环保伴我行主题班队会

第一篇：环保伴我行主题班队会

“环保伴我行”主题中队会活动方案

活动人数：48人

活动目的：

1、通过此次的体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果，增强学生的环保意识、倡导环保行为。

2、将各项活动与绿色环保教育活动紧密结合，让学生永远站在绿色的前沿，与环保接轨。活动准备：

废旧物品做成的时装、队员调查废物污染情况、环保箱、绿色环保倡议书、环保心愿树等制作节目所需的道具。

参加人员：三（3）中队全体队员

活动内容：班级绿色环保文化建设

一、全体立正，报告人数。

二、出旗，少先队员行队礼。（出旗、敬礼、礼毕。）

三、唱队歌。

四、活动过程：

甲：首先请中队长讲话 主持人甲、乙上台。

甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。

乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

合：亲爱的老师们，同学们。今天让我们欢聚一堂，让我们通过《环保伴我行》的主题队会，来重新认识环保的重要性。

乙：保护我们的家园应从点滴做起。

合：三（3)中队“环保伴我行”主题中队会现在开始！

甲：我们三（3）中队是一个环保的中队。

乙：是个绿色的中队。

合：我们的班级口号是----

全班齐：“班级是我家，环保靠大家”。

甲:你们知道吗，我们人类共有的家园——地球，由于空气污染、白色污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题，改善我们的环境状况已迫在眉睫。乙:为此，作为地球的公民，我代表所有热爱自然、热爱家园的人、代表所有绿色爱好者，向大家倡议：

甲：

1、大力节约资源。不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。

乙：

2、大力节约能源。不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。

甲：

3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。不随手丢弃废旧电池，把废旧电池放到回收箱。

乙：

4、自觉保护生活环境，积极参与家园绿化美化活动，保护绿地花木。

甲乙：

5、做到垃圾分类。清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？ 甲、乙：

2、我们能够做到的------身体力行： ⑴家庭方面的环保： 甲：节约用电；

乙：出行尽量坐公交车或步行； 甲：设计家庭用水环保小主意； 乙：家庭用水的再利用； 甲：生活垃圾进行分类装放；

乙：在外买东西尽量不使用一次饭盒，一次性筷子，一次性塑料袋；

⑵学校方面：

甲：我们节约用电、用水，小粉笔头这些小事出发，同学们自觉养成节约的习惯，乙：节约纸张，废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝； 甲：吃饭时节约粮食；

乙：让电脑不处于长时间的待机状态；

甲：要全校行动，把乱写乱画在墙壁上不文明的语言清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

甲乙：为了身边的环境更加优美自觉爱护环境卫生，自己主动做到不乱丢乱放，同时督促身边的同学也爱惜环境。

⑶社会方面：

把自己在学校里形成的良好习惯带到生活中，用自己的行为去感染身边的每一个人，用自己的行动去带动.甲乙：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？

四人小组讨论，选代表发言。有的表示要利用自己的所学的知识，积极宣传，是每一个人都懂得保护环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。……

乙：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。

3、学生对于这些事进行自由发言 生1：对我们来讲是可耻的。

生2：保护环境，从小事做起，从我做起。生3：保护环境，人人有责。

生4：举手之劳，自主参与环保，创建绿色校园。

生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。

4、主持人对于发言进行小结。

主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？

5、以小组为单位进行讨论

6、小组代表发言

生1：要做到随手关灯，不浪费资源。生2：见到垃圾随时捡。

生3：不随地吐痰，注意个人卫生。生4：每个人都要管好自己的周围的卫生。生5：卫生角应该保持干净、整洁。生6：值日生应尽好自己的义务。

生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。生8：加强环保意识。

生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。、队员自由发言，谈怎样节能环保的方法？

生：从自我做起，从小事做起，洗手时要将水龙头拧紧，人走后将电灯拉灭就是对能源的节约。

生：环保就是将我们捡起我们身边的纸，扔到垃圾箱里。生：禁止乱砍乱伐树木，多植树造林，保护好身边的环境

生：我们保护树木杜绝使用一次性筷子，因为我们的筷子是用木头做的，我们每人平均能吃掉好几棵大树，那么我们13亿多人口会吃掉多少棵大树呀！

生：拒绝使用方便袋，因为方便袋埋在地下20年都不会被分解，对土壤的进化造成很不利的影响

经过紧张的开心问答之后，让我们欣赏《拉丁舞》 甲：铲除杂草，让一颗颗果树飘着芬芳，乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。甲：锄松泥土，让一颗颗绿树长得多么挺拔，乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

甲乙：对着太阳我们自豪地说：“青少年是大地的美容师！”

乙：保护环境，人人有责。我们应从小事做起，下面请看三句半《我是环保小卫士》校园环保三句半 小卫士，走上台，人人脸上笑颜开，人逢喜事精神爽，歌声飘向云天外，云、天、外！六五世界环境日，实验新添环境日，环境渗透各课程，环保教育入人心，好稀奇！

校园绿色人人护，莺歌燕舞来欢呼，碧水青天要开通，环保链接全世界，真创新！能源专家作讲座，清洁能源快来到，5 节能宣传进社区，环保产品入家庭，一级棒！

实验学子爱环保，体验科学随手做，身边20件环保事儿，全校上下齐承诺，好意识！

今天还要做件事，手帕代替餐巾纸，节约木材做实事，从此实验更环保，人人赞！

乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。

甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”

乙：请欣赏诗歌朗诵《给未来一片绿色 》

给未来一片绿色》 甲、轻轻地打开地球画册，乙、山山水水都会在问我 合、小朋友，未来地球的主人，你想给未来的地球留下什么？ 甲、是留下一棵树，还是留下一朵花？

乙、是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？ 合、啊，你说，我说，他说：

给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！甲、伸出我们的小手，请随手关灯

乙、一度电的光能转瞬即逝，但它却能与太阳并驾齐驱。甲、伸出我们的小手，请随手关掉水笼头

乙、一滴水的意义微不足道，但它确实蕴藏能量的载体 甲、用剩的本子，请把白纸留下

乙、一张纸的价值虽小，但它却能衡量人的素质 合、包包里放着我们外出午餐用的勺子

即卫生又能减少对大树的迫害 甲、深情地挥动七彩画笔，乙、蓝天大海都会欢迎我 合、小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么? 甲、是画出青山长春，还是画出绿遍沙漠？

乙、是画出常开不败的花季，还是画出永不退失的春色？ 合、啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌！甲、用过的电池请丢入回收桶里

