青春路上,紧握自己

第一篇：青春路上,紧握自己

青春路上，紧握自己

有人说，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是历史，明天是谜语，而今天是礼物。我们应该好好珍惜上帝赐予我们的礼物，把握今天，把握自己。不论顺逆，不论成败的超然。成、是策马扬鞭、登高临至的驿站：败，仍滴水穿石、汇流入海。荣，江山依旧，风采悠然，恰沧海巫山。辱，宠辱不惊，岁月如流，浮华万千，都是过眼云烟，最真实的，莫过于把握自己，把握今天的自己。把握自己”，话是不错。人活着，确实得把握住自己，能不为外界的时髦和流行所左右，保持平常平静平稳的心态，坚定地走下去。握自己首先得明白把握住一个什么样的自己。人有时生活得很盲目、很浮躁，只知道这个社会竞争很激烈，需要去奋斗，去搏击，但面对光怪陆离的诱惑，往往会身不由己地随波逐流，变得“我已然不再是我”。生活把我们每个人都卷进了生存竞争的大潮，只是有些人站在浪尖上领导时代新潮流，有些人则是被潮水推着不得不走，也有的干脆逆流而上。大道多歧，哪一条是对的，全靠自己把握。有些人选对了路，有些人却终生走不出命运的“迷宫”。而生活随时随地都有可能把你推向这样或那样令人困惑、彷徨、犹豫的十字路口，要你迅速做出非此即彼的选择。这种时候，仅有热情是不够的，我们必须经常地自省、审视自己。青春是花一样的季节，多姿多彩；青春是多梦的风铃，潇洒活跃，在这个花样的季节里，我们应正确看待网络，构现出靓丽的青春，美丽的年华！曾有一幅漫画：一个人叹息只有半瓶水，而另一个人却庆幸还剩半瓶水。而仅仅是因为异样的拥有观。当一个物体被另一个物体所持有，这便开始了拥有之过程。人生征途漫漫，总伴随着或得或失。有如花朵的四季，丰富中泛着乏味，烂漫中蕴着枯败。正可谓“福兮祸之所倚，祸兮福之所伏”得失为人生常态，是拥有的后缀。拥有时能淡然处之。当持财时，懂得撒手；当得势时，懂得宽心；当享福时，懂得珍惜。孔子曾说：鄙夫可与事君也哉？其未得之，患得之；既得之，患失之。这位圣人对于拥有也十分坦然，但鄙夫呢？他们患得患失，得到怕失去，得到还要更多，在贪欲激发下，拥有后私心仍旧膨胀，常常迷失了自我，走上了不归路。可以说品德导演着拥有，或者拥有积淀着品德。拥有需要珍惜。身为宁波人的余秋雨先生与天一阁的藏书楼一直有着奇怪的阻隔，早该频频往返，却一直不得其门而入。他在宁波养病时，盛钟健先生曾设法让他去，但手续繁，作罢。后来，宁波艺界文人邀他去讲学，每次都很匆匆，始终未去。而去时却遇台风。阁中他身心超然，在这苍老的屋宇庭院中，范氏百年来的灵魂史涤荡胸间，长叹来迟。拥有就需珍惜，机不可失，时不再来。尽管手续事多，但哪怕萤火般的希望，珍惜了也会拥有别样的感受，何必匆匆人世？去珍惜每一次拥有！草珍惜了清露，便拥有了春色；荷珍惜了烈炎，便拥有了夏日；菊珍惜了寒霜，便拥有了秋气；梅珍惜了冰晶，便拥有了冬景。可以说，拥有是一朵玫瑰，只有精心呵护才会美丽娇人。拥有有时是钥匙，打开一条明媚的路。一教练无意间赠与贫困男孩一只足球，而那男孩却成长为球星，他便是贝利。借助拥有，我们可以攀上理想的高峰，向着梦想的高度去追逐。拥有如一块垫脚石，缩短了与成功的距离。如一束明光，明确了成功的方向；如一排铺路石，积攒着成功的经验。生命是什么？是一场激烈的赛跑，充满竞争与奋斗？是一场梦，美丽而虚幻，来去匆匆，恍如隔世？还是一场赌注，无可奈何地面对生活，赌一赌自己的运气？带着一颗忏悔的心，想起了《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔那坚定的意志让我受到了深深的震撼。保尔在准备自杀的一刹那突然意识到生命的宝贵，自杀未遂的他，让自己的余生闪耀出比别人更为绚丽的光芒。张海迪面对自己高位截瘫的身体，没有自暴自弃，没有放弃理想，依然微笑着把握住自己的生命之舵，开辟了一个属于自己的航线。生命纵然是崇高、美好、令人留恋的，但在更崇高的理想面前，也会显得苍白无力。生命因为追求与奋斗而精彩，没有追求的人，纵使活着，也只是一副空皮囊，一个会说话的“木乃伊”。正如诗中所说，生命的确很宝贵，但是爱情和自由这些精神上的追求比它更宝贵。记得当代一位诗人写过：“始终恬静的光明朗照我的心/那是信仰的力量/比生命更高/就像飞翔比翅膀更高。”要想使生命流光溢彩，就要不断地追求与奋斗。生命是短暂的，要为我们的生命铸就辉煌。在生命屈指可数的日子里，我们要做些什么呢？朋友们，不要等到风烛残年时再去后悔当初的懈怠，不要用自己荒废人生的经历作为负面教材。人生只有这么一次，莫白白地错过了它。朋友，让我们感悟生命，把握自我，使有限的生命放射出无限的光芒。

