学生作文《根——我的家乡》

第一篇：学生作文《根——我的家乡》

根——我的家乡

家乡，是孕育我们的地方，是我们停息的港湾，是我们灵魂的栖息地。我爱我的家乡——新郑。这个中华民族的人文初祖的故里，中华第一古都。

新郑是一座历史悠久的古城。拥有8000年的赔礼岗文化、5000年的黄帝文化和2700年的郑韩文化。它是郑、韩的古都，是轩辕黄帝的出生地，是中华文明的历史新篇章。

新郑市一座充满活力的新城。拥有中原地区最大的航空港——郑州新郑国际机场，十几家高等院校，红枣、蜂蜜等名扬天下的特产，众多产销两旺的企业。它是中国内地百个未来五至十年最具台商投资价值城市中唯一的县级城市。

新郑市一座历史名人辈出的古城。人杰地灵，春秋名相子产，战国思想家韩非，汉代军事家张良，唐代大诗人白居易，宋代建筑学鼻祖李诫，元代天文学家许衡，明代名相高拱等历史名人永垂史册。

新郑是一座青出于蓝而胜于蓝，冰出于水而寒于水的新城。38岁的田世国捐肾救母，用38岁的生命去挽救68岁的生命，表现了中华民族孝敬长辈的优良传统;因连续工作，劳累过度牺牲在新疆维稳一线的新郑籍特警沈占东用生命诠释了什么叫“为祖国人民服务”。

新郑市一座集文化与景区为一体的城市。这里有中华第一桥——轩辕桥，中华敌意碑——华夏始祖碑，中华第一祠——黄帝故里祠，中华第一鼎——黄帝宝鼎，中华第一宫

——轩辕宫。这里还有始祖山风景区，欧阳修陵园，皇帝古枣园，郑风苑和新郑博物院。叶落兮归根，故里兮牵魂，黄帝故里景区更是一年四季香火不断，寻根朝圣者络绎不绝，是海内外炎黄子孙拜祖的主要地方。

新郑大枣素有“灵宝苹果潼关梨，新郑大枣甜似蜜”的盛赞。以其皮薄，肉厚，核小，为天而闻名，特别是鸡心小枣，它含有人体必需的营养物质，俗话说“一日吃仨枣，红颜不显老”，它里面含有蛋白质，脂肪，糖类和磷、钙、铁以及维生素B、C等物质，是天然的高营养果实。可以说红枣养育了新郑人。

新郑是一个普通而特殊的城市，它是面积为873平方千米的土地。我爱这土地，爱得深沉，爱得热烈！

新郑啊！你的发展令我自豪，你的文化令我沉醉，你的繁荣令我高兴。向身为龙的传人一样因新郑人而自豪，向为中华上下五千年的文化一样因新郑文化而沉醉，像因新郑而高兴！

新郑啊！你已经被世界各地的人们所记住，黄帝故里举行的拜祖大典，让华夏儿女记住了这个初祖的出生地；郑州新郑国际机场，让来往的旅客记住了这个中转站；灿烂的文化让学者记住了这个宝库；还有那新郑大枣让世界人记住了这块肥沃的一块！

我的根在新郑，无论身在何方，我都会爱着你，想着你，祝福着你！

第二篇：学生作文我的家乡

我的家乡

掌布民族小学八（1）：吕兴秀

时间在滴答的走，不为任何人而停留。我们也在滴答声中走，逝者如斯夫！所以我们得早日立志，为祖国做贡献。在时间的滴答声中，自己又会淡忘曾经妈妈对自己诉说的痛苦，现在看到了家乡的创新，只有一缕缕清香留在心底沁人心脾。

此时，独自一人坐在院了里，望着渐缺的明月，听着附近电视机传出的声音，家乡的面容，便在眼前慢慢地清晰起来。放眼望去，一条条纵横交错的马路通了车；一座座高楼如雨后春笋、拔地而起；一片片稻田里，黄澄澄的稻谷挂满了枝头；一束束明亮的灯光把村庄引入深夜。

