第一篇：生命的勇气-珍爱生命主题演讲（推荐）
（“珍爱生命，热爱生活”主题演讲）
生命的勇气
书生中学 初二（11）班 倪佳
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天，我演讲的题目是《生命的勇气》。
在我开始演讲前，我想先向各位描述一幅触目惊心的画面：脑浆四溅，血流成河，血肉交织......当阳光被黑暗吞没时,随着一声脑壳与大地的撞响，一位青年以畸形的姿势趴在一滩刺目的血红中。于是，一切灰飞烟灭，包括幸福，包括未来，当然也包括生命的勇气。
太可怕了，这幅画面竟然出现在一个叫“富士康”的企业。而更可怕的是，去年以来，在这家知名企业，如此血淋淋的画面经常出现，如此的惨剧接二连三地上演。
一跳、二跳、三跳„„十一跳十二跳十三跳！那刚开始工作的初生的雨露，那刚走上岗位的初生的朝阳，就这样一次次在脑壳与大地的碰撞声中，在发自心灵的呻吟声中被扼杀！一切一去不返，哭喊撕心裂肺。
这样的惨剧难道仅发生在富士康吗？统计学家称：平均每一万人中就要有一人自杀，富士康自杀人数不算高！
在座的各位，请问中国有多少人？如果按统计学家的说法，你掐指一算，每年该有多少人自杀？天哪，这比战争还要无情、冰冷的数字，怎能不使你不寒而栗？
谁都知道，生命最宝贵；谁都清楚，不该拿生命当儿戏；谁都明白，人活着，需要勇气，需要不怕苦、不低头、不抛弃、不放弃的永不言败的精神！生活不好，我们用勤劳的双手去改善；工作不好，我们用万能的智慧去更换„„为何？为何偏偏有这么多人含着怨恨了结了自己，将花样的年华赴于流水匆匆而去？
既然有勇气面对死亡，那么，就该有勇气抓住生命的希望，有勇气创造属于你的奇迹。
现实生活中，勇气创造生命的美丽，这样的事例有很多。一个可爱的十岁男孩儿，认为输血会失去生命，却义无反顾地想要输出一半的鲜血，给那不相识的女孩，这是生命的勇气。
一个身患绝症的父亲，为了给孩子交上学费，不顾一切地在建筑工地打工，这，是生命的勇气。
甚至一只老狼，被钳子钳住了腿，却也能不假思索地将自己的腿啃断，踏着血路逃生！这又何尝不是生命的勇气？
暗淡而脆弱，那也许是生命；但我认为，灿烂而顽强，那更是生命！有了勇气，生命的道路就会开满鲜花，人生的风景就会美得极致。每个人，都会留下不朽的诗篇！
谢谢！
第二篇：珍爱生命主题
一、背景：
由于中学生身心发展的特点，导致中学生摆脱束缚的意识增强，表现为好独立、尝试心强、具有敢冒险的精神。在敢冒险的过程中要注意安全，珍惜自己的生命。
二、班会目的：
1.生命属于我们只有一次，我们应该把她扮演得更加精彩。2.人的生命是有限的，对社会的贡献是无限的，我们要让有限的生命投入到无限的为社会服务中去。
3.我们要让生命更有意义，要对自己的生命负责任。
三、班会意义和作用：
让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是披满荆棘，充满坎坷。我们不抱怨，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们生活得更加光彩有力。
四、班会前的准备：
主持人准备台词，编排节目程序表，参加表演的同学边写好文章边排演节目，班主任和班干部准备有关道具。
五、主持人：施建彬 施培欢
参与人：初二（1）班全体同学
六、班会导入设计：
我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈亏有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧！请用热烈的掌声欢迎主持人上来。
七、班会的过程：
1.播放《泰坦尼克号》沉船经过，配乐。主持人：欣赏片段后请同学谈谈自己的感叹。2.诗歌颂《为生命喝彩》------施豆豆等 主持人：刚才刘盼她们精彩的朗诵把我们陶醉了，让我们从中感受到生命的可贵，应该为父母赠送给我们生命而自豪，下面请欣赏徐永亮给我们带来的小品《生命、生命》。
3.小品表演《生命、生命》-----。
主持人：生命是可贵的，接下来请大家看看这些可爱的人，他们是怎样对待生命的。
4.散文《歌颂尊敬的白衣天使》-------陈程。5.采访身边人《我们这样工作的》
主持人：采访马渡中学门卫，你是怎样对待生命的？
说：我认为生命的最大价值在于贡献，如果大家都为社会做出贡献，那么社会就会变得越来越美好，平凡的岗位也能做出贡献，所以我要做好我的本职工作。
主持人：说得太好了，谢谢给我们演讲，有请大家谈谈自己的人生梦想吧。
6.学生论谈------畅谈我们的人生。
主持人：经过大家的交流让我们对生命的认识更加深刻，让我们一起歌颂生命吧。
7.故事《生命如歌》-------学生。
主持人：我们应该让生命更有意义，但人生的道路中是很坎坷的，我们应该磨练自己的意志，才能让生命更加精彩。
