家乡的美景家乡的人》反思

第一篇：家乡的美景家乡的人》反思

《家乡的美景 家乡的人》教学反思

本课是四年级下册《品德与社会》第一单元“一方水土养一方人”中的第二节，本单元是对小学低年级家乡内容的拓展和延伸，旨在让学生通过了解家乡的自然环境、风景名胜、风俗文化、地域特色、历史变迁等方面，多角度地感受家乡自然风光及人文景观的丰富性。在培养学生具有初步的地理的、历史的思维视角的同时，通过读取中国政区图和中国地形图中有关家乡的信息，使学生在比较与联系中客观地了解家乡，形成运用地图的基本技能。所以，根据学生的具体情况，教师特制定以下教学目标：

1、通过了解的风景名胜、文物古迹及家乡的名人，认识家乡的自然环境、文化、历史的发展，进一步加深对家乡的了解和认识，激发对家乡的热爱之情，并唤起学生对家乡的自豪感。体会、感受家乡乃至社会的发展变化。

2、学生通过调查活动，学会一些调查了解、实地考察等探究和解决问题的方法。

3、了解围家乡的建设做出贡献的人物及事迹，并报以感激、敬佩之情。鼓励学生为家乡做贡献。

在本课的教学中，根据学生的实际情况和新课标的要求，我主要采用以下几种教学方法：

1、互动教学，品德与社会的教学过程应该是具有师生共同参与、沟通合作意义的活动构建过程。在教学设计中创设师生交往的互动互惠的教学活动，使品德与社会教学的一项重要任务。教学过程中，注重师生间教与学的沟通交往，多维互动，师生双方在活动中相互交流、沟通、启发、补充。这样的教学方式让师生之间有了更多的交流。

2、直观教学，直观教学是所有教学方式中最直接最有效的一种方式，也是学生喜爱的一种教学方式，更是广大教师最擅长的一种方式。在这节课的教学中，主要借助多媒体课件这种现代化的教学手段，将课本中与教师学生收集的资料图片通过生动的画面创设成一个个鲜活情景展示给学生，辅助教学。学生学习兴趣高，并且也更容易了解家乡的具体人文地理与历史发展。

3、创设情景教学，品德与社会课程标准更是关注学生通过一个个主题活动让儿童获得情感体验，培养行为习惯，在活动中引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生主动收集和处理信息的能力，获取新

知识的能力，分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。

我觉得自己在教学中做得最好的有2点：

1、灵活处理教材。根据学生的生活特点和认知水平，灵活地安排社会调查这一环节。目的是让学生联系生活实际，运用观察、采访的方法，并能把自己观察、访问到的情况和自己的感受记录下来。

2、主动参与，大胆活动。新课程要让学生参与到教学中来，让他们大胆活动，这也形成了共识。在这堂课设计中，我不仅考虑要让学生动起来，更多的考虑是主体参与的广泛性。在活动中，创造了一种宽松、和谐的氛围，充分发挥学生的主观能动性，及时给予鼓励和表扬，这样才能收到较好的教学效果。

第二篇：家乡美景

1美丽的家乡

每个人都有自己的家乡，每个人的家乡一年四季的景色都很美，我的家乡的一年四季的景色也不例外。现在，让我带你们去看看吧!春天，我的家乡鲜花盛开，淡淡的花香扑入了我的鼻子里，柳树爆出了芽，小河边奔跑边歌唱，春姑娘正在和小花小草玩耍，瞧他们玩得多开心呀!夏天，绿树成荫，枝叶茂密，整个村庄都是绿色的。人们在树下乘凉，谈天说地，还有许多小朋友与夏哥哥在林海中玩耍。

秋天，凉风吹来，果园里瓜果飘香，田野里的棉花洁白无暇……看!那边有许多金色的海洋。噢，原来是一块块稻田呀!整个村庄都是金色的，秋姑娘正躲在某个角落吃着那香甜的果子呢!冬天，虽然我的家乡不下雪，但是早上起来，有雾有霜，叶子上还有白白的冰晶呢!小河塘里还浮着几块冰，而冬弟弟正惬意的躺在冰上睡大觉呢!我家乡一年四季的景色真的很美吧!你们喜欢么?喜欢可以抽时间去看看呢!我很欢迎。