今天的我们安然自苦的坐在教室里读书，不为温饱而担忧；不为没有学费而担忧。因为祖国富强了，解除了我们贫困地区学生的学杂费和住宿费。

妈妈常在我耳边唤起要好好学习，现在的你们多么幸运。在未改革开放的三十年前，我们根本就没有机会读书，因为温饱问题都难以解决，更别说读书了。

那时，我们住的是破屋，吃的是野菜，晚上的亮是微弱的煤油灯。自从改革开放以来，我国才开始一天天走上富强的道路，首先解决了人民的温饱，然后又提高了生产率，研究出杂交水稻，让农民们得以硕大无比的丰收。

家乡的美来源于今天新科学、新技术的建设，正因为有了高新技术的人，才有今天辉煌灿灿的成就，培育出优质高产的水稻

品种，无疑是对国家的重大贡献，有了袁隆平的这一贡献，才为农民们解决了饥饿的痛苦。

我们生活在这块美丽的土地上，那么，就要为自己开创胜利的未来。青春的绿色，像是一层绿色的薄纱罩在大地万物身上。一个身着浅绿衣装的天真少女，伸开她的双臂，向着温柔的太阳，轻轻地诉说着她的故事；她的梦想；怀着美丽的憧憬，期盼着说出“我要长大，为祖国腾飞做贡献”。因为我看到了祖国腾飞的发展，我就会在娇艳阳光下编织自己五颜六色的未来。

“改革开放”你冲寒独放，给原已凝寒的大地带来了今天的生机啊！祖国强大了，我的家乡富贵荣华、丰富多彩„„。

祖国好，家乡美

掌布民族小学八（1）班：蒙帮英

家乡是我们健康成长的乐园，是我们人生的归属，是我们心灵的寄托，近年来我的家乡改变了原始的面貌。

过去家乡几乎是人迹罕至、荒无人烟的“地狱”，在那时人们住的只是一间小之又小的草屋，常恐老天下雨、下雪、吹风把他们的房子打倒，把他们打伤，甚至打死。一天当中，吃上一吨饱饭就是最美的追求,人们每天这都是饿肚子的,吃了上一吨愁下吨,人人为了温饱而奔波。

后来人们的生活得到了一点提升，人们可以自己种田，自己收入。但是还是难以解决人们的温饱问题。记得爷爷跟我说过：在他们那个年代里，由于吃不饱，他们便去山上采野菜、野果、甚至于去吃草根，他们到学校上课一学期要上交30斤米，有时家里实在没有，他们只能在学校的窗口偷听，由于在教室外听不清楚，回来复习非常困难，在爸爸、妈妈他们读书的时候，每个学期都要交学费，在放假期间要去田间拾稻谷送给老师，在家只能到了晚上才能学习，因为家里太忙了，不得不把活干完才能安心地学习。

还有以前的路一下雨路就像一锅稀饭一样，让人不敢在路上行走，在阴雨天走过这条路的人都会变成一个泥人，车子只能在晴天里跑，而且很少很少一天当中最多也只有

一、两部，当车到来时人们高兴得都用自己的衣服或衣袖紧紧把嘴和鼻遮住，眼睛却紧紧盯着车子，好像是在观赏什么稀奇事物一样的。我的家乡

是这样一个贫穷的地方，车子也不喜欢来，每次都是空着来空着去。

自改革开放以后，我的家乡就发生了令人想不到的变化，人们的生活水平得到了提升，解决了温饱问题，人们住的房子像春天过后萌长的春笋，站立在我的眼前，放眼望去有一条很长很长而青黑的莽蛇，直通为祖**亲的心灵，车子有时候也像蚂蚁一样，人们不会再为饭食和上学的事而犯愁，现在的家乡基本上都住上了平房，过上了幸福的生活，我们上学也不用交学费了，学校还发有相应的生活补助费，我们读书的机会就更多了，生活费也不用愁了。为此我们更应该努力学习，以优异的成绩报效祖国。

从此我的家乡到处鸟语花香，到处都是欢声笑语，在山上干活的人们精神抖擞，许多原来总是愁眉苦脸的鸟儿也高兴地唱起了山歌，为祖国的富强！为家乡的美好！而骄傲地歌唱！随着祖国的富强，农民们毫不犹豫的扔掉以前破旧的东西，家里摆上了崭新的家具。

