这才是我们初三六 毕业追忆

第一篇：这才是我们初三六 毕业追忆

这，才是我们初三六班

——至我们不逝的回忆

王欣洲

清风缓缓，青草微微，淡香缕缕，我踏上了这片土地，奏起了有长笛相伴的最后几篇乐章。

倚在巴士微微后倾的座椅上，车窗外迎来的是一派田园气象：丰满的稻田，恬静的农舍、悠闲的家畜……日本，我已不是第一次来，但和长笛一起来，确是第一次了。

田园的气息渐渐褪去，车子兜兜转转，来到了我们居住的宇都宫市的旅馆。旅馆不大，或者说是很小，但所有的器具都摆放得齐齐整整，倒别有一番“麻雀虽小，五脏俱全”的精致巧妙了。

头两天，我们一行人慵懒懒地例行公事般地看了看枥木县的风景名胜，品了品枥木县的风土人情，和头几次在日本游玩时差异不大。而第三天大家却都起了一个大早，濛濛细雨柔柔地落在眼角，升起薄薄的“眼帘”，拉开日式出租车的车门，轻声向司机叔叔道过谢，直直地走向正对着我们的建筑物的正门。

换上校方贴心地为我们准备的拖鞋，走进了学校的内部。窄窄的走廊，却不觉压抑；小小的桌椅，却不觉不适，整洁、简朴，秉承着日本一贯的合理运用有限资源的作风。

体验了身穿和服、烹饪和食、参观教室之后，已是正午时分，小雨已经悄然不见了踪影，操场上也看不到积水。三三两两的学生，在操场上打棒球，排球，踢足球。“没看到篮球场啊”，同学感叹。

“嗯，篮球在日本真不常见”。本来还有意和他们打打篮球的。毕竟，篮球在中国还是很流行的。

但，篮球场这一小小的插曲并没有给我们留下任何阴影，即便是有，也被下午那一场我仍记忆犹新的音乐会冲走了。日方的交响乐团演奏了两首曲目，展现出了他们非凡的艺术水平和演奏技法。当然，我们的曲目也毫不逊色，博得了久久的热烈的掌声。

当我向日本同学鞠躬时，我有种说不出的自豪感。这种自豪，是身为一名交流生的自豪，是身为一个在日本演出的中国人的自豪。因为，我深深地感受到，我为两国交流与发展，做出了自己的一点点贡献。

还是来时的淡淡草青，伴着独特的芳香。光阴如梭，譬诸逝水，还是一样的巴士，还是一样的座位，只不过，这次已是归程。

“要与大家分别了，我很感动在这一个星期里陪伴大家的时光，又很是不舍，给大家唱首歌吧。”这是日方的向导，一名留学日本，在日本工作、定居，现在也并不年轻的姐姐。

她唱了一首日文的歌，歌词是翻译成日文的李白的诗。我不懂日语，但歌词中的不舍和感动，却能真真地感受到。

“渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。月下飞天境，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。” 忍不住婆娑了双眼，悠扬的声音过后，车载的话筒交到了班长手中，“我唱歌不好听，但此时我很想给大家唱一首！”

班长开始唱了，确实不是昂扬优怡的天籁之音，但这歌声中满是真情实感。没错，这才是我们初三六啊。

我们没有高超的演奏技法，我们有团结协作的音乐素养；我们没有聪慧过人的头脑，但我们有勤能补拙的意识；我们没有完成举世皆知，名扬四海的成就，然而我们每个人都有展翅翱翔的梦想。

拭干眼角的泪痕，踏上故乡的土地，扑面而来不同于日本的丝丝水汽，尽管不那么香甜，但却是我熟悉的味道。

感谢你们，把五湖四海的我们聚在一起，庆幸认识你们，我们永不逝去的初三六班。

2016.6.26原稿 2017.7.25 改稿

第二篇：今天我们是初升的太阳

今天我们是初升的太阳，明天心比天还要高，今天我们是涓涓小溪，明天将变成大河，汹涌咆哮

今天我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。

今天我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。

请看明天

我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……

为妈妈争光 祖国妈妈

您是蓝蓝的天空

我们是展翅高飞的小鸟

祖国妈妈

您是广阔的海洋 我们是海中欢快的鱼群

祖国妈妈

您是富饶丰美的草原

我们是幸福顽皮的小羊

啊，祖国

您是慈祥的母亲

儿女们要努力学习

天天向上

从小奋发图强

长大为您添彩增光

祖国，感谢您

我爱万里长城，我爱小河。我爱五星红旗，我爱白鸽。我爱爸爸妈妈，我爱老师同学。你要问我最爱什么，我最爱我的祖国。如果让我唱支歌，我会唱《我爱祖国》。如果让我绘幅画，我会画《我的祖国》。如果让我作首诗，我会作《歌颂祖国》。如今，我正在写诗。我要歌颂祖国，歌颂她的美丽。

