我心爱的文具盒作文

第一篇：我心爱的文具盒作文

我心爱的文具盒作文

我心爱的一件物品

五年（7）班 程宇璐

我有许多十分漂亮的文具盒：泡沫塑料文具盒、漫画文具盒、笔袋、吸铁文具盒„„，其中，我最喜欢的就是漫画文具盒了！

这个漫画文具盒长约二十厘米，高约七厘米，比我的一个手还要大一点。盒面上刻着英文词组pu ppy hat和大头妹三种不同心情时不同面部表情，都十分的可爱，让人看了之后心情格外愉悦！

这个文具盒是分三层的，打开文具盒的第一层，四种不同颜色的郁金香花便展现在了我们的眼前，郁金香花下面都是纸弹簧，碰一下，郁金香花就随着节奏摆动起来，显得格外清新、脱俗！

打开文具盒的第三层，上面刻着九九乘法表，还有那几支头削得尖尖的铅笔，安分地“睡”在那儿。一点儿的声音都没有，好像在做梦。铅笑旁边是一把在太阳光的照耀下能闪闪发光的活动铅笔，也静静地躺在那里儿。别看这时候是静悄悄的，要是我一开始学习，它们就全部跳出来帮助我写作业。

掀开文具盒的最后一层，是分成几个格子的，中间的格子里，横着放的一个红色的，小小的药丸，其实那是一个蓝笔，只要轻轻松一拧，就像变魔术一样，变成了一支蓝笔。而在旁边狭小的格子里，可以放一块粉红色的橡皮擦，橡皮上画着一只小白兔抱着一个刚从地里摘回来的胡萝卜，正往家里走去。

在文具盒的底部，首先映入眼帘的是几棵苍翠的、>四季常青的松树，还有那两只小松鼠，它们长着一身厚厚的毛，拖着一条又松又软的大尾巴，一只在两棵树中间跳跃着、嬉戏着，而另一只则背着坚实的松果，好像是要为冬天收集要吃的食物，为寒冷的冬季来临做着充分的准备。文具盒底部的图案十分美观，搭配漫画文具盒的色彩也格外的鲜艳。

这文具盒是我学习上的好帮手，也是这生活中的好朋友。我爱我的文具盒。

评语：作文非常有条理地介绍了文具盒的外形，内部结构和功能，使用列数字等学过的说明方法。语言优美、准确。

第二篇：我心爱的文具盒作文

（1）我心爱的文具盒我有一个心爱的文具盒，我的母亲给了我。文具是由金属，矩形，它的外观是灰色的。箱子上画了一张有趣的图片：祖父，奶奶，小女孩，小狗，小猫，老鼠一个大群体正在一起拉一个非常大的胡萝卜，蓝天漂浮在几个白云上，一只鸟正在努力帮助他们喊口号：一两，加油！一两个，加油！每当我看到这张照片总是提醒我一个孩子经常听拉萝卜的故事，但也让我回忆起孩子的乐趣生活，他们似乎一直鼓励我：来吧！努力学习！n打开文具盒，七花花三字立即进入我的眼睛，在上面的字，一个可爱的熊是淘气躺在花上睡觉吧！也许只是累了玩，藏在那里好好休息！这是文具的第一层，放置六个削尖，彩色铅笔，你看！他们正在一起，好像他们在讨论自己的幸福生活！打开第二层，第一个看到是一个慷ous的红笔，她睡在床的一角，虽然床很小，但她很困，她慷慨地对床伴侣。笔兄弟悠闲地看电视，不时有他有趣的电视节目和笑声。旁边的尺子躺在舒服的床上躺在大床上！n这是我的文具，我爱我的文具。（2）nMy心爱的文具盒我有一个心爱的文具盒，这个文具盒是我的三年级结束文具盒的主体是黑色和灰色，另一个。表面的文具和背面的同样精致的图案，图案有一个大而肥胖的熊是喜欢吃水果蛋糕，旁边的熊有一个可爱的鸟，鸟旁边许多美丽的纯花，旁边的花，有一个海盗熊，穿着一件黄色的衣服和裤子与许多白色的花，而海盗熊是一个香味双奶油蛋糕。此外，在文具盒的表面和背面有一个手柄。如果你想去开放的课，你可以跟随手提包，不管你跑多快，它不会分开。在文具盒分为两层，第一层的校尺和校正纸和铅笔，第二层pen.n这是我心爱的文具。

