试比较《红豆》与《悲伤逆流成河》人物描写的变化

第一篇：试比较《红豆》与《悲伤逆流成河》人物描写的变化

试比较《红豆》与《悲伤逆流成河》人物描写的变化

摘要：同样是以女主人公的角度进行叙述的爱情小说，同样是描写一个爱情悲剧，两位作家的作品在人物描写方面因时代的发展而产生巨大的不同。宗璞的《红豆》带有浓厚的革命色彩，积极乐观，充满希望，角度多样化，但人物刻画较为空洞，缺乏真实性，人物形象具有时代色彩。郭敬明的《悲伤逆流成河》实际地运用悲剧手法，善于心理细节刻画，人物形象更加饱满。

关键词：悲剧手法、肖像描写、人物真实性、心理细节刻画

正文：一.在爱情悲剧中对悲剧手法的实际运用。宗璞的《红豆》描写的是知识女性江玫在时代的大洪流中，面对爱情所带来的内心矛盾和人生抉择，不断成长，最终做出正确的选择，走向成熟的故事。虽然描写的是一部爱情悲剧，但在全文中作者并没有使用带有消极意味的语言来进行描写，反而充满了革命的战斗色彩，及革命乐观心态。虽是悲剧，却看不到悲剧手法的运用。

在小说一开头，作者使用的语言就显得轻松明快，“天气阴沉沉的，雪花成团的飞舞着，本来是荒凉的冬天的世界，铺满了洁白柔软的雪，仿佛显得丰富了，温暖了”，“雪花迎面扑来，江玫觉得又清爽又轻快。她想起六年以前，自己走着这条路，离开学校，走上革命的工作岗位时的情景，她那薄薄的嘴唇边，浮出一个微笑，脚下不觉愈走愈快，那以前住过四年的西楼，也愈走愈近了。”轻松明快的叙述性描写让人感受到一种愉快明媚的氛围。而小说的末尾同样是以充满希望和革命乐观色彩的画面作为结局，再次体现了对主题的烘托。“江玫果然没有后悔。那是称它革命家是一种讽刺，这是他已经真的成长为一个好的党的工作者了。”

“一阵笑语声打断了老赵不伦不类的通报。江玫刚流过泪的眼睛早已又充满了笑意。她把红豆和盒子放在一旁，从床边站了起来。”

郭敬明的小说《悲伤逆流成河》，讲述了一个家庭不幸的女高中生在残酷的现实面前变得叛逆不羁，甚而差点迷失自我，却又无法摆脱“黑色的世界”，不断遭遇在亲情和爱情方面的悲剧。郭敬明采用了悲剧性的写作手法，全文始终贯穿着一种浓郁的化不开的悲伤色彩，不管在人物塑造方面，还是在环境描写方面，自始至终笼罩在厚重的云层之下，见不到一丝光明和希望，被悲伤紧紧围绕。

“地心深处的那些悲怆的情绪，延着脚底，像被接通了回路，流进四肢。伸展运动，挥手朝向锋利的天空。那些情绪，被拉扯着朝上涌动，积蓄在眼眶周围，快要流出来了。”

“黑暗中慢慢流淌着悲伤的河流。淹没了所有没有来得及逃走的青春和时间。”

二．肖像刻画角度多样，语言从简朴到个性化。受到当时时代环境的影响，宗璞的《红豆》在描写人物外貌的时候，语言较为朴实纯粹，没有太多华丽的修辞辞藻，更侧重于以一种简单质朴的语言描绘突出人物的性格特色及其外貌特征。例如,在写到齐虹出场时候的外貌形象时，宗璞仅用“他身材修长，穿着灰绸长袍，罩着蓝布长衫，半低着头，眼睛看着自己前面三尺的地方，世界对于他，仿佛不存在。”短短一句话，就概括出齐虹的特点，给读者一种简单而不失生动的感觉。另外，宗璞还通过第三者——女主人公江玫的眼睛去表现齐虹的样子，“他有着一张清秀的象牙色的脸，轮廓分明，长长的眼睛，有一种迷惘的做梦的神气”。再例如，关于肖素的形象，作者同样是通过江玫的眼睛去表现，“她那白中透红的胖胖的面孔，她总是给人安慰、知识和力量”。

再来看郭敬明的《悲伤逆流成河》，他对于人物的叙述性描写与宗璞的《红豆》有着天壤的差别。作为一名80后的作家，他不再受限于时代的约束，文字的描绘更加多样化，具有个性化，带着一种独特的属于自己的特色，在写到男主角齐铭的时候，他用一种独特的视觉和角度突出男主角的形象，“十七岁的齐铭，有着年轻到几乎要发出光芒来的脸。白衬衣和黑色制服里，是日渐挺拔的骨架和肌肉。男生的十七岁，像是听得到长个子时咔嚓的声音。”独特的文字架构，另类的比喻，使读者感受到一种不一样的感觉，由此产生更为丰富的想象。而语言的表达更倾向于根据作者的喜好以及小说主题的需要来进行刻画。