吉林通化东昌区通化市第一中学高一:清风萧萧

第二篇：青春路上

青春路上，溢彩同行

姓 名： 王 红 学 号： 111021030 系 别： 电子工程系 班 级： 电信 111 成 绩：

评 分 标 准

内容60分：1.运用心理学知识切合题意 2.中心突出 3.内容充实

4.感情真挚

表达30分：1.符合文章要求 2.结构严谨 3.语言流畅 特征10分：1.深刻 2.丰富 3.有文采 4.有创意

青春路上，溢彩同行

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育。

心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关，并直接影响个体人格的发展水平。一方面，学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社会期望等来逐渐完善自身的人格结构；另一方面，客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评价和调控，也影响着主体人格的发展，并且在一定条件下还可转化为人格特质，从而使人格发展上升到一个新的高度。同时，心理健康教育不是消极地附属于这种转化，而是在转化过程中能动地引导受教育者调整方向，使个体把握自我，对自身的行为进行认识评价，从而达到心理优化、健全人格的目的。

当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，一项关于当代人主要素质的调查表明，当代人的素质不能适应社会进步和发展的需要，最欠缺的是心理素质，具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心，依赖性强等。究其原因，与教育不重视人的心理素质的培养与塑造有关。在大学生中，有人因自我否定、自我拒绝而几乎失去从事一切行动的愿望和信心；有人因考试失败或恋爱受挫而产生轻生念头或自毁行为；有人因现实不理想而玩世不恭或万念俱灰；有人因人际关系不和而逃避群体自我封闭。大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。我校每年对新生进行心理健康状况调查，结果表明每年有大量大学生心理素质不良，存在不同程度的障碍。土木水利学院 2002级学生入学第一年便因心理问题休学4人，他们四人分别因为：

1、追求女生遭到拒绝而情绪不稳定；

2、长时间怀疑同学背后议论自己、鄙视自己，因而不敢面对别人；

3、对生活目标丧失信心，低糜消沉，抑郁；

4、狂躁不安，行为异常。最终都不能继续学业。

常见的大学生心理问题还表现为环境应激问题、自我认识失调、人际关系障碍、情绪情感不稳、感情适应不良等。当代大学生心理问题不容忽视。

大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生一般年龄在十七、八岁至二十二、三岁，正处在青年中期，青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、求知与辨别能力差的冲突、竟争与求稳的冲突等等。这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。从环境因素看，竟争的加剧、生活节奏的加速，使人产生了时间的紧迫感和压力感；个人对生活目标的选择机会增多，难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了无所适从的焦虑感。凡此种种，对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。