我小时候也曾用自己的梦想美化我的家乡，盼望能摆脱贫穷，能够背着书包去上学，然而自从改革开放以来我的家乡就一天比一天更崭新，今天我的美梦终于成真了。

我真的很感谢祖国，是祖**亲的伟大，是祖**亲的富强，让我的家乡变化得如此辉煌，让我们充满生机、充满希望，让我们对自己和祖国的辉煌灿烂充满信心，是祖国富强、改革开放让我们从一个放牛郎转变成一名学生，我们可以安心地学习，不为

钱而犯愁。

祖国——母亲，是你把我们从无知中唤醒，是你让我们走进了学堂，是你那太阳般温暖的心照耀着我们，把整个乡村、整个中国从黑暗中走出来，从痛苦、饥饿、寒冷中走出来。今天我的家乡已变得辉煌灿烂，这一切都是你的功劳。

祖国——母亲，你一定要坚强，你有十三亿双眼睛在注视着你，十三亿颗心在期待着你，十三亿双手共同托举着你的身躯，十三亿个胸腔迸发出同一个声音，中国你要坚强，我们也要坚强，让我们一起挺起胸膛、战胜灾难，把祖国建设得更加辉煌，把我们的家乡建设得更加辉煌灿烂！

祖国我真诚地感谢你！是你为我们开通了富强的道路。

家乡的变化

掌布民族小学八（1）班：韦经香

记得小时候，我曾经想过许多问题，然而这些问题却离我生活的现实很远，是一种巨大的反差。

每次，我和父亲乘着父亲的摩托车去外婆家或者去赶集，我的心情变得沉重了，开始忧虑着，我的手可以说是紧抱着爸爸的，我不敢松懈，因为我怕我会从车上掉下来，那时的路是凹凸不平的，只要一不小心，就会摔倒，就因为这样，我们摔了许多次，每摔倒一次，我都在想：现在是因为没有一些经济来源、国家还很贫穷，但是我坚信在不久的将来，祖国强大了我们的路就会改变了，由凹凸不平的变成平滑的油路。

当每次我和父母要学费时我都会觉得自己是父母的负担，看着父母那为难的眼神，我感到绝望了，我才读到三年级呀，父母的负担又加重了，因为我的两个弟弟也要伸手和父母要书费了。我反思了许多次，减轻父母的负担就只能放下读书的机会，回家帮父母干活，但我的想法却得不到父母的允许，所以我只能继续成为他们的负担，我又一次想：如果将来国家强大起来了，我们还会害怕失去学习的机会吗？不会的，因为那时一定会免书学费了，那时看到的是每家每户的小孩都高高兴兴的背着书包上学去了，会寻找他们未来的路了。

每次，天空中出现乌云的时候，我既高兴又难过，因为雨水将会滋润万物，使它们生机勃勃，洗去大树的疲劳，但是我家也会湿的，坐在里面只能使心情更加沉重，然而我也听惯了父母的埋怨，但是埋怨又有什么用呢，最大的建一栋平房。我最大的愿望就是一栋栋高楼大厦立在我那贫穷的乡村。

现在，我的观念已经改变了，因为那凹凸不平的路已经变成了油路。孩子们已经成群结队、毫无顾虑的去上学了，房子虽然不是高楼大厦，但总已经可以防雨了，下雨带来的已经不是埋怨，而是万物的喜悦，这都是祖**亲给我们买的新衣裳啊！

虽然这一切几乎都是已能实现但是我们应该要继续向前发展，使我们村达到小康水平，我们村的农民伯伯们经常说：现在的生活已经不错了，如果还想要更好的话，那只是幻想，但这一观念却被我否定了，在我看来这一想法不是幻想而是理想。

美好的生活已经离我们不远了，但是我们必须更加勤奋的劳动，和我们的祖国一起奋斗，勇敢的奔向未来，祖国——加油吧！您的十三亿儿女会永远支持您。也请你们相信我们，我们一定会勤奋劳动，鼓足干劲，和您一起努力、奋斗，为使未来更辉煌灿烂而努力奋斗！！……