第三篇：心爱的文具盒三年级作文

心爱的文具盒三年级作文 篇1

我有一个漂亮的文具盒，它那长方形的肉色铁皮上，有着一只可爱的小狗，它的耳朵和爪子是黑色的，脸是白色的，是一只黑白配的小狗。瞧！它正在澡盆里尽情享受，在洗澡呢！它旁边有许多小泡泡，可别小看这些泡泡，你用手摸一摸就知道了，这些泡泡是立体的，而且有的泡泡里面还藏着可爱的小鸭子呢！

泡泡旁边也有一个澡盆，里面有一只更小的狗，小狗旁边也有一只小鸭子，它们俩好像在说悄悄话呢！文具盒反面也有洗澡的狗狗、鸭子、泡泡，每一个泡泡里面都有一只小鸭子，这是多么奇妙的一个世界呀！打开文具盒，你便会看见盒盖上的课程表，别看这小小的一张课程表，它的用处也大着呢！每到下课，它都会提醒我要做好课前准备，这使我经常得到老师的表扬哦。文具盒是单层的，里面有几支铅笔和一块橡皮、一把尺子，还有学员证。

我很喜欢我的文具盒，它给我带来了方便，不过现在它已经有些生锈了，但我却舍不得扔掉，因为它陪伴我度过了两年的快乐时光！

心爱的文具盒三年级作文 篇2

去年暑假，因为我的旧文具盒坏了，所以妈妈给我买了一个新文具盒。当我拿到它时，只觉得眼前一亮，心想：这个文具盒真酷啊！

它是个由塑料做成的长方体，胖乎乎的“身子”穿着一件蓝“衣服”，中间有一道绿色的拉链。八只色彩鲜艳的卡通小恐龙分散着嵌在蓝色的文具盒盖上。它们造型不一、活泼可爱，好像在说：“以后，我们就是好朋友啦！”

打开文具盒，只见里面一共分三层。最下面一层又大又深，底面毛绒绒的，用来放水笔和尺。中间一层有一块可翻动的海绵板，上面有四个用来固定笔的圈圈。每天，我做完作业后，就会把削好的铅笔一一插进这些圈圈内。最上面一层是个网兜，里面放了很多东西，有荧光笔，有橡皮，还有课程表。因为有一根拉链，所以不用担心里面的东西会掉出来。每次只要在使用完后及时拉好拉链就行了。

我真喜欢这个文具盒啊！它是我学习上的好帮手，也是好朋友。我一定要好好爱惜它。

心爱的文具盒三年级作文 篇3

我有一个漂亮的文具盒，它那长方形的肉色铁皮上，有着一只可爱的小狗，它的耳朵和爪子是黑色的，脸是白色的，是一只黑白配的小狗。瞧！它正在澡盆里尽情享受，在洗澡呢！它旁边有许多小泡泡，可别小看这些泡泡，你用手摸一摸就知道了，这些泡泡是立体的，而且有的泡泡里面还藏着可爱的小鸭子呢！泡泡旁边也有一个澡盆，里面有一只更小的狗，小狗旁边也有一只小鸭子，它们俩好像在说悄悄话呢！文具盒反面也有洗澡的狗狗、鸭子、泡泡，每一个泡泡里面都有一只小鸭子，这是多么奇妙的一个世界呀！

打开文具盒，你便会看见盒盖上的课程表，别看这小小的一张课程表，它的用处也大着呢！每到下课，它都会提醒我要做好课前准备，这使我经常得到老师的表扬哦。文具盒是单层的，里面有几支铅笔和一块橡皮、一把尺子，还有学员证。

我很喜欢我的文具盒，它给我带来了方便，不过现在它已经有些生锈了，但我却舍不得扔掉，因为它陪伴我度过了两年的快乐时光！

心爱的文具盒三年级作文 篇4

我的文具盒是黄色的，是用塑料制成的。它不仅美丽，而且样式新颖。

文具盒是圆弧形的，盒盖上画了一组美丽的卡通图画。它的左半部是一个透明的米奇头形状，可以清楚的看到文具盒内部的情形。它右半部的下方是一个活泼可爱的米奇；上方是米奇的卡通朋友们，有美丽的米妮，有可爱的唐老鸭，有聪明的高飞——这些卡通形象个个活灵活现，把文具盒装扮得可真漂亮啊！

轻轻地打开用磁铁吸住的有米奇画面的盖子看看，就会发现居住在文具盒里的成员可真不少。有一支蓝色的.圆珠笔；有散发着清香的香水铅笔，被削得尖尖的放在揷袋里。它们一个个安静的“躺”着，好像在甜睡。边上的小格子里有一把米奇的卷笔刀，角落里还躺着一块印有米奇图像、橙白相间的橡皮。