生活垃圾也请按类别放 乙、举手之劳岂能随意抛弃 甲、电脑游戏还是少玩为妙

可以复习功课和预习新课 乙、会学爱学才是学生本色 甲、闲时多读读课外书

开阔开阔自己的视野 乙、胸怀天下才能身挑重担

合、距离近的地方就用我们的双脚走吧

既能锻炼身体又能减少尾气的伤害 甲、我还想在地球妈妈的怀里，看看北极熊。

也想去北极和小企鹅跳舞

我不想人们以后只能在博物馆里看标本 乙、为了以后能幸福的生活

请大家在地球妈妈的怀抱里

做好地球妈妈的保镖 合、从小事做起，从我做起

开始低碳生活，保护环境

给未来创造一片更浓更厚的绿吧

甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。

乙：低碳生活已逐步形成人们的行为观念。请听相声《你低碳了吗》

相声：今天你低碳了吗？

甲：在这阳光明媚的春天里，祝老师们身体倍儿棒，吃嘛嘛香！祝女同学们白里透红与众不同！男同学万众一心，斩草除根！

乙：啥？斩草除根？！

甲：把坏习惯斩草除根呀。

乙：吓一跳！不过现在提倡环保，不可随便拔草，我们要保护环境。甲：听这口气，您还是位环保人士。我想问问您；请问您现在低碳了没有？ 乙：我没低碳，我有点贫血。

甲：那叫低糖，低血糖。就您还自称环保人士，连低碳都不知道。乙：那您说说低碳到底是怎么回事？

甲：低碳，低碳，简言之就是降低排放二氧化碳。乙：那我们为什么要少排放二氧化碳呢？

甲：二氧化碳排放多了，造成温室效应，可以使我们的地球变热呀。不夸张的说：如果从现在开始我们不坚持节能减排，不久的将来，南极北极的冰川就会融化，海水就会膨胀，海平面就会上升，最后生物链被破坏，灾难性的气候不断频发，我们人类就没法在地球上生存了。乙：有这么严重吗？

甲：举个例子吧，等到那个时候，你恐怕就只能在你们家最高的地方一丝不挂的呆着了！乙：为什么呀？

甲：你忘了，气温升高，天气炎热，你穿什么都热呀！海平面上升，你就只能在高的地方呆着了，过不了几天，你就成猴子了！别那么惊讶，这是物种变异的结果。乙：那我们该怎么办呢？ 甲：从现在开始，过低碳生活！乙：快教教我吧！

甲：其实大家一看就知道我长得比你低碳，我属于节约型的，你属于浪费型的。我长得比你细，你长的比我粗，我吃饭省粮，你穿衣服费布。我的一个大被套，也就是你的小口罩。乙：我也太浪费了！

甲：你在家更浪费！你放学回到家，一开门，拉开电灯，摁开电视，打开电脑，开上空调，转动电扇，发动汽车…… 乙：我有毛病啊！至于吗！

甲：总而言之一句话：希望大家减少能量需求，就减少了二氧化碳的排放，就保护了我们的地球家园！

乙：到那个时候，天更蓝，花更香，鸟在空中任翱翔。

甲：对，亲爱的同学们，其实低碳生活就是一种态度。从我做起，从你做起，从身边的小事做起。希望大家都能够节约一滴水，一度电，少用计算机，多多走楼梯。多坐公交车，少开私家车。废物多利用，你我都高兴！甲乙：为了家园更美好，人人低碳少不了！

甲：我们的队员们多才多艺。

乙：我们利用被丢弃的废弃物品制成各式各样的亲情环保衣服了。

乙：下面请大家欣赏环保时装秀《绿色时尚风》。

1、环保时装秀《绿色时尚风》

甲：同学们，这些环保天使们美吗？

乙：是啊！真是让我们眼前一亮啊！

甲：无论你走到天涯海角，乙：无论你穿过万水千山，甲乙：最终我们还会在此相会，因为我们拥有一个地球妈妈。

甲乙：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们的共同的地球妈妈，让环保伴我行，因为环保连着你我他！

五．辅导员老师讲话

六、呼号

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答：“时刻准备着！”

七、退旗（放退旗曲，队员敬队礼）。

乙:感谢各位领导来参加我们的活动！敬请提出宝贵意见！

合：三（3）中队“环保伴我行”主题活动到此结束。

辅导员总结：

人类的文明进程不会倒退回茹毛饮血的时代，但是人类的“文明”如以自然环境的破坏为代价，那么大自然将真的会剥夺人类生存的权利。我们只有一个地球，只有一个家，让我们携手共同建设这个美丽的家园。

总之：环保伴我行，我们要爱护家园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。中队长讲话：

作为一名小学生，我们应该做校园小卫士，环保伴我行爱护校园环境，我们要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑，劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。是啊，人多力量大，让我们行动起来吧！让我们的校园更加美丽！让地球更加美丽可爱！

第二篇：好习惯伴我行主题班队会材料

“好习惯伴我成长”主题队会方案

二年三班

【活动目的】

文明礼貌是一个人的文化素养与精神风范的总体表现，“讲文明、懂礼貌”是每一位少先队员所应具备的美德。通过本次主题队会，加强队员对《小学生日常行为规范》的认识，使学生形成讲文明、懂礼貌光荣的观念，逐步养成讲文明、讲礼貌的良好习惯。并在日常生活中实践自己的行为，做一个文明的少先队员。

【活动准备】

童谣、小品、表演唱、三句半、快板、情景剧 【活动过程】

一、整队、报告人数

中队长（小跑至辅导员处，行队礼）：报告辅导员，我中队共有队员57人，实到57人，一切活动准备就绪，请指示。

辅导员：接受你的报告，预祝你们活动取得圆满成功！

二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬队礼）中队长：全体起立，出旗，敬礼！（放《出旗曲》，1名旗手，2名护旗手由后面正步上，全体队员行队礼）

三、唱队歌：《我们是共产主义接班人》

四、中队长讲话，宣布活动开始

中队长：同学们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之帮”之美誉。作为一名少先队员、一名小学生，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康地成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽开。

现在我宣布：龙王小学二三中队“好习惯伴我成长”主题队会现在开始。下面有请我们的主持人闪亮登场：

甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天； 乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限； 丙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千； 丁：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。我们要从小养成良好的行为习惯，从小学做文明人。

（一）启动旋律

甲：学校不仅是我们学习的摇篮，更是我们幸福成长的乐园，我们是和谐校园的小主人。下面请听童谣：《校园美》

教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。乙：无论在什么地方，我们都需要文明，需要礼貌。

丙：我们是祖国的花朵，国家的未来，更应该从小讲文明，懂礼貌，做小小文明人。丁：那，请问我们的小小文明人，你知道的文明礼貌用语有多少呢？ 丙：当然知道很多。不单我知道，在坐的各位都知道。（大声问）同学们，你们谁来说？（随机点名回答）请、对不起、没关系、请进、早上好、再见、丁：学会文明语，温暖你我他，今天，现场还来了一位小记者。（李迎奥）

小记者：嗨，二年三班的同学，你们好！我是《好习惯伴我成长》的小记者，听说你们在这里开展“好习惯伴我成长”的主题活动，我特地来采访大家，高兴吗？

大家：高兴，欢迎欢迎（掌声）。1小记者：当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做？

学生答：我想向同学借笔用时，我就说：请把你的笔借给我用一下，好吗？ 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

2小记者：我又来到了书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？ 学生答：我来到书店买书时，我就说“阿姨好！请问这本书多少钱？” 小记者评价：嗯，你真是一个有礼貌的好孩子。

3小记者：请问这位同学，当你家来了客人，你怎么接待客人呢？

学生答：我家来了客人，我会马上请他们到屋里坐，给他们倒水、拿水果，陪他们聊天。小记者评价：OK，你真是一个讲礼貌，懂礼仪的好孩子。

4小记者：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

学生答：如果我没有记清家庭作业，我会跟老师说：老师好，今天我忘记家庭作业了，请您告诉我，可以吗？

小记者评价：哇，有礼貌，顶呱呱！

5小记者提问：如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？ 学生答：如果我不小心碰掉了同学的铅笔盒，我就向同学说“对不起”。小记者评价：嗯，你真是个讲文明的好孩子。

