我读书我快乐主持词

第一篇：我读书我快乐主持词

《我读书，我快乐，我成长！》诗朗诵主持词

朱：尊敬的各位领导、各位评委，李：亲爱的老师，同学们，合：大家下午好！

朱： 春光明媚，草长莺飞，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天的交响乐。春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意。

李：春天总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。而那些奋发我们前行的诗歌，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。

朱：今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；

李：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们青少年用读书的激情点燃梦想的时刻。

朱：让我们记住这些因读书而美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；

李：让我们记住这些因读书而感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。

朱；我校为进一步丰富校园文化生活，展示学生的个性风采和精神面貌，培养学生良好读书习惯，引导学生走进浓浓书香，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围。我校特举办本次活动。活

动主题“我读书，我快乐，我成长”。

李：首先让我们以热烈的掌声有请尊敬的王校长为本次活动致辞。

（校长致辞）

朱：我们再次用热烈的掌声感谢王校长的致辞，2012年春季诗歌演讲比赛《我读书我快乐我成长》正式开始。

五年级组

1.《读书伴我成长》

李：行万里路，读万卷书。我读书，我优雅；我读书，我快乐；我读书，我成长。接下来有请五年级六班魏小青同学为大家演讲《读书伴我成长》

2.《书香让我醉》

朱：书，让简单的人变得丰富；书，喧嚣的人返璞归真。于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。接下来有请五年级三班刘智婷同学为大家演讲《书香让我醉》

3.《我读书我快乐》

李：读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会； 朱：读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣； 李；读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；

朱：我读书，我快乐。接下来有请五年级二班刘文林同学演讲《我读书我快乐》

4.《书香伴我成长》

朱：读书促进我们的学习进步，读书还教导我们如何做人，告诉我们宽容是对自己的慈爱，善待他人的是人生的美德，尊重别人是尊重自己。

李：书是知识和力量的源泉，让我们热爱读书吧！勇攀知识的高峰，领悟人生的真谛。接下来有请五年级四班刘翠舟同学为大家演讲《书香伴我成长》

5.《我读书我快乐》

朱：读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。接下来有请五年级五班郝晨晨同学为大家演讲《我读书我快乐》。

6.《书香伴我成长》

李：如果我是一颗小草，书就是给我提供营养的土壤；如果我是一只小鸟，书就是让我飞向蓝天的翅膀。接下来有请五年级一班同学为大家演讲《书香伴我成长》

五年级老师组朗诵

《做一名教师青春无悔》

朱；三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天，一代师表千秋业，巍巍师魂万世传！下面有请五年级语文组的老师为大家带来的《做一名教师青春无悔》。

六年级组

1.《我爱读书》

朱；我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。接下来有请六年级一班的吕盼盼为大家演讲《我爱读书》。

2.《读书伴我成长》

李：书是无穷的宝藏，书是快乐的天堂，书是冬日的阳光，书是沙漠里的绿洲，书陪伴我我度过了一年又一年。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有了美好的明天。有请六年级四班的赵梦冉为大家演讲 《读书伴我成长》。

3．《读书乐》

朱：书，给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了明天和昨天，看到了人类的历史。

李：它使我们庄严的思考，尽情的欢笑，它使我们的每一天都变得丰富和充实。让我们有请六年级三班的贾笑甜为大家演讲《读书乐》。

4.《读书好·读好书·好读书》

李：作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。而读的书一定要是好书，一本好书教会我们做人的道理，给我们知识和力量。读好书，并且把书读好，养成读好书的习惯，勤奋的读，刻苦的读，把书中的知识转化为自己的智慧和才能。下面有请六年级二班的万宇龙为大家演讲《读书好·读好书·好读书》。

5.《爱上读书，享受阅读》

朱：书籍---这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一篇文明的沃野，包罗万象，珍藏蕴奇，怎能不让人心醉神迷,流连忘返。李：优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。让我们都爱上书，打开这神奇的世界。下面有请六年级五班的刘怡慧为大家演讲《爱上读书，享受阅读》。

六年级组老师朗读

《共同托起二中的明天》

朱：青春的校园，洒满的了希望的阳光。李：青春的校园，飘溢这桃李的芬芳。

朱：让年轻的心迎着太阳，把那希望去追，我们和心愿再一次约会。李：让多彩的梦满载理想，向着未来放飞，我们把蓝图再一次描绘。朱：我们坚信：在我校领导的精心指导下，经过二中师生的共同努力，一定能再开新局面，再创新辉煌！

