爱牙日活动通知

第一篇：爱牙日活动通知

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中

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关于开展“爱牙日”教育活动的通知

各服务站：

为贯彻落实“爱牙日”的主题活动，普及全民口腔保健知识，提高居民防治牙周疾病的意识和能力。我中心决定开展以“健康每一天，从爱牙开始”为主题的教育活动。

一、活动时间

2015年9月21日上午11：00

二、活动地点

和平路社区卫生服务中心一楼大厅门外

三、宣传形式

宣传期间悬挂主题标语；摆放宣传栏，设置咨询台、发放宣传资料等。

和平路社区卫生服务中心

2015年9月19日

第二篇：爱牙日活动的通知

关于开展2018年“全国爱牙日”

宣传活动的通知

2018年9月20日是第29个“全国爱牙日”，为贯彻落实党的十九大精神和推进健康中国建设的总体要求，进一步提升全民口腔健康素养水平，现就我校做好2018年“全国爱牙日”宣传活动通知如下：

一、活动主题

2018年“全国爱牙日”宣传主题是“口腔健康，全身健康”, 副主题是“护健康口腔、助健康体魄、享健康生活”，以口腔 健康与全身健康的关系为切入点，广泛传播口腔健康知识，提高全民口腔健康意识，建立自我口腔健康行为，特别是在青少年中开展口腔卫生知识学习十分重要！我们要营造利于口腔健康的良好氛围。

二、宣传重点

为便于各地更好开展主题宣传活动，以下八条列为重点，各班可以选择其中的某一条开展宣传教育活动。

1、每天有效刷牙两次。

2、倡导使用含氟牙膏。

3、健康饮食保护牙齿。

4、定期进行口腔检查。

5、不要带着口腔疾病怀孕。

6、孩子口腔健康是家长的责任。

7、为适龄儿童进行窝沟封闭。

8、牙齿缺失应及时修复。

三、活动内容

（一）利用班级园地、宣传栏、卫生小报、广播、电子屏、微信等形式开展口腔健康知识宣传（可以利用班级微信群跟家长普及口腔卫生知识）。

（二）各班要高度重视口腔健康宣传工作，以“全国爱牙曰”为契机，围绕活动主题和宣传重点，充分发挥学生的团体优势，组织开展各项宣传活动。

（三）各班要将“全国爱牙日”宣传活动和日常科普宣传有效结合，确保宣传形式的多样化和生活化。

（四）上一节关于《口腔卫生》的健康教育课。

爱牙日宣传单

“爱牙八条”的核心内容

一、每天有效刷牙两次

龋病和牙周疾病是两种最常见的口腔疾病，主要是由附着 在牙齿上的牙菌斑引起，因此清除牙菌斑是维护口腔健康的基 础。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔卫生，维 护牙齿和牙周组织健康。刷牙清除牙菌斑数小时后，菌斑可以 在清洁的牙面上重新附着，不断形成。特别是夜间入睡后，唾 液分泌减少，口腔自洁作用差，细菌更容易生长。因此，每天 至少要刷牙两次，晚上睡前刷牙更重要。坚持做到早晚刷牙，饭后漱口。

（一）提倡用水平颤动拂刷法刷牙。

1.先将刷头放于后牙牙齿与牙龈交界处，上牙向上，下牙 向下，与牙齿大约呈45°角，轻微加压，前后颤动10次左右，然后将牙刷向牙面转动，上下拂刷。

2.按照上述方法，每次颤动约刷2-3颗牙，刷牙范围应有 所重叠。

3.刷上前牙舌面时，将刷头竖放在牙面上，使前部刷毛接 触牙龈边缘，自上而下拂刷。刷下前牙舌面时，自下而上拂刷。

4.刷牙齿的咬合面时，刷毛指向咬合面，稍用力作前后短 距离来回刷。

（二）提倡使用保健牙刷，注意及时更换。保健牙刷具有以下特点： 1.刷头小，以便在口腔内转动自如。

2.刷毛排列合理，一般为10-12束长，3-4束宽，各束之 间有一定间距，既有利于有效清除细菌，又使牙刷本身容易清 洗。

3.刷毛较软硬适度，刷毛长度适当，刷毛顶端磨圆钝，避 免牙刷对牙齿和牙龈的损伤。

4.牙刷柄长度、宽度适中，并具有防滑设计，使握持方便、感觉舒适。

刷牙后应用清水冲洗牙刷，并将刷毛上的水分甩干，刷头 向上放在口杯中置于通风处。

为防止牙刷藏匿细菌，’ 一般应每三个月左右更换一把牙 刷。若刷毛发生弯曲倒伏或沉积污垢，会对口腔组织造成损伤 及污染，则需立即更换。

（三）提倡使用牙线或牙间刷辅助清洁牙间隙。

牙齿与牙齿之间的间隙称为牙缝隙，牙缝隙最容易滞留细 菌和软垢。刷牙时牙刷刷毛不能完全伸及牙缝隙，如果在每天 刷牙后，能够配合使用牙线或牙缝刷等帮助清洁牙缝隙，可以 达到彻底清洁牙齿的目的。