小记者：看到你们这么懂礼貌，我很开心，谢谢你们接受我的采访，再见。

甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。爱护树林不摘花。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当环保小卫士

乙：学校是精神文明的窗口，学生正确的坐、立、行姿势，体现着一个学校的精神面貌。下面请看表演：《坐、立、行》

1、组表演：坐如钟、身子正；腿并拢、脚放平。

2、组表演：立如松、挺胸膛；抬起头、看前方。

3、组表演：走如风、脚步轻；头不摇，身不晃。

丙：在生活中，我们应该做到尊敬老人，友爱同学，看！他们做得多好啊。

丁：同学们，我们现在正在创优美和谐的校园，你们为和谐的校园做了什么呢？下面请看表演：《校园温馨语》。

第一小队：

不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。轻轻地我走了，正如我轻轻地来。第二小队：

上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。排队齐齐的，走路轻轻的。第三小队：

伸伸手，弯弯腰，垃圾废纸不见了。节约每一滴水，关爱生命之源。全班合：

学校是我家，人人爱护她。甲：好的文明行为习惯无处不在，文明需要我们大家的参与。请欣赏三句半：《校园礼仪》（张小雨、段雨、吴帅、王思野、）快板一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！二三班好靠大家！老师同学都爱她！严于律已齐努力！当先进！走出班级到学校！龙王小学是名校！处处整洁气象新！真是棒！

乙：自从我们学校开展了“好习惯伴我成长”活动以来，文明随身袋也进入了我们的校园，文明随身袋发挥作用了吗？请看小品：《美术课》。

（张洪伟）话外音：这是美术课堂，看，同学们上课多认真啊！你瞧，五颜六色的纸在他们的手中变成了一幅幅漂亮的剪贴画。听，谁在说话呢？

演员A：我的画终于贴好了，该收拾收拾我的桌子了。这么多的碎纸片怎么办？对了，把它装进“文明随身袋”里。（郭菲）

演员B：嘿，大功告成！我的作品完成啰！（一不小心，衣袖把桌上的碎纸扫到了地面上……）（王鑫宇）

演员C：（提醒B）喂，你的纸片掉到地上了，快把它捡起来。（自己解下“文明随身袋”，俯身帮着B捡）（何静）

演员D：我也来帮你捡（也凑上去帮忙）。（李红斌）A、B、C、D（捡干净地面的纸）：绿绿一个文明袋，装起废纸真不赖。下课啦，下课啦。（带桌椅下）

丙：“文明随身袋，处处带文明”。

（二）洗涤心灵——好习惯 丁：请欣赏生活情景剧

吃饭镜头（一边吃饭，一边吃水果）（白佳玉）在自习课上讲话……（周明哲、赵佰成、邬天宝）

丁：这些镜头都是我班同学在生活中的一些画面，大家有什么感想呢？ 学生回答：一边吃饭，一边吃水果，吃的东西不易消化。学生回答：在自习课上讲话，影响他人学习。

甲：离开这个生活的小镜头，走进生活这个大舞台，我们还有哪些不良习惯呢？ 我有时在走廊内疯跑。我有时在家里与父母顶嘴。我有时在上学路上不靠右侧走。我去食堂填饭时，有时不排队。

在上大间操时，站队没有做到快、静、齐。我在写作业时总爱拖拖拉拉。

乙：俗话说：身家百万，不如拥有一个好习惯。勿因善小而不为，勿因恶小而为之。丙：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？ 故事一：（张宇）

有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。”

总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来 回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”年轻人一听，顿时捶胸顿足：“自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！”可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！

故事二：（曲佳琦）

我在《名人成才故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道，最近，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神州六号的成功发射。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了

故事三：（马冬明）

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！

丁：是呀，好的习惯受益终生，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。（快板同时响起，3名同学同时站起）：（张俊豪、崔永元、姜红旭）

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

1、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

2、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

3、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

1、写作业，用心记，炼就本领比高低；

2、课堂外，多阅读，博览群书知识广；

3、晓天文，知地理，人见人爱有志气； 合：好习惯，早养成，自强奋进有活力。

好学生，爱学习，天天向上争第一。甲：我们在生活中应该养成哪些好习惯呢？

生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，养成一种讲卫生的好习惯。

生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。

生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。生4：我做完作业就帮家长做家务。这是爱劳动的好习惯。生5：我一有空就看课外书。这是爱读书的好习惯。

生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。这是爱运动的好习惯。

生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。这是勤俭节约的好习惯。乙：大家讲得好，我们发现好习惯成就人的一生，它是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔。

（三）播种希望

（张盼）乘务员：各位旅客请注意，“我爱学习”专列已经进站了，需要上车的旅客请带好车票，准备上车。

（安璐、董梓萱）旁白：因为有了颜色，花朵才娇艳，生活才充满了色彩。因为有了汽油，车子才有了动力，人们才有了快节奏的生活。一个良好的习惯，一股勤奋的劲头，一种不屈的意志……因为它，优秀少年不断涌现，我们的班级屡受表扬。今天，驶到这里的学习习惯专列就是要让好习惯之花的种子遍布全校。

（三队人从不同方向上车）

齐说：“这是我的车票，快让我上车……“我也有票，该让我上……”

乘务员：停停停，你们这么多人，我听谁说呀！每队留下一名代表，其余的人先在椅子上等候。

（众人散开，只剩甲乙丙三人）

虽然你们都有车票，可我们的座位有限。这样吧，既然要乘坐“好习惯，爱学习”专列，咱们就来个资格淘汰赛，看看谁能最先上车。

甲乙丙：那太好了！

乘务员：新学年，新风尚，新的世纪新事多；世纪少年新气象，学习专列抢着上，你们三个谁先来？

甲（李欣）：我先来。昨日，已然流逝；今天，正在进行中；明天，就在等待中翩然降临。时光留不住，我们却要抓住它，分秒必争地学习，汲取知识的养分。我们是“珍惜时间队”。看，我们的队员来了。

表演唱：

小朋友，我问你，怎么搞好学习？问问我们的榜样，问问我们的课本，问问你自己，到底付出了几分努力。多多动手，珍惜时间，就是最好的法宝。调《春天在哪里》

乘务员：珍惜时间说起来简单，做起来还真得讲点学问，“珍惜时间”队真是了不起！乘客乙（白皓天）：先别下结论呀，看看我们的。我们的队员不靠嘴，坐、立、行、走样样好。无声动作特标准，姿势样样是一流！我们，要展现新世纪少年的风采！

（标准姿势表演）身坐直，纸放正，握住笔杆，不紧不放松。眼离课本一尺远，胸离课桌一拳远。竖耳倾听老师讲，处处表现争积极。

《照镜子》表演

（旁白）（李明月）在镜子里，我们会看到自己，但真正了解自己吗？（愣神）

（旁白）当受到表扬时，我们往往会……（高兴）（旁白）当受到挫折时，我们往往会……（沮丧）

（旁白）我们要有顽强的意志，克服困难的勇气。时刻准备着，向新的目标冲刺。乘务员：不错，不错，真不错！瞧那坐姿，瞧那认真相，不愧是“行为规范”小标兵。乘客丙（洪一丹）：不行，不行，还有我们呢！我们智慧精灵队哦！唱：你看看这，你看看这，我们的队伍是多么整齐。我们要秀，秀给你看，我们拥有非凡智慧。下面请看我们的学习格言大秀场。

