让青春在教坛闪光

第一篇：让青春在教坛闪光

让青春在教坛闪光

有人说，青春是一首昂扬之歌，回荡着欢快，美妙的旋律。有人说，青春是一幅画，镌刻着瑰丽与浪漫的色彩。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的悠闲。青春里的正能量助我支撑起坚定的信念，让我对充满挑战的明天信心百倍。

青春需要正能量，如同鲜花需要绚烂阳光的日日照耀，然而鲜花只需要不回避阳光就行了，而青春首先需要一双发现正能量的眼睛。人生中我们总是让负能量迷失了双眼，很多时候我们总在埋怨命运的不公，抱怨没有选择一份好工作，总觉得自己的青春注定是要耗费在这平凡的岗位上，于是心有不甘，情有不愿。总觉得前途渺茫，就浑浑噩噩的打发着无聊的日子。然而，有谁想过，其实我们的成长存在着一种“负负得正”的数学递变规律，生活的环境越艰辛，工作越具挑战性，我们就越要坚持下去，这样才会收获到更多的财富。况且，我们生活在这样一个大集体中，随处可见快乐的影子，前辈的一次鼓励、一次微笑、一句“你很好”，可就是这样一句话，夹带着成长的青春正能量，一点一点，步入我们的心里，一步一步，帮助我们成长为青春中最美好的模样。它无处不在地存在于我们的生活场景里，陪伴着我们走过许多光华流转的岁月。

做一个有正能量的人，让自己有动力去前进。”这已然成为了我的座右铭。正能量是一种强大的能量，它势必包括一个积极地推动力，只有这样才能让你的学业，事业，生活质量等得到进步。没有动力是很可怕的一件事，就如同汽车没有汽油，火箭没有燃料，植物不再吸收阳光。你只会混沌地过每一天，做着同样的事，也没有什么远大的目标和理想。难道这样还不够可怕吗？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步着，也不愿多些动力去迎接每日的太阳增添新能量吗？当然不是了，当你拥有正能量后，你会很自然地迈出你的步子，并且有动力去奔向新的起点。

人就像“飞蛾趋光”一样，喜欢一切光明和快乐，一个充满正能量的环境里，你会觉得自己那点不开心不过是生命中的小插曲，未来还是充满光明和希望的。生活中也许会有各种挫折，也许会有各种不如意，当我们处于这种消极、逃避的坏情绪中时，总有一种力量将你摇摇欲坠的青春扶住，无论它以何种方式出现，但总归，让几乎所有人在叛逆之后归于平静，拥有最平淡而单纯的快乐。

而作为人民教师的我们担负着教育下一代的重任，我们不仅要以社会正面导向教育学生，引导学生正确的看待社会上的各种现象，从小树立为中华民族的伟大复兴而努力读书的远大志向，要把爱国化作实际的行动，要成为社会正能量的继承者、宣传者、弘扬者，要以自身的良好风范作为学生的表率。张莉莉能为学生去献身，绝不是那一瞬间的伟大，瞬间的伟大完全根植于她内心的崇高与对学生和事业的深深的爱，试想一个平时不钟爱学生和事业的教师，在那关乎自身生命的危急时刻是绝对不可能有那么果断的壮举的。有多少个张莉莉的壮举让世人感动，让我们看到了中华民族精神的再现，感动之余，我们更多的是用实际行动来告慰英雄，来表达我们对他们由衷的敬意。作为人民教师，我们每天从事的都是极平凡的工作，但就是这份平凡的工作要做得让大家满意，也是极不容易的，更是意义深远的。从大处讲，它关乎民族前途命运;从小处说，它关系着千千万万家庭的企盼。

