我心目中的平安校园专题

第一篇：我心目中的平安校园专题

我心目中的“平安校园”

广平县第二实验小学 尹殿国 *** “安全”在生活中是很重要的，时时必须要注意安全，生命的安危把握在你手里，平安比什么都重要，如同生命一样珍贵。同学们，建设平安校园，全都靠大家。保尔柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次。”而我们少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。

校园里，有些事是意想不到的，而这些事却给人的伤害很大。比如，一到下课，这走廊就成了同学们的娱乐天地。跳绳的跳绳，踢毽的踢毽，有的还趴在栏杆上……在走廊上追逐打闹的同学们，有时会把别人撞到使之那个人会摔一跤，强壮的同学就不说了，但是比较瘦弱的同学被撞了，结果只有一个：重重地把腿摔青了或伤到了手关节，弄得灰尘仆仆的。在此，我要提醒各位同学一定要提高警惕性注意身边的人做出的危险动作，以免受伤。我也希望同学们不要在走廊上追逐打闹，避免给其他同学带来不便。我的建议是：走廊是给同学、老师们行走过路的，因此一定要保持疏通，千万不要围聚走廊（栏杆），要保证同学们行走过路的方便。我从新闻中看到了一条惊爆的文章：新疆阿克苏市杭州大道的克苏第五小学的同学们由于的安全意识低，同学们光想着下楼，十分拥挤，面的人压着前面的人，造成了一系列的意外事故，惨痛的结果。当时正是课间操时间，学生从楼上蜂拥而下，前面的学生摔倒后引起踏，楼梯扶手被挤歪，造成孩子被挤伤或摔伤，近百名孩子已被送往医院。

那么，怎么样的校园才算是平安校园呢？我心中经常想象这一所学校，那是我心目中的平安校园！我给大家看看我规划的平安校园是什么样子的吧！

我心中的平安校园是一个充满欢声笑语的校园。进入校园必须通过指纹检测，通过了才能进入校园，保障了学校的安全也保障了我们的安全。每个楼梯口都安装了红外线感应器，只要有同学从楼梯上摔下来，红外线会立即感应出有同学从楼上摔下来，便立即伸出气囊接住从楼上摔来的同学，窗户的玻璃是用一种特殊的材料造成的，它不会破碎，不会伤害到同学。学校里铺的瓷砖都不会摔伤我们的任何部位。就连劳动课上要用的锅，刀等等都不会弄伤我们。每个教室设有安全通道，当意外事件发生的时候，我们只需按动安全通道的按扭，便可迅速离开教室。就连老师用的粉笔也是用无毒的材料制成，保证了老师和同学的身体健康。

相信大家都有自己梦中的平安校园，让我们把这个梦变为现在实现在开始行动吧！同学们、老师们：安全不是一朝一夕之事，需要我们时刻注意，安全工作警钟长鸣！遵守各项安全制度，提高警惕，远离危险；增强安全知识和法律知识，提高自我保护能力。让我们携手共建一个美丽、和谐、温馨的平安校园。

第二篇：我心目中的校园

我心目中的校园

时光荏苒，岁月如梭。六年前，我告别象牙塔，怀揣着对未来的美好憧憬，来到了北京。在这片充满浓郁文化氛围的城市中，我将目光投向了有着深厚文化底蕴的北京市委党校，并成为其中的一员。每当漫步于树木葱郁的林荫小道上，我都会被这静谧而美丽的校园深的吸引……

我们的校园是美丽的。春日里幽香袭人的玉兰花、夏日里盈盈勃发的绿草地、秋日里硕果累累的柿子树，尤其是冬日里暖阳穿过树林，与平静祥和的传教士墓地上的白雪相互辉映，霎时增添了几分肃穆。然而最吸引我的还是每年大考的那段日子，古朴宁静的校园一下热闹起来。在鹅卵石铺就的小径上、在清凉幽静的长廊里，无处不留下考生的身影，给党校增添了一道美丽的风景。

