第一篇：卖火柴的小女孩阅读题
(三)她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一只小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
此文段选自课文_______________________，作者是_____作家__________。1．联系上下文解释词语。（1）几乎_____________________________________________________________________（2）奇异_____________________________________________________________________ 2．写出下列词语的近义词。
温暖——（）明亮——（）
奇异——（）3．写出这个自然段的主要意思。_____________________________________________________________________4．这一段所采用的主要表达方法是_____________________________________________________________________ 5．用“_____”画出描写小女孩幻想的句子。
6．从“她终于抽出了一根”中“终于”一词。可以体会到小女孩________________ 7．这段话采用了“虚实结合”的手法，其中虚写的是_________________________实写的是 _________________________这样写的目的是_____________________ _____________________________________________________________________
参考答案： 1．（1）差点儿。（2）奇怪。2．暖和光亮奇特
3．小女孩为了暖和自己，第一次擦燃火柴，在火柴的光亮中看到的幻象——暖和的火炉。4．描写
5．小女孩觉得自己好像坐在„„多么舒服啊！6．非常寒冷，想用火柴取暖又不敢的激烈思想斗争。
7．温暖的火炉 小女孩的寒冷 在对比中表现小女孩生活的悲惨，流露作者深深的同情。
第二篇：14、卖火柴的小女孩阅读题
14、《卖火柴的小女孩》
(一）
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝（féng fèng）已经用草和破布堵住了，风还是可以（钻、灌）进来。
她的一双小手几（jī jǐ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她来说也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和和自己小手吗？她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（放
拢）在火焰上。多么温暖多么（）火焰啊，简直像一支（）蜡烛！这是一道（奇异 奇怪）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和（hé
huó
huò
huo）一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、“异”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查。
2、从下面词中选择合适的词填入文中横线上。（填序号）A小小的 B明亮的 C闪亮的3、选择正确答案，用“ √ ”表示。（1）文中横线的句子中的问句是 A、反问（）B、疑问（）C、设问（）（2）文中划横线的句子说明
A、火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。（）B、小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。（）
4、为什么说这是一道奇异的火光？
答：
5、用“
”画出这段话中想象的部分。
6、在短文的括号中选择恰当的词语或读音，用“ ”标出。
7、女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（）
①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。②她太冷了，渴望得到温暖。③她手里有火柴，可以点燃大火炉。
8、根据“她的一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。
惊喜
失望
犹豫
满足 ① →② →③ →④
9、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到
10、文中“哎，怎么回事呢？”是指：
11、发挥你的想象，当小女孩看着手中烧过的火柴梗，她会想些什么？
12、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（）。
13、假如你现在就站在小女孩的面前，你会说些什么，会怎么做？（2分）
答：
(二）
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤﹙cì chì﹚着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wéi qún（）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（）。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷﹙juàn juǎn ﹚儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷﹙quán juàn﹚着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌﹙guàn quàn﹚进来。
1、在文中括号里写上词语。
2．在短文的括号中选择正确的读音打对号。
3、“乖”字的部首是（）音节是（）“兜”字的部首是（）共（）笔。
4、“不过她没注意这些”。“这些”指 ；她注意的 是 ；她注意这些是因为：。
5、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。
破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。（1）这是一年的最后一天——大年夜。（）
（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）
6、这个选段主要写
7、改写文中画线的句子。
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
（2）这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬
8、这么冷的天，小姑娘不敢回家的原因有两个，一是因为 二是因为。
9、本文选自丹麦作家 的童话故事《卖火柴的小女孩》，请你写出他的其他的童话故事的篇名，至少4个。《 》 《 》
《 》 《 》
10“每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”此句中“这个”指
（三）……她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。……
第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、“捏”字用音序查字法先查，用部首查字法查 部。
2、这段话选自丹麦作家（）写的《 》一文。
3、读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。
（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？）答：（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的?）
4、在文中找出两组意思相反的词。()—()()—（）
5、用“
”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么？
答：
6、小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”读下面句子，哪一个解悉得最恰当，在括号里打“√”。
（A）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。（）
（B）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。（）