8.保尔这样告诉我们《钢铁是怎样炼成的》节选。9.全体同学歌唱《明天会更好》
八、班主任总结：
关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。
亲爱的同学们，让我们共同来思考一个严峻的问题，呼唤生命，感受人生，你们已经迈出了人生的第一步。听了同学们带着童音的话语，应和着同学们颤音的旋律，久久回荡在耳边。我们没有惊天动地和轰轰烈烈的壮举，有的只是平静的渡过这平凡的每一天。生命在于奋斗，人生在于积累，不要祈求太多，只要一点点就足够了。每天一点点，几年下来，就会积累很多很多。
一生只有一个今天，今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始，让我们从今天开始更加珍爱生命吧！
让安全与生命同行
8级3班“关爱生命、关注安全”主题班会
一、活动目标
1．让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。
2．用朗诵、知识竞答、情景剧、三句半等形式让学生加深对生命的认识，并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备
1、收集资料；
2、排练节目；
3、多媒体电脑及课件等。
三、活动过程：
主持人甲 ：尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 合：大家好！
主持人甲：新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？今天,让我们来关注我们的生命，关注安全。
合： 3班 “让安全与生命同行”主题班会 现在开始！（生鼓掌）
主持人乙：让我们先来看一组跟生命有关的画面。（多媒体展示图片）
主持人甲：看了这些图片，同学们有什么感想吗？（请学生谈感受：生命来之不易，生命是美好的！）
主持人乙：生命是如此的美好，我们的出生是父母生命的延续。所以我们应该小心呵护我们的生命。但生命又是那样的脆弱。让我们再来看一组图片。（出示一组灾难图片）主持人甲：我想同学们看了这些图片后，一定认识到了安全的重要性。的确，安全之于生命，如光芒于太阳。拥有了安全，生命才生生不息，熠熠生辉。生活因平安而美好，生命因平安而精彩。关爱生命，关注安全，是我们崇高的使命。下面我们请欣赏吴春梅同学给大家带来的演讲《珍爱生命，安全伴我随我》。[同学演讲，背景音乐为《祝你平安》] 主持人甲：安全既然如此的重要，为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。在这之前我们收集和掌握了很多安全常识。现在我们就来考考大家！答对了有奖喔！现在我交代一下答题规则：举手后经主持人同意方可站起来回答。未经同意站起来回答者视为无效。如果前面的同学答错，同学们可继续回答！首先是判断题：（主持人每人一题交叉提问）
1、家里用的一次性打火机不会引起爆炸。
2、晓斌在宿舍里经常从一张床上跳到另一张床上，他说这能锻炼身体。
3、抽烟是一种时尚，青少年学生不在校时可以适当抽一些。
4、患有疾病或身体不适时，只要自己注意点，是可以参加紧张剧烈的体育活动的。
5、萧军因为在学校的游泳比赛中获得冠军，所以假期他去游泳从不要父母陪伴。他说：“我是冠军，用不着担心的。”
6、体育运动中，如果安排的不科学，可能会造成运动损伤，如跑步，常会发生踝关节、腰关节扭伤及软组织损伤。
7、运动后不要喝大量白开水，更不应该暴食冷饮，而需要多喝盐开水。
8、行人须在人行道上行走，没有人行道的靠马路边上行走。
下面是选择题：
1、你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗？（）（A）10周岁（B）12周岁（C）14周岁
2、在家遇到烫伤，马上要做的第一件事是什么？（）（A）将烫起的水泡挑破。（B）用自来水冲烫伤部位降温。（C）抹上豆浆或食用油。
3、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？()（A）多喝开水（B）找解毒药（C）催吐
4、未开启的罐头及真空包装的袋装食品，如果外包装发生鼓胀现象，你的判断是什么？()（A）食品装得太多了。（B）食品已变质，绝对不能吃。（C）食品发酵了，但还可以吃。
5、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？（）（A）向他表示感谢，但不接受他的可乐（B）接过可乐，并说声“谢谢”（C）不吭声、保持沉默。
6、以下放学路上的哪种行为最有可能会给自己带来危险？（）（A）看热闹（B）为问路的陌生人指路（C）和同学一起回家。