1、客观方面

与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。1）学习的任务、内容、方法发生了变化。中学学的是基础知识，目的是为今后继续深造或就业做准备；大学学的是专业知识，目的是把学生塑造成建设祖国的高级专门人才。中学课程几年一贯学习仅有的几门高考课程，中学有老师天天辅导，日日相随；大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。新大学生往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间。

2）生活环境发生了变化。部分新生在中学有寄读经历，但多数新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。3）人际关系较中学时代要复杂。大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。跨进大学，周围的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同；同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。这对年龄仅有十七八岁的新生来说，是极不习惯的，因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。4）对待社会工作的态度发生了变化。中学的工作和活动多是在老师指导下

开展，由少数同学承担的。大学强凋学生的自我管理，班里事情多，社团活动多，学生除了要搞好自身的学习外，还要担负一定的社会工作，关心班集体建设。新生往往不大适应这种较大工作量的生活，缺乏工作主动性，在其位又不知如何谋其政，感到压力大。

2、主观方面

新生物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾；日益增强的自主自立意识以及主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。这两方面的原因使那些适应新环境能力不强的新大学生很容易产生如下心理问题：

一、是盲目自满与自我陶醉。因为考取了大学，老师表扬，同学羡慕，亲友夸奖，父母庆贺，部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志，终日悠哉游哉，认为自己是中学的尖子，大学里成绩也不会差，从而放松了对自己的要求，盲目自满。

二、是失望与失宠感。有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化，入学后感到理想与现实差距太大，因而产生失望感，有的学生曾是中学的尖子，是家庭与学校的重点保护对象，进入大学一下子不受重视了，就会产生失宠感。

三、是松气情绪与歇脚心理。有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗，长期拼搏的目标已经达到，心理上得到了满足，生理上希望得到休整。加上进入大学后奋斗目标不明，适应能力不强，竞争的气势也有所减弱，便产生了“松口气，歇歇脚”的心理，再也鼓不起前进的勇气了。

四、是畏首畏尾。因为环境变化而瞻前顾后畏缩不前，社会活动不参加，运动场不光顾。整日除了学习之外，无所事事，生活单一，有碍个性发展。

二十一世纪的晨钟已经敲响，在这新旧世纪交替之际，培养跨世纪人才是时代赋予高等学校的历史重任。如何培养跨世纪人才，其核心是加强对青年学生基本素质的教育和培养，全面提高他们的整体素质。二十一世纪人才应具有良好的思想道德素质、全面的科学文化素质和健康的生理心理素质，且相互和谐统一，这也是健全人格的科学内涵。我们应该反思以往的教育工作，人们往往偏重的是科技文化、学识才能素质，而较为忽视的是思想道德素质，特别是心理素质，即使在比较注重思想政治教育工作的今天，仍未对心理健康教育这一“心理卫生死角”引起足够的重视，其结果是导致学生中出现了大量的心理问题，严重扰乱了学校正常的教学、生活秩序，影响了人才的整体素质，阻碍了高教目标的全面实现，给国家带来无可挽回的损失。因此，保持健康的心态，不仅关系到广大学生健康生理、心理的发展，良好思想道德的养成和完美人格的塑造，而且关系到人才素质的整体提高、高教目标的全面实现、直至现代化建设的顺利进行。

优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生心理素质的教育与培养，全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。二十一世纪是一个思想文化激

荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，未来人才都可能在某一时刻出现心理危机。二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此，就要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战

第三篇：青春路上（范文模版）

青春路上，带着爱前行

初二、四班 王玉洁

在漫漫的人生道路上，有许多的东西在陪伴着我们，批评、鼓励、愤怒、祝福„„。当然还有更多的爱。

清晨，我在母亲的呼唤中醒来：“到点了，快起床吧！”我立即很听话地快速起床。当我拿起课本开始朗读时，侧耳细听，家中十分安静，只有母亲在厨房中做饭时，锅碗瓢盆撞到一起发出的声音，我的嘴角开始不知不觉的上扬。原来，在青春路上，母亲的爱与我一起前行。

