第一篇：我的好老师
我的好老师
静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。是他，是他，心目中的好老师。我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。在我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！” 我心目中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高一另一基础。大海湛蓝，海鸟群飞，真希望那时，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，真正的心与心的连接，笑与笑的融合。在身上感悟着，在纸上表达着。也许，在人心目中的好老师，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了，他的血在沸腾。心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求： 像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触。他们只要用自己的心，竭尽全力为我们上课，他就是好朋友，至少在我心中。我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师。倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的„„”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书！我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了！” 看，这就是我最最崇拜的老师――倪老师 一位负责的教师在授业，一位尽职的教师在解惑，一位优秀的教师在示范，一位卓越的教师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”它在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，是一种功夫也是一门艺术。这种喜爱是对生命的尊重，而不是功利的诉求。是自心底里流出，而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升，教育需要好老师的信任和宽容，教育更需要好老师的耐心与守望。真心--重德博学，尚美树人。一位好老师，一位德高望重的好老师，总在以无穷的智慧启迪人。他们在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得一位老教师说过“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的工作态度。”她的话让我感慨万千。她是一个平凡的教师，但对工作十分“挑剔”、“严格”。高标准、高要求诠释了她完美主义的理念。在编排节目时她总是第一个先到，对孩子的动作、表情要求十分严格，哪怕是一个不到位的细小环节也不放过。偶尔的出错，她会宽容的指导。屡次的马虎，她会毫不留情。她即将退休，但对工作毫不懈怠。凭着对教育事业的执着，她感动着周围的同事和学生。在市场化经济的今天，拜金的不少，教师的道德素养、人格魅力靠的不是金钱地位的标识，靠的是豁达的理想追求，靠的是问心无愧的冲天豪气。还曾记得电影《一个也不能少》，一个性格直率的山村女教师到城市苦苦寻找失学的学生，路途的艰辛，电台的感人诉说，让我们历历在目，一位朴实的山村女教师，用纯朴、善良表白了教师对工作的无限热爱。
我的好老师
我的初中班主任姓李，她给我留下的第一印象可以用一个字来表达------严。开学第一天，我就看到了我的新老师：她中等身材，梳着一个马尾辫，带着一副眼镜，巡视着我们上早自习，表情十分严肃。第一天老师谁也没有批评，可到了第二天就不同了，单是早自习就被她“抓住”了两个，那两个被她拽到了外面之后，随之就听到了李老师很严厉地批评那两个同学的声音，我们不由得打了个寒颤。经过那次“打寒颤事件”之后，我们更乖乖的学习了，生怕被她“抓住”。有一次上数学课，老师又发现了两个同学在说话，便大喝一声“你们两个再说话就出去！”这时我突然发现李老师的眼镜中闪着一种令人毛骨悚然的蓝光，显得那本来就很严厉的眼睛变得更吓人了！后来我才发现那是光反射出来的。李老师确实很严肃、很认真。也正因为这样，我们班被她管理得很好。俗话说：“严师出高徒”！期中考试时，我们班的数学成绩居全年级第一，我也考了90分以上呢！那时，我真得很感谢李老师！期末总结时，校长在全校师生面前对我们班取得的骄人的成绩给予了表扬。我们很自豪，自豪的是我们拥有这样一位出色的班主任。渐渐地，我们发现尽管李老师平时对我们要求很严，可她还是个非常有爱心的班主任。记得有一次，我们班的一位同学打篮球时不慎把脚扭伤了，李老师知道后非常焦急地赶到操场，还不由分说地背起这位同学赶往校医务室。后来听有的同学说，李老师在那里一直关切地询问那位同学感觉如何、痛不痛？就像妈妈在关心自己的孩子一样，让人很受感动。
最近，李老师生病了，已经有一段时间没和我们见面了，班里的同学都非常想念他。就连我们班里一位因为经常犯错而常被李老师批评的同学都深情地说：“李老师怎么还不回来，我都想死她了！”其实大家都在心中默默地祝福她早日康复、早日回到我们中间来------我们已经离不开她了！
第二篇：我心目中好老师
我心目中好老师
唐诗
我的老师有着中长的头发，美丽的脸蛋和天使般的笑容。她就是爱岗敬业的----鲁老师，每当我做作业遇到难题时，我的心里是既着急有很恼火，眉头紧皱着，真是恨不得把书都给扔了。老师见我这样，总是会轻轻地走到我的身边，看我紧张的神情，就会温柔地问我：“怎么了，这道题不会写吗？”我点了点头，老师就不厌其烦地给我讲解，看到老师那专注的样子，我也不敢马虎，每回都是认认真真地听着，经过老师的细细讲解，我也会最终明白每道题的解题方法。那时我的成绩不是很好，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。