7、当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是什么？（）（A）用手拍打火苗，尽快撕脱衣服。（B）就地打滚压灭身上火苗。（C）赶快奔跑，借助风力吹灭身上火苗。
8、家中电视机着火了，错误的做法是什么？（）（A）迅速拔掉电器电源插头，切断电源。
（B）灭火器直接对着荧光屏灭火。（C）用水灭火。当你遇到火灾时，你应拨打什么电话号码？ 当你遇到有人受重伤时，你应拨打什么电话号码？ 当你看到有歹徒行凶时，你应该拨打 什么电话号码？
主持人乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊！可光说不练、纸上谈兵可不行。所谓“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛！
主持人乙：那我们就进入下一个环节！----（合）：模拟表演！主持人甲：首先请看《触电之后》
触电之后
人物：甲（触电者）乙方：（救援）丙：（叙述）
内容：
丙：星期六的一天，乙去甲家看NBA，甲刚从学校打完球回来。
甲：今天的球打得真爽！刚才的那个投篮动作简直比乔丹的动作还帅。（一副自我陶醉的神情）
丙：天很热，甲想洗把脸。于是来到水池边，把袖子一拉，打开水管，洗了洗手和脸。
甲：（一边听丙说一边做动作）。
丙：甲还在做着那个他认为超级帅的投篮动作。
甲：看我的宇宙超级无敌扣篮关电灯！（说完按下电灯开关就不动了）。
丙：这时，球赛开始了。
乙：甲，甲，球赛开始了（转了半天才看到）。
乙：小甲，你是不是打球练痴迷了？（双手掐腰，装出生气的样子）。
丙：可是，过了一会儿，还不见甲动，于是乙想：
乙：是不是触电了？唉，触电了。（装出没有事很正常的样子）啊！触电了！（惊讶，紧张。）触电了怎么办？怎么办？（用手抓头皮）冷静，冷静！对了，老师说过，用绝缘体！
丙：于是，乙拿来一根板凳，把甲手弄开。
甲：（一下倒地，舌头伸出，不醒人事）
乙：（打120）
甲乙丙：（上台）
甲：同学们，以后不要用湿手关电灯！
乙：触电后一定用绝缘体。丙：让我们远离电源，告别触电。
甲乙丙合：让我们生活更加美好。（鞠躬下台）
主持人乙：这个故事告诉了我们如何跟电打交道才是安全的。而接下来这个故事则是给大家提供的反面教材，请大家认真看，并找一找故事中有哪些错误？
2、火灾发生时 人物：甲（叙述）乙（主人公）内容：
甲：署假的一天下午，乙独自一人在家边吃冰淇淋边看《西游记》。电视里孙悟空和妖怪打得难分难解。乙：“孙悟空加油！”
甲：就在最关键的时刻，孙悟空使出了他的绝招——筋斗云，到天庭去求援去了。小冒激动地走到电视机前，学着孙悟空的筋斗云，可一不小心，把他手中的冰淇淋掉了下来。乙：（边听甲叙述边做动作）
甲：小冒呆住了，忙去寻找她的冰淇淋这才发现，冰淇淋掉在了电视的后箱，还发出一阵“咝咝”的声音。小冒刚要伸手去拿，只听“啪”的一声，电视机冒出了一窜鲜红的火苗，小冒吓坏了，忙躲到椅子后面，过了好半天才露出眼睛看了上眼。乙：（这一看不要紧，把他的脸色都吓变了）：“哎呀，着火了！”
甲：说着，想也没想，拿起她的“芭蕉扇”就狂扇。，可是情非得已，火越扇越大。乙：边扇边嘀咕“„„对了一水克火！”（慌张的样子）
甲：乙急忙录找起一件东西来，那是什么呢？突然，她眼前一亮，定睛一看，那是什么？——“盆”小冒拿起盆盛了一盆水就往电视机一浇。乙：（做端水、浇水的动作）
甲：“哗”电视机一下子炸了，火势更旺了，蔓延着，把地板、沙发都烧着了，小冒吓呆了，她没有想到会这样？此时的她躲在脚落里，哭天喊地地叫妈妈。乙：“妈妈”
甲：可能由于平时小冒看电视看得太多，叫着叫着竞说起了广告词“妈，电话——小丽，电话”小冒一下子站起来，对，她想起了119电话。
乙：（站起来，走到电话机，以迅雷不及掩耳之势拨了119）“喂，小丽呀！不不不，警察叔叔呀，我家着火了！”（说完就挂了电话。）
甲：刚说完，乙就把电话扣了，还以为这样就行了呢！“叮铃铃„„”电话又响了，小冒拿起电话，原来是妈妈。乙： “妈妈，咱家着„„着！”
甲：刚说完“着”电话线就被燃着了。哎，可怜的乙！这边，妈妈听到小冒的喊声，猜想可能是家里着了火，于是拨打了119。终于，消防叔叔和邻居们把小冒给救了出来！（甲乙一起鞠躬，下台）
主持人甲：刚才这个故事里的错误，同学们发现了吗？（请同学指出错误）以上有4处错误 分别是：
1、发现电视机着火要切断电源，不能轻易触摸。
2、电视机着火时要用灭火器或沙子灭火，不能用水或扇子。
3、遇事不能慌张，要冷静、镇定。
4、打119电话时要说清着火地点，火势大小，不能没说清楚就挂电话。主持人甲：看来这两个事故，相信大家都有不少的收获。我想告诉大家的是我们在生活中一定要学会自我保护，以免我们的生命安全受到伤害。现在让我们轻松一下，请欣赏三句半《中学生要自护》。