我们的校园是和谐的。每当享受教室窗外令人沉醉的风景，感受到的不仅是给人以美的陶冶，还有那智慧的启迪，这优美的环境浸透着每个师生的汗水、凝聚着每个师生的智慧；看着一幅幅醒目的优秀师生照片、一篇篇精心挑选的佳作都融入到我们的校园，心灵的自豪感激发了我对学校的热爱之情，以及由此感受到的希望和力量。我爱和谐的校园，不仅因为她的外表美，更因为她拥有丰富的文化内涵。在以人为本的教育理念下，党校处处为学生创造展现特长的舞台，丰富多彩的校园文化总是以微妙的方式进入我们的心灵深处并产生深远影响。就这样，和谐的校园、良好的学风和校风默默的培养着一批又一批的社会英才。

我们的校园是人性化的。在这个高楼大厦林立、广场大

路遍布的城市里，冷冰冰的现代化建筑总是让人忘而生畏。然而，党校围墙里面的世界依然守着那份安宁恬淡。宽敞明亮的教室和先进的教学设备，以及基础设施的齐全和便利，为学员创造了良好的学习环境；校团委和工会合同工分会的成立，以及给合同工举办业务知识的学习和培训，切实提高了合同工的综合素质和坚定了合同工完成工作的信心；我们还有平易近人的领导、学识渊博的老师以及亲密无间的同事。这些都无时不刻的给我们的工作、学习、生活提供了优越的条件。

北京市委党校，一幅流动、绚丽的画卷，一座温馨、恬淡的家园，你的美丽不仅印照在我的双眸中，更深深地烙在了我的心里。你让我们的青春在这里闪光，让我们年轻的血液在这里流淌。我为我能在这美丽和谐的学校内工作感到欣慰和自豪，我深深的爱这个工作，学习和生活的地方。

后勤服务中心教学服务部 刘晓芳

第三篇：我心目中的文明校园

我心目中的文明校园

校园是我们学习和生活的第二个家，我们应该加以爱护。对于“文明校园”我认为应该从两个方面来概括：即人和实体环境。

人是校园主体也是校园的灵魂所在。创建文明校园首先从人说起。第一，学生要有文化，要文明与高尚的素质。作为大学生，我们要特别重视品德与素质的培养。学生之间要和谐相处，互相帮助，团结协作。同时，学生应尊重师长。但我认为这应该是建立在平等的基础之上的。作为大学生，我们还可以做些志愿者服务奉献爱心活动，比如志愿者义务劳动、义务募捐、义务献血等。

大学时代也是学生塑造性格、张扬个性的时代，学生需要多发挥主观能动性，培养独立自主、创新精神。但我认为，首先学校领导和老师应该为学生宽松自由、尊重差异、尊重不同的学习环境，尊重学生个性化差异，鼓励学生打破常规、有所创新。那么我们学生才会有创造的自由空间。如果学生被条条框框所束缚，那就很难有所创新的。

我们说校园的主体是“人”，那么另一个重要的要素便是实体环境了。首先便是建筑物，其次便是地理环境。两者构成校园的直观视觉文明效果。有些学校依山而建、傍水而修，景色优美。对学生的学习心情有积极促进作用。校园的环境应该是好的，不应该出现垃圾随处可见的场面。校园的

建筑物与绿化应有机融合在一起，要符合学生学习的需要，且教学楼与办公楼不应过高，以满足学生随时随意找老师讨论问题的需要。

校园的主体环境是“硬实力文明”方面的，而学校中“人的素质”便体现为“软实力文明”了。所以我认为校园的文明主要体现在这两方面，且人是主体。所以校园文明体现在：学习氛围浓厚且自由，学生个性化差异发展，学生独立、团结、创新意识强，有爱心有活力等方面。

第四篇：我心目中的校园足球

我心目中的校园足球

------伊川县直中学 李玉科

我是一名体育教师，大学时我曾经接触过足球，但仅限于了解它的发展，基本掌握它的基本技术，基本了解我国的足球现状及与世界水平的差距等等，当然参加工作后，我还时常听到人们对我国足球的期盼及失望的评价，我对我自己的的足球水平提高不报太大希望，但近几年我与足球有了不解之缘，足球水平也有了长足的进步，下面我谈谈我心目中的校园足球：

