关于春的作文：春天的脚步[精选合集]

第一篇：关于春的作文：春天的脚步

关于春的作文：春天的脚步

南康市唐江红旗小学作文个性化实验班五（1）李沛

指导教师：刘经兰

时令已入三月，早春正如酣梦乍醒的孩子，打着呵欠，伸着懒腰，但他毕竟已经醒来了。

随着太阳的升起，世界开始忙碌起来，却并不杂乱，似乎是专注地和着春天的步子。

风，撩起我的头发，引着我的路，走向那田野中。

先向小草问个好，小心翼翼地挖起最嫩最绿的一棵，夹进书本，不要怕弄脏了洁白的书页，这样的春使可是无价之宝。到冬天，这又是一个美好的回忆。

小心！别去碰那初绽的花苞，更不要折下来，瞧，它们多么娇艳。过几天再来吧，来欣赏这一树明媚的春色！

啊！快看，那是鸽子！声声鸽哨好悦耳，你也在迎接春天吗？你在追逐什么？啊！那是风筝，像一片叶子飘飞在空中，好悠闲，好惬意哟！

当夜慢慢笼罩大地，我依然沉浸在一天的兴奋中，推开夜的窗，任凭夜把我融没。埋头于春的温馨之中，身上有些冷，春寒料峭嘛，别计较。望着窗外万家灯火，我仿佛已听见花开的声音

春天，迈着她轻盈的脚步，走进了每个人的心中

[作者的话]我是一个热爱春天，热爱生活的人，在我看来，春天是一年四季中最美好、最富有诗意的季节。春天来了，我满心欢喜。于是，写下了这篇文章。（李沛）

[家长的话]李沛从小就非常的喜爱春天。每到春暖花开时，她都要拉着我带她到老家农村去踏青，去感受那春天的气息。

（家长：李笑梅）

[同学的话]李沛同学的作文一直写得很好，她又是个善于观察生活的人，从这篇春天的脚步中，我们也感受到了春天的美好。

（同学：廖红）

[教师点评]李沛同学表达能力强，语言精炼，笔法较成熟。每次读她的文章，都有一种全新的、让人惊奇的感觉。本篇文章，她用诗一样的语言，给我们描绘了一幅田野初春图。同时，从她的字里行间，我们似乎可以感觉到她对春天的热爱与感悟。这是一篇不错的描写春天的文章。（刘经兰）

第二篇：春天的脚步作文

春天的脚步作文(15篇)

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的春天的脚步作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

春天的脚步作文1

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”雨淅淅沥沥地下着，空气中蕴含着泥土的清香。随着日历的翻动，一个崭新的春天来到了，万物复苏、春回大地。春天，好像一个含情脉脉的姑娘，把爱给予了大地，给予了庄稼，给予了田野。今年的春天虽然来的太迟了，但她依然那么美丽，依然令我向往，依然让我感受到了春天的气息。

清晨，我漫步于公园里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人们传递春天到来的信息。孩子们在刚刚发出新绿的草地上嬉闹，不知什么时候风筝也飞上了天，有的像蜈蚣、有的像大雁、有的像蝴蝶，有时几只风筝缠绕在一起，真是美丽极了。我发现，春天就在我的脚下，春天就在天空里。

园子里，草儿偷偷的从土里钻出来，伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装，还有那香椿树，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量释放，吃着美味的椿芽炒鸡蛋，啊，春天来到了我家的餐桌上。

大街上，姑娘们穿上了美丽的裙装，几个怕热的同学干脆把短袖衫换上。一阵微风吹过，不由让我闻到阵阵花香，啊，春姑娘已来到了大街小巷。

春天无时无刻的陪伴着我们，给了人们无微不至的温暖。也许，春天过后，我会思念她的温柔、她的可爱、她的俏皮。“一年之计在于春”，春天是美好的，我们要珍惜春天的大好时光，努力学习，奋发图强。“一份耕耘，一份收获”，如果我们播下了勤奋的种子，秋天一定会收获成功的喜悦。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