掌声拍得震天响 听我来把新事讲 千万注意别走神 快讲！中学生要知道 学习知识很重要 自我保护不可少 重要！健康成长第一条 知法用法最重要 运用方法保自己 高招！夏天中暑别急燥 清凉油擦别忘了 再用凉水轻轻喷 有效！如果不幸烫了手 快冲冷水降降温 再用酱油、牙膏涂 记住！嗓子不巧被刺扎 不要硬用饭块压 喝上一口加水的醋 行啊！观看电视学问大 预防辐射2米8 少吃零食防肥胖 锻炼！我是家中小主人 管好钥匙锁好门 陌生人儿要想进 没门！遇到坏人别害怕 冷静思考动脑筋 呼救报警打电话 别怕！咱是社会小主人 应急电话全记下 火警匪警和急救 别望了！健康成长靠大家 自由涣散纪律差 团结合作力量大 真理！大家都来学自护 幸福生活伴左右 健康生命最难得（合）最-难-得！
主持人甲：他们的表演很精彩。好了，同学们，通过这次班会，你们有收获吗？那就请谈一谈你的体会吧！（学生谈体会）主持人乙：同学们的收获可真不少哇！
主持人甲：这次，我们可真是刘姥姥进大观园-----满载而归（全体学生齐说）！主持人乙：我们没有理由随便去摸电！主持人甲：我们不能随随便便下河游泳！
主持人乙：上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！主持人甲：不骂人、不打架、不斗殴！主持人乙：认真走好每一次路，上好每一节课。主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！主持人乙：安全、安全，我们的生活才会更美好！
主持人甲：最后，让我们齐声高喊：让安全与生命同行！（合）同学们，最后请我们的班主任老师讲话，作为我们这次班会的结束语吧！
班主任：同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随着大家！谢谢各位领导！谢谢同学们！
第三篇：珍爱生命，注意安全演讲（精选）
珍爱生命，注意安全演讲
尊敬的各位领导、各位同事，大家晚上好！我是来自合成二班的111。今天我站在这里向大家演讲，心里感到十分荣幸。我的题目是”珍爱生命，注意安全”。其实我并不打算讲在化工厂如何安全操作或者如何做好防护工作，也不会列举各种安全事故，因为操作方法我们天天都在学习，防护工作也自有专人去做，而过多列举事故也难免有危言耸听的嫌疑。我认为一切的关键在于我们自身对安全及其相关问题的态度和认识，所以我今天站在这里只是想和大家聊聊珍爱生命的话题，目的是通过加深我们对生命的理解来引起对安全的重视。如果我的话能对大家有好的影响，那我将会无比欣慰！
李商隐用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来为我们诠释了生命的伟大意义，而泰戈尔的”一沙一世界，一花一天堂”又给了我们另一种对生命的感悟。然而朋友，在大家心里，生命究竟是什么？生命是父母亲寄托在我们身上的希望，生命是大自然交给我们去认真雕琢的宝石，生命是我们享受一切美好的资本，生命是我们感恩这个世界的基础。各位朋友你们说是吗？那么，让我们好好理解和领悟吧，只有理解了生命的内涵，只有领悟了生命的意义，才能更好地珍爱生命，才能更好地实现生命无上的价值。
我时刻也不会忘记，父母在这二十年里为养育我而付出的无尽的心血；我从来都不曾怀疑，父母一直最重视最牵挂的就是我的生命安全，只是他们不愿直接说出这样的字眼而已，相信大家也是这样想的。小时候，我们或许还不懂生命的宝贵，我们会去做很多冒险的事，比如去大浪里游泳，比如从山上往下飞奔，比如去点燃田地里大堆的草垛，可能还有人在铁轨上练过平衡吧！真的，现在想想都害怕，那时真是太糊涂了，不知让父母承受过多少担心和惊吓。可是如今我们已经告别了孩童时代，应该已经明白了“身体发肤，受诸父母，不敢损伤”的道理，也应该能够体会到父母在千里之外对我们日日夜夜操心和祈祷的辛酸。我想，只要想到父母，我们必定会更加懂得珍爱生命，更加重视注意安全。
现在还有未来几年甚至更久，我们都将在化工厂度过。这里面的根本因素是什么，我们是否用心想过？如果没有，那就让下面故事中的查理告诉我们他的经历和感悟，或许能引起我们的某些思考和重视。查理原是美国艾克森石油公司的一名普通操作工，和我们一样的操作工。他清楚公司的各种安全制度，他懂得如何安全操作，他也知道如何进行事故应急，总之他是个足够能干的操作工。但是他从不会按安全程序去做，因为他知道那样费事费时；他去现场从不戴防护眼镜，因为他觉得那样不够帅气；他常常把安全帽提在手里，因为那样比较轻松；他总是爱卷起袖子，因为那样感觉凉快；他的所有操作从来都用最快途径，因为那样可以早回外操室休息。为了所谓的省事，他下板车时从来不会熄火，开板车时也从来不会系安全带。其实我们中间也有人想按他那样做，但可能目前没敢做而已。我想告诉那些人，永远不要那样做，永远切记，千万不要！事实上查理也知道他的做法不安全，唉，其实他什么都知道，但是他就是那样做了，他相信上帝会垂怜于他，他也相信自己会小心注意。我们中间还有人这样想，只是不愿坦白罢了。而我告诉那些人，如果不想后悔莫及，那就永远别再这样想了！上帝总会有打盹儿的时候，而恰好就在那天查理出事了，而且出了大事，所幸的是最终他”脱胎换骨”活了下来。被烧得体无完肤的查理并不怪公司，也不怪那天自己所拆的盲板，他只是悔恨自己曾经日复一日的麻痹大意。但更令他痛苦的是，在治疗的五年里，他错过了女儿成长的那段最珍贵的时光。他让最爱的人承受了永远的悲痛，他永远也无法原谅自己。他现在只能努力弥补对亲人造成的伤害，只能用自己的经历和体会来告诫大家：珍爱生命，注意安全。为自己负责，更为自己爱的和爱自己的人负责！