李：接下来有请六年级语文老师演讲《共同托起二中的明天》。

《 结束语》

李：感谢以上各位同学的精彩演讲。今天的《我读书，我快乐，我成长！》演讲比赛即将结束，但我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。

朱：聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和崇高，我们对每

一天的读书、生活有了更深更新的认识。

李：余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命，早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”

朱：阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。

李：让我们记住：别错过一生中阅读的黄金时期。

朱：热爱读书吧！从我做起，从现在做起！

合：今天的报告会到此结束。谢谢大家！再见！

第二篇：我读书我快乐主持词

明德小学诗歌朗诵主持词

女：最是书香能致远。男：腹有诗书气自华。

女：尊敬的各位领导、各位评委，男：亲爱的老师，同学们，合：大家下午好！

女：春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意。

男：春天总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，而诗歌，犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。

男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，诗情画意的尘世桃源

女；我校为进一步丰富校园文化生活，培养学生良好读书习惯。我校特举办本次活动。活动主题“我读书，我快乐，我成长”。男：首先让我们以热烈的掌声有请尊敬的校长为本次活动致辞。

（校长致辞）

女：我们再次用热烈的掌声感谢校长的致辞，2016年春季诗歌比赛《我读书我快乐我成长》正式开始。

1.《快乐的节日》

女：一条红领巾，在胸前飘扬，一曲曲歌儿，在心底唱响。男：我们迈开轻盈地步伐，走向明天我骄傲因为我是少先队员 请欣赏由 一年级二班的同学为大家带来的《快乐的节日》！

2.《假如风是有颜色的》

男：春天的风，吹红了桃花，夏天的风，唤醒了知了，秋天的风，吹熟了果实，冬天的风吹白了大地；

女：假如风是有颜色的，我希望我的教室是百花齐放的春天，男：假如风是有颜色的我希望我的童年是多姿多彩的。掌声有请二年级二班的同学带来的《假如风是有颜色的》。

3.《三字经》

男：“人之初，性本善；性相近，习相远。”《三字经》它短小精悍、朗朗上口是孩子们启蒙教育的内容。

女：它教儿童如何做人，如何懂礼，如何向善。今天让我们一起聆听请欣赏 一年级一班的小朋友给大家带来的《三字经》诵读汇报表演。

4.《雷锋叔叔，你在哪里》

女：当春风再次吹绿小草时，我明白了要向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事做起。

男：雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。他的精神由于我们的继承而万古长青，请欣赏二年级三班的同学带来的配乐诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》。

5.《相信未来》

男：每个人都有未来，每个人都有梦想

女：怎么才能在未来的岁月中实现自己的梦想呢？ 男：让我们相信自己，相信未来，有付出就会有收获

女：相信你的未来不是梦，请欣赏胡老师和刘老师的诗朗诵《相信未来》

6.《老师，您辛苦了》

男：是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 女：是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？ 男：是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？ 合：是老师。

男：他们教会孩子在a、o、e中认知美丑，女：他们教会孩子由1、2、3里感知方圆。男：请欣赏三年级二班带来的《老师，您辛苦了》

7.《我和祖国一起飞》

男：今天，一个大写的中国让人读得光明，读得酣畅； 女：今天，一个腾飞的中国更让人读得生动，读得自豪。男：我自豪，我骄傲，因为，我是中国人。因为我爱我的祖国。女：请欣赏二年级一班带来的《我和祖国一起飞》

8.《长歌行》

男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

女：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝 男：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受

