小学语文一年级上册主要辅导资料

第一篇：小学语文一年级上册主要辅导资料

小学语文一年级上册主要辅导资料

一、拼音部分： *23个声母：

b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w *24个韵母：

6个单韵母：ɑ o e i u ü

8个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 1个特殊韵母：er 5个前鼻韵母：ɑn en in un ün 4个后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ *16个整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

二、生字词语部分 100个生字中相同笔画的字如下：一画： 一 二画：13个

二 十 人 入 七 八 儿 九 了卜1

又 力

几三画：16个

三 上 下 个 大 口 子 门 也 山 飞马小巾 广 己 四画：32个

今天木六 文 火 无 中 日 月 五开不 见 长 车 公 云少 牛毛尺牙 风 心 水 手 升 巴 方书片 五画：21个

左右 瓜 正 用生皮东平本 业 半 鸟 出 电田白 头目 四 禾 六画：6个

自年 衣 鱼回西羊 耳 米 七画：5个 来 两 里足走 八画 ：2个 雨 果 2 一字组多词

木：木头、木马、木瓜 天：白天、天上、天下、几天、今天

八：八个、八方、八人 人：几人、人少、三人 火：大火、火山、上火、水火 文：文本、语文、文火 儿：儿子、鸟儿 九：九天、九月、九个 无：无人、无用、无心 日：日子、日月、今日 中：中心、心中、中用 子：儿子、尺子、车子、日子 门：开门、门口、大门 月：月牙、日月、八月、平月、半月

不：不用、不三不

四、不少、不足 开：开门、开水、开头、开车、开心

目：目光、耳目、双目 耳：耳朵、耳目、两耳 头;山头、里头、头皮、木头、开头、头上、出头 米：大米、小米、八米、米尺

见：少见、见人、白：白天、白云、白毛 田：水田、禾田、田里 电：电子、水电、用电 长：长白山

山：上山、下山、山头、大山、火山

出：出入、出门、出山、日出、出口、出来、出生 飞：飞鸟、飞上天、飞来 马：大马、木马、马车 鸟：飞鸟、鸟儿、小鸟 云：白云、云天、云朵

车：上车、下车、开车、火车、电车 公：公用、公车、公园、公司

牛：大牛、水牛、牛头 羊：羊头、羊毛、小羊

巾：毛巾、方巾、手巾 牙：门牙、洗牙、刷牙

尺：尺子、三尺、木尺 毛：毛巾、毛衣、羊 毛

心：心里、中心、心中、手心 风：大风、风中、风雨

力：用力、有力、力气 手：手心、大手、水手 水：雨水、白水、开水、山水、水鸟 广：广大、广东、广西

升：上升、升起、东升 走：走出、出走、走回 方巾

半：一半、半天、半年、半个 巴西

业：工业、作业、业主 一本书

平：平日、水平、平足、平米 书页

自：自己、出自、自来水 广东、山东

西：西方、东西、广西、山西

回：回来、回电、回车 皮：果皮、瓜皮、皮毛、皮子 生长、花生

里：心里、手里、门里 4

足：十足、足球 方：大方、东方、西方、巴：下巴、巴士、本：书本、本子、书: 书皮、书本、东：东方、东西、片：瓜片、两片、半片 生：出生、生日、果：水果、果子、果皮、瓜果