尤其是在反面人物的塑造上，郭敬明更善于用夸张的手法去表现人物的形象。例如，小说里的唐小米，带着一般女生具有的虚荣感，气量小，心机重，对比善良的女主角而言，她是邪恶的代表，但她依然是一个普通的女生，郭敬明却用一种夸张的比喻手法把她形容成一种带有恐怖气息的“花朵”，让人不禁产生一种不寒而栗的感觉。

“唐小米抬起头对易遥甜甜地笑了笑。易遥望着她的脸，觉得就像是一朵开得烂开来的硕大的花朵。散发着浓烈的腐烂的花香。”

“肆意伸展开来的巨大花盘。甜腻的香气太过剧烈，发出浓郁的腥臭味，径直地舔到鼻尖上来。”

“黑暗中开出瘴毒花朵,虽然无法看见,却依然可以靠感觉和想像描绘出发亮的金边.浓烈的腥臭味道,依然会淌满黏液的巨大花瓣上,扩散开来,呼吸进胸膛。”

三．人物真实性从之前的空洞发展到后来的真实可感。宗璞的《红豆》写于革命年代，受到当时的政治环境影响，他往往根据政治的需要去描绘个别的人物，像里面的肖素，她是一个革命者的形象，所以被作者描绘成一个承担责任和使命的光辉形象，没有太大的缺点，实际上却严重脱离了现实，缺乏了真实。读者虽然看到了她身上光辉的一面，却感受不到在她身上存在的作为一个普通人所具有的真实的一面。

而郭敬明在他的作品中反而使用大量日常的俗事，带有悲观的感情色彩，去塑造一个个有血有肉的人物形象。在其作品中，两位男主角的母亲均有许多的人性方面的描写：齐铭的母亲是典型的住在狭窄的弄堂里的上海妇女，斤斤计较，口毒多舌，虚荣心膨胀，充满了市井的气息，爱孩子甚至宠溺到极限；顾森西的母亲像多数的传统母亲一样，对于优秀的孩子总是偏爱一些，不喜欢甚至厌恶学习成绩不好，在校表现差的孩子，存在严重的偏爱现象。这类日常存在的普通人的真实性描述使人物形象更加饱满，真实可感。

四．心理刻画愈加地细腻真实，从单一的侧面到后来的全方位描述。两部作品都注重心理描写对人物的刻画。宗璞的《红豆》真实的关注着女主人公江玫内心深处的风暴、矛盾、苦涩，再现了她在爱情面前所面临的抉择和痛苦。从一开始遇到齐虹时产生的思念情愫，到后来与齐虹热恋时的幸福甜蜜，再到与齐虹发生分歧的痛苦折磨，以及最后面对爱人分离的抉择和矛盾，作者始终通过女主人公江玫的心理活动来刻画她的形象。

同样是面对爱情的苦涩，郭敬明手下的主人公除了产生面对爱情时矛盾挣扎的内心想法外，作者还特意刻画了其内心人性的一面，略带肮脏却更显真实。例如，男主人公齐铭在看到母亲的丑陋做作的一面时，即使是自己的母亲，他仍然会产生厌恶的感觉。

“每当母亲装腔作势地擦一次眼泪，血管里就多刺痛一点。也只是稍微有一点这样的念头，毕竟不是每一个人都能坦然地面对自己对母亲的嫌恶。这是违反伦常和道德的。所以这样的念头也只是偶尔如气泡从心底冒出来，然后瞬间就消失在水面上，啪地破裂。一丁点儿的水花。”

郭敬明用真实的笔触描写，通过人物内心的情感感受，想法，揭露了人性当中的阴暗面。虽然残酷，但如实的心理描写反映了人性当中不为人知的、丑陋的另一面。

第二篇：《悲伤逆流成河》影评

如果悲伤不逆流成河

——浅析电影《悲伤逆流成河》的主题

这部电影改编自作家郭敬明的同名小说。郭敬明对自己的评价是悲观的乐观主义者，崇拜自由的生活和善良的人性，这充分体现在他的作品中：没有绝对的悲伤，也没有绝对的快乐；崇尚自由的生活和真善美的生活境界。在影片《悲伤逆流成河中》，揭示了当代学生的的普遍现状，用扎心的镜头语言演绎了一场青春的残酷赞歌。

那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。在影片中，易遥对欺负她的所有人说：你们杀过人吗？今天过后，你们就会尝到杀人是一种什么滋味。对于很多人来说，做错事并不可怕，可怕的是自己并不知道自己做错了，也许还会成为饭后的谈资。也许很多年以后，他们的所做所为在他们各自的人生洪流中被冲淡，根本不会记得还有一个被他们欺负过的可怜女孩，但在受害者心中，却留下了一道无法抹去的痕迹，就像易遥在天台上冒着大雨清理着“杀人凶手”等字样，字可以被抹去，但伤痛不能，虽然她歇斯底里的大哭，但是在大雨中却看不见。