女：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪

男：请欣赏三年级一班带来的汉乐府《长歌行》

9．《我们去寻找一盏灯》

男：“走了那么远 我们去寻找一盏灯”。女：这个灯是“家”的代表。男：这灯，是“安静”地祈求。女：这灯是“纯真”的渴望。

男：请欣赏三年级三班的同学带来的《我们去寻找一盏灯》

10.《和我们一样享受春天》

女：我们沐浴着春天的阳光，我们享受着春天的快乐

男：可是世界上有些地方的孩子，他们希望和我们一样享受春天 男：请欣赏四年级一班的同学带来的《和我们一样享受春天》

11.《Hold fast to dreams》

男：紧紧抓住梦想，梦想若是消亡，生命就象鸟儿折了翅膀，再也不能飞翔

女：紧紧抓住梦想，梦想若是消丧，生命就象贫瘠的荒野，雪覆冰封，万物不再生长

请欣赏英文诗歌朗诵《Hold fast to dreams》

12.《一滴水》

男：水是人类离不开的朋友，那么一滴水又有什么用呢？让我们听听他们的诉说吧。我们一起来欣赏四年级二班同学诗朗诵《一滴水》。

13.《留守儿童之歌》

女：我们身边有这样一群孩子，他们的父母外出务工，不能陪在身边 男：但是他们生活的依旧阳光快乐。女：教室里，操场上，他们的学习生活喜洋洋

男：他们自立自强，在阳光下快乐成长，我们一起来聆听五年级一班诗朗诵《留守儿童之歌》

14.《感恩的诗》

男：他们授于我们知识的琼浆，女：他们指领我们远航。

男：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘。

女：甘为人梯，愿做春蚕，这便是我们可亲可敬的老师。请欣赏五年级二班给我们带来的《感恩的诗》。

15.《少年中国说》

男：少年强则国强，少年智则国智。

女：如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的中国少年。

男:下面请欣赏《少年中国说》 结束语：

男：诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠 女：诗歌，是历史长河里一座最高的山峰 男：美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情 女：美妙的诗歌，可以净化我们的心灵 男：美妙的诗歌，可以培养我们读书的趣味 女：美妙的诗歌，可以激发我们生命的活力 男：诗歌的美妙，在于她的纯粹 女：诗歌的美妙，在于她的恒久

男：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。

女：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣！放飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇

男：让我们在书香中学会思考。女：让我们在书香中学会感悟。

女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！

第三篇：我读书 我快乐主持词

我读书 我快乐主持词

主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天由我俩来主持“我读书，我快乐”主题班队会活动。主持人王：我是王骏川 主持人胡：我是胡嘉梅

主持人王：我宣布“我读书，我快乐”主题班队会现在开始！

（一）、和书籍做朋友

主持人王：一本好书，可以带你开启知识的宝库； 主持人胡：一本好书可以带你周游未知的世界； 主持人王：一本好书可以令你激情澎湃、志存高远。

主持人胡：总之，在书的世界中，你可以任意用自己的思想去驰骋；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去创造。那么为什么这些书会吸引大家呢？听听他们自己是怎么说的。

主持人王（亲切地说）：听了他们的介绍，我们可以知道书籍不仅给我们知识，还能给我们带来欢乐，更能让我们明是非、学做人，我们怎能不与它们做朋友呢？

（二）、游戏——击鼓传花

主持人胡：自古以来，书籍就是人类的好朋友。主持人王：以书会友更是中华民族的传统美德。

主持人胡：下面我们来玩一个游戏——击鼓传花，接到花的同学背诵名人名言。

（三）相声《出口成章》 主持人王：哇，同学们真厉害呀。

主持人胡：是呀，名人名言开启着我们的智慧。主持人王：名人名言指导着我们的行为。主持人胡：读书使我们开阔了眼界，主持人王：读书使我们打开了心灵的窗户，主持人胡：读书使我们知道了天下的事情，主持人王：读书使我们广交了世界的朋友。

主持人合：我们要多读书，多读对我们有益的好书，充分享受文字中的真诚与高尚，尽情体味文字中情感。请欣赏相声《出口成章》

（四）、小合唱《校园的早晨》

主持人杨：大家说，他们的节目精彩吗？ 生齐喊：精彩！

主持人王：嗯，咱们班的同学真是多才多艺啊！看来，以后我们得多让他们给我们表演表演了，呵呵„„ 那接下来我们又要欣赏什么节目了呢？

主持人杨：别急„„！人家早就准备好了呢！下面请听小合唱《校园的早晨》。

（五）名人读书故事

主持人王：清脆爽朗的小合唱带给我们别样的感受。你们女生真厉害啊。

主持人胡：谢谢夸奖，俗话说知识就是力量，而这个力量最重要的来源之一就是书籍。同学们，我们正处在长知识的时候，为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人，我们就应该像高尔基这样的伟人一样如饥似渴地读书。下面请欣赏几则名人读书故事：

主持人王：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

主持人胡：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，王骏川，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢？ 主持人王：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们听听同学们的见解吧!相信你会得到答案的。（指名谈自己的看法）胡：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来听听他们读书的收获吧!（请同学说说自己读书后的收获或感受）

王:同学们谈的非常深刻,收获颇多,真令我羡慕啊!胡：下面要告诉大家一个好消息，我们的班新成立了班级图书角。王：让我们用热烈的掌声欢迎杨智翔为我们介绍一下。胡：读好书是一种乐趣，一种情操，王：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，胡：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书 王：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！胡：请听诗朗诵《书》

王：行万里路，读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？

（七）、交流阅读心语

胡：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。” 王：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干” 胡：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。（同学相互赠送阅读心语书签）王：我们是祖国的希望 胡：我们是祖国的未来

合：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。

（九）、结束语

王：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。胡：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强 王：同学们热爱书吧，这是知识的源泉

