《那无法忘记的眼神》阅读答案

第一篇：《那无法忘记的眼神》阅读答案

那无法忘记的眼神

韦延才

郑光奇是一个农民，今年60岁，初见他时给我的感觉要比实际年龄要老，岁月在他的脸上刻下了深深的皱纹。看见这位老人的时候，是去年6月初的一天，那时一场暴雨引发的特大山洪还没有停息。我是随突发事件应急处置小组下去，在镇政府的办公室里见到郑光奇的，他眉头紧锁，眼睛呆滞，脸上布满着难以掩饰的悲伤。仅仅是一天之间，郑光奇就与儿子天人两隔，就在昨天，郑光奇在村小学里当教师的儿子为抢救被山洪冲走的学生，献出了他年轻的生命。那个被洪水冲走的孩子得救了，但他的儿子却被洪水冲走永远回不来了，直到今天人们才找到他儿子的遗体。白发人送黑发人，他能不悲伤么？

郑光奇是和老伴、女儿来处理儿子的后事的，他老伴难以接受这个事实，多次哭昏过去，被送到了医院抢救，由女儿和学校安排的一名教师陪护着。或许是因为过度的悲伤，在与郑光奇接触的一个多小时里，他只有一句话：人都已经走了，就让他安心地走吧。

我们安慰着老人，希望他能节哀顺变。当我们告辞时，郑光奇没有说话，他只对我们点了点头。但我看到他的眼里，分明有一丝对我们的到来表示感激之情。

一个星期后，村小学校长带我们来到郑光奇家，令我们意想不到的是，那个被郑光奇儿子救起来的孩子也在家长的带领下来了。孩子叫郑克，在村小学里读三年级。不知是因为腼腆，还是因为那次灾难在孩子的心中留下了阴影，郑克始终拉着他母亲的手。孩子的父亲告诉我们，在来的时候，曾给郑光奇打了一个电话，说他是要带着孩子过来，亲自向老人表示感激之情和救命之恩的。校长上去敲了敲门，对着屋里说明了来意，但里面还是一点动静也没有。

这是一个低矮的土坯瓦房，墙上的灰沙多处脱落，那扇门也很陈旧，门板间开着很大的缝。郑克父母拉着郑克，在门前跪下，说：阿伯，您出来吧，郑克的命是你们儿子给捡回来的，从此之后，郑克就是您的儿子。我们都是您的亲人。母亲拉着孩子的手，说：快叫爸爸妈妈。但孩子没有叫，泪水从他的眼里流了下来。正在我们不知所措时，屋里传来郑光奇老人的声音：你带着孩子快走吧，我不想见到你们。

可能是孩子的到来，勾起了老人的悲伤吧。于是我们和校长就劝郑克父母先带孩子回去。他们点了点头，带着孩子有点依依不舍地走了。

孩子走后，校长又上去敲门。郑光奇老人打开了门，老人有些憔悴，双眼比一星期前深陷了很多。落座后，老人的话依然不多。我们尽量不提他儿子的事情，只是询问他家里的一些情况，看看有什么困难需要帮助和解决的，老人却摇了摇头。可当我们站起来要走时，郑光奇却一把拉住校长，说：有件事校长你一定要帮忙。

校长点了点头，说有什么困难我们一定努力解决。郑光奇看着校长，说：以后叫郑克不要再来认我们做什么父母了。校长正想说什么，郑光奇又说道：一个小小的孩子，别让他的心里有太多的压力和负担。郑光奇说着，往郑克他们走的地方看了看。我看见郑光奇往外看的眼神，是那么的平静。它静得如门前池塘里的一汪水，没有任何的奢求；也像那蓝蓝的天空，是那么的纯净。告别了老人，我们心里都有着无限的感慨。转眼几个月过去了，郑光奇老人那个平静的眼神在我心里一直都无法忘记。我想，这样平静的眼神我这一生都不会忘记的，因为它给了我感动，也给了我面对生活的力量！