有些人会一直刻在记忆里，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的哪种感受，是永远都不会改变的。易遥也想像其他人一样，有美满的家庭，有可以谈心的朋友，还有爱自己的人，但这些单纯的要求对她来说，就像无法移动的大海。齐铭，英俊与才华并存，负责又优秀，是学校的校草，也是易遥的邻居，一直以来都对易遥非常的照顾，甚至不惜为了她去偷父亲的钱，易遥觉得齐铭是喜欢自己的。也许齐铭确实喜欢易遥，但自从易遥生病的事被发现，成为了全校人的笑话和被欺负取乐的对象，他对易遥的态度也发生了转变，反而与顾森湘变得暧昧。在易遥无助时，顾森湘的弟弟顾森西出现并时时守护她，是易遥灰色青春里的曙光，也正因为他，易遥才开始反抗，也正因为他，易遥才没有出现意外，但他们，再也回不去。顾森西，是易遥心里的一条湍急的河流，无法泅渡。

黑暗中人会变得脆弱，容易变得愤怒，也会变得容易发抖。唐小米，一个因校园暴力而转学的女孩，因为她的经历，让她变成了一个她不想变成的人。有些人受了欺负，会选择一直忍气吞声下去，随着时间而逃离，有些人选择了成为施暴者的一员，就像唐小米，还有些人，选择了以暴制暴，但没有丢失本心，就像易遥。等等这些，在学校中一直循环着，但不会一直循环下去。素质教育的提出，高水平教育的发展，未成年人保护法的完善等等，国家越来越重视学生的成长，越来越重视学校教育，相关法律正在出台并渐趋完善，更是对校园暴力提出了“零容忍”。不管夜晚是如何的漫长与寒冷，但是那温暖的光线，那日出前的晨露，都会准时出来。

悲伤，是每个人都要经历而且必须经历的，因为它让人生变得丰富多彩，并教会我们成长，但过度的悲伤就像一条湍急的大河，难以泅渡。如果悲伤不逆流成河，那每个青春，都会被温柔以待。

第三篇：悲伤逆流成河读后感

《悲伤逆流成河》读后感

“我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不断地回首，伫足，然而时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去”这句是《悲伤逆流成河》中我最喜欢的一句话。

这句话总是让我感觉到易遥在书中多么的坚强多么的无畏，但同时也让我一直记得社会是多么的黑暗，时间是多么的无情。

这本书写出了社会的残酷。人物的刻画鲜明，把世态炎凉描写得淋漓尽致，什么是人间冷暖？在这本书中寒冷就像涟漪一样一波一波的袭向着易遥，让易遥一点一点的对这个世界失望，最后导致自杀来解脱自己。

当易遥四岁的时候，她一直追着拿着行李离开的父亲，但他父亲却头也不回地干净利索地走了。当她回到家的时候，她的妈妈又把她关在门外，不让她进家。就算易遥怎么哭泣，怎么哀求，门的另外一边还是没有任何反应，如同冰冷的墙壁。仿佛世界只有易遥一个小女孩的哭泣声在灰冷的弄堂里荡漾着，荡漾着„„

令人欣喜的是易遥长大大后的没有学习到她父亲的冷酷无情，没有学习到她母亲的厚颜无礼，没有学习到街坊邻里的偏见和讽刺。而且她也学会义无反顾地爱一个人，但命运总是觉得易遥不够凄惨，总是能给她更惨的遭遇。她爱错了一个无情的同学，忍受别人的流言蜚语，还要独自一人承受做廉价人流的剧痛。但命运也会在你最无助最绝望的时候给予你一点阳光，所以后来易遥遇到了齐铭和顾森西两个爱她的男生。这两个男生总是能够在易遥需要帮助的时候及时出现，他们爱得并非轰轰烈烈,充满激情情,但就仅是每天的闲聊和彼此的关心,也足以让易遥受创的心灵日渐恢原。

可最后正是因为齐铭和顾森西的爱才会导致易遥通过跳楼的方式来结束自己的生命。一直深爱着自己的人和自己一直深爱的人，有一天突然不相信你了，有一天特然很痛恨的跟你说“快去死”，纵然是我们也会伤心欲绝，更何况是易遥把这两个男生当成她整个世界的人。

其实一切的悲剧都是因为没有理解没有爱，如果不是因为没有理解，易遥最后不会通过跳楼来结束自己的生命。如果不是因为没有爱，易遥也不会深受这个黑暗社会的伤害。

第四篇：《悲伤逆流成河》读书笔记

《悲伤逆流成河》读书笔记

“每个女生的生命里，都有着这样一个男孩子。他不属于爱情，也不是自己的男朋友。”

齐铭就是易遥生命中这样的一个男孩子。他能为易遥每天做好笔记，然后晚上拿到她家给她做补充参考，它能为易遥每天早上留下妈妈精心准备的热牛奶给她补充营养，他能为易遥每天护送她安全到家，他还能为她„„放下全校第一的尊严去药店帮她买„„验孕试纸，尽管孩子不是他的。

齐铭就是这样存在着，超越爱情的存在在易遥的生命里。

就是这样深厚得让所有人都觉得会持续到永远的时候，什么都变了，变得无法挽回，所有的美好事情戛然而止，全因为一句“我不想看见你了”。他们俩的关系似乎受尽折磨，好像本来就是上帝不小心的一个失误，最后想挽回，也只剩下死这个办法了。