老师不仅关心我们的学习，还关心着我们的生活。
今年 6 月的一天，一位同学在上课时，突然额头上冒出阵阵虚汗。鲁老师走过来，关切地问：“怎么了，哪儿感到不舒服?”这名同学指指腹部，痛苦地点了点头。“哦，怎么不早点说呢?”老师立刻安排班长和另一名同学搀扶他到校医室看医生，并且毫不犹豫地拿出手机，拨打电话给家长。
这就是我心目中的好老师，我希望所有教我的老师都这么优秀。
我的感言：老师的信任，使学生自信是最终取得成功的根本保障。当孩子的生命航船刚刚启程的时候，老师的及时鼓励、点拨和提携，就如同给这只航船增添了动力。爱更是教育人的前提和根本。我国教育家夏丏尊先生说过“没有爱，就没有教育”。教师只要满腔热情地关心学生，真心实意地帮助学生，就能发现他心中的锁簧，从而找到打开锁簧的钥匙。只有对每一位学生倾注教师的全心，才能在学生心目中树立“好老师”形象，才能使教育成为真正意义上的教育。
第三篇：老师为我好
老师为我好
教学目标
认知：
1.知道老师爱学生。老师的教导是为学生好,听从老师教导进步快。2.知道听从老师教导是尊师的表现。
情感：
愿意听从老师的教导。
行为：
尊敬老师，听从老师的教导，按照老师的要求去做。
教学建议
教材分析：
本课教材是根据课程标准小学一、二年级“孝亲敬长”德目的有关内容和要求而设置的。本课课文是讲述华罗庚尊师的故事。使学生懂得老师爱学生，老师的教导是为学生好，所以学生要听从教导。本课设五个栏目。第一个栏目“说一说”，设在课文前边，起导入
作用。第二个栏目“议一议”，此栏目设两个问题，紧接课文，起提示作用，帮助学生以回答问题的方式，概括课文中故事所揭示的道理。第三个栏目“讲一讲”，这是联系实际的题，从华罗庚的例子中，概括出道理，再用自己的例子，说明此道理，进一步理解学生听老师教导的好处。第四个栏目“评一评”，目的在于使学生明白听老师教导的具体做法。
第五个栏目“读一读”是将本课所讲的道理及行为要求融于儿歌中，帮助学生理解观点，指导行为。
教法建议：
1．重视了解学生在听从教师教导方面的情况。课前品德教师可以向各科教师了解学生的情况，了解情况时可以将老师们列举的学生中好的事例录制成录音，课上播放。
2．教学时，可以将本课中内容联系紧密的栏目结合在一起进行教学。例如：课文与栏目二“议一议”内容联系紧密，建议一起使用。
3．注意引导学生自己教育自己。例如：课前教师可以让一些平时能够听从老师教导的学生稍做准备，课上向同学讲述自己由于听从老师教导取得进步的事例，教育其他学生，激发其他学生乐于听从老师教导的愿望。
教学设计示例
〈教学目标 〉 认知：
1.知道老师爱学生。老师的教导是为学生好,听从老师教导进步快。2.知道听从老师教导是尊师的表现。情感：
愿意听从老师的教导。行为：
尊敬老师，听从老师的教导，按照老师的要求去做。
教学重点：
教育学生尊敬老师，听从老师的教导，懂得这是尊师的重要表现。
教学难点 ：
教学中要注意与一年级、中高年级的尊师教育相联系，又要把握好本课的侧重点。
教育过程：
一、谈话导入
1．导语 ：
通过上节课的学习，我们知道了在家里要听父母的话，那么，请大家说一说在学校里要听谁的话呢？（听老师的话）
2．提问：
为什么在学校要听老师的话呢？（因为老师是为我们好）板书课题：
五、3．小结并过渡：
同学们的想法都很有道理。我国著名的数学家华罗庚爷爷，少年时期就是听了老师的正确教导，改掉了学习上的毛病，这对他后来成为数学家都有很大帮助。不信，我们一起来看看华罗庚爷爷中学时候的故事。
二、学文明理
1．演示课件一（课文全文:华罗庚的故事）2．提问：
华罗庚爷爷上中学时，老师发现他学习上有一个什么毛病？ 3．小结：
老师指出华罗庚有时做作业 时，做题粗心写字潦草。
4．教师引导学生讨论：
讨论题内容：栏目二“议一议”中的内容。
（1）王老师是怎样教导华罗庚的？他为什么要这样做？（2）华罗庚是怎样听从老师教导的？结果怎样？ 5．学生小组合作学习共同讨论以上问题。6．学生分组进行汇报。
板书：认真听 及时改 进步大 7．小结：
华罗庚懂得老师批评他是为他好，所以他认真按照老师的要求去做，有时遇到难题就打草稿，做对后再抄在作业 本上，结果他进步很大，做题又快又正确，字也写得工整了。由于华罗庚从小养成了学习做事认真的好习惯，为他成为数学家打下了基础。
三、深入明理并导行
1．联系实际，深入明理
（1）教师请学生举自己的一个例子，讲一讲“听老师教导进步快”。（此问题同栏目三“讲一讲”的内容。）
（2）学生在小组中讲自己的事例。
（3）小组代表讲本组中典型的事例，加深对本课观点的理解。（注意：教师听学生发言时，要引导学生从多个角度谈听从教师的教导进步大的道理，如学习上，思想上，小干部的工作上等等，使学生全面深入地理解应当听从教师正确的教导的道理。）
（4）教师播放课前的采访录音，表扬平时做到了听从老师教导的学生，激励同学们向受表扬的学生学习。
2．评论选择，指导行为（1）教师演示课件二：（名称：评一评；内容：需补充）内容：栏目四“评一评”中的内容。
（2）学生评议谁做到了听老师要求，按老师要求做。另外，请学生指出两个做得不好的同学的毛病。
（3）教师小结：
小明上课不仅听清了老师的要求，而且按要求去做，所以作业 做得很好。板书：按要求做
小玲虽然听清了要求，但不按要求去做，而小兰根本就没有听要求，因此这两位同学的作业 都没有做好。如果长期这样下去，就会养成不会听讲的坏毛病，还会影响学习成绩。3．再次联系实际，指导行为
（1）请学生列举自己没听清老师要求影响自己进步的事例。（2）请学生谈自己今后的做法。
三、全课总结 1．提问：
通过今天的学习大家明白什么道理？ 2．学儿歌，结束全课
为了记住今天学习的内容，我们一起来学一首儿歌。3．演示课件三：(儿歌：老师像妈妈)质开关声音的按钮，可以随时关掉声音）4．学生跟着电脑读，学生自己读。5．教师进行全课总结： 在学校里，老师经常会对同学们提出一些要求，看到同学有了缺点和错误老师会及时指出或批评，老师这样做是为了同学能更快的进步。希望同学们今后都能听从老师的正确教导，各个方面取得更大进步。
板书设计 ：
五、老师我好 认真听