1习惯形成性格,性格决定命运。——约〃凯恩斯【美】  2孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金

 3习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。--奥古斯丁  4不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。--莎士比亚  5人喜欢习惯，因为造它的就是自己。--萧伯纳

 6习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。--高 汀  合：做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。（六个队员逐个展示学习格言）

乘务员：三个代表队都说完了，大家说说怎么办？（下面齐声说：都是满分）什么？都是满分？这怎么行？眼看着学习专列就要启程了，这，这……

甲乙丙：乘务员别着急，“学习”专列是为了传播好习惯的，我们留下来将为这里的小朋友培养好习惯而努力。让他们先上吧！

乘务员：好习惯，人人夸；行为美，亮风采。新世纪少年的确与众不同。亲爱的队员们，学习专列要走了，我们将奔赴每一个角落，让好习惯伴随每一个学生健康成长。再见！

甲乙丙：再见

主持人（于）：学习专列走远了，他给我们留下了无穷的激励。

（四个主持人上）：是啊！希望大家都能从现在做起，改掉坏习惯，人人争上游。乘上下一列优秀标兵专列，做个好榜样。

（四）、宣读承诺

（四个主持人上）：同学们，让我们从今天起，好好学规范、守规范，让好习惯伴我们一路成长，全体起立，宣读我们的承诺： 只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止.只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止.只要有人破坏校园的一草一木,一砖一瓦，我们就要阻止.只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为.我们都要阻止！当我们进入校园时,保持衣着整洁与干净。

当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好.当我们见到他人有困难时,尽可能去帮助他。

五、班主任总结：这节课的节目都是我们自编、自导、自演的，同学们花了好多的时间去准备，这也体现我们同学办事认真，并想办法搞好一切活动的精神，这也是一种好习惯。同学们，好习惯不是一节主题班会课就可以养成的，不良习惯也不是口头说说就能克服，我希望同学们能够用行动履行我们的诺言，搭上养成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份执着，让好习惯点燃我们心灵之灯，照亮我们前进的方向。

六、呼号：

中队长：全体立正！举起右拳呼号！

中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着。

七、退旗。

中队长：退旗！敬礼！（放退旗曲，旗手和护旗手从台上沿逆时钟方向退到台下）

八、活动结束。

中队长：活动结束，谢谢各位领导、老师和同学们光临。

好习惯伴我成长 ——主题队会

二年三班

第三篇：四班主题班队会《安全伴我行》

四（1）班主题班队会《安全伴我行》

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。四（1）班主题班会现在开始

男：每天我们身边都有各种各校的安全隐患，不相信我们来看看 旁白：我们的一天

1、音乐：上学歌 场景：几个人背书包上学

2、音乐：课堂上的青春加上课铃声 场景：几名同学在班上坐好，老师上课。师：上课 甲：起立 师：同学们好 所有同学：老师好

师：下面老师问个问题，7乘8等于多少，知道的同学请举手 场景：所有人举手，老师挑选一人回答 乙：7乘8等于56 场景：丙偷偷的把乙的凳子移开，导致乙受伤

师：你看看，这样多危险啊，因为你的行为导致同学受伤

丙：老师，我错了，我只是想跟他开开玩笑，不是真的想让他受伤。对不起，我以后再也不这样做了 师：知错能改就是好孩子，相信其他同学以后也不再会开这么危险的玩笑了，你们说是吗 全体同学：是 3.下课铃声

场景：听到铃声，下课了，自由活动，有的在静静休息，有的在追逐打闹 甲：我们来玩游戏吧 乙：好的，玩什么呢 甲：玩追人的游戏吧，你追我，开始

旁白：于是追人游戏开始了，在教室里，在走廊到处乱跑，这时，迎面走来一位同学

丙：你干吗撞我

甲：我没有撞，你冤枉我 丙：就是你撞了我（打了一下甲）甲：你打我 丙：是你先撞我 甲：是你先打我的

场景：甲，丙同学打架要，脸都破了，老师出现了

师：都停下来，刚才已经有同学跟我说了情况，如果你们不在教室追逐打闹，就不会发生打架事情，不仅自己容易受伤，还会牵连他人。如果你们打闹的过程中，走来一位小朋友或者一位接孩子的老人，他们肯定会受到更大的伤害，以后可千万不要这样做了 甲、乙：老师，我们错了，对不起 4.音乐：欢快的活泼音乐

旁白（午餐时间到了，同学们都排好队，准备去食堂用餐）

场景：班长整队，正走着，突然，有一个同学推了前面的同学，导致前面同学摔跤。后面一个接一个的倒下去了。师：刚才发生的事情是非常危险的，上，下楼梯时要靠右行，不能拥挤，更不能推人，万一有人摔跤了后面的同学要立即停下来，避免事情严重化。（四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。）旁白：自从老师给我们讲了上下楼梯所要注意的问题后，我们班上同学的安全意识提高了很多，不信，你看

场景：同学们排着整齐的队伍，有人摔跤，后面同学立即停下来 5.健康活泼多美丽

旁白：同学们最喜欢的体育课到了 师：立正，同学们 生：老师好

师：同学们，有没有人带小刀，铅笔，钥匙等物品呢 生：没有

师：真棒！老师刚才所说的物品，上体育课时可不能带，万一摔跤，这些物品可能会给你带来很大的伤害 生：知道了

师：现在我们来做准备活动 场景：准备活动 甲：老师，我裤子破了

师：上课时，应该穿适合运动的服装，鞋子，大家一定要记住哦 6.放学歌

旁白：一天的课程结束了，同学们背好书包，准备回家，在放学的路上也发生了很多的事情，你看下面这几位同学放学后都发生什么了吧 甲：我想一个人先玩玩，不想这么早就回家

旁白：于是这位同学一边走一边玩，很晚都不回家，其实他不知道，有一位叔叔一直都在跟着这位同学，这位叔叔看见周围没有人的时候就去跟他说 音乐：紧张歌曲

叔：小同学，我送你回家吧，我知道你家住在哪里 甲：不用了

叔：我认识你爸爸妈妈，我带你买好吃的

甲：你是想骗我的对吧，我才不上你的当呢，你再说我就要叫警察叔叔了

（警察叔叔，警察叔叔）

叔：哎，哎，小朋友，别叫，别叫，我认错人了，我走，我走

旁白：你们知道这位叔叔是什么人吗，他是人贩子，多危险啊，要是被他带走了，你们就再也见不到自己的爸爸妈妈了，他专门针对独自行动的小孩。所以大家一定要记住：千万不能跟陌生人走，更不能随便吃陌生人的东西上。旁白：我们现在再来看看另外两个同学又发生什么事了 7.放学歌