当一开始全部人都以为齐铭和易遥应该最后成为情侣的时候，林华凤与李宛心那相互的嘲讽阻碍了，接着是李哲那禽兽般的行为阻碍了，接着，顾氏姐弟的出现，真真正正地将他两人扯到了两极上，扯到了无法回头的地方。全校第一，外貌帅气的小王子与平凡凄凉的灰姑娘的故事是多少人迷恋的唯美爱情故事啊，可是，作者郭敬明却用他那些华丽的文字抒情与描写以及简单的白描冲击了我们的心灵，让悲伤的河流在你我心里不停地流淌。

这条河流找不出终点，当以为只是易遥家里情况糟糕的时候，易遥从小缺乏家庭温暖导致她做出了错误的选择;当以为她为她那错误行为付出代价后能平稳生活的时候，顾森湘已占据齐铭的心，齐铭离开了易遥。

当易遥坦然面对这一残酷事实的时候，原本应该好好生活的顾森湘却自杀了，原因只是一个误会，这导致了一个一发不可收拾的特大悲剧。当人们开始接受顾森湘离去这一悲痛事实的时候，易遥却被认为是杀人凶手。而这一次易

遥无法接受，因为连曾经最好的朋友齐铭都不愿意听自己解释时，不相信自己。

所以就这样——“一个影子坠落在他的眼前”。

当所有人以为悲伤的河流就此停止流动的时候，齐铭却使它继续流动——“齐铭拿着毛巾擦着刚洗好的头发，走到写字台前，翻开笔记本在纸上刷刷地写了两行字，然后起身关好了所有的窗户，拉好了窗帘，之后他走到电话机前拔掉电话线，然后又拉掉家里的电闸。他做完这一切，起身走向了厨房。之后他就回到房间，躺在床上，在一片黑暗里慢慢地闭上了眼睛。”

就这样“缓慢流动着悲伤与寂静的巨大河流”，它从未停息„„

第五篇：悲伤逆流成河观后感

悲伤逆流成河观后感1

“你好，我们重新认识一下，我叫顾森西，太阳从西边出来的那个西”电影的结尾，易瑶脱离了黑暗，顾森西和齐铭都留下来遗憾，顾森湘成了无辜受害者，唐小米也有了最后的结尾。齐铭和易遥两个人一同长大感情甚笃，却生长在两个截然不同的环境中，温暖与绝望共生，直到意外发生，当受害者变成施暴者，当看客变成助推剂，所有人都不是无辜的。回顾整个影片，有一个女生总是在徘徊，在整件事情中犹豫，最后等她跳河的时候，她也解放了。他们每个人都有自己的故事，可谁能预料到以后呢，就像易瑶所说“苦的久，都不知道甜是什么，仙人掌总是长满了刺，不能被人捧在手心”黑暗里的芬芳，像温柔的诗篇，在无人知晓的静匿中，一字一句的融化，如果在明媚的晨光下，也许没有人会注意到，那悄然的香气，正如没有受过挫折，就意识不道成功的可贵，没有经受过嘲讽，就不知道温暖是什么。青春就像吊水的打吊瓶，等它滴完的时候，窗外依旧是明媚的一天。所以珍惜当下，珍惜眼前人吧，一切的温暖和他人，都是上天对你的馈赠，而有一个对自己最重要的人，那是上天给自己最好的礼物。

悲伤逆流成河观后感2

悲伤逆流成河，有多悲伤，才能逆流成河怀揣着这种疑问，我看了朋友推荐的电影悲伤逆流成河。

第一个戳中我泪点的是易瑶翻找钱财时，不经意翻出妈妈攒的瑶瑶的学费，第二个泪点是妈妈牵着着易瑶的手。开始的时候，我以为易瑶的妈妈可能没有那么爱易瑶，她不舍的给易瑶买校服的钱，对待她粗暴，不够关心她，跟齐铭的妈妈构成强烈的比较。可是之后，她因为顾客用易瑶的毛巾发火，为了易瑶和生活，干着一份遭人唾弃的工作，在明白易瑶得病之后拉着她去治病……

天底下没有一个母亲是不爱孩子的，易瑶的妈妈一样爱易瑶。

第三个悲伤的点是齐铭看到易瑶拿水管浇同学，指责她。本以为齐铭对易瑶是信任的，是了解的，可是他只从自我看到的事情就盲目的误会易瑶，对她发脾气，天明白那时的易瑶多需要一个站在她那边跟她一同抗争的人，他不但没有站在她的那边，反而指责了她。好朋友的不理解，伤人更深。

全影片最大的悲伤，是众人的冷漠。在食堂里，明明是男生先欺负易瑶，那么多人只听有人喊易瑶疯了，可是没人挺易瑶。在参加科技馆的时候有多少同学是明白易瑶没有上车的，可是没有一个人站出来说，这种悲伤不仅仅发生在影片中的学校里，它也存在在我们的现实社会中。冷漠有的时候也是帮凶。