这就是我那心爱的造型精巧、结实耐用的文具盒。它是我学习上的好帮手。愿它伴我共度小学的美好时光！

心爱的文具盒三年级作文 篇5

快要开学了，妈妈给我买了一个造型新奇的文具盒，这个文具盒可漂亮了。

文具盒是椭圆形的，颜色是黑色，上面还有一个漂漂亮亮的小姑娘，她好像在说：“我可有爱心了，瞧！我手上还拿了一个爱心呢！”

打开文具盒，你会发现有里外两层，就像一层层豪华的王宫，外面一层放了一块不时散发着香味的橡皮、闪闪发光的铅笔、上面有1、2、3……30的数字尺，还有书法考级的专用钢笔。里面一层放着一张课程表。

当我要写字的时候，铅笔先生跳了出来，我握着它，不一会儿就写出了一页页工整的字；当我写错别字的时候，降妖除魔的橡皮小绅士走了出来，我拿着它，擦了两三下，错别字就向橡皮投降，飞到九霄云外去了；上数学课的时候，尺子帮我画直线，语文课上，它帮我画好词好句；练字的时候钢笔先生蹦出来，我握着它，它就流“口水”，这“口水”在本子上，竟成了字！

三年以来，文具盒不怕风吹雨打，不怕寒风刺骨，我都不知道怎么感谢它！

心爱的文具盒三年级作文 篇6

今天一大早，姑奶奶就打来电话说一会儿要来我们家做客，还说会有小惊喜要送给我。一听还有惊喜要送我，别提我心里有多高兴了，我帮着妈妈一起整理房间，盼着姑奶奶她们快点儿到来。

不一会功夫，姑奶奶她们就到了。一进门，姑奶奶就递给我一个大大的粉色的盒子，我迫不及待的打开盒子一看，哇，原来是一个迪士尼的文具盒套装呀！姑奶奶说，过几天开学，我就该上二年级了，希望这个文具盒能每天陪着我一起学习，做我学习的好伙伴。我小心翼翼的把盒子里的物品一样一样的拿出来放在桌子上，里面有：一个粉色的用铁皮制成的文具盒，这个文具盒共有两层，中间是一个隔板，隔板上还印着乘法口诀表。盒子里还有一个粉色的卷笔刀、一块用粉色的纸包着的橡皮、一把尺子和两支铅笔。我把新文具盒拿在手里，东看看、西看看，研究了半天都舍不得放下。文具盒的外面是一层淡淡的粉色，上面还有白色的小点儿，就好像是穿了一件粉色的衣服一样。文具盒的正面画了一个米妮，它的头上戴着一个大大的粉色蝴蝶结，在它的周围还有28朵玫瑰花，五颜六色的，有紫的、有黄的、有红的……隔板上画着11颗闪闪发光的星星，可漂亮啦！

我非常喜欢我的这个新文具盒，以后它会每天陪伴着我一起上学、一起学习，成为我学习的好伙伴。

心爱的文具盒三年级作文 篇7

我有一个文具盒，它是塑料制成的，长25厘米，宽约10厘米，高约4厘米。文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面还有一朵白云。小兔和白云在进行百米赛跑，小兔冲在前面，白云紧追不舍，它们谁也不让谁，谁也不服谁，都勇往直前。文具盒的正反面盖子上都镶着一块铁片，铁片对应的地方有两个圆柱体的小吸铁石，盖子只要轻轻一放，就被吸住了。文具盒中间有块画板，我高兴的时候，可以画自己喜欢的东西，我生气或难过时，它就是我发泄的地方。打开文具盒，盖子上有一张课程表，它能告诉我明天上那几门课。文具盒的胃口可大啦，可以装很多铅笔·钢笔·圆珠笔·尺子·橡皮……文具盒是我学习中不可缺少的学习用品，我喜欢我的文具盒。

第四篇：苏教版小学二年级语文 我心爱的文具盒教案

我心爱的文具盒

二年级下

备课：胡

教学目标：将物体如实、细致地、准确地描写出来，知道写状物作文的顺序。教学重点：按照一定的顺序描写出来 教学难点：抓住不同物体的不同特点描写出来 导入：

师：同学们，你每天用的最多是什么物体？ 生：书、铅笔、文具盒、橡皮...........师：那你们对它了解吗？你们注意观察它们吗？ 生：没有 授课：

师：那好！今天我们就来仔细观察它们，去了解它们。看看我们今天写作的题目是什么？哦！原来是《我心爱的.........》，是描写我们的学习用品的，我们每一个的所喜欢的学习用品是不是都不样啊？那么我就请人来说一说自己喜欢的文具是什么？