告诉你，我的家乡在：福建泉州德化的国宝乡格头村。

2美丽的家乡

我的家乡虽然没有西湖的秀美，没有庐山的壮丽，也没有长江的雄伟，但我最喜欢家乡的春天。

山上，桃树一片片，一群群，桃花粉红粉红的，还在竟相开放着。这么多的桃花，一朵有一朵的姿势，有的还在睡梦当中，有的急忙开花，似乎急着来看这美丽的春色。蜜蜂们陆续来到花从中，好象被这桃花给迷住了，久久不肯离开，都弯下腰来采蜜。小鸟停在树枝上，遥望远处，似乎在看这生机勃勃而又热闹的的春天。

山脚下，小溪的河水融化了，小鱼们在水里嬉戏，可高兴了!有的好像在表演“鱼跃龙门”，有的好象在表演“双鱼戏珠”这些表演吸引了许多小鱼，他们成群结队的来观看，像在给春天开联欢会呢!旁边柳树好象也被吸引了，弯下腰来观看，表演结束了，柳树们还是弯着腰，似乎还在回味着表演小溪旁的草地上，小草铺成一片，好象一块绿色的大地毯。野花们迫不及待的各自展现出自己的美丽，有红的花，黄的花，紫的花真是美不胜收啊!我喜欢家乡的春天，因为这里美丽，并且有着我的童年深刻的记忆!

3美丽的小河

我的家乡有一条美丽的小河。它虽然不是名川大江，也没有长江黄河的源远流长，但是我依然很喜欢它。

春天，河边的柳树轻轻地抚摸着她们的长辫，杨树就像一个个帅气的绅士陪伴在柳树的身边。岸边的小草不知什么时候偷偷的从土里钻了出来，在春风的吹动下轻盈的舞蹈。草地在阳光的照耀下像一块碧绿的绒毯。小河里有许多调皮的小鱼，有的全身布满花纹，有的银光闪闪。我和爸爸曾经钓过一条好大的鱼，现在回忆起它的味道我可是还留口水呢。

夏天，坐在河边的柳树下，看着星空下开满河面的荷花随风摇摆，听着爷爷讲的故事和传来的阵阵蛙鸣，我的心里可是美着呢。到了凉爽的秋天，河里的鱼虾肥了，我们总是到河里钓鱼，每次回来我们的桶里都是满满的，这时别提我们心里有多高兴了。河水也哗啦啦的响着替我们开心。

冬天的小河变的很窄很浅，爸爸说是因为冬天雨量少的原因。我想小河应该很坚强，否则它为什么坚持在寒冷的冬天远行呢？

我喜欢你，家乡的小河，美丽的小河。

4我爱我的家乡

我的家乡在一个美丽的地方——火厂坪龙环村。村子前面是一个美丽无比的果园，走进去，一阵阵水果的清香扑鼻而来。在这里，有很多的果树和水果藤。水果成熟后，一个个果子颜色鲜艳，摘一个来尝尝，果肉还非常甜哩！（“非常”写出果肉的甜。）

村子后面是一片茂盛的树林，有高大的松树、细长的竹子、挺拔的柏树、古老的银杏树……春天，下雨的时候，笋子就会慢慢地探出头来，而蘑菇就打起了一把把小伞，有红色、绿色、白色的，真是美丽极了！下完雨后，阳光照到树林里，这时，晶莹的水珠从叶子上滑滑梯似的滑下来，树林显得更美丽了。

村子左边有一条通往火厂坪镇的弯弯曲曲的小道。你瞧，一些老奶奶提着篮子去镇上买东西，脸上洋溢着幸福的微笑。在小道旁边的一座座小屋里，偶尔会跑出一个小朋友，手上拿着玩具，去找自己的好伙伴玩，又给小道增添了几分生气。（写出家乡人的幸福，富有生气。）村子右边是一个可爱的池塘，池塘里有一群群可爱至极的小鱼，有红色、黑色、白色、金色的……在池塘的右边，有一片树林，树木棵棵高大，好像一队军人，正在保护池塘。（比喻句写出树木高大挺拔的气势。）

啊！我美丽的家乡，你养育了这么多善良的人们，同时给人们带来了无比美好的生活，家乡啊家乡，我永远爱你！（结尾直抒胸臆。）

5家乡美如画

我的家乡没有都市的繁华热闹，没有大海的波涛汹涌，没有名川大山，但它有着风景美如画的山川、田野。我的家乡是山清水秀的好地方。（这句话是文眼，奠定了全文的感情基调。）