因为她珍存有万里长城、秦兵马俑； 因为她是苏杭、桂林的母亲； 因为她拥有西双版纳、西沙群岛。我要歌颂祖国，歌颂她的实力。因为我们圆了航天梦； 因为我们申办奥运成功了； 因为我们加入了WTO。

我要歌颂祖国，歌颂她的精魂。

因为她哺乳了雷锋、赖宁； 因为她培育了周恩来、邓小平； 因为她造就了司马迁、徐悲鸿。

啊，祖国妈妈！

千万条河川是您飘散的头发，绵延的山脉是您绿色的血脉，洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，青藏高原是您硬朗的脊梁，北京是您跳动的心脏，桂林山水是您头上的翡翠，梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。

我愿化作一首诗、一幅画、一首歌，永远地歌颂着你：

我的母亲——中华人民共和国。

中国龙，腾飞吧，21世纪是你主演的舞台！

你要问我，什么是祖国？

我可以高兴地告诉你：

小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著；

小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇；

小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累；

小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺！

你要问我，谁是我的祖国？

我也会自豪地告诉你：

我的祖国名字叫中国，历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多！

我还要大声地告诉你：

我的童话也有祖国，它就是我的心儿一颗！

小燕子的泥窝、小蚂蚁的蚁穴、小蝈蝈儿的花朵、小蜜蜂的蜂巢，每时每刻都在我的心中讲述着许多古老的传说，每一个传说都是一句凝重的嘱托——

热爱祖国！

我们的祖国真大》

我们的祖国真大。北方,有冬爷爷的家，十月就飘雪花。

我们的祖国真大。南方，有春姑娘的家，一年四季开鲜花。

国妈妈，的孩子，候，啊！伟大的祖东西南北中在同一个时

有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。

我爱祖国十月的花

我爱祖国十月的花，她无比灿烂辉煌，因为她在我的心中

有56中芬芳——

啊，这芬芳在我心中四季难忘，从春天北方的桃花吐艳，到严冬海南的稻花飘香，从炎夏荔枝满树的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香…… 天天有彩花开放，季季有丰收在望，在这些芬芳里，我看到最绚丽的景象——

还有她的雪白和碧绿，美如黎明的晴空，未来的希望……

第三篇：我们是大学生—毕业时刻观后感

[我们是大学生—毕业时刻观后感]

穷极无聊之时同学推荐看看毕业时刻，带着好奇的心态开始了我的想象的毕业时刻旅程，我们是大学生—毕业时刻观后感。

演员都不是那么出名漂亮，是真实的大四生，同在一间宿舍中，每个人都独具特色。

徐默涵家里特别贫困，但却独立勇敢大方高傲自尊心特强，成绩特别优秀，就像一枝清高傲骨的梅静静地开放在严寒的天气中，还源源不断地给周围的人带来慰人的香气；刘美曦大方开朗活泼热情，是大众的朋友，真得所有人的喜欢，是个真性情的好姑娘，喜欢一个人不计一切地对他好，就像是一团火，尽她的可能带来温暖勇气和美好；姚娇娇是个直来直去的千金大小姐，爱憎分明，豪爽大气乐于助人，身处良好的家境中却不自暴自弃，成绩专业课优秀得令人仰止，喜欢一个人就大声地告诉他，被拒了还大声地说：我有哪点配不上你，你个瞎了眼睛的东西！虽有些霸道，但却是她张扬个性的彰显；谭冰聪明阳光乐观毅力惊人，心里的想法永远都是那么地令人惊奇，狂妄地可爱，自信地敬佩，为了兄弟可以让自己的前途陷入迷茫之中，为了证明80后不是垮掉的一代，可以无怨无悔地三整天不吃不喝地翻译艰深的材料，为了实现自己的承诺可以一整晚都在篮球场苦练三分球直到百发百中，他说自己喜欢鹰，宁愿自己在天空寻找新鲜失误飞来飞去累死，也不愿意去吃嗟来之食，这般傲骨与品性，敬佩；陈晓光勇敢有担当，为了家乡的建设宁愿放弃在北京的大好发展前途，也因此失去了自己爱了多年的女友，还要去面对新娘结婚了新郎不是我的境遇，但是无论多难，他都始终坚持自己的梦想，哪怕是在同学聚会上受了打击与刺激，他可以拿出身上所有的钱去荷兰实地考察风力发电项目，却不舍得在旅馆住一夜而是选择在校园的草地上大声地歌唱：我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的心跟着希望在动。