春天的脚步作文2

春天是个万物复苏的季节。小草探出了头，换上了绿色的新衣，桃树、柳枝抽出了嫩芽，花儿抬起了笑脸。

阵阵春风吹走了冬天的严寒，缕缕暖阳消磨了冬日的沉闷。春给万物带来了崭新的生机，春为世间带来了丝丝温柔。

看，春姑娘来了，她穿着五颜六色的裙子，戴着漂亮的花环。是的，美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步来了。

她来到森林间，看到一棵棵树木，口渴得一点精神都没有，树木们一个个无精打采地垂着头站着。春姑娘心疼极了，用手一挥，天空中掉下了甘甜的雨水，树木吸吮着、生长着。看，在树上还冒出了一片片嫩绿的新芽。

离开了林间，春姑娘继续她的旅程。她看到远方有一片荒凉的花园，干裂的土地上只有几朵皱巴巴的花，趴在土地上。她抬起脚，迈着轻盈的步伐从小径走过，她每走一步，周围就盛开一丛漂亮的鲜花。蝴蝶蜜蜂也赶了过来，让这花园充满春意。

春姑娘来了，她用盈盈笑声驱赶了沉闷严寒；她用甘甜的雨水，滋润了万物，在这姹紫嫣红的世界里，春姑娘正在笑呢。

春天的脚步作文3

走在回家的路上，感受着春风带来的阵阵温暖，步子也随着心情轻快起来。突然，我听到了说话的声音：“小草，小草，快醒醒，春天来了。”小草慢慢睁开双眼，伸伸懒腰回答道：“哦，是春姑娘来了，快点给我披上绿衣裳吧！”接着，一阵春风吹过，本来枯黄的草地渐渐地，慢慢地变成了令人眼前一亮的翠绿色。这时，小草又说话了：“谢谢您，春姑娘。”“不用谢，再见！”春姑娘与小草告了别，便飞走了。

我随着春风的方向，继续跟着春姑娘。我们来到了小河边，春姑娘对着小河说：“小河小河，快醒醒，春天来了。”小河揉了揉眼睛道：“我知道了，春姐姐，你快给我解冻吧！”又是一阵春风吹过，霎那间，冰冻的小河挣脱了硬梆梆的外套，舒展了身子，便开始弹起了欢快地音符，呼唤那些还呆在家里的水下生物，告诉他们春天来了。“再见，春姐姐，明年也得准时来叫我哦！”“当然！”春姑娘说完，又匆匆离去了。

就这样，我随着春姑娘走访了许多地方，唤醒那些还未醒来的朋友们，为它们送去一阵阵春风和新春的祝福。不一会儿，桃花开了，柳树发芽了，不知名的小花也探出了脑袋……最后，春姑娘来到了孩子们身边，对他们说：“嘿，孩子们，春天来啦！”小朋友们立即欢呼起来：“春天来啦，春天来啦……”

春天来啦！春风轻拂着小草，春雨滋润着小花，春雷叫醒了万物，迎接春天的到来，追寻春天的脚步！

春天的脚步作文4

春天的脚步近了，近了。她走过荒滩，跨过沟渠，穿过了山坡和公路，到处都弥漫着春的气息。

春天的脚步近了，近了。大片大片的油菜花迎着春风展开了花瓣；桃红在春姑娘的抚摸中羞红了云霞；梨花扬起了那一张张白扑扑的小脸……我使劲地吸一口气，那香甜的味道让我不由自主的沉溺于其中，这味道让美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂也陶醉了。

春天的脚步近了，近了。听，青蛙蹦跳着走出家门，和枝头的黄莺合唱起了《春天在哪里》；美丽的燕子在空中上下翻飞，和乐起舞；小溪“哗哗哗”地赶来加入伴奏的行列……这动听的交响乐让人们的心情也顿时愉悦了起来。

春天的脚步近了，近了。接着往下走，哦!那边的一大丛草多么翠绿啊！远看绿草和蓝天交相辉映，犹如一幅巨大的毯子；近看，小草挨挨挤挤，探出一个个鹅黄的小脑袋害羞地注视着你。一株株无名的野花镶嵌在这草丛之中，快乐地玩起了捉迷藏的游戏。