几：几个、几人、几天 用：用心、不用、用力

鱼：小鱼、鱼片、平鱼 今：今天、今年、今日、今生

正：正常、正好、正在、立正 雨：大雨、小雨、雨天、下雨、雨衣

两：两个、两天、两年 衣：上衣、下衣、雨衣、大衣、毛衣

瓜：西瓜、木瓜、瓜皮、瓜果 来：出来、回来、上来、下来

左：左手、左足、左右 右：右手、右足、左右 年：年月、十年、今年、来年、半年 3同音字

目光双目 出生 生日 生长生活 八天 八个 木头木马 升起 上升升空 巴士 下巴 一个 几个 几天 几年 几本书 上衣 自己 己见 4课后词：

天空 广场 这里 那些 长城 红旗 景色美好回家再见 仔细 高兴

笔尖 鲜花 竹林 明天 尘土 手心 灭火青菜土豆萝卜 热心 风光

公园 爷爷 我们 她们 房屋 屋门 高山江河河岸大树 夏天 雨伞

漂亮 冷热 远近江南 江水 禾苗 树苗树木树叶竹排 木排 两岸

两天 绿色 绿地 捉迷藏 放：放心 放松 放开放手放下 班：上班 班长 下班早班晚班 正：正在 正常 正好立正正当 快：快乐 飞快快乐 生：生长 生日花生 种：种树 种菜种地 许：许多 不许也许 外：外面 外衣外语 5反义词

远——近进——出 冷——热 长——短 前——后 大——小

多——少 东——西 南——北 来——去 白——黑 高——矮

早——晚 哭——笑 6生字加法：

日+月=明 小+土=尘 小+大=尖 一+火=灭 鱼+羊= 鲜 人+木=休 田+力=男 手+目=看 不+正= 歪 日+光=晃 木+木=林 人+人=从

木+木+木=森 人+人+人=众 口+口+口=品 日+日+日=晶

7加上一笔组成新字组词

日—白--白天 木—本—本子 日--电—电子 木--禾—禾苗

日--目—双目 大—天—今天 月—用—不用 了—子—儿子

十—土—土地 四—西—西方 小—少—少见 8改一笔组成新字再组词

开--开心 天—天上 手—手心 田—水田 升--上升 无—无人 羊—羊毛 电—电子 9量词搭配

一（头）黄牛 一（只）猫 一（群）鸭子 一（只）鸟

一（个）苹果 一（颗）枣 一（堆）杏子 一（个）桃

一（朵）花 一（本）书 一（把）扇子 一（个）人

一（块）西瓜 一（件）衣服 一（把）雨伞 一（张）桌子 一（匹）马 一（辆）马车 一（把）尺子 一（朵）云

一（道）闪电 一（条）鱼 一（条）小河 一（杯）水

一（轮）明月 一（颗）星星 一（粒）米 一（棵）树

一（面）红旗 一（座）山 一（片）森林 一（间）房子

一（条）毛巾 一（只）狗 一（杯）牛奶 一（块）面包

一（条）木船 一（句）话 一（座）大桥 一（堆）火

一（所）学校 一（张）嘴 一（台）电视机 一（首）古诗

一（架）飞机 一（扇）窗户 一（部）电话 10 特殊词语类型

看看 看一看 说说 说一说 比比 比一比 读读 读一读

听听 听一听 数数 数一数 想想 想一想 玩玩 玩一玩

高兴—高高兴兴 许多—许许多多 漂亮—漂漂亮亮 仔细—仔仔细细 日夜—日日夜夜 来往—来来往往 红火—红红火火 明白—明明白白 束 一束束 一束束美丽的鲜花 棵 一棵棵 一棵棵高大的松树 个 一个个 一个个红红的苹果 只 一只只 一只只雪白的小羊

又唱又跳 又细又长 又说又笑 又大又圆 又吃又喝 又粗又长 又跑又跳 又短又粗 又说又唱 又扁又长

很美很美的白云 很多很多的房子 很清很清的河水

很高很高的山 很绿很绿的树 很红很红的太阳

很大很大的西瓜 很长很长的路 很白很白的面 很小很小鱼

花更红 草更绿 树更高 阳光更宝贵 可爱的小猫 明亮的灯光 鲜艳的花朵 美丽的鲜花 漂亮的雪孩子 红红的苹果 绿绿的小草 白白的雪花 可爱的布熊 金黄色的小花 数不清的雨点儿 弯弯的小路

暖和的衣裳 绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵 青青的瓦 白白的墙 宽宽的门 大大的窗 尖尖的草芽 圆圆的荷叶 弯弯的谷穗