在他们的身上，我看到了梦想这个东西，他们带着这个光环行走在这个让他们失望让他们碰壁的世界，世界以痛吻他们，他们回报以歌。

求职路上的坎坷崎岖，家里人的施压渴求，都曾让他们深深地对自己这十几年的读书生涯产生了深深的怀疑，读大学，到底读的是什么?当满世界招聘的人都对大学生这个群体持怀疑甚至瞧不起的态度时，他们深深地怀疑，自己辛辛苦苦地上了大学，每天积极地学习知识，到了了出了社会却要面对竞争这么大的就业压力，还得忍受去干那些低三下四的与自己的专业丝毫不相干的事儿，是不是这些年所学到的都是垃圾？到底该不该妥协？当他们一点小小的失误就引来老板们的讥讽侮辱时，是忍气吞声还是迎面还击？当自己所做的事儿不是自己喜欢的但是为了自己的前途必须得做，这要不要坚持下去呢？他们遇到的这些，相信也会是我们将要面对的，观后感《我们是大学生—毕业时刻观后感》。◆分享好文◆面对责难侮辱，他们宁可丢掉这份好不容易得来的工作也要找老板说清楚甚至吵起来只为了证明人人是平等的；面对上司的打压，他们想尽办法解决这个问题并永不放弃，永远都有一颗善良的坚强的心；面对家乡的环境问题，他们在北京偌大个城市把整个有关的部门转了好几个好几个圈，永远都相信这个世界是公平的正义的。

徐默涵，这个人是我要真正地学习的。家庭背景一样的我们，可能有更多的相似的感触吧。当她妈妈病了她回家里时，我看见了她家的小茅屋，她家的山，她一边要照顾妈妈，一边要顾着家里的一切。她借钱帮妈妈住院，她忙着给家里的鸡鸭猪狗喂食，她自己一个人在灶前给自己做着饭，她一个人忙活着把快要倒掉的房子修修，她要报答好不容易供她上学的妈妈以及老校长的恩情，她背负着家乡孩子们读书的希望，她要自己辛辛苦苦地挣学费，每天马不停蹄地忙，忙学习还有各种各种兼职，虽然穷，但是她的清高傲骨一直都让周围的人敬佩，从不贪图别人对她的好，从不爱慕虚荣……这么多，就像是我自己曾经走过的路，含着眼泪看着她在屏幕上演绎着我的日子，好好想想，自己真的没有她做的这么好。成绩没有那么优秀，没有彻底地顶起家里的天，她说：我相信友谊的真挚