呼吸着新鲜的空气，聆听着悦耳的声音，啊，春天的脚步近了，近了。

春天的脚步作文5

春姑娘穿着一件五彩缤纷的连衣裙，柳叶做成的裙摆上，点缀着粉色的桃花，春姑娘头上那由朵朵鲜花编织成的花环，散发出甜甜的花香，引得蜜蜂蝴蝶们都围在她的身边翩翩起舞。

春姑娘来了，她来到林间，伸手一挥。原本沉闷的大地上冒出了嫩绿的芽，远远看去，真像在大地上铺上了一层轻柔的绿色的地毯。林子里株株枯木焕然一新，花儿们争相开放，它们点着头，好像在说“春天来啦！春天来啦！”

春姑娘离开林间，来到花园，原本干涸的地上只能看见皱巴巴的花朵，她每走一步，周围就开出了一丛丛美丽的花，蜜蜂匆忙赶来，快乐地采着香甜的花蜜。蝴蝶也在花儿舞台上，翩翩起舞，跳起了美丽的舞蹈。花农们在花园里辛勤忙绿着，笑得比花儿还要美丽。

春姑娘活蹦乱跳，总是一不小心就把手里的水瓶打翻了。春雨就像细丝落在家家户户的屋顶上，落在长长的河流里，落在高高的大树上，整个世界都变得生机勃勃了。

万物在春天里生长，艳丽的花儿争相开放，蝴蝶和蜜蜂也在花丛中自由飞舞，春雨淅淅沥沥地下着，人们在这样热闹的春天里，快乐幸福地开始了劳作！

春天的脚步作文6

有人偏爱烈日炎炎的夏天，有人痴情落叶萧萧的秋天，有人依恋白雪纷飞的冬天，若问我喜欢哪个季节，我会不假思索的回答：都喜欢，但尤其喜欢春天!

春天是一副彩色的画。你瞧，大地披上了绿色的外衣，小草挺直了嫩绿的身躯，好奇地东张西望。迎春花开着黄色的花朵笑弯了嘴，紫色的丁香花散发着浓浓的香味。一丛丛，一簇簇，争奇斗艳，尽相开放，宛如一条五彩缤纷的画毯。

春天是花仙子洒下的香水。你闻，玫瑰花端坐在宝座上，努力地放着自己的香气。茉莉花也不甘落后，三个一伙，五个一群，正在比谁最香呢!我们躺在大地铺成的绿毯上，就会闻到一股沁人心脾 的泥土的清香和青草的香味。

今天下午，我们去春游，一路上，见到那美丽的桃树，雄伟的松树，欣赏着光洁透明的湖水，我深深地被感染了，真恨不得把这美丽的景色画下来。哎，可惜没有带纸呀。

这次春游，让我真正感觉到春天已悄悄地向我们走来，而且她的脚步很快，让我有一种追不上的感觉。“一年之计在于春”，所以，我们要积极行动起来，争分夺秒，好好学习，为自己加油，为春 天增色!

春天的脚步作文7

春天，在不知不觉间，悄悄的来到我们身边。

四年级的一天，天空突然下起小毛毛雨，点点入地，天空阴沉沉的，没有一丝阳光。

我无聊的坐在屋里，因为下雨，原本订好的出去玩也打了水漂，“都怪这场雨，要不然，今天就能出去玩了。”我看着门外阴沉的天气，不满的嘟囔。

“行了，别这么不开心啦，不就是下个雨吗，又不差这一天。”妈妈站在我身后，听见了我的嘟囔。宽慰着我。

“都怪这场雨……"我沮丧的'摇摇头。

不知不觉间，雨，也在谈话间慢慢停下来了，妈妈问我；要不要出去玩，我却没有心情出去。

却禁不住妈妈的要求，拉开窗帘，却被眼前的情景惊呆了。

雨后的花儿尽情的开放着，展现她们的勃勃生机，花瓣娇嫩欲滴，淡黄色的花蕊如娇嫩的婴儿般，让人忍不住放在手心里好好呵护，小草青青，绿的青翠，绿的耀眼。树干被浸湿，苍老而有力量，青翠的松枝，肥沃的土地，都显示出春的气息，朝气蓬勃。