（选自《新民晚报》 2009-01-31）

1.郑光奇的眼神有什么特点，让我永远无法忘记？

【考点及思路提示】要点概括。先从文中找出关键性词语加以概括，再分析无法忘记的原因。

2.郑光奇不愿认郑克做自己儿子的原因是什么？这表现了他怎样的思想？

【考点及思路提示】内容探究。从老人的语言中寻找原因，然后根据文意分析其思想。

3.理解下面画线句子在文中的含意及作用。

它静得如门前池塘里的一汪水，没有任何的奢求；也像那蓝蓝的天空，是那么的纯净。

【考点及思路提示】词句理解。结合上下文理解含意，根据运用的修辞手法理解其作用。

4.文章几次对郑光奇做了肖像描写，对表现人物的内心世界起到了重要作用。请从文中选择一处肖像描写，然后加以简要分析。

肖像：

作用：

【考点及思路提示】写法赏析。从文中选择一处肖像描写的句子，分析这样描写对表现人物思想品质的作用。

5.文末写到：我们心里都有着无限的感慨。根据文意，请说说我们会有哪些感慨。

【考点及思路提示】迁移拓展。根据文意进行合理想象推测，说明感慨的原因。

参考答案：语文网

1.平静，纯净，没有任何奢求。面对失去儿子的巨大悲痛，郑光奇老人眼神表现出来的这些特点，使人感动，也给人以面对生活的力量，因而永远无法忘记。

2.怕给小孩子心里太多的压力和负担。他始终为别人着想、害怕影响孩子成长，表现了他淳朴善良的美好心灵。

3.形容他的眼神非常平静，没有一点动荡和奢求；也非常纯净，没有一丝杂质。运用比喻手法，表现了老人朴实、崇高的精神境界。

4.示例1.肖像：初见他时给我的感觉要比实际年龄要老，岁月在他的脸上刻下了深深的皱纹。作用：说明他的生活较为艰难，为后文表现他的淳朴善良和深明大义做铺垫。

示例2.肖像：他眉头紧锁，眼睛呆滞，脸上布满着难以掩饰的悲伤。作用：表现他失去儿子以后内心巨大的痛苦和悲伤。

示例3.肖像：老人有些憔悴，双眼比一星期前深陷了很多。作用：进一步表现老人内心的巨大痛苦和悲伤，反衬老人不奢求什么的精神品质。

5.示例：老人竟能表现得异常平静，老人全心为被救的孩子着想，老人对组织没有任何奢求&&这些，都深深感动着我们，也给了我们面对生活的力量。

第二篇：难忘那眼神

难忘那眼神作文800字

夏日里的一切都早已平静，青草混着泥土散发出一阵阵淡淡的幽香，可是我的心却如同澎湃汹涌的海水，久久，不能平静&& 你们根本就不了解我！我愤愤地说道。那你说，我们怎么样去做才算是理解？父亲用手狠狠地拍了几下桌子，我抬头望去，正好对上了那刺目的目光，我又低下了头，我不知道该说些什么，也许，我跟本就不知道什么才算是真正的理解这时父亲又大吼道：你倒是说呀！我直接回答道：反正你们就是不理解我。我径直出了门，回头，又狠狠地摔上了门。屋内父亲又吼道：有能耐你就别会来！我冷笑了一下，便漫无目的的走着，当我回神时，已经来到了一片空旷的田野，拐到一片干燥的土地上，坐下，用手托着脸，思绪，不由得涌上心头&& 爸，爸！我咿咿呀呀地说，然后蹒跚着走到父亲面前。