青春需要正能量，让我们洒一路汗水，饮一路风尘，让我们的青春在奋进的道路上绽放精彩，让我们的理想插上翅膀，带着梦想飞向那更加美好的明天，再创祖国的辉煌！

第二篇：让党徽在教坛闪光

让党徽在教坛闪光专题报道之——黄海涛老师先进事迹介绍

让党徽在教坛闪光

——黄海涛老师先进事迹介绍

“师者，所谓传道授业解惑也”，教师这一职业自古以来便扮演着独特的社会角色，无论其社会地位的高与低，这个行业都直接或间接对社会的发展，对社会公民素质的提升承担着不可替代的社会责任。从“臭老九”到“人类灵魂的工程师”，不同社会时期对老师职业的称呼反映着人们对这一行业的认识与定位正逐步地明晰起来，当然教师得到正名的确是一件值得庆幸的事，因为这意味着时代在进步，许多错误的认识将逐步得到纠正。但，随之而来的就是社会对这一职业的关注，人们对教师这一角色给予的期望，那是一份责任，一份育人的责任。

如果说党员是先进的人民代表，那么党员教师就有充当教学领域模范军的责任与义务。作为一名党员教师，如何将党员的先进性体现出来呢？主要是在教坛，让党徽在教坛闪光。广州市第七中学的黄海涛老师便以自己的实际行动，以一名教师独有的责任心和耐心年复一年地浇灌于教育这块领地，播下了爱的种子，也收获着学生成长的点滴感动。作为一名普通党员，作为一名平凡的教师，她让党徽在教坛上闪闪发光。下面我们一起走进黄海涛老师。

7月对于高三的学生来说是一个收获的季节，无论是成功还是失败，这将会是他们人生中的一份珍贵的财富，一份付出后的收获。对于老师，7月同样是一个特别的日子，看着自己一路陪伴的学生走过了人生的这一个关口，看着自己浇灌的苗子长大了，倍感欣慰。七中今年高考取得的成绩是令人欣喜的。今年高三毕业生348人，考上重点线人数145人，考上本科线人数324人，省本科上线率达93.1％，本科上线率继续在东山区中学中位居第一，同时又涌现出八位同学单科成绩800分以上。黄海涛老师正是这一届高三级的年级组长，看着学生交上的这一份答卷，她终于可以舒心地笑了。寻着这个年级走过的路，我们可以看到黄海涛老师在担任年级组长和语文教师这双重角色中付出的艰辛，看到她用心的付出，看到成功的背后...。

一、年级组长

（一）年级工作

担任高中级组长工作，在级组管理上，黄海涛老师重视培养学生的自治、自理能力。每接新班、新级，她都组建工作能力强的班委、级委，制定详细的班规、级评比标准，抓好日常行为规范；同时重视抓好各阶段的中心工作，采取形式多样的活动对学生进行立志成才、惜时勤奋、拼搏进取的教育，形成团结向上的集体，培养出一批优秀学生干部。05 届高三 1

级4个班都被评为“校文明班”，高二时（5）班被评为“市优秀团支部”，共有二十多人被评为市、区“三好”学生，其中黄斐卡同学被评为省“三好”学生。

（二）素质教育是根本

为了让学生德、智、体全面发展，黄海涛老师根据高中阶段不同要求，开展各项活动，鼓励学生积极参与。如组织级合唱比赛、广播体操比赛、趣味运动会、小品表演等活动。让学生不只是沉迷于课本知识，走出课堂，全面地发展。这在应试教育开展地风风火火的今天，开展如此丰富的课余活动需要老师有坚定的信念和决心，那是一颗真正服务于学生的心。为了配合学校的工作，她坚持参加每次训练，激发了学生的参与热情，并及时了解学生思想动态。2004年，她亲自参加由高二级学生组成的校合唱队的训练和比赛，使合唱队获得市一等奖的好成绩。2002年全市军训检阅训练中，黄老师从九月至十二月坚持参加学生的各次训练，做好学生和家长的思想工作，使这支代表区的军训方队在全市军训检阅比赛中获得最高荣誉：女同学获特等奖，男同学获一等奖，为学校为东山区赢得荣誉。