各位亲爱的朋友，让我们回到我们自身。其实有时候我们并不必说注意安全是为了工厂的生产和效益，也不必说注意安全是为了保证企业稳定和维护企业形象，更不必说那是为国家和社会和谐做贡献，那些空话起不到鞭策作用，要想清楚，注意安全就是珍爱我们自己的生命，就是为所有我们爱的和爱我们的人负责。因为我们并不单单是我们本身，这个生命牵连着太多人的幸福，我们没有理由不爱护，更没有资格去伤害。而注意安全也绝不是一句空口号，也不是几条规章制度就能解决的问题，当然，我们不能忽视制度的重要性，我在此只是想强调人们自身态度、意识和习惯的关键性。当你在化工厂习惯了玩儿潇洒，当你习惯了钻空子，当你习惯了“省时间”，当你习惯了“走捷径”，那就是你的思维和习惯在指挥你的行动，想想看，除了你自己，谁还能从根本上管得了你？所以我认为，注意安全要从增强意识和端正态度抓起，这样，接下来的养成习惯、还有应急预防等等一切便可顺理成章地进行了。那么，如何引起真正的重视？我想，还是想想我们生命的意义和价值，想想我们的家人，想想我们的花样年华，想想我们心中春的梦幻、夏的火热、秋的斑斓、冬的纯洁，想想有一天我们牵着最爱的人的手在沙滩上漫步，看着海天一线，看着夕阳西下，看着美丽的世界。然而朋友们，假如到现在大家还是感觉注意安全只是口号的话，那么在我演讲的最后，我们不妨花一点点时间来想想一个场景：假如我只是说假如，有一天因为没有注意安全而出了事故，那时你躺在地上奄奄一息，那一刻你会想些什么？恨自己？还是眷恋这一切美好？你会不会想起家人？会不会对他们愧疚不已？你深爱着他们，但你从不曾说过。为了前途功利，你和他们相聚说话的时间少之又少，而这一刻你就要永远地走了，多么想回到过去，多么想和他们在一起好好相聚，告诉他们你真的爱他们，可是朋友，一切都晚了，回不去了。我亲爱的朋友，生命只有一次，没了就什么都没了！
我想，没有什么比生与死更能让我们把问题想透彻了，没有什么比生与死更能引起我们重视了。如果这一刻你想明白了，那我今天就没有白费口舌；如果下个轮班甚至以后，大家上班时，穿好了劳保服，戴好了安全帽，戴好了防护眼镜，装好了报警器和对讲机，上下楼梯时小心一点，在现场不再嬉戏追逐，在现场多长点儿眼色，干活时能按安全步骤来，那我便会永远感到欣慰！我的演讲到此结束，谢谢大家，谢谢！
第四篇：小学生珍爱生命演讲
小学生演讲稿-红灯短暂而生命长久
谁不希望有个完整的家？谁不希望自己有婀娜的仪态？谁不希望能够愉快的渡过自己的花季一般灿烂的岁月？这对于大多数人来说是一件并不难的事情，然而这一切对于一个被车祸毁于一旦的家庭来说有多难啊！
她，本是一个活泼开朗、天真可爱的小女孩，和其它的小朋友一样拥有幸福快乐的童年，拥有灿烂的微笑，可就是在她与同伴过马路的一刹那，就在司机没有集中精力开车的一瞬间，在这触目惊心的一刻，车从她的腿上一下子碾了过去，鲜红的血迹染红了马路，剧烈的疼痛使她晕了过去，失去了知觉，医生对她的父母说：“要命还是要腿!”她的家人为了让她活下去，只好让医生为她做了截肢手术，同时这场车祸的肇事者也受到了法律的制裁。
剧烈的疼痛使女孩从昏迷中醒来，她使劲睁开双眼，朦朦胧胧中女孩下意识地摸摸双腿，顿时眼前一黑，眼泪夺眶而出，大声哭喊道：“爸爸妈妈救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸妈妈与女孩哭着抱在一起，一家人似乎已经绝望了。顿感天塌地陷，一切变得灰暗。到了该上学的时候，女孩哭着闹着要上学，父母看着这一切，心都碎了。爸爸无奈只好用一个篮球支撑她那娇小的身体，她用两个大木块撑着地面向前费力地挪动。这一幕，使人们流下了心酸的泪水，大家大力地搞募捐活动，社会各界的爱心人士共捐了20多万元钱，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。2004年4月“篮球女孩”抵达北京，接受专家系统的免费治疗，医生给她装上了假肢，在她自己不懈的努力下，她终于可以自己走路了，终于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小脸上露出了欣慰的笑容。虽然小女孩的肢体康复了，可心灵上严重的创伤是无法弥补的。