我被眼前的景象惊呆了，想起一句诗句‘好雨知时节，当春乃发生’。

从此，我爱上了这个春天，爱上了这个朝气蓬勃的季节。

春天的脚步作文8

今天，阳光透出云朵，露出了“他”的笑脸，妈妈决定带着我去寻找春天的足迹。

春风拂面，我们漫步在秦准河边，空气非常清新，感受到春姑娘正迈着她轻盈的脚步向我们走来，使我感到非常的轻松。

经过几天春雨的滋润，万物正在复苏，小草弟弟探出它可爱的小脑袋感受着初春的温暖；蚯蚓先生也从泥土中走出来，伸了个大懒腰。

岸边，柳树脱去了冬装，柳枝长出了嫩绿的新芽，柳条在微风的吹拂下，扭动着她那纤细的小腰在风中跳起了迎春舞；正和妈妈开心的聊着时，一片枯叶随风飘落在我的脚下，犹如一只枯叶蝶依然保持着她那天生傲骨的姿态，正向冬天挥手说告别。

鸟儿在枝头欢快的说着唱着，好像在和我说：小姑娘，你好，你也来迎接春天了。一阵微风吹起，鸟儿们展开翅膀飞向了天空，好像也在向冬天挥手告别，不一会儿功夫就飞向了远方，仿佛去向更多的人通知春天悄悄来临的消息了。

河面上，一只只刚出生的不久的白鹭正在欢畅的游着，一会儿一个猛子扎到水里，一会儿在水面扑腾着它的翅膀，仿佛它也在欢迎着春天的到来，让我想到一句诗句：“春江水暖鸭先知”，哈哈，用在这里，真是“春江水暖鹭先知”呀！

真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春姑娘正悄悄向我们走来，同学们，让我们张开双臂欢迎她的到来吧！

春天的脚步作文9

清晨，太阳公公热情地拥抱着大地，春姑娘伴着柔柔的风儿，迈着轻盈的脚步来到了人间。

春姑娘来到了草地上，小草探出了可爱的小脑袋，迎接春姑娘的到来。春姑娘给小草穿上了碧绿的衣裳，小草们高兴地晃着小脑袋向春姑娘道谢呢！

春姑娘来到了树林里，把树木唤醒了，树木抽出嫩绿的小芽，真像一个个小小的音符。小鸟们飞到树上，亮开嗓门，叽叽喳喳地唱着，那是在给春姑娘表演动听的乐曲吧！

春姑娘来到了小河边，小河哗哗地唱着欢快的歌儿，向前方奔去。岸边的柳树被风一吹，甩着长长的辫子，真像一位姐姐在梳理着被风吹乱的秀发。

春姑娘来到了公园里，公园里百花争艳，香气扑鼻。红艳艳的杏花挤满了枝头，那是在欣赏如画般的美景；雪白的梨花，睁开了朦胧的睡眼，正享受着温暖的阳光；粉红的桃花，在春姑娘的轻抚下，开心得笑红了脸；多彩的杜鹃，红的似火，白的似雪，粉的如霞，紫的如茄……。

春姑娘去到哪里，哪里就充满了色彩，充满了生机。春姑娘就像一位神奇的魔术师，把整个世界变得色彩斑斓。

春天的脚步作文10

被雨水淋湿过的空气带着一丝淡淡的忧伤，昔日里明媚的太阳也不知躲到哪里去了，只剩下阴冷与潮湿仍恋恋不舍的逗留在四月天里。

昨日还春光无限，炎热的可以让人窒息。今日便乌云连绵，细细的冰渣夹杂在雨水里，从漫无边际的黑云中无情的摔下来，使道路变得泥泞不堪。真是难得，四月天里竟洒下片片雪花!往年的这个时候，穿短袖在外也毫不夸张，可今年却与众不同，厚厚的冬装都不舍脱下，屋里屋外温差大的还是足矣让窗户上凝结起一层厚厚的水蒸气。

我是被这变幻无常的天气彻底征服了，温度低的仍是不敢让我从暖暖的被窝里爬出，仿佛一只冬眠未醒的松树卷缩在坚实的树洞中，瑟瑟缩缩的祈祷着真实意义上的春天到来。常常有南方人说：“我的家乡四季如春。”而现在，北方人便可以回应：“我的家乡春如四季。”谁说不是呢，在短短的几天里，春夏秋冬四个季节都可以体验一遍。

