端午活动方案5篇范文

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第一篇:端午活动方案

端午节活动方案

一、相关资料:

端”的意思和“初”相同,称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通,按地支顺序推算,五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”,所以端五也叫“端阳”。五月五日,月、日都是五,故称重五,也称重午。此外,端午还有许多别称,如:夏节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多,间接说明了端午节俗起源的歧出。事实也正是这样的。关于端午节的来源,时至今日至少有四、五种说法,诸如:纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,等等。迄今为止,影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域,我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后,当地人民伤其死,便驾舟奋力营救,因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原,但多为蛟龙所食,后因屈原的提示才用楝树叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。

赛龙舟:赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。其实,“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟,做竞渡游戏,以娱神与乐人,是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。后来,赛龙舟除纪念屈原之外,在各地人们还付予了不同的寓意。江浙地区划龙舟,兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。吃粽子的风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。佩香囊:端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。

二、活动目标:

1、了解端午节的由来、有关传说和习俗。

2、开展端午节赛诗会活动,让队员了解屈原的故事,培养他们爱国进取的精神。

3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动,体验父母持家的辛劳。

三、活动过程:

(一)活动一:“明端午历史”端午节知识竞赛(5月11日——15日)作为中国重要的传统节日之一,端午节有其独特的由来传说和习俗活动,因此了解端午节蕴含的相关知识,这是端午节主题活动的首要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下,通过各种途径寻找端午节的相关资料,去认识和了解端午节,通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌,争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。具体安排:

第一步:活动准备阶段(5月11日——5月14日)各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课,通过有效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关知识,同时认真部署好本中队开展现场知识竞赛准备工作。

第二步:三到六年级开展各年级段端午节知识竞赛活动(每个中队由2名队员参加比赛)时间安排:5月15日下午第三节课 奖项设置:

中年级:一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名 高年级:一等奖2名 二等奖4名 三等奖6名(二)活动二:开展端午节赛诗会活动(5月8日-5月15日)各中队在辅导员的带领下,搜集有关诗篇,先在本中队进行诗歌朗诵会,然后选派一名代表参加学校的赛诗会。比赛时间:5月15日下午第三节课 比赛地点:三楼音乐教室 奖项设置:

低年级:一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名 中年级:一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名 高年级:一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名(三)活动三:开展“与妈妈共同包粽子”活动

在临近端午节期间,各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子,并写一篇日记,在班队课上与全班学生进行交流。

2017—2018学年度

端 午 节 活 动 方 案

陈坡小学 2018年3月

第二篇:端午活动方案

(此件与原件相符)

关于开展“我们的节日·端午”

主题活动的方案

为弘扬中华民族优秀传统文化,充分挖掘端午节的文化内涵,按照区、街关于在传统节日期间开展我们的节日主题活动的要求和部署,为迎接全运会营造文明祥和的社会氛围,社区特制定“我们的节日〃端午”系列主题活动方案。

一、活动目的

全面贯彻落实科学发展观,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,大力弘扬中华民族优秀文化传统,组织开展端午节主题活动,丰富广大人民群众的文化生活,以文明和谐的社会环境迎接第十二届全运会的举办。

二、活动时间

6月1日——6月20日

三、活动内容

1.开展爱国主义教育与传统民俗普及讲座。社区举办民俗知识讲座,为居民群众讲解端午节的由来,端午节民俗等,围绕爱国、爱党主题,对居民进行爱国主义教育,激发广大人民群众的爱国、爱党热情,增加民族自尊心和自豪感。

2.开展唱响红歌歌咏比赛。组织合唱比赛、广场晚会等形式广泛开展唱响红歌活动。用红歌咏唱的方式迎接党的生 日,弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

3、开展“和谐邻里,携手幸福”包粽子亲子活动。继承和发扬民俗节日优良传统,组织居民开展“和谐家庭,携手幸福”包粽子亲子活动,通过邻里之间共同包粽子,了解中华传统文化,继承优秀传统,促进了家庭和谐,邻里团结,社会稳定。

4、开展端午节系列文化活动。组织征文大赛、摄影大赛、诵读大赛等丰富多彩的系列文化活动。通过多种形式的活动,引导居民感怀端午文化精神的民俗魅力,激发爱国热情。

铁西区七路街道**社区

2010年5月20日

第三篇:端午活动方案

端午活动方案

端午节是我国传统的节日,通过本次活动使病友进一步了解端午节的由来与风俗,普及端午知识,加深病友对于端午节及其他中华传统节日的认识,给单调的住院生活增添色彩,提高生活自理能力,发扬病友间相互合作、团结友爱的精神,现提出以下活动方案。

