格里茨先生的训导,我试着在我的小家里过一把“ 经济学家”的瘾,下面是几则家事中的经济学思考。

一、奉献的边际收益递减——贤妻良母难做

 十年前初为人妻不谙世事,且从小在夫权统治的家庭中长大,自然向往做一名贤妻良母。先 生下厨、买菜、洗衣,被我一一拒绝,每日里由我独揽家务琐事并乐此不疲。开始两年,常 听到先生由衷的赞叹,欣赏妻子的能干,叹服女人的耐力。随着时光的流逝,先生逐渐麻木。他看电视我烧饭成了我家一道非常自然的风景线,耳畔的赞叹声由经常到偶尔最后消声匿 迹。再后来,当我工作繁忙服务不周时先生的微词渐多,我终于沦落到劳而无功、劳而有过的 境地。 一次女友来访,谈及某日亲自在厨为其先生操办生日,此番举动令她的先生好生感动,并由 此对她倍加怜惜。相形之下,我不由得哀叹上天如此不公。冷静下来究其原因,是我忽略了 一条基本的经济学规律——边际收益递减。女友难得下厨。奉献行为稀缺边际收益很高。而 我的奉献如江水涛涛,常年累月托负着家务之舟,自然淹没了感觉。况且水涨船高,夫妻博 弈如同斗鸡,其纳什均衡是你进我退。先生由赞叹到麻木直到挑剔,精确地描述了这“泛 滥”的奉献带来的边际收益递减。常言道:“久居兰芝之室不闻其香”,伦理学崇尚克已、奉献、博爱,而经济学注重成本收益的比较。在经济学家的眼里,婚姻更像一张契约,体现 着平等互利、等价有偿,界定着双方的权利义务即使七仙女和董永这样的“天仙配”,也 得“你挑水来我浇园”。家庭也像团队生产,激励约束不相容同样会产生偷懒及搭便车。贤 妻良母不仅自己的收益成本不对称,而且会带来较大的负外部性,例如造就先生懒惰,儿女 的低能。由贤妻良母导演出的家庭悲剧也屡见不鲜。边际收益递减律提醒女性:贤妻良母 难做,在为家庭做奉献时是否应该有一个度的把握?

二、书越贵越买——读书的成本是什么? 购书的费用在我家的消费支出中占一定的比例。一本好书给人带来的效用几乎无法用货币度 量,在我看来购书是一种消费者剩余很大的理性行为。因此,在效用最大化原则的驱动下,我和先生、儿子均有读书癖、购书癖。但购什么样的书,它是否满足一般的需求定律,这在 我以往的购书行为中并未引起我的注意。 前

几日,儿子买回一套世界文学名著,书内容固然不错,〖LL〗但其印刷和纸张的质 量很差,当然 书的价格也较低。目睹儿子非常辛苦地阅读这套字迹又小又模糊的书,我不由思索起读书的 成本是什么来。读书的成本主要是读书所费的时间,而不是书的价格,购书的成本与阅读所 耗的的时间相比几乎可以忽略。为了节省区区几元钱,花费更多的时间去阅读,且可能造成 视力的损害,实在得不偿失。为此我劝购书者,书越贵越买,花大价钱买好书。一本质量上 乘、装帧考究的书,不仅会节约你的阅读时间,还具有收藏价值。此外,高价带来的信誉租 金也是对作者、出版商写好书、出好书的一种激励。

三、吃剩饭的成本——更大的浪费 一日接到婆婆身患脑血栓的消息十分焦虑,十余年相处我们已经情同母女。婆婆年逾花甲体 态超常,每每为她买服装都耗去我许多的搜寻成本。想婆婆一辈子含辛茹苦,吃苦在前享乐 在后,如何长出这多余的脂肪酿成血栓?却原来早在20年前,婆家生活拮据没有冰箱,每当 饭菜剩下,婆婆舍不得扔掉,常常是勉强多吃,多余的卡路里使她日见臃肿并从此留下隐患。 剩饭该勉强吃下还是该扔掉,值得思考。从小我们就接受“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 ”的教 育,家长大多告诫孩子,将碗里的饭菜吃光。即使现在外出做客,也常听到有人相劝“多吃 多吃,免得浪费”。剩饭扔掉是浪费还是勉强吃下是浪费,从经济学角度分析会有悖常理。做熟的饭菜若不便保存及交换便是沉没成本,这是一笔已经付出的开支,无论做什么选择都 不可能将熟饭再变成生米。理性的人在决策时应忽略沉没成本的存在。目前的选择是吃还是 不吃,应该比较在已经吃饱的情况下,多吃剩饭的成本与收益。当吃下的成本小于收益时就 该吃,否则就不吃。勉强吃下的成本首先是生理上的难受,俗话说胃是自己的;其次是过量 的饭菜对身体的一系列破坏(据说最佳状态是八分饱),而其收益至多是下顿饭少吃半碗。由 此可见,将扔掉剩饭看作是浪费,将剩饭破坏性地穿肠而过看作是节俭,显然不是理性的逻 辑。〖