当我推着自行车来到楼下时，我遇到了刚刚晨练回家的父亲。阳光洒在父亲身上，给平时不拘言笑的父亲增加一种说不出的淡淡的慈祥。我推车疾步迎上去，对父亲说：“爸，我去上学了。”父亲点点头，淡淡地说：“路上要注意安全。”我轻轻地回了一声：“嗯。”快步离去。我理解了，在青春路上，父亲的爱与我一起前行。

学校里，当我与同学在一起边交流边走动时，不小心滑了一跤，险些朝后摔倒，多亏后面的同学扶了一把。我连声对她说:“谢谢。”由于心有余悸，脸色还是很难看。同学看我脸色不好，又问：“有什么事吗？脸色这么难看？是不是哪里不舒服？”我回答到：“没事”。我感觉到了，在青春路上，朋友的爱与我一起前行。

课间时，老师找我谈话。老师语气和蔼地说：“这段时间的学习有所下滑，你应该更加努力，有错误应及时更改，不会的题要及时解决，学习态度要端正，做题时，再认真些，老师相信你肯定能有所进步。”我认真地听着。在这些谆谆的话语中，我体会到了，在青春路上，老师的爱与我一起前行。

各种各样的爱，汇聚成了一团团心灵之火，为我照亮了前进的路，使我充满信心，走向成功。

青春路上，我带着爱前行。

指导教师：裴 珂

第四篇：在青春的路上遇见闪光的自己

在青春的路上遇见闪光的自己

——读刘同《谁的青春不迷茫》有感

一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变。

——题记 看着《职来职往》舞台上那个观点独特、语言辛辣、活泼又不失沉稳的刘同，我不禁开始想象着那年穿着一件驼色毛衣，一条牛仔裤，一双帆布鞋，没有发型，笑得很不知所以的20岁的他。那个活得谨小慎微又无所畏惧的刘同、那个脆弱敏感又没心没肺的刘同、那个在青春的十字路口焦躁不安又徘徊不前的20岁的刘同，他可能从来不曾设想，自己那跨度十年的自我对话将会温暖多少颗年轻的心。

刘同曾经这样描述自己：“我是刘同，在北京四环旁边一个叫沿海赛洛城的楼盘里。幻想以写字为生，但无奈学识有限，北京太大，梦太单薄，我写出来的那些字都不能够成为我容身的砖瓦城墙。还好，我生性贫贱，嘴贫性格贱，从不抱怨自己所经历的遭遇，所以投身传媒这一行，至今。”用这寥寥几句来总结他十年动荡不安的青春未免有些太简略，但这却好像是同生活斗争过的人对青春最深刻的诠释。

青春是一碗热气腾腾的阳春面

青春，多像一碗阳春面，热气腾腾、鲜香四溢。青春是清淡的，它没有经过任何处心积虑修饰，不加佐料、不加菜肴，用它的原汁原味就可以轻易征服人们的味蕾。

人们总是乐此不疲地怀念属于自己的那段纯真年代。正如电影《老男孩》、《致我们终将逝去的青春》的接连上映掀起了一股“全民回忆”热潮，“青春”这个字眼又再一次被人们提起。我们唏嘘不已，我们感慨万千，我们痛苦流涕。或许我们都在这光与影中间找到了自己的影子，找到了那经过岁月洗练以后剩下的如钻石一样璀璨而纯洁的记忆，关于时光的记忆，关于青春的记忆。青春的梦想总是热气腾腾，如阳春面一般清淡爽口回味无穷。正如书中写到的，在医院

长大的刘同背着父亲报了师范大学文学系，和父亲几近绝交。为了这热气腾腾的梦想，他用十年暗迷茫撞破头的青春把对理想的“坚持”慢慢变成了“习惯”。年轻的生命中有太多的留白、太多的机会、太多的可能。青春的珍贵就在于此。

