第七课有了苦恼会倾诉

第一篇：第七课有了苦恼会倾诉

第七课 有了苦恼会倾诉 ——培养孩子的乐观情绪

教学目标

1.了解孩子不会宣泄的表现和问题的成因。

2.掌握让孩子养成有了苦恼会倾诉的习惯的家教策略。3.灵活运用策略解决自己孩子的有了苦恼不倾诉的问题。4.了解孩子不能融入集体的问题成因。5.掌握教会孩子如何合群的家教策略。6.灵活运用家教策略解决孩子不合群的问题。

教学重难点

目标

2、目标

3、目标

5、目标 6。

教学准备

一、学员准备：

1.带上《家庭教育手册》。

2.积极配合教师思考以备课堂上交流。

二、教师准备：

1.准备在课堂上播放的多媒体文件。2.准备相关的教学资料。

教学过程

一、开场热身。

各位家长，大家好，很高兴我们又聚在了一起，经过两个月的学习，我们发现家 长们很用心地在使用教材，如：×× 家长，× × 家长，在培养孩子好习惯方面做得不错，我们请他们来介绍一下经验；还有很多家长也做得不错：他们是……希望大家 向他们看齐，希望下次授课的时候有更多的学员走上演讲台。

二、精讲点拨。

（一）引——谈话引入。

如今，‚郁闷‛竟成为不少孩子的口头禅。在衣食早已无忧的今天，他们为什么 感受不到幸福，体会不到快乐？在通讯越来越发达的今天，孩子们为什么依然感到孤 独和郁闷？这是一个值得家长朋友们思考的问题。

案例一：我为什么总是不如他？ 案例二：考试综合症。我们孩子是不是也存在不乐观的问题呢？我们来检测一下：

（二）测——对照自测。

我们先来看看你的孩子是不是有乐观的情绪：请打开教材第 92 页，我们对照教

材中的 12 道自测题进行检测。

得分较高说明孩子有比较良好的情绪反应，而家长也有较正确的教育理念。反之，则说明孩子的情绪反应不良，家长的教育理念有待改进，需要引起家长的关注了。

（三）议——讨论策略。

得分低的家长请举手，说明您的孩子不够乐观，请您说说您的困惑。得分高的家长请举手，说明您的孩子在乐观方面做得不错，我们找代表来谈谈你的做法，请家长 畅所欲言。

（四）点——点拨支招。

刚才家长们都说了很多关于教育孩子乐观的做法，首先我们来讨论一下，孩子为 什么会苦恼，会不乐观。主要是：学习单调、课业繁重、家庭沉闷、不会倾诉等。

我们就以最最常见的学校恐惧症来说，几乎每个孩子在一定阶段都会出现这种恐 惧反应。这不仅影响到他们的生长发育和社会化过程，还可能导致其成年时期发生适 应不良、精神疾病和违法犯罪，所以家长务必要重视起来。

策略：既然家庭对孩子的影响这么大，该怎样消除孩子的苦恼情绪，帮助孩子形 成乐观的情绪呢？应该在‚四有‛和‚一心‛上做文章：

‚四有‛：有气氛、有活动、有体验、有引导； ‚一心‛：平常心。

1.有气氛——要保持家庭中和睦愉快的气氛。

河南洛宁县的贾容韬，原是该县服装鞋帽公司的经理，为了把一双儿女培养成才，忍痛关掉生产红火的工厂去陪读，潜心研读了数百本教育专著，终于将一双儿女送上 了重点大学，他自己成了闻名全国的教育专家。

在此之前，贾容韬夫妻之间的战争已经进行了十几年，俩人还去过民政局要离婚。只是因为贾容韬的一个离了三次婚的朋友跟他说起离婚后的生活的时候，说是‚如狼似 虎‛——走了一只狼，又来一只虎，一届不如一届，家庭才没有解体。为了给 孩子营造利于学习的环境，贾容韬下决心和妻子建立友爱互助的关系。为此，贾容韬下决心改变自己的坏脾气，他在床头写了一句话：‚愤怒过后是后悔！‛每当他要对妻子发火时，就赶紧往屋里跑，对着床头大声吼：‚愤怒过后是后悔！‛坚持一段时间后，贾容韬的 脾气不再暴躁了，心胸也宽广了，而且变得越来越理解妻子，甚至发现她很美丽。

一天，妻子试穿新买的红色毛衣，在镜子前照来照去。妻子身材苗条，在红毛衣 的衬托下，脸若桃花，看上去温柔妩媚。贾容韬红着脸说：‚真好看！‛结婚十几年，妻子还是第一次听到他的称赞，笑着说：‚今天太阳从西边出来了？‛当天晚上，妻 子一口气给贾容韬做了 4 道拿手的好菜。贾容韬吃得很高兴，说：‚以后天天让太阳从西边出来！‛自此，夫妻俩又找到了初恋的感觉。也从此，十几年的家庭烽火岁月结束了，一双儿女星期天都愿意回家来，他们一进门就唱：‚解放区的天是晴朗的天，解放区的人民好喜欢……‛

不光夫妻间要讲和谐，父母对孩子说话时也要和颜悦色，使孩子感到可亲可敬，心情舒畅；不要经常厉声厉色地斥责孩子，以免孩子对父母望而生畏，心情老是处于 不舒畅的紧张状态。所以家长在教育孩子时，必须从尊重孩子的愿望出发，以理服人，要让他们自然滋生出积极的情绪。例如，孩子迷恋于看电视，但睡觉时间一到，家长便马上把电视机关掉，责令孩子立刻睡觉，这种简单的方法只会激起孩子的大哭大闹。如果家长以商量的 口气对孩子说：‚再看 5 分钟，你就上床睡觉，好吗？‛这就给孩子留有情绪变换和思考的余地，孩子也就渐渐适应成人的要求了。

2.有活动——在家庭生活中，应该经常有孩子喜爱的各种文娱体育活动。

孩子经常处于愉快的精神氛围中，情绪自然开朗、活泼。比如，吃饭时、睡觉前，全家人听听轻音乐；茶余饭后，带孩子散散步，给孩子讲讲故事、唱唱歌；节假日可 带孩子搞一些手工制作，开展一些打球、下棋、书画等陶冶性情的娱乐活动。这样，家庭生活中时时处处都充满着欢乐愉快的情趣，可保持孩子积极健康的情绪和心态。有这样一个故事：

轻松、愉悦创造神话

拉斯洛·波尔加，一个普通的匈牙利心理学者，他和太太对三个女儿的教育至今已成为犹太教子的一个经典案例。就是这样一个普通的犹太家庭，却创造了一个世界 奇迹：他的三个女儿——苏珊、索菲亚和朱蒂，是三位国际象棋史上的世界冠军，由 波尔加三姐妹所组成的匈亚利国家队，在 1988 年的第十三届国际象棋女子团体赛中