（三）思想工作是大头

针对高三学生学习压力大，自尊心强，容易产生挫折感的心理特点，黄老师把耐心细致做学生的思想工作，把关心学生的身心健康成长放在首位，为每个心理状况不稳定学生建立心理档案，定期与他们个别谈心。对那些有厌学情绪、心理有障碍、学习基础差、成绩差的学生，她更是调动家庭和各任课老师的力量，在学习上、生活上、心理上给予关心。正是在黄老师的带领下在高三级全体师生的共同努力下，05届的高三毕业生才能以良好的心理状态迎接高考，在高考中取得好成绩。8班秦丽雅同学，身体有疾病，承受着家庭经济压力、家务压力以及母亲期望的压力，精神处在崩溃边缘，成绩处在级倒数二十名之内，黄老师除关心她日常生活外，还每天花半小时与她谈心，并多方开导，鼓励她自强，最后使她顺利考上本科。6班易颂平同学是双胞胎，她总因成绩不及哥哥好而受父母责备，产生了自卑、自虐行为。为此，黄老师亲自家访，定期通电话，请求家长与学校老师共同配合开展该同学的教育工作，消除了她的自卑心理，并帮助制订 “跳起来可以摸得着”的系列奋斗目标，最后以优异成绩考上重点线。黄老师撰写的《高三学生挫折心理分析及疏导》文章，获得“全国基础教育创新优秀成果”三等奖

二、作为一名语文教师

在教学教研方面，黄海涛老师认真学习有关素质教育的理论，探讨创造性教育、主体教育、启发教育等，积极参与教学改革实践，不断提高自身业务水平和教学质量。

（一）营造和谐向上的心理环境。

高三期间她担任的是生物班的语文教学工作，面对语文基础水平相差悬殊的各类型学生，她没有抱怨，而是以“成功在每个学生身上”为原则，发挥期望的积极效应，在“情”字上下工夫，以自已对他们的殷切期望和与他们甘苦与共的满腔真情感动学生，让学生感到老师对他们的接纳、理解的同时，又明确自己的短期、中期和长期的奋斗目标，营造学习语文的和谐向上的心理环境。在教学过程中，她注重寻找机会、创造机会对学生进行及时鼓励性评价，让每位学生多方面体验学习语文带来的成功喜悦，增强他们克服困难的信心和学习语文的兴趣。每年黄老师都主动接触一批语文基础很较差、对语文学习不感兴趣的学生，采用激励的方法来帮助他们。例如他一卷成绩不行，黄老师就表扬他第二卷；二卷也不好就表扬某一题；作文不好就表扬他审题还可以，甚至表扬某一段还写得不错。这批学生在鼓励下语文成绩都有较大进步。如陈杰、布尔文等同学。

（二）探索各种教学模式，优化课堂教学。

黄老师以“成功在每堂课之中”为原则，向40分钟要质量。每节课都精心备课，反复推敲，广泛收集资料，探讨如何恰当使用多媒体教学，探讨互动式、质疑式、启发式、讨论式等在实际教学中的恰当使用，让学生主动参加学习，让课堂教学达到最优化，从而避免了一般高三学习带来的题海战术。这种做法也取得了明显的效果。课后黄老师能虚心向其他老师学习，与备课组老师团结合作，广泛收集资料，积极参加各种教师培训班的学习，不断吸取先进的教学经验，并应用到教学中去，今年高考语文取得平均分618。67分的好成绩。

（三）多管齐下，提高学生语文素质。

黄老师常采用课前5分钟演讲、小组擂台赛、四人讨论、一卷达标等多种形式激发学生学习语文“双基”知识的兴趣，让学生养成每天20分钟学语文“双基”的好习惯；同时还培养了他们口头表达能力、对语文的敏锐分析能力，加强了他们的语文知识的积累。在此基础上，黄老师还开展了多项语文活动。如以古诗词为内容的手抄报比赛、以某一时期各作家为内容的文学评论写作比赛、以热点为话题的辩论赛、以课文为题材的课本剧改编比赛等，丰富了学生的语文知识，提高了学生学习语文的兴趣，让他们在乐学中为高考的语言表达、诗词鉴赏、作文等类型的题目打下基础，同时也全面地提高学生语文综合素质。2003年，辅导的学生共有2人次获全国“语通杯”语文知识竞赛一等奖、7人次获二等奖，10人次获三等奖。2004年，辅导的学生有多人次获全国“孔子杯”、“关爱生命”作文大赛一、二、三等奖。