（C）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。（）
7、文中写的所有情景她真的看到了吗？为什么？
答：
8、读了这则语段，小主人公的命运太悲惨了，请你结合自己的童年生活，谈谈自己的感受。（3分）
第三篇：14、卖火柴的小女孩课内阅读题
14、《卖火柴的小女孩》课内阅读
(一）
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝（féng fèng）已经用草和破布堵住了，风还是可以（钻、灌）进来。
她的一双小手几（jī jǐ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她来说也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和和自己小手吗？她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（放
拢）在火焰上。多么温暖多么（）火焰啊，简直像一支（）蜡烛！这是一道（奇异 奇怪）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和（hé
huó
huò
huo）一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、“异”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查。
2、从下面词中选择合适的词填入文中横线上。（填序号）A小小的B明亮的C闪亮的3、为什么说这是一道奇异的火光？
答：
4、用“
”画出这段话中想象的部分。
5、在短文的括号中选择恰当的词语或读音，用“ ”标出。
6、女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（）
①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。②她太冷了，渴望得到温暖。③她手里有火柴，可以点燃大火炉。
7、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到
8、文中“哎，怎么回事呢？”是指：
9、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（）。
(二）
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤﹙cì chì﹚着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wéi qún（）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（）。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷﹙juàn juǎn ﹚儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷﹙quán juàn﹚着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌﹙guàn quàn﹚进来。
1、在文中括号里写上词语。
2．在短文的括号中选择正确的读音打对号。
3、“乖”字的部首是（）音节是（）“兜”字的部首是（）共（）笔。
4、“不过她没注意这些”。“这些”指 ；她注意的 是 ；她注意这些是因为：。
5、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。
破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。（1）这是一年的最后一天——大年夜。（）
（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）
（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）
6、“每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”此句中“这个”指 文段中多次提到“大年夜”有什么作用？
7、改写文中画线的句子。
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
（2）这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬
8、画出文中描写小女孩外貌的句子并说一下自己的感受。
9、本文选自丹麦作家 的童话故事《卖火柴的小女孩》，请你写出他的其他的童话故事的篇名，至少4个。《 》 《 》 《 》 《 》
（三）……她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。……
第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、“捏”字用音序查字法先查，用部首查字法查 部。
2、读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。
（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？）答：
（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的?）
3、在文中找出两组意思相反的词。()—()
()—（）
4、她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。从中你体会到什么？
答：
5、小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”读下面句子，哪一个解悉得最恰当，在括号里打“√”。
（A）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。（）
（B）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。（）
（C）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。（）6.这一部分体现了作者什么思想感情？
第四篇：卖火柴的小女孩阅读题答案
篇一：卖火柴的小女孩阅读题答案
你没有给问题呀,我们刚做了一到卖火柴的小女孩 阅读,这是我们题的答案,有可能题不一样1.天气冷得可怕.正在下雪,黑暗的夜幕开始垂了下来.属于（自然环境）描写,其表达效果是（渲染凄凉气氛,为人物出场作铺垫）.2.雪越下越大,街上像铺了一层厚厚的白地毯.在结构上起（承上启下）的作用.3.如果把“她脸上放着光彩,嘴边露着微笑”去掉,就使得理想与黑暗现实的巨大反差消失,表达效果就差多了.4.把小女孩的悲剧安排在除夕夜,使悲剧在欢庆气氛中,更有强烈的对比效果,使悲剧更加感人篇二：卖火柴的小女孩阅读题答案
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1、【中心思想】本文讲述了（一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头）的故事。表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。
2、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，写实和写虚 卖火柴的小女孩
1、【中心思想】本文讲述了（一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头）的故事。表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。
2、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的 现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶，是这篇童话的特点。
3、作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火 柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和 的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死 在街头。