本片最大的温暖是顾西森，有一个明白事理的人，是多么重要。人并不必须要多优秀，多正经，但他必须要正直，要是一个温暖的人。

愿每个人的青春，都能被温柔以待。

悲伤逆流成河观后感3

我看这部电影的时候，哽咽无数次，看完之后整个人泪流满面。有三大感触

其一，一个女人在离开男人之后，一个人为了带孩子讨生活一定很不容易，即使有稳定的工作，在面对孩子的教育问题、生活问题上都会有一定的心理变化和起伏，而这个变化和起伏如果在家庭完整的情况下，可能会稍微平衡些，毕竟有事可以和对方讲，哪怕大吵一架，也比憋在心里对孩子发无名火要好很多很多，至少对孩子而言不是妈妈的责难和打骂。毕竟女人在控制情绪方面一向逊色，而且会迁怒，会天马行空地东拉西扯一通。

其二，单亲家庭的孩子，对留在她身边的一方家长将是有多依赖，除了生活上的，更多的是心理上的，孩子往往会对留在她身边的一方更多的讨好，比如报喜不报忧，比如尽量小心翼翼不让家长伤心伤神，用自己能做到的方式来维护家长对他的仅剩一半儿的爱。

其三，即使生活在同一个弄堂里，两小无猜青梅竹马，会因为经历的不同而产生不同的三观，特别是家庭的变故对孩子的身心和生活将留下不可弥补和调和的致命创伤，而这种创伤甚至会传到他们的下一代而不自知。生活在阳光里的花儿永远不会知道生活在泥土里的蚯蚓的辛酸痛苦，这就将注定他们永远无法心贴心地去交流，除非你能跳出原本的世界，去体验、去经历，哪怕尝试着去设身处地的去想象也好，也会有另一番的领悟和怜惜。

悲伤逆流成河观后感4

“有一些隔阂在人与人之间的东西，能够轻易的就在彼此间划开深深的沟壑，下过雨，再变成河，就再也没有办法渡过去。”悲伤变成河，流入心底。

刚从电影院中出来，手中攥着的是湿透的纸巾，心里是凉透的悲伤。

我未曾读过《悲伤逆流成河》原著，在影院中想把每一画面成文字，细细感受细腻的情感，以及电影带来的现实反思。从这场与的整体直观较量中真切的去感受易遥的无助与痛苦。

易遥在一个贫苦的家庭长大，父亲早早的去世了。母亲为了营生做起了为人不齿的师工作。易遥从小就受尽了邻居街坊的嘲笑和，在他们眼里易遥和母亲一样是个贱骨头。易遥和母亲也从来没有被人尊敬过，然而是易遥最珍视的东西。在这灰暗的世界她挣扎着期望获取这一点点仅有珍惜的东西，却在同学的，朋友的一点点破碎。虽然她的身边有温暖的齐铭和她的顾森西，但易遥的世界是的，齐铭的世界是充满阳光是温暖的。

在悲伤的河流中易遥逆流而上，齐铭和顾森西是顺流而下的，自然是越离越远，是永远也不会体会到易遥的悲伤。就这样易遥的最终一点……

“有些人真的佷嫌生命很多或者生活无趣过得，所以就拿时间来人。”造成这样的杯具却依然毫无悔意，却依然用的语言去。这确实深在不觉，却成了一个凶手。悲伤逆流成河，了岁月，拂晓了残缺。

浅忆悠凉，凉成忧伤。请心怀善良，记得捡起那久违的.欢乐，记得站在有暖阳的角落。

悲伤逆流成河观后感5

前段时间在电影院上映时想和男朋友一起去看，苦于没有时间，后来想和闺蜜去看，她说她看过小说了，对电影无好感。这两天爱奇艺播了，这是落落根据郭敬明小说改编的一部关于校园霸凌的电影《悲伤逆流成河》，只能窝在被窝里看了。

且来说说我的观后感吧！

可能童年也好，青春也好，我都属于那种比较合群的乖孩子，所以对于被霸凌的孩子，我同情，心疼，但毕竟没有经历，我不能说感同身受。我回首过往，庆幸自己没有成为那个用言语行为伤害别人的人。

电影中有很多出画面我都不太敢看，比如顾森湘坠楼那段，易遥去小诊所那段，我都直接跳过去，看弹幕说，电影已经删减了很多片段才能播出，也有弹幕在吐槽电影版与小说完全不符，听说小说更加悲伤，我庆幸，我还好没有看了小说，不然，我得哭成什么样儿啊。

电影里我最喜欢顾森西，当你没有被世界温柔以待时，生命里如果出现一个顾森西是多么幸运的事情。他是阳光，他是温暖，他是带你走出黑暗的那个人，他是你的救赎。

最后的结局看的我有些迷糊，有人说最后易遥还是死了，最后的画面是顾森西的幻想。我倒是更愿意相信，易遥没死，她跳入海中被顾森西救活了。

悲伤就像一条大河，或许会吞没你，但也能带你去梦想的远方。

悲伤逆流成河观后感6

“唔……”这是什么声音啊?原来是同学们被这一部《悲伤逆流成河》的电影给感动了。

这部电影的大致内容是这样的：易遥得了病，被唐小米散播了出去，之后被全校同学欺负。在顾森西的帮助下，她懂得了反击。但是唐小米却得寸进尺，要陷害易遥，唐小米做出欺负顾森湘的举动，可是顾森湘却失足摔死。之后全校人都以为是易遥将她害死的，让她更加痛苦，便打算跳河自杀。随后顾森湘赶到将易遥救了上来。