夺得了世界冠军，结束了苏联队垄断 30 年的国际象棋霸主地位！拉斯洛·波尔加认为，一个充满爱的家庭对孩子的成长至关重要。二女儿索菲亚有一段时间很喜欢玩象棋排局。一次，大家都睡了，拉斯洛先生却发现索菲亚还呆在 浴室里。这孩子在干什么呢？ 拉斯洛先生走了过去，发现索菲亚在膝盖上摆弄着小棋 子儿。拉斯洛先生幽默地对女儿说：‚你怎么还不让小棋子儿‘休息’一下呢？‛女 儿撒娇地说：‚亲爱的爸爸，要是它们‘休息’了，我就变得孤独了。‛

又有一次，拉斯洛先生正和一位记者谈工作上的事，索菲亚蹦蹦跳跳地跑了进来，一下子扑到拉斯洛先生的膝前，坐在了他的腿上，非要他看她的棋局。拉斯洛先生没 有生气，他顺着索菲亚的话题，向客人夸奖了她的进步，而且真的让索菲亚展示了她的‚作品‛。然后，再继续和记者谈工作。

正是在这样一种和谐、温馨、轻松的家庭氛围下，波尔加三姐妹创造了举世瞩目 的奇迹。她们幸福地学习并成长为出色的人才，他们的家庭也成为几个世纪以来共同 的神话。

3.有体验——要经常引导孩子完成力所能及的任务，使其体验‚成功‛的欢乐。

家长不仅要让孩子在满足于吃、穿、用等物质要求时才产生喜悦的情绪，应同时 让孩子在完成学习、劳动的任务或游戏活动中，体验到‚成功‛的愉快心情。尤其对 年龄较大的孩子，更应注意这一点。

有这样一个孩子，已经 6 岁了，家长仍舍不得让他做些力所能及的事情，也不让他同邻居的小伙伴一块玩耍。孩子不高兴时，家长就让他吃好点心、玩高档玩具，可 孩子仍是默默无语，经常发脾气。后来，家长改变了教育方法，让孩子经常和小伙伴 一起玩耍，帮助家长做些简易的家务劳动。这样，孩子的生活内容充实了，在完成各 种任务过程中获得了极大的满足和愉快感，孩子的情绪也得以转化，变得乐观向上了。

4.有引导——孩子一旦有了不愉快的事情，家长要设法尽快消除其不良情绪，恢 复其愉快的心境。

俗话讲：‚悲伤心，怒伤肝，不悲不怒活神仙。‛倘若孩子长期情绪不佳，就很 可能引起某种神经性病变。所以，家长一定要设法使孩子经常保持良好的精神状态，以利于身心健康。假如孩子做了错事，家长可以严厉地对其进行批评教育，但要速战 速决。当孩子认识了错误并表示改正时，家长应马上收起指责的态度，使孩子尽快恢 复正常的情绪。又如，当孩子受到委屈而不高兴时，家长应设法转移孩子情绪，即用 一种孩子喜欢的事物去吸引他，使孩子注意其他事物而忘掉不高兴的事情，转忧为喜，恢复良好的情绪状态。5.保有一颗平常心。

用平静的心态去对待，并不是消极地面对世界。要让孩子积极参加各种活动，开 始时，可以暗示孩子主动提问、主动要求、主动学习。紧接着，当孩子主动行动了，父母要用表扬、奖励等方法强化孩子的自主观念。

孩子主动去做了，不一定成功。父母要激励孩子，告诉孩子：‚人生不如意事十 有八九。‛失败了一次不要紧，失败是成功之母。

（五）用——灵活运用。我们回去之后具体该怎样做呢？ 1.讲故事，解读乐观。

讲《拿破仑的故事》、《姜太公钓鱼》、《美国总统罗斯福的故事》等让孩子知 道乐观的态度对成功的重要影响。2.订计划，培养乐观情绪。

按照教材第 99 页大作业中的步骤培养孩子的乐观性格。

（六）拓——拓展阅读。

我在这里为大家推荐了几个小故事，可以在睡觉前给孩子讲一讲。

拿破仑的故事

拿破仑在一次与敌军作战时，遭遇顽强的抵抗，队伍损失惨重，形势非常危险。拿破仑也因一时不慎掉入泥潭中，被弄得满身泥巴，狼狈不堪。可此时的拿破仑浑然不顾，内心只有一个信念，那就是无论如何也要打赢这战斗。只听他大吼一声，‚冲啊！‛他手下的士兵见到他那副滑稽模样，忍不住都哈哈大笑起来，但同时也被拿破仑的乐 观自信所鼓舞。一时间，战士们群情激昂，奋勇当先，终于取得了战斗的最后胜利。

美国总统罗斯福的故事

一次，美国前总统罗斯福的家中被盗，丢失了许多东西。一位朋友闻讯，忙写信 安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：‚亲爱的朋友，谢谢你来安 慰我，我现在很平安，感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的 生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得 庆幸的是，做贼的 是他，而不是我。‛够乐观的了吧！

第二篇：第七课 空气有重量吗 科学教案

第七课 空气有重量吗

【教学目标】 科学概念：

空气有一定的重量，但是重量很轻。过程与方法：

在称量的过程中，了解一些因素会影响称量结果，产生误差，学习准确称量。情感、态度、价值观：

培养与他人合作的良好习惯及尊重事实、实事求是的科学态度。

【教学重点】知道并能设计实验证明空气有重量，但很轻；通过对石头、水、空气的三者比较，初步建立固体、液体和气体的概念体系。【教学难点】设计多种方法，重复验证空气有重量，但很轻。【教学准备】

给每个小组准备：1根长细木条（或竹条）、3根细线、1块橡皮泥、1个气球、1个皮球（视学校实际情况而定）、1个托盘天平（视学校实际情况而定）。演示实验材料：1个皮球（视学校实际情况而定）、1个托盘天平（视学校实际情况而定）。

给每个学生准备：石头、水、空气的比较表格。【教学过程】

课前谈话：今天很高兴来到--------学校，和大家一起上科学课。先自我介绍一下，我姓刘，大家可以叫我刘老师。

教学活动：

1、引入空气：这节课，我们要研究与空气有关的问题，首先大家看这个空瓶子，这个瓶子里面真的是空的，什么也没有吗？（有空气）我们能看见空气吗？（看不见）你怎么证明瓶子里面是有空气的？（把瓶子放在水里，看从水里面冒出的气泡；用手堵住瓶口，捏扁塑料瓶可以感受到从瓶子里出来的空气；把气球套在塑料瓶上，压塑料瓶，里面的空气会吹大气球。）