合：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧！齐唱《让我们荡起的双桨》 合：四（4）班《我读书，我快乐》主题班会到此结束！

第四篇：我读书我快乐主持词

《我读书，我快乐，我成长！》展示

西坎小学

六年级

郑：尊敬的各位领导、各位评委，赵：亲爱的老师，同学们，合：大家好！

郑： 春光明媚，草长莺飞，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天的交响乐。春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意。

赵：春天总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。而那些奋发我们前行的诗歌，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。

郑：今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；

赵：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们青少年用读书的激情点燃梦想的时刻。

郑：让我们记住这些因读书而美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；

赵：让我们记住这些因读书而感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。

合：西坎小学“经典诵读”展示活动现在开始。我们展示的主题是“我读书，我快乐，我成长”。

女：最动人的声音，莫过于音乐； 男：最美丽的文字，莫过于诗歌。

女：让我们走进诗歌的乐园，唱响我们少年的赞歌 齐：诵背的《少年中国说》

少年智则国智，少年富则国富；

少年强则国强，少年独立则国独立；

少年自由则国自由，少年进步则国进步；

少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球 男 美哉我少年中国，与天不老！

壮哉我中国少年，与国无疆！齐：美哉我少年中国，与天不老！

壮哉我中国少年，与国无疆！

女：我们中华民族有着悠久的历史 男：我骄傲。

女：我们中华民族有着灿烂的文化 男：我骄傲。齐：我们都是中国人 合：我骄傲

齐：，《我骄傲，我是中国人》 作者：王怀让 注解：

郑： 在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，本句语速稍快 我有着/一双宝石般的/黑色眼睛，本句稍慢

我骄傲，我是中国人！

本句深沉有力，掷地有声

赵：在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中，前两节内容一样，尤其“宝石般”和“大地般”

我有着/大地般/黄色的皮肤，两个词语，要读出自己特有的一种特

征，读出一

我骄傲，我是中国人！

种自豪感一种豪迈之气，语速稍

缓，这一句把声音舒长

袁：我是中国人——

本句把声音舒长 我的祖先/最早/走出森林，我的祖先/最早/开始耕耘，这两句语速较慢，读出历史的岁月的漫长

我是/指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。

这两句要读得坚定，每一项都值得自豪

在/我的民族中

转变语气，舒缓 不光有/史册上万古不朽的 略带思考状

孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，语速不要太快，历数中华历史人

物

还有那/文学史上/万古不朽的 略带思考状

花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，本句逐渐变快，读出女男的不同

气势

我骄傲，我是中国人！

自豪之情油然而生

李：我是中国人——

声音舒长 在我的国土上/不光有，句子末尾语音拖长 雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松，前半句刚，后半句柔 还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！读出斩钉截铁的斗争意志 我骄傲，我是中国人！

充满战斗的激情

吴：我是中国人——

声音舒长

我那黄河一样/粗犷的声音，读出来黄河宏阔的气势，但不奔腾 不光响在联合国的大厦里，语速加快

大声发表着/中国的议论，斩钉截铁，不容侵犯 也响在/奥林匹克的赛场上，远眺，语速稍慢

大声高喊着/“中国得分”!忽然加快语速，声调加强，可有握拳

态势语

当掌声/把五星红旗/送上蓝天，与上句形成对比，柔中带感动颤音，抬头望

我骄傲，我是中国人!

快速承接上一句，稍停，结句深沉而

兴奋

张：我是中国人——

带有自豪的舒长 我那长城一样的/巨大手臂，语速稍慢

不光把采油钻杆/钻进外国人

逐渐加快，与下面的句子一气呵成 预言打不出石油的地心，也把通信卫星/送上祖先们

与上一句紧接

梦里也没有到过的白云，要有气势读出自豪之情，句尾稍停顿，抬头

当五大洲/倾听东方声音的时候，再一次形成对比，柔声舒缓，作倾听

状

我骄傲，我是中国人！

一字一顿

齐：我是中国人——

此时，本句较前面相同句子稍高

亢

我是/莫高窟壁画的传人，让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。这两句稍慢，语气略带沧桑 我/就是飞天，声音高亢 飞天/就是我们，加快语速

我骄傲，我是/中/国/人！

大声喊出。最后三句可重复，语速更

男：以圣贤为友，与经典同行。女：传承国学经典，展示国学风采。合：让我们学习国学，走近国学 齐背：《弟子规》

女：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月亮。齐背《古朗月行》

女：站在世纪的长河上，品味古典文化的魅力。男、：诵读国学经典，弘扬中华美德。

合：我们爱国学，更爱中国，国学在心中，祖国就在心中。齐背《沁园春。雪》

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

女1：说到唐诗，我想到了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美丽！

女2：我想到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。女３：我想到了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈！男：我还想到了“