哎，我的乖儿子！小时候，父亲总会这样叫我，然后父亲会蹲下身，搂着父亲的脖子，手中拿着父亲给的糖葫芦。每一次，我都会用那双脏兮兮地小手揪下一颗海棠递给父亲，父亲笑着说：不了，自己吃吧。我在父亲的肩上撒娇说：不嘛，我偏要爸爸吃。父亲递过嘴，将整个海棠含在嘴里，然后说：真甜！父亲的话语中尽是甜蜜。我便倚在父亲的肩上，拿着半串没吃完的糖葫芦，随着父亲的催眠曲慢慢的进入甜甜的梦乡&& 忽然一件皮大衣覆在了我的身上，我抬头望去，正对上父亲那慈祥的目光，那目光中，包含的太多太多，还有理解的眼神，我明白了，什么，才是真正的理解。父亲那清澈的眸子，如今已变得有些浑浊，却不变，那依旧传神的双眼。父亲开口说：天黑了，回家吧！六个字，却深深刺痛了我的心，我顿时泣不成声，想想自己，已是无尽的惭愧，父亲那满是老茧却宽厚的双手已经晃在了我的眼前。我接过手，随着父亲那稳重的脚步，一点一点向前迈&& 今夜，无眠。我坐在床上，心里浮现出一些零零碎碎，全是父亲的影子，那些回忆，将我的心填满惭愧，不知不觉中，已是第二天的清晨，刺目的阳光映在地上。我缓缓站起身，推开门父亲那布满血丝的双眼映入我的眼帘，我知道了，父亲昨夜亦未眠。父亲递给我一杯热牛奶，说：走吧，该上学了。我接过父亲递来的书包，走出家门，一直向前走去，转身，正对上父亲注视的目光，直到父亲看不到我，我看不到他&& 我不会忘记，父亲那理解的眼神，那眼神，一直陪伴我，勉励着我&& 马路上，一个少年，泣不成声&& 难忘那眼神作文600字

那是一个黄昏，我被我妈拖着去超市。

已经入秋了，路上的行人都昏昏欲睡的走着，希望快点回到家。快到超市，我看见路上有许多人，他们正作鸟兽状纷纷散去，一定是又有人在表演了我想。在我们这个城市，街头艺人已经不少了，我和我妈匆匆走过，准备进超市。然而，在走过去的时候，我不经意看到了一个老人，他下身穿着黄色的灯笼裤，下端扎着红色的绒绳，上身什么也没有穿，在瑟瑟的秋风中显得分外扎眼。他的手里拿着一面锣，另一只手不断的垂着自己赤裸的上身，嘴里还发出啊啊的叫声，原来这是一个哑巴老人。可是，让我感到震惊的不是他这身奇怪的服装，而是他的眼神。他的眼神，带点沧桑，带点惊恐，更多的，还是受了愚弄的生气和&委屈！是的，是委屈！

人们像是没有看到他的挽留，没有一个人去给他一点钱，哪怕是一块面包也没有。虽然我和妈妈不停的走，但我还是不停的看他，他还是一点钱也没有要到，沮丧的坐在台阶上，双手抱着自己赤裸的上身，在深秋的寒风中瑟瑟发抖。对不起，老爷爷。虽然我很想帮助你，但我没有办法，我还是个小孩子，帮助不了你。我慢慢回头，和妈妈走进超市。

超市里很温暖，我又忍不住想起了那个老爷爷，不知道他今晚有没有饭吃，有没有地方睡？我买了一大堆零食，和妈妈走出超市。

外面依然寒冷，天已经完全黑了下来，我们赶忙往家走。可我不停的想着这个老爷爷的眼神。突然，我拿起一袋饼干，像老爷爷表演的地方冲了过去。那个地方空空如也，像是什么事也没有发生似的。老爷爷不在了，我呆呆的站在那，直到妈妈把我拉走。