三、按原文填空 17下雪啦，下雪啦！

雪地里（来）（了）

（一）群（小）画家。冬瓜躺在地上，冬瓜大，是绿色的，皮上有细毛。茄子挂在枝上，茄子小，是紫色的，柄上有小刺。14 小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的（水）（不）深，（自）（己）去游吧。”过（了）（几）（天），小鸭学会了游泳。

小鹰说：“妈妈，我想去（山）那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边（风）景很美，自己去看吧。”过了（几）（天），小鹰 学会了（飞）翔。妈妈告诉我，沿着弯弯的（小）路，就能（走）（出）（大）（山）。遥远的北京城，有

（一）座（天）安（门），（广）场（上）（升）旗仪式非常壮观。

辨别方向：早晨起来，面向太阳。前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。猴子的尾巴长），兔子的尾巴短，松鼠的尾（巴）好像一把伞。

（公）鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴（扁），孔雀的尾巴（最）（好）（看）。9 影子在（前）影子在（后）影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

影子在（左），影子在（右），影子常常陪着我，它是我的好朋友。阳光像金（子），洒遍（田）野、高（山）和（小）河。（田）里的（禾）苗，因为有了阳光，更绿了。（山）（上）的（小）树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像（长）（长）的锦缎了。

早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁（也）捉不住阳光，阳光是（大）家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。弯弯的（月）（儿）（小）（小）的船。小小的船儿（两）（头）尖。

我在小小的船里坐，只看（见）闪闪的星星蓝蓝的（天）。6 床前明（月）光，疑是地（上）霜。举（头）望明（月），低（头）思故乡。

读读背背：头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。4 一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？ 要数我们的小学堂。（小）竹排，顺（水）流，（鸟）（儿）唱，（鱼）（儿）游。（两）岸树（木）密，（禾）苗绿油油。江南（鱼）（米）乡，（小）（小）竹排画（中）游。草芽尖尖，他对（小）（鸟）说：“我是春天。” 荷叶圆圆，他对（青）（蛙）说：“我是夏天。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。” 远看（山）有色，近听（水）（无）声。春（去）花还在，（人）（来）（鸟）（不）惊。9种句子类型：(1)雨越下越大。天越来越黑。飞机越飞越高。我越长越大。

(2)我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一张床。

(3)弯弯的月亮像一条小小的船。蓝蓝的天空像大海。

闪闪的星星像一眨一眨的眼睛。阳光像金子。长长的小河像锦缎。影子像小黑狗。松鼠的尾巴像一把伞(4)你去北京吗？

你去上海吗？

你去广东吗？

你去广西吗？(5)我的书包呢？

我的本子呢？

我的铅笔呢？

我的语文书呢？(6)他就是你的朋友吧? 他就是你的爸爸吧？

她就是你的妈妈吧？

她就是你的语文老师吧？

（7）数不清的雨点从云彩里飘落下来。

小松鼠从树上跳下来。

亮亮从屋里跑出来。

雪花从天上飘落下来。

叶子从树上落下来。（8）北京是我国的首都。

五星红旗是我国的国旗。

小林是我的好朋友。（9）我们爱北京。

我们爱五星红旗。

我们爱老师。

我们爱爸爸、妈妈。

我们爱祖国。

四、看图写话要写清楚：什么时间，谁在什么地方干什么？ 比如：早上，小芳在院子里给花浇水。

第二篇：小学一年级汉语拼音辅导资料

小学一年级汉语拼音辅导资料

小学一年级语文的第一个学习内容就是汉语拼音，汉语拼音的学习也将奠定孩子今后语文学习生涯的基础。很多家长对小孩子的拼音学习也十分重视，这里小编整理了汉语拼音的一些辅导资料，供大家参考之用。

汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。

大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。

韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音)、韵头(又称介音)、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。