温度骤然上升，又骤然下降，快的有些让人猝不及防，仿佛坐上过上车一样让人没有任何心理准备。我惆怅的望着天，一言不语，盼望着春天的气息，盼望着青草淡淡的芳香和太阳照射下慵懒的味道。只是，今年的春天，来的太迟了。

追随春天的脚步，唯恐赶不上季节变幻的进程，虽是厌恶这样无常的天气，但在厌恶之中不免感到一丝欣喜，在骄阳似火的艳阳天也好，在黑云漫漫的阴雨天也罢，都给人一种向上的动力，不知这种力量的源头在那里，可能是处在这个季节，便会让人的心情无比快乐和舒畅。

日子如同流水般缓慢的流过，四季一个轮回一个轮回的不停动，我们在期待下一个季节的到来中平静的度过这一个季节。就这样，杳无声息，没有任何抱怨，等待美好明天的到来……

春天的脚步作文11

几场潇潇的春雨迎来了春天，春姑娘悄悄踱着脚步来了。

放学后，我写完作业，飞一般冲出家门，想感受一下春的气息。院子里草坪上的草还是半青半黄的，只是在黄色的枯草下钻出了一些嫩绿的小草。草坪上一大丛迎春花开得正旺，黄黄的，非常惹眼，它仿佛在告诉人们：我已迎来了春天。咦？前面怎么有一团粉红色，像一团淡淡的朝霞。上前一看，原来是桃花，它散发出淡淡的清香，使人陶醉。旁边的盆子里，爸爸前几天栽的葱根，现在已冒出了嫩绿的葱芽。我深吸一口气，空气甜甜的，夹着青草的香味。整个院子像醒了过来，生机勃勃，看来春天的脚步走过了这里。

放眼望去，只见山青了，水也绿了，一定是春天用脚一踩就把大自然踩成青绿色了。山下的湖水上冰也融化了，一定是春天用脚在上面一踢就把冰踢化了。那汩汨的河流从山涧流下，穿过小城，河水也因为春天的脚步走过那儿，越发湍急秀丽起来。

我来到郊外，只见遍地开满了黄黄的小花，我悠闲地躺在上面，架个二郎腿，舒服极了。我眯着眼享受着春的美，忽然，我觉得放在地上的手怎么痒痒的，啊！原来手边又钻出了嫩绿的小草。我仿佛看到春姑娘在草地上快乐地蹦呀、跳呀，欢快的笑声传得很远很远。

我来到田野里，竟然听见了春天走路的声音，“踢踏踢踏”。农民伯伯也听见了，高兴地说：“春天来了，我该去播种了。”

春天的脚步踏遍了祖国的山山水水，她每到一个地方都洒下了美丽的春色。

春天的脚步作文12

春姑娘来了。她婀婀娜娜的来了，大声唱着: “春天来了！春天来了！”太阳公公听见了，忙探出头来，涨红了他那圆圆的脸颊，向大地喷出了黄澄蹬的光芒！那有些刺眼的光，使人眼睛都睁不开！朵朵白云在天空上漂浮，有的象小狗，有的象小鸟。瞧，种子娃娃们个个睁开了眼睛，撒娇的说：“是谁呀，烦不烦，我还没睡醒呢！”说完，连忙伸了个大懒腰。扭扭细小的身子，心想：“那一定是春姑娘在叫我，我应该出去看看，外面的世界一定要比这干干的土壤好！”种子娃娃立刻钻出了地面。小草把枯黄而破旧的外衣脱去，换上了崭新而嫩绿色的春装。垂柳姐姐抽出了自己的嫩芽。花儿们除去了凋谢的小花瓣，重新换上了衣服，绽开了张展张灿烂的笑脸，小溪潺潺的流着，稻田里多了许多蔬菜。

真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。在一片嫩绿的草坪旁，小松鼠从洞里探出了脑袋，有开始“吧嗒，吧嗒”地吃起松果来。而狗熊呢，则懒惰地从树洞里爬出来，不情愿地打着哈欠“唉！”小鸟“唧唧喳喳”地唱着动听悦耳地歌曲。青蛙“呱－呱－”地喊着。

在校园里春姑娘帮助小孩子们脱下了笨重地棉衣，为他们换上了轻盈地春装，让他们在操场上像雄鹰一样快乐地飞翔。小朋友们都出来玩了，有的在放风筝，有的在丢手绢，有的在跳绳，有地在跑步