爱情的美好 人心的善良 未来的光明 一分耕耘一分收获，这些，都给了莫大的勇气与希望。以你为傲！

关于喜欢这件事，他们也很可爱。感触最深的是，刘美曦对谭冰的爱，她说，真爱一个人，就头也不回地跟他走，穷途末路也不回头，真爱一个人，是想尽一切地对他好，看着他高兴我就高兴，还说，暗恋是一次朝拜，当到达心目中的圣地之后，所有信徒能做的，只是原路返回。这深深地震撼了我。她在他身体不好时跑到篮球场上把正在打比赛的他拉了下来并狠狠地说了他一顿；她在他找工作失意时漫天漫地地找到他说着鼓励他的话；她在他翻译材料不吃不喝时急的让他喜欢的人给他送去她买的食物；她对他说你永远都是我的偶像，真高兴我是你的朋友；她含着眼泪撮合着自己的好朋友和他只因为他喜欢自己的好朋友；她在听到他说我爱你时，哭得泪流满面。谭冰与徐默涵之间理智的放弃也让我明白了，喜欢并不代表两个人一定会在一起，还会有很多的因素，两个人的性格也很重要。骄阳对徐默涵默默无闻的好也告诉我，原来谈不成感情，还可以多一个朋友。陈晓光与徐默涵的最终结合，我知道了原来爱你就会跟你走，撒手闭眼跟你走，山穷水尽也不会回头。谭冰拒绝姚娇娇时说：爱情的值钱，在于它的芬芳，爱情的美妙，在于它的奉献，爱情之所以能够被千古讴歌，那就是因为，他能够让沉浸其中的人变得宽容，对家人，对朋友，对亲人，对陌生人，乃至对敌人，如果，我没有能够让你变成这样的人，我想我不是你真正的所爱，你只是恋了一场貌似的爱，所以，你也没必要伤心了。这些年轻的孩子们，追求的都是至真至性的爱，他们对爱的诠释，那么地高尚。

他们的求职经历，让我明白了自己要学的东西还有那么多。而未来的两年半，就要在奋斗中度过了。英语口语，专业知识，管理学，人际交往，优良的品质，社会责任感……我也要向世人证明，我们大学生是有素质的，有能力的！

很想，站在长城上，和你们一起，对着高高的山喊:世界是我们的！我们来了！我们来了！久久地回荡，让世界听到我们的声音。

我相信 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦

从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼

勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天

我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街

都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望

我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 i do believe

第四篇：我们是初升的太阳作文优秀

我们是初升的太阳作文优秀9篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我们是初升的太阳作文优秀9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们是初升的太阳作文优秀9篇1

太阳！你每天都东升西落是为了什么，又有什么为了什么用？是为了普照万物，是为了将光芒播散在这人间，是为了迎接太阳。

啊，太阳，你拥有这世间中最耀眼的光芒，他在我们以来是那样的强烈，那样的耀眼。

有时你会令我们感到温暖，有时会让我们感到炎热，不过这之中亘古不变的，就是你的出现会让我们的世界更加耀眼，洋溢着光明。

我们就像是太阳冉冉升起的时候，心中怀有梦想，并且有着无限的蓬勃的朝气，我们都要朝着你勇敢前行，我们都要抓住你的力量，用你的力量，加上我们的不屈，去斩断世间的一切污秽，去让这世间的邪恶全部消失，消失！

而太阳，太阳你就是世间最好的武器，你可以把它们打入十八层地狱，让他们万劫不复，无法再横行霸道。

在我们逐梦的道路上，你就是我们力量的源泉，我们信心的起点，精神的砥柱，我们向着你，向着光明，立志消除邪恶，发起冲锋的号角，砥砺前行。

我们是初升的太阳，有着初生牛犊般的勇敢，也有着无限的蓬勃活力与生机！

我们是初升的太阳作文优秀9篇2

我们是十四五岁的多年，假如把我的毕生比息从日没到日降的全部进程，我们不迭火红的向阳跃离山间迸出万丈夺目标光辉；我们不像暖婉的旦阳斜倚天涯，斑斓的彩云壮丽光辉，我们是初升的太阳，永遥披发着青春的气味。

清朝的校园里，随同着鸟儿的叫鸣有我们朗朗的读书声，它弹拨着空气的脉膊，浸染着青草的芳香。宽阔的学室面，沙沙的写字声扬伏一阵淡咸的朱臭汗水潮湿了这握笔的手掌取疾速挪动的臂膀。

嘈杂的球场上砰砰的碰击声恶似无数颗充斥活气的口脏，那短促的奔驰仿佛能荡讫滚滚袭己的暖浪……

这就是咱们啊始升的太阳！凌晨，大地披着含水，安适而祥跟，太阳初升，百草千花果它而清醒，这欣欣茂发的世界美如一首诗意的歌谣。我们中教生，就如那一轮初升的太阳，唤起勃勃的活力，唤起谦园的盛景，入弃高昂，风华正茂！