我看了这部电影之后感到十分生气和憎恨：生气是因齐铭明明看到易遥被欺负却在一旁眼睁睁地看着。我觉得他就是一个英俊帅气吊炸天的吃瓜群众而已。我憎恨是因为唐小米自己被人欺负就算了，居然还要拉上易遥一起被欺负。

如果是我被欺负的话我会以牙还牙，直接一巴掌扇过去，甚至再用力地踢他一脚。我会在想：你下次再敢惹我的话，我把你打成“稀巴烂”。

但是如果他比我强大的话，我会如同闪电一般的速度冲到办公室，对老师说：“他(她)欺负我。”

这个故事让我感觉到我们的生活若是被人欺负之后得忍住。但别人一而再，再而三的话我们就得告诉自己的家人。同时也告诉了我们不能欺负别人，不然痛苦的是你，也就对应了“害人则害己”的道理。

悲伤逆流成河观后感7

深秋，树上的叶子纷纷落下。我，经常站在树下，看着风吹过时随风飘舞的叶子，每一片都是一个舞者，在风中飘左、飘右。又忽的打一个旋，像舞台上的青衣小旦一个腰身轻摆，无限妩媚。

他们都是忧伤的，不想落下，却逃不过被落下的命运。

奈何桥上，为了摆脱不了的命运，在遥远的城市里，有人在悲伤逆流成河。

一个人的城市，思念就如飞蛾扑火，在空中蔓延开来。

十年前的黄昏，我们手拉手漫步；夕阳下的海边，许下诺言：一人一骑，一箫一笛，我们红尘作伴，潇潇洒洒。

可是垂落的草，不会再长大了。曾经的海誓山盟，隔着万水千山；她用指尖触了触阳光，就像指缝间的流沙，一点一滴的溜走。

曾经以为，世界很美，我们可以奔腾于草原

曾经以为，永远很远，我们会执子之手，与子偕老

不是不想你，不是不心痛，只是眼泪已凝结，随时间定格在那个细雨微蒙的日子里，无力垂落的手，突然间失去了温暖，是不容拒绝的离别。

面带着微微笑，跟你说再见，留下我一个人，独自守候着，守候着那摇摇欲坠的誓言。

我开始练习，和眼泪说再见

有风的日子里，记忆完全被吹散，我一个人在表演

你已看不见

在我心里

一滴泪永远擦不干

悲伤逆流成河观后感8

每一段邂逅，每一次相遇，每一次回眸，每一次转身，或许是时间让青春洒满了回忆，又或许是遇见让彼此珍惜，青春的我们如花儿一样盛开在这样美丽的校园，别让污浊沾染了鲜花，别让暴力侵袭了校园。

自看了《悲伤逆流成河》，我的世界观中似乎多了一份暖情，但彷徨中又多了一份厌恶，我羡慕那段美好而又纯净的萌动，厌弃随性的恶性欺凌。校园应该是一个充满阳光充满朝气充满书香气息的门第，别让污浊沾染了这圣地。阴暗的角落里是瑟瑟发抖的少女哭泣之声，流言蜚语扰乱了这本该是活泼开朗爱笑的年纪，无助的凝望，是充满渴求被信任的目光。自己不经意之间说出的话或许会给别人带来困扰，口出言，必三思。齐铭的守护让我感觉温暖，顾森西的奋不顾身，让我感觉到了希望，仙人掌永远做不了鲜花，可是鲜花过季而逝，生命短暂。最重要是心态，“走自己的路让别人说去吧”。路是自己走的，法制的社会，违法之人必得报。别对生活失望，在金星上所看到的太阳是从西边升起的。

悲伤逆流成河观后感9

花季少女渴望至亲的爱，渴望同学间真挚的情谊，但事与愿违，一切都没有那么美好。起初看这部电影不是奔着郭敬明的生花妙笔，而是冲着那段比悲伤更悲伤的青春故事。

她叫易遥。是一个在校女学生。可能在我们眼里，校园是美好的，自在的。但在易遥眼里，就是一所“监狱”，无时无刻的折磨，最后被人推入深渊。也许对易遥来说，死，也是一种解脱。家里穷，买不起新校服；妈妈做着“不干净”的工作，弄堂里的邻居都不待见；校园暴力，使她对这个世界唯一的美好都被磨灭了；友情的不信任，使她在这个世界上没了容身处。她的痛是常人所不能体会的痛：泡泡糖黏在她的头发上，红墨水泼在她的衣服上，大家口中的“病原体”以及一口一个杀人犯的字眼。这些痛，能体会到吗？

易遥的青春是没有光的，就像她对齐铭说的那句话一样：“你以为我想看到那些脏的黑暗的东西吗，你生活在光亮里，你就觉得全世界都是光亮的。”