及时改 进步大 按要求做
探究活动
（一）开展一次“比一比，谁的进步大”的活动。
活动过程 ：
1.教师利用本队会时间宣布开展此项活动，并提出活动要求。
要求：在平时的学习、生活、工作中，认真听取各科教师的意见、建议、批评、要求，争取在各个方面取得进步。
活动时间：一个月
2．学生在平时的学习、生活、工作中，按照老师的要求去做。
3．一个月后，召开一次班队会，参加人员除了本班学生、班主任外，还可以邀请本班的一些其他任课教师。
（1）班长或中队长主持会议，宣布“比一比，谁的进步大”的活动汇报会开始。（2）学生用各种形式汇报自己在老师的帮助下取得的进步。
（3）参加班队会的各学科教师表扬最近由于认真听取老师教导进步大的同学。（4）班主任总结发言。
（二）老师，您好
一、主题与构思 在教师节来临之际，以轻松、活泼的活动形式，让老师们过一个愉快的教师节，同时，同时，也进一步增加同学与老师之间的交流。
二、活动准备
1．买好饰品、礼物及奖品，并布置好教室，将礼物一一送到各个教师那里，并邀请他们参加活动。
2．安排好节目，并进行排练。
3．班会活动形式：文娱小节目，如诗朗诵，表演唱游戏（师生、同学）等。
三、主题会实录
（一）开场白： A：今天，是一个特别的日子。
B：今天，也是一个值得纪念的日子。
A：是啊，又一个9月10日来临了，而这个9月10日，是我们高中的第一个教师节。B：因此，我们想在这里对在座的老师说一声： 合：老师，您好！
A：教师，您好！--高一（1）班庆祝教师节中队主题班会现在开始！
（二）诗朗诵：
B：一支粉笔，指点知识王国的迷津； A：一块黑板，记下老师无限的深情； B：一个讲台，映着老师高大的身影； A：三尺教鞭，开辟通向理想的路程；
B：此时此刻，我们有许多的心声要向老师吐露。请欣赏诗朗诵--《一份真心的祝福》
一份真心的祝福 时光飞掠而去 而园中的鲜花 已经开放 啊！老师 千言万语
不足以形容我的谢意
您给予我的那片燃烧的阳光 我将为这珍贵的拥有 而永远骄傲
老师，我诚恳地祝福您
您用知识的泉流浇灌祖国的花朵 您用满腔的热血铸成了类的灵魂
成长的书籍
页页相系着关怀和期许 是您引领着我们
在知识领域里尽情地挥洒 舒展着年轻的挚情 记取那灿烂的一页
感谢您授予的一切 仅以诚挚的心 祝福您
纤细的粉笔的线条 在一小块黑色的领地上 铺设着时代的路轨 谢谢您，老师 从您的道道皱纹里 我走出天真和幼稚 或许有千里冰封 或许有万里雪飘
您的圣洁和温暖却使我们相信 生活没有冬天
永远感激您，祝福您 教诲如春风 思情似海深 一份真心的祝福 给我最敬爱的老师 数载寒窗，永沐恩泽
（三）男生独唱：
B：在很多时候，尤其是喜庆场合，人们都喜欢用歌声来传达内心的情感。
A：今天，我们班的：“情歌王子”也要来一展歌喉，为教师献礼，有请陶频为我们带来一首《爱好潮水》，掌声欢迎。
（四）女生二重唱：
A：嘿，真不愧为我们班的“情歌王子”，唱得还真不赖呢！B：哎，你们女生还有什么节目吗？
A：当然有啦，我们还童趣十足，为老师们献上一首儿童歌曲呢。B：那就快请吧！
A：好！下面就让我们来欣赏这首儿童歌曲--《我爱米兰》（老师窗前有一盆米兰），大家欢迎！
（五）游戏一：
A：下面，让我们稍微放松一下，来做个游戏吧。既然今天是教师节，不好，让我们师生来合作一番，大家说好不好？（好！）那就让我们来做一个“心有灵犀”的游戏，来考考我们同学与教师之间的默契吧！
游戏过程：师生共同完成猜成语
第一轮：学生通过肢体语言表演成语，老师猜 第二轮：老师通过肢体语言表演成语，学生猜
（六）游戏二：
A：请问各位同学，在新环境中，你们各自的好朋友是谁呢？既然你们是好朋友，那你们到底对对方了解多少呢？不好，让我们来做另一个心灵感应的游戏吧！游戏过程：两位同学组成一组，确定一人为答题的对象，两人同时回答主持人的问题（写在题板上），回答的答案相同相近的最多的一组获胜。
题目如下：
1．生日时，你会买什么送给对方？ 2．你最讨厌什么？ 3．起床你第一件事做什么？ 4．你最喜欢什么？
（七）结束语：
A：您的知识如同春风 B：您的教诲如同雨露 A：使我破土而出 B：使我茁壮成长
A：老师，您是希望与幸福的播种人 B：您的付出，您的辛劳，我们永记心房 A：我们想说一声，合：“老师，您辛苦了！” A：“老师，您好！”--高一（1）班庆祝教师节中队主题会到此结束！
第四篇：我的好“老师”
我的好“老师”
有一天，我写一篇作文，写到崇拜这个词时，卡壳了，因为崇字不会写，我就请教爸爸：爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么写？
爸爸回答：山字加一个宗。我又问：崇拜是什么意思呢？大概是表扬的意思吧。爸爸不耐烦的回答着。我垂头丧气的走进了房间。忽然，我想到了老师曾说的一句话字典是我们最好的老师。哦，我怎么忘记了去请教字典老师啊。于是我到百度上敲下查字典三个字，进了一个查字典网，一会儿我得到了满意的答案。我心想我以后遇到不会写的字不能理解的词等就可以请教查字典网了，既方便又准确，学以致用啊，真是太好了。
过了几天，爸爸觉得奇怪了，问我：涂涂，你这几天怎么这么厉害，都没有不会写的字了吗？可不能不懂装懂啊，那样就会成饭桶，知道吗？我调皮的回答说：因为我有一个好老师在教我写啊。是哪位好老师啊。？爸爸问。我打开了查字典网，说：就是它啊。爸爸点点头笑着说：你说的太对了，以后要多多合理利用这个查字典网哦。
从此，查字典网成了我的好老师和好朋友了！
福建省泉州市德化实验小学五年级：tyy555
第五篇：我的好老师
我的好老师
濉溪刘桥中心学校八（7）班赵梦梦指导老师李瑞 联系电话:*** 从幼儿园到初中，掐指一算，都有十几个老师教过我，但是使我印象最深的是--陈老师，他是我们的地理老师。他远看像弥勒佛，肥头大耳，肚大腰粗，但他各科精通，记得七年级第一节地理课，上课铃响起时，我们都用期盼的眼光盯着班级的门，接着就挤进一个笑眯眯老头，健步矫捷，倍有精神，飞快的走上讲台，开口响亮，吐字清晰“大家好，我是你们的地理老师，我叫陈光明，你们可以叫我——老头儿。”一节课过后，我们渐渐熟了。陈老师老师发现有一些男生上课时吵闹，于是飞快的走上去给一个‘疙瘩梨’，然后笑眯眯的把那个男生的手放在自己手中然后’友好的‘握手，但从那个男生的表情上看那酸爽肯定不敢相信！于是那男生就不敢胡作非为了。