汉语拼音韵母表（24个）：

a o e i u ü

ai ei ui ao ou iu ie üe er

an en in un ün

ang eng ing ong

单韵母6个：a o e i u ü

复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er

鼻韵母9个：an en in un ün(前鼻音韵母）ang eng ing ong(后鼻音韵母）

特殊韵母1个：er

汉语拼音声母表（23个）：

b p m f d t n l

g k h j q x

zh ch sh r z c s

y w

汉语拼音整体认读音节（16个）：

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue yuan

yin yun ying

整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。

零声母音节：a ai an ang ao e ê ei en eng er o on

平舌音： zi ci si

翘舌音： zhi chi shi ri 2

音节：分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）

以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh 正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？

有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U 因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。（板书：声母—介音—韵母→三拼音节）

三拼音节（9个）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong

三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如jiɑ huɑ 中间的i和u是介母，要读得轻，短。

（也有人认为，介母是细分出来的。如q-u-an拼成quan，其中uan也说是quan的韵母。）

如：xian , lian xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。

而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu，中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。

er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节

声母、韵母、整体认读音节表

声母 b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w（23个）

韵母 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong(24个)

整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying(16个)

声调的标法

（1）声调只能标在音节中的元音上即：a o e i u ü；

（2）标调规则：先标a、o、e，再标 i、u、ü。若遇iu和ui，标在尾巴上。

（3）轻声不标调号。

第三篇：小学语文一年级上册

小学语文一年级上册单元测试卷

（五）爱 学习会 思 考 有 礼 貌

●小小书法家 写写看，哪座房子里的字最漂亮，就给屋顶涂上颜色。

kāi huì zì jǐ shū běn zhèng zài

●我会写 你知道这些笔画怎么写吗？拼拼写写。

shù gōu xié gōu 竖钩()斜钩()

●快乐集合 把它们放到各自的篮子里，放对了，这些蔬菜水果就属于你了。

手 书 正 只 自 子 才 在●找朋友 我的朋友在哪里，找到了就让他们拉起手吧！同桌互相检查，全对了每人送一串鞭炮。

白 二 草 好

云 会 了 子 木 禾 个 人

●我会连 哪个是青蛙博士的帽子？

那么 世界 送给 工作 知道 这样

●趣味识字 1.加一笔变新字，涂上你喜欢的颜色。

2.编顺口溜识字。

如： 一点一横两眼一瞪

●我会说 比一比，看谁说得多。

厚厚的积雪 厚厚的（）

大大的（）

绿绿的（）

轻轻地走来 轻轻地（）

●读读涂涂 把你认识的词大声地读出来，并把树叶涂上颜色。

现在 以后 世界 池塘 风景 飞翔 惊喜 幸福

我还喜欢课文中的一些词语，我能把它们抄写下来。

拓展练习

●我会说 1.照样子说一说。

爸爸在看书，爸爸在 妈妈在看书，在我也在看书。也在

2.小朋友相信你也一定是个有礼貌的好孩子，那么，你常说的一句话是什么？说给同学或老师听。

●小积累

●猜谜语

聪明屋

● 画画说说 把你喜欢的小动物画一画，和小伙伴说一说他们的样子。

回答者：wjp5586-试用期 一级 11-22 23:16

一、我会填.。12％

1、填上声母、韵母或音节。6％

()--a---ya q—()---an----qian ch---u---()----chuang x---i---a----()q---ün----()f---eng----()

2、把词语的序号填写到拼音后面的括号里。6％

① 花朵 ② 云朵 ③ 花儿 ④ 花开 huā er()① 电灯 ② 电话 ③ 电影 ④ 电视 diàn shì()① 升旗 ② 升起 ③ 升高 ④ 升天 shēng qǐ()

二、我会圈。14％

1、圈出整体认读音节。8％

ying chang luo wo yi yun dan yuan

2、圈出正确的生字。6％

飞（机 鸡）来（巴 吧）一（座 间）房间

（河 和）水 妈妈（您 你）好（她 他）是我弟弟

三、我会选：根据汉字选择正确的读音。8％

云 yǘn()边 bān()书 shū()骑 qí()yún()biān()sū()pí()