第三篇：学生作文我的家乡

我的家乡

录沙小学六年级马伟丽

我的家乡坐落在甘肃的南部，那里山清水秀，素有“千年药乡”之称，那便是——岷县。

说道岷县，大家可能会想到当归，岷县当归历史悠久，早在1500多年前当归就被视为极珍贵的贡品。听说还被欧洲人誉为“中国妇科人参”，也是世界当归中的上品。也常听大人们说：“十药九归”，可见它有很高的药用价值。当归是家乡的象征，它使岷县走向了全国，走向了世界。家乡不光出产当归，还有黄芪、党参、柴胡等许多中药材。

还有家乡 “花儿”就生长在这片古老神奇的土地上，它有“中国花儿之乡”的美称。县城的二郎山就是一年一度花儿盛会的重要举行地。二郎山上绿树成荫，尤其是农历五月十七花儿会那天，各路花儿歌手云集对唱时，优美的歌声环绕在二郎山的周围时，就会别有一番风味。在农村，不管男女老少，都善于触景生情，到处能听到这特别的歌声。

家乡的美不光听得见看的着的，还能吃到着，岷县的点心便是美味吧，点心面精皮酥，馅饱味鲜，原料丰富，百吃不厌。家乡的人们都以酥皮点心作为喜庆大宴，招待宾客的必备品，同时也是馈赠亲友的珍品。假如秋夏之交您来到农村，山上的莓子特多，颜色好看，吃起来有一种蜜桔的味道，放在嘴里一咬，甘甜汁水流在你的舌头上的感觉真不错，还有野生的草莓啦，浆水梨啦，炒蚕豆啦······都很好吃的。

家乡的物美，人更美。家乡的妇女们更是心灵手巧，她们做的荷包、花鞋、枕头、花鞋垫······我最拿手的还是荷包了，不过没有妈妈做的好。还有虎头帽更是她们的一绝，那些帽子看上去憨厚天真，两边还有两个银铃，戴在头上一动叮铛叮铛的可好听了。

我的家乡很美吧！欢迎您来做客，到时我们一定会好好招待您的，别走错哦！

第四篇：“学生是我生命的根”

“我这个人就是闲不住，平时在家歇个双休日都憋得心里难受。两个月的暑假，可把我闲坏了。”8月25日，我们来到衡水市桃城区育才小学时，正忙着为开学做准备的韩培兰老师向我们念了一番“苦经”。

“都50多岁的人了，心气儿咋还跟年轻人一样？”我们笑问。“学生是我生命的根，我已经没法离开这些孩子了。”韩培兰说，真不敢想，如果将来不给孩子们上课了，那日子可咋过？

这，就是全国优秀教师韩培兰，一个在三尺讲台上耕耘了30多年的普通小学教师。

教孩子首先要爱孩子

两年前，韩培兰的班里来了一个患脑瘫的孩子，智力低下，右半身瘫痪。当时，孩子的妈妈眼含着泪花对韩培兰说：“医生说，这个孩子的生命随时可能终止。我把孩子托付给您，不期望她能学到多少东西，只是想让她和别的孩子一样过过校园生活。”

孩子父母的要求不高，但韩培兰感到的却是沉甸甸的压力。“孩子只要在自己这里一天，就要为她负责一天啊。”从此，在本已繁重的教学任务之外，韩培兰又添了份额外的工作：每当课间铃一响，她的身影就会出现在教室里，帮孩子削铅笔、整理书包、拧水杯盖，扶着孩子上厕所……音乐课在五楼，每次都是韩培兰把40多公斤重的孩子背上扶下。

刚开始，见到班里来了一个连路都走不稳，说起话来傻乎乎的同学，许多孩子偷偷地笑，有的还叫她“傻瓜”。这些，都逃不过韩培兰的眼睛。趁这个孩子不在时，她对学生们说：“她本来应该和你们一样可爱，可因为生病变成了这样。如果换了你，受到同学的讥笑，难受不难受？让我们一起来帮助她吧！一番话，说得大家低下了头。从此，学生们一下课都争着同这个孩子说话、做游戏，帮着干这干那。