4、卖火柴的小女孩在幻象中的最幸福的时刻冻死了。她成为人们议论的对象。这个回叙性的 结尾，及结尾中的“美丽”“新年的幸福”等词语更突出地衬托出了结局的悲惨。、5、“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地 方去了。”这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩只要活在这个世 界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
6、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年 的幸福中去。” 句中的两个“曾经”指的是在火柴擦燃中产生的幻象。两个“幸福”的意思是： 前一个“幸福”的含义是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的； 后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的（满腔悲愤），感受到作者对穷苦人民 寄予的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。
7、课文三次提到“大年夜”，第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴； 第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香 味，心里忘不了这是“大年夜” ； 第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。课文三次提到“大年夜”的作用是：这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢 乐的、幸福的，而小女孩在大年夜却走在街头，看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩命运的悲惨，更能引起人们对她的同情、怜悯。【达标检测二】
8、根据你对课文内容的理解填写下表： 看到的幻象 温暖的大火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树 温和、慈爱的奶奶 高大、美丽的奶奶 小女孩渴望得到 温暖 食物 快乐 疼爱 幸福 残酷的现实 寒冷 饥饿 孤独 痛苦 在痛苦中被冻死 我的感受 写实和写虚交替进行，美丽的幻象和 残酷的现实交替出现，在鲜明的对比 中使我们认识了旧制度的不公平、腐 败与丑恶。小女孩的命运太悲惨了。
9、破折号“——”在课文第一段中连续出现三次： ①“这是一年的最后一天——大年夜。”解释说明,突出了事情发生在大年夜这个特定的时间里。②“这是一双很大的拖鞋——那么大，„„”解释说明，说明拖鞋具体有多大。③“因为这是大年夜——她可忘不了这个。”补充说明，说明忘不了的原因。
10、本文运用了大量的对比手法，如：小女孩的美丽与她悲惨命运的对比；大年夜的团圆与 她孤苦伶仃的对比；街上喷香的烤鹅味与小女孩饥饿难忍的对比等。
11、安徒生（1805—1875）（丹麦）童话作家，被称为“世界童话大王” ：。在（《丑小鸭》、）《小克劳斯大克劳斯》（、《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》）（）（）等篇中，作者揭露了 当时社会的黑暗和金钱的罪恶，同情下层人民的苦难。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。
12、我想对卖火柴的小女孩说（你在天国过得好吗？我想：那里没有黑暗、没有富豪恶霸，有你慈爱的奶奶陪伴，你一定 过得很开心。卖火柴的小女孩，你是个苦命的孩子，在 200 年前，你受到这样的折磨和侮辱，真 的是生不如死。卖火柴的小女孩，你生活的社会，没有善良、没有正义，资本家残酷地剥削、压 迫，使你们饥寒交迫、无家可归。不过，在我们这个年代，有的是善良的人们。如果有人有困难，就会有好心人帮忙。如果你现在还在，我们也一定会尽力帮助你。我衷心地祝福你在天国生活得： 快快乐乐健康幸福！【仅供参考】）______卖火柴的小女孩》语段练习她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴 里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和（huo hé）自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支 小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的 铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗(gěng ēng)。2．给文中加点的字选择注音。g3．写出这个自然段的主要意思。小女孩很寒冷，她第一次擦然火柴眼前出现暖和的火炉，不一会儿，火柴灭了。4．分别找出一个表示很冷和很暖的词：“ 冻僵 ”、“暖烘烘” 5．句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出 了一根。”这句话运用了反问 的修辞手法。“终于”能不能去掉，为什么？ 不能，因为终于写出了小女孩太寒冷了，但又不敢划燃火柴取暖的激烈的思想斗争。（如果 去掉就没有这种表达效果了。）6.用 “———” 画表示小女孩幻想的句子。这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成 比，更衬托了小女孩现实生活的悲惨，这里表达了作者对小女孩的 7.朗读下面句子应该读出哪种感情，选择合适词语在括号里写出来。（矛盾、渴望、失望、兴奋）①啊！哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的。（渴望）②她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一 根。（矛盾）③烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！（兴奋）④哎，这是怎么回事呢？（失望）深切同情。对篇三：卖火柴的小女孩阅读题答案
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（一）1、请按“擦火柴、出幻觉、现实 中”的顺序用“‖”把这个片断分为三层。? 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小 的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴 里抽出一根，在墙上擦燃了，来片段
（一）1、请按“擦火柴、出幻觉、现实 中”的顺序用“‖”把这个片断分为三层。? 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小 的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴 里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己 的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起 来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小 ‖ 的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自 己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的 铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么 ‖哎，这是怎么回事呢？她有刚把脚 舒服啊！伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉 不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的 火柴梗。‖
2、分别找出一个表示很冷和 很暖的词：（冻僵、暖烘烘）?
3、句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？ 她终于抽出了一根。” ? ①这句话运用了 反问 的修辞手法。? ②小女孩敢还是不敢呢？她为什么不敢抽 出一根来擦燃呢？ ? 答：（1）_不敢_ ?（2）因为要靠卖火柴来维持生活，而且 爸爸知道了会打她的。③、她终于抽出了一根，“终于” 说明了什么？? 说明小女孩实在太冷了，几乎冻僵了，死亡的威胁使她鼓起了勇气。?
4、“奇异”的意思是 不平常，奇特的，在文中划出表示“奇异”的句子用 “～～～“划出来。?
5、你觉得小女孩为什么会产生这样奇异 的幻象？ 因为她太冷，渴望温暖。?