首先是认识：目前我国的足球发展有了新的发展机遇---2009.4.14 教育部和国家体育总局联合下发《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》。首次提出“校园足球”的概念；2009.6.10日，全国青少年校园足球活动工作会议在京召开，同时举行了全国校园足球的启动仪式。2014年7月11日，总书记重要批示---要坚持问题导向，变压力为动力，下决心把我国足球事业搞上去。并做了三点指示：一是要改革创新，这是足球事业发展出路所在。二是要坚持从娃娃抓起，从基层抓起，从群众性参与抓起，抓好群众基础，夯实人才根基。特别是抓好青少年，既重视技术能力培养，又注重意志品质的培养。三是要坚持抓细抓实，从基层建设、运动场所等基础性工作抓起。2014年11月26日，中央教育改革领导小组在北京召开全国校园足球全国电视

电话会议，教育部、体育总局及国家有关部委的负责人参加。刘延东副总理在会议上强调：要认真贯彻总书记、李克强总理关于抓好青少年足球、加强学校体育工作重要指示精神，坚持体教结合，锐意改革创新，推进校园足球普及，促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础。她指出：发展校园足球是成就中国足球梦想、建设体育强国的基础工程，对于深化教育改革、振奋民族精神具有重要意义。袁贵仁部长强调“采取有效措拖 推动校园足球取得实质性突破”。2015年3月16日，经中央全面深化改革领导小组审议后通过，《中国足球改革总体方案》出台。把中国足球的发展上升为国策，指出发展振兴足球与实现中华民族伟大复兴的中国梦与中国体育强国梦息息相关，开启了中国足球的振兴之路，也标志中国的校园足球开始了转型升级的新阶段。随后《河南省校园足球行动计划》出台，河南省校园足球指导思想：“育人为本，普及为重；面向全体，广泛参与；夯实基础，逐步提高”。根据指导思想确立了河南省校园足球特色学校的基本要求，再接着洛阳市、伊川县也相继出台了切合实际的一系列校园足球行动计划及要求，并不断检查、落实，我们伊川县直中学作为第一批国家级足球特色化学校，在以韦殿立校长为组长的领导小组的领导、支持下，我们的校园足球开展起来了，且有声有色---我们制作大型宣传版面进行校园足球文化宣传，认真逐步实践八个

“一”工程，如整理改造足球场，置办足球器材、成立校足球队并实施训练、开展班级足球联赛、每周一节足球课、支持足球教师外出培训、举行校长杯足球赛、参加县长杯足球赛、开展“圆梦”足球社团，承办县级校园足球培训等等，校园足球真真切切开展起来了，足球气氛空前高涨，所得成绩得到上级领导肯定、表扬，由此我认识到中国足球发展的机遇来了，就是现在。

科学认识校园足球 校园足球在中国足球改革中是很必要的，也很重要的。它的最终的目标指向是足球的普及与提高。它的社会价值：一是成就中国足球强国梦，提升国家软实力的基础工程；二是促进学生全面发展，践行社会主义核心价值观的重要途径；三是深化教育改革，推进素质教育的有效抓手。它的教育功能：促进学生体质健康；掌握足球运动技能；塑造学生品格素养。它的文化内涵：一是弘扬培育民族精神；二是共享足球运动魅力、三是养成健康生活方式。说起足球文化----10年前，日本足协提出“2005宣言”，提出了男女足国家队夺世界杯冠军的豪言，却没人关注其宣言的核心内容：“通过足球创造体育文化，创造一个健康社会。通过普及足球，把体育融入到人们的生活当中，为大家创造一个好的生活环境„”。巴西世界杯期间，日本队球迷在每场赛后，无论输赢，都会收拾赛场垃圾，小组赛1比2输给科特迪瓦后，球迷赛后冒雨捡拾丢弃在球场里面的垃