乙：在学校不能玩滑板，现在放学我们就可以玩儿了 丙：是啊，我们滑滑板回去吧 乙：好啊

丙：我们到马路上滑吧，马路宽敞些，人行道上路面不平，马路也更平整些 乙：好啊，好啊，还可以和汽车比赛呢 音乐：汽车鸣笛的声音

旁白：马路上的车子真多啊，这两人玩得正高兴，居然连红绿灯也不看 场景：出来一位同学举着红灯标志 音乐：紧张

场景：车子一辆接一辆，非常危险，这时警察叔叔出现了

叔：小朋友是不能在马路上玩滑板的，应该要到专门的场地上玩，你们刚才的行为不仅影响了正常的交通秩序，最主要是会威胁自己的生命安全，以后可千万不能再这样了 乙，丙：（两人低下头）说：我们错了，下次再也不这样了，我们一定要遵守交通规则

主持人: 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。下面我们大家一起来唱《校园安全之歌》，为了我们的健康成长，要把安全紧记心中，时刻注意安全

第四篇：六班安全伴我行主题班队会

六（1）班安全伴我行主题班队会

主题内容：《安全伴我行》主题班会

活动目标：

1.通过本次班会，学习校园安全知识，增强学生校园安全意识，防患于未然。

2.倡议大家安全记心上，处处小心。活动准备：1选定剧情扮演者进行排练。活动情景：写倡议书 班会过程：

一、导入班会

我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。六年级一班《和谐校园 安全伴我行》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

同学们清晨，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。

2、体育课体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械，不随意投掷器材。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行动听指挥。

4、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

三、安全知识问答

1、像这种情况，我们班发生过吗？

A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B．在教室里互相追赶。这样做对吗？为什么？（学生回答）

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

3、安全知识问答。答对就得一颗星。

选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。D、养成良好的个人卫生。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师（5）遇到火灾时，拨打（）A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行 判断题：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）（3）用手或金属制品去接触插头底部。（）（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）（5）用沙子或泥土打仗。（）（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往阳台下看。()（8）上花栏墙，比比谁跳得远。（）

（9）没有老师的监护，不可以玩单杠或双杠。（）（10）下了雪，不可以在雪球里包上石块向同学打去。（）

四、班会尾声

同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

3、学生写有关安全的倡议书。

师：你最想倡议大家注意校内哪个方面的安全？为什么？ 分组讨论写 汇报，生念倡议书。

三、拓展：编安全常识歌

生命既是坚强的，更是脆弱的，为了我们健康的成长，为了父母比天更宽，比海更深的爱，我们也应该牢记安全，更应该把我们这节课的收获推广给更多更多的人，可是我们的倡议书给低年级的弟弟妹妹念她们可能从认知上有点接受不了，那这样，老师把你们写的好的句子汇集在一起，我们一起来编一首儿歌，让低段的弟弟妹妹更容易懂，读起来也琅琅上口，更容易记住

学生讨论汇报 老师记录

全班读自编安全常识歌 安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。

师总：同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从每个同学的表现就能看出来，而且从你们刚才积极投入的表现中，老师足以看出大家对校园安全问题的关注，通过这节课，增强了我们的安全意识，让安全系着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光，让我们安全记心上，记住人生美好，步步小心。愿泉水路小学所有的孩子都健康成长。

四、班会结束。五、六（1）班“校园安全伴我行”主题班会到此结束！谢谢大家！

2010..5..21

第五篇：环保主题班队会教案

环保主题班会教案

（一）一、活动目的：

通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

二、活动过程：

（一）学生室内表演儿童剧

内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

（二）学生讲环保小故事，介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没 有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

2.小实验

生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

3.《明天怎样植树》

21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

学生根据这些资料自由发言，说说想法。

（三）实践活动

1.说说自己打算怎样保护周围环境。2.建立雏鹰环保假日小队。

（四）班主任总结

我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

环保主题班会教案

（二）活动目的：

培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

活动准备：

1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程：

一、创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问 题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。

3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、学生代表上台发言。

3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

环保主题班会教案

（三）一、活动目标

1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

二、活动安排

1、课前准备板书主题内容

2、班主任宣布主题班会开始

3、主持人发言

4、学生讨论

5、学生发言

6、小品表演

7、学生谈观后感

8、主持人总结

9、班主任总结

三、内容与步骤

1、班主任围绕目前的环境状况导入主题，请出主持人。

2、主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

每分钟损失耕地40公顷； 每分钟土地沙漠化为11.4公顷； 每分钟有4700吨泥沙入海口； 每分钟有8500吨废污水排出； 每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，每分钟有28人死亡。

3、请学生就刚才的讨论内容发言

4、小品表演《绿色审判》 人物：

法官-----宇宙使者

原告-----森林代表、空气代表、动物代表、河流代表 法警-----月球、火星 被告-----人类代表

第三人-----风、细菌、沙漠 地点：太空第一审判大厅

争议事实：人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡。

判决：依据《宇宙环境保护法》判决人类败诉，并承担以下责任：

A停止滥砍伐森林 B停止对动物的侵害

C禁止使用有毒、有害的化学药品

D限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习

5、学生谈感受

6、主持人总结本节课

7、班主任总结：保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。

环保主题班会教案

（四）一、活动主题

绿色——我们永恒的追求

二、活动目的

1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

三、方法： 把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

四、活动步骤

1、活动准备

（1）搜集、整理有关环境的材料。（2）保护环境措施的材料。（3）投影片、录音机、关饰。（4）主持人：康许昌

2、活动实施（1）引入主题

古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。现在人类为了自身的利益。将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。[救救地球"已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛。我想：作为未来接班人的青少年。如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性。无视有关环境保护的法律法规。不去增强环境保护意识。自觉履行保护环境的义务的话。我们的生命将毁在自己的手 中。老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境。保护我们这个赖以生存的家园。做一个保护环境的卫士。

触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。

（2）主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

1、每分钟损失耕地40公顷；

2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；

3、每分钟有4700吨泥沙入海口；

4、每分钟有8500吨废污水排出；

5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，6、每分钟有28人死亡。

（3）讨论。

我们应该怎样保护环境，应从几方面着手？

（一）社会环境的保护

首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。

其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。

第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。

第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。

第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。

第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。第十四，园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避免使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。

第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。

第十六，尽量以步代车或骑自行车。

无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

（4）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。

1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。

3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。

4、马斯河谷烟雾事件：1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染，一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。

5、美国洛杉矶的居民，在1943年发现空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到10年后才找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。

（5）开心辞典环保知识问答

1.全国_____的地下水体遭到污染。A.10% B.25% C.40% 2.世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100 B.50 C.25 3.1998年世界环境日的主题是_____A.为了地球上的生命-拯救我们的海洋

B.保护水环境-珍惜水资源C.环境与人类共存-资源开发与保护环境协调

4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4 B.3 C.2 5._____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。A.赤潮 B.海市蜃楼 C.海啸

6、人类目前面临着哪些环境灾难？

答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。

7、当代人类面临的三大难题是什么？答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。

8、选用什么样的洗衣粉能减少水污染？答：无磷洗衣粉。

9、日常生活中怎样节约用水？答：随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。

10、什么是绿色消费？答：用环保的眼光去选购和使用商品

11、“地球日”是哪个国家提出的？答：美国（6）学生谈感受

（二）学校环境的保护

1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义 绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。

绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！

走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美！然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？

2、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。

3、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。（1）学生代表上台发言。

（2）教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

4、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：（1）废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝

17（2）要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

（3）各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行。

（4）提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。

（5）在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识

（6）组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。

（7）可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

5、学生谈感受

五、结束语

最后，班主任总结。

我建议同学们应该做到以下几点：倡议亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护 的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。让我们生命的每一天，天天都是环境日！

环保主题班会教案

（五）【活动目的】

通过此次活动，使学生充分了解环保知识，增强环境保护意识，明确环境保护是人类共同的责任。【活动重点】

了解环保知识，明确保护环境人人有责。【活动难点】

懂得保护环境的意义。【活动准备】

1、搜集、整理有关环境的材料。

2、红领巾小分队调查周围环境污染情况。

3、每个学生设计一幅有关环境保护的图画。

4、准备小品，快板，舞蹈，歌曲。

5、保护环境措施的材料。

6、投影片、录音机、关饰。【活动过程】

班主任导言：

这节上班会课。同学们你们知道环保日是哪一天吗？老师告诉你们，每年的6月5日是“环保日”，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节可我们就召开以《保护环境爱我家园》的主题班会，希望同学们了解更多的环保知识。

现在老师请张环宇，何宁两位同学主持这次班会，同时预祝班会开的成功。

同学们，环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活？为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。

三年一班《保护环境、爱我家园》活动现在开始。主持人乙：

哈尔滨是闻名中外的北国名城，是我们的骄傲。现在请 我们宣传队的队员介绍美丽可爱的家乡。大家鼓掌欢迎。主持人甲：

作为家乡的小主人，你一定会为哈尔滨的飞速发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了沉重的环境代价。

主持人乙；

由于工业的迅速发展，城市人口的急剧增加，加上人们环保意识淡薄，我市的环境状况日益恶化。

主持人甲：

保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品《嗨！瞧我这“官”》

主持人乙：

下面请老师讲述保护环境的措施。大家鼓掌欢迎。

主持人乙：

我们都是少先队员，是保护环境的能手。我们应该怎么做？请听快板《保护环境》。

主持人甲：

从现在开始，我们就要从小事做起。注意保护环境。因 为这是我们共同的责任！为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么，设想和打算呢？请把你们昨天的作业——环保内容的画展示给大家并说说你的想法。

主持人乙：

同学们，你们的想法和见解，我们大开眼界！

主持人甲；

同学们！高度的园林绿化水平，是国家富强，民族繁荣，社会文明的重要标志。我们青少年约占全国人口的三分之一。要做绿色世界的朋友，就要拿出实际行动来。下面请看小品《爱花》

主持人甲：

看了小品之后你想到了什么？

主持人甲乙合：

我们要齐心努力建设我们美丽的祖国。请欣赏舞蹈《小蜻蜓》

主持人甲乙：

保护环境人人有责，作为新时代的少先队员，为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。请听 《拍手歌》 主持人甲：现在请我们班的小记者顾楠楠做一下采访。

主持人甲：请班主任老师总结；

班主任老师：

同学们这节班会开的比叫好。充分了解了环保知识，增强了环境保护知识。

同学们，你们是哈尔滨的一员。热爱家乡美化家乡是义不容辞的责任。同学们快快行动起来，积极投身于家乡环境的保护建设中。从点滴小事做起，为家乡做贡献。

希望你们环保小分队的队员们继续开展好活动，让我们居住的环境更美丽。

主持人乙：人类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧！

主持人甲： 最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》（全体起立）

主持人甲乙： 三年一班召开以《保护环境，爱我家园》为主题的班会到次结束。环保主题班会教案

（六）课

题：校园绿色文化与学生生活 教学目标：

通过活动，使队员们认识人类与臭氧层的关系，让队员们在观看录像、参加活动中认识现实环境状况，设想未来的生活环境，增加对环境重要性的认识，培养认真观察、勤于思考的学习态度，激发他们对美好自然环境的向往和追求，从而积极参与爱护环境、保护生态的活动。

教学重点：增加对环境重要性的认识，并付诸行动之中。教学难点：积极参加爱护环境、保护生态的活动。课前准备：

1、录像《黑洞》、《家乡风光》；

2、头饰（博士爷爷、小记者、小灵通、动物、植物、森林、空气、土地、水等）；

3、课外调查周围生活水资源、噪音污染、空气污染等情况；

4、舞蹈、快板等。教学过程：

一、队会仪式（略）

二、主持人宣布队会活动开始。第一篇章走进自然

在《娃哈哈》的歌声中，主持人上场。

主持人甲：轻快的音乐，唤起我们对美的向往； 主持人乙：甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱； 主持人甲：我们爱家乡，爱家乡的山山水水； 主持人乙：我们爱祖国，爱祖国的一草一木；

主持人合：祖国秀美的山河，永远是我们成长的依托！同学们，让我们一起去领略一下大自然的风光。

放录像《家乡风光》，在优美的轻音乐声中欣赏五泄、斗岩、枫桥小天竺、山下湖珍珠市场、大唐轻纺市场，接着播放《美丽的大自然》，欣赏祖国的山山水水，从中激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。但正当同学们欣赏得津津有味时，播放《黑洞》录像片（臭氧层被破坏场景），激起学生的好奇心。以小组为单位，让队员们猜测着奇怪的黑洞是什么？ 博士爷爷捋着胡须,严肃地上场,解释“黑洞的来历和发现过程以及臭氧层被破坏与人类的关系。”录像《臭氧先生的本领》，内容为：雷雨过后，空气变新鲜；是疗养院的建筑地；（少量臭氧给人以一种清新的感觉，能净化空气，杀死病菌。）在一个臭氧浓度较高的环境中，许多人出现了头疼、恶心等症状。（臭氧浓度过高，会致人于死地。）第二篇章

迫在眉睫

小灵通在隆隆的飞机声中急匆匆地冲下飞机，给同学们带来了新消息。小灵通边解说边放录像《母亲河在哭诉》、《地球在升温》、《垃圾爆炸》、《英国伦敦的烟雾事件》等国际大新闻。

学校小记者个个背着照相机在音乐声中出场。

小记者1：小灵通哥哥，我是××站的记者，前几天我们调查了青山溪，请看：出示小记者在青山溪上拍到的放大照片。第1幅：上游——清澈见底，波光粼粼，鱼儿成群结队，自由自在。