2：提出问题：看来大家对空气已经有些了解了，知道空气是看不见摸不着的，也知道用一些方法来证实我们周围有空气。在地球上有一个很厚的空气层，叫做大气层。我们就生活在大气层中，如果把大气层比作空气的海洋我们就生活在空气的海洋中。而太空中是没有空气的，比如聂海胜出仓进行太空行走的时候，就必须使用装在太空服里面的空气进行呼吸。（最好出示大气层的图片）今天老师有个问题：我在想啊，水有重量，我们能用称量的方法来证实，也可以用手感受到它的重量；粉笔有重量，把它放在天平左边的托盘里面，左边就会下降（教师说着把一段粉笔放在天平的托盘上）。那么，空气有重量吗？（学生猜想可能是有或者没有）说说你是怎么想的？

3、介绍准备的材料：我给大家准备了天平，塑料喷水壶，玻璃瓶，塑料瓶，打气筒等材料。下面以小组为单位讨论一下，看哪个小组能用这些材料设计实验来证明空气有没有重量。请大家思考几分钟。

4、教师可以举例提示学生思考解决问题的方法：在一个袋子里面有一些土豆，如果再加入土豆，这个袋子会变重，增加的重量就是再放入的土豆的重量；如果把里面的土豆拿出来，它就会变轻，减轻的重量就是拿出来的土豆的重量。这个例子对我们的实验设计有没有启发。

5、学生汇报实验方法。教师提醒学生在实验时要搜集哪些数据来说明空气有重量。请把实验得到的数据记录下来。提出实验中的可能遇到的困难，教师帮助学生解决困难，或提出变通的方法，比如利用喷水壶自带的的打气筒可以增加壶内的空气进行实验，(利用抽气装置可以把玻璃瓶里面的空气。)

5、教师引导学生交流，确定方案后，可以分组到材料超市拿材料进行实验。教师发放实验记录单。提醒学生打气时，只能打20下左右，感到有点费力就可以了，不要打的太足了。以免发生意外。

6、学生实验、记录。（把学生的记录贴出来：开始时 充气后）

8、学生汇报，交流实验结果，形成共识：空气有重量。一定要重视学生的实验数据是否支持他们的结论，只有当全班同学都同意通过实验证实了空气有重量时，才板书空气有重量，并要求学生记录自己的实验结论。如果学生没有共同的结论，就要书写，我们班有----人通过实验证实了实验的结论是空气有重量，还有-----人不同意这个结论。活动二：体验压缩空气的力量

1、在刚才的实验中我们把一些空气充入塑料壶中，壶里面的空气就被压缩了，我们把被压缩的空气叫做压缩空气。那么，刚才我要求同学们只能打20次左右，谁知道是为什么呢？（让学生发言，了解学生的概念水平）你想知道压缩空气的力量有多大吗？

（出示汽车的轮胎图片）这些汽车的轮胎里面有什么吗？（有空气）这些空气都是用打气筒或充气装置冲进轮胎里面的，轮胎里面也都是被压缩的空气，这四个轮胎里面的压缩空气就能把整个汽车顶起来。我们平时吹气球就是利用压缩空气的力量把气球撑了起来。

我这里有一个救生圈，让一个同学站在这个救生圈上，你能把这个人吹起来吗？谁愿意来试试。（当学生看到一个人能被吹起来的时候，是惊奇的这时不需要教师再补充什么。让学生把这种兴奋保留下去这种大的活动会影响孩子们很长时间。）

课外延伸，回到家里大家可以像这样可以像这样做（手拿装有吸管的袋子）试一试，看你能吹起多重的东西。

活动三：教学总结

好了，今天我们就上到这里，在今天的学习中你有什么收获，还有什么问题？假如你回家要给你的爸爸妈妈讲今天上课的内容，你会怎么给你的爸爸妈妈讲？

第三篇：总结出小生意人有以下苦恼

总结出小生意人有以下苦恼:

1.赚不到什么钱,只能维持生活或略有赢余,日子过得很累很机械化。

建议:调整心态,爱上自己的生意,把做生意当成一种享受。

2.资金太少,只能小打小闹。

建议:加快周转速度,把量做起来,滚动发展;如果有可能,想办法融资做大。

3.有点本钱,但不敢冒风险。

建议:如果想做一番事业,认准了就去干,即便失败了可以重来;商场如战场,失败是常事。

4.想做大赚大钱,但不知道从何处下手。

建议:忙里偷闲,学点现代化的管理知识;多和同行业的人多交流。

5.没有管理经验或者说管理能力欠缺。

建议:参加培训,自己买书学习,向成功人士取经。或者,请一个懂管理的人做你的军师,但这个人必须100%为你效力并忠诚于你。

如何把小生意做大

小生意能做大 如果给你一个鸡蛋,你能把它变成一座农场吗?可能绝大多数人会认为这样的问题太不可思议,并给出否定的回答。但是,在一些人的眼里,这个问题的答案却是肯定的:可以。

首先把蛋孵成鸡,再让鸡生蛋,蛋再孵成鸡„„如此循环往复,鸡越孵越多,蛋越生越多,钱也会越来越多,买来了牛羊,购置了土地,于是,鸡蛋变成了农场。这个故事看上去好像是个神话,其实更像是一个关于财富的寓言。它说明了这样一个道理,财富是可以从小本钱投资经营而累积起来的。

做事业嘛,本钱小并不可怕,怕的是勇气小信心也小,不敢也不善于以小博大创造财富。决心创富的奋斗者,如果你现在也还只是拥有一点点小本钱,如果你是如此强烈地渴求财富,那么就立即行动吧,以坚定的必胜信念为支撑,并以正确的方法为指导,就一定可以在不远的将来实现你的财富梦。

中国人口众多,市场广大,越是小的东西越蕴藏着巨大的商机,任何一个小的项目只要耐心开掘都能发财致富,对普通百姓尤其如此。

小生意做大的途径

·薄利多销,把量做起来

薄利多销是指低价低利扩大销售的策略。“薄利多销”中的“薄利”就是降价,降价就能“多销”,“多销”就能增加总收益。薄利多销的关键在于,当该商品的价格下降时,需求量(销售量)增加的幅度大于价格下降的幅度(最终总利润增加)。

现在,市场日趋完善,各种生意都有人做了,所以做小生意定高价赚高额利润的路子是行不通的。价格定高了,吓走人。看上处多好的利润,没有卖出,利润体会不出来,等于零!而且,库存积压着资金,生意就是这样:不赚就亏!同时,没做成的生意,也减少了以后与人家打交道的机会。

事实上,薄利多销的经商之道,由来已久。“贵上极则反贱,贱下极则反贵”。司马迁说过,“贪买三元,廉买五元”,就是说贪图重利的商人只能获利30%,而薄利多销的商人却可获利50%。汉高祖刘邦的谋士张良,早年从师黄石公时,白天给人卖剪刀,晚上回来读书,后来他觉得读书时间不够用,就把剪刀分成上、中、下三等,上等的价钱不变,中等的在原价的基础上少一文钱,下等的少两文钱。结果,只用了半天的时间,卖出剪刀的数量比平日多了两倍,赚得钱比往日多了一倍。