二、提倡使用含氟牙膏

使用含氟牙膏刷牙是安全、有效的防龋措施，三岁以上的 儿童每次用量为黄豆粒大小，成人每次刷牙只需用大约0.5-1 克（长度约0.5-1厘米）的膏体即可。如果在牙膏膏体中加入 其他有效成分，如氟化物、抗菌药物、抗敏感的化学物质，则 分别具有预防龋齿、减少牙菌斑和缓解牙齿敏感的作用。

三、健康饮食保护牙齿

糖是人类的主要营养要素之一，是人体能量的主要来源，同时也是引起龋病发生的危险因素之一。如果经常摄入过多的 含糖食品或饮用过多的碳酸饮料，会导致牙齿脱矿，引发龋病 或产生牙齿敏感。因此，提倡科学吃糖非常重要。吃糖次数越 多，牙齿受损机会越大，应尽量减少每天吃糖的次数，少喝碳 酸饮料，进食后用清水或茶水漱口，晚上睡前刷牙后不能再进 食。

四、定期进行口腔检查

龋病和牙周病等口腔疾病常是缓慢发生的。早期多无明显 症状，一般常不易察觉，等到出现疼痛等不适症状时可能已经 到了疾病的中晚期，治疗起来很复杂，患者也会遭受更大的痛 苦，花费更多，治疗效果还不一定十分满意。因此，每年至少 一次的口腔健康检查，能及时发现口腔疾病，早期治疗。医生 还会根据情况需要，采取适当的预防措施，预防口腔疾病的发 生和控制口腔疾病的发展。

最好每年一次洁牙（洗牙），保持牙齿坚固和牙周健康。洁牙过程中可能会有牙龈出血，洁牙之后也可能会出现短暂的 牙齿敏感，但一般不会伤及牙龈和牙齿，更不会造成牙缝稀疏 和牙齿松动。

五、不要带着口腔疾病怀孕

一旦妇女已经怀孕，那么在怀孕早期和晚期接受复杂口腔 治疗，会因为紧张和疼痛等因素，增加胎儿流产或早产的风险。因此，女性在计划怀孕前就应主动接受口腔健康检查，及时发 现并处理口腔内的疾病或隐患，避免在怀孕期间可能因为发生 口腔急症，而带来的治疗不便和风险。

六、孩子口腔健康是家长的责任

（一）从出生开始，家长应为婴幼儿清洁口腔。

婴儿出生之后，家长应每天用软纱布或软毛牙刷为孩子擦 洗口腔。牙齿萌出后，可用纱布或软毛刷轻轻地为孩子擦洗口 腔和牙齿。当多颗牙齿萌出’后，家长可用指套刷或软毛刷为孩 子每天刷牙2次，并确保清洁上下颌所有的牙面，特别是接近牙龈缘的部位。

（二）儿童学习刷牙，家长应帮助和监督。

0-3岁儿童的口腔护理由家长帮助完成，每曰至少2次。3-6岁开始，家长和幼儿园老师可开始教儿童自己用最简 单的“转圈法”刷牙，其要领是将刷毛放置在牙面上，轻压使 刷毛屈曲，在牙面上画圈，每部位反复画圈5次以上，前牙内 侧需将牙刷竖放，牙齿的各个面均应刷到。此外，家长还应每 曰帮孩子刷牙1次。

6岁以后，儿童基本掌握了刷牙方法，但家长还要监督孩 子，以保证刷牙的效果。

（三）帮助孩子尽早戒除口腔不良习惯。

儿童口腔不良习惯有：吮指、咬下唇、吐舌、口呼吸等，应尽早戒除，否则会造成上颌前突、牙弓狭窄、牙列拥挤等口 颌畸形。如果3岁以上的儿童仍存在上述不良习惯，且不能通 过劝导而戒除，应及时到医院诊治，通过适当的矫正方法，帮 助其戒除不良习惯。

对有口呼吸习惯的孩子，应检查其上呼吸道是否通畅，治 疗呼吸道疾病，及时纠正口呼吸。

（四）乳牙龋病应及时治疗。

龋病可以引起孩子牙痛，牙龈、面部肿胀，甚至高热等全 身症状。龋病长期得不到治疗可造成儿童偏侧咀嚼，双侧面部 发育不对称；还可影响恒牙的正常发育和萌出。

如果没有健康的牙齿，孩子就不愿吃含纤维多的蔬菜和肉 食，造成偏食等不良饮食习惯，影响全身正常生长发育。因此，“乳牙总是要换的，坏了不用治”的看法是错误的。

七、为适龄儿童进行窝沟封闭

“六龄牙”是萌出时间最早的恒磨牙，其咀嚼功能最强大, 也最容易发生龋病。窝沟封闭是预防恒磨牙窝沟龋的最有效方 法。其原理是用高分子材料把牙齿的窝沟填平，使牙面变得光 滑易清洁，细菌不易存留，达到预防窝沟龋的作用。