第2幅：中游——垃圾成堆堆放屡见不鲜。

第3幅：下游——白色垃圾漂浮于水面，简直像是白色河流。小记者2：来自冠山溪的报道，请看：出示小记者在冠山溪里带来的3瓶水。

第1瓶：上游——清澈透明

第2瓶：中游——水中细粒、细菌较多

第3瓶：下游——水质浑浊。

小组讨论出现以上现实的原因：工农业生产发展，人民生活水平提高，环保意识不强。

动物、植物、森林、空气、土地、水等队员在悲哀的音乐声中戴着头饰上场，逐一介绍各自跟人类的关系，如今却遭到了严重破坏。

主持人甲：消息，令人心痛； 主持人乙：自诉，令人惭愧；

主持人合：作为21世纪的新一代，为我们共同生活的地球出份力吧！

第三篇章 付诸行动

小组讨论研究,如何改变现实中的环保问题? 小组代表发言。（这一过程中穿插表演：诗歌朗诵《拉响绿色的手风琴》、快板《我们是绿色小卫士》）

1、给市长爷爷写一封信，反映小记者调查的情况。

2、做一次清洁卫士，打扫镇内的路面，目的是唤醒人们的环保意识。

每位同学无论在家中还是在学校都要收集废纸、易拉罐，一 27 星期集中卖一次，建立同学之间的竞争意识。

3、做一天的环保宣传员。

4、合理利用假日小队，以环保为主题，让家长一起参与组织活动。

5、班内组织一次“变废为宝”评奖活动。

6、要求每位队员种一棵树、养一盆花，喂一只小动物，读一本环境保护宣传资料等。第四篇章

展望未来

主持人甲：身后的山呀更绿更绿，主持人乙：眼前的水呀真清真清。主持人甲：这是环保的功绩，主持人乙：这是环保的恩赐。请听歌曲《彩色的四季》、电子琴合奏《春天在哪里》。主持人甲：鲜花露出愉快的笑脸，主持人乙：雏鹰张开有力的翅膀。

主持人合：让我们唱起来，跳起来，一起享受这美好的大自然！

歌舞《绿色的祖国》 环保主题班会教案

（七）《“学雷锋 低碳环保我先行”班队活动教案》

活动目的：

1．通过活动，使学生进一步发扬雷锋精神，做到“爱社会 爱他人”，为自己的家园添光彩。

2．使学生真正领会雷锋精神，学雷锋，做“雷锋”。

3．培养学生“环境保护 从身边小事做起”，鼓励他们好好学习，争做爱社会的好少年。活动过程：

1、诗朗诵：《背影》。

合：从昨天到今天，这个名字一直都被人们记起，一直都被人们记起，一直都被人们传颂歌；从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影；从城市到农村，这个名字一直都在人们心里传播。今天，我们就一起来寻觅那两个闪着金光的名字“雷锋”。——诗朗诵《背影》。

男：高高的树木，黑色的土地，金色的太阳，有谁知道那就是他曾经生活过的地方。

女：没有人问起，在那条长长的泥泞路上，经过了无数次的日晒风蚀，曾留下了一串长长的消瘦背影。

男：在朗朗书声的呼唤中，听不见那清脆的应答声，但反射出一个农家孩子对知识向往的瘦小背影！

女：在熊熊火焰的钢炉旁，照射出的是一阵笑语，一串背影。男：在炮火隆隆的哄声中，凝聚了数以千计的豪情壮士的背 影

女：在晴天，在雨天，你的背影从来都没有被销蚀过，一切的一切，都跟随着你的背影向前迈进，无限伸展！男：漫漫人生，从一张白色的稿纸开始，直至岁月悠悠，给予灵魂永生！

女：黄河滚滚，从坚实的历史开始，时光的隧道，带不走那闪光的背影。你的背影啊，我在寻觅！

男：经过了多少春、夏、秋、冬，走过了多少东、南、西、北。

合：雷锋啊，雷锋！你在那里！就在今天，生命奏出的动人旋律，岁月刻下的感人歌声，都伴随着那遥远的背影向我们渐渐飘来。

男：那是生命中春天的阳光，带来温謦的清风、依依的杨柳。

那是夏日炎炎的烈日，透射出无限的热情、挥洒的笑容；那是秋日里落地的枫叶，送来了抒情的拥抱、无尽的关怀。女：那是冬日里雪白的银絮，倾诉往日的悲喜、曾经的温暖。

2、合唱：《明天会更好》。

主持人：就在这里呵！雷锋的背影笔直而坚实！就让这一切融化成祈祷吧！祈祷我们明天会更好。请欣赏歌曲《明天会更好》。

3、谈谈感想。

男：在生活中，要重视文明言行。女：争做文明小公民

男：谈吐文明、礼貌待人

女：那才是讲文明的好孩子，请看歌伴舞《咱们从小讲礼貌》 男：今天的雏鹰就是明天的建设大军，如果不及早学好本领，养成好习惯，将来怎能承担建设祖国的重任？

4、下面我们进行抢答，说一说这几个小朋友的做法对吗，你碰到这种情况应该怎么办。

男：1冬冬和明明在操场上踢球，把旁边的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他们俩还在踢球。（错，我会立刻把小弟弟扶起来，并说：“对不起”）

女：星期天，宁宁接了一个电话要出去。妈妈问他去哪儿，他什么也没说，一溜烟跑了。（错，我会跟妈妈说明去哪儿干什么，经妈妈同意后再走）

男：小芬把小红的铅笔盒碰掉了，两人你一句我一句地吵起来。（错。我会立即把小红的铅笔盒捡起来，并向他道歉）

女：中午，小刚趁小强不在，乱翻他的课桌、书包。（错。我会当面向他借东西，不会趁人家不在乱翻东西）

男：上车的乘客很多，小军抢到座位后，让给了一个抱孩子的妇女坐。（对，虽然他开始抢座位不对，但后来主动让座值得我们学习）女：刚才大家说得很好。

5、是啊！我们少先队员就应该时时讲礼貌，事事讲文明，请听文明礼貌词接龙。

A：中队活动要搞好，B：好的队风要养成。

A：成功在于齐努力，B：力争上游创先进。

6、（齐读《七不歌》。由5人各拿一朵写有标语的花瓣拼成一朵文明之花）《七不歌》

父母面前不任性。努力做到不打扰。他人钱财不能要。别人东西不能拿。果皮纸屑不乱扔。按时到校不迟到。从小做起不马虎。

遵纪守法，诚实守信。尊师重教，礼貌待人。尊老爱幼，和睦亲邻。助人为乐，广结友情。爱护公物，保护环境。

7、小结

同学们，就让我们在今后的学习、生活当中，学习雷锋精神，从身边的每一件小事情做起，为建设文明城市尽一份力，争当新时代的雷锋式的文明好少年。

环保主题班会教案

（八）《保护人类的朋友》

教学目标：

认知：

1、知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全社会的财富，要爱护它们。

2、懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责。情感：

1、喜爱动植物。愿意为保护动植物尽力。

2、对伤害动物的行为感到气愤。行为：

1、自觉爱护动植物。注意保护珍稀动物，不伤害它们。

2、见到有人伤害动物，加以劝阻、批评，或向有关部门报告。教材分析：

本课是根据课程标准三至五年级“遵守公德”德目中“自觉爱护动植物，注意保护珍稀动物”的要求编写的。这个年级段的学生，一般都喜欢玩小动物，但却不懂得爱护它们，因而，捕捉和伤害它们的现象常有发生。本课课文针对儿童这一特点和实际，从正面对他们进行爱护动物的教育。教学方法：

1、大自然中有益动物很多，各地的有益动物也不完全一样。本课中提到的，只是各地常见的几种。教学时，教师可结合当地的实际和儿童对有益动物的态度，进行教学，使教学更有针对性。

2、为什么说动物是人类的好朋友这一问题是本课教学必须做出回答的问题。可从以下两方面说明：（1）象啄木鸟、猫头鹰、青蛙等这些动物以害虫为食帮助人类做好事。（2）动物和人类共同生活在地球上，友好相处，它们给人类带来了快乐。（3）珍稀动物是人类的财富，受国家法律保护。教学重点：是学生认识到动物是人类的朋友，要保护动物。教育过程：