我时常在想：那个老爷爷会怎么样呢？他是不是又在为人们卖力的演出呢？他收获到的又是什么？

如果多一份爱心，多一些关爱，世界就多一些快乐与安宁了吧？ 难忘那眼神作文600字

唰唰窗外又响起了清洁工人辛勤扫地的声音，那富有节奏感的音韵组成了一支动听的扫把欢歌。看到他们那忙碌的身影，我不由地想起了那位清洁工阿姨，还有她那歉疚的一笑&& 那是上个星期天，我上完美术课便急匆匆地撑着雨伞向家的方向冲刺。在一条小巷里，我遇见了一位清洁工阿姨。我的眉头立刻紧紧地皱在了一起，右手捏住鼻子，左手飞快地在眼前扇动，好像眼前是个瘟神，会将病疫传染给我似的。这时，那位阿姨抬头看见了我，便冲我歉疚地笑了笑，一面小心地将车上的扫把摆正，脚下的步子也明显加快了。忽然，她收住脚步，俯下身子，似乎在捡拾着什么。该不是发现了钱包？或是什么值钱的东东？好奇心驱使着我凑近一看，呵！哪有钱包？就是一堆垃圾而已！几块口香糖牢牢地黏在地上，边上还有几块被雨水浇注得稀巴烂的香蕉皮，这些都还不是重点！最要命的是竟然还有几块早已石化的大粪赫然屹立在其旁边，几只不知名的虫子在上面飞来飞去，似乎对眼下的这份 美味很是享受。莫名的一阵恶心，胃里早已风起云涌，我不由自主地收住往前迈的脚步，一边往后退，一边忙不迭地吐着口水。

恶心！我吐，吐，吐！阿姨见此也不由得皱了皱眉头，但这只是转瞬即逝的，她随后就毫无怨言地用扫帚扫去口香糖上的香蕉皮与大粪。可是口香糖根深蒂固，无论费多大的力气也扫不去。阿姨只得俯下身子，弓起腰，伸出手使劲地抠着黏在地上的口香糖。可由于戴着手套，力度不够，所以口香糖仍纹丝不动。阿姨冷了片刻，竟然毫不犹豫地脱下自己的手套，不顾口香糖上香蕉皮和大粪的残渣用自己那双满是粗茧的双手一点一点地将口香糖抠去，并把地上打扫得一干二净。然后，阿姨将脏物一股脑儿地倒进垃圾车，当她看见我还缩在身后头，便抿起嘴，冲我歉疚地微微一笑，骑上垃圾车，不一会儿就消失在了巷口&& 清洁工阿姨骑远了，我却还依旧傻傻地站在那里，回想着刚才阿姨俯身抠口香糖的那一幕，阿姨那歉疚的一笑又重临心头&&忽然，我的眼前一亮，巷口阳台上的一盆盛开的山茶花映入我的眼帘。多么美的花啊！我心里怦然一动：刚才那位清洁工阿姨的心灵，不也像这花儿一般美丽又芬芳吗？ 难忘那眼神作文600字

透过窗户，望着窗外那一朵朵洁白而美丽的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴&&。那么这个像一个人的眼睛，紧紧的盯着我，这种目光好熟悉，这是谁的目光呢？这时我陷入了深思。

初一上学期唠叨

开学喽！我升入了初一，没想到开学的第一天，我就挨说了。刚刚踏进初中的校门，真开心来到了新的班级，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么课，便和周围的同学聊了起来，正当我兴高采烈的向同学描述我暑假的高兴趣事时，这时，啪的一声打在了我的后背上，啊疼死我了。回头一看，一位长头发戴着眼睛的老师露出严厉的目光对我说：不许说话，你叫什么名字？张笑行！我记住你了。我心中不禁一颤。上课时，老师总是很唠叨，一句话重复n遍，我脑子都快大了，她还老叫张笑这个名字，每次我都会心中一颤，缓慢的站起身来，她总是上课叫我回答问题，天哪这老师和我有仇啊！