·把财富复制出去

如果你在城南开了一家餐饮店名曰“A”,生意火暴,那么你可以到城北开一家同样的“A”店,并参照城南的模式运营,80%会成功。然后,你想再做大,可以把店子复制到其他的城市,于是,“A”在全国各地开花。

——由此,你的生意做大了。

复制财富的案例,最著名的当属肯德基、麦当劳。

温州人是这样把小生意做大的生意不分贵贱

有一首民谣这样说:“十个温州人九个商,还有一个会算账。”温州人是最早经商的一个群体,是最早致富的一个群体。在许多人眼里,做什么事首先是面子,有些生意尽管能挣钱,但有失体面,就宁可挨饿也不愿意去做。而在温州,做生意没有高低贵贱之分,关键是能不能挣钱。

温州人走四方,占据了许多人不愿意做的那些领域。他们从修鞋子、开发廊等小的生意开始,渐渐积累了财富。而他们的为人却一直很低调,他们在成功后会经常说,我无非是个修鞋匠嘛!正是这种踏踏实实做事业的态度,让他们积累了越来越多的财富。

不嫌生意小,不嫌赚钱少

一般人通常思考的是:“做小生意没多少利润,有时候甚至不如替人打工呢,这样做何时才能发财呀?”温州人说:“做生意就是要挣钱,能挣一分是一分,小生意,大市场,只要市场做大了,几厘的利润照样能致富。”

温州人卖纽扣,每粒只赚1分钱,温州人干;做标签,每条只赚几分钱,温州人干;修鞋子,每双只赚2毛钱,温州人也干;卖服装,每套只赚几元钱,温州人还干。有些人认为,做买卖就要做大买卖,小生意没什么赚头,不屑一顾。事实上,生意不在大小,只在最终赚得的利润。小生意尽管赚得少,但是,投资少,风险小,薄利多销,积少成多,就能够赚到许多钱。

出击迅速不后悔

在信息社会,眼光要敏锐,出手要快,所谓快鱼吃慢鱼,如果你总是犹豫不决,等待更成熟的时机,那么,别人已经捷足先登了,商机已经不属于你了。在别人未进的时候进,在别人跟着进的时候退出,这就是温州商人的投资眼光。

做生意的人真辛苦，一日三餐都是不定时的，做批发做零售的生意人，看上去就没有那么悠闲了。每天应付着各式人群，随和的有，挑剔的有，无论哪一种都要你磨破嘴皮，笑脸相迎。这些人无法预料什么时候有顾客上来，所以每天都得守着。吃饭时候更是没有自由，有时捧起碗筷，有顾客来了，你只得立刻放下手里的饭菜，笑盈盈的去为顾客服务；碰上生意好时，一顿饭不知要吃多少分钟，起起落落无数次。

有一种做生意的人，待人很和蔼，让人觉得很亲切，每次在他或她那里买东西，都有宾至如归的感觉；也有这样一种生意人，笑脸相迎，好像自来熟似的硬往上套磁，好像你要是不买点啥，就对不住人家似的，可大多数顾客都不会太买账，因为太假，使人觉得太虚伪，有一种生意人，常常薄利多销，让自己和顾客都觉得满意，也有一种生意人，顾客问了价钱之后不买就开骂。好像自己是霸主，却不知从此少了多少顾客啊！生意人啊，即使不说，大家也都知道你多精明，生意人啊，如果没有买主，你用什么赚钱？顾客至上，宾至如归，那是古往今来买卖人的古训啊，为什么有的生意人将它发挥得淋漓尽致，有的人却不明就里，自己砸了自己的招牌？

日常购物消费少花钱的事实

中国人总有个不成文的传统偏见：“便货没好货，好货信得过！”也就说，商家卖比市场价便宜的商品，一定没什么好货！价格高的反而有它的品质保证！

针对此话，本人以经商多年的经验说实话——只有那些追求品牌、有点钞票、带点懒性的无知消费者才多数信之！

也因为如此，国内许多商家不理产品优劣，也会将其定位与品牌产品价格相当。让消费者相信“贵有贵的好处——物有所值！”

这个怪异市场现象，当然不能全说是消费者无知所致。主要还是有些消费者，或多或少是因为自己或身边的人曾遭遇过低价购买的产品，不实用，甚至影响健康等不良的经历，造成日后情愿买贵点的品牌货，而不敢再去相信便宜货！

然而，作为消费者，我们不能一味追求品牌货或只看价格高就认定是“好货”，我们需要了解该产品的真正实效，了解生产厂家，了解同类产品的市场价格比，了解同类品质的价格比，了解用过该产品的使用者口碑等。我们再作出最后购物的行动才算是一个明智的消费者。

生意人办事绝招 做人与做事

第一章

生意人办事要讲原则

没有规矩，不成方圆．原则就是办事的方圆，成事的规矩，行事的底线．一旦突破了这一底线，纵有多少技巧和方法，也将成为无源之水，无本之木．

对人

宽容

坦诚

尊重

信任

公正 对已

守信

诚实

平常心

心胸开阔

第二章

生意人办事要讲技巧

谋事是舟，舟山技巧就是桨，只有桨运用得好，舟才能顺风顺水，疾驰如飞．办事的学问，全在于技巧．之所以有些人办事能达到四两拨千斤的功效，是因为这些人熟练掌握和待人接物的技巧．

事业

有务而战

谋事在人

多谋善断

欲取先予

惜时善用 交友

由疏至密

慎贬重褒

恭则不悔

宽人严已

和而有争 婚恋

欲擒故纵

适时出击

历久弥新

捕捉温柔

给恋人留一个空间

沟通建立信任

第三章

生意人办事要讲分寸

俗话说：＂过独犹不及＂．有些棘手的事情的处理，发生之时，立即解决，可能会火上浇油，使事态发展愈严重，而冷却几日，薄西山使当事人恢复理智以后再处理，就可能会大事化小，小事化了．所以，处理事情，掌握处理的火候，对事情的成败至关重要

分寸通则

因人而异

因地制宜

因时而移

因事而易 工作中的分寸把握

少说多做

切忌恃才傲物

不能锋芒毕露，也不能默默无闻交友上的分寸把握

往来有节

互不干涉

婚恋上的分寸把握

第四章

生意人要学会讲话

语言是一把双刃剑，说得好，利人利已；说得不好，害人害已．如果没有想好说什么，就干脆什么都不说；如果说出的话引起别人的反感，要即使挽回僵局；如果说话经常不招别人喜欢，就要回来好好学学说话