由于智力低，对这个孩子教育起来非常困难。孩子胆小，跟她说话声音一大就吓着了她，韩培兰每次和她说话都要细声细语慢慢地说。同样的知识，别的孩子教几遍可能就记住了，可对这个孩子，韩培兰却需反复教十几次。当孩子终于会用稚嫩的童音朗读课文时，孩子的妈妈激动得泪都流了下来：大姐，您让我改变了对孩子的看法，更让我学会了如何做母亲！

教孩子首先要爱孩子，要让孩子们感觉到老师像妈妈一样。30多年的教师生涯，让韩培兰悟出了许多道理，也摸索出了许多行之有效的教育方法。在韩培兰的办公桌抽屉里，我们看到这样一沓小纸片：明天给小涛调换一下座位，放学后到大杭家里家访，林浩进步了，要加一朵小红花……正是这些看似不起眼的点滴小事，润泽了无数孩子的心田，让他们涉世之初就感受到了人间的温馨与真情。

采访中，我们了解到，班里有一位学生，受父母离异影响，染上了说脏话、爱打架的坏习气。一开始，韩培兰找这个孩子谈心，孩子总是脑袋一拧，一副不服管的样子。她知道孩子缺少亲情，在跟他谈话时，就有意识地抚摸一下他的头，拉拉他的手，有时还给他从家里带来点好吃的。孩子衣服上的扣子掉了，细心的她就给缝一缝；衣服脏了，就给洗一洗……慢慢地，孩子开始亲近她了，有什么话都主动跟她说，坏毛病也改掉了。

与孩子们相处久了，一放了学，韩培兰的心里就空落落的，于是家里的电话就成了她和孩子们沟通的热线，每个月下来，都花掉上百元的话费。一位家长告诉我，她曾经问孩子最喜欢和谁在一起，孩子张口就说第一是韩老师，第二是妈妈。

让孩子在快乐中学习

一二三四五六七，我的朋友在哪里？一二三四五六七，你的朋友在这里。

乍一听，人们还以为是孩子们在课下玩游戏，其实这是韩培兰为让孩子们记住汉字而发明的课堂教学法。每堂课前，她都事先把要教的生字偏旁做成卡片，上课时将这些卡片发给孩子们，让他们自己组合，边玩边学。

别小看小学教师这个职业，你可能改变孩子的一生。韩培兰说，自己给予孩子最大的财富，不在于知识，而是他们对知识的热爱。为启发孩子们学习的兴趣，她针对孩子们爱动、好奇的特点，采用了创设情景引趣法、课堂表演引趣法、实验引趣法、竞赛引趣法等多种愉快教学法。

比如在教《小山羊》一课时，她会在黑板上贴上小山羊的图片，下边再放上虫、鱼、骨头、青草、萝卜、桃子等彩色图片，然后开始启发学生：今天小山羊过生日，它准备了很多好吃的，请同学们猜一猜，小山羊会请谁来作客呢？学生们的情绪一下子高涨起来。答案猜出以后，她紧接着宣布：小山羊请客开始。在轻音乐的旋律中，孩子们扮演的小客人一一登场，端起自己喜欢的菜盘，一边唱着《祝你生日快乐》，一边跳起集体舞，在传授知识的同时，还训练了学生的想象和表演能力。

让孩子在快乐中学习，就得照顾学生的自尊心。韩培兰告诉我们，学生课堂上思想开小差是常有的事，如何处理却是一门学问。有一次，在讲《荷花》一文时，孩子们积极发言，一个叫小丽的女孩儿却不知怎的，目光看着窗外的小鸟发呆。韩培兰没有直接提醒，而是等一个学生讲完后，微笑着说：你把荷花描绘得真美。瞧，小丽同学都听得入迷了。听到她的话，小丽不好意思地笑了。