山是绿色的，当柔柔的春风吹醒了大地时，家乡的群山就穿上了一件绿衣。绿的草，绿的树，绿的森林——放眼望去，满山是绿，像是绿色的海洋。

盛夏之时，你瞧，绿绿的水果漫山遍野，沉甸甸的水果压弯了树枝。再往池塘中看，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，一朵朵莲花盛开美如画。（引用古诗句来描写盛夏季节池塘的美丽景色。）

深秋，橘子、板栗、猕猴桃成熟了，家乡到处是一派繁忙的丰收景象，特别是漫山遍野的桂花，格外引人注目。金秋季节，十里桂花香，令人如痴如醉。桂花可以做桂花糖、桂花酒。正月里，冲一杯桂花茶招待客人，香甜可口，沁人心脾。

金秋季节，我来到爷爷家的果园。你瞧，金橘挂满了枝头，就像一个个小灯笼似的，它们有的昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在树叶底下……稻田里一片金黄，沉甸甸的稻子在秋风中轻轻摇晃，掀起了金黄色的稻浪，好像是金黄色的大地毯。（运用比喻、拟人、排比等修辞手法表现金秋季节的丰收景象。）

现在，家乡人民正振奋精神，奋力进取，向小康生活迈进。我相信，家乡的明天一定会变得更加美好。

6家乡的景物

我的家乡在亲仁村，那里的泥屋子很古老，那也是一个很有文化气息的村子，更是一个很美的地方。

早上，亲仁村起了很大的雾，雾好像给整个村子披上轻纱，树木、房子，都隐隐约约的，真像仙境啊！很多村民们都早早地起了床，在田野里干活，浓雾里，他们真像一位位仙人在田间舞动着。

中午，公园里的小花坛百花盛开，有金黄色的菊花，有火红的玫瑰花，还有一朵不知名的花，它雪白雪白的。一阵微风吹过来，花儿们舞动着身子，好像在和我们招手呢！风过了，花儿们停止了舞动，静静地绽开它美丽的身姿。公园里的树郁郁葱葱，阳光直射到树顶，树叶变得更闪亮了，更苍翠了，许多小朋友都在树荫下运动，有的小朋友打篮球，有的小朋友跳远，还有小朋友跳高，他们高兴极了！

晚上，村里的路灯打开了，一排过去，真像一条闪闪发光的银光棒，好像在给我们指引着道路。

我爱我的家乡——亲仁村。

7我爱家乡的小河

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

我爱家乡的小河

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿。我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。

第三篇：家乡美景

家乡美景

站在高高的四楼长廊上，举目远眺，心旷神怡，美景尽现，令人赏心悦目。廊下是一大片生机盎然的草坪。春回大地，万物复苏，小草儿从地底下偷偷地钻出来了，一大片一大片满是的。嫩嫩的，你一掐就能掐出来水来。青青的，好像大地换了件新装。下了场蒙蒙细雨，真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。铁树受过春雨的洗礼，也精神焕发地舒展着枝叶，昂然屹立着。这时，最美是腊梅。金灿灿的腊梅花开满树梢，成千上万朵，数得你头晕眼花。远看，腊梅树上没有一片绿叶，宛如一个亭亭玉立的黄衣姑娘。在一大片绿色中，是那么的引人注目，那么的艳丽光亮。

穿过草坪，就是美丽的大花坛。大花坛正前面是现代化的自动门。旁边造有小巧玲珑的房子，每天都能看到门卫老爷爷尽职而忙碌的身影。

学校外边是一条笔直的水泥路，水泥路很宽，两辆大卡车可以同时并行。每天早上、傍晚都是水泥路交通繁忙的时候。勤劳的叔叔阿姨们骑着摩托车、电瓶车、自行车上下班，辛勤的爸爸妈妈忙着接送孩子。车铃阵阵，人声鼎沸，像在合奏一曲和谐的劳动乐章。

再远一点，是宽阔的田野。田地一块块的，四四方方。黑黝黝的泥土上种植着绿油油的庄稼。青青的麦苗长得茁壮极了，绿得发亮，绿得发黑。柔和的春风吹来，麦苗手拉手，好像跳起了集体舞。青菜地里，一株株菜好像一个个婴儿贪婪地吮吸阳光雨露，长得十分饱满。油菜田里，油菜也“呼啦啦”地往上窜，使劲拔节儿。乌黑的春燕也来凑热闹了，叽叽喳喳地唱着歌，轻盈地飞翔在蓝天下，田野上。田野的东边、西边连接着村庄——湖岸村和鱼山村。村里的经济条件好起来了，家家户户盖起了新房，三层洋房、四层高楼鳞次栉比。淡淡的水泥墙外面贴着彩色的马赛克。红红的琉璃瓦，宽敞的院落，房前屋后绿树成荫，花果飘香。两三座高高的铁塔立在田野中间，像顶天立地的巨人，又像守护者守卫着这片希望的田野。铁塔身上延伸出的电缆高高地越过田野，伸向远方。偶乐憩息着飞倦了的小燕子，像正待演奏的曲谱。