课余，黄海涛老师还注重思想理论的学习，她认真学习领会“三个代表”的重要思想和保持党的先进性教育的精神，解放思想，实事求是，与时俱进，在政治上始终与党中央保持一致，树立正确的世界观、人生观与价值观；牢记全心全意为人民服务这一党的宗旨，将自己的青春、才华投入到教育事业中去。时刻以党员的标准要求自己，认真学习，勤奋工作，积极探索，任劳任怨，兢兢业业做好本职工作，认真履行职责，发挥出党员的先进模范作用。

这就是一名党员教师，在平凡的岗位上，在育人的事业上取得的成功。托尔斯泰曾说：“如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师；如果一个教师仅仅像父母一样爱学生，那么他将比那种显然读过许多书，但却不爱事业，也不爱学生的教师好；如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”我想“完美的教师”是每一个教师应有的奋斗目标。以先进的思想，过硬的本领武装自己，让党徽在教坛闪光。

黄聪 2005-7-27

第三篇：让青春在基层闪光

选调生的“四个要”

——让青春在基层闪光

去年八月，我幸运地通过了省委组织部的选调生考试，来到了期盼以久的基层，开始了新的人生历程。

作为国家薪火相传、生生不息的社会主义事业的后备领导队伍、新生干部力量，选调生一方面肩负神圣使命，承担历史重托，另一方面又极富朝气活力，充满创造设想。一年多的基层工作经历，让我经受历练，渐渐成长。我认为，作为一名选调生，要想在基层实践中慢慢成熟，就应该坚持做到“四个要”。

一要放得下姿态。英雄不问出身，选调生下到基层就应该抛开“身份”，彻底忘记985、211、重点等代表优秀的字眼，沉下心、低下头认认真真学习基层文化。有些选调生一进基层就以“后备干部”自居，长此以往，就滋生了骄傲自满情绪，自我感觉良好；就带上了“光环”，患上选调生“身份症”；就形成了“昂着头走路、不融入群众，抱着手指挥、不尊敬长辈，翘着脚混事、不踏实做工”的臭脾气、坏作风；就助长了对待工作的功利心，把基层实践锻炼当作是带薪度假、履历镀金、从政跳板。

网上有句话：高手在民间。选调生应该始终保持一颗虚心好学的心，始终秉承一份对人谦卑的传统美德，对同事要和善、对前辈要尊敬，把当好“学生”作为踏入基层重要的第一课。

二要耐得住寂寞。农村不比校园，基层不比城市。这里没有高楼大厦，没有车水马龙，没有热闹非凡的街市。这里唯有一望无际的田野，有质朴辛劳的农民，有生态自然的风光。从学校到农村，从学生到选调生，是一个环境和角色的转变。刚到农村，面对陌生的环境，不免会产生一种孤独感，没有人可以告诉你具体该如何去做，一切都需要自己去不断的调整和适应。

耐得住寂寞，方能经得起考验。在毕业时自觉自愿选择扎根基层、服务西部贫困地区的焦三牛经过基层的历练、经过艰苦环境的磨练后被破格提拔为副县级干部，这为我们广大选调生树立了榜样。成为一名选调生不容易，当好一名选调生更不容易，但我觉得能够耐得住寂寞，扎根基层，为选调生之路画上一个圆满句号更加不容易。

三要顶得住压力。基层工作相当繁杂，大到人大代表的选举，小到村民家里鸡毛蒜皮的事情，都在工作范围之内。乡镇一级压力大，上有市、区的大量工作任务，下面直接面对群众的诸多诉求，要把诸多矛盾消化在基层，谈何容易！因此，在基层工作，必须要有较强的抗压能力。

作为一名选调生，应该深入实际调查研究，用求真务实的作风理清工作思路，下功夫找准工作的重点和难点，解决矛盾和难题，化压力为动力，把心思凝聚到干事业上，把精

力集中到办实事上，把功夫下到抓落实上，从小事做起，从点滴做起，一件一件抓落实，一项一项出成效。要以干不好工作就食不甘味、夜不能寝的态度化解工作压力，不断提高工作效能。