别忘了，青春这碗面，总是要趁热吃的。寒风凛冽的冬天，一碗热气腾腾的面条下肚，那暖意便在五脏六腑荡漾开来，让人神清气爽、心潮澎湃。然而现实的气温总比想象中低几度，那点燃你梦想的激情之火不会永远地熊熊燃烧。青春太短暂了，时间一天一天的过，好像什么也没有改变，但回头看的时候，一切都变了。也许某天临睡前，一个突如其来的、滚烫的想法让你激动得辗转反侧、彻夜难眠。起身吧，今晚就别睡了，快点儿制定计划将它付诸实践吧。人们总是说梦想这东西，一直听说，从未遇见。有机会和梦想打个照面，那是多么珍贵。要知道，平庸的生活比冬天还冷，可别让你的梦想放凉了。

青春是一根孤独的刺

孤独，就像平淡日子里的一根刺，深深地扎进青春，成了不屈的脊梁。

走在青春的路上，原以为会有很多人并肩作战，然而回头一望，总是失望。最掏心掏肺的朋友曾经动情地对你说即使分开了也要经常聚聚，你信了，连连点头并郑重承诺。可有终一天你开始明白：现在能见到的朋友都是见一次少一次，所有年少相约的承诺在未知命运前都只是当下的安慰。大学毕业了，你信誓旦旦地笑着许诺：要让这个世界因为我而变得不一样。进入职场不久，残酷的现实就狠狠甩了你几个响亮的耳光。你的才华还不足以撑起你的野心，老板们不愿意把重任托付给一个青涩的毛头小子，而同事们也总是把排挤新人当成一种不错的消遣。于是，你领着微薄的薪金，你欠了这世界一些眼泪，在大笑过后的许多个夜晚，慢慢偿还。

你觉得孤独、觉得不被理解、觉得黑暗、觉得无助、觉得热泪盈眶，你觉得迷茫，这就对了，谁的青春不迷茫。一些人存在的意义总归是让另一些人成长，然后消失，你不必追。成长的道路是孤独的，就像一只踽踽独行的流浪狗，不撒娇，不谄媚，用漆黑的眸子冷冷地打量着世界，身旁无伴，就这样孤独地走着，瘦弱的背上脊梁起起伏伏。这是孤独的，但这种孤独却带着凌厉，满是尊严。孤独并非仅仅是在心情压抑、失恋或是无援的时候出现的那种空虚和寂寞。孤独是高贵的，是隐秘的，带着格格不入的棱角。它就像平淡生活中的一根刺，夹杂在血与肉之间，在透骨的阵痛之后带给人成长的感悟与内心的皈依。

微博上最近有一个很正能量的段子，讲的是一个买冰糖葫芦的车上写着：生活中的一个个挫折，就像冰糖葫芦一样，竹签刺进了身体，却成为了一生的脊梁。我们都是浩瀚宇宙里的小小星辰，跟那小小的糖葫芦一样，都是在无数的挫折和打击中成长起来的。当全世界不再选择与我们为邻，孤独虽然如竹签般深深刺穿我们的身体，带来无尽伤痛，却成就了一生不屈的脊梁。

青春是一次荒唐的宿醉

青春是一场远行，回不去了；青春是一场相逢，忘不掉了；青春是一场宿醉，酒醒之后就开始面对。

我们总是喜欢用一次酣畅淋漓的宿醉来告别那些童真的年代。端起酒杯痛快地喝下一大口，那热烈、烧灼的液体呛得人说不出话来。可不知怎么的，胸腔却爆发出一股莫名的成人感。在觥筹交错之间，在灯光明灭之间，这种感觉开始慢慢放大：成长中的烦恼、没有结果的恋爱、仇人的冷嘲热讽、好友的两面三刀„„这以往令人心碎的种种此刻不再萦绕心头，取而代之的是刺鼻的酒精、兴奋的呼喊、嘈杂的人群。

兴奋的人们总是喜欢多喝两杯，而就是这两杯，足以让他们头晕目眩。他们喝醉了。朦胧之中，踉踉跄跄地脱离了欢乐的人群独自坐在一个角落。尽管醉眼朦胧，透过酒杯，我们还是能看清许多事情。平时志同道合的哥们儿跟别人聊着天，他们时不时地看你几眼，好像在评论着你什么；总是看不顺眼的所谓的冤家看到了不胜酒力的你，轻轻地走过来递上一张纸巾，拍拍你的背，然后转身离开。你慢慢地闭上双眼，将自己慢慢放空，任凭耳边的声音越飘越远„„