田野的尽头是座座连绵不断的山峰。山上绿树青青，草叶茂盛。山脚下，怒放的一大片桃花似火红的朝霞，映衬着碧野，映照着青山。春天，是那么的五彩斑斓。山下横贯着一条高速公路。宽阔平坦的高速公路像一条白带飘浮在山间。各种各样的汽车来来往往，载着人，载着货物，到达祖国的大江南北。

随着家乡的建设，这儿的美景必将变得更美好。

第四篇：《家乡的美景 家乡的人》教学反思

《家乡的美景 家乡的人》教学反思

里山中心学校

谢亚玲

本课通过了解家乡的风景名胜、文物古迹及家乡名人，认识家乡的自然环境、文化、历史的发展，进一步加深对家乡的了解和认识，激发对家乡的热爱之情，并唤起学生对家乡的自豪感。体会、感受家乡乃至社会的发展变化。

在本课的设计上，我紧扣《品德与社会》课程的生活性、开放性、活动性的原则，我的设计初衷是在充分考虑学生生活实际的基础上，广泛挖掘课内外的可用资源，通过创设生活中有趣的活动情况，捕捉鲜活的内容，引导学生在互动、交流的体验中爱上家乡的美景和家乡的人。

课前我让学生分组调查，然后再在班上交流汇报。我觉得这样做，是遵照教材的设计理念的。它与传统教学方式相比，好处是极多的。一是小组调查的内容通过调查、汇报印象深刻，了解更透彻。二是培养了搜集资料的能力。三在展示中学生成为舞台的主体，培养了表达的能力与自信。四是通过调查，学生会珍视身边的资源，愿意从中汲取营养。

教学中，我通过“交流调查的结果”，“寻找家乡的美景”，“我是小导游”，“家乡的骄傲”等活动，让学生在动手、动脑、动口中了解家乡的美景，知道家乡的历史，从而产生热爱家乡的感情。活动是教与学的中介，是实施德育的有效载体。因此，在课程实施中，重视指导学生活动，让更多地通过实际参与活动，构建知识和能力，形成内化的道德品质。让学生知道家乡的美不仅构建在了解家乡风光秀丽、景色迷人，更要进一步挖掘家乡的风土人情、文化底蕴、地域特色。唯有如此，才能升华学生热爱家乡的情感。

遗憾的是，作为农村的孩子，他们获取知识的渠道很有限，因此所得也有限。以后，课前预习还需带领孩子们开辟更多的获取信息的渠道，以拓展他们的视野，相信他们在展示成果的时候会更精彩。

第五篇：家乡美景350字

家乡美景350字

家乡美景350字1

在我的家乡——荆州，有一座美丽的“大森林”。那里鸟语花香、风景优美，是个好地方。它就是沙市中山公园。

春天，微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。湖水泛着波纹、美丽动人。小草从地下探出头来，五颜六色的花开了，美丽极了！仿佛所有事物都从睡梦中舒醒，变得焕然一新。蝴蝶被吸引住了，停在草尖上，不停地扇动翅膀，好像在拍手哩！蜜蜂飞来“嗡嗡”地叫着，快乐极了！好像在说：“春天真好！”

夏天，游人们陆陆续续，一进一出。满池的荷花开了，向人们展示自己美丽的身姿。有的才展开两三片儿花瓣；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的花瓣早已掉落，只剩下那嫩绿的莲蓬，可爱至极。当人们走在树荫下时，准会有一种清爽自在的感觉！

秋天，树叶已经枯黄。瞧，红色的枫叶飘落下来像一只只蝴蝶在半空中飞舞。金黄的银杏叶纷纷飘落，成了金色的地毯。微风吹过，树叶沙沙作响，好似奏着一支《欢迎冬天》的歌曲哩！

冬天，最引人注目的是一簇簇散发出淡淡清香的梅花，它向人们展示出一种顽强的精神，也同时向人们展示出一种与众不同的美。

我爱中山公园一年四季的美景！但我更爱我美丽的家乡！

家乡美景350字2

我的家乡在桂林兴安，我爱家乡的灵渠公园，家乡的公园为我们带来了无限的生机。

春天，灵渠公园里到处是一丛丛嫩绿的草丛，绿色的小草偷偷地钻出了小脑袋，向四周张望。树木脱下了陈旧的冬装，换上了绿色的新装。迎春花开了，一朵挨着一朵，露出灿烂的笑脸，向人们汇报春天的消息。

