成长类模拟作文

第一篇：成长类模拟作文

成长类模拟作文

题类解析

我们每个人的成长过程以及对成长的感受，都会随着时间、地点等外部环境或快乐、或忧愁等内心世界的变化而有很大的差异，而自己亲历的成长过程和独特的成长感受，就是写好此类作文的坚实基础。

首先，我们要明确，成长主要反映的是人的自我意识、独立意识的觉醒，是对周围的人、事、物乃至对自己由失之偏颇到逐渐趋于理性、全面的认识。它主要是对学生内心情感、思想品质、审美情趣等的纵深揭示。成长不等于成熟，成长是一个长大的过程，成熟则可以看作是长大的一个结果。在这一过程中，将反映出学生的人生观、价值观，表现出思维质量的高下。在这一过程中，它是认识自我的过程，是自我特长、个性展示的过程；更是一次真情的流露，是对自己一次心灵的检阅。

其次，成长作为一个宽泛的话题并不容易下笔，主要是由于这一伴随自己始终的过程和无时、无处不在的感受就像溶解在水中的盐一样，能够品尝得到它的滋味却难以将其捞取出来；更或者是由于每个人对自己的成长过程和感受过于熟悉，以至于达到了“只见树木，不见森林”甚至“不识庐山真面目”的地步，但如果我们将其细化，分类，选好表达的角度，就一定能够有所突破。如，可以细化为成长中的快乐，成长中的烦恼；成长中的顿悟，成长中的迷惑；成长让自己明白了责任，成长让自己学会了感恩；别人眼中自己的成长故事，他人的成长故事„„ 第三，如果此类话题有了一定的限制语（这也是最常见、大家已经基本掌握的话题作文类型），则需要在限制语的范围内仔细斟酌，再作“线”上的延伸或“面”上的展开„„这些都是就成长类话题如何审题而言的。

成长类话题作文的切入和表达，需要具体问题具体分析，根据自己所表现主题和选用的材料进行。但总的来说，如果话题或材料要求写自己的成长历程，在文体的选择上，就需要采用以叙事方式为主展开文章。由于学生的人生阅历和生活层面的限制，写这类文章最忌讳的是贪多求全、泛泛而谈，要仔细选准入题的角度，化大为小，通过分解成长过程中几个不同时间段的具体事例来表现主题。例如，我们可以像电影的分镜头那样组织材料，依照时间线索把自己成长过程中真实感人的典型故事叙述出来。

如果话题或材料要求写自己成长的感受，这时就可以运用放大生活细节的方式，以小见大、见微知著地表达，同样，可以选择自己较擅长的记叙文。有人说，细节是艺术的生命。尽管中学生的写作大多还算不上艺术创造，但大家同样可以抓住细节描写来展现自己的艺术才华。例如，你可以用细节把几个相关的成长故事串连起来，最后运用议论或抒情的方式揭示自己从中获得的独特感悟。

模拟题一

当我们从生下来的那一天起，就注定要经历成功与失败的考验，就注定要经历喜悦与悲哀的陪伴，就注定要经历真善美与假恶丑的洗礼„„然而，每一次的成功与失败，每一次的„„都或多或少的对你的成长起着这样或那样的作用，所以我们说一个人的成长总是与自身这样那样的经历联系在一起，请你以“我经历，我成长”为话题，写一篇文章。

要求： 1.所写内容必须符合话题范围，能够写出自己的真情实感。2.选择你最能驾驭的文体写作。3.立意自定。4.题目自拟。

5.不少于600字。蓦然回首

□钱丽媛

只有经过地狱般的磨炼，才能创造出天堂的力量，只有经过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔

“我告诉老师听”

小时候，由于在语文上有一技之长，所以深得语文老师的青睐，再加上语文老师兼任班主任，所以还捞到一个一官半职，所以我在班上的声望就不言而喻了。一天下课，我正在做作业，发现橡皮找不到了，于是我便下意识地戳了戳前面的男生：“把橡皮借给我，怎样？”“不行，我今天刚买的橡皮，我才不借给你呢！”“你不借给我，我就告诉老师听。”于是这位男生就乖乖地把橡皮借给了我。