四、我会写。15％ 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗

huǒ chē xiǎo xīn dōng xī chū rù sǐ lì wú qióng（）()()()生（）死（）大（）穷

我在（）（）的船（）坐，只看（）闪闪的星星蓝蓝的（）。

五、我会连。16％

1、将汉字与相应的音节连起来。8％

tǐ piào men xiū jīn mén jīng piāo 漂 体 金 门 休 飘 们 京

2、把合适的词语连起来。8％

闪闪的 大海 一间 小桥

清清的 小河 一座 苹果

雪白的 星星 一朵 房间

蓝蓝的 云朵 一个 红花

六、我会变。加一笔，变成什么字？写下来。10％

了（）米（）口（）（）

木（）（）大（）（）日（）（）

七、我会组词。25％

1、连线组词。9％

草 黑 竹 长 告 里 语 知 学

排 短 诉 白 外 道 会 言 地

2、比一比，再组词。16％

马（）开（）手（）天（）

鸟（）升（）毛（）无（）

第四篇：一年级汉语拼音辅导资料

汉语拼音辅导资料

小学一年级语文的第一个学习内容就是汉语拼音，汉语拼音的学习也将奠定孩子今后语文学习生涯的基础。很多家长对小孩子的拼音学习也十分重视，这里老师整理了汉语拼音教学内容的一些辅导资料，供大家参考之用。

汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。

大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。

韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音)、韵头(又称介音)、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。

一、韵母表（24个）：

a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe eran en in un ünang eng ing ong

单韵母6个：a o e i u ü

复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er 鼻韵母9个：an en in un ün(前鼻音韵母）ang eng ing ong(后鼻音韵母）

特殊韵母1个：er

二、声母表（23个）：

b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w

整体认读音节（16个）：

zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuan yin yun ying 零声母音节：a ai an ang ao e er ei en eng er o on

平舌音： zi ci si

翘舌音： zhi chi shi ri

整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。

音节：分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）

以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母u来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉sh，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？

有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母u因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。（板书：声母—介音—韵母→三拼音节）

三拼音节（9个）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong

三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如jiɑ huɑ 中间的i和u是介母，要读得轻，短。

（也有人认为，介母是细分出来的。如q-u-an拼成quan，其中uan也说是quan的韵母。）

如：xian , lian xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。

而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu，中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。

er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。

汉语拼音儿歌

1.单韵母

单韵母，很重要，发音口形要摆好，看牙医要张嘴，嘴巴张大 a a a，嘴巴圆圆 o o o，嘴巴扁扁 ee e，牙齿对齐 i i i，嘴巴突出 u u u，嘴吹口哨 üüü。

2.声母

读声母，要留心，堵住气儿再发音。像个6字 b b b，小猴推车p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆 d d d，模特表演t t t，一个门洞n n n，一根小棍 l l l，9字加钩 g g g，机枪向上k k k，一把椅子h h h，i下加钩j j j，像个9字q q q，一个叉子 x x x，像个2字 z z z，半个圆圈 c c c，半个8字 s s s，z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch，s加椅子sh sh sh，大树叉儿 r r r。

3.复韵母

复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意。

快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。

4.声调

一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

5.标调规则

（1）声调只能标在音节中的元音上即：a o e i u ü；（2）标调规则：有a不放过，没a找o、e，i、u并列标在后。

（3）轻声不标调号。

6.拼写规律

小ü见了j q x，摘下墨镜行个礼。7.两拼法

前音轻短后音重，两音相连猛一碰。8.三拼法

声轻介快韵母响，三音连读很顺当。9.书写规则

四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。

第五篇：小学一年级语文上册复习计划

小学一年级语文上册复习计划

一、学情分析

我班现有人数7人，从学生的 自身基础来看，本班学生间的知识、技能相差较大。经过一个学期的学习，本班学生的 学习习惯有了很大的改善。由于新教材要求的识字量大，学生普遍存在许多汉字认读不熟练的情况，一年级上期是学生小学学习的入门阶段，是基础的基础。鉴于我班教学实际，复习的重点是培养学习语文的兴趣、把学习语文的工具拼音及识字抓扎实。