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献。

请听我们先给老师的歌： 齐背《献给老师.》143页 齐：亲爱的老师，谢谢您。

郑：阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。赵：让我们记住：别错过一生中阅读的黄金时期。

郑：热爱读书吧！从我做起，从现在做起！

合：今天的汇报到此结束。谢谢大家！再见！

第五篇：我读书我快乐

读《铁杵磨成针》有感

罗店镇小 周文凤

今天，我读了《铁杵磨成针》这则小故事，读完后，我脑海已经浮现出了“一位老人在石头上磨铁棒”的情景了。

这则故事讲述了我国古代诗人李白与一位老婆婆的故事。一天，李白因为厌烦上学，结果背着家人逃学了，正准备往回走时，他看见小河边有一位老婆婆，她正在一块大石头上磨铁棒，还不时淋水，李白很好奇，也很疑惑，走上前去询问。老婆婆笑着说：“你别看铁棒又大又硬，但是你如果每天坚持磨，它终究会被磨成针，但是坚持不下来，这件事也永远不会成功。”李白听了，觉得很有道理，想想自己刚才的行为，觉得很羞愧，也很自责，于是掉头走回学校„„

这则故事让我受益匪浅：一个人下定决心做一件事，那么无论有多么困难都能迎刃而解。而我在生活中并非如此，每次写字，画画等小事都坚持不下来。但是我读了这则故事后让我深刻地明白了，做事不是一天两天可以做成功的，需要你不怕困难，能坚持不懈，只要有毅力，无论写字，画画„„对于你来说都不要害怕。

所以，我用这一精神完成一件事，那就是-----练字，我给自己制定了一个计划，每天练字两个小时。我相信这一计划一定可以实现的，不过光口说没用，只有用实际行动才能成功。

读了这篇文章，我既得到了知识，又学到了坚持和毅力这两种精神，我相信，只要有了这两种精神，任何困难都打不倒我。

（指导教师：黄亚群）

读《笑猫日记》有感

罗店镇小

谢子阳

《笑猫日记》是我最感兴趣的书，里面介绍了一只会笑的猫和一只身有虎皮花纹的猫的故事。其中有很多篇张，让我细细道来。

《保姆狗的阴谋》使我深受触动，当我读到狗对帅仔说：“帅仔，其实我是爱你的！”的时候。我的眼泪不禁流了出来，深深地感受到保姆狗对帅仔的爱，让我想起妈妈如同保姆狗一样深深地爱着我们。虽然保姆狗的阴谋得手了，但最后还是自作自受 ——被汽车轧死了。

《蓝色的兔耳朵草》也使我深受触动，笑猫为了虎皮猫的眼睛能复明，不顾生命危险去蓝山寻找蓝色的兔耳朵草受过山蜘蛛，公花豹，母老虎和湖怪的虐待，终于找到了兔耳朵草。笑猫的行为使我想起妈妈生育我们的辛苦，为了我们能出生，拼命地奋斗着。最终——枯树开花，铁树发芽，虎皮猫的眼睛好了。

《小猫出生在秘密山洞》这篇更让我赞叹不已。终于虎皮猫和笑猫结婚了。他们生了四只小猫，取名：胖头，二丫，三宝和小可怜。最后小可怜死了，读到这儿，我想到妈妈哺育我们的辛苦，辛勤地把我们养大，很不容易，我们要报答妈妈，感谢妈妈。最后笑猫把小可怜埋了，但小可怜永远活在我们心中。

《那个黑色的下午》让我泪流不止。在一个下午，一场地震发生了，把他们一家分开了，笑猫辛苦地找到了胖头，二丫，可三宝却不走，要去救助猫，救助地震中的人，想到这儿，我感到我们如果长大了，要学会放手，找到自己的工作，来报答父母，让父母过上好日子，幸福地生活在一起。最后，他们一家人团聚了，多么高兴啊！

《一只会飞的猪》让我感到那只猪有多么坚强。地震后，他们一家去寻找猪坚强，看到他地震前是白白胖胖的，地震后是瘦小的。他在石头下坚持让自己不死去。我感到，一只猪都能在石头下坚持，我们怎么不能呢？只要我们在危难中坚持，生命就不会失去。终于，猪坚强又变回了原来的样子。

这就是我最爱看的书——《笑猫日记》，这就是我的最爱！

（指导教师：黄亚群）