这只是对男生，但他对女生也不会包庇，如果有女生吵闹，他便假装没看见，说：“有些女孩子家家，不知道爱惜自己。”有时他实在忍无可忍，便说：“你们这个班，应该遵守纪律，否则考不上大学，毁的是你们的前程，和我这个老头有什么关系········”
他在上课的时候，有时牵扯到一些山歌，他就会大展歌喉，我们便配合着给他鼓掌，他一笑就会露出那黄黄的大牙。
他也特别的有文化，他是刘桥文化艺术馆中重要的一员，记得有一次，我们的校刊上有一张他的专刊，全是他写的诗篇，有关于春节的，元旦的和清明的等等，读起来十分的流畅，朗朗上口。
你是不是很想深入的了解他吗?其实他也不是非常有名，但他桃李满天下呢，学生也非常有出息，给他这个老头不少面子。
老师，您好
溪县刘桥中心学校八7班张春香 指导老师李瑞
联系电话:***
学习是一项重要的投资，一项伴随终身最划算，最有效，最安全的投资。富兰克林说:花钱求学问，如果有谁把所有的钱都倒进了脑袋中，那就绝对没有人拿走。成功的实质，并不是战胜了别人，而是战胜自己。你不可能阻止别人进步，你唯一的就是改变自己，改变自己的唯一的道路就是学习。
在幼年时，爸爸妈妈就是我们的带领人；在小学的时候，老师是我们的领导人；在中学的时候，老师是我们的合作者。
在小学时，让我印象最深刻的是她。她是我的语文老师。她姓赵，所以我们都叫她赵老师。她个子不高，身体微胖。看起来严肃，但是她很慈祥。她每天带着笑脸进班上课。她从来不打我们，她总是语重心长地教导我们。我们班上每个人都喜欢她。
在一次语文课上，因为我的紧张，没有回答出老师所提出的问题。我呆呆地站在自己的座位上。我以为我会被老师批评一顿。但是我认为错了。老师和蔼可亲地说，不要紧张，好好发挥。我听了老师的话，顿时紧张烟消云散。使我成功的回答这个问题。
下课时，老师走到位子前对我说，人的一生要经历很多困难。但不能因为自己的胆小，害怕的心理，去放弃，你要勇敢的相信自己，要认为什么奇迹都有可能发生。我相信你，加油。
我听了老师的话，明白了一个道理:人的一生不可能不会遇到坎坷，我们要勇敢的跨过这个困难，找到一个属于自己的梦想。
老师您好
濉溪县刘桥中心学校八7班丁稳 指导老师李瑞联系电话:***
丰收的喜悦离不开辛勤的耕耘；芬芳的花儿离不开园丁的栽培；敞亮的房间离不开蜡烛的生命；优异的我们更离不开老师的教诲从小，我在老师的呵护引领下，逐渐从无知走向了成熟
小时候，第一次踏进幼儿园时，充满了新奇与其妙，妈妈牵着我的手走进班级，把我交给老师，第一次离开妈妈的我竟哇哇大哭起来，老师温柔的抱着我安慰我，才渐渐停止哭泣，就这样我在第一位启蒙老师的关怀下，为自己的童年增添一抹美丽的色彩，也为我在以后的学习中打下了坚实的基础。
开心充满童趣的幼儿园生活结束了，开始向小学生活过渡。在没上小学之前，看着戴着红领巾的大哥哥大姐姐们排着队走在回家的路上，被提有多羡慕了。我的第一位老师姓丁，非常严厉，平常总是不苟言笑。虽然当时我们的年纪都很小，但是他对我们的要求非常严格。因为我当时年纪很小，可以说心里有点恨这个老师，见到他都绕道走，上课不敢抬头开他的眼睛。不过随着年龄不断增长，我现在也逐渐明白了老师的良苦用心，没有他的严格要求，我也不回一次一次的激励自己，取得优异的成绩。
小学六年一晃就过去了，我已不是整天只知道疯闹玩耍的疯丫头了，我要懂得如何在沉默中学习。我又遇见了一位启迪我的老师，她首先给我的印象非常和蔼，脸上总是挂着微笑。谁知在相处一段时间后，我渐渐发现了这个老师也是一个特别好强、富有责任心且非常严格的班主任。她不允许我们犯低级错误，所以我们班同学多害怕她。一开始我也挺怕她的，现在想想，要不是她严格地对待我，七年级一年我也不会取的令人满意的成绩。我也学会了怎样学习，我非常感谢她。
一位位老师用她的辛勤汗水，教会我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，就像红烛一样，燃烧自己，照亮我们，我会把老
师们的恩情铭记于心
我的好老师
濉溪县刘桥中心校八(7)陈余聪 指导老师:李瑞联系电话:***
老师在每个人的一生中都必不可少.老师是航向中的灯塔,为我们照亮前方的路;老师是迷路时的指南针,为我们指引方向;老师是探求时的钥匙,为我们提供知识的财富.而我很幸运的遇见了这么一位好老师.她就是我现在的班主任:李老师.李老师并不高,但学生们害怕她;可能不是害怕而是一种学生对老师的尊重,敬畏.老师留着短发,在这个学校已经教学二三十年,在脸上留下了苍老的皱纹.二三十年里,李老师把自己的青春全部奉献给了教育事业上.李老师为国家送走了一批又一批的国家栋梁;成就了一批又一批孩子们的梦想;创造了一个又一个人生中的传奇.如今,她的青春已经消逝:年复一年,日复一日.李老师依旧一丝不苟的在这里教学.这么多年李老师接触过许多学生,她见过好学生由于根了社会上的人放弃了自己的学业;懒散的学生经过自己的努力实现了自己的理想.因此老师对待学生一视同仁,又鼓励,又批评,也会跟我们讲一些人生的哲理.李老师不仅提高了我们的成绩,而且使我们的心走到了一起,我们班的集体活动总能获得奖项.当别的老师问起来:李老师你们班为什么每次都能获奖?李老师总回答:我们的学生心往一处想,力往一处使,跟我没太大的关系.其实我们的心之所以团结,就是因为李老师的带领.每当接过奖项李老师总是夸奖我们,我们高兴老师也高兴.记得一次早读课,我们都没读书班里面特别的乱.班主任非常的生气,她跟我们讲了许多,虽然听起来特别刺耳,但逆耳忠言.在老师的教育中我明白了许多:老师明明可以不管我们,坐在办公室喝喝茶,看看书,没有必要对我们顾忌太多.但是李老师没有,这不仅是对学生的负责,更是对学生的爱.这就是我们的好老师,不仅是我的好老师,是大家的好老师,更是以后每一届学生的好老师.我的好老师
濉溪县刘桥中心学校八（7）班吕国庆 指导老师李瑞联系电话:***
老师是人类灵魂的工程师，是文明的传播者，他不仅传授我们知识更教会我们做人的道理。老师是个伟大的职业，我十分崇拜老师。在我心中有这么一位好老师。