是的春天的脚步近了，你来了！让我们快乐，让我们感到温暖！你来了，使我们无比舒心！

春天的脚步作文13

春天是生命的起点，春天是力量的源泉！小草，每当第一缕春风吹过原野，你就笑眯眯地睁开眼睛，用绿色的生命报告着春天到来的信息。虽然你没有令人陶醉的芳香，却有着刚毅顽强的生命力；虽然你没有绚丽缤纷的色彩，却有着端庄质朴的美。你为蓝天唱着无声的颂歌，对大地母亲怀着深沉的感激。只要有泥土，有阳光，大自然就会被你染成一片翠绿。本来是阳光明媚的一天，可是忽然下起一场朦朦的春雨。这不是普通的一天，这一天可是最喜欢唱歌的我，要在舞台上表演的一天。我坐在表演者的座位上回想着前段时间我努力练唱，音乐老师静静地坐着，微笑着为我打着节拍的情形。我信心十足，唱着简单清澈的歌词“无论我失去什么，我的自信永远不会失去，它伴我走遍天涯……”就在这时，梦消失了，响起了我的名字，我马上站起来，四周张望，看谁叫我。喔！原来轮到我了，我马上跑向舞台。

我听见我的声音从音箱传出，微微有些颤抖，“4”音还是不准，我努力地唱。当我兴致所至准备引亢高歌时，却被人毫不留情“刹”住。原来我唱歌走调了，评分老师说：“不要唱得那么急。”然后有一个同学说：“再好的歌也被你唱得如开水一般。”这讽刺的评价让我哑口无言。我在朦朦的春雨中漫步，我的眼泪从眼眶里跑出来，不会的，这么有自信的我是不会哭的，但此时此刻，我真的哭了，泪水就像春雨那样不停地下着。这时的春雨，可不是孩子们的游乐场。

春天的脚步作文14

冬爷爷带着刺骨的北风、轻盈的雪花姑娘悄悄地走了。春姑娘带着柔和的春风、绵绵的春雨向我们走来。

春天带给了我们生命的希望。她迈着轻盈的脚步，从温暖的南方回来了，她越过高山，飞过江河。她不怕疲劳，一刻不停地给大地送来无限的生机，世界万物在她的召唤下慢慢地苏醒了。

我爱柔和的春风，她轻轻飘过高山，送给高山一件翠绿的衣服；她慢慢吹过田野，麦苗更绿了，油菜花更黄了，成片成片的油菜花，像一层层金黄色的波浪；她渐渐飞过果园，桃树上绽放出了粉红的花朵，像一个个害羞的小姑娘一样，羞红了脸，梨树上贴着一片片雪花——梨花，它和桃花争奇斗艳，杜鹃花也含苞欲放，等着和它们俩一起参加选美大赛；她缓缓走过小河，河边的柳树刚冒出绿芽，长长的辫子在水中拂来晃去，像是在和小鱼捉迷藏，春天是生命的使者。

我爱绵绵的春雨，她好像千万条银丝，如烟如雾洒向大地，滋润大地。黄色的迎春花也开放了，为了迎接春天的到来，它还在唱“迎春曲”。雨后花更红了，树更绿了，天更蓝了，水更清了，阳光更灿烂，春天是希望的使者。

春天来了，小燕子穿着崭新的燕尾服从南方回来了，它停在电线杆上好像在演奏“春之歌”。

“春风又绿江南岸”。春天是生命的使者，是希望的使者。

春天的脚步作文15

迎春花迎风微笑，是在告诉人们：春天的脚步近了!它这一呼唤，使世间万物都苏醒了。

春天的脚步近了，不信，你听。那小河涓涓流淌，唱起了动听的歌谣。小鸟有的尽情歌唱，想在春天来临时一展歌喉，迎接春天的到来;有的唧唧喳喳地唱，它们练嗓子可真刻苦，唱红了脸也不管;还有的则拼命地叫个不停，仿佛是太饿了，催促鸟妈妈赶快回家给它们喂食。“滴滴嗒嗒”是什么声音，噢，是春雨。它滋润着土地，浇灌着田野。敲打着屋檐的“叮咚”声，奏成了一章优美的乐曲。