6、分别用“＝＝”和“———”划出 表示幻想和现实的句子。《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩（五）次擦燃火柴，眼前出现了（四）次幻想。第一次看到了（），说明了小女 火炉 很寒冷），渴望得到（温暖 孩当时（）；第 二次看到了（烤鹅），说明小女孩当时 很饥饿 食物)；第三次看到（）,渴望得到((圣诞树)，说明小女孩当时(没有欢乐)，渴 望得到(快乐)；第四次看到了(奶奶)，说 明小女孩当时(没有人疼爱)，渴望得到(长辈的疼爱)。作者写前三次幻想时，都是 由(现实)---（幻象）----（现实）。这些幻象 与小女孩的现实生活形成强烈的（对比），突出表现了小女孩（命运的悲惨）篇四：卖火柴的小女孩阅读题答案
卖火柴的小女孩的阅读答案!麻烦快一点,谢谢!1.天气冷得可怕,正在下雪,黑暗的夜幕开始垂了下来.属于——描写,表达效果是———2.第九自然段：雪越下越大,街上像铺了一层厚厚的白地毯.在_百度作业帮 卖火柴的小女孩的阅读答案!麻烦快一点,谢谢!1.天气冷得可怕,正在下雪,黑暗的夜幕开始垂了下来.属于——描写,表达效果是———2.第九自然段：雪越下越大,街上像铺了一层厚厚的白地毯.在结构上起什么作用?3.把“她脸上放着光彩,嘴边露着微笑”一句去掉,表达效果有什么不同?4.说说把小女孩的悲剧安排在除夕夜的表达效果5.小女孩第一次擦着了火柴看到了-------最终看到了-------,第二次擦着火柴看到了-------最终看到了----------第三次擦着火柴看到了---------最终看到的是--------,第五次擦着火柴看到的是--------.这样写的目的是----------------------.6.谈谈对“她想使自己暖和一下,人们说”一句的理解.速求,先谢谢大家,帮帮忙!语文毛爷爷3602014-12-11 答案：
1、属于环境描写,表达效果：点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫.2、承上启下
3、这句属于对人物的描写,主要是表达其状态,如果去掉就不能形象的感受到她的内心想法了.4、增加对比的效果,本来是一个团聚和快乐的日子,可是文章中的主人公却是在悲惨的条件下度过.5、增加效果的渲染力度,加强表达的效果.6、从人们的话语中反映出小女孩在点燃火柴时候的心理,深刻的反映她生活的悲惨.篇五：卖火柴的小女孩阅读题答案 关键字：关键词：小学六年级语文下册《卖火柴的小女孩》阅读题,小学,六年级下,语文,卖火柴的小女孩,阅读题试卷摘 要：
（一）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞来了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了......（一）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞来了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1．在文中找出两组意思相反的词。（）—（）（）—（）2．用“ ”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么？____________________________________________________________________3．“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？_____________________________________________________________________4．小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”读下面句子，哪一个解悉得最恰当，在括号里打“√”。（a）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。（）（b）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。（）（c）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。（）5．读了这则语段，小主人公的命运太悲惨了，请你结合自己的童年生活，谈谈自己的感受。
（二）可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。„„她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（放 拢）在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道（奇异 奇怪）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、在短文的括号中选择恰当的词语，用“√”标出。
2、根据课文内容，选择正确的意思，把序号填在括号内。（1）画线句子中“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没注意这些”是因为：（）①她一向很美丽。②她闻到烤鹅的香味。③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。（2）女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（）①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。②她太冷了，渴望得到温暖。③她手里有火柴，可以点燃大火炉。
3、根据“她的一双小手„„”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。惊喜 失望 犹豫 满足①________→②_________→③________→④_________
4、用“﹏﹏﹏”画出描写小女孩幻觉的句子。
5、文中“哎，怎么回事呢？”是指：_________________________________
（三）她的一双小手几（jī jǐ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和（hu hu huo h）暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（）火焰啊，简直像一支（）蜡烛。这是一道（）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、本文段的作者是___________，他被人们誉为“___________”。你还读过他_________和_________这两部作品。
2、给文中黑体字选择正确的读音用“√”表示。
3、在文中的括号填上合适的词语。
4、选择正确答案，用“√”表示。文中画“ ”句子中的问句是：a、疑问（）b、反问（）c、设问（）
5、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_____________________________________________。
6、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（）。
7、请就文中画横线的句子提问并作答。
第五篇：《卖火柴的小女孩》读后感
《卖火柴的小女孩》读后感15篇
《卖火柴的小女孩》读后感1
我非常佩服那位卖火柴的小女孩，她善良、勤劳。她什么都会做。我们比她幸福多少倍啊，所以，我们要好好珍惜我们现在的生活，让我们的未来更加美好。下面是小编整理的几篇文章，希望你们喜欢
今天我又读了卖火柴的小女孩这篇课文写了一个小女孩在除夕夜晚卖火柴，由于她一天没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，她不敢回家，因为她的爸爸会打她的。她只穿了一件单薄的衣服，还没有穿棉鞋，因为她的一双很大的拖鞋在过马路时不小心丢失了。她冷极了，身体也冻僵了。她坐到墙角，因为她太冷了，就擦燃了火柴，看到了：第一次她看到了一个大火炉，第二次看到了烤鸭，第三次看到了一棵非常大的圣诞树，第四次她看到了唯一疼她爱她但已去世的人——她的奶奶。奶奶抱住了她，带她到没有寒冷和痛苦的地方——那就是天堂。
现在，每个家庭都过着丰衣足食的生活。粮食多的吃不完，与小女孩所在的社会有着天壤之别。看到了她贫苦的处境，我不禁想到了我现在的幸福生活：不用去卖东西;在冬天穿着厚厚的棉衣，不用怕寒冷的袭击;我可以想吃什么就吃什么，吃肉都可以;我可以想要什么就要什么，天下的东西好像都是我的;
我恨那些黑暗社会的统治，他们剥夺的不只是小女孩的生命，还有很多人都因为贫穷和饥饿而死，我多么想把小女孩和那些悲惨的人带到这个充满温暖的世界来呀，我更希望世界上不再有黑暗统治!
我和那个小女孩的生活环境真是有天壤之别，我不是应该珍惜这美好的时光吗?