会讲话是办事成功的前提

怎样把握说话的语气和语调

如何克服说话紧张症

不可忽视神态举止

如何避免交谈忌讳

怎样与陌生人讲话

怎样讲话受欢迎 说话的分寸

幽默的分寸

玩笑的分寸

赞誉的分寸

自我推销的分寸

第五章

生意人要学会应酬

应酬是办好事情的基础，一个不会应酬的人很难成功．尤其在现代社会，在交往日益频繁的今天．会应酬或者善于应酬的人，办事往往很顺利．因此，某种意义上，应酬也是一种办事．

应酬也是办事 应酬的技巧

保持倾听兴趣

热情洋溢打招呼

熟记对方姓名

投其所好

学会使用谢谢

抓住对方的心理说＂不＂

在别人悲伤时送去你的安慰

多夸奖别人

保持微笑 应酬的忌讳

心不在焉

骄傲自大，自以为是

随意打断别的讲话

不谈他人不高兴的事

第六章

生意场中如何办事

假如你确实有能力，却又得不到青睐，怎么办？在目前这种竞争激烈的环境下，等待的代价似乎太大了，你很可能就在这种等待中失去了工作．此时，你不妨抽时间看看下面的讲解，丰富自己的智慧和技巧．

与领导办事

不要错失自我表现的机会

如何向领导要求个人利益

正确对待领导的批评

受到领导的冷遇怎么办

如何对待领导的不公 与下属办事

如何在不属面前树立威信

如何调动下属的积极性

如何向下属布置任务

怎样化解与下属的矛盾

如何处理员工的抱怨

如何对员工说不 与同事办事

办公室中的竞争策略

怎样化解同事间的矛盾

如何求同事办事

与同事相处的分寸 与客户办事

如何建立客户网络

如何解决与客户的冲突

第七章 生意人如何处理家务事

家庭生活有喜有忧，无论是父子，夫妻，婆媳都难免产生磕磕碰碰，处理得当则有惊无险，反之会酿成大变．因此，一个和睦的家庭离不开日常细节的维护 与长辈如何办事

不要在长辈面前争强逞胜

怎样获得长辈的同意和支持

怎样面对老人的唠叨 与晚辈如何办事

少指责，多引导

不要总凭借经验办事

不要轻易否定晚辈的看法 夫妻间如何办事

尊重对方

如何让婚姻保鲜

怎样顺利度对婚后的危险期

怎样对待对方的家人

怎样打破冷战的僵局

配偶有了外遇怎么办

第八章

生意人在朋友中间如何办事

与朋友办事既要把握分寸，又要掌握火候；诚相待，又不能完会不设防；既要灵活应对，又不能玲珑八面；既要豪爽大度，又不能粗心大意；既要坚持主见，又不能率性而为．

与网友如何办事

网上交流不宜无礼

网上称谓不宜太随便

网上不宜轻信甜言蜜语 与莫逆之交如何办事

不能率性而为

如何处理与朋友的金钱关系

求朋友办事的误区 与异性朋友如何办事

既要坦

分清友谊和爱情间的界限

女性不要把男性朋友当作佣人使唤

男性不要在女性朋友面前说其他女性的坏话

过分热心易惹是非

第九章 生意人与邻居如何办事

在日常生活，工作，交往，处事中，难免会与邻居发生这样那样的矛盾纠纷，尤其与近邻之间，发生矛盾的可能性更是随着交往的高密度和高频率而大大增加．本章的重点就是教你如何处理邻里的矛盾．

邻里间矛盾的处理

邻居家出了矛盾怎么办

分清矛盾主次

学会退让

如何面对邻里间的差别

邻里交往的基本原则

不要势利眼

不能嫉妒别人 邻里间的公共事务

不能自扫门前雪

不要侵占公共空间

不宜说长道短

不宜干扰别人的正常生活 如何求邻居办事

第十章 生意人在逆境中如何办事

逆境不是我们的仇敌．＂天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以环境所迫，愈加奋勇，敢于对付任何困难，轻视任何厄运，嘲笑任何逆境． 明确所面对的困难

分析造成困境的原因使自己成功

分析解决困难的可行性 树立解决问题的信心

寻找自我优势，发现自我弱点，立即铲除

走出自卑

坚信世上无难事，只怕有心人 如何变被支为主动

转变思维方式

关于策划，避免盲目

抓住机会不放松

第十二章

不断培养自己的办事能力

对大多数人来说，每一个人，每一件事，每一种东西，都是增进知识的好机会．学习是不变的主题．因此，在现实生活中，多多充电，将可以增强自己的办事能力．

强化自我办事能力

消除自我的自卑感

摆脱消极的心态 充满热情地工作

尽自已最大的努力

踏踏实实地工作

充满自信

服务于他人

广交朋友

不要在已经发生的事情上存在过多悔恨和忧虑

保持独立的人格

不求他人赞许

不抱怨生活

培养诚实可信的品格

让精力更显充沛 推销自我

推荐要有自己的特色

推荐要关于面对面

推荐要灵活

推荐前应摸清对方的情况

推荐要灵活运用宣传手段

利用履历表或申请表把自己推荐给对方

推荐时应进退自如

教你几招推荐自己的技巧 与他人合作

第十二章

成功做好自己能做的事

＂一屋不扫，何以扫天下？＂任何事物的发展都是一个由量变到质的过程．甘当小学生，眼睛向下，一点一滴地从自己的小事做起，这是你成就事业的必由之路．

从小事做起

办事不能浮躁

做好琐碎工作

办事要有条理 事事求胜不可能

办事不可能面面俱到

虚心请教别人

以平常心对待失败

找准航向

成功等于目标＋勇气＋努力 敢冒风险，敢为人先

风险法则

先发制人

第四篇：因为有了我[范文]

地球不停转，不是因为有了我而转动，不会因为有了我而停下。但是世界却可以多一分色彩，多一点欢笑，因为有了我。

我很听话，是一个很乖的孩子，所以爸爸妈妈很省心。在他们的叮嘱下，我努力的学习，尽管自己有这样的委屈，那样的不愉快，在他们面前，我总是很开心，装做什么事也没有。不愿意的事情，我也会微笑着去做，只是想让爸爸妈妈开心。我能做的只是努力学习，这是我作为一个学生的本分，也是我的责任。看到爸爸妈妈开心的笑脸，我第一次体会到了我存在的意义。因为有了我，他们笑了……

一路走过来，风风雨雨，坎坷崎岖，坚持陪伴我的是我的朋友们。也许是长大了，懂事了，也许是意识到了友情的可贵，我很珍惜我和他们之间的感情。所以，我每天都在努力的让他们快乐，幸福。和朋友们在一起，总是最轻松的时候，卸下伪装的面具，卸下一身的不愉快。在网络上，尽情的玩着，笑着，是我发泄与传达感情的方式。每一次看到朋友们的微笑，我的心里就会满满的，因为那是我带来的。因为有了我，他们笑了……