圾。这就是一种足球文化现象。校园足球，并不是简单的“足球进校园”，要想使它植根于学校，要想使校园足球根深叶茂、健康发展，就要重视校园足球的教育功能，重视校园足球的文化内涵，重视校园足球的社会价值，重视校园足球的普及意义。开展校园足球，只会使学校的整体水平得到提升，绝不会出现所谓的“玩足球废学业”现象发生。

科学开展校园足球 要彻底分清校园足球与功利足球--功利足球，更多的是关注输赢、关注球星、关注眼前，注重短期成效，注重走近路，凸显的是功利，忽视足球的育人功能，忽视足球的文化内涵，足球带给学生的只能是压力，是沉重，是痛苦，而不是兴趣、快乐和享受，走功利足球之路，路会越走越窄，终点肯定是惨败，而校园足球作为新时代的科学产物，却是要面向全体学生，使每个孩子都能参与足球、热爱足球、受益足球。要在学生的参与意识、团队意识、责任意识、规则意识等方面加强引导和教育。为学生们搭建相互学习、交流、沟通、合作的平台，提高学生适应集体、适应环境的能力。使孩子们能感受到足球带给他们的快乐。使他们学会做人的同时，学会踢球。使他们品格养成的同时，养成习惯。足球是体育的一部分，体育是以人为本的教育。体”字亦人亦本，以人为本。以人为本是为学生全面发展、终身发展服务的教育理念。因此，不能急功近利，求一时功利，而应久久为功，求一世受益。上课、训练、课余

指导时要注意---足球比赛是“游戏”的延续，培养兴趣、进行快乐足球非常重要，要关注孩子们的成长过程，把孩子们的身心发育放在第一位；学踢球、教技术、会比赛只是行为表现，更重要的是教做人、守规则、讲规矩。足球运动是培养健康人格的最佳途径，因此我们要确立健康第一的教育宗旨，既要身体健康也要人格健康。让青少年一代热爱运动、学会运动、养成运动的习惯，培养健康人格。在传授技术的同时，更要传播先进的体育文化。提升孩子的责任担当、大局观念、团队意识，人际交往等人文化素养和价值观；同时也要摒弃学校足球队就是成绩差学生的场所的观念，因为学习足球，大脑比肌肉更重要： 肌肉是运动系统的重要结构，但肌肉本身不具备学习能力，它的学习必须与神经联动，受大脑所指挥。学习足球的成效既取决于肌肉的感知能力，更取决于大脑的运动思辨能力，球员必须通过自身发现比赛目标学习踢球，通过建立比赛意识学会比赛，告诫学生学习不努力的话，足球队不欢迎，家长和学校也不支持，他自己的运动前景也不大。

我相信校园足球坚决不是一阵流行风的运动，校园足球是中国足球梦的开始，尽管前面的路可能还会很漫长、很艰难、很曲折，但只要坚持下去，习主席的三个足球梦定会实现！中国的体育强国梦会实现！伟大的中国梦定会实现！

第五篇：我心中的平安校园

我心中的平安校园（1）

同学们，你们知道吗？前几年新疆的一所小学发生了一件让人非常悲伤触目惊心的意外事件，那一天有许许多多的小学生高高兴兴的在大会堂里开联欢会，忽然大会堂里失火了，许多名无辜的小学生被活活烧死。这样的悲剧使多少幸福快乐的家庭遭受到了重大打击，无数的家长失去了他们心爱的孩子。这都是学校的安全设施没有做好而导致的悲剧。如果我们天天生活在这种环境中，我们就担心会不会发生什么意外事故呢！