我们给世界带来了光亮，带去了盼望。

我们是初升的太阳！

我们是初升的太阳作文优秀9篇3

似水年华，年华似水。

十三四岁的我，总有一些五彩缤纷的幻想，一些浪漫的憧憬。这些，一如青春夜空中闪烁的点点星光。

总想变成一个自由自在的小鸟，去天空海阔的蓝天去游玩。找一个安静休闲的窝。过着自己开心自在的生活。飞到美丽的太平洋。

总想漂洋过海去那神奇的国度一游，去感受埃及金字塔的悠久；去非洲大漠里去考验一下生命的强度，到南极大陆冰雪世界里奏响生命的绝唱。

总是有太多的要强，总渴望自己有一种神奇的力量，为穷人送去财富，为病人送去健康，为受冻的人送去温暖，为所有需要帮助的人给予帮助。

总想要一对很坚硬的翅膀，可以带我飞去很远的地方，让我远离令人头疼的考试和和繁多的作业，让我疲惫的心可以随风徜徉，让我躺在草丛溪水边，让我自由自在的在蓝天上翱翔，跟风嬉戏，随云飘荡，自在欢畅。

总是想一辈子都能够快快乐乐，不用害怕人们之间的尔虞我炸，不用担心大人们之间的勾心斗角。

小时候真的是一辈子最幸福的时光，单纯的处事，天真的想法。

年华似水，似水年华。

蓝天为我们而蔚蓝，太阳为我们而升起，大海为我们而汹涌，花朵为我们而绽放。

一切的一切，因为我们是初升的太阳。

我们是初升的太阳作文优秀9篇4

初升的太阳，充满了生机。它虽然没有中午的太阳那火辣辣的热，也没有那夕阳无限的美景，但惟独它有的是奋发向上的动力，那无人能及的动力。

我们正值年少，难道不就像那初升的太阳一样吗？

我们是初升的太阳，虽然带点稚气，但也有志气。我们勤奋学习、努力向上，就像初升的太阳一样，不断攀向高处，于是我们学习，为了亲爱的祖国，为了自己的梦想，奋斗着、拼搏着。我们刻苦学习，苦中寻乐，因为获得知识的过程是快乐的，梦想实现的那一天更是令人向往的。

我们是初升的太阳，没有什么能够阻挡我们前进的步伐，没有什么能够改变我们向上的坚定信念。前进的过程中，我们也许会遇到挫折，但压力更是我们前进的动力，挫折就好像一块石头一样，我们绝不会靠着石头休息，而是看好石头的高度，努力地攀登上去，因为我们还要向上，就像初升的太阳，不到峰顶永不放弃。

初升的太阳为了发出更加灿烂的光芒，不断地向上，向上，再向上。我们就是那初升的太阳，为了祖国美好的明天，我们一定要登上峰顶，奋勇向前就是我们前进的永恒旋律！

我们是初升的太阳作文优秀9篇5

我们都是十四五岁的少年，如果我们把从日出到日落看成一个过程，我们不及火红的朝阳跃山间，迸出万丈夺目的色彩；我们不像温柔的夕阳斜倚天际，斑斓的彩云绚丽辉煌，因为我们是初升的太阳。

清晨的校园里，伴随着鸟儿的鸣叫和我们朗朗的读书声，它弹拨着空气的脉搏，浸染着青草的芬芳；宽敞的教室里，沙沙的写字声扬起一阵阵淡淡的墨香，喧闹的球场，砰砰的撞击声好似无数颗充满活力的心脏，那急促的奔跑似乎能趟起滚滚袭人的热浪……这就是因为我们是初升的太阳。

在林阴大道上，你总能听到几个热情的嗓子吼唱出青春的活力；在公益活动中，你总能看到无数真诚的笑脸洋溢着成长的骄傲。哪里有快乐，哪里有希望，哪里就有我们追逐的浪潮；哪里有灰暗，哪里有忧伤，哪里就有我们征服的号角……因为，我们是初升的太阳！

一夜后的大地披着露水，安谧而凌峭，而正是初升的太阳，百草花木因它而苏醒。这欣欣向荣的世界美如一首诗意的童谣。我们中学生，就好像一轮刚刚升起的太阳，唤起勃勃生机，唤起满园的盛景，进取昂扬，风华正茂！