每个人都有想去珍惜的东西，为了它而去努力，从一点一滴做起，来证明一切都是源于自己的。

有些时候，仔细想想，自己在这个世界上是很微不足道的，能做的只是很小很小的一部分。其实在整个世界上，多一个人少一个人是无所谓的，地球依然是自西向东的旋转。但是却有那么多人来过这个世界，并且留下了他们的足迹，为的只是证明自己曾经为别人做过些什么，证明曾经因为有了自己，而改变了一些人，一些事。而我又能证明些什么呢？其实人完全可以活的洒脱一点，直来直往，不理睬别人的眼光，唾骂也好，赞赏也好，自己坚持走自己的路。但就是因为人的心中存在着“自己”这个概念，总是认为一切都和自己有关，所以才会活得很累很累。我想必要的时候还是放松一下好吧，毕竟人活着就已经很累了，不要让自己太累。最终，人是要轻松的糊涂过完一生？还是要痛苦艰难的明白过完一生？这仍是未知的……

我很庆幸自己生活在这个世界上，它给我带来了许多许多，它让我明白了什

么是珍惜。人总是要长大的，总是不断的懂得一些以前曾经被忽略或已经失去的东西，往往那些才是珍贵的，但更珍贵的现在所拥有的。才会发现原来渺小的自己，也是有存在的喜悦的。渺小的并不是自己，每一个人都是伟大的。真正可悲的是人的心，只有意识到自己的重要，才会明白生存的意义。只有体会到生存的意义，才会明白因为有了自己，生活才会有了无限的美好。不要觉得自己没用。在这个世界的某个角落一定会有人在关注你，心疼你，爱着你，享受你所带来的一切。因为有了我，所以有了这一切一切。

第五篇：作文 我 学 会 了

作文 我 学 会 了„„

• 第一招 写什么

如果问同学们会什么？大家会不假思索的说会游泳，会画画，会捏橡皮泥······回忆一下，这些本领是怎么学会的，学习过程中的酸 甜 苦 辣可能大家都尝过，把这些经历，体验写下来。选择感触最深 最有意义 最有趣味的一件事写下来。

• • • • 第二招 找素材

体育：打篮球 跳绳 打乒乓 游泳······· 音乐：弹钢琴 拉二胡 唱歌 弹吉他······· 家务: 拖地 洗碗 泡茶 洗衣服······· 其它：照相，画画，绣十字绣······

• 第三招 怎么写 为什么要学（原因）怎么学的？（经过）〔要写清：顺序，动作 语言 神态 心理 心情······〕 3 学会以后的事（结果）

读下面的佳作，想想写了什么事，开头结尾是怎么写的，哪里写的最具体？

我学会了钉扣子

• 今天上午，我不小心把自己衣服上的扣子弄掉了。正当我要让做衣服很好的奶奶给我把扣子钉上时，又想到：我已经长大了，要学会自己的事情自己做。于是，我决定不麻烦奶奶给我钉扣子了，我要自己亲自把扣子钉到衣服上。（原因）

• 首先，我让奶奶给我演示了一遍，然后我就自己开始做了。可是，我生怕那尖的难以形容的针头扎到自己的手指上。最后，在我自己内心的鼓励下，我把线对准针眼穿进去。但是我穿了半天线也没有穿进去，坐在旁边的奶奶笑着提醒我说：“先把线放在嘴里抿一抿，再把线头捻尖。”于是，我按着奶奶对我说的做了起来，果然把线穿进了针眼。我又把两条线对齐，再把线的末端在左食指上绕了一圈，用大拇指一搓，把线一扽，一个结就打好了。正当我要把扣子钉上去的时候，却遇到了一个难题：扣子要钉在哪里呢？我发现衣服上还有掉的扣子留下的痕迹，我把扣子放在上面，左手按着扣子，右手捏着针，把针从衣服里面往上穿，就在针头从扣眼里钻出来的时候，我一不小心针把手扎破了，鲜红的血从手指上流了出来，奶奶心疼地说：“还是我来吧！”我想到自己已经下决心要学会钉扣子，怎么能半途而废呢？于是，我对奶奶说：“没事，我还是自己做吧！”于是我甩了甩手指，忍着痛又干了起来，我扽出针，从上面的另一个扣眼扎下来，这反复穿了几次，我扽了扽扣子，觉得线绷得紧紧的，说明扣子缝结实了，我这才松了一口气，打了一个结，把线剪断。（经过）

• 我终于学会了钉扣子，这使我明白了做什么事情都不容易，还教会了我做事不能半途而废。（结果）

我学会了拖地

星期天，爸爸妈妈出去了。我一个人在家，做完作业之后。我看见屋里很脏。我想：“爸爸妈妈每天上班很辛苦，我已经七岁了，应该给爸爸妈妈减轻负担了。”

•（原因）

于是，我就拿起拖帕，浸湿了水，开始拖地。拖了一会儿。我看见地板水•

淋淋的，还有很多脚印。我为难了。我坐在沙发上休息。我想到爸爸妈妈每次拖地时，先把鞋子洗干净，然后，再拖地。我明白了脚印是怎么来的了。我就把鞋子用刷子刷干净。再拿起拖帕由前往后拖。这时，拖过的地方就干净许多了。就这样，我一直拖着，中途，我还洗了几次拖帕。终于，第一遍拖完了。我又开始拖第二遍。不一会儿，我汗流满面，气喘吁吁。可我还是没有休息，仍然坚持拖地。又过了一会儿，我把整个屋子拖得干干净净，亮亮堂堂。我低头一看，地板把自己的影子也印得出来呢！我坐在沙发上，看见自己拖的地，享受着劳动成果，心里美滋滋的。（经过）

• 中午，爸爸妈妈回来了，他们看见屋子变得干干净净，明白了一切。爸爸妈妈高兴地说：“王君真能干，会拖地了，可以帮助爸爸妈妈做家务事了。”我听了爸妈的夸奖，心里像吃了蜜一样甜。我想：“我以后还要学会做更多的家务事，为爸爸妈妈减轻负担。”（结果）

• • • • • •

• 第四招 写得妙

好词佳句

赞不绝口 难以自信 恍然大悟 大功告成 记忆犹新 目不转睛 慌慌张张 活蹦乱跳 美滋滋 津津有味 世上无难事，只怕有心人。只要功夫深，铁杵磨成针。虚心使人进步，骄傲使人落后。

精彩开头任你选

· 提起下跳棋，我便不由得想起学跳棋的情景。

· 一个夏天的上午，天气晴朗，阳光明媚，妈妈带我来到了院子里学骑自•

行车。

• · 记得那是个炎热的夏天，不会游泳的我一听同学们说游泳池开放了，就高兴得不得了。一放学，我便飞似的跑回家告诉爸爸，爸爸一听，就说：“好吧！一会儿我就带你去。”说完，他就象变魔术一样拿出游泳用具。

