践行文明礼仪,弘扬中华美德

第一篇：践行文明礼仪,弘扬中华美德

践行文明礼仪，弘扬中华美德

笑傲乾坤

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。

首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服。从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。

其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。

中国是一个历史渊远流长的国家，在时间的沉淀下，我们积累了数不清的智慧与美德，经过学习，我们知道了“程门里雪”、“孔融让梨”等的中华美德。我们一起携起手来，让历史的精华普照大地，让中华的美德流进我们每个人的心里。

第二篇：弘扬中华美德,践行雷锋精神

弘扬中华美德，践行雷锋精神

中华民族历经上下五千年，在这漫长的历史洪流中，涌现出无数的优秀而灿烂的文化，中华民族也渐渐形成了其独有的美德体系。而在当代社会，雷锋精神成为了中华美德中浓墨重彩的一笔。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„

每一次想起雷锋，就想起这样一段话。

雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”；“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”；“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。这是雷锋给我们留下的名言。这种强烈的阶级情感，正是雷锋精神的精髓。

雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。

雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和集体的关系，正像

细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把帮助别人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

雷锋人生观最光彩夺目的就是，他正确地解决了“全心全意为人民服务”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命。”在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。

而雷锋精神，是雷锋同志一生奉献的高度概括，是中华美德中极为绚丽的一部篇章，也是中华民族的一笔宝贵财富。

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

雷锋精神，不是自然产生的，而是有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现；又是对我党我军优良

传统的继承和发扬;也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值。

而且，雷锋精神正以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。一个日本企业家也曾这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”

西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”

而作为当代大学生，我们肩负着建设祖国、振兴中华的伟大历史责任，这就要求我们充分把握雷锋精神的内涵，认真践行雷锋精神。

如何践行雷锋精神呢？

一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。

三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。

四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。

五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。

无论在哪个年代、哪个国家，都需要类似雷锋精神一般的高尚存在。而作为日益崛起的中国的新一代大学生，我们更应以身作则，弘扬中华美德，努力践行雷锋精神，为中国的发展做出自己应有的贡献！

xxxx年x月x日

第三篇：践行中华美德

我的成长故事 ―――感悟人格的力量

白岩松曾在他的栏目中讲过这样一件事。有一年秋天，北大新学期开学，一个外地学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就在路边休息。这时一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，自己则轻装去办理手续。老人近一个小时尽职尽责地看守着。几日后的北大开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林，正是那天替自己看包的老人。不知那位学子当时是怎样的心情，看后我的感受就是：人格才是最高的学历。我明白了，教师的德行会影响孩子许多，我们要以潜移默化的力量去感染学生，最主要的是做好眼前的本职工作，远胜于空洞而不现实的梦想．作为一名老师，首先就是做好自己．

她深深影响了我，她像一面镜子，让我一次次在工作中不断提醒自己，反思自己的言行。她就是赵爱林老师，她是一个非常敬业的老师，她总是兢兢业业地对待工作，然而天有不测风云，她的女儿却得了脑瘤，孩子是父母的一切，就在孩子病情恶化，视力急剧下降，股骨头坏死的情况下，她仍坚守在自己的岗位上，尽心尽力地教每一个孩子，她的女儿在家实在太寂寞了，她就把到放到学校操场上，让她一个人晒太阳，每当看到这个场面，作为母亲的我，心里异常难受，特别是当她查出是宫颈癌的时候，我们每个人都在想：

老天为什么对她这么不公平，但是她的坚强，她对生活积极的态度，又深深打动了我。她的人格是满分的。

无论是名人季羡林，还是普通老师赵爱林，他们影响了我许多。我在工作中也试着做一名人格满分的老师。在担任班主任工作的十几年，我都能认认真真的做好每一项工作，像妈妈一样关爱孩子、像朋友一样尊重他们，和他们一起感受学习生活的美好。特别是从班主任向大队辅导员的角色转换，那个学期对我来说，无疑是残酷的，角色转换，让我感受到这份工作的分量和压力，但是无论是大型活动的演练现场，还是鸡毛蒜皮的诸如捡纸工作的安排，多忙，多琐碎的工作，我都能控制住自己的情绪，也许从事班主任工作让我体会到其中的辛苦，每次分配工作时我都尽可能地站在老师的立场和角度想，尽可能把每项工作做到让自己满意，让老师满意。这是我从人格满分的人身上得到的启示。他们是我的目标，是我学习的榜样，我会用行动一点一滴地践行自己的美德，就像歌中唱的那样：长大后，我就成了你。