编后记:“跳出来看世界,沉下去做文章。”如果你留意身边的小事,像经济学家那样思考,你也会获益匪浅

第四篇:家庭生活

家庭生活

我出生在一个幸福的家庭,我家一共有六口人,烧的一手好菜的爷爷、勤劳的奶奶、风趣的爸爸、唠叨的妈妈、贪吃的我和淘气顽皮的弟弟。

“都十点多了还不起床,昨天晚上叫你早点睡又不听,又玩电脑玩到凌晨„„”妈妈一进我房间就开始唠叨起来,“这不是周末嘛,难得可以玩电脑。”我躺在床上懒散的回答道,“再不起床就没午饭吃。”一向爱吃的我听到这儿立马从床上蹦了起来。刚洗漱完就闻到一股扑鼻的香味,我便向厨房跑去。“琦琦,这是刚刚从院子里摘得番茄,可新鲜了,等会儿给你做番茄炒蛋。”还没进厨房的门,就听见我那刚从院子里回来的“农民”奶奶,只见她手里拿着几个像小红灯笼的番茄。我便也跟着奶奶进了厨房,只见爷爷把洗好切成大小厚度适中的片状的番茄和刚刚炒熟的鸡蛋一起又放入了锅中焖煮,不一会儿一盘香喷喷的菜就出炉了。但我却只能眼睁睁的看着一盘接着一盘的色香味俱全菜被端上桌,但又不能碰。此时,我的心便开始纠结了起来:一个在说先偷吃一点他们也不会发现的,还有一个却说着要尊敬长辈,等人到齐了才能吃。

终于到了吃饭时间,趁弟弟还没上桌,我抢先下手,把番茄炒蛋拉到自己面前,然后用左手遮掩着,右手拿着筷子不停地向鸡蛋“进攻”。正当我快速“消灭”鸡蛋是,弟弟不动声色地坐了过来,他凭着站在椅子上的身体优势,一只手拿着菜碟,另一只手压着我的手,硬是把菜碟拉到了桌子中间。他的筷子就像装着精确的导航系统似的,紧盯着鸡蛋不放,把番茄里的鸡蛋都快挑光了,使得我连下筷子的机会都没有。“这两个小吃货,每天都这样抢东西吃像非洲来的。”一旁的爸爸笑着说了出来,紧接着我和弟弟看见了对方向大花猫一样的脸也笑了起来。

我的家庭生活每天都是那么开心、那么和谐、那么美好。

第五篇:从家庭生活中理解亲情美

从家庭生活中理解亲情美

血浓于水,亲情永恒!对孩子的教育首先应由此开始,古语道:“百善孝为先”。教会孩子尊敬长辈,热爱家庭,重视亲情,是培养其责任心的第一步,使其感受到家是生命中最温暖的归宿。

从言传身教中完善品德美

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。言传身教是最朴素、最重要的教育方式,也是家长最有效、最直接的教育方式。孩子的许多行为习惯大多来自父母的濡染,让我们为孩子做个好榜样!

从言谈举止中体验言行美

中华民族素有“知礼成性”的传统美德。在追求语言美的同时,我们要有意识地培养孩子真诚、文明、大方的待人接物的态度,做到“对自己讲仪表、对别人讲礼貌、对社会讲公德。”

从观光游览中探求自然美

自然美能给人以最高的生命理性。我国幅员辽阔,奇山异水数不胜数,平时全家外出旅游观光,共同欣赏大自然的温馨和谐,感受它的灵性与神韵,无疑是陶冶孩子心灵、提高其审美情趣的最佳途径。

从养花种草中培养情趣美

英国著名诗人威廉布莱克说:“一沙见世界,一花见天堂。”自古以来,人们就由植物得到启示,领悟到做人的真谛。我们要在引领孩子养花种草的过程中,丰富其爱的情感;发展其对生活、生命的认知;引发其呵护生命的爱心……

从实践尝试中领略科学美

当我们在享受人类文明与进步的成果——科学成果的同时,我们应该积极引导孩子认识科学的本质是:“求真、立善、创美”,它不仅需要有睿智的头脑,更需要意志和勤奋!

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