生：我喜欢文具盒，它是我的文具盒上面画有五只活泼乱跳的米奇，一张张嘴笑起来是那么的可爱。

我的文具盒是它是粉红色的，上面带着一只可爱的小猫咪，雪白雪白的绒毛、头上和脖子上有一漂亮蝴蝶结、还有一双水汪汪的大眼睛，可爱极了，我非常喜欢它。..................师：刚刚我们几位同学说的很好哦！其他的同学没有仔细听到他们都是从哪方面介绍的啊？

生：他们都是外面什么样子的来介绍的

师：看来我们同学都是认真听讲的，很好哦！继续保持哦！那么我们再想一想我们还可以从哪些方面来介绍自己的文具盒呢？ 生：老师我知道，可以从它的大小

师：难道我们只能从这两个方面来介绍自己的文具盒吗？大家一起动脑筋想一想，还可以从哪些方面介绍自己心爱的文具盒呢？ 生：老师我想起了，有几层、里面放了哪些东西

师：很棒哦！那么同学们想一想，现在我们应该怎么介绍自己的文具盒呢？给大家两分钟的思考时间，等会我就找人来说一说自己的文具盒

生：a/它是粉红色的，上面带着一只可爱的小猫咪，雪白雪白的绒毛、头上和脖子上有一漂亮蝴蝶结、还有一双水汪汪的大眼睛，可爱极了，里能放铅笔、圆珠笔、橡皮、尺子等

B/共分为两层。正面画着一个小男孩，穿着一身金色的衣服，手里拿着一根魔杖。反面画着一个女孩，头上戴着一个太阳帽，穿着粉色的衣服和裙子，脖子上戴着粉色的蝴蝶结，脚上穿着会飞的旱冰鞋，手里拿着一根粉色的棒子。两侧各有一个小熊猫，可好看了。打开用磁铁吸着的第一层盒盖，能看见四个粉色的精致的小格子，两个里面装着钢笔，另外两个里面分别装着一支粉色的铅笔和一个粉色的橡皮。盒盖里面有一个透明的小袋子，袋子里装着一张课程表。从反面把文具盒打开，里面放着一把尺子和一个绿色的小刀，还有一卷胶带。

师：看来我们班同学对这次写作都有了一定了解，那么我就看看这篇文章怎么写？ 提纲：

第一段：开头：直接开头（介绍它的由来）

比如：我有一个美丽的文具盒，我非常喜欢它。因为这是我过生日时，爸爸送给我的生日礼物。

我有一个蓝色的文具盒，是我一年级时妈妈送给我的。

谜语开头：小小房屋是我家，家时人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。第二段：外形的描写：大小

颜色

形状

质地（制造的材料）

图案 第三段：抒发你的感情 美文欣赏：

我心爱的的文具

我有许许多多，形状不一，五颜六色的文具盒，有布料的，有金属的等等。但我还是喜欢现在用的文具盒，那是我九岁时爸爸送给我的生日礼物，我爱不释手。

我得文具盒分两层，文具盒的正中间有一个小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不仅好看，而且很好用。在文具“大楼”上层住着“铅笔妹妹”“钢笔哥哥”“橡皮姐姐”下面住着“尺子弟弟”“胶水阿姨”。我写作业时，默默无闻的“钢笔哥哥” 就出来帮我写字。我画漫画时，活泼可爱的“铅笔妹妹”就出来帮忙，我写错字时，调皮捣蛋的“橡皮弟弟”就出来“工作”，我画高时，美丽动人的“尺子阿姨”就出来助我一臂之力。它们和睦相处，过着无拘无束的生活，不过，有时会发生“地震”，里面的“居民”摔了出来，然后，我小心翼翼的将它们放回文具盒里，然后对它们说：“对不起，我下次注意。”

我问妈妈你小时候用的是什么文具盒，妈妈说：“我那时生活条件没你们好，用一个塑料袋就当文具盒，都很满足了。”听了妈妈的话，我下定决心，一定要爱护我的文具盒。

我有一个精致的文具盒,无论是上课还是回家,我和它都是一对形影不离的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它浑身包裹着棕色的外套，脸上还有一只雪白雪白的小狗朝我笑呢！