《卖火柴的小女孩》读后感2
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”在这个寒假里，我读了不少书和文章，其中令我印象最深的就是《卖火柴的小女孩》。
这篇文章里主要写了在一个北风呼啸的大年夜，一位可怜到了极点的小女孩，光着脚在大雪中卖火柴，但因为没有一个人来买她的火柴，最终冻死在墙角里。
这篇文章让我印象最深的人物无非是那位可怜的小女孩和她那凶残暴力，对女儿拳脚相向的爸爸。
每每看到这些情节，我都会因路过的人毫无同情心而感受到社会的冷漠无情；因他父亲的残暴而感到愤怒；因小女孩的可怜而感到同情；还因奶奶对小女孩疼爱有加而感到温暖。
看完《卖火柴的小女孩》这篇文章，再联想到自己的生活，深受启发。有一次，我考完试，发现自己考得不理想，以为回家妈妈会大发雷霆，但后来她却温柔地说：“孩子，一次考不好没有关系，最关键的是有没有上进心。接下来我们一起来分析一下你的错题。”一想到这，我的生活是那么幸福，而这位小女孩却没有和我一样的父母和学习环境。对比之下我又觉得她是那么的可怜啊！
闭上眼小女孩点亮火柴的画面就像一部电影一样在我脑海中浮现……
《卖火柴的小女孩》读后感3
“卖火柴!卖火柴!谁要火柴!”在一个寒冷的大年夜中，一个小女孩，在寒冷中走着叫卖火柴。这不是在描写卖火柴的小女孩吗?每当听到这个名字，我的泪就止不住的住流下来。
我仿佛看见了那个小女孩:肩上披着一丝丝金发，穿着一件大大的围裙，赤着脚在街上走着。她来到了一个墙角，拿出兜里的火柴，一次次的擦燃火柴,看到了不同的景象:温暖的火炉、美味的烧鸭，漂亮的圣诞树，慈祥的奶奶……最后,小女孩随着奶奶的拥抱飞上了那个没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方了。
我觉得和卖火柴的小姑娘相比，我们一个生活在地狱般似的世界，一个生在幸福的生活中，这之间的对比有大的差别啊！我们生活在幸福中，不应该要更加努力学习，更加勤奋向上吗?当我们在温暖的床上睡觉时，在明亮的教室里上课时，不应该也想想在另一个世界中，还有一些人生活得多么艰苦多么困难吗?
我们庆幸我们生在中国这个安全的国度里。卖火柴的小女孩，请你回来吧，来到我们的国家，享受无穷无尽的幸福！
《卖火柴的小女孩》读后感4
读了《卖火柴的小女孩》这篇故事，我不禁沉思起来。
对小女孩的生活，我深感同情。
圣诞节的晚上，小女孩又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，幻想自己在暖烘烘的火炉面……火柴灭了，温暖的感觉不见了，消失了。而我，还从来没有挨过冻冷的滋味呢！
小女孩饿极了，此时，她多想吃点东西呀，可是哪儿有啊？只有幻想中的烤鸭伴随着她，背上还插着刀和叉，向她一摇一摆地走来。但只要火柴一灭她又回到那种饥饿的现实中。而我，从来没有饥饿过，每顿饭都是丰盛的！
她没有快乐，只有痛苦。于是，就幻想那美丽的圣诞树来寄托她那美好的愿望。而我，生活在甜水中，哪个节日，不是家长陪在身边，尽情的度过呢！
最终，小女孩在火柴强烈的光亮中，幻想见到了唯一疼爱自己的外婆。小女孩虽然有爸爸和妈妈，但他们却无法给她温暖和关爱，她是多么可怜啊！
最后，小女孩和最疼她的外婆一起升入了天堂。第二天，人们发现墙根下躺着一个小女孩，嘴角上挂着微笑。医生来了，可已经晚了。小女孩被人们抬去教堂，人们为她祈祷。谁也不会知道，小女孩正在和她的外婆、爸爸妈妈过着快乐的圣诞节呢！小女孩就这样永远地离开了人世。
想一想，我生活得多么幸福啊！
《卖火柴的小女孩》读后感5
“唉！多么可怜的小女孩！”我合上故事书，眼前不禁浮现出小女孩瘦小的身影：光着脚，衣衫褴褛地在雪地中叫卖，两只小脚被冻得又红又肿……
当我读到小女孩几次划着火柴看到的幻觉这一段时，心里不由得为小女孩悲惨的命运叹息。暖烘烘的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树……小女孩只能在微弱的火柴光中看到，现实生活中的她又冷又饿，一点也不快乐，所以当她看到唯一疼她的奶奶出现在她面前时，她才会决定要用所有的火柴来把奶奶留住的。这一根根火柴代表着她最迫切的愿望，最真挚的愿望。