夏天，公园里的柳树犹如一位位婀娜的姑娘，在河边嬉戏。风一吹，她那细长的头发漂浮在水面上，这是风婆婆在梳理着姑娘们绿色的长发；风一停，柳树的影子映照在水中，翠绿无比。

秋天，银杏叶铺满了一地，像一大块金色的毯子。银杏叶堆在银杏树周围，像一座座小金山。孩子们在这里捉迷藏，玩游戏，真开心。

冬天，调皮的小雪花在树梢上跳舞，不一会儿就给树爷爷盖上了厚厚的被子。玩耍的孩子摇动着树上的积雪，树下又迎来了一场小雪，孩子们乐呵呵地伸出双手……

公园里处处有着美丽，迷人的景色，虽然它不能与桂林山水相提并论，但它以独一无二的美召唤着各地的游客。

我爱家乡的美景。

家乡美景350字3

我的家乡位于鲁中丘陵，是一个风景优美的小城，而雪野湖则最能体现它的美。

它位于群山环绕之间，镶嵌在一个较为平坦的盆地之上，在湖岸远眺，水一直蔓延在天际，与地平线连在一起，非常漂亮。

在春天，湖岸上游人如织，金沙滩上则是一片欢声笑语，和煦的春风仿佛一只温暖的手，抚摸着游人的脸颊。而湖边的垂柳在春姑娘灵巧的双手下，裁剪出各种各样样貌奇特的形状，并被顽皮的扔了出去，轻轻地碰到小孩子的脸上，逗得他们哈哈大笑

在夏天，雪野湖边比城里更是多了一丝的清凉，虽然说头顶上艳阳高照，但湖边那一排高大的树木为游人遮挡了大部分的阳光，凉风吹拂在脸上，异常的舒服，而在下雨的时候，放眼望去，湖对面的景物朦胧的出现在眼前，仿佛人间仙境。雨过天晴，天上挂起七色彩虹，更具一番韵味。

秋天，秋高气爽，云淡风轻，水天相映，水里有天，天又似水。这更令游客欣喜若狂，再加上两岸树上金黄的树叶，简直就是画家、摄影家争相游玩、写意的天堂，湖中更时不时的跃起几条大鱼，挑逗着钓鱼人那颗蠢蠢欲动的心。

冬天，湖面银装素裹，分外妖娆，两岸和远处的群山一片雪白，更显得雪湖无比的宽广。

家乡的美景数不胜数，而雪湖只是其中的一个缩影，美丽的家乡总是给我不一样的惊喜与感动，希望我的家乡越来越美，越来越好！

家乡美景350字4

在外乡，总是会看到许多桃花花瓣，就会想起故乡那片桃林。

这是一片披着迷雾的桃林。春天一到，所有的桃花都开了，只有几片害羞地躲在花苞中不愿出来。温暖的太阳照射进来，金光闪闪。走进桃林，迷雾扑面而来，听到树枝发出簌簌声，真让人心旷神怡！

故乡的桃林，有时候幸运还会遇上一股清风。露珠和桃花会一起飘落下来，粉粉的桃花，晶莹剔透的露珠，搭配在一起真是天作之合。哈哈，下桃花雨啦！每次我在中间跳舞，总感觉自己像个仙女，呵呵！

早晨的桃林，又别有一番风趣。我很喜欢去桃花上吸吸清晨的露水或新鲜空气。露水中带着一丝丝甜味，有时候你还会认为它是蜜水呢！

“呼呼”桃花们！可爱的花，精神的花，美丽而秀气的花！

虽然，我与故乡隔着千里万里。但那粉粉的桃花是我记忆中不可缺失的一部分，它是我童年的伙伴，童年的乐趣，更是我童年的标志！

家乡美景350字5

我家乡本溪的景物有很多，比如：本溪水洞、平顶山、五女山，都是十分有名的，但我最喜欢的是关门山。关门山上有树，有花有草还有许多小动物。可是，我觉得关门山的雾很美。清早，淡淡的雾一圈一圈地盘绕在山上，像仙女下凡到人间播撒的种子一样，好像仅有这样，山上才能长树似的。秋天，山上的枫叶也很漂亮，一片片叶子像喝醉了酒似的，都涨红了脸。关门山的水很凉，一摸，凉得刺骨。关门山的水还清，清得见底。关门山的水还很甜，很干净，你要是渴了，随便找到一处山泉水，就能够喝，比超市卖的矿泉水好喝多了。关门山还有一个很有名的湖叫五彩湖。五彩湖的水很静像一面大镜子。哪儿的鱼很多，如果把自我吃剩下的面包渣放进水里，小鱼就争先恐后的去抢。如果有阳光照到五彩湖上，五彩湖面上的水闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光，多像一串串彩色的珍珠啊！我爱关门山，我爱我的家乡。