于是我更加明白了：在人格学历的道路上，是干部，就要服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已；是教师就要努力教好学生，辛勤耕耘，无私奉献；是工人就要踏踏实实做好本职工作，共同感受咱们工人有力量；是农民就要吃苦耐劳，在一锄一镰中，彰显中国农民的勤劳与智慧。

让我们践行人格学历，让每一个人都正义、善良、勇

敢、坚持，用我们的行动换来每个人的人格百分。这是我要做到的，这是我能做到的。

第四篇：弘扬中华美德

弘扬中华美德

——读《中华美德颂》有感

中国是一个文明古国，它具有五千年连续不断的文明史，拥有博大精深，源远流长的思想文化——中华美德。中华美德是始终贯穿着中华儿女的民族精神、民族气节和道德品质。对我们民族而言，中华美德就像源泉，滋润人们心灵的生长；中华美德就像脊梁，支起人们的胸膛；中华美德就像号角，鼓舞人们前进。

读了《中华美德颂》后，一个个感人肺腑的故事映入我的脑海里。我有感而发，要和大家分享中国的思想文化，分享那些英雄的美德故乡，让那些英雄停格在我们的灵魂！

拾金不昧，看起来这是简简单单的四个字，但做起来却十分困难，好多人都做不到。但是，一位七旬老人做到了，在浙江省，70多岁的老奶奶，步行两个多小时找到了派出所，只为将孙子捡到的钱包和身份证还给失主，失主找到后，老人没有留下姓名，就匆匆起身回家了。这是一位多么“美”的老人！她为她孙子做了表率，为我们做了表率，真是一位好奶奶啊！她是一个让我们佩服的老奶奶。想想我自己，那次，我背着书包去上学，我正走在去买东西的路上。突然，我看到地上有一元钱。于是我便用脚把钱踩住，端下去假装系鞋带，等到没人的时候，再把钱捡起来，装作没事一样，去买东西了。今天看到老奶奶的事迹，我很惭愧。我想：“老人都这么诚实，能做到拾金不昧，我却这样贪图小便宜，真不应该啊！我应该向老奶奶致敬，学习她那拾金不昧的品质。

最美司机——吴斌，大家看到题目，一定很困惑吧，那司机长得美吗？不，听我慢慢来讲给你听吧。2012年5月29日中午，吴斌在驾驶车的时候，突然，一块大铁片飞来，击中挡风玻璃，然后击中了他，当时他的呼吸很微弱，可是他用24秒，把住了方向盘，保住了一车人的生命，自己却永远的离开了世界，他是多么伟大！他奋不顾身，舍己为人的精神，不值得我们学习吗？我想，如果我是司机，我一定会第一时间，捂住受伤的地方，很可能让一车人全部伤亡，但是，他没有，难道他不值得我们敬佩吗？让我们默默地为他在天之灵祈祷吧！

让我们向这些好人致敬吧！让他们的光辉事迹永远留在我们的心间，让我们永远记住他们，弘扬他们的美德，传承民族文化。因为他们是英雄，是我们的好榜样。今天，我们将怀着一颗真挚的爱国心，为振兴中华而勤奋努力；明天，我们为创造中国辉煌未来贡献自己的力量。

第五篇：弘扬中华美德—

宏扬中华美德

历史的红色旅程是革命的先辈们开创的，而未来的红色旅程要靠我们开创。胡锦涛爷爷说过：“我们不忘历史，就要珍惜现在，开辟未来."

作为学生的我们，要报效祖国，就要掌握科学文化知识，这当然离不开我们的学习乐园--学校。为了创造更好的学习环境，我们应该宏扬中华传统美德，构建和谐学校。

和谐校园不是口头说说就完了。这需要我们每个人的实际行动。比如说我们要讲文明，懂礼貌，上课积极发言，下课多做有益活动，主动帮助有困难的同学，爱护坏境，维护集体荣誉.........这都是创建和谐校园的具体体现。

我们的校园处处充满生机，她就像一位慈祥的母亲，带给我数不尽的欢乐，为了构建和谐校园，我会从身边的点滴做起，奉献自己的一份力量。

老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身真心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，这是我们应该做的。我还会在校园玩耍的时候捡起同学们随意丢弃的废纸屑；也会在同学们遇到困难的时候伸出援助之手，让他们感受到和谐校园的温馨：保持良好的心态，宽容待人，同学之间友好相处。

构建和谐校园需要我们共同努力，让我们树立良好的行为规范，使我们的校园更加美丽，更加和谐。

宏扬中华美德、构建和谐学校从我做起。