二、重难点内容

1、能正确分辨23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，掌握拼音的排列顺序，掌握拼音的书写格式，区别形似形近的字母，掌握声韵母相拼的拼音方法，掌握jqxy与ü相拼的去点规则，掌握标调法则。能正确分解、合成音节，能正确阅读辨析拼音词语。

2、会写100个简单的汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。

3、会认读400个常用的汉字，并且能知道偏旁部首、结构，能连词，能正确连接读音。

4、能了解课文中出现的简单形象字，进行连线。

5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。

6、能把句子补充完整。

7、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。

8、能看图读句子理解简单的图意，或者读儿歌理解简单的意思，选择正确的答案。

9、能读懂句子，按照要求画出简单的图画。

三、复习方法：

1、复习拼音：复习拼音字母表，进行背诵、默写，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习。

2、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。

3、复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近区别的方法进行认读、连线。

4、复习词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法进行。

5、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。

6、复习课文：采用小组相互抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法进行。

7、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。学生会读要求，讲出做题方法，独立完成练习，再评议对证，提倡学生互改，进行相互学习，培养检查、细心的学习习惯。

四、后进生辅导提高措施：

1、期末复习练习题做题前可以多抽后进生讲做题方法和要求；先口头试做，进行及时辅导，然后再练习笔上做题，当面批改，当面改错。

2、背诵课文坚持对后进生个别抽背，督促完成好。

3、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。

4、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。

5、组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。

五、全册复习课时安排：共计11个课时

第一课时：拼音复习一

1、分辨声母、韵母、音节。

2、声母、韵母、整体认读音节表的按顺序填空。

3、区别形似形近的字母。

第二课时：拼音复习二

1、标调的运用（判断正误）。

2、jqx的分解、合成。

3、音节词语的抄写（看图读音节词语，在选择正确的抄写下来。）或者抄写到四线三格里。

第三课时：字的复习一：复习认读“我会写”的所有生字（由老师针对班级具体情况掌握）。第四课时：字的复习二

1、看拼音写词语。

2、复习“我会写”的生字，正确写出字的笔顺笔画、读音，进行组词、扩词练习积累。

3、象形字的认识和连线练习。

第五课时：字的复习三：复习认读“我会读”的所有生字，（由老师针对班级具体情况掌 握）。第六课时：字的复习四

1、在田字格里正确书写汉字。

2、复习“我会读”的生字，对字进行连线组词、给字词选择正确读音，同部首字连线，把部件连线组成词语。

3、看笔画、读拼音，进行连线。

第七课时：词语复习

1、简单的反义词复习，读句子选词词语填空，写出反义词。

2、数量词的搭配、连线、或者看图写量词。

3、课文中出现的重叠词复习，数量词的重叠（abb式）、词语和词语的重叠（aabb式）、又又、越越（abac式）的练习。

第八课时：句子的复习

1、偏正词语的搭配。

2、把句子补充完整。

3、看图写一句话。

第九课时：简单阅读复习

1、背诵课文填空。

2、读儿歌回答简单问题（采用填空或者选择的形式）。

3、看图回答问题（采用选择正确答案、或者写一句话的形式）。第九课时：简单阅读复习

1、背诵课文填空。

2、读儿歌回答简单问题（采用填空或者选择的形式）。

3、看图回答问题（采用选择正确答案、或者写一句话的形式）。

第十——十三课时：进行两次综合练习检测。可以分解到复习的中途进行，根据复习的具体进展再定时间。

兴安庄小学

郭凤娟