初一下学期深情

下学期开学不久，在黑板旁边贴着一张纸，上面写着的是班干部人名单。我向来对这些东西不感兴趣。这时，同桌告诉我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不记得了，只是清晰的记得倒数第三行，团支部书记—张笑，这时，我愣了，下课后同学告诉我说，班主任找你呢。我喊了声报告进了办公室，老师微笑着对我说：看到墙上的人名单了吗？看到了老师以鼓励的目光看着我，对我说：加油！我相信你。回去吧。走出办公室，不知道为什么耳边一直在回响着老师的话语，心中的感激之情顿时涌上心头，眼泪在不知不觉中流了出来&& 从那次以后，老师上课叫我回答每一个问题时，我都留心观察老师的眼睛，因为从老师的眼睛中我看到了那鼓励的目光，我坚信那一定会是我是想成功的彼岸&& 想到这里，眼泪又不知不觉的流了下来。心中的暖流激荡。天空中的暖流渐渐消散了但是我的脑海中却全都是老师的目光&& 难忘那眼神作文800字

平常中的又一天，10月的阳光与往常一样温柔地打在我的屁股上，和着汽车的嘟鸣声从梦中醒来，迈着悠懒的步伐走出房门，见妈妈已不再！立马清醒过来，全不像刚起来的样子，神采奕奕地跳着小碎步，打开了电脑。

网页上跳出腾讯图片特展，怀着好奇心鼠标左键点了进去，图片像流水一样扫过眼睛。一张投射出一位小女孩无助眼神的照片引起我原本不大的眼睛顿时放大！赶紧倒回去，眼睛锁定在一张黑黄两色为主的图片上，一个非洲小女孩以她最绝望的眼神看向了镜头，那骨瘦如柴的身躯，旁边只有枯黄的沙土和野草还有一只等待着他死亡的秃鹫。孤独绝望的眼神把最后一丝希望投向了摄影师。我无能为力了。我不知道她最后是被死神吞噬了，还是被这个善良的摄影师解救了，但不管结局如何我的心一直在颤动！

我环顾四周，巨幅勒布朗詹姆斯海报，垂到地上的珠帘，像公主一样的蚊帐，反射灯光的红木板，可以转圈的软椅，还有眼前这台电脑。哪一样不是她梦中才会出现的东西，不是奢求？不是向往？

回想起昨天和妈妈的争吵，仅仅是因为菜数不合胃口，还以不吃饭相要挟，迫使妈妈重新出去买菜。自信的我也许从此看到白米饭都会有愧疚，因为吃饱喝足，暖身对他们来说只是一种愿望。

硕大的眼睛，用最悲楚的眼神一针又一针地刺进我的心头，越来越深，越来越痛，心中拯救他们的呐喊也愈发强烈，也许这也是一种磨难，一种良知的折磨。

同样是人类，同样是一个种族，为什么我可以任性，我可以过无忧无虑的生活，还可以对菜数的不合胃口抱怨平平，为什么我认为原本就应该拥有的东西，他们不能得到！

我恨自己稚嫩无力的双手不能改变什么，但我想祈求：伟大的联合国，伟大的欧盟，伟大的北大西洋公约组织，请你们把互相争斗的心思用在他们身上吧！让吃饱，在严冬中穿暖不再只会出现在梦中，让原本就应该属于他们的生活不再只是新年愿望！