这就是可爱的我，永远充满稚气的我。

“我紧张死了”

转眼间，我上了六年级，加上我在演讲上的天赋，所以每每班上有什么活动，我都是主角，不过每次上台，我都会脸红。这不，你看，一次我们班上公开课，老师找到我让我在课上进行现场演讲，我虽然接受了这一任务，但总有些不踏实，于是，前一天晚上我在家重复排练了好多次，并千叮咛万嘱咐自己不要紧张。可是到了第二天，我还是没能坚持住，不过好的是我没有在脸上表现出来。下课后，同学们一见我，便说：“今天怎么没见你脸红呢？”“你还说呢，我都快紧张死了。”

这就是害羞的我，到现在一遇见生人还是脸红。

“人是要有一点精神的”

步入初中后，学习任务一天天加重，每个月都要进行考试，然后排出名次。上了初三后的第一次月考，我的名字一下子一落千丈，听人说女孩子上了初三，成绩总会往下掉，但我就不信这个邪。于是我“卧薪尝胆”，奋起直追，终于在第二个月考中取得了胜利，这暂且不说，更让我班那些平时“不可一世”的男士见到我也敬畏几分。我的感言是：“人是要有一点精神的。” 这就是精神的我，永远精神的我。„„

时间在一天天的流逝，经历的世事在一天天的增多，阅历在一天天的增加，而我也在一天天长大„„（指导老师：崔益林）模似评分：92分 评分依据：作者用巧妙的构思来组织全文，三句话，见证着自己成长的三个阶段。小时候，喜欢什么事都依靠老师，所以这个时候最常说的话就是“我告诉老师听”；长大一点了，不再没心没肺了，开始害羞了，因此常常说“我紧张死了”；上初中后，心志成长了，学会了思考，知道“人是要有一点精神的”。在成长的过程中，我们经历了不同的阶段，在经历中，我们慢慢长大。

模拟题二

请以“少年心事或心情”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体作文。

范文一

关于长大的问答

□梁思恩

我静静的，坐在镜子前，注视着镜子里面那个看似成熟的我，“他”竟然跟我说起话来——

问：你觉得自己长大了吗？ 答：是的，我一直在长大！问：为什么？

答：我觉得自己变得虚伪了，这是童年不曾拥有的。问：啊？

答：我学会了欺骗，我学会了掩饰，我学会了狡辩„„朋友有事相求时，我明明能伸出友谊之手，却假装伤心地说了句爱莫能助，看见朋友失望离去的身影，我竟无动于衷„„

问：你觉得这就是长大吗？

答：或许吧！这是我长大的感觉。问：长大，应该是变得更懂事吧？ 答：对啊！正因为我懂得更多了，才变得更虚伪。你知道吗？父母都说我长大了。问：哦，我也听到了，但我不知道他们为何这样说？ 答：很简单，因为我开始帮他们干家务。问：那不错啊，可是，你„„为什么冷笑？

答：其实我讨厌那些家务活，干那些事，只是为了父母少说两句，我觉得他们不理解我长大的心情，我不想和他们聊天了。

问：长大，是不是就和父母之间有代沟了？但我觉得你在学校也变得沉默多了。答：不错，这也是长大的表现。我突然发现，自己的心多了那么一块神秘的空间，里面的话不能告诉别人，不像小时候，将心里的话全盘托出，毫无保留地展示给别人看。可是现在，我把它裹得严严实实，因为里面藏着我对异性的好感，藏着对某人的厌恶„„

问：还有，你变得不听话了，好多人都这样说。

答：所谓的不听话，不就是指不按照别人所说的去想，去做吗？那是当然的，我觉得自己以前好傻，盲目听从。可现在，我有自己的想法和做法了，对别人的话，只用于参考。我要学会做有主见的人，否则我不是永远长不大吗？ 问：哦，是的，我明白了。长大，就是懂得虚伪，变得多愁善感，开始有自己的主见，这就是你长大的感觉。

模拟评分：100分

评分依据：文本构思很新颖，有创意，结构别致。以“镜子里的我”与“镜子外的我”两者之间的谈话方式，以“问”和“答”的形式来结构全文，打破了传统作文的写作模式。在行文中，一问一答，紧扣“少年心事”是什么这一中心话题，从多个层面剖析了自己成长的真实感觉。