家乡美景350字6

我的家住在蒲城县，这里是一个小城市，但我却很喜欢这里。它没有大城市那种优美、热闹的景象，但我相信你来依然会让你流连忘返、心旷神怡。

呼呼，北风吹开了春天的大门，春姑娘悄悄跑了出来，它带给大地一片勃勃生机。小草从泥土中探出头来，向我们打招呼。树木抽出新的枝条，桃花姐姐拿出了珍藏多年的化妆品，在脸上涂抹，把自己打扮的漂漂亮亮，这是要与春姑娘比美吗？河水也解冻了，叮叮咚咚唱着歌，柳树妹妹说：“我是最美的”。一旁的小草说：“大家都是最美的”。

夏蝉鸣叫着，炎炎酷暑，树木长得郁郁葱葱。花儿在太阳的照射下不过几分钟，也就焉了。人们都躲到屋里不敢出来，就连太阳公公也太热了，一边扇着扇子，一边吃着雪糕，想降降温。小狗吐舌头，好像在说：“好热啊！”

不知是谁拿着钥匙，偷偷打开了秋天的大门。秋风吹走了树叶的绿色，只能留下一片枯黄，果园里有黄澄澄的梨子，有红彤彤的苹果，还有那晶莹的葡萄，像一颗颗玛瑙，你拥我挤，三五成群，好像在说：“摘我呀！摘我呀！”

冬天在不知不觉中已经悄悄的来了，冬姑娘给大地换上了一件银装，树木、屋顶、大地，都变成了白茫茫的一片。在雪地里，大家有的跳、有的蹦，有的堆雪人、打雪仗、滑雪，好不欢乐！

这就是我们家乡的风景美！

家乡美景350字7

我的家乡在解放滩。那里空气清新，有许多美丽的风景，其中，最美丽的就是那绿油油的田野和清澈见底的小河，我最喜欢去绿油油的田野里玩耍了。

春天，小草偷偷探出了头，小树披上了美丽的绿衣，小河解冻了，小燕子从南方飞回来了，农民们忙着种玉米。到处是一片春意盎然的景象。

夏天是我最喜欢的季节了。农民伯伯开始收西瓜了，他们冒着酷热忙得热火朝天，累了就在柳树下面一边休息一边吃着自己种的西瓜，吃在嘴里甜甜的，心里美滋滋的。

秋天来了，小树换上了黄色的衣服。水果全熟了，人们随时都可以享用美味的果实，还可以迎着凉爽的秋风，到处浏览秋天的风景。农民忙着秋收，虽然很累，但是，他们脸上洋溢着喜悦的笑容。

冬天是一个寒冷的季节，北风一刮就下起了鹅毛大雪，到处都是白雪皑皑的一片，仿佛给大地铺上了白色的地毯，小朋友们可以在雪地上面堆雪人、打雪仗、滑冰……玩得不亦乐乎。

这就是我的家乡，我爱我的家乡。

家乡美景350字8

我的家乡是一个风景优美，交通便利的小城市。我的家乡就是焦作，这里有高山有河流。有风光迷人的云台山景区，有景色迷人的青天河，有让人留恋的影视城等等。

我的家乡一年四季的交替也有着不同的风景！一到春天，大地从冬天里苏醒过来，田野里种种野花有红的，有白的，有黄的，还有粉的等等，都在一阵阵的微风中绽放出来，这时农民伯伯也开始了忙碌。

到了夏天，农民伯伯也都不怕炎热的忙碌着，即使禾苗都被晒的卷起了叶子，他们也仍然在辛勤的劳动。

秋天里，是收获的季节。秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的走来了。天气也变的清凉起来，这时农民伯伯都乐呵呵的收获着自己的劳动成果。