自从厌倦于孤独，我已学会一觅即中；自从一股逆风袭来，我亦能抗御八面来风，驾舟而行！终有一天我要建立崭新的国度，让眼神看到希望与快乐！让他们知道童年的美好与真挚！

第三篇：无法忘记，无法在一起诗歌

每个人的心底

都有一个无法在一起

却一辈子都无法忘记的人

那些抹不去的曾经是那么的痛苦

却又那么的甜蜜

爱情的重量

在爱着的时候往往觉察不出来

但是在爱过之后

它的美丽却越来越重的积压在了心头

当你不再是帅气的少年

当我不再是如花的少女

我们却一直偷偷翻阅着

那些发生在花季里的故事

当我们丢掉了某些珍贵

便强迫自己相信那便是宿命

即使今生我拥有过的是一份残缺的爱

它也同样美好了我的人生岁月

常常渴望

有一个人的影子伴着自己的失眠

有些人依然记挂却不再想他知道

曾经温暖的感觉因为距离的遥远已被错过

轻轻问一声，你好吗？

怯怯问一句，你过得幸福吗？

许多许多的话语只能在心底默念

你我的鸿雁早已在某个季节不小心走失

总有些什么像影子一样追随着你

当你回过头的时候一切却已无处找寻

如果有一天我能够做到在遗忘中微笑

那一定是我的生命已经走到了尽头

那些在爱情中不得已分离的人

除了在心底留有对一个人的怨

除了在心底留有对一个人的嗔怪

其实还可以在心底留有对一个人真心的祝福

有些人只能陪伴你爱情的起点

却陪伴不了你生命的终点

如果来世我们还能遇到

请将一朵勿忘我别在我的发髻

第四篇：《难忘那___的眼神》

八年级上学期作文训练

安徽中考优秀作文《难忘那___的眼神》

【作文原题】以“难忘那______的眼神”为题，写一篇文 章。提示与要求：

（1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣 分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影 响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

难忘那期盼的眼神

当华美的叶片散尽，生命的脉络才历历可见。那片片能让你的心霎时静下来的白雪，纷纷洒铺至叶片深处，给了生命最初的养分——期盼。

心的深处，早已留下你那期盼眼神的印迹。

夜静了，黑暗无边的星河下，我的书桌前还是光亮一片，还有两个月就要中考，光前的我还在奋战，身边除了几堆作业与书外，还有母亲„„

母亲已经陪了我好几个夜晚了，她就坐在床边，翻阅报纸，不发出一点声音。“妈，你先去睡吧，我写完会和你说的。”母亲轻抬起头深深地望着我，“妈不困，你要加油啊，”说完便埋头读报。

等等，我刚才看到了什么，那深深的眼神还夹杂着一味情感，对，那是对我的期盼，我回头小心地看着她，她似乎察觉到了什么，抬头，四目相对。

我看清了，那是一位母亲对子女的期盼，期盼着我快乐长大，期盼着过得幸福快乐，期盼着能取得很好的成绩，我看清的不只是她那期盼的眼神，还有一些别的东西：原本乌黑的头发里多了几根银丝，眼角也留下了岁月的痕迹，面容多了几分憔悴与疲倦，那是我从来没有见过的母亲和那难忘的期盼的眼神。

“想说什么，安心学习吧！”耳边又萦绕着母亲喃喃的期盼声。

当我难过的时候，那期盼的眼神让我学会快乐；当我失败的时候，那期盼的眼神让我学会坚强，让我明白无论黑夜多么漫长，朝阳总会冉冉升起，无论寒风多么凛冽，微风总会缓缓吹拂；当我取得一点小成就骄傲自满的时候，那期盼的眼神让我学会谦虚，让我明白花与叶摇曳在幻想中，最终凋零在冰冷的泥土里，落红不是无情物才是最终归宿。

母亲啊，你那期盼的眼神是一树一树的花开，是燕在梁间的呢喃，是春，是暖，是爱，是人间四月天，令我永生难忘。

赏析点评：这篇考场作文直接入题，中间部分铺叙描摹母亲那令自己难忘的期盼的眼神，结尾再次点题，并深化情感，——文章切合文题，情感深挚。主体部分作者集中笔墨对母亲的眼神加以细致地刻画，细节描写细腻生动，同时还适时加入了自己变化流动的心理活动，展现了对母亲的感激与赞颂。文章很好地做到了综合运用多种表达方式，并随着表情达意的需要，切换自如。