四要守得住信念。大事讲原则，小事讲风格。一方面要及时传达上级的文件、指示精神，将相关政策宣传、解释到位。另一方面，由于许多事情牵扯到村民的切身利益，因此难免有部分群众会有些意见与不满，有的态度较为恶劣，甚至恶语相向。此时，作为一名选调生，作为一名基层干部，一定要头脑冷静，避免骂战，义正言辞的坚守政策底线，树立大局意识，不因个别人而轻易改变既定的政策。

作为选调生的优秀代表，湖北省嘉鱼县高铁岭镇党委书记、镇长周新武一心扎根基层，坚守全心全意服务基层的宗旨和信念，不畏事琐，不畏难多，将自己的芳华在基层的泥土中绽放出绚烂的花朵。周新武以他对党的赤诚之心为我们广大基层选调生树立了榜样。

艰难困苦，玉汝于成。基层工作是政府联系广大群众的纽带，基层的一切最深刻的反应了社会的真实情况。作为一名选调生，应该珍惜自己在基层工作的这段时间，树立“广阔天地，大有作为”的思想，坚持知行合一，努力做到放得下姿态、耐得住寂寞、顶得住压力、守得住信念，扎根基层、燃烧青春、服务农民，用埋头实干书写精彩人生。

第四篇：让青春在农村闪光

让青春在农村闪光

尊敬的各位领导，各位村官同志们：

大家好。今天能站在这儿发言，我感到特别的荣幸，此刻我想谈一下自己一年多农村工作、生活的感受，希望能和大家分享。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？雷锋的这段话时常闪烁在我的心里，我是一名村官，我要为村民做点事情。我的任务不仅仅是搞建设，带致富，更重要的是把村民当成自己的亲人，真心实意的为他们服务。

“有一种生活，我们没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，我们没有经历过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，我们没有经历过，就不知道其中的意义。”这种生活就是大学生村官的生活，回首自己一年的大学生村官生活有艰辛、有痛苦、有快乐，也让我体会到农村生活会给我带来很多可贵的精神财富。

农村可以还原了我们对生活最本质、热切的期盼。他让我们一踏上社会就面对最真实的国情，见到了人与人之间最真挚的感情。还原我们年少时的梦想，在这里我们可以找到自己的梦想，只有天天和中国最纯朴、最善良的农民在一起，我们才可以自己对生活最本质、最热切的期盼。

农村可以给予我们从容面对一切的淡定情怀。在农村什么工作都要自己独立思维，在这里没有老师的殷切教诲，也没有同学的热情关怀。所有的事情，你只能面对,不能回避。农村是一个锻炼自己的熔炉。在这里没有退路可走，也没有重来一次的机会，只有经历过工作的困难，才能提高自己的能力，才能有一种从容面对一切的淡定情怀。农村可以让我们找到一种强烈的社会责任感与归属感。我们都处在最基层工作，直接面对的是中国最难的“三农”问题，我们承担着

党和政府的殷切希望，在这里你将得到其他青年所不具备的社会责任感和归属感，因为在这里你不是一个人独行，有许多同事正和奋斗在这片广阔天地。

农村可以塑造我们丰盛和强大的内心，在农村工作我们遇到和即将遇到很多困难，这些困难常会让自己身心疲惫，但正是它们锻炼了我们丰盛和强大的内心，一个人中有内心强大了才会有面对一切的勇气，才能积极应对自己将来人生路上的许多挫折，这正是我们将来迎接成功的必备要素。