• ·平日里总是吃别人做好的饭菜，偶尔也想自己做饭。机会来了！那天妈妈放假，我放学学又早，我就缠着妈妈教我烙饼，凭着我”三寸不烂之舌“妈妈终于同意了。

• · 一个星期天上午，外公来到我家。只见他手上提着两根鱼竿，腰上挂着鱼篓。我就知道外公是到我家鱼塘钓鱼来的。我一时来了兴趣。便缠着外公也要去钓鱼。

• · 记忆在我脑海中慢慢汇成一条长河，有成功的喜悦，失败的忧愁„„令我记忆最深刻的，还是我学会了上网查资料。· 今天，一进门就闻到了一股香味，我赶忙往厨房跑去。啊！原来是妈妈在包饺子。

· 我看着看着，也包了起来。

• · 天气真不错，秋高气爽，风和日丽。今天我特别的高兴，因为我学会了骑自行车。

• · 每当到了夏天，你们肯定渴望着每天都能游泳，当然我也不例外．我现在已经会蛙泳 蝶泳 自由泳等多种水上活动．但是曾经学游泳时的酸甜苦辣至今还难以忘怀．

• 那是在去年里的一天，爸爸和妈妈要去田里插秧，我一听急忙说：“我也要去！”爸爸说：“你去就要学插秧。”我一听，就胸有成竹地说：“不就插秧吗，难不倒我！”于是爸爸妈妈带我去了稻田。

• · 今天上午，我不小心把自己衣服上的扣子弄掉了。正当我要让做衣服很好的奶奶给我把扣子钉上时，又想到：我已经长大了，要学会自己的事情自己做。于是，我决定不麻烦奶奶给我钉扣子了，我要自己亲自把扣子钉到衣服上。

每当我看到这双黄色的旱冰鞋时，脑海里就会浮现出我第一次滑旱冰时的情景，也会想起我当时学会滑旱冰后那喜悦的心情。每当我想到这些，我的心里就会美滋滋的。为什么呢？只要听完下面的故事，你就会明白的。

我学会了······

• • • • 1（），我学会了（）。2刚开始时，我（），后来我（）。（包括经历的趣事，困难，如何克服困难，得到谁的帮助和鼓励。）3我学会了（）。通过学（），我明白了（）。

我学会了滑冰

暑假的一天，爸爸带我去滑冰。别提我有多高兴了。

我们一进滑冰场，只见场上的人穿梭般地滑来滑去，有的像燕子一样自由地飞行，有的像舞蹈明星在表演，还有的初学者在小心地挪动着步子。我也急忙换上滑冰鞋，还没站稳就不由自主地滑了几下，结果身子一仰，手向后甩了几圈，就摔了个仰面朝天，〝真痛呀！〞我摸着屁股说。

爸爸在一旁看着我，忙着对我说：〝儿子，别怕，勇敢点。〞我站在栏杆旁，看着别人，我发现他们的脚张成八字形，身体向前微探，两手摆动，脚滑行时抬得不要太高，总是把重心移到滑行的那条腿上。我看准了，就大胆地学着他们的动作滑，跌倒了爬起来，再跌倒了再爬起来„„

虽然我成了灰人，屁股也摔疼了，但是我心里却很高兴，因为我学会了一项新本领。

我学会了滑冰

2001年的一天，妈妈去上街。很意外，虽然没给我买什么零食，却给我买了一双崭新的旱冰鞋。我兴奋极了，恨不得早一点学会滑冰，像电视上的那些叔叔阿姨们的滑冰技术一样好。

这双旱冰鞋长得怪模怪样的，鞋面是由各种色块组成，鞋带是深红色，外壳是绿色和浅蓝色交替着，刹车是黑色的。那天一放学我便早早的回家开始练习了。首先，我在石油基地的小操场上扶着栏杆小心翼翼的滑，一会儿东摇摇，一会儿西摆摆，生怕摔倒。可是，不一会儿我的屁股还是被摔得青一块，紫一块，痛极了。眼泪水在眼眶里打转，一抬头却看见妈妈趴在阳台上慈爱的望着我，眼里充满了鼓励的目光。我咬咬牙，忍着疼痛，又若无其事的继续滑着。

忽然，我又要摔倒的时候，一双温暖又熟悉的手在身后扶着我。我转过身一看，原来是妈妈。顿时，我觉得浑身上下充满了力量，决心一定要学会滑冰。我就放开胆子向前滑了一大步。没想到还真有那么一点像飞的感觉。但是后来，始终要摔，摔得来整个身体都没什么感觉了。觉得很累，很无聊了，开始厌倦旱冰鞋了，就把旱冰鞋脱开，说：“不玩了，一点都不好玩。”妈妈听完过后，目光变得严厉了，说：“儿子，你连这点小事都做不好，妈妈对你太失望了。”我连忙安慰妈妈：“妈妈，我要学，不会让你失望的。”说完便又穿上旱冰鞋继续去滑了。

那几天，我都早早地起床去滑冰，经过我的努力，不停地去练习，我终于学会了滑冰。在学会那天我玩得非常高兴，虽然摔得满身是伤，但成功的喜悦让我忘记了疼痛。妈妈看见我也会心地笑了，笑得那么灿烂。还点了点头，毫不吝啬的夸我是好样的。

从学滑旱冰这件事我体会到了成功的喜悦，还悟出了一个道理：无论做什么，都不能半途而废，要坚持到底。因为：坚持就是胜利。

我学会了滑冰

冬季里的一天，天气晴朗。妈妈说要带我和姐姐去滑冰车，我听了非常高兴，于是，我马上去穿衣服。

我们三个人，走到了大桥底下，我看见这里滑冰车的人可真多！我妈妈给我们俩租了两个冰车。姐姐很快坐在冰车上“嗖”的一下，就滑出了好远。

我心里很着急，也坐到了冰车上。我使劲一滑，“哎哟”不好，我摔在了冰上。妈妈见此情景，哈哈大笑。我非常生气，便坐在冰上生闷气。妈妈看我这样，就把姐姐找了回来，让她教我滑冰车。

姐姐把我扶起来，然后姐姐坐在冰车上，双手握住冰叉，把冰叉叉在冰上，使劲向后一用力，冰车就往前滑了很远。

我也学着姐姐的样子，一用力，“哎哟”，我又摔了一跤，好痛呀！我一连摔了两跤，心里又恨又气，于是我耍起了小孩子脾气，不学了。这时姐姐说：“不管做什么事，都不要半途而废。”