校园暴力是一场灾难，一场对于一个人几进毁灭般的灾难。在影片过程中我才有了这样深刻的体会，被所有人如同看小丑表演一般的目光包围着，被恶言恶语和满世界的敌对攻击着。易遥已经很坚强了。如果易遥最后没有坠入深渊，没有声嘶力竭地说出自己的心里话，或许依旧没有人会懂她心里的苦痛，没有人会重视这一场极其可怕的校园暴力。这场名为“玩笑”的闹剧中，没有旁观者，只有。施暴者。

游过悲伤河流，曙光不曾挣扎于没个挣扎的人。

愿所有的青春，都被温柔以待。

悲伤逆流成河观后感10

《悲伤逆流成河》读书笔记精选1.风吹动白云，大朵大朵地走过他们背后的蓝天。还有在冬天将要结束春天将要到来的时光里，纷纷开放的，巨大而色彩斑斓的花朵。它们等不及春天的来临，它们争先恐后地开放了。满世界甜腻的香味，席卷冲撞来回缠绕着每一张年轻美好的面孔。

2.像是宇宙某处不知道的空间里，存在着这样一种巨大的漩涡，呼呼的吸纳着所有人的青春时光，年轻的脸和饱满的岁月唰唰地被拉扯着卷向看不见的谷底，被寄居在其中的怪兽吞噬。

3.尘埃浮动的空气里，慢镜头一样的移动成无数渺小的星河。像是在地理课上看过的幻灯片里的那些微小的宇宙。

4.虽然在时光的溶液里被浸泡得失去了应该完整无缺的细节，可是却留下根深蒂固的某个部分，顽强地存活在心脏里。

5.冬日的正午，感觉如同是夏的黄昏一样，模糊而又悲伤的美好着。

6.其实夜晚是如何的漫长与寒冷。那些光线，那些日出，那些晨雾，一样会准时到来。

7.每个生命就像是一颗饱满而甜美的果实。只是有些生命被过早的耗损，露出里面皱而坚硬的果实。

8.无限漫长时光里的温柔，无限温柔里的漫长时光，一直都在。

9.大风从黑暗里突然吹过来，瞬间像是卷走了所有的温度，冰川世纪般的寒冷，以及瞬间消失的光线。

10.是这样的时光镶嵌在这几丈最美好的年华锦缎上。

悲伤逆流成河观后感11

我真的想象不到我有一天会推荐《悲伤逆流成河》，缺点挺多的，台词尴尬矫情，但是后面对校园霸凌的展示太震撼了，我在影院里哭的不能自已，易遥在河堤上的怒吼每一个字都说到我心里了。

“将来你们只会说我怎么不记得，我怎么不记得我把红墨水丢到她身上，我就是闹着玩儿的呀，开玩笑的，我没有喂她吃过垃圾，没有泼过她冷水”

“你们之后的日子舒舒坦坦，没有一点心理负担，你们回首自己的人生，觉得自己挺好的了，没有做过什么伤天害理的事情，太恶心了，实在是太恶心了”

“如果我忘不了怎么被你们侮辱，粉笔灰塞嘴里是什么滋味，打火机烧头发是什么滋味，被你们一口一个杀人凶手是什么滋味，如果我忘不掉们你们也别想忘掉”

“你们骂过我最难听的词，你们动手的没动手的都一样，你们比石头还冷漠，你们又恶毒又愚蠢，你们胆小怕事，别人做什么你就跟着做什么，你们巴不得世界上多死一个人，因为你们日子真的无聊，因为你们觉得自己不会承担任何后果。”

随后跳海。我觉得从最后妈妈卖掉按摩床的举动来看，其实易遥多半是死了，到现在我心还是很难受。

这个片子很青涩，但是这个电影也很值得支持(我去看的时候，影厅里人太少了，真的希望可以多点人)。真心希望所有青春都可以被温柔以待!

悲伤逆流成河观后感12

悲伤逆流成河，有多悲伤，才能逆流成河？怀揣着这种疑问，我看了朋友推荐的电影——悲伤逆流成河。

第一个戳中我泪点的是易瑶翻找钱财时，不经意翻出妈妈攒的瑶瑶的学费，第二个泪点是妈妈牵着着易瑶的手。开始的时候，我以为易瑶的妈妈可能没有那么爱易瑶，她不舍的给易瑶买校服的钱，对待她粗暴，不够关心她，跟齐铭的妈妈形成强烈的对比。可是后来，她因为顾客用易瑶的毛巾发火，为了易瑶和生活，干着一份遭人唾弃的工作，在知道易瑶得病之后拉着她去治病……

天底下没有一个母亲是不爱孩子的，易瑶的妈妈一样爱易瑶。

第三个悲伤的点是齐铭看到易瑶拿水管浇同学，指责她。本以为齐铭对易瑶是信任的，是了解的，但是他只从自己看到的事情就盲目的误会易瑶，对她发脾气，天知道那时的易瑶多需要一个站在她那边跟她一同抗争的人，他不但没有站在她的那边，反而指责了她。好朋友的不理解，伤人更深。