冬天来了，鹅毛般的大雪覆盖了整个大地。树上房子上，到处都披上了银装。在丰收过后的喜悦中，即使在这严寒的季节，大家内心也都是暖暖的！

我爱我的家乡，爱着这里的风景！

家乡美景350字9

在世界地图的一个小角落，有一个小村庄，那儿有着绵延起伏的山峦，有着涓涓细流的泉水，还有着日出而作，日落而息的农民们……

看那被无数乡间小路盘绕的山脉，被千千万万棵大树包裹上了一层墨绿色，稀稀疏疏的花色被那片流动的墨绿悄无声息的遮掩，埋没。它就如一个德高望重的老人，聚集了村庄农民朴实勤劳的精神，年代虽久，却挺直了腰杆矗立在天地之间，它又如一名英勇忠诚的士兵，随时随刻的`守护着村庄，那直插云霄的山巅被淡淡的云雾缭绕，犹如披上了一层薄纱，增添了一份神秘的色彩。

听那流水拍打石头的声音，多么清脆，像一个顽皮的孩童不停的向前，却又害怕摔倒似的不敢莽撞，柔嫩的柳条探入其中，缓缓摆动，和水草融为一体，花儿风情万种的将妖娆的身姿印入清澈的溪水中，溪水潺潺，恍若万千粉黛流动的眼眸，顾盼生辉，村夫在溪头挑水，农妇在溪尾清洗衣物，没有惹眼的垃圾，也没有刺鼻的赃物，用时清凉，甚是乐哉！

当夕阳吻别着红霞，农民伯伯依然弯着腰在农田里插秧，直到将最后一颗秧苗插进泥田，才习惯性的抹了抹脸上的汗水，看看不早的天色，拿起杯子喝口茶，收拾好农具回家，“山际见来烟”，那是家里召唤的声音……

在这自然的结界里，我凝视着浩瀚的天空，欣赏各种生命伴奏的乐曲，呼吸新鲜的空气，享受甘甜的雨露，感受生命的奇迹……

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我的家乡在南和，她是一个美丽的小城，一年四季都有不同的美景。

春天，最美的就是北关的樱花啦，粉嫩鲜艳的樱花，像一个个粉红色的小仙女呢，蝴蝶也飞来给樱花仙子做家务，帮它梳洗它的裙子。那淡淡的花香，把一群群小蜜蜂都吸引了过来。微风吹过地上铺满了粉色的花瓣儿，孩子们在那里跑来跑去，真开心啊!

夏天最美的地方就是水上公园了，有荷花，荷叶，还有一群调皮的小鱼，荷花在水中亭亭玉立，荷叶也静静地躺在水面上。而调皮的小鱼在水中开开心心的游来游去，看着它们在水中快乐的吐着泡泡，就知道它们有多高兴了。

秋天南和的田野美景就更多了，说都说不完。有农民们秋收的玉米，一片片丰收，一片片金黄的景色。他们开心的不得了呢!北风飘扬，金色的落叶，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中飞来飞去。树叶落到树妈妈的脚下，这就是落叶们给人们冬天最明显的信号了。

冬天，雪白的季节。大雪过后，大地盖满了厚厚的白雪，孩子们都在雪地上堆起了雪人儿，打起了雪仗，玩的好开心啊!

多么美丽多么漂亮的南和，你要是不信，就来这里看一看吧。

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家乡的美景犹如一位高级魔术师，在不同的季节里变化多端，快来和我一起欣赏我的家乡吧！

春天，可爱、坚强的小草从地上早早地探出小小的脑袋来，美丽的小花儿都盛开了，如：桃花、梨花、还有各种野花，春风姑娘轻轻地吹拂着花儿们，让它们摆起身子来，就像在跳舞一样。柳树在春风中摆动起了自己的头发，是多么的绰约多姿啊！

夏天，大树都长得又高又大了，叶子也长得又多又密，这是专门为我们提供乘凉的场所啊，我们要感谢大树们呢！有的孩子们脱了衣服约好朋友一起去小河里游泳，有的在小河里捉小鱼和小虾，还有的在小河里嬉戏、玩耍、打闹，可好玩了！

秋天，田野里稻穗飘香，果园里果实累累，农民伯伯都要收获果实和粮食了，他们都在准备过冬的食物呢！

冬天，我们穿的衣服增加得更多了，像一只只小企鹅一样。有时冬天还会下一点小雪呢！雪花像一片片鹅毛纷纷扬扬地飘落下来，真是美不胜收啊！

这就是我美丽的家乡了，你们喜欢吗？

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我的家住在农村，这里虽然没有城市那么繁华，但我还是很爱我的家乡，特别是那片宽广的田野和空地。