为帮助孩子改正缺点，韩培兰还发明了用纸条传送真情的方式。班里一个姓宋的学生，课下贪玩，不写作业，到了学校还爱对老师说谎。一天下课时，她悄悄递给他一张纸条：虎子，老师知道你没有做今天的作业，但我没有在全班同学面前说，现在你能告诉老师为什么没写作业吗？放学后，这个学生趁别人不注意塞给她一张纸条，上面写道：韩老师，昨天我和弟弟滑旱冰去了，没写完作业。我也想做个好学生，可就是管不住自己。一张小小的纸条，打开了孩子的心扉。

学生的事再小也是大事

这是韩培兰常挂在嘴边的话，但却很少有人知道，这句话的背后有多少令人感动的故事。

2001年3月的一个星期天，韩培兰心情沉重地坐在一辆从阜城乡村开往衡水市区的长途汽车。一路上，她红着双眼，止不住的泪水模糊了视线。自从去年10月母亲卧病在床后，作为老人最疼爱的女儿，她本应该时时陪在身边尽孝心，可是她不能耽误孩子们的课啊，于是就把照顾老人的重担托付给了兄嫂。每个星期六的早晨，她都会带上母亲最爱吃的食品，搭乘长途汽车赶90多公里的路回去探望。但是，时光总是那么

短暂，每次，喂老人吃口饭、给老人擦把脸、剪一剪指甲、翻一翻身子，她就得往回赶了。

这一天，她将要离开时，母亲突然拉住她的手不放，嘴唇微微抖动了几下，眼神中充满了留恋。她感到不安，真想留下来多陪老人一会儿，可惟一一趟返城的汽车马上就要开过来了，她只好含着泪对母亲说：下个星期我再来看您，您可要等着我啊！可就在那天晚上，慈爱的老母亲永远闭上了双眼，成为她心中永远的痛！

还是这一年，她的丈夫被医院诊断为腰椎间盘突出。在医生建议下，她准备陪丈夫到北京治疗，可没等她张口，学校临时安排她为送课下乡准备一节公开课。她明白这节课的重要性，便回家和丈夫商量，把去北京的时间推迟了一个星期。每当看到丈夫疼痛时脑门上渗出的一滴滴汗珠，她的心就针扎般地难受。后来，在北京，丈夫被诊断为骨癌晚期，听到这个消息后，一向坚强的她哭了整整一夜……

在韩培兰的同事和学生家长口中，我们了解到这样一件事：一个叫宁宁的孩子，父母长期工作在外，8岁上一年级，学习还跟不上。有人劝她：五个手指头还不一般长呢。一个班几十个孩子，哪能都好？你甭费心了。韩培兰却说：对一个班来说是一个，可对一个学生来说却是影响一生啊。当老师的哪能丢下一个学生呢！从此，每个节假日，她都登门为孩子补课，而且一补就是两年……

是什么支撑着韩培兰？在她的工作日志中，我们找到了答案：童年的情形就是将来的命运。我要对每一名孩子的未来负责，用自己的全部心血培育他们健康成长。

第五篇：“学生是我生命的根”

“学生是我生命的根”--记全国优秀教师韩培兰

“我这个人就是闲不住，平时在家歇个双休日都憋得心里难受。两个月的暑假，可把我闲坏了。”8月25日，我们来到衡水市桃城区育才小学时，正忙着为开学做准备的韩培兰老师向我们念了一番“苦经”。

“都50多岁的人了，心气儿咋还跟年轻人一样？”我们笑问。

“学生是我生命的根，我已经没法离开这些孩子了。”韩培兰说，真不敢想，如果将来不给孩子们上课了，那日子可咋过？

这，就是全国优秀教师韩培兰，一个在三尺讲台上耕耘了30多年的普通小学教师。

教孩子首先要爱孩子

两年前，韩培兰的班里来了一个患脑瘫的孩子，智力低下，右半身瘫痪。当时，孩子的妈妈眼含着泪花对韩培兰说：“医生说，这个孩子的生命随时可能终止。我把孩子托付给您，不期望她能学到多少东西，只是想让她和别的孩子一样过过校园生活。”

孩子父母的要求不高，但韩培兰感到的却是沉甸甸的压力。“孩子只要在自己这里一天，就要为她负责一天啊。”从此，在本已繁重的教学任务之外，韩培兰又添了份额外的工作：每当课间铃一响，她的身影就会出现在教室里，帮孩子削铅笔、整理书包、拧水杯盖，扶着孩子上厕所……音乐课在五楼，每次都是韩培兰把40多公斤重的孩子背上扶下。