我心目中的好老师是位女老师，教数学的。什么“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”什么“桃李满天下”在我心里这些歌颂老师的诗句都比不上一个词语——朋友！
叮铃铃~叮铃铃~随着一阵悦耳的预备铃声响起，同学们都飞快的回到座位上，拿出上课用的书本。等待老师进入，不一会老师就进来了。首先看到的是她那扎着马尾的辫子，有些蓬松，可能是不能常回家洗澡的缘故。老师的个头大概一米七多，跟我差不多，一双大大的眼睛，小小的鼻子。给人一种和蔼可亲的感觉。老师刚走上讲台，我们就站起来准备说老师好，可是“老师”俩字刚刚说出口老师就摆手示意让我们坐下。接着说“同学们以后上课可以不用站起来了，你们站起来我还要再让你们坐下，多麻烦啊！”老师刚刚说完我们就发出了“依稀”的声音，随后老师和我们一起哈哈大笑了起来。开心过后，我们就开始上课了。随着时间的推移，课堂的气氛越来越活跃了，大家都抢着答题，可是并不是每个活跃的人都能答对，一旦答错了可就有好戏看了，大家都会一起调侃他，随后免不了一阵的哄堂大笑。我们笑，老师也跟着笑，我们老师不像别的老师那样死板，偶尔会跟我们开开玩笑，调节一下课堂气氛。所以同学们都喜欢上数学课，既开心，又能学到知识，何乐而不为呐？
我们老师脾气特别好，不会轻易发火，当然也有例外吗，这种事不说也罢。老师总像个孩子一般，喜欢和我们打成一片，在课余时间会跟我们聊聊天，听我们吹吹牛之类的。我们也喜欢和老师一起玩，没有什么压力，就像平常朋友一样。
老师还十分关心我们。一上新课时，她怕我们没听懂，一连讲几遍。讲完后还不忘问问我们听懂没，有时有个别同学没听懂，老师还专门跑到同学面前讲解。
老师平常时，对待我们就像孩子一样，记得有一天晚自习放学，我和同学推着车子正准备回家，迎面碰上了买饭回来的数学老师。我们刚刚冲她打完招呼，老师就拿出刚刚买的包子要分给我们吃。我同学没好意思要，我就不同了，平时老师待我们既像朋友又像孩子。再加上我平时比较调皮，又贪吃，就厚着脸皮吃了一个。
老师总是默默无闻的工作着，为了把我们培养成材不知付出了多少心血，黑板上，作业上，无不留下了她的汗水。为了我们把青春都献给了她的教育事业。老师，谢谢您！
老师您好
濉溪县刘桥中心学校八（7）周箫 指导老师李瑞联系电话:***
老师您是我们最为尊重的人，您给了我们知识，让我们在知识的海洋中翱翔。老师您无微不至的关爱着每一个学生，您在生活中如同我们的好朋友，你可以随时随地让我们在至少在学习中成长。您如同蜡烛燃烧自己一生，把我们照亮。
我们在学习上离不开您对我们的谆谆教诲。
您让我们明白什么是成功，成功就是不怕困难，尽自己最大的努力，坚持不懈这就是成功；您让我们明白什么是认真，认真就是踏踏实实，一丝不苟的态度；您让我们知道失败是成功之母，一分耕耘换一分收获。
有了您的无微不至的关爱，我们才会健康快乐的成长。您把您的一生都用来传授知识，没有您的教育，我们也不可能成为‘祖国的花朵’这个响亮的称号。您一直默默无闻地奉献着，您是多么平凡啊！只是平凡吗？您是平凡而伟大的老师。我们不会的，不懂的都会问您，您都可以一一地回答出来，您如同百科全书，什么问题您都知道，您有着无限的知识，我们十分崇拜您，您是多么伟大呀。我们犯了错误，您告诉我们错误的原因让我们及时改正，当我们取得优异的成绩时，您告诉我们不要骄傲要再接再厉，当我们失败时，您告诉我们不要灰心，继续努力。老师您告诉我们，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。许许多多的哲理都是您告诉我们。所以我们才能懂的感恩。
老师您就是我们航海的方向盘，在茫茫大海中，您给我们指引正确的方向，让我们在大海中快乐地航行。
老师您付出了如此多的心血，一心只想让我们学到知识，您从来都不所求回报。
老师您如此伟大，老师您辛苦了。
我的好老师 濉溪县刘桥中心学校八7丁艳松 指导老师李瑞联系电话:***
一听到老师，很多人首先想到的一定教给我们知识的老师，其实，我们还有很多老师，例如爸爸妈妈教会我们走路，就连小小的蚂蚁也是我们的老师。
从小学到初中，有好多老师教过我，但是我印像最深刻的还是学前班的老师，在那时候，我的班主任是马老师。刚走进学校大门的时候，和我年龄一样的人都在大哭，喊着他们的妈妈不让她走。马老师一个一个的劝我们，非常仔细。
过了十几天，我们和老师熟悉了。见到老师就说老师好。马老师教的是语文，所以他的主要任务是教我们认字和写字，然后就是叫我们写自己的名字，刚开始，我们把字写的东倒西歪，可是老师依然鼓励着我们，一笔一划的教我们。有时候老师还会给我们讲故事，当然，那是在我们听的时候。比如；小红冒的故事，三只小猪，老师我说的这些您吗。您就像一支蜡烛，燃烧自己，点亮他人。
爸爸妈妈是我们最亲的人，也使我们的第一任老师，他们给我们生命，教会了我们说话，走路，我们应当报答他们。
我们都见过那不起眼的蚂蚁，可是又有多少人在意过那小小的无穷的魅力呢？有一句话说“你看这个人急的像热锅上的蚂蚁”，蚂蚁在遇到火的时候，它们会抱成一团，它们的那种团结的精神正是人们所缺少的。所以，我们也要学习蚂蚁那种团结的精神。在生活中，我们的老师有很多，值得我们学习的也有很多，我们就像一块海绵，积极的去吸取养分，使自己变得更加饱满，是谁让我们学到了无穷的知识？是老师，是谁让我们理解了人生的哲理？是老师。让我们一起大喊一声“老师，您好！”
我的好老师 濉溪县刘桥中心学校八七班吕佳惠 指导老师李瑞联系电话:***
‘‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，’’老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培养我们茁壮成长；您就像一支蜡烛，照亮我们，耗尽自己，您的高尚品质让我们感动，您的奉献精神令我们敬佩。李老师是我们的班主任，中等个儿，一张能说会道的嘴，从嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息的将学生心灵上的灰尘无情地扫去。
李老师讲的课是那样丰富多彩，每一张、每一课都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。