听了姐姐的话，我又有了勇气，再一次坐在冰车上，认真滑了起来，不一会儿，我竟然学会了。我轻轻一用力，冰车飞快地向前滑去，接着，我高兴得滑了起来。这时，我的心里别提有多美了。

我学会了滑冰车以后，就和姐姐比赛，我们玩了很久，才回到了家里。

通过学滑冰车这件事，我懂得了一个道理：做什么事都不要半途而废。这一天，我的收获太大了。

我学会了滑冰

以前，每当有滑冰的小朋友从我身旁像风似的掠过，我羡慕极了！五一，妈妈带我去滑冰。

到了滑冰场，我发现那里高手云集。有的在冰场上翩翩起舞，有的在旋转着，还有的在高速快滑。妈妈给我租了双冰鞋。我迫不及待地穿上它，大着胆子迈向冰场。一进滑冰场，我就变得步履蹒跚，像极了七、八十岁的老人。我扶着围栏，慢慢地向前滑，刚想走一步，一个趔趄摔了个四脚朝天，顿时泪水不自禁地在眼眶中打转，坐在冰上等人搀扶，有些想放弃。这时，不远处传来了妈妈的话语：“李翰淇，快站起来，你一定能学会的。”同时，我仿佛听到了旁边的人都在窃窃私语，我的脸顿时红了，心想：我不能放弃，摔倒不可怕，放弃才是最可怕的！

有了自己的心里暗示，我顿时变得前所未有的勇敢。我学着冰场大哥哥的样子，慢慢迈开了几步，可不知怎么的，脚下像踩了西瓜皮似的，总是站不稳。我心里很不服气，开始有些着急。但是心里越着急，就摔得越多。“没关系，慢慢练。”妈妈鼓励我说。我鼓了鼓勇气，小心翼翼地站好，照着其他人的样子，把脚迈成八字形，左脚先，右脚后，身子向前倾，双手随脚的节奏自然摆动。我的脚一蹬，功夫不负有心人，身子稳稳地滑了出去。我开心极了，但我知道我还不熟练，要多多练习。接下来，我练得满头大汗，不知摔了多少跤，我并不灰心。一次次摔倒，一次次爬起来。渐渐地，我滑得越来越好。

我终于学会了滑冰，心里像吃了蜜一样甜。妈妈也露出了欣慰的笑颜。我不但学会了滑冰还知道了坚持就是胜利。

我学会了包饺子

春节终于到了，我一整天都在欢乐和愉快中度过，但令我最难忘的是在春节那天，我学会了包饺子。

清晨，我睁开眼，迷迷糊糊的看见爸爸妈妈正在包饺子。我赶紧起床，穿好衣服，看妈妈包饺子。可是，不一会儿，我心里便产生一个念头。我想：每次我都是看妈妈包饺子，我为何不自己亲手来体验一下其中的乐趣呢？我刚要张口，我的耳朵里似乎飞出两个小精灵，一个说：“喂，贝蒂，你也太天真了，包饺子这种事情，一般人是包不好的，再说，就凭你那双笨手，能包好才怪呢!”另一个说：“贝蒂，什么事只有亲自体验才能知道，不亲手体验一下，你怎么能知道你能不能包好呢？”

于是，我鼓起勇气，把想法告诉了妈妈。

妈妈让我先坐下来，她给我作完示范后，我开始亲自包了。

我先拿起一张饺子皮，往里面放肉馅，然后我把饺子口包好，一个饺子就包好了。可是，我发现我包的饺子，跟一个个士兵一样耷拉着头，无精打采的。可我并没有灰心。我又拿起一张饺子皮，往里面放肉馅，然后我又把饺子口包好。这次，我包的饺子并没有向上次那样无精打采，反而意气风发。

今年是我过得最有意义的一个年，因为今年过年我吃到了用自己劳动换来的果实。任何事都要付出努力，那样才有收获！

我学会了拖地

星期天，爸爸妈妈出去了。我一个人在家，做完作业之后。我看见屋里很脏。我想：“爸爸妈妈每天上班很辛苦，我已经七岁了，应该给爸爸妈妈减轻负担了。”

于是，我就拿起拖帕，浸湿了水，开始拖地。拖了一会儿。我看见地板水淋淋的，还有很多脚印。我为难了。我坐在沙发上休息。我想到爸爸妈妈每次拖地时，先把鞋子洗干净，然后，再拖地。我明白了脚印是怎么来的了。我就把鞋子用刷子刷干净。再拿起拖帕由前往后拖。这时，拖过的地方就干净许多了。就这样，我一直拖着，中途，我还洗了几次拖帕。终于，第一遍拖完了。我又开始拖第二遍。不一会儿，我汗流满面，气喘吁吁。可我还是没有休息，仍然坚持拖地。又过了一会儿，我把整个屋子拖得干干净净，亮亮堂堂。我低头一看，地板把自己的影子也印得出来呢！我坐在沙发上，看见自己拖的地，享受着劳动成果，心里美滋滋的。

中午，爸爸妈妈回来了，他们看见屋子变得干干净净，明白了一切。爸爸妈妈高兴地说：“王君真能干，会拖地了，可以帮助爸爸妈妈做家务事了。”我听了爸妈的夸奖，心里像吃了蜜一样甜。我想：“我以后还要学会做更多的家务事，为爸爸妈妈减轻负担。”

我学会了拖地

周末到了，为了感谢父母多年来对我的教育之心，为了回报他们这些年对我伟大而又无私的爱。我决定为爸爸妈妈给家里拖地。

我先把家里打扫了一遍，之后就轮到拖地啦。在卫生间里找到了拖把，然后把拖把放到下面水池里打湿，接着，我用脚踩住拖把，再把拖把的木柄转啊转啊，直到拖把比较干了为止。我提着拖把先来到大房间，从里面开始往外拖。床底下里面部分，我够不到，于是，我就爬进去拖。桌子的四只脚盖住了地面，我就把它移开„„我小心翼翼地拖着，可地板上有一块脏东西怎么也拖不干净，用指甲也刮不去。于是，我拿来一把小刀，在地上刮，可还是刮不干净。我想：怎么办？让它赖在地上吗？不行，我得想个办法赶它走。想啊想，我紧皱的眉头舒展开了。我迅速在上面倒了点水，等水把脏东西软化后，再使劲地刮，终于，我战胜了那块脏东西，终于，我学会了拖地。

过了一会儿，我把所有的房间拖好了，抹掉额头上的汗，直了直腰，啊！真是又累又酸。我得意地看了看我的战果，真可以说是一尘不染，心里高兴极了！我心想：我把房屋打扫得这么干净，爸爸妈妈回来一定会很高兴的！我洗了洗拖把，放回了卫生间，哼着小调回房间里看书了。

晚上，爸爸妈妈下班回来了，看到家里这么干净，别提有多高兴了，他们的心里一定像吃了蜜一样甜。