但并不是所有的孩子，所有的牙齿都需要做窝沟封闭，要 由医生检查后，确认符合适应证的牙齿才需要做。同时，做完 窝沟封闭的儿童仍然不能忽视每天认真刷牙。

八、牙齿缺失应及时修复

牙齿具有咀嚼食物、辅助发音和维持面容形态的功能。牙 齿缺失易发生咀嚼困难、对颌牙伸长、邻牙倾斜等。前牙缺失 还会导致发音不准、面部形态发生变化，全口牙丧失后，咀嚼 十分困难，面容明显苍老。

因此，不论失牙多少，都应及时进行义齿修复。修复一般 在拔牙2-3个月后进行。修复前应治疗佘留牙的疾病，必要时 对牙槽骨和软组织进行修整，以保证修复质量。

缺失牙的修复目前主要有活动修复（包括局部义齿和全口 假牙）和固定修复（包括固定桥、种植义齿）。具体选择何种 修复方法应依据患者的口腔条件和主观要求而定。

第三篇：20170920爱牙日活动通知

经环社区“全国爱牙日”宣传活动通知

辖区居民：

2017年9月20日是我国第二十七个全国“爱牙日”，每年的9月20日为全国爱牙日。经环社区“访惠聚”工作队、经环社区联合马玲口腔诊所进行“定期口腔检查，远离口腔疾病”的活动。通过健康讲座，发放宣传资料，进行免费咨询，帮助广大居民养成良好健康的口腔卫生习惯，提高我们的健康水平。活动时间：2017年9月20号11:00——12:00

地点：和钢小区小广场

经环社区“访惠聚”工作队

经环社区工作委员会 2017年9月19日

第四篇：爱牙日活动工作总结

爱牙日活动总结

9月20日是国际“爱牙日”。我校以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。龋齿俗称蛀牙，它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，青少年学生发病率较高。面对学生日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势，必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度，同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为，我们学校积极地开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下：

一、布置工作，提高教师认识程度。

根据上级的有关文件及工作精神，召开全校班主任教师工作会议，会上提出具体方案要求，全校教师高度重视，积极组织一次系列活动。

二、活动实施过程积极进行此项工作的宣传教育。

1、教导处配合医务室召开全体班主任会议，校医布置任务，并发放爱牙、护牙、预防龋齿等宣传资料。各班主任利用班队课对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育。

2、全校各班刊出一期《牙齿损伤》的专题墙报，并进行评比。要求图文并茂，把学生带入一个奇妙的口腔健康大世界。

3、为提高学生口腔卫生知识水平，从小养成良好的口腔卫生习惯，达到控制青少年牙病发生和发展的目的，上一节有关“爱牙护齿”的健康教育周会课。

4、组织专业人员进行一次免费宣传咨询活动。

5、张贴与爱牙日有关的标语。

通过本次活动，进一步唤起全社会性来关心参与牙病的防治工作，为人人享有口腔卫生保健目标而努力。

第五篇：2011爱牙日活动总结

“世界卒中日”宣传活动总结

2011年10月29日是“世界卒中日”，为认真落实市卫生局、经济开发区疾病预防控制中心转发“卫生部办公厅关于开展2011年“世界卒中日”系列宣传活动的通知”，据其精神和要求，进一步宣传脑卒中知识，强化公众对脑卒中知识的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，结合本辖区卫生系统实际情况，我们特制订了“世界卒中日”活动的计划。利用我院的“LED显示屏”滚动宣传脑卒中 活动主题：“关注脑卒中，立即行动”；

活动口号：“防治脑卒中越早越好”；

“早期发现并控制危险因素，远离脑卒中” 为做好宣传活动，对所有医务人员进行预防脑卒中知识的培训。

组织医务人员在街道、市民中心举办义诊咨询活动，为群众测量血压，现场发放预防脑卒中的健康教育处方及其他健康教育处方。

在门诊、输液室发放预防脑卒中的宣传资料，引起群众对预防脑卒中知识的重视。

通过本次义诊、咨询、宣传活动，让人们充分认识到脑卒中的危害，养成健康的生活习惯是多么重要。现在我国心脑血管疾病处于快速增长阶段，给广大群众带来严重危

害，所以广大群众要提高脑卒中的防控意识，养成健康的生活方式，实现脑卒中早防、早诊、早治的原则。

此项宣传教育工作将在今后的健康教育工作中继续认真做好。

2011.11.04健教科