范文二

成长的伤痕

□蚊 蚊

成长的过程如同幼蚕破茧时一样承载着难以忍受的痛苦。可是如果有一天我遇见了我那些闪耀的青春年华，我依然会微笑着对他们说：“你们好吗？我那些灿烂的年华。” ——题记

午后，走在小巷中。

一种失落感突然从半空中落下，狠狠地砸在了我的身上。

我的家和学校就是这条小巷所连接着，长长的，短短的。就在那六年无数的日子里，我曾经那么欢快地吹着哨子，游荡在这里。而现在，一切都只能成为深深浅浅的回忆，哗啦啦地如同黑色的河水，忧伤从我心里缓缓地流淌而过。

曾几何时，我穿着鲜绿色的校服，系着被我们恶称为“咸酸菜”的红领巾走在这里。从学校里伸出来的树叶投下了大片大片的阴影，斑驳的树影下，阳光撒满了手掌心，就像幸福赤裸裸地躺在了手上，整颗心溢着满满的充实。我也总保持着自豪感，把头高高地昂起来游走在比我矮一个头的学生中，耀武扬武地大大咧咧地走着。

2004年我已经是一个初中生了，每天都奔跑在宽广的学校里，我有时在想两年前我又是怎样地奔跑在那个小学的操场里，那条被我们反复折磨的塑料跑道又变成了什么样子？我们被罚蛙跳时留下的辛酸脚印还能找回来吗？也许它们早已随着那个离别的夏天一起蒸发在毒辣的阳光里了吧。

假日里偶尔接到过去曾经很要好的朋友的电话，我总会忍不住从头到尾激动一遍。然后她说她的学校，我说我的学校，我们一直不断地说，等到我的喉咙开始干涩，等到我再也说不出话来，电话就会很清脆地挂断了。我有点茫然地守着电话，很希望有个人告诉我，我明天还要上学，那个我在那里欢乐了六年的小学，而不是现在这个充满勾心斗角的中学，我还会看见那些熟悉的面孔。因为他们把色彩深深地刻进了我的生活，却又悄然无声地退出了我的生活。

很久以后，真的很久以后，那些鲜活却又变得暗淡的面孔重新出现在我面前。她们已经拥有了新的生活，新的朋友，她们跟我不一样，她们长大了，而我却仿佛离她们更远了。我本来以为自己会很伤心很难过，但我还是错了，不是吗？我甚至惊异于自己在难过之后的麻木。原来认为我们就算是分开，也可以在同一片蓝天下单纯地活着，大家在彼此心中依然有着不可替代的地位。但我们得到的却是截然不同的现实，我们舞台上的新朋友早已取代了那些所谓的不可替代的位置。不知道我当年为了纪念小学毕业时用刀子在书桌上刻下的字还在吗？那应该是我留在学校里惟一的东西。所有的回忆早就装箱，带走了。偶尔在空闲的时候，发发呆想起它们。我常常觉得发呆也是一种幸福，单纯而且美好，避开了我们所不愿触及的东西。

外面的天空有点阴，大概不会下雨吧。不过没关系，反正我明天还得上学，我还是会为一个无关痛痒的笑话而夸张地大拍桌子。

明天，可不可以快点来临？我开始有点讨厌一个人的感觉，我开始想念一大群人在身边吵吵嚷嚷的热闹。成长是否意味着一个人必须独自生活呢？如果是的，我希望有一天当我长大了，再次回头看我成长过程的时候，回首又见它——我那些单纯而美好的年华，然后我会微笑着对它们说，遇见你们，我很高兴。

模拟评分：96分

评分依据：谁说“少年不识愁滋味”，在成长的过程中，我们总在告别一些人，告别一些事，不可避免地会体会到忧郁的离愁别绪。作者用敏感的文字记录下自己的少年心情。

第二篇：成长类作文

我在逆境中成长

没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”

逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。

欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。

无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法,只有信心十足地去干，才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池；著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦！

人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”