我们是初升的太阳作文优秀9篇6

清晨，第一缕阳光打在窗上的时候，就像我们的青春，灿烂而又别样美丽。

我们是初生的太阳，因为我们如同太阳般朝气蓬勃，活力四射。我们的青春是一个紫红色比火更灿烂，朝敦更鲜艳的灵魂。

我们是初生的太阳，因为我们的青春是轰轰烈烈，永不后悔的。每一个舞台都曾留下我们雀跃的身影。每逢挑战，都有属于我们的胜利的欢笑。

可是，在这个人生中刚初生的太阳，却也有许多的曲折在等着我们。在这人生的十字路上，我们都曾一度迷茫，甚至误入歧途。

杜秋娘曾一度说：花开堪折直须折，莫待无花空折枝我们的青春有限就算每日出生的太阳，却也只有片刻青春。席慕蓉曾经说过：青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是无悔。所以青春片刻，如若相遇，定要珍惜她的芳华，切莫失去，才后悔莫及。

我们珍惜着一切，他将成为我们记忆中，永远的定格。

我们，是风华正茂的中学生，是初升的太阳！看！火辣辣的太阳，正充满希望地照耀上空！听！我们齐刷刷的脚步声，正充满自信的迈向未来。

我们是初升的太阳作文优秀9篇7

我们是初升的太阳，充满生活的朝气；我们是初升的太阳，是未来的希望；我们是初升的太阳，喜欢去幻想。这就是我们，人们常说的90后。

我们刚刚告别童年，要迈入这个社会，一切都还懵懂。我们要面临人生第一个转折点，我们奋发图强，勇创佳话（佳绩）。课堂上有我们活跃的身影，操场上我们也不甘示弱。我们喜欢像初升的.太阳一样喜欢去挑战自己，终于成绩在一点点上升，成为学校里的黑马。

我们处于花季，性格不同，看法不同，却心连着心。我们不会想去干一番大的事业，事业需要一点点积累，阳光只有攒多了，并抓住时机才可能光射万丈。我们常常会对一道题有不同的看法，对一件事有不同的论述，但一旦谈得来就没有人会阻止我们激烈的讨论。

人们大多说我们太自私，那是他们只看表面。我们不愿把自己的情感表现出来。我们会用太阳般的光芒温暖别人。一个人病了，会有人替他请假，陪他说话；一个同学想要上进，会有许多人伸出援助之手，评论一个人不能只看事情的表面，要细细分析。

我们是初升的太阳，充满朝气；我们是初升的太阳，有些单纯；我们是初升的太阳，是未来的希望。

我们是初升的太阳作文优秀9篇8

清晨，一滴晶莹剔透的露珠在芳香的青草上打滚，一枝含苞欲放的花朵等待着开放，一只硕大的雄鹰飞翔在天空中。迎着初升的太阳，在自己的世界里奔放，是啊！我们就像这初升的太阳，在不知不觉中绽放光芒，我们是初升的太阳，是风华正茂的中学生，在校园中，我们努力奋斗，为理想而拼搏。

我们是初升的太阳，在家里，我们尽心尽力为父母分忧解难，做自己应当做的事。在学校，在热火朝天的天气里，我们激情四射。我们是风华正茂的中学生，为祖国美好的明天去拼搏，我们是祖国的花朵，在太阳缓缓升起的时候，开出五彩缤纷的花瓣，散发出阵阵清香。在考场上，我们奋力拼搏，全神贯注的投入考试中，一气呵成，尽管我们在自己的世界里扮演着不同的自己，但我们一直都是朝气蓬勃的，用自己的努力去创造更好的明天。

我们是初升的太阳我们缓缓升起，绽放出绚丽夺目的光芒。

我们是初升的太阳作文优秀9篇9

不知从何时起，拥有一份欣喜，怀着一丝不安，我们这群风华正茂的中学生进入了一个充满阳光，令人向往的季节――花季。

15岁的我们爱读书。不知从何时起，儿时的嬉笑已成回忆，当大人忙于经商炒股时，忙于打牌喝酒时，忙于应酬交际时，日暮的灯光下，我们端坐捧书，每次大家相约，总会有会意，陶醉之情，久久不肯暂别，直到夜深人静。

15岁的我们爱幻想。拥有自己的梦想，任思绪乘风远扬。我们幻想：我们是一群医生，救死扶伤是我们的责任，点燃生命之火是我们的使命。多么美好的幻想，这就是12岁的幻想，但我们知道要努力，要珍惜这美好的青春时光。