春天，许多小芽从田野里钻出来，许多花儿露出了笑脸，空气中散发阵阵芳香。过了一个月，田野里到处长满了油菜花，到处金黄金黄的。我们会在油菜地里拍照片，许多小动物在田里窜来窜去，充满了生机。

夏天，许多农民在秧地里栽秧苗，几只狗狗追逐着，跑累了就坐在地上，伸出长长的舌头散热。

秋天，农民辛苦的成果可以收获了，他们都纷纷拿起镰刀收割，不过大部分人都会开着收割机，许多机器的声音结合，就像在“丰收摇滚演唱会”。田里的稻草堆积起来后，我就忍不住爬上去，虽然大人们都不肯，让我还是控制不住野心，像猴子一样飞快地爬上去，然后眺望远方。

冬天是大部分孩子喜欢的季节，天空飘着白白的雪花。孩子们跑出门，有的打雪仗，有的堆雪人，有的太高兴了，抱起雪扔了出来，孩子们的欢呼，让冬天充满生机。

我爱我的家乡，你呢？

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我的家乡很美丽，有山，有水，有桥，你不信我就带你去看一下家乡的景物。

春天，我家山上的大树长满了嫩绿的叶子。小草从土地里钻出来，风一吹草就长得更快了，草地一下子变成绿色的啦。五颜六色的花也长出来了，为草地增添了许多颜色。

夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把大山封的严严实实，只要一走进山里，就会感觉十分的凉爽。夏天西瓜熟了，农民们都到市场上去卖西瓜呢，可好吃了呢！

秋天，果实都成熟了，有苹果，梨，石榴还有菠萝等等。树上的叶子都落了下来，像是给土地盖上黄色还有红色的被子。还能够捡落叶做各种动物呢，可美了。桥上路上都是落叶人们从上头走过都会发出沙沙沙的声音，多么悦耳的声音啊！

秋天过去了，冬天就要来了嘛！同学们都要穿上厚厚的棉袄，冬天多么寒冷啊，下起雪来更加美丽啦，一片片的雪花像一片片冰晶，地上铺满了雪花，像是给大地盖上了一层棉花温暖大地。大雪过后还能够打雪仗，做雪人还有能够搭雪桥等等。冬天可美啦！

你们说我的家乡美不美呢！

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我的家乡景色真美丽呀四季分明，春风春暖花开，夏天绿树成荫，烈日炎炎，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。

春天，柳枝仿佛是一位少女随风舞蹈。农民伯伯的笑声的田野间徘徊。豆大的汗水一滴一滴的滴在泥土上。此时我想起李绅写的：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”在花园中迷人的花香扑鼻而来。

夏天，是我家乡最炎热的季节。此时，水里的荷花挨挨挤挤的。散发出诱人的清香，池塘边的大树下，非常凉快。村里的人每天都穿着背心。坐在大树下乘凉。欢声笑语不时从这里传出。

秋天，秋风习习，凉爽的秋风迎面而来。农民伯伯的笑声再次出现，哈哈哈。这是丰收的喜悦，果园里瓜果飘香，果实累累，让人感觉像是走进了秋天的画卷。

冬天，每当12月份时，刺骨的寒风吹来，这里鹅毛般的大雪满天飞舞，大雪覆盖着屋檐，雪停后我们会去外面堆雪人，打雪仗。

这就是我四季分明的家乡，我的家乡真是太美了，我爱它。

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我的老家在乞巧文化之乡-西和。

看！这就是西和，果然是令人心旷神怡。先看看西和的水，是清澈又香甜，而且富有营养，喝一口回味无穷。

再看看西和的山-凤凰山。这座山给人们太多的神话与传说。

传说在古时候，有一位仙人在山上的梧桐树上看到落下了一根凤毛，所以人们世世代代流传下来，取名凤凰山。

在每年的农历的四月八日就会举行戏会，这样就能吸引更多的游客在此处游玩观光了。

西和每到农历的七月初七，就是著名的“巧娘娘大会”，许多外地游客团聚一方，十分热闹，西和也因此而出名。

最后看看西和的雨。西和的雨是变化莫测的，时而倾盆，时而霏霏。大雨倾盆时，冲毁河堤，发起大河，给行人带来诸多的不便；阴雨霏霏时，滋润着田里的禾苗，给天空中增添了许多清新的空气。

西和就是这样的神往、迷人，是游山玩水的必去之地，你们的家乡又是怎么样的呢？快来告诉我吧！