每次讲到文言文，都能够使学生们快速的理解以及背诵下来，就仿佛身临其境一样，把我们带进了诗的意境之中。可能这就是老师教学的一种独特吧！
当同学们犯错的时候，老师总是耐心的播正我们前进的风帆。每次集体活动时，您总会仔细认真的指导我们，使班级得到了一丝荣誉和集体感；当我们成功的时候，您总会和我们分享成功的喜悦；当我们失败的时，您也会鼓舞我们继续加油。
记得在一次考试中，我的成绩考得实在是不理想，您把我叫到了讲台边，找我谈话，再三的问我有没有算错分。当时，我的眼泪已在我的眼睛中打转，可是我轻轻地仰起了头，想把我的泪水再收回去。我知道眼泪是解决不了问题的-----经过那次的谈话，以及之后你对我说过的话和讲过的道理。让我这辈子都受之不尽，取之不尽。
老师，是教交给我们做人的道理，带我们在知识的海洋中遨游。您的严厉、您的训斥，正是对我们的负责。我的好老师
我的好老师
濉溪县刘桥中心学校八(7)班黄安琪
指导老师李瑞联系电话:***
风轻轻地吹过我的头发，又是一个九月，我站在柳树之下，如今的柳树还长得很茂盛。老师，教师节到了，你，还好吗? 依然记得那次教师节，也是在柳树之下。当时的我因为语文科目没有及格一个人躲在柳树哭泣，您当时有没有感到奇怪的？一个小女孩躲在柳树下，头深深的埋在胳膊里，肩膀时不时的抽动。看到这幅场景的您向我走了，“黄安琪，你怎么了？”听到声音的我猛地抬起头，脸上还挂着泪珠，看到您之后感到诧异，一个陌生的人，竟然记住了我的名字。您伸出手擦干了我的泪珠，用您那温和的眼神看着我，也许因为是您的眼神里面深深地担心，我的胆子竟然大了不少。终于我说出了自己的心事，您听玩后，温和的笑着说：“黄安琪，你要记住，失败啊是成功之母，一时间的失意并不能决定什么，下一次继续努力不就可以了？”那时候的我还小，只是迷迷糊糊的明白了一点，点了点头说声谢谢就跑开了。
后来我才知道，你是新来的语文老师，之所以您会知道我的名字，是因为您早在之前就对着照片把我们班级里的每一个人的名字深深地记在了脑海。
再次见您，是在校园内。
那天，班级里议论纷纷，都在猜新来的语文老师是男是女，直到班主任笑眯眯的走进来，拍了拍手，说道：“大家安静，今天，我们班级来了一个新的语文老师，让我们欢迎。”话音刚落，就看见您穿着嫩绿的连衣裙走了进来，‘向柳叶一样’我在心里想着。“老师，你好。”同学们异口同声的说道。
‘您是一个与众不同的老师’相处一段时间过后，我这样对自己说。
我认为，有两个您，一个是上课时间的您，认真，生动，每一段文字从您嘴里说出来，就如同一首首音乐，动听。您对那些成绩差的学生很有耐心，从不会大声的训斥，只是温柔的循循善诱，在那一段时间，我们班级的语文上升了很多。您，是一个好老师
一个，是下课的您，像个孩子，操场上无处不是您的身影，丢沙包，跳绳，这些你都和我们一起玩过，这也许是我认为你是好老师的另一个原因吧。
我和您早上也会在门口偶遇，我每次见到您都会说一句“老师，你好”听到这话的您总是会向我温柔的一笑。但那一次不同了，我那一句话还没有说出来，您就倒下了，我被下的一动不动，半天才反应过来叫人帮忙。
再后来，没有后来了，只是听说，是白血病啊。
柳叶飘到了我的脸上，换回了我的思绪，这才发现眼睛早已湿润。恍惚中，仿佛又看到一位穿着嫩绿色衣服的人，对着一位蹲着的小女孩说着什么。
老师啊，老师，您永远是我的好老师啊。
我的好老师
刘桥中心学校八年级七班黄子文指导老师李瑞联系电话:***
当人们看到河川的奔腾雄姿时，人们可曾想过，当它还是溪流时的坎坷慢行；当人们看到流星的闪耀时，人们可曾想过，它在进入大气时的燃烧与煎熬；当人们看到树木的伟岸与高大时，人们可曾想过，当它还是弱小苗木时的奋斗与顽强；当人们看到一批又一批的优秀学子取得优异的成绩，人们又可曾想过，成功的背后是我们的老师付出的艰辛。
我国古代诗人曾经说过:‘’春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。是啊，老师是春蚕、是蜡烛，燃烧自己，照亮他人。有人将学生比喻成祖国的花朵，那么老师就是辛勤培养我们的园丁。老师辛辛苦苦的培养我们，只为了我们更好的明天。
可是，也有许多的同学不懂老师的苦心。把老师对他的一番期望当成了‘‘刻意针对’’。从此，这位同学上课不认真听讲，好像是与老师有仇似的。可是，这位同学不知道好好想一想:老师与我们非亲非故，无论我们能不能取得好的成绩，无论我们以后能不能过上好的生活，都与老师没有任何的关系，老师把我们当作他自己的孩子来看，什么都为我们着想，所以才会那么关心我们，我们应该体谅老师的一片苦心，好好学习，争取取得优异的成绩作为老师的回报。
很多人以为教师这个职业很容易，可是，你错了，这个职业很困难，每天，来的要比同学早，走的要比同学晚，起早贪黑。老师将自己的青春奉献给了讲台，给了我们。我认为：做一位老师很难，做一位好老师更难。
我们应该学会体谅老师的良苦用心，老师所做的一切都是为了我们；为了我们能够拥有更好的明天。
老师，谁人类灵魂的工程师；是老师，教给我们做人的道理；是老师，帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师，是这个世界上最崇高的职业。没有老师默默无闻的付出，就不会有我们今天的成就。老师，感谢您。指导老师：李瑞
我的老师
濉溪县刘桥中心校八七李珍珍指导老师李瑞联系电话:***
人在一生中，总会有几个难以忘记的人或几件难忘的事，它仿佛印在了你的脑子里，不停地复制着，丢失了仍有备份的，忘不掉。我生命中出现了第一抹亮丽的颜色，那不是热烈的红色，也不是清澈的碧色。它是一种平淡的颜色，如新春时草儿的鹅黄色，它如一股暖流注入我的心中，把我那封闭的心门打开，带我走出心锁，那颜色如光一般就去不散，一直暖到心底。
那光来源于她，一个平凡而又令我感到暖意的女人，她有着长长的头发，天天脸上都带有微笑，那笑容很美很暖，她对生活充满了热情，正是她的热情带动了我。