我心爱的的文具

我总觉得铅笔盒像座小房子。小房子里住着顽皮的铅笔弟弟、爱睡觉的尺子哥哥和爱唠叨的橡皮妈妈。小房子分为两层——铅笔弟弟和橡皮妈妈住上层，尺子哥哥因为不爱运动，所以住在下层。每当我做作业时，铅笔弟弟总是第一个跑出来。可是只要铅笔弟弟一犯错，橡皮妈妈就会追出来揪它的屁股，让它重新做一遍。有时，尺子哥哥也跳出来，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干净又漂亮。

我喜欢尺子哥哥、铅笔弟弟、橡皮妈妈的家——我的文具盒。

第五篇：我的文具盒作文300字

我的文具盒作文300字

（一）三年级 韦昊良

我有很多文具，有铅笔、马克笔、钢笔、橡皮等等，可是我最喜欢的还是我的文具盒。它的颜色是蓝色的。文具盒的盖子上印着两只可爱的米老鼠，还有一个英语句子。这个盖子可以打开或合上。

打开文具盒，首先映入眼帘的是乘法口诀。文具盒里面的空间很大，可以装下好多东西。

它还是个双层文具盒呢！上面一层可以装钢笔和马克笔，下面一层可以装铅笔、橡皮和尺子。每当我写作业的时候，它都会在旁边注视着我，好像在等待我的召唤；我背书包上学的时候，它就在书包里和书本一起玩；我上课的时候，它就会和我一起听老师讲课；下课了，我出去和同学们玩耍，它就躲在我的书包里睡一觉，直到上课再醒来。

我的这个文具盒跟我时间最长，已经有三年了。这三年我们之间建立了深深的友谊，我喜欢我的文具盒！

点评：

小作者依次描写了文具盒的外形、图案，以及内部结构和作用，最后表达了对文具盒的喜爱之情，介绍得井井有条！

我的文具盒作文300字

（二）■峡江县实验小学四（7）班 谢佳璐

■指导老师：曾冬梅

我有四只文具盒，它们的形状不同，颜色不同，制作材料不同，来历也不同。但唯一相同的是它们都是我的好伙伴，好帮手，更是我的好朋友。在这些文具盒中，我最喜欢的是小姨在我生日时送给我的那个文具盒。

这个文具盒是用铁皮做成的，长21厘米，宽8.厘米，高3.厘米，是个长方形。它的整体色调是淡紫色，美观大方，引人注目。文具盒的盒盖正中，有一幅美丽的图画，还有一辆红白相间的摩托车，要是我能骑在上面那该有多帅啊！

文具盒不光盒盖上的图画美丽，而且样式新颖，使用方便。打开文具盒，就可以看到文具整齐而安稳地躺在里面，它们都是我学习上的好帮手。当我要写字时，铅笔就会立即“跳”出来帮忙，让我把字写得工工整整；当我要画直线时，尺子就会马上“跑”出来显示本领，让我把线画得又直又平；当我写了错字时，橡皮顿时就会“蹦”出来帮助我，让我把错字擦得无影无踪。

这个文具盒的前面还有一个密码锁，别看它好像是个装饰品，其实它的用途可大了呢！它不仅可以防止别人偷你的笔，还可以防止文具盒掉在地上笔散落一地。

文具盒呀文具盒，你既美观又实用，你永远是我的好朋友。我真是太喜欢你了！

我的文具盒作文300字

（三）——张怡 五年级

从一年级到五年级我一共换了六个文具盒，其中，我最喜欢的一个文具盒是小轿车模样的，因为那是妈妈送给我的文具盒。

从远处看，文具盒就像一辆华丽的小轿车，再走近看上面的图案是一只小猫特别引人注目。文具盒上面的两个小铁圈仿佛是两盏精致的车灯。车身的颜色是粉色的，车窗上是黑色的边，玻璃上是黑色的仿佛闪烁着金属光泽。车的右侧有一排五彩缤纷的英文。车顶上好像有一个可以拉开的天窗。每当我看到天窗上的小猫就好像听到：“小主人，一定要好好学习。”车底有四个轮子的图案，当我翻过来仔细看的时候，我惊叫道：“啊，真的有四个轮子啊！”打开文具盒可以看到第一层是一只讨人喜欢的小猫，第二层是九九乘法表，第三层露出半个轮子。

文具盒不仅好看，而且很实用。时时监督我们，消灭错别字的橡皮弟弟和勤劳的钢笔哥哥住在一楼，自动笔三姐妹住在精致的二楼，她们帮助我完成了一次次作业。尺子妈妈和修正液爸爸住在三楼。

这个文具盒帮助我学习，成长。是我学习的好朋友。