农村生活将是我们独有的不可复制的一种经历。当今社会很多大学生都选择留在城市，很多农村青年选择去城市打工。这都无可厚非，的确留在城市意味着丰富多彩的生活、更好的工作环境、更高的工资待遇。但是他们都不会具备我们这样经历磨练的工作经历，这段经历将是我们人生最宝贵的财富，经验是可以复制的，但经历无法拷贝。朋友们，将来的的农村生活会让你们渐渐明白，很多的事情，需要自己去经历，去感悟，去思考，去解决。很多的事情，都可以去回避，可唯一不能回避的便是成长，虽然它伴随着烦恼，可这并不能阻挡我们坚定前行的步伐。既然选择了梦想的重量，便不能回避实现的艰辛，除了一路风雨兼程，我们别无选择。时光荏苒，当我们的皮肤开始泛着古铜色的光，当我们的臂膀开始变得坚强而有力，当我们的目光开始变得深邃而睿智，当我们的内心开始变得丰盛而强大，当我们真正做到了心系一方百姓，胸怀我中华天下，我们会为自己曾经扬帆前行在这广阔的天地里而自豪，我们会为自己曾经将青春挥洒在这片广袤的热土上而无怨无悔，在阳光下，在田野里，在路上，在所有播种梦想和激情的地方，有我们与你同行，让青春在农村闪光

第五篇：让青春闪光

让青春闪光

---建团90周年走进敬老院文联欢主持词

A：敬爱的爷爷奶奶们，B：亲爱的朋友们，大家

合：上午好!

A：我是……

B：我是……

A：当我们踏入了新世纪的门槛，蓦然回首，我们伟大的中国共产党已经历了九十年的风雨洗礼。

B：当我们屹立于新时代的潮头，回头望望，我们光荣的中国共青团也走过了九十年的光辉历程。

A：四月梧桐芳菲尽，五月槐花飘香来。

B：在这充满温情与希望的五月，为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，在全社会形成尊老爱老助老的良好道德风尚.A：今天我们……的青年志愿者们走进了慈恩敬老院，希望能为您们带来快乐，带来温暖。

B：老年人是社会的财富，因为您们的劳动，才创造出我们今天的和谐社会和幸福生活；

A：你们经过丰富多彩的人生，经历了无数挫折和坎坷，如今你

们不用再辛勤劳作，可以安享晚年。

B：能为你们带来快乐，能为你们做一点有益的事，是我们志愿者义不容辞的责任，也是一种荣耀。

A：现在，就让我们把最动人的歌声和最优美的舞蹈献给你们，希望你们开心、快乐、健康长寿。

请欣赏舞蹈：《希望》

B：在座的老人，都年轻过。年轻时的您，曾可否遥寄相思给远方的阿妹；年轻时的您，曾可否是阿哥心里远方的阿妹。A：苦涩的甜蜜，浪漫的爱情，重温美好回忆。

请欣赏歌曲：《新不了情》

B：青春，如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩； A：青春，如一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。请欣赏动感的街舞秀：《嘻哈热舞》

A：五月的太阳，绚丽多姿、热情奔放，B：五月的党徽，金光闪闪、喷射光芒。

A：鲜红的党旗，经历了90个春秋的洗礼，显得更加飒爽多姿，在华夏上空自豪飘扬。

B：庄严的党徽，经过了90载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上指点江山，所向披靡。

请欣赏诗朗诵：我的祖国

B：谁言寸草心，报得三春晖

A：有一份伟大叫母亲，有一份依靠叫父亲

B：悠悠江河，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；

A：绵绵高山，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。

请欣赏歌曲：《常回家看看》。

A：青年是国家的未来，民族的希望，B：青年时刻充满朝气，充满豪气，A：李白说：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

B：我们说：今日痛饮一杯酒，甘洒热血写春秋！

A：让我们尽情放飞美好的希望，让我们尽情地唱起来，跳起来吧！

请欣赏舞蹈：《快乐的跳吧》。

A：九十年风雨如磐，难忘那激情燃烧的岁月

B：九十年岁月如歌，留下了青春无悔的追求

A：把豪放的炽热挥洒大地，把真挚的关爱撒满人间 B：让我们怀着一颗感恩的心，关心老人，关爱老人

A：最后再一次衷心地祝愿爷爷奶奶们健康长寿，万事如意！愿你们的生活像这明媚的阳光一般温馨、美好、幸福

合：万 年 长！