我在小时候，仿佛天生是一个沉默的孩子，每天安安静静的，闷着不吭声，因此没有朋友，父母对我也因此不太理睬，我以为我就这样生活着，不被任何人喜欢，沉默到没有存在感，如空气中的灰尘，不被人发觉。直到上了小学三年级，我开始有了一个更好的生活。三年级时，我们班的数学老师怀孕了，请了一年的假，于是我们班来了个新老师，就是她，改变我一生的人。记得当时一群同学围在一块谈论这位素未谋面的女老师时，我孤零零地坐在一个靠着窗户的位置，想象着这位女老师。我有些担心，她会不会也不在意我，其实我很想交朋友，可是不知道为什么就是不愿意开口。我在出神想为什么时，只听有人在我身旁说话，那声音很悦耳不嗲也不粗糙，我回头一看是个很漂亮温柔的人，我冲她点了点头，她没看我从我身旁走过，我有些失望果然都不在意我，我开始有点自卑。谁知道她开始注意我了，几乎每堂她的课都叫我回答个问题，回答对了夸我棒，回答错了说我敢于摆出自己的观点很好，我开始有了自信，开朗了起来。每次演讲比赛她都推荐我去，我开始有些不自在，后来就十分熟练，没那么害羞了。她即使不是我们班班主任，她对我的思想做了好几次解说，要我放开自己大胆的交朋友，说出自己的心事，在她的引导下我开始有了很多朋友，开始和大家说笑玩耍还帮助老师管理班级，成了班长。我十分感谢她，正是因为她，是她给了我机会，给了我勇气和自信，打开我的心房，给我温暖和关怀，让我走出自己的封闭世界，给我生命带来了光彩，她照耀了我，她是我人生中的光，点亮了我的人生。我感谢她，歌颂她，赞美她。她就是我的数学老师，一位善良热心的人，她可能不知道她的关怀对我的人生起了巨大的作用，总之她是我生命中最耀眼的曙光，她是我一生中最重要的老师。
我的好老师 濉溪县刘桥中心学校八7班李易颖指导老师李瑞联系电话:***
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春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想，用这句话来形容老师，是最贴切的。而她，我的语文老师，李老师，就是我心目中的好老师！‘’上课!’’一句话，两个字便把我们脑海里下课时的一切迅速扯走，让我们快速地进入学习状态。我们的语文老师，如今已经40多岁了，可是岁月似乎并没有在她的脸上留下印记，一双犀利的眼睛，仿佛能看透你的内心，利落的短发，都透露着她的干练。一开始上课，我们便心知肚明，马上就要面临提问，同学们都开始低下头来认真阅读，复习上节课的资料，这便是整节课中最安静的时候，仿佛针掉在地上的声音都能听见，同学们都低着头，连呼吸都不敢太大声。班主任的声音在头顶响起：‘’某某同学，上节可我们所学的课文的中心思想你来概括一下。‘’一听到这，我们都赶紧翻到记着中心思想那一页，可是，被提问的同学似乎在下课时并没有认真复习，所以说的支支吾吾，完全不着调。老师又找了两名同学来回答这个问题，老师认真的对那位同学说：‘‘你先坐下去，下节课再站起来提问。同学们把课本翻到第65面。’’老师虽然对我们有些严格，但是我们知道这是老师对我们负责任的表现。果然那位同学在第二节语文课上回答对了问题。老师尽管很严厉，但是也很关心我们。有的时候，一位同学的脚扭伤了，或者是腿被划伤了，不能去跑步，老师都会让那些同学把伤口给她看看才放心，生怕伤口感染或者是再出什么大毛病。李老师也非常关心我们的学习。每次我们的准考证老师都是快要进考场时才发，这可不是因为李老师磨叽，而是老师不想打扰到我们的学习，怕我们分心，想让我们认真复习，考出好成绩。而且，每次考完试，老师都会认真分析我们的成绩，仔细了解到那些同学成绩下滑，并且给他们出一些对策，对于那些考好的学生，老师就会激励他们，让他们下次考的更好一些。我认为这样的认真负责的老师才是好老师！
老师，您就像一盏明灯，即使在黑夜里，也能照亮光明；老师，您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们；老师，您就是灵魂的工程师，打造出国家的栋梁，奉献出自己的青春！我的好老师，我爱您!
我的好老师
濉溪县刘桥中心学校八7班周娜娜指导老师李瑞联系电话:***
当我们六岁时，开始进入一年级。之后，我们便与许多老师邂逅。然而，我们开始进入学校，大部分时间都是待在学校里学习。除亲人之外，与我们最亲近的，便是老师。
在这些老师中，一定有一位，是你最喜爱的，最不能忘怀的。当然，在我心中也有一位这样的老师。她就是我在的数学老师----张爱芹 张老师是八年级时调到我们班的。她个子不算太高，戴着一副眼镜。一看就很有文化。在我印象中，数学老师一般都是十分严厉的，可是张老师就那么慈祥。我最害怕学数学了，所以对数学老师也十分畏惧。而面对这样一位数学老师，我却出奇的害怕不起来！
相处中，张老师彻底颠覆了我对数学老师的整体概念。
还记得那次，或许是因为张老师刚到我们学校，还不了解我们学校。她想让我们总评全年级第三，我们讨价还价的要求:如果我们考前三，在班级里给我们放电影。我想这是绝对不可能的，别人班考好了都不放，我们这样绝对不行。可令我吃惊的是老师竟然同意了！我笑了笑：哈哈！老师被骗了吧！不过，我们，我们班真考了第三。所以老师要遵守承诺的答应了。
那天晚自习，我们班同学每个人都拿着零食，边看边吃。那气氛，班级瞬间成了电影院。每个人都特别安静。平时在家看电影都没啥感觉，可是现在在班里看，内心充满了激动。虽然我也不知道激动啥的。而我重点不是说看电影，而是在于，作为一名老师，可以真正的与学生做朋友，这真的很值得令人欣赏。好老师的第一标准并不是教
在后来的的多好，而是与学生的关系多好！
我的好老师
濉溪县刘桥中心学校八7班孟谨指导老师李瑞联系电话:***
老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是园丁，辛勤的培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美,但我觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达尽老师那无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。李老师是我的班主任，也是我的语文老师。同学们都很喜欢她，李老师看起来有四十多岁，中等个子，剪着短发，有时带着一副眼镜。李老师教书教的好，每个问题都讲得非常详细，还不时的讲一些书上没有的和以后要学的知识。她把我们带到语文王国中去，领会语文世界的真谛!