同学们，你们不都想拥有一个平安的校园吗？，那你们想知道我心中的平安校园是怎样的吗？那就跟我来吧！让我们展开想象的翅膀，来规划我们未来的校园。

我们心中的平安校园是一个充满欢声笑语的校园。进入校园必须通过指纹检测，通过了才能进入校园，保障了学校的安全也保障了我们的安全。每个楼梯口都安装了红外线感应器，只要有同学从楼梯上摔下来，红外线会立即感应出有同学从楼上摔下来，便立即伸出气囊接住从楼上摔来的同学，窗户的玻璃是用一种特殊的材料造成的，它不会破碎，不会伤害到同学。学校里铺的瓷砖都不会摔伤我们的任何部位。就连劳动课上要用的锅，刀等等都不会弄伤我们。每个教室设有安全通道，当意外事件发生的时候，我们只需按动安全通道的按扭，便可迅速离开教室。就连老师用的粉笔也是用无毒的材料制成，保证了老师和同学的身体健康。

这就是我心目中的平安校园。那你们心中的平安校园是怎样的呢?

雷锋的故事 团结友爱

雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为“小小的雷锋图书馆”.他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术.同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱.战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了,轻轻地盖在他身上.知道这个情况的乔安山说:“为了给你补裤子,雷锋半宿都没睡!”

人民的勤务员

从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”.一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了.雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的 ”雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”.五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去.雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃.火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里.那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!”过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动.雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊.他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了.雷锋就是选择永不停息地,全心全意地为人民做好事,难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋.孩子们的知心人

一九六零年十月以后,雷锋先后担任了抚顺市建设街小学(即现在的雷锋小学)和本溪路小学校外辅导员.雷锋平时工作.学习都很忙,他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师,同学谈心,或进行其他辅导活动.他善于团结小朋友,启发他们好好学习,天天向上.雷锋以高度的使命感.责任感,辛勤培养下一代茁壮成长.共表团抚顺市委为表彰雷锋的事迹,曾于一九六二年五月二十八日颁发奖状,上面写着:“奖给优秀辅导员雷锋同志,保持光荣,继续前进”.模范班长

一九六一年九月,全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表.雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长,在他的带领下,四班成了“四好班”,雷锋也成了全连的四好班长.一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的獐子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!”

雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝獐子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家.谦虚谨慎

雷锋入伍以来,多次立功受奖,他被选为市人大代表,出席过沈阳军区首届共青团代表会议,他的照片,日记和模范事迹.通过报纸.电台作了广泛的宣传,雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信,他在日记中写下了这样一段话:"我的一切都是党给的,光荣应该归于党,归于热情帮助我的同志,至于我个人做的工作,那是太少了,我这么一点点贡献,比起对我的要求和期望还是很不够的……

学雷锋树新风演讲稿

三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。

说起雷锋，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。

他是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那慈祥的心，还是会永远留在我们心里的。他的那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习；那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习；那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。在这次“学雷锋,树新风”的活动中，我们班的全体成员都积极地参与进来了。

记得有一次，我和我们组的值日生一起打扫卫生，倒垃圾时发现楼下垃圾桶旁有一堆垃圾，散发出一股难闻的气味，我对同学说：“咱把这儿打扫干净吧？”可他们却头一摇，嘴一瞥地说：“这又不是我们的包干区，我才不干呢？”说完便飞也似的跑回了教室。等他们再次走下来时，那堆垃圾已经被我打扫得干干净净的了，看到我累得满头大汗，他们都不好意思地低下了头，脸也红得像个大苹果。我对他们说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车，我们要向雷锋学习，决不能只停留在嘴上，要体现在实际行动上。”

总之，类似这样的事例，我们班真是举不胜举，我想，在这阳光明媚的三月，在这充满生机的春天，我们每一个同学都要时时刻刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。”为他人、为集体、为社会作出应有的贡献，从点滴做起，全心全意为人民服务，做和谐社会的合格小公民。

同学们，让我们反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避？是否认真完成了作业？生活中你是否主动关心过身边有困难的同学？是否自觉捡起地上的纸屑？

同学们，我们向雷锋学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起。捡起地上的一片纸屑，你就是环保小卫士；帮助一个有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，刻苦学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到父母，老师问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子。同学们让我们以这次活动为动力、让我们今后对待同学要像春天般温暖，对待学习要像夏天般的热情，对待自身缺点要像秋风扫落叶一样——毫不留情。让我们乘着和煦的春风，唱起《学习雷锋好榜样》，用实际行动来谱写一曲又一曲春天的赞歌。