全影片最大的悲伤，是众人的冷漠。在食堂里，明明是男生先欺负易瑶，那么多人只听有人喊易瑶疯了，但是没人挺易瑶。在参加科技馆的时候有多少同学是知道易瑶没有上车的，但是没有一个人站出来说，这种悲伤不仅发生在影片中的学校里，它也存在在我们的现实社会中。冷漠有的时候也是帮凶。

本片最大的温暖是顾西森，有一个明白事理的人，是多么重要。人并不一定要多优秀，多正经，但他一定要正直，要是一个温暖的人。

愿每个人的青春，都能被温柔以待。

悲伤逆流成河观后感13

“唔……”这是什么声音啊？原先是同学们被这一部《悲伤逆流成河》的电影给感动了。

这部电影的大致资料是这样的：易遥得了病，被唐小米散播了出去，之后被全校同学欺负。在顾森西的帮忙下，她懂得了反击。可是唐小米却得寸进尺，要陷害易遥，唐小米做出欺负顾森湘的举动，可是顾森湘却失足摔死。之后全校人都以为是易遥将她害死的，让她更加痛苦，便打算跳河自杀。随后顾森湘赶到将易遥救了上来。

我看了这部电影之后感到十分生气和憎恨：生气是因齐铭明明看到易遥被欺负却在一旁眼睁睁地看着。我觉得他就是一个英俊帅气吊炸天的吃瓜群众而已。我憎恨是因为唐小米自我被人欺负就算了，居然还要拉上易遥一齐被欺负。

如果是我被欺负的话我会以牙还牙，直接一巴掌扇过去，甚至再用力地踢他一脚。我会在想：你下次再敢惹我的话，我把你打成“稀巴烂”。

可是如果他比我强大的话，我会如同闪电一般的速度冲到办公室，对教师说：“xxxx他（她）欺负我。”

这个故事让我感觉到我们的生活若是被人欺负之后得忍住。但别人一而再，再而三的话我们就得告诉自我的家人。同时也告诉了我们不能欺负别人，不然痛苦的是你，也就对应了“害人则害己”的道理。

悲伤逆流成河观后感14

悲伤是种情绪反应，多数高等哺乳动物均有此反应，人类最为显著，是悲痛哀伤之意。悲伤作为一种负性基本情绪，通常指是由分离、丧失和失败引起的情绪反应，悲伤程度取决于失去的东西的重要性和价值大小；也依赖于主体的意识倾向和个体特征。以上是悲伤的专业解释。每个人都免不了悲伤，但当悲伤逆流成河时，会是什么样？我以前不知道，看完这部电影后，我知道了——这更多的来源于我自己的想象。

电影毕竟是电影，要考虑受众，突兀地将结局圆满。我们做一个假设，如果易遥没有被救回来呢，或者说易遥真的像影片结尾那样对过去释怀了吗？

“当受害者变成施暴者，当看客变成助推，在这一场名为‘玩笑’的闹剧中，没有旁观者，只有施暴者……”趋利避害是生物的本能，嫉妒是人的本性，同情却意外缺席。

人是最残忍的动物，心理已经趋于成熟的高中生大学生是最危险的群体。他们足够聪明去懂得怎样完全地伤害一个人，却不够理智去明白怎样抑制自己的本性。有时我们不懂得自己不经意的行为会对他人产生多大的伤害。“语言这种东西，在表达爱意的时候是如此无力，在表达伤害的时候却又如此锋利。”我们在表达安慰时总是如此木讷，在进行伤害时却总是那么狡猾。

我建议每个人都应该看一看这部电影，这样才会明白什么叫做善良，什么叫做勇敢。

悲伤逆流成河观后感15

当第一次看到《悲伤逆流成河》的推荐的时候，我犹豫了一下并没有看，因为我很少接触悲剧题材的电影，在之后一个好朋友跟我提起这部电影，我萌发了想去看看的念头，特意抽时间把他看完。

莎士比亚说过“悲剧能展现给人们美好事物在眼前破碎的体验，悲剧能让人更加珍惜生活中的美好”，确实如此，对于易遥，当看到易遥的家庭、看到易遥的遭遇，我真的很痛心痛心她的遭遇痛心她的结局，直到最后她不得不通过自杀才能解脱才能不再痛苦，而反观自己，我很庆幸自己生活在一个幸福的家庭，可以健康的成长，对于顾森湘，她的死真的特别可惜，她不久就要去澳大利亚留学啊！如此的善良！，对于顾森西，觉得他真的是那种为了喜欢的人可以付出很多的人，对于唐小米，我只想说她可怜又可恨，对于哪些只会说流言蜚语的旁观者们，我想用易遥的话回复你们“你们永远都不会承认自己所做过的事有多么恶毒”。

而哪些遇到他人流言蜚语或者排挤对待，遇到心理问题的人，希望你们可以大声说出来，可以找老师找同学找闺蜜或者找我（虽然我有时也会遇到类似的问题）寻求帮助，相信他们能帮一定会帮你的，不要一直憋在心里，愿大家不要做那个说流言蜚语的那个人，愿大家不要做那个悲伤成河的人！愿大家珍惜身边的美好！

大家好，我是方仁喜，喜欢你的喜。