春天的脚步近了，不信，你看。柳树正在忙着照镜子给自己梳理头发。玉兰树和桃树都红了脸。不知是笑红了，还是羞红了。沉睡了一冬的小草，也耐不住寂寞，探出脑袋，揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，抬抬胳膊，踢踢腿，打了个哈欠，然后便精神抖擞地站立着，为大地换上一床绿被。

春天的脚步近了，不信，你闻。我闻着泥土的馨香，花蕊的芬芳，漫步于路旁。总觉得空气里有一股春的气息，春的味道。

“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 我们要尽情享受这春天的美好时光，把希望和理想播种下去，结出丰硕的果实。

第三篇：春天的脚步作文（精选）

习习的凉风吹走了炎炎的夏日，皑皑的白雪覆盖了枯黄的落叶，暖暖的阳光送走了凛冽的寒风，我们就迎来了鸟语花香的春天。

临窗看柳

今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝们早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱，但我因为那道难题，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

风乍起，柳枝欢快地笑着，跳着，展示着自己，眼角，眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞，正欢歌：“韵华休笑本无根，好风凭借力，送我上青天。”

一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，可也只能无奈地等待；虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望有一天能再把绿色写在天空。

就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青，枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久；如果你有空，就看看窗外，看看柳枝，用心去体会，你也会明白许多的。

碧绿的落叶

不知为什么，高高的树下，滋润的土层上，平添了几片落叶，几片碧绿的落叶。现在并不是秋高黄叶落得那季节，为什么你们不在枝头眺望远方，和春风打一声招呼，向小鸟问一声好，而飘落下来呢？也许你们并不愿这样。一阵风雨落下，惊醒了你甜甜的酣睡，打破了你绿绿的甜梦。于是在这不该落下的季节，你带着不该落下的色彩无力地跌下来，只能仰望湛蓝的天空和昔日的伙伴们。

你感叹着命运的不公平，就开始抛开那象征活力的绿色，让自己一点点枯黄，憔悴，也不在乎谁踩你在脚下。就在这时，又一片落叶飘下，一个弥留的声音回响在你耳畔：“作为一片叶子最终会飘落，它一生的使命就是为给树制造养料，这样飘落时才会有金碟起舞的潇洒；如果你没为树做什么贡献，为什么不补救呢？难道这一生就这样枯萎了吗？这声音如一声春雷，惊醒了你，你不再埋怨上天的不公，不再忍受飘落的痛苦，你毅然把最后的一点力气留在泥土中；生命复合了，不仅在枝头上；心如碧水，不仅在蓝天中。在生命的最后一刻，你的选择让我永远记住你——碧绿，永远碧绿的落叶。

跟上春天的脚步，播种你的春天，使夏日浓萌繁盛，秋日硕果累累！

第四篇：春天的脚步

春天的脚步

“冬天好冷啊！”我一边走一边想，突然，一缕温暖地阳光照在我地脸上，“好舒服啊！”抚摸着穿透空气的阳光宝宝，我仿佛闻到了春天的气息，看到了她美丽的脸庞。

我以为这只是幻觉，不过，现实的一切告诉我，这是真的，我看见了，发芽的柳树，换上绿裙的小草，开花的莲座，长芽的芦荟，还有那群朝气蓬勃的小麻雀等等的一切，让我感觉春天近了，因为我听到了她的脚步声。

“好热”，我穿着羽绒服站在草场的时候，听见别人在喊，是感觉吗？我出汗了，我的手心是湿的，哇，好像真的在春天的怀里一样，好温暖。

风，微风，轻轻吹来的微风，暖暖的风，让人不寒冷的风，暖暖的风吹在冷冷的脸上，让人感觉非常的愉快，心情也好了许多。

春，轻盈的步伐踏在世界各地的每一处，听，春的脚步又进了。

指导教师：张艳 推荐阅读： 关于春天的作文

第五篇：春天的脚步

春天的脚步

——我的课改故事

“三尺讲台，一方净土。”怀着对老师的崇拜，对教育事业的向往，2011年9月1日我投入了教师这个神圣的行业。本来还憧憬着用自己刻在脑海里的教学模式在学校好好施展一下拳脚，可是当我步入校门后的片刻时间里就不止一次地听到了一个词——导学案。什么是导学案？指导学习的吗？学生的还是老师的？它是教案吗？是一本书吗……一连串的疑问在我脑中里旋转。