学雷锋，树新风作文

让我们伸出双手，捡起地上的垃圾纸屑，擦干净每一扇门窗，主动关掉教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品，变废为宝，认真地修理教室里损坏的公物，怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学互帮互助，有困难时，伸出援助之„„

天高云淡，微风习习，三两只风筝在湛蓝的天空若隐若现；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”我们又迎来了一个温暖的春天，三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，三月是我们的文明礼貌月，是我们向雷锋叔叔学习的时光。

雷锋叔叔的精神是我们中华民族宝贵的财富。这么多年来，它一直激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的地方，雷锋叔叔的精神就是最重要的部分。为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，学校把三月份定为文明礼貌月，以学习雷锋精神为主题，弘扬中华民族传统和民族精神，“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”，我们应学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的心态。

其实，“每一天都是学雷锋活动日”。

但是现在我们身边仍然有许多不良习惯：许多同学在中午开学时，门卫爷爷一开门，早来的同学就蜂拥而上，有的同学一不小心就绊倒了；许多同学乱扔垃圾；有的把零食带到班里来吃；课间追逐打闹；水龙头被搞坏等等，甚至有一些同学将自己的手机，mp4带到学校来炫耀，还有一些同学手上和脖子上多了一些装饰，头发也十分有个性，穿着奇装异服„„

让我们伸出双手，捡起地上的垃圾纸屑，擦干净每一扇门窗，主动关掉教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品，变废为宝，认真地修理教室里损坏的公物，怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学互帮互助，有困难时，伸出援助之手。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，三月是我们的文明礼貌月，是我们向雷锋叔叔学习的时光。“雷锋”一个众所周知的名子，一个永存的英雄，一个人民永远要学习的榜样。今天我们就看了一部，有关雷锋刚死不久后的日子的电影。讲述了一个和雷锋同班的战士，在雷锋死了之后，继承了他做好事的传统，成了“雷锋二代”做了很多好事的感人事迹。雷锋一个精神的述说，一个鲜活的例子，一段历史的传奇„„雷锋，雷锋。我们生活中就有许多“雷锋”，“雷锋”无处不在。

今年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表42周年的日子。42年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。雷锋这个伟大的名字家喻户晓，熠熠生辉。尽管雷锋的时代已经发生很大变化，但雷锋永远活在人民心中，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。

学雷锋其实是最基本的人帮人的，自古就有的美德，助人为乐。那么助人为乐的核心是什么？是社会责任感！加强社会责任感教育，增强危机意识，需要全社会的共同努力，从小事做起，从我做起。

学习雷锋就要像雷锋那样志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大志向。共产党员是，共青团员尤其要切实增强责任感和使命感。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎，不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡的岗位上兢兢业业，努力工作，在日常生活中勤俭朴素，厉行节约，坚持反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造美好的生活。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱，自觉做中华民族传统美德的传承者，社会主义道德的实践者，新型人际关系的倡导者。

雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。天前的一个中午，当同学们刚刚从梦香中醒来时，便听到外面“哗哗”的雨声。一些没带伞的同学惊慌地说：“怎么办，下这么大的雨，我们怎么回教室呢？”就在大家急得团团转的时候，突然，一位同学跑到大家面前笑着说：“没关系，我和其他同学都愿意借出自己的伞呢。”说着指指自己手中的伞。于是，在他的带动下，许多同学都捐出自己的伞：有的伞下两个，有的伞下三个，甚至四个。虽然每个人都只能当掉一点点雨，但是在这寒冷的天气里每个人都很快乐、都很温暖，脸上露出了美丽的笑容„„

学习雷锋活动周虽然已经过去，但那一朵朵伞花仍记在我心中，记在每一位同学的心中。雷锋精神在广大少先队员的心中播下了希望种子，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让社会处处盛放雷锋之花！

雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。