“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那既没有寒冷，也没有饥饿，更没有忧愁的地方去了……”读到这里，我的眼泪再也忍不住。这个可怜的小女孩历尽人世沧桑，在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界！这个可恶的、人吃人的社会！
比起小女孩，我是多么幸福快乐。从小到大，我都吃饱穿暖。在家里，有爸爸妈妈的疼爱；在学校，有老师和同学的关心，一切是多么的美好！
如果小女孩生长在现代，生长在我们国家，那她也一定能够像我们一样健康快乐地成长。泪水渐渐模糊了我的视线，我似乎长大了，也明白了……
《卖火柴的小女孩》读后感6
《卖火柴的小女孩》这一个故事是让我最喜欢看的一则童话故事，因为里面的故事，实在是太悲惨了。
《卖火柴的小女孩》中，一个乖巧，可爱，美丽的小女孩赤着脚在大街上走着，没有人买过她一根火柴，她不敢回家，因为她爸爸会打她，于是她躲在一个墙角。她很冷，于是，她犹犹豫豫的抽出一根火柴擦燃，她看到了一个火炉，第二次擦然时，她看到了烤鹅，第三次擦燃时，她看到了圣诞树，这时，天上的一颗星星落了下来，小女孩想：“有一个什么人死了？”这时她奶奶生前告诉她的，天上的星星落了下来，就是说有一个人快要死了。
第四次，她看到了她的奶奶，于是，她想让奶奶把她带走，于是，她和她的奶奶一起飞到了没有痛苦，没有寒冷的世界去了。大年夜过后，小女孩死了，在大年夜的晚上冻死了
有人说这是喜剧，有人说这是悲剧，我觉得这是一场悲剧，一个乖巧的小女孩活活的冻死了，真可怜，在我们的.生活中，也有着上小女孩一样的孩子，他们没有人爱，没有人关心。
我们应该多多帮助想卖火柴的小女孩的孩子，让他们不像小女孩一样有着这样的悲剧。
《卖火柴的小女孩》读后感7
在上一个星期日，我一口气读完了《卖火柴的小女孩》这篇童话。我感到十分心潮澎湃，苦涩的泪水不断地往外流。
这篇童话主要讲述了一个贫穷的小女孩在大年夜去卖火柴，而没有人买。于是，为了暖和自己，她依次擦燃五次火柴。在火柴的亮光中看到种种幻象：暖和的火炉，喷香的烤鸭，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，甚至跟奶奶一起飞走，而最后在大年夜冻死街头的悲惨遭遇。
读完了这个童话，我觉得这个世界太不公平了。在大年夜，我们可以在家快快乐乐地玩耍，团圆美满，而小女孩只能穿着一双大拖鞋出去卖火柴。当我们过着“衣来张口，饭来伸手”的生活时，她却只能冻死街头。当我们在家做“小皇帝“”“小公主时”被父母及亲人宠得上天时，而她却只能在窗户外边看着孩子过着快乐的生活，而她却只能在旁边看得满眼羡慕。看了这篇童话后，我才知道上天对每个人的命运是不同的。
记得在五岁的时候，有一次，我和妈妈出去玩，在回家的途中，路过一家鞋店，里面的一双鞋子深深地吸引了我。我叫妈妈给我买一双这样的鞋子，而妈妈不给我买，说我现在穿的鞋子还可以穿，等以后不能穿了再买。回到家后，我软磨硬泡，终于让妈妈同意了给我买这双鞋子。我们来到鞋店，找到了那双鞋，妈妈付了钱后，我把这双鞋子穿到脚上，有种说不出的兴奋感。可是，当我读了《卖火柴的小女孩》后，觉得自己做的事和小女孩的处境相比，觉得十分羞愧。
虽然小女孩离开了我们，但她却深深地刻在了人们心中！
《卖火柴的小女孩》读后感8
“唉，多么可怜的小女孩!”我合上语文书，眼前不断浮现出小女孩瘦小的身影，心里暗暗地为小女孩悲惨的命运感到痛惜。
《卖火柴的小女孩》告诉了我：在大年夜，一个小女孩光着头赤着脚在大街上卖火柴，最后冻死街头。我憎恨罪恶的社会制度，是它夺去了小女孩的幸福童年。
生活在新中国的我与小女孩相比，我的童年生活实在太幸福了。你看我左手拿着鸡腿，右手拿着汉堡包。在家里是爸爸妈妈的掌上明珠，爷爷奶奶的心头肉。在学校里，有和可亲的老师关怀我，他们给我授予文化。平时还有许多伙伴陪我一起玩耍。在假日里，我还会和家人一起去旅游观光。我真是太幸运！
卖火柴的小女孩，如果你能来到我们中国哪多好啊！你可以从此摆脱饥饿，摆脱寒冷，摆脱那冷酷无情的社会制度，就会过上幸福美好的生活。在我们这个社会主义社会的大家庭里，你一定会健康成长。