15岁的我们充满自信。有人说朝气蓬勃的青少年没有自卑，因为理想为他们指引着前方的路。可残酷的事实并非所料。当我们从百分之百的自信去尝试时，迎面而来的却是毫无余地的失败。自信立刻转化为自卑……我们还不成熟，但我们坚信：现在不轻言放弃，总有一天有属于自己的喝彩。

爱读书、爱幻想，充满自信，这就是15岁的我们――初升的太阳。我们拥有着自己的那一份色彩，拥有着自己的那一份天空，满怀欣喜，满怀热忱，我们憧憬着未来的美好时光……

第五篇：《追忆似水年华》是怎么诞生的？

许多文学考据家绞尽脑汁地思考着一个涉及马塞尔“普鲁斯特（Marcel Proust）这位作家的一个巨大的不解之谜：1909年究竟发生了什么？《驳圣伯夫》（Contre Saint-Beuve）一文——一篇抨击批评家圣伯夫批评方法的论文——是如何转变成为小说《追忆似水年华》（Remembrance of Things Past）的开端？一封近期出版的由普鲁斯特致编辑瓦莱特（Vallette）的信函证实了法卢瓦（Fallois），这位《驳圣伯夫》1954年版的编辑，就论文与小说之间的关系作出了一种本质上正确的猜测。法卢瓦提出，普鲁斯特曾试图于1908年开始写一部小说，后又因为某一原因——即圣伯夫长期以来所展现出的对伟大文学作品真正本质的盲目无知——而放弃了它，发现该率文引发了某些个回忆和小说虚构情节的发展，最终让这些内容以一部稳定发展的小说这一形式取而代之。

普鲁斯特1909年笔记本中的草稿段落表明，由论文向小说的转折始于《驳圣伯夫》一文，当时，普鲁斯特援引了一些实例用以例证不由自主的记忆对创作想象力所产生的强有力的影响。事实上，为了试图证明想象力要比圣伯夫所假设的来得更为深刻，且并非那么易于屈服于理性，普鲁斯特引发了他自己的至关重要的记忆，发现它们之间不无微妙的联系，便开始为《似水年华》收集材料。至八月，普鲁斯特致函给瓦莱特，告知瓦莱特，他意欲将所收集到的材料扩充成为一部小说。莫里斯” 巴代什（MauriceBardeche）在《马塞尔“普鲁斯特——小说家》（Marcel Proust，romancier）中，证明了在《似水年华》草稿中普鲁斯特的潜意识那些自发的且看若不规则的联结的重要性。随着各种事件和思绪发生在普鲁斯特身上，他连续不断地将新的段落插入进去，改变并扩展其叙事结构。但他发现难以控制其灵感的飘忽不定。各种有意义的联系在所有的层次上，自抽象的理性至深刻的梦幻般的情感，层出不穷并不断重新组合排列；正是这些有意义的联系的丰富性和复杂性，致使普鲁斯特难于将它们错落有致地安排好。只有当他明白如何将其小说的开头和结尾联系起来，才开始有了某种控制感。

普鲁斯特声称，他是在同一时候“开始并结束”了《追忆似水年华》。在这一断言的吸引下，亨利”博内（Henri Bonnet）揭示出，小说最后一卷的某些章节确实始于1909年。早在那一年，普鲁斯特早已草拟好了对那些年近迟暮的人物的描绘，这些人物则会出现在《追忆似水年华》的最后一卷中，而在该卷中，艺术之永恒被用以抗衡时间的蹂躏。致瓦莱特的信函，论文与小说的草稿，以及博内的研究，以一种宽泛的轮廊勾勒出了普鲁斯特的创作过程，揭示出他是如何从其论文的废墟上创作出其小说的。但我们当中的某些人，与科尔布（Kolb）一起，期望科尔布新近出版的普鲁斯特1909年通信全集能够更为详尽地记载这一过程，结果是大失所望。这是因为，只有普鲁斯特信心十足地觉得他已最终为《追忆似水年华》寻找到一个可行的结构之后，他才开始告知与其保持书信往来的人，说他正在创作一部比《驳圣伯夫》更为雄心勃勃的作品。