不足之处也较明显：首尾的照应比较牵强；另外，有些地方语言表达还不够流畅恰切。

难忘那期盼的眼神

有人说，叶落归根是对大地的期盼，有人说，鸟儿展翅是对天空的期盼。然而，于我而言，对期盼的理解，最深刻的也最难忘的却是来自于父亲的眼神。

父亲从来不会要求我一定要达到他的目标，也从来不强迫我去做我不感兴趣的事，所以我没有让人骄傲的学习成绩，也没有让人欣羡的艺术才能，我的童年只有顶着蓝天白云，呼吸着风中夹杂的花草和泥上的味道，和小伙伴时而喧闹地奔跑，时而静静地躺在草地上。我从来也都觉得这一切是理所当然。

初二已接近尾声，天气逐渐热起来，知了的不知疲倦并没有影响我的心情。前一天刚发下来的物理试卷还没有订正，英语课上新学的单词我也不记得几个，可是我心里只有跟小伙伴一起去看荷花的约定。吃完午饭，趁着父亲一不留神，就溜出去和小伙伴会合前往荷花塘。还记得不大的荷花塘里，白色的荷花在碧绿的荷叶的衬托下显得更加纯洁。有人提议摘点荷花回家，我们都纷纷跳进了池塘里，一脚踩在污浊的淤泥里，再抬脚发现

鞋子已经陷进去了，摘完荷花还自制了天然的荷叶防晒帽子。天黑之后回家时，父亲没有说什么，看了一眼我手里抱着的荷花和沾满淤泥的双脚，只是让我换了一身干净的衣服后，找了一个花瓶把荷花放进去。

之后的几天，做错的物理题还是要订正，还是要用鳖脚的发音一遍遍地读着英语单词，荷花也就只是放在瓶子里而已。再想起时，却发现荷花上都已出现很多黑色的点点，我难过地拿着荷花去找父亲倾诉。

父亲:“荷花养在瓶子里和池塘里有什么区别?”

我:“荷花养在瓶子里干净，在池塘里就浸在污泥里。”

父亲:“荷花养在瓶子里虽然干净，但是过几天就会因为缺少养分而腐烂，但是污浊的淤泥里却能提供它需要的养分，同样，对于人来说，美丽、成功的背后也存在着很多必须忍受的东西。”

父亲严肃的语气让我大感不妙，一慌张抬头就对上了父亲的眼睛，没有往日的随和，当时的我只是隐约觉得父亲对我有着某种期望，后来的日子里，每每看到荷花，就会想起那时父亲的眼神，慢慢地明白了那眼神里面的是—期盼，期盼着我能早点明白这些道理，期盼我可以自己慢慢地摸索不断成长。

难忘那坚毅的眼神

你在史册中恍若一颗细沙，在滚滚历史长河中毫不起眼，但你那坚毅的眼神，却使你短短的生平不再平凡，永远烙印在我的心中。

难忘那坚毅的眼神，那是你对音乐的追求。你，高渐离，你在那战火四起的年代，作为一名乐师，却在战国史册中留下了你的传奇，不得不令人惊异。遥想当年，你在音乐上的绝伦造诣，令多少人向往而又痴迷。连号称天下第一乐师的乐芳都对你充满了好奇。他作为天下奇曲《高山流水》的唯一传人，在与你素未谋面的情况下却信任地交给你来延续佳音。得知他的邀请，你欣然起行，面对亲友的劝阻，你的眼神中只有对音乐追求的坚毅。秦王城外，你们无视秦兵的监视，合奏出一首绝世无双的《高山流水》。你们在不羁的笑声中分离，但你那对音乐的坚毅的眼神，却永远流传，令人难忘。