李老师上课会用不同的方法来达到教学目的。当然，也不会死板的教学。她上课声情并茂，语言诙谐幽默。她说的每一句话都像是一首首谱着音符的乐曲，悦耳动听，深深的印在我们的脑海里，李老师用自然甜美的微笑，简单易懂的手势，恰到好处的语言，巧妙的为我们打开了一扇扇充满着智慧的大门，把我们带进了一个五彩斑斓的世界。我佩服李老师那双敏锐的双眼洞察着我们的生活学习，我们的小小变化无法逃脱她的眼眸，她在我们的背后默默地为我们撑起一片天。一次朋友般无间的谈天，或是纸上一句看似不经意的话语都能使我们新年龄上得到一种莫名的安慰。真是‘随风潜入夜，润物细无声’。‘老师辛苦了’，这是我发自内心的感叹。‘老师谢谢您’，这是我一直以来想对老师说的话。
老师，我们知道您有多么辛苦，这些年，您给予我们那么多，等我们长大后，一定不会辜负老师，我们要努力学习，天天向上。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我们终身难忘！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是李老师最真实的写照吧！
“李老师，谢谢您!”
我的好老
濉溪县刘桥中心学校八【七】：黄馨予指导老师李瑞联系电话:***
‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’。古人如此赞美老师，那是多么贴切啊。老师就像春蚕一样，像蜡烛一样，无私地为他人奉献着，却不计较任何回报，老师就像园丁，辛勤地哺育着祖国的花朵。
我的老师也是这众多园丁中的一员。记得一次数学测试后，一张一百分的数学试卷被我做得一团糟，只考了七十多分。看着这张试卷，大大的红叉叉深深地刺痛了我的心，而更让我无颜面对的是对我期望很高的数学老师。我想，老师一定会来找我的。果真，数学老师在做作业的时间与我进行了一次意味深长的谈话。
数学老师看了我一眼，我羞愧地低下了头，就听数学老师说：“您在我的眼中一直是一个很认真的小孩儿，但是这次考试是怎么回事，希望你找找原因，好好想想。”我轻轻的点点头，老师转身的那一刹，我心里百味交杂，难过得要窒息。但我转念一想，老师为什么要找我谈话？不就是希望我振作起来，重新考出好成绩吗？想到这儿，刚才心里的阴霾顿时消散了不少，只是暗暗下定决心。
有时，老师就是我们成功道路上的引路人。、老师有一颗金子般闪闪发光的心，他们不仅把知识传授给我们，而且教给我们做人的道理，老师就是人类灵魂的工程师。他们为了祖国的未来，奉献了光阴；为了社会的进步，呕心沥血，老师眼角的道道皱纹，头上的丝丝银发，都是他们辛勤劳动的最好见证。
啊!老师!这知识的传播者，人类灵魂的工程师啊!未来将由你们创造，世界将由你们改变!指导老师：李瑞
我的好老师
濉溪县刘桥中心学校八[七]班：周洋指导老师：李瑞联系电话:***
老师，是人类文明的传播者。它不仅教会我们知识还教会我们做人的道理，帮助我们掌握科学知识，其中最让我难忘的是李老师。李老师，她的头发稍白，中等个头，一双炯炯有神的大眼睛像探照灯一样。
记得我们刚升入七年级的时候，我被分到李老师所带的班级。那时候我们都是一群不懂事的孩子经常给班主任惹事。是班主任她细心的教导我们，终于功夫不负有心人，在班主任的带领下我们班的成绩蒸蒸日上，我们也获的了不少奖，例如跑操二等奖，朗诵二等奖。班主任看到这些奖状高兴得合不拢嘴。
班主任对班级付出了很多，对我更是关心至极。记得有一次，我和同学因为一点小矛盾而打了起来，班主任知道后，找到我们给我讲了许多；一辈子同学两辈子亲，让我们好好相处。
在七年级升入八年级时，我们又到了分班的痛苦时期，班主任也露出了恋恋不舍的神情，在分班之后我又幸运的分到了七班，我们积极融入班集体，班主任也教导我们：同学之间要更团结，我们现在是一个集体。有一次考试，我考的不好而且上课还不认真听讲，班主任发现这个问题后，及时找到我问我是什么问题导致我成绩下降，班主任及时给我找到问题，让我好好学习。班主任真是为我们操碎了心而您一点也不报怨。
李老师，您辛苦了，您为我们付出了那么多。当我们犯错误时，您为拨正我们前进的航向，当我们失败时;您在旁边鼓励我们，当我们骄傲，您提醒我们要继续努力，当我们成功时;您为我们喜悦。李老师，您为我们付出了那么多，我们一定不会辜负您的良苦用心好好学习，您是我们的好老师。
老师，你好
濉溪刘桥中心学校八【七】：陈耀指导老师：李瑞联系电话:***
老师，你好。这四个字我们会在老师进入教室传授知识的时候问候老师时说；也会在一般
情况下见到老师时和老师打招呼。
在黑夜中，有不少人都进入了梦乡；还有的人在缓解紧张了一天的压力。但是，还有一种人他们仍然在辛苦的工作着。这种人就是老师。每当夜幕笼罩大地，到处是一片漆黑。但是，您的窗口却格外的明亮。每当我们看到您第二天带着充满血丝的眼睛进入教室。我的心中就如一把利刃叉入，我就会感到十分的心痛。面对您的辛苦，我们只想对您说：老师，您辛苦了。请您休息一下吧.放松一下，这样对您 的身体也有好处。
还记得那次，我们在操场上进行体育锻炼时，您就放下身上的包在旁边给我们加油打气，让我们心里有底。当我们全力冲刺在赛道上时，您总会为我们紧张。给我的感觉就像您在操场上冲刺一样。当我们走弯路时，您会及时为我们矫正过来。当我们因取的一点成绩而骄傲时，您就会及时给我们清醒剂；当我们用自己的努力取得成绩时，您会和我们一起分享成功 的喜悦，同时也会给我们指出不足，让我们的成绩更上一层楼。为了我们，您把自己的身子累坏了；为了我们，您连自己的孩子都无法处处关心，处处呵护；为了我们，您献出了全部的精力。这些我们都看在眼里。所以，老师请一定相信我们，我们一定会给您带来意想不到的惊喜的。
一日为师，终身为父。这句话我将永远记在心里。因为这句话表明了老师与同学之间非同寻常的关系。老师我希望通过您的帮助，我希望我的任何地方都会得到完善。让我自身更加的完美。
从小学到现在所以教过我的老师们，我有许许多多的话想对你们说。但千言万语都汇成了一句话：老师，您好。
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