刚开始，见到班里来了一个连路都走不稳，说起话来傻乎乎的同学，许多孩子偷偷地笑，有的还叫她“傻瓜”。这些，都逃不过韩培兰的眼睛。趁这个孩子不在时，她对学生们说：“她本来应该和你们一样可爱，可因为生病变成了这样。如果换了你，受到同学的讥笑，难受不难受？让我们一起来帮助她吧！一番话，说得大家低下了头。从此，学生们一下课都争着同这个孩子说话、做游戏，帮着干这干那。

由于智力低，对这个孩子教育起来非常困难。孩子胆小，跟她说话声音一大就吓着了她，韩培兰每次和她说话都要细声细语慢慢地说。同样的知识，别的孩子教几遍可能就记住了，可对这个孩子，韩培兰却需反复教十几次。当孩子终于会用稚嫩的童音朗读课文时，孩子的妈妈激动得泪都流了下来：大姐，您让我改变了对孩子的看法，更让我学会了如何做母亲！

教孩子首先要爱孩子，要让孩子们感觉到老师像妈妈一样。30多年的教师生涯，让韩培兰悟出了许多道理，也摸索出了许多行之有效的教育方法。在韩培兰的办公桌抽屉里，我们看到这样一沓小纸片：明天给小涛调换一下座位，放学后到大杭家里家访，林浩进步了，要加一朵小红花……正是这些看似不起眼的点滴小事，润泽了无数孩子的心田，让他们涉世之初就感受到了人间的温馨与真情。

采访中，我们了解到，班里有一位学生，受父母离异影响，染上了说脏话、爱打架的坏习气。一开始，韩培兰找这个孩子谈心，孩子总是脑袋一拧，一副不服管的样子。她知道孩子缺少亲情，在跟他谈话时，就有意识地抚摸一下他的头，拉拉他的手，有时还给他从家里带来点好吃的。孩子衣服上的扣子掉了，细心的她就给缝一缝；衣服脏了，就给洗一洗……慢慢地，孩子开始亲近她了，有什么话都主动跟她说，坏毛病也改掉了。

与孩子们相处久了，一放了学，韩培兰的心里就空落落的，于是家里的电话就成了她和孩子们沟通的热线，每个月下来，都花掉上百元的话费。一位家长告诉我，她曾经问孩子最喜欢和谁在一起，孩子张口就说第一是韩老师，第二是妈妈。

让孩子在快乐中学习

一二三四五六七，我的朋友在哪里？一二三四五六七，你的朋友在这里。

乍一听，人们还以为是孩子们在课下玩游戏，其实这是韩培兰为让孩子们记住汉字而发明的课堂教学法。每堂课前，她都事先把要教的生字偏旁做成卡片，上课时将这些卡片发给孩子们，让他们自己组合，边玩边学。

别小看小学教师这个职业，你可能改变孩子的一生。韩培兰说，自己给予孩子最大的财富，不在于知识，而是他们对知识的热爱。为启发孩子们学习的兴趣，她针对孩子们爱动、好奇的特点，采用了创设情景引趣法、课堂表演引趣法、实验引趣法、竞赛引趣法等多种愉快教学法。

比如在教《小山羊》一课时，她会在黑板上贴上小山羊的图片，下边再放上虫、鱼、骨头、青草、萝卜、桃子等彩色图片，然后开始启发学生：今天小山羊过生日，它准备了很多好吃的，请同学们猜一猜，小山羊会请谁来作客呢？学生们的情绪一下子高涨起来。答案猜出以后，她紧接着宣布：小山羊请客开始。在轻音乐的旋律中，孩子们扮演的小客人一一登场，端起自己喜欢的菜盘，一边唱着《祝你生日快乐》，一边跳起集体舞，在传授知识的同时，还训练了学生的想象和表演能力。

让孩子在快乐中学习，就得照顾学生的自尊心。韩培兰告诉我们，学生课堂上思想开小差是常有的事，如何处理却是一门