师生情作文——我得拉你一把（大全）

第一篇：师生情作文——我得拉你一把（大全）

我得拉你一把！

他，一个人人以为无可救药的学生；她，一个花甲之年的退休老教师。那年，他高考惨不忍睹，被家长逼进“高四”的课堂；她，退休后闲得慌，返聘回高考补习学校教英语。就这样，一段平凡却动人的故事悄然发生了。

他，无心学业，上课除了听讲什么都干，常常通宵去网吧玩游戏。她渐渐注意到他的问题严重。她单独找到他，只说了一句话，“我得拉你一把”。他仍不以为然，不曾想，“噩梦”已开始。从那以后，每当他上课趴下睡觉，总有双苍老却温暖的手轻轻揪起他的耳朵；每当他上课拿出课外书看，总有双苍老却有力的手将书硬生生拿去;更无法忍受的是，每当他晚上坐在网吧里，总会有个苍老的身影神不知鬼不觉地立在他的身后。他也烦过，问过很多次“为什么管我？”回答的都只是淡淡的一句“我得拉你一把”。

一次从网吧被她找回校的路上，已是半夜12点了，昏黄的路灯下，她佝偻的身影更显苍老了，他看在眼里，心中也触动了一下，不禁小声问道“您...为什么对我这么好啊？我自己都早已放弃了自己。”“唉…咳咳咳…咳咳咳…”午夜的秋风刮得老人连连咳嗽，“我说过的…咳咳咳咳…我得拉你一把。谁没个年少无知啊…咳咳咳…我不能眼看你…眼看你错过这大好的时光啊…咳咳咳…”他默然，看着眼前那拄着拐杖不住咳嗽的单薄身影，那一刻，他动容了，眼里有些许晶莹在闪烁。回去后，那一夜，他失眠了，眼前挥之不去的是那风中苍老的身影，那沉重的咳嗽声，以及那句听了无说遍的话“我得拉你一把！” 第二天，她没有再来授课了，他也没太在意，只是不知不觉上课提不起兴趣干别的事了，偶尔也听两句课了，尽管听不太懂。第三天、第四天…她好几天没来学校了。他有些急了，一打听才得知，她住院了，伤寒引发肺部感染了，病得很重，就是那晚的事。他飞奔去了医院，看着病床上那宽大病号服包裹下孱弱的身躯，那氧气罩下布满沟壑的面容，那满头的银丝，他泣不成声，忽然发觉，短短两月，她比初见时苍老了很多……

第二次高考，他终于考上了本科，高考成绩公布，所有人都认为奇迹发生，只有他自己知道，那几个月，他补完了三年拉下的功课。这份成绩，他心里只想告诉一个人，一个拼着风烛残年拉了他一把的老人。

第二篇：师生情作文

师生情作文一段浓浓的师生情，在我小学里的记忆犹为深刻，它给我的小学生活添上了绚丽的一笔，使我的小学生活变得不单调。在以后的漫漫人生道路上，我会一直把这份真挚的情珍藏在心里，长大以后细细品味……

有人说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵。也有人说，老师是一棵苍天大树，用自己的肢体为小树苗挡风遮雨，是自己的第二个母亲。而在我的身边就有这样一位伟大的老师。

她姓李，三十岁。是我们班上的班主任。她有一双美丽的大眼睛，还有一头干净利落的短发。看起来神采奕奕。

李老师对待自己的工作很负责。她对我们的要求很严格，如果有一次单元考试全班考糟了，她会让每一位同学自己改错，然后让小组长检查；并让同学们每人写一份检查，分析考差的原因，以便让同学们积累经验，争取下一次考好。但如果有个别同学考糟了，老师会让他们再认真复习一遍，再做一遍考题。

李老师不光对待自己的工作十分认真，还很关心、体贴地关照我们。记得有一次，我们班上的体育委员张广昆一不小心在跑步的过程中摔了一跤，所有的同学都赶来了，把张广昆围个水泄不通，一个个都望着她，不知道该怎么办。幸亏李老师闻讯赶来，一把搂起张广昆，一边安慰着她，把她马上抱进了医务室。同学门跟着李老师来到医务事，心里也都十分着急。“张广昆还疼不疼啊？”“要不要老师送你回家啊？”啊，这是李老师的声音……

李老师，您对我5年的恩情令我今生难忘！我永远忘了您，更不会忘记您和我浓浓的那一段情！我更不会辜负您对我的期望，我的好老师！

第三篇：师生情作文

在学校几乎没有哪个语文老师没有听过于树泉老师的课。我们喜欢听他讲述遗世独立的庄子，喜欢听他谈论具有生存大智慧的老子，喜欢跟随他领略诗歌王国的姹紫嫣红，喜欢听他拆解作文世界的千般奥妙。他声调不高，但字字珠玑；身材单薄，却目光睿智。他是同事公认最具文人气质的特级教师。他有诗人的气质与才情，诗词名句顺手拈来，常常即兴出口成诗。他有闲云野鹤的淡定优游，连续多年把关高三，再重的担子他也能举重若轻；有时也会“偷得浮生半‘时’闲”，去打两局乒乓球。然而在他身上最令人敬佩的，还是作为一个正直文人所具有的强烈的社会责任感和一颗爱国的赤子心。他为环境日益恶化而痛心疾首，为文物遭人为破坏而义愤填膺；他曾给市长打电话，反映学校周边令人担忧的治安状况——身材瘦弱的他绝不缺少金刚怒目的一面。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩；因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。

俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗？

老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。

我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细到的拨正我们前进的航向；在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们清醒的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。

其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽„„那真是如诗如画！而且有时长长的“画卷”，是叙事，抒情融为一体的“诗集”。

正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师正是这样的人。

对于老师，我们有说不尽的感激的话语，当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师，我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收时节，让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧！所以我爱我的老师，爱他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。

总之，我爱我的老师。

第四篇：师生情作文

那一刻，我真幸福

秦继红

那是一个特别的日子，我真正体会到了作为一名教师多么幸福。那天下午两节课后，我怀着特别高兴的心情来到教室给孩子们讲作业。内容是当天语文课时作业的最后一题：课外短文阅读。进教室之前，我心里想：今天才这么点内容，一定可以放个早学，好好玩一玩。可刚讲第一个问题时，学生的表现就让我很生气：我点了几个同学起来回答，还是成绩比较优秀的学生都回答得让我很不满意。于是我就让他们把短文认真多读几遍，再请学生起来回答刚才的问题，可他们的回答依然让我不满意。于是乎，我开始发火了：“今天你们是怎么啦？读了这么多遍都还不会做！你们的脑子在想些什么呀？”我一看时间：啊呀！时间过了半小时多了，我还一个小题都没讲完。我又开始把所有的气都撒在学生身上。我气愤地说：“照这样下去，今天这三个题至少要两个小时才能讲完！”我生气的样子把孩子们吓怕了，他们一个个脸上没有表情，甚至有一些惊恐。因为我从来没对着全班同学发这么大的火。没办法，我还得继续讲，可后面的两个题学生的回答仍然没有让我心情高兴，讲完之后，我非常不解气，终于想了一个办法来教训他们。我说：“今天，本来是个特别的日子，我应该很高兴的。可你们没有哪个同学的作业是让我满意的。因此，每个同学把今天的短文在本子上抄一遍，再完成后面的作业。”孩子们一个个都抬起头来望着我，不敢说话。

就这样，我离开了教室。走在路上，我心里开始犯嘀咕了：今天孩子们一定特别恨我这个老师吧！我不但对他们发那么大的火，还罚他们抄短文。我开始觉得自己有点过分了。

吃过晚饭，我要去上晚自习了。可心里还在想着下午发生的事情。走在去教室的路上，我看到我班的班长冉李于笑眯眯地向我走过来，并拉着我的手向教室走去。我心里很疑惑：这些小精灵，莫不是知道了今天是我的生日？他们要准备干什么呀？走到教室门口，冉李于让我把眼睛闭上，牵着我的手走进了教室。突然，教室里唱起了生日之歌：祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你„„。唱完之后，很多女同学一起朝着我吹泡泡。然后，教室里一下子亮了起来，孩子们还为我准备了生日蜡烛（那是平时用来照明的蜡烛），让我吹蜡烛许愿。我抬起头来，教室两边的黑板上写着几个醒目的大字：祝秦老师生日快乐！那一刻，我心里有种说不出来的感动，我甚至想哭出来。我情不自禁地对孩子们说：“对不起，下午我不该对你们发火！”此时，教室里鸦雀无声。那一节课，孩子们特别认真，回答问题特别积极，时间也过得特别快。

下课后，还有几个孩子给我送来了两封迟到的信，信中写到：秦老师，对不起！我们惹您生气了。晚上，我们一定给你一个惊喜！此时，我心里激动不已。

后来，在一篇作文中，大多数孩子都把这件事作为自己最难忘的事写了下来。从作文中，我看到了孩子们的真诚、善良和懂事，我又一次被他们感动了。

是啊，作为一名教师，有这么真诚、善良、懂事的学生，难道我还不受感动吗？难道我还不幸福吗？

第五篇：师生情作文

师生情

作者不详

人的一生有许多朋友，有的是我儿时的玩伴；有的是我学习中的同学；但有一位朋友却非常特别。他不仅让我懂得了做人的道理，还让我学到了许多知识。他就是——我们敬爱的罗老师。

罗老师是我们班的班主任。高个子，身体壮，整天打篮球，仿佛充满活力。脸上长了青春痘，27岁难得有个女朋友。

由于老师戴眼镜又属蛇，我们背地里就给他按了个外号——眼镜蛇。谁叫他有“四只眼”呢？

老师上课很有特色。让我们在欢乐中得到解放；让我们在开心中学到知识。课堂上总忘不了给我们添点“兴奋剂”、小品什么的。所以我们学起来十分轻松。就说那一次吧！

那天，我们的心情就像窗外的蝉鸣一样无聊死了。个个昏昏欲睡、无精打采的，都呆在座位上了。罗老师发觉了这一点，竟突发奇想“蹦”出个“馊主意”——“懒惰操”！于是，我们就无可奈何的被老师“叫醒”站起来做操了。“一二，一二，伸伸手，弯弯腰„„”教室里响起了我们快乐的口号声，一直飘到校园外。不一会儿，我们便精神大振，当然有心思上课喽！不过，你们是不是认为有些“神经”？ 记得罗老师刚接我们班的时候，一进门就微笑地自我介绍，使我们一下子就喜欢上了您。以后，我们更是爱听您上的语文课。因为我们的拼搏、努力，所以每年文明班级的评选名单上总有我们的名字。那是我们心血、汗水凝结成的！

老师，当我们迈上中学之路，即使您曾对我们打过骂过，我们也不会忘恩情！