一、谈话导入、揭示主题。

1、同学们，你家有小动物吗？说说你和小动物之间的事好吗？（同学之间交流）

小结：在家庭中，在与小动物的亲密接触中，我们和小动物之间已经结下了比较深厚的感情，可以说成为了好朋友。板书：朋友

2、你还知道哪些野生动物，分小组说一说。动物真是数不胜数、千奇百态。

3、大自然中如果没有了动物会怎样？

小结：世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类，大家知道这是为什么吗？ 板书：保护人类的……

二、联系实际、深化认识。

1、让我们来看看动物们是如何帮助人类的吧。（1）捕鼠能手----猫头鹰（录像片）（2）森林医生------啄木鸟（录像片）（3）壁虎捕捉蚊子的录像片。

2、你还知道哪些？请你跟周围的同学说一说。

小结：象同学们说的这些能够帮助人类做事，对人类有好处的动物我们称它们为有益动物。可别小看这些动物，它们真是给人类帮了大忙了。

录像资料片：《鸟小作用大》。

3、除了我们常见的这些有益动物，世界上还有一些稀有动物，我国有哪些珍稀动物呢？（1）活化石----国宝大熊猫（录像）

35（2）金丝猴录像（3）丹顶鹤录像 ……

4、你认识图中的珍稀动物吗？为什么称他们是珍稀动物？（1）丛林之王——东北虎、华南虎，数量很少。（2）金丝猴——全国只有60多只。（3）扬子鳄——生活在淡水里，数量很少。（4）丹顶鹤——全世界仅存1200只左右。（以上内容边指图边讲。）

小结：所有的珍稀动物都是人类的宝贵财富。它们是全社会的财富。它们和我们人类共同生活在地球上，给我们的家园带来勃勃生机，但它们却面临着濒临灭绝的危险，森林被毁，剥夺了它们的栖息地；环境污染，破坏它们的生活环境；还有人类的大量捕杀……现在保护野生动物，尤其是珍惜的野生动物，已受到世界各国的重视。1988年11月8日我国颁布了第一部野生动物保护法，人们已经认识到保护野生动物的重要，那些伤害珍惜野生动物的人将受到法律的严惩。

5、看了这些珍稀动物的录像片你有什么感觉？跟周围的同学说一说。

小结：人们欣赏珍稀动物，人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝，一旦失去，不可再得。

6、人类为什么要保护动物呢？学生自由发言 扩展资料展示：

（1）研究动物可以研究人类生存的环境。（科研人员利用动物研究地质的变化录像）

（2）由于大量捕杀麻雀带来的蝗虫灾害。

（3）大熊猫传友谊（大熊猫受到各国人民的喜爱）（4）有益动物是人类的“功臣” ……

7、前些日子，英国首相布莱尔到中国访问，收到了一封信，这封信的部分内容已刊登在一些报纸上，老师给大家读一读信的大概内容：

一些不法分子偷盗我国珍稀动物——藏羚羊。据说，在贵国把披藏羚羊的皮毛被看作有身份的象征，而藏羚羊是我国一级保护动物。希望阁下回国后同有关组织部门协调，制止这种违法行为。

（1）你知道信的结果怎样呢？

那些偷盗者受到了惩罚。人们不在以穿此皮衣为荣。（2）这个叫做梁从诚的人为什么要写这封信呢？

小结：从这封信中，可以看出不论是中国的平民百姓，还是外国的元首，对捕杀珍稀动物的行为非常憎恨，同时引起人们的重视。这个写信的人是个非常有勇气的、勇敢的人。提起勇敢的人，索南达杰就是众多为保护藏羚羊而献身的勇敢的人之一。

小结：正是有许多索南达杰这样的英雄，才使珍稀动物有生存的希望，逃脱灾难。我们虽然不能向英雄们那样直接参加保卫珍稀动物的战斗，那我们能不能尽自己的最大努力去做呢？动物对于人类来说至关重要，人类离不开动物。保护动物就是保护人类。大家行动起来共同保护人类的朋友吧！

三、辨析导行

1、遇到下面的情况怎么办？

（1）、春天，你家的屋檐下有两只燕子搭好了窝，可大人怕脏想把它捅下来，不让它们在你家住。*想办法既不影响卫生，也不赶走小鸟。

（2）、夏天，邻居家的阿姨看见窗户上有只壁虎就让叔叔把它捅下来。

*劝阻他们不要捅，（3）、秋天到了，一些农民怕小鸟吃麦子就在地头支起粘网抓小鸟。

*告诉他小鸟是有益动物。

（4）在集贸市场你发现有人倒卖国家保护动物。*报告有关部门

2、同学们都去过动物园，你们可曾想过动物园里的动物，是不是免遭一难呢？（放录音：管理员叔叔的话。）（1）你听了管理员叔叔的话后，心里怎么想的？（2）我们今后再去动物园，应该怎样做到文明观赏？（学生回答中穿插提问：这些东西是谁扔的？若喜欢动物该怎样做？）

3、帮一帮：

（1）小红到动物园，在熊山，见几只黑熊正抬手向游客讨吃的，她真想扔点吃的逗逗它们，请你告诉小红应该怎么做？

小结：小红应该遵守园内的规定，不随便投喂食物，从而爱护动物。

39（2）小军家的湖面上飞来几只白天鹅，请你告诉小军要注意什么？

小结：小军要爱护珍稀动物，不要伤害它们。板书：不伤害它们

四、总结：

这世界不能没有动物，因为，动物使这世界变得生机盎然。人类不能没有动物，因为动物给人带来生的希望，带来快乐。让我们大家行动起来共同保护人类的朋友---动物吧！

环保主题班会教案

（九）一、活动时间：星期五班队活动课

二、活动对象：五（4）班全体同学

三、活动准备：

（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园

（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程：

1．开场：

男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（4）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光！

女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。

我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。

2．朗诵《给未来一片绿色》

男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

3．表演SHOW 女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。

男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。

4．小品《最后一滴水》

男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些 41 思考。

5．《环保童谣》

男：同学们，让我一起动起来。

女：唱出我们心中的《环保童谣》。

6．大合唱《明天会更好》

男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!女：最近的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。

女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》

7．倡议

女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五（4）班主题班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名）

8．结束

女主持：五（4）中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！

男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！

9．中队辅导员活动总结：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！

小学生绿色环保主题班会

（十）一、同学们，大家好！今天，我们班队课的主题是：绿色环保

二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。）

我们国家是什么时候制定的呢？（1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。）

师：同学人们你们知道森林有什么作用吗？。

（为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙）

师：对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有。自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后，才开始了生命，才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐，全球的森面积越来越小。

师：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说看还有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染……）。

师：那么这些污染是怎样造成的呢？（自由发言）1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通过了《人类环境宣言》，提出“只有一个地球”的口号，呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年6月5日定为“世界环境日”小学六年级环保主题班会活动教案等3篇主题班会。

保护环境，人人有责。我们应该怎样从身边的小事情做起？

学生小组讨论，征集环保金点子

现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机……

三、小结：

一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品，多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小事，却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。