这些事例昭示着我们：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通规则，倘若没有了健康的生命，我们就没有了幸福，没有了一切。生命属于每个人的都只有一次，我们作为小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；当我们过马路时，多一份兼让与耐心，文明礼让互相尊重不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；这样我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤。
同学们让我们大家一起行动起来吧！大手牵小手，以自己的交通行为，影响周围的人，使我们的社会形成一种文明交通的良好风尚。同时也使我们的生命之花开得更加鲜艳，更加美丽！
珍爱生命 安全第一
----小学生安全常识歌小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。
过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。
风扬尘，护眼睛，尘埃进入须冷静，轻揉慢擦手洗净，情况严重找医生。
吃零食，坏习惯，不分场合和时间，三心二意分精力，别人觉得也讨厌。
吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传病菌，“病从口入”是古训，讲究卫生不生病。
玩游戏，勿持“金”，无意也会伤人身，理由再多不济事，终归还是不安宁。
电视剧，动画片，躺下床铺就不看，迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧坏。
遇火灾，119，火警电话记心头，速离险境求援救，生命安全是一流。
家来人，不识面，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来作案。
遇匪徒，110，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心。
安全事，说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险。
说安全，道安全，安全常识记心间，珍惜生命重泰山，国运昌泰享平安。
故事：
鸟儿在唱歌－---学会珍爱生命那是一个美丽的秋天，小猪在果园里摘熟透的苹果。。。青蛙朝他走过来，看起来很忧虑。“我发现了一样东西。”他说。“什么东西？”小猪问。“跟我来，我再告诉你。”青蛙回答。他们一起朝树林走去，小猪显得很紧张。当他们来到林边的一块空地时，青蛙用手指着地上说：“你看，这只黑鸟有些不对劲儿，他一动不动。”“他可能睡着了。”小猪说。这时候小鸭扇着翅膀也跑来了。“怎么了？”她很关心，“发生了什么意外？”“嘘－－他睡着了。”青蛙说，但小鸭觉得这鸟儿看起来像是生病了。这时，野兔正啃着红萝卜穿过树林，远远看到有什么事情发生，就也朝这边走来。他蹲下来看了看躺在地上的鸟儿，说：“他死了。”“死了？”青蛙问，“什么是死？”野兔用手指了指湛蓝的天空。“每样东西都会死。”他说。“我们也一样吗？”青蛙问。野兔不能确定。“也许吧！不过要等我们老了以后。”他说。“我们应该把他埋了，”野兔指着不远的地方说，“就埋在那块山丘底下。”他们合力做了一个担架，抬着鸟儿向山丘下的草地走去。小猪和青蛙在地上挖了一个很深的洞。野兔在一旁轻轻地说：“鸟儿一生以优美的声音为我们歌唱，他现在可以安息了。”大家小心翼翼地将鸟的遗体放入小洞里，青蛙在上面洒了些他找来的野花。小猪流着眼泪用泥土把洞口盖上。最后，他们还搬来了一块美丽的石头放在上面。整个仪式显得十分安详，四周也非常安静，连鸟儿的叫声都没有。大家很感动，在回去的路上静静地都没说话。突然青蛙跑到前面兴奋地大叫：“我们来玩‘官兵捉强盗’的游戏！小猪，你来抓我。”他们又闹又笑，一直玩到天黑。他们是那么快乐，一齐滚在草地里。“生命真美好！生命真美好！”青蛙对着辽远的天空大声喊道。这群玩累的朋友带着余兴一起往回家的路上走。当他们要走出树林时，一只黑鸟如往常一样在树上唱着美妙的歌。生命的价值孤儿院里有一个男孩，非常悲观，经常缠着院长问：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不卖。” 第二天，男孩蹲在市场的一个角落里。竟然真的有很多人要买那块石头，而且价钱越出越高。回到孤儿院．男孩兴奋地向院长报告，院长笑了笑，叫他再把石头拿到黄金市场叫卖。在黄金市场，有人为这块石头出的价比以前高出十倍。 