活动主题:粽叶飘香,品味端午。

时间:2014-5-2814:45~17:00

地点:岐山医院饭堂。

主办:医院工疗站、团支部。

参加对象:医院志愿服务队及病友。

活动流程:

1、14:30活动前期准备,布置场地等,志愿者带病友到场(工疗站、各区志愿者及团委成员)。

2、14:45观看端午节相关视频资料,示范包粽。(主持:谭德财,资料准备:梁家宝,示范:饭堂水哥。)(期间可穿插10个有奖问答。)

3、15:00包粽活动开始。(各科包自己科所需的粽子数量。)4、16:00结束,病友茶歇,评奖(表现优秀的病友均有奖励),后返回病房。

5、志愿者包粽(全院职工端午礼物)。

活动注意事项:

1、以科室为单位,分一区、二区、三区、康

一、康二五组,各组保证两名以上志愿者,并在确保安全及管理的情况下多派病友参与。

2、每组负责包自己病区所需的粽子,保证每位病友均能享用一个粽子。

3、周一上报参与人员名单及所需粽子数量。

活动前准备:

端午节相关视频、音频材料,一次性口包、帽子、围裙,奖品(牛奶、饼干),通知饭堂准备包粽材料及准备点心。

第四篇:端午活动方案

海尚印象端午活动方案

端午节,中国又一个传统节日,它源于中国古代稻作文化。6月6日,在这传统佳节,荷叶飘香的日子,我们邀请广大客户共渡端午佳节。

端午氛围布置:端午佳节 粽出浓清

售楼现场与中式瑞午文化节完美结合,在售楼处内外,布置吉祥物及节庆物,让来宾感受到浓浓的端午气氛。

氛围布置内容包括:

端午折扇——落大型折扇两把,贴“端午”二

粽型挂饰装饰的主题背景墙——在售楼处入口布置12平方主题背景板,四周以粽子挂件装饰

客户尊享:品美食,吃粽子,抽大奖

提供饮料及多种口味粽子,端午鸡蛋,供来宾品尝;

来宾凭幸运券每人可参与一次幸运大转盘,获取香包、精品香囊、粽子、粽子礼盒等端午好礼。香囊内设有一名大奖,谁幸运即可获享买房优惠。

趣味参与:粽子DIY、端午香囊DIY、旱龙舟比赛、画彩蛋

为客户提供粽子的优质原材料,粽叶,糯米、蜜枣、红豆,一次性手套等,客户可以体验亲手制作风味粽的过程,还能将自己制作好的粽子带回家,与家人一同分享。

手工老师指导来宾现场制作端午香囊,编织五色绳链与吉祥蛋袋,让来宾把充满祝福的端午小礼物带回家。参与彩绘鸡蛋的活动,在鸡蛋上绘出自己所想要的画面,可将绘制好的鸡蛋带回家。

旱龙舟比赛

分成若干小组,3-4人/小组。准备长条木板若干条,在木板上钉三到四对脚套,参赛队员左右脚各套一条木板,向前奔跑。赢的小组,即可荻得一份精美礼品。

活动流程

13:00现场布置完成,人员到位

13:30活动开始,来即送美味粽子,送转盘抽奖券现场互动参与包粽子,做香囊,旱龙舟赛,画彩蛋。15:00主持人宣布第一轮转盘抽奖开始

收券抽奖,至抽出10份一等奖。现场拆香囊大奖。16:00第二轮转盘抽奖 16:00活动结束

费用预算

礼品建议(来宾150人计算)

小香包或粽子一袋约80份15元/份精致大香囊或粽子礼袋约40份35元/份粽子大礼盒约20份120元/份

第五篇:端午活动方案

“ 我们的节日—端午”主题活动方案

为了传承中华民族优秀文化传统,营造端午节文化氛围,依照市、区文明办有关文件要求,在我校广泛开展“我们的节日——端午”主题活动,特制定本方案。

活动主题:

粽情粽意

你我共享

指导思想:

以回顾端午渊源为契机,以突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿“我们的节日——端午”主题活动的始终,通过组织开展校园文化活动,挖掘传统节日的深厚文化内涵,引导小学生在活动中接受爱国主义教育,增进爱国主义情感,提高中华民族的凝聚力和向心力。

活动时间:

2014年5月31日

活动内容

1.以“我们的节日——端午”为主题,开展经典诵读活动。儿童节与端午节两个节日较接近,结合五月为民族团结月、六一主题队日活动、穿插诵读关于端午习俗的诗歌,让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午,活动当天,可以和少数民族孩子一起共享一些民族小吃,共同感受不同的传统文化氛围,同时受到爱国主义教育和传统美德教育,进而奠定深厚的民族情谊。

2.以“我们的节日——端午”为主题,开展一次主题班会,组织学生说说相关的知识。

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