师德及工作表现情况证明

第一篇：师德及工作表现情况证明

师德及工作表现情况证明

高文丽同志是我校一名年轻的语文教师。大专学历，自从参加工作月至今一直在教学一线担任语文、思品等学科教学工作及班主任工作。该同志，在教育战线辛勤耕耘，兢兢业业、无私奉献，把自己的身心献给了教育事业，赢得了学生的尊重和热爱。在政治思想方面，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习“三个代表”的理论精神，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师誓词》严格要求自己，奉公守法，遵守职业公德。任现职以来，她在师德方面表现优秀，是全体教职工学习的楷模。工作中也取得了突出的成绩。

参加工作近八年以来，她热爱教育事业。能够着力于培养学生的创新能力和实践能力，既教书又育人。在工作中，能严格要求自己，关心每一位学生的身心发展，做到用心教育，用爱教育。他执教班级一直在全镇的统考中名列前茅。她曾三次荣获金碧镇 “优秀班主任”、一次黔西县“优秀教师”的光荣称号。今年四月荣获金碧镇学科优质课评选小学语文组第一名，并推荐参加县级比赛，荣获小学语文组二等奖。

黔西县金碧镇金碧小学

2016年4月26日

第二篇：师德及工作表现情况证明（范文）

师德及工作表现情况证明

王家云同志是我校一名年轻的语文教师。大专学历，2005年9月至今一直在教学一线担任语文、音乐及班主任工作。该同志，在教育战线辛勤耕耘，兢兢业业、无私奉献，把自己的身心献给了教育事业，赢得了学生的尊重和热爱。在政治思想方面，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习“三个代表”的理论精神，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守职业公德。任现职以来，她在师德方面表现优秀，是全体师生学习的楷模。工作中也取得了突出的成绩。

参加工作近十年以来，她热爱教育事业。能够着力于培养学生的创新能力和实践能力，既教书又育人。在工作中，能严格要求自己，关心每一位学生的身心发展，做到用心教育，用爱教育。他执教班级曾被评为县“优秀少先队红旗中队”；她曾被授予乡“优秀班主任”、“优秀教师”等光荣称号。经过努力，她在教学中取得了优异的成果，在指导学生参加各类比赛中取得了较好的成绩。

师德及工作表现情况证明

兹有我校 王家云 老师，大专学历，2005年9月至今一直在教学一线担任语文、音乐及班主任工作。在此期间，无违反师德行为和县委、教委相关规定。教育教学工作表现突出。他执教的班级曾被评为县“优秀少先队红旗中队”；她曾被授予乡“优秀班主任”、“优秀教师”、“骨干教师”等光荣称号。

特此证明

铁石小学

2015年4月20日

第三篇：师德表现证明

师德表现证明

周道富老师是我校一位小学数学高级教师。该同志热爱教育事业，遵纪守法，认真学习相关法律法规，践行“三严三实”的要求，坚持学习《中小学教师职业道德规范》，廉洁奉公，团结同志，服从安排，全心全意为学生服务，思想觉悟高。在工作中勤奋刻苦，任劳任怨，率先垂范，无私奉献，从不计较个人得失，处处严格要求自己。在教育教学工作中，他认真钻研教材和相关资料，精心设计教学程序，改进教学方法，探索教学规律，认真备好上好每一节课，让学生在轻松愉快的氛围中学到了知识。对学习有困难的学生做到无任何排挤，从不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，总是晓之以理，动之以情。

思南县塘头小学

2015年7月30日

第四篇：师德表现证明材料

师德表现证明材料

同志任职以来长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的一致好评。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高学生的思想政治素质，激发他们的学习积极性，提高了教育教学质量。特此证明。

小学

年月日

第五篇：师德师风表现证明

师德师风表现证明

兹证明***同志从教以来一直在教育阵地上辛勤工作默默奉献。为人诚恳，工作一丝不苟。对党的方针路线真诚拥护坚决执行。经常用诲人不倦的语言和言传身教来影响广大教师，在教职工中树立了为人师表、教书育人的良好形象。具体表现为：

一、依法执教。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针。自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家发的方针政策保持一致，没有违背党和国家方针、政策的言行。无乱收费，乱订资料现象。

二、热爱本职工作，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。积极探索课堂教学改革，努力提高教育教学成绩。

三、热爱学生。关心爱护全体学生，以生为本，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治学，树立终身学习的观念，不断提高自己的教学水平和业务能力，刻苦钻研新教材，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

五、团结协作。谦虚谨慎，相互学习、相互帮助，在教师和学生中威信高。关心集体，维护学校荣誉。

六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持。