从小我就喜欢读书。

在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。

我的物理一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。

这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。

其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。

再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。

走进我的房间，赫然映入眼帘的便是书架上摆放整齐，装帧精美的书。随意地翻开一本，一股淡淡的幽幽的书香便弥漫了整个屋子。是的，就是这些书，它们陪伴着我走过了成长的几千个日日夜夜。它们或厚或薄，或深奥或浅显，但它们承载了许许多多的思量。

还在上幼儿园的时候，我就开始看一些带拼音的图画书了。看着那些幼稚、漂亮的图画，总能使小小的我感到莫大的满足。我读的第一个故事是《狼来了》，读完之后，便感到了些许的惶恐，于是，我好长一段时间都乖乖的，温温顺顺的，害怕撒了谎之后大灰狼跑来吃了我。

随着时光流逝，我长大了，开始读小学一年级，我迷上了杨红樱的童话及校园小说。我开始看《淘气包马小跳》并沉醉其中，与马小跳和他的三个好兄弟一起哈哈大笑，感受成长带来的辛酸和快乐。文中的秦老师总是偏心于学习好的路曼曼、丁文涛，总是把淘气包们叫来训斥，但他们从未因此感到愤慨。我为四个男孩子乐观而宽容的心深深感动，并开始懂得：什么叫宽阔的胸怀，什么是真正的快乐。

时光飞逝，眨眼间，我已经成了一个懂事、成熟的女孩，我的阅读已不再局限于那些好玩好笑的小说与童话。我捧起了世界名著，读起了经典散文，聆听起大师的教诲，与名家促膝谈心。读《简爱》，我懂得了，一个人不管怎样的卑微，怎样的贫穷，怎样的丑陋,他都有权利去追求成功，追求属于自己的爱情；读《一个人的村庄》，我从刘亮程深邃的目光中读出了他对故乡的深深眷恋，并被他朴实却震撼人心的文字所深深折服；读《童年》，我看到了阿廖沙所处的年代，人们钩心斗角，到处充斥着丑恶、辱骂，我不禁感慨万千。从这些书籍中，我得到了许多许多。它们交汇在一起，凝成一股色彩，深入我心灵的空白。使我的成长更加多姿多彩，更加丰富。

望着这一本本书，我淡淡地笑了。书，在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼。多少年后，我仍会记得它们，是它们，将我成长的道路，点缀得芳香弥漫。

那个黄昏，独自一人在小路上一步一步慢慢地走着。忽然，一片落叶从肩头拂过，徐徐落入摊开的手心，纤毫可见的丝络，略略弯曲，犹如一只灵动的蝶，微微颤动。它，竟如此从容地奔赴了一场葬礼。一种莫名的疼痛在心底蔓延开来。

一直以为，生命是一个极其严肃的话题，它不同于五彩的青春和流金的岁月，应该泛着厚重的情感，包含着所有的至真，至善，至美，至纯。只是，它太过脆弱，总是不经意地触痛我内心的那块痛楚。正因如此，多年前一只小狗的死亡会让我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也会让我黯然神伤。然而，真正让我明白领悟到生命的意义的是姥姥的去世。在那个突如其来的打击来临前我竟然没有丝毫预感；那些美好的记忆也不肯因我的爱而稍作停留。那一瞬间，所有关于生命的思索轰然倒塌，一种近乎绝望的悲伤和失落直达心底。忽而闪出不知何时所见的这样一句——一个人对于死，直到亲眼目睹后才会明白：原先自己一无所知。

是啊，痛苦的感受，怎限于一般的体肤之苦；死亡的观念，又岂止于简单的灵肉分离？众生费尽心机延长生命，其实生命每分钟都在腐烂，每分钟都在消逝。我猛然惊悟。

司汤达的墓志铭上刻着：“活过了，写过了，爱过了。”没每个人的一生都在热情追逐着自己播下的理想：有时轰轰烈烈，有时寂然无声，有时意气风发，有时保守疲乏……但对于我们来说，只要带上真心，踏过这片草地，翻过这道山岗，流过这条小溪，结局已是次要。正如泰戈尔所说：“天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”当生命懂得晚风拂过灵魂的秋水，不必感伤：生命，我们已经追求过，不求完美，但求无悔。