最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价又比在黄金市场涨了十倍。由于男孩怎么都不肯卖，那石头竞被人们传扬成了“稀世珍宝”。 最后，男孩昂首捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐地说：“生命的价值就像这块石头一样，在不同环境下会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你珍惜它、不肯出卖而提升了价值，成了稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要你看重自己，自我珍惜，生命就有意义、有价值。”珍爱生命名言：
世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
珍惜生命就要珍惜今天。——谚语
我从不忘记活着本身就是乐趣。——佚名
时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。——《雷锋日记》
明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。——文嘉：《明日歌》
今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》诗，努力请从今日始！——文嘉：《今日》
生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。——佚名
第五篇：珍爱生命主题班会
六年级“珍爱生命，感恩生活”主题班会活动方案
甲：人，最宝贵的是生命。
乙：生命，对每个人都只有一次。
甲、乙（合）：这仅有的一次生命应当怎样度过呢？
学生一齐背诵：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。甲：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为新世纪的青少年，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢？
甲、乙（合）：宜兴市芳庄小学六年级“珍爱生命，感恩生活”主题班会，现在开始。“珍爱生命”篇
一、生命如花
甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！
乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。
乙：让我们来听一听演讲《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。
二、笑对人生
甲：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料： 失落的花季（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。
（2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。（3）河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。乙：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？（主持人采访几位同学）不屈的人生（1）李欢从四五岁开始，就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭„„目前还没有一种特效药。
小李欢在与病魔搏斗的同时，一直在学习等方面表现得非常优秀，并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动，此后，李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注，还受到了江总书记的接见。在此过程中，李欢一直没中断学业，并连年被评为三好学生。
李欢高中毕业，经过严格评比，她被评选为陕西省优秀学生，并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。
（2）1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中，她8岁起开始写抗病日记，一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道：“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒„„” 乙：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？（主持人采访几个同学）