经过细细打听后才发现，原来是新一轮的课程改革。既然是新课程那就一定有它的优势，所以我就遵循五步导学模式，抱着既新鲜又自信的心态给同学们上了五年级上册语文的第一课《窃读记》，可是问题出来了：过去的教学，已经按常规形成了一套“行之有效” 的方法，学生“基础知识”掌握得扎实。而新课堂强调让学生“动”起来，让课堂“活”起来，可是怎样才能让学生做到“活而不乱”呢？同学已 经在回答问题了，还有的同学高举着小手嘴里喊着“我、我、我”。小组合作探究学习使学生两极分化变得严重，班里一下子出现了这么多的 “待进生”……我虽然准备的很充分，但似乎同学们都不愿领情，尤其是自主学习后的群学环节，下面更是一片混乱，有的同学不愿意讨论，有的同学干脆就说不会讨论，还有的同学趁机说话；展示的时候大家又出现问题了，他们不是争先恐后，而是你推我让，都不愿意表现。想尽了一切激励的办法，但都无济于事。我只能采取随机点名演示。导致本来两课时就能完成的任务，我足足用了四课时，但还感觉完成的不够完美。对此，我特别的苦恼，是我的问题还是课改的问题？如果是课改的问题，那我是不是就应该采用以前传统的教学模式了？可是这种模式在我上学的时候就感觉不怎么高效，对学生的各方面能力的发挥都不够全面，难到我要让我的学生们还停留在老模式上吗？不，我不能，我不能在课改的大趋势下还采用老的教学方法，我要采取一定的行动让学生们“领情”。

在连续一段时间的观察后，我发现是我引导和监督的不到位，致使一部分“懒惰”的学生有机可乘，后来我在下发任务时做到具体细化、实时监督。我在下边不停地重复要求、及时跟踪。等到所有的同学都能完成要求在进行下一个知识点的学习。这样又出现了程度好的学生“等”的现象。为了满足不同层次的学生，我必须环顾所有同学的表现，并不断的对不同层次的学生提出要求；同时我会邀请一部分程度好的学生作为辅导员帮助我解决问题。应用基础是一门实践性很强的课，这样程度好点的同学既帮我解决了问题同时自己得到了提高和锻炼。令我感到欣慰的是，这样每节课的知识点至少有80%的同学能掌握，这正是我所期待的。

预习这一环节解决了，但展示过程中仍存在问题，同学们只会演示操作不能很好的表达讲述。组织语言能力和知识点讲解有待提高。所以接下来的一星期里我就着重辅导学生们的语言表述能力。除了鼓励他们多看书了解专业用语的一些表述外，我还开展了一些班级小活动，比如：读书比赛，讲故事比赛，小小演讲赛等。效果还是不错的，既在一定程度上活跃了班级气氛，提高了课堂上大胆发言的积极性，又在一定程度上提高了学生们语言表述的流利性。自此，我更进一步认识到了课程改革的必然性。当然，也有个别“潜力生”还有提升的空间，我会在今后的改革路上继续探索、不断解决新的问题。

之后的我在课堂上总是鼓励孩子们大胆地提出自己的想法，让学生真正成为学习的主人，课堂里充满着浓浓的学习气氛，他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成一件快乐的事。而我呢？则更加喜欢我的学生，更加乐意与他们一起学习，我终于在课改中成长起来了。

我想，如果教学 改革是条路，我才刚刚踏上起点，而精彩总在险远之处；如果教学改 革有扇门，我才刚刚站在门口，而只有步入其中才能嗅到真正的花香。课改还在进行，我们面临的问题也会接踵而来。回首望望课改以来留下的串串足迹，欣喜之中夹杂着不少困惑，它有待于我们每一位教师一起去探索，去解决。我相信，只要我们用满腔的热情，坚持实践——反思——再实践——再反思，我们的课改之路会走的更远，飞得更高！

冬天的脚步已然踏出，春天的脚步还会远吗？