从今天开始，我一定会好好珍惜现在美好的生活。所以，我要孜孜不倦，勤奋学习，把我们祖国的未来点缀得更加美丽富饶。
《卖火柴的小女孩》读后感9
一个大年夜的晚上，一位小女孩赤着脚走在街上，她本来是有一双拖鞋，可是因为鞋太大了不合适，在躲避马车的时候一只鞋子跑掉了，另一只被一个小男孩捡走了，小男孩说等他将来有了孩子，把它当做摇篮……可怜的小女孩就这样，光着脚走在街上，她多想获得家庭的温暖与幸福。看着书中，她第五次擦着火柴时，她和奶奶一起去了那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方，我深深地送去祝福！
她是一个可怜的小女孩，被父亲逼迫在街道上卖火柴。她是多么想有一个爱她的家啊！多想尝一尝那香喷喷的烤鹅啊！她也是一个天真可爱的女孩，从书中我看到其实她这个年龄是最适合读书的。她其实还应该有许多优点，只是她自己还没有发现。她还应是一个阳光的女孩子，她那灿烂的笑容是多么渴望生活会给她光明啊！
我们和小女孩相比，都是年龄相仿的，她也适合在这知识的海洋中游荡，可是她的爸爸不让她学习，每天在外面卖火柴，如果没赚到钱，还会遭到打骂。我们中有的孩子讨厌学习，可是她是想学也学不了，有的时候你已经很幸福了，可是我们却不能感受到。我相信如果她某一天来到校园，那肯定是“小学霸”，因为她一定会珍惜学习的机会！
小女孩，我相信你在另一个世界也一定能走进幸福的生活，我也希望你能有自己独特的梦想，你也可以去完成这个梦想。其实你很棒，你有对美好生活的向往和追求，以后只要你想做，就一定可以做好，别害怕！祝你找到自己的幸福！
《卖火柴的小女孩》读后感10
今天，我流着眼泪读完了《卖火柴的小女孩》这篇童话，卖火柴小女孩的悲惨遭遇深深地令我同情。
故事讲述了一个贫穷家庭的小女孩，在大年夜的街道上叫卖火柴。她披着头、光着脚，双手冻得透红，却紧紧地护着她围裙里的火柴。她怕弄丢了火柴，就换不了钱，全家就要饿肚子。她更不敢回家，因为没有卖掉火柴，她爸爸一定会打死她的。她的家里和外面一样冷，屋顶也坏掉了，风随时都会吹进去的。读到这里我不由得暗暗责怪自己……在家人的呵护下长大，过着衣食无忧的幸福生活，从未为生活而操劳，却不知珍惜，真的很不应该……
最后可怜的小女孩冻死在街头。临死前在燃烧的火柴的光亮中看到了火炉、烤鹅还有慈爱的祖母，这些是她最渴望得到的。社会的残忍和不平等，导致了小女孩在需要读书的年纪，却承担了家的责任，我们今后还有什么理由不好好读书呢？
人总是身在福中不知福，如果不是读了这篇童话，我还真不懂得珍惜现在所拥有的一切呢！今后我要更加努力地学习，将来做一个对社会有用的人。
《卖火柴的小女孩》读后感11
一天圣诞节，夜空里挂满了一闪一闪的星星，地面上人多人满。其中有一个小女孩，她又矮、又饿、又可怜、身上穿着一件破裙子、头山带着一个破围巾。她就是卖火柴的小女孩儿了。她的妈妈去世了，她的爸爸生病了。她外什么要卖火柴呢?因为呀，为了养活生病的爸爸，只有她能出去打工。
但是很多人都从她身边走过，小女孩轻轻地坐在墙角。小女孩儿点燃一根火柴，光线照亮了旁边的墙，这时，小女孩儿面前突然变出一个火炉，她刚伸出手要去暖暖她的小冷手的时候，一阵寒冷的大风吹过来，火柴灭了，火炉也不见了。
小女孩儿又点亮一根火柴，眼前又出现一桌美味可口的食物，还有一盘香喷喷的烤鸡，这时，烤鸡站了起来，向小女孩儿跑去。小女孩儿刚刚伸出冻僵的小手。又有一阵风吹来了，火柴又灭了，烤鸡也不见了。
小女孩儿又点亮一根火柴，这一次，小女孩面前出现了一颗又美丽、有庞大、上边还挂着好多礼物的圣诞树。小女孩刚刚伸出小手的时候，火柴又灭了，圣诞树也不见了。
《卖火柴的小女孩》读后感12
砰——叭!砰——叭!爆竹声，震耳欲聋。今夜的天空多么美丽，绿的、红的、黄的焰火在空中飞舞着，远处不时泛出一道道红光……因为今天是除夕!但美丽的夜晚和伙伴们的欢声笑语及爆的的轰鸣，都没有使我从悲伤中摆脱出来，因为那本《卖火柴的小女孩》吸引了我。即使是在欢乐的气氛中.我的泪水还是止不住地往下流。
我仿佛看见一个光着头、赤着脚的小女孩来到我的面前，她那又冷又饿又可怜的样子使我心如刀绞;我仿佛听到小女孩叫卖火柴的声音，那凄凉的声音像一支利箭戮儿心碎。
我仿佛又看到她蜷缩在冰冷墙角里的瘦小的身躯，仿佛又看到小女孩向点嫌的火柴投去渴求的目光。