难忘那坚毅的眼神，那是你对友人的送别和鼓励。你，高渐离，你与荆轲的相遇只是偶然，但自那以后你们就形影不离。一对相见恨晚的友人便在这乱世之中开始了你们的友谊。你们一起谈天说地，荆轲舞剑，你击筑助兴。在燕国太子邀请荆轲刺杀秦王的离别之时，你们这对知己惺惺分离。饯行当天，你不辞劳苦只为与友人再见一面，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，你的筑击声越发激昂，连士兵都为之动容，目瞪欲裂。而你，眼神坚毅，满怀着对友人的深情与信任，和一份支持的承诺。

难忘那坚毅的眼神，那是你对知音使命的延续。你，高渐离，你听说了荆轲的失败与惨死，你所在的燕国也被秦所灭，秦王赏识你的乐技，却因你与荆轲是旧相识而刺瞎了你坚毅的双目。其实，即使如此，你依然可以荣华一生、默默死去。但是你不，荆轲的死让你的眼神更加坚毅。没有武器，你就在你的筑里灌铅，那是你奏乐的乐器，更是你刺杀的武器。当你毅然决然地向秦王投出筑的那一刻，你坚毅的眼神仿佛又出现在我的眼前，令人难忘。

难忘那坚毅的眼神，长在我的心里，我的灵魂里。

第五篇：难忘那期盼的眼神

难忘那期盼的眼神

——《忠犬八公的故事》观后感

作为一个男生,从小就被教导不要哭哭啼啼的。而这部《忠犬八公的故事》是唯一一部把我看得泪流满面的电影，电影中多次以主角小八的眼神做特写，谱写了这个感人肺腑的故事：

帕克教授在小镇的火车站遇见了一条走失的小狗，这条小狗可爱的外表和无助的眼神触动了他心底的一丝温柔，决心收养它。起初帕克的妻子是坚决反对养狗的，但是帕克对小八的疼爱感化了她，于是小八便成了这个家庭的一员，每天，帕克都会与小八在院子里玩耍，小八欢快的眼神和活泼的动作使帕克深深的爱上了它，小八在帕克教授一家的呵护下慢慢长大。它长大后，会一直陪伴上班的帕克教授到车站，下班时小八也会提前到车站，用那期盼的眼神注视着车站大门，小八的聪明、忠诚让小镇的人们对它更加喜爱。然而，就是这样一个欢快的开头后，故事的发展却到了低谷。

有一天，小八在帕克教授要上班时表现异常，甚至玩起了以往从来不玩的捡球游戏，八公的表现让帕克教授非常高兴，开心的去上班了，但是小八却不知怎的，眼神中透出了深深的无奈。谁知就是在那天，帕克教授在课上因病猝死。他的家人怀着无比沉痛的心情埋葬了帕克教授，可是小八依然每天傍晚五点准时守候在小镇车站的门前，等待、凝视……当售票员大叔告诉小八不用等了的时候，小八眼里闪动着似懂非懂的光，这光中又有一丝悲伤，我的眼泪不住地往下流。小八一天又一天地守候在车站的时钟旁，任凭身后的树叶由黄变绿，由绿变黄，一晃十个春秋就过去了。我想，为什么训练了那么久都不肯捡球的小八，居然主动玩起这个游戏？当然不是讨好教授，我猜这是小八与教授间的微妙感应。小八肯定是感觉到了他的主人这一去或许就永远不会再回来了，所以它用一只狗所能做到的任何方式，去挽留它的主人。十年时间里，风雨无阻，直到它最后死去，它始终守候在车站。片尾，那样撕心裂肺，小八也许预感生命将尽，但是当它再次看到有一辆火车从它身边驶过，它又满怀希望的，拖着十分衰老的身体，在寒冷的风雪中蹒跚走向车站门口，依旧趴在那个位置，仍然用期待的眼神盯着出站口，但是它太疲惫了，只能舍不得地，轻轻地合上了眼睛……

在电影中，我仿佛在和小八对视，从开始的欢快，到后来的期待，在期待中，又透出无尽的悲伤，它那扇动的鼻翼，难道不是在哭泣吗？我看着它，渐渐地模糊了，模糊了……