这场酣畅淋漓的宿醉让你暂时忘记了生活中的不愉快，可是人生不能一直纸醉金迷，酒总是要醒的。在清晨的一阵头痛欲裂之后，我们慢慢记起昨夜的激情狂欢之后，那送你回家叮嘱你好好休息的老友，那饭桌上早已凉透的家常菜，还有床头的那杯温热的茶„„一次宿醉之后，一顿宣泄之后，我们总会发现珍贵的朋友和永远都在的亲人是最让人难以割舍的。他们如同暗夜中的一朵萤火，微小不灭，即使不能照亮脚下的路，但至少让你不再感到那么孤独。

以上这些就是刘同所写的《谁的青春不迷茫》给我的一点启示。我曾经以为青春像条蛇，除了头全是尾巴，所以看到那些青春不再的人，常常暗自窃喜：“你们真惨，瞧，我的青春还多着呢！”而现在看来，青春像条壁虎，你摸到它的的尾巴，刚想要伸手一抓，它却从你的指缝中溜走了。我目瞪口呆，我束手无策，唯一能做的，就是在余下不多的青春岁月里坚持自己想要的，禁住孤独的考验，努力打造出最好的自己。

突然想起了去年期末一个人去上自习的那段时光。最喜爱夕阳西下时，温热的夕阳透过窗子轻轻地洒进教室，那地上的斑驳闪着光，犹如每个人的梦想一般耀眼。

愿你能在青春的道路上，遇见闪着光的自己。

第五篇：紧握未来

未来，由我把握

我们正一步一步行走在青春的旅途，这是一个追梦的旅程，沿途的唯美，成长，青涩，伤痛，都是青春的悠扬旋律。无论对过去有多少的忏愧，我们已无法改变，但是我们可以创造自己的未来，使自己成为一个有人格魅力的人，一个大写的人，只要我们相信：我的未来由我做主。

站在大学这个人生中最绚丽的舞台上，我们每个人都是舞者，大学的几年光阴，时光荏苒，我们要如何舞出自己的风采呢？我想说的是，大学就是一个留有很多自主时间让你追梦的一个人生阶段，要想舞的新奇而绚丽，那就需要持之以恒的努力了。这个时候我们不能再需要的是老师或者家长站在身边告诉自己该做什么，怎么做，要自主规划，自我管理，自主自学，发挥主观能动性是关键，一定要做到我的大学我做主。对于未来，我们应该先设定好人生的目标，然后跟着目标大踏步的迈进。

哈佛大学曾对一群智力、学历、环境等客观条件都差不多的学生，做过一个长达25年的跟踪调查。调查内容是目标对人生的影响，结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人有清晰且长期的目标。25年后，这些调查对象的生活状况如下：3%的有清晰且长远目标的人，他们几乎都成了社会各界的顶尖的成功人士，其中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。10%的有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层、成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等。60%的目标模糊的人，几乎都生活在社会的中下层面，能安稳的工作与生活，但都没什么特别的成绩。余下的27%的那些没有目标的人，几乎都生活在社会的最底层，生活状况很不如意，经常处于失业状态，靠社会救济，并且经常抱怨他人、社会、世界。如果你不愿意成为这60%和27%中的一个，那么在大学这个自由的环境里，树立自己的目标，做优秀的舞者，怀着挑战的心，为自己的未来狂奔吧。人生没有彩排，每一天都是现场直播，我们没有重新来过的机会，既然我们都有过自己的梦想，也都曾那么骄傲的向别人宣告过自己的梦想，对未来有着极唯美的憧憬，现在就做主我们的未来吧！

让我始终带着自己对生活热忱的爱与期待，把握我们的未来，努力而又自信的朝着自己的未来走去，走着自己那些关于青春的每一步，每一步都会有着对生活的感悟与收获，也许小到微不足道，但我们可以自豪的告诉所有人，我的未来我做主！