甲：面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，我们要勇敢面对。请听诗歌朗诵《给生命一个笑脸》《热爱生命》。
乙：生命需要笑脸，有了笑脸，生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神！
三、阳光总在风雨后
甲：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？ 乙：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？
甲：有哪一个神话，比桑兰的故事更美丽？ {故事一：桑兰}
乙：灿烂的笑容中，绽放着桑兰坚强生活的勇气；海伦的故事，不也曾震撼过我们的心灵？ {故事二：海伦}
甲：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》„„古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。
乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。
“感恩生活”篇 一：感恩父母
甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；
乙：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；
甲：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„ 乙：此时，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？
甲、乙（合）：我们要心存感恩，感恩给予我生命，给予我帮助的人们。
甲：请听寓言故事《狮子和老鼠》。
乙：从小小的寓言故事中你明白了什么呢？
（学生自由说）
甲：感恩，使生活变得更加美好，使生活变得更加充实。
乙：学会感恩，我们首先要学会感谢父母。是他们给了我们生命，并历尽千辛万苦，给予家庭的呵护和阳光般的温暖，教给我们怎样做人做事，使我们能够健康成长。请听诗朗诵《感谢你，父母》。
甲：父母对我们恩重如山，我们应该对父母心存感激。同学们，你们对父母是否有一颗感恩的心呢？我们现在就来场亲情小测验吧。
出示问卷调查：
1、你父母亲的生日是_________。
2、你父母亲的体重是_________。
3、你父母亲的身高是________。
4、你父母亲穿_______码鞋。
5、你父母亲喜欢颜色是________。
6、你父母亲喜欢食物是________。
7、你父母亲喜欢的日常消遣活动是_____________。
8、你父母亲喜欢做的运动是_____________。乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。二：感恩老师
甲：学会感恩，我们应当学会感谢老师。
乙：世界上最无私的爱有两种：一种是父母的爱，另一种则是老师的爱。
甲：师恩无私，师恩无限。乙：师恩无价，师恩博大。甲、乙（齐）：让我们真挚地说一声：谢谢您，老师！甲：下面请听朗诵《师恩难忘》。
甲：老师像妈妈一样无时无刻的关心着我们，让我们一起来说说老师对我们的关心吧。（学生自由说）
乙：其实，每位老师在爱着大家的同时，并没有想到让你们回报什么。当我们每天见到老师，一声真诚的“老师好！”，一句微笑的“老师再见”，一个关心的问候“老师辛苦了”就能让我们的老师温暖在心中。
三：感恩其他
甲：学会感恩，我们还要感谢朝夕相处的伙伴。
乙：在生活和学习中，还有许许多多素不相识的人默默无闻地给予我们无私地帮助，我们也要感谢。甲、乙：让我们心怀感激，心存感恩吧！乙、请听朗诵《学会感恩》。
乙：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
甲：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩。乙：感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。
甲、乙（齐）：感恩一切善待帮助自己的人，感恩你生命中所有的所有。乙、心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！甲：让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。
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