“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高.飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。"我想:要是小女孩和她的奶奶“飞”到我们国家来，她们一定会得到无限的幸福，吃得饱.穿得暖。啊.你们来吧!来吧!大家欢迎你们。
这时.一阵猛烈的爆竹声打断了我的思绪。我起身走到了门外，“瞧，‘天女散花，!”听到欢呼声，我不禁仰望天空，当彩色的焰火升到美丽夜空的瞬间，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在红红绿绿的烟花中站着，幸福地微笑着……
《卖火柴的小女孩》读后感13
自从我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，我不仅深深地沉思起来……
除夕是多长人都盼望已久的日子，家家都快快乐乐的过着新年，而小女孩呢？只能赤着脚在大街上卖火柴，那又冷又饿的可怜样子使我心如刀绞；我仿佛听到小女孩叫卖火柴的声音，那凄惨的声音如同利剑穿心，让我为她感到伤心。
天越来越黑，也越来越冷，她不敢回家因为她没卖掉一根火柴，没挣到一分钱，爸爸会打她的。她只能在外面受冻。挨饿，多么可怜的小女孩，擦然一根火柴，也要经过一番激烈的思想斗争。后来我想她肯定是冷极了，才擦燃了一根火柴温和温和自己的小手！你的快乐和幸福只能在幻想中得到。所以，最后你只能跟着奶奶“在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”
与小女孩相比我是多么幸福啊！我可以在教室里读书。写字；也可以和同学们尽情的玩耍；也可以得到父母的关爱。每当过年的时候，我和亲人团聚在一起吃年夜饭的时候，放烟花的时候，都会想起小女孩在大年夜冻死的那一刻，我的眼泪会不由自主地夺眶而出。我多么希望小女孩能来到我身边，和我一起玩耍，一起写字，一起茁壮成长！
想着想着……我忽然看到小女孩和她奶奶在大年夜的晚上吃着可口的晚餐，过着舒畅的新年……
《卖火柴的小女孩》读后感14
在一个寒冷的冬天，窗外下着大雪。我正看一个童话故事，看得津津有味的时候，一道白光刺得我的眼睛都睁不开。白光过后，突然一个小女孩坐在我家墙角，她缩成了一团，光着脚丫，衣服破破烂烂，我好奇地问：“你是谁？怎么会在我家呢？”小女孩有气无力地说：“我也不知道，我正在卖火柴，一颗小星星把我带到了这里。”我又看了看她的围巾，很旧，还穿得很破烂，手里拿着一把火柴。我确定这个小女孩就是卖火柴的小女孩。
我在厨房拿了许多美味的食物，让她吃，可是她说：“奶奶说过不能随便吃别人的东西。”我再三劝解，她才吃的津津有味，狼吞虎咽，并且感动的流下了泪。
我又给她拿了漂亮的衣服和鞋子，又给她洗了脚，给她穿上了鞋子。
爸爸妈妈回来了，看到了卖火柴的小女孩，惊奇地说：“我们家怎么多了一个人？”我把小女孩的经历告诉给了爸爸妈妈，他们很乐意小女孩住在我家里。从此我们成为了特别要好的朋友。
“起床了！”我一下子惊醒了。哦！原来是场梦啊！
《卖火柴的小女孩》读后感15
小时候我读过一篇童话故事，名叫《卖火柴的小女孩》。故事的大致内容是这样的：一个小女孩儿在大年夜里赤脚卖火柴，当天夜里还下着大雪，行人都穿着厚厚的棉衣，行色匆匆，而这个《卖火柴的小女孩》只穿着薄薄的单衣，最后冻死在墙角里。多么可怜的小姑娘！冻死在大年夜里是多么让人心痛啊！
想想卖火柴的小女孩儿，再看看自己的生活，我感到非常幸福，但也很惭愧。大年夜里，我们一家人都围成一桌，品尝着丰盛的年夜饭，看着央视的春节联欢会，其乐融融的，爸爸妈妈还给我压岁钱，我们是多么的幸福啊！可有时我们却感受不到今天的幸福生活。
有一次，我嫌妈妈做的饭不好吃，想把饭倒掉，可是一想到《卖火柴的小女孩》我就赶紧把饭吃完，一点儿也没浪费，妈妈夸我懂事了！其实是《卖火柴的小女孩》的遭遇教育了我。
我们今天的幸福生活，是父母用艰苦的劳动给我们创造的，我们要珍惜现在的美好生活，好好学习，用优异的成绩报答父母。用丰富的知识，把祖国建设的美丽，强大，富饶。
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