每天，总要思索些什么，不管是对是错，不管别人怎样认为。我，只是不想留下遗憾，不想再芳华殆尽的时候才黯自后悔。学会思索，在思索中成长，那回是一份最好的礼物。

现在的人好像有很多对“寂寞”这个词有点不屑一顾。他们可能觉得，一个人，只要有亲人、朋友，他一定不会有“多”寂寞的。即便有，那也绝不会多。

我自小是个“惹事精”，热闹的地方总能见到我的身影。可我，对“寂寞”这份感情，却是又爱又恨。

对于我，我总是爱寂寞，可又怕寂寞。对于一个爱凑热闹的人，你若让他孤零零的一个人，他岂不是会发疯？但若他在心烦意乱的时候，即使有再大的热闹，他恐怕也无心去看吧。

从小到大，我都是在和“寂寞”赛跑。有时是我领着它跑，有时是它领着我跑，大多是我心烦意乱的时候。到晚上，我会一个人走在一条人少的小路上，走在昏暗的路灯下，看着自己的影子被拉长，再变短，再拉长……丝丝的冷风吹的我发抖，却也吹得我那颗狂燥的心渐渐的平稳了，听着那稳重的“扑通”声，我的大脑就像刚从浴室里出来一样，一点杂念也没有，干干净净，它又像刚整理完的房间一样，整整齐齐，要找的东西，总能一眼就看到。

在寂寞的时候，我爱找个不引人注目的小角落里，塞上耳机，静静的听几首歌，看着人们匆匆忙忙的做自己的事。

一个人在真正寂寞的时候，心情是不会很好的，但是可以很平静。在这段时间里，总是能想很多平时想不到的事情和细节，很多事，我就是在这个时候想通的。

这个让我又爱，又恨，有感激，又害怕的感情——“寂寞”老是像影子般跟着我，有时比我的影子还“忠诚”。可我拿它又是无可奈何的，就像对一只顽皮的心爱的小宠物一样。

在寂寞中成长，让我明白了很多，平静了很多，也收获了很多。

第三篇：作文 成长类

2012年2月14日，胡锦涛总书记向获得2011国家最高科学技术奖的中国科学院院士

谢家麟和中国科学院院士、中国工程院院士吴良镛颁奖。

2011十大感动中国人物是：

1、为新中国核事业作出巨大贡献的科学家朱光亚，2、为官清廉的公安战线楷模刘金国，3、人民群众奉献一生的党的基层干部杨善洲，4、奠基中国肝胆医学年届九十依然工作在手术台上的医生吴孟超，5、坚持12年爱心长征，改变山区麻风病村的台湾爱心人士张平宜

6、在危急时刻奋力救下坠楼婴儿的最美妈妈吴菊萍，7、从成都到高原地区扎根支教的教师夫妇胡忠、谢晓君，8、靠卖羊肉串资助贫困学生的草根慈善家阿里木，9、从八岁开始伺候瘫痪养母12年的孝顺女儿孟佩杰，10、自小失去双臂却创造出生命奇迹的钢琴师刘伟。

《感动中国》是中央电视台年终重头节目之一，每年举办一次，到今年是第十年。《感动中国》节目被媒体誉为“中国人的精神史诗”。

随着热烈而又经久不息的掌声响起，校长宣告：为期六天的新生军训圆满结束了。连续几天38度的酷暑高温，没有吓倒和打败我们。那火红的太阳，就像烈火一样，无情地燃烧着我们的肌肤。因太阳暴晒，大家的衣服都被汗水漫湿了，那汗珠一滴滴地滑过脸颊，滴落在操场上。不一会，教官喊一声洪亮的口号“起步走”，我们便两手升直，抬头挺胸，目视前方，踏着稳重的脚步，一步一步向前走。我们一边走，教官一边耐心地纠正我们的错误。训练良久，我不禁感到脚下一整刺痛，膝盖不受控制地弯了下来。我突然想到老师教的句子“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊，如果我不努力，就拿不到好名次了，还会影响到整个班集体。我一定要努力，为班争光！我则伸直了膝盖，挺直了腰，继续站好标准的军姿。在这几天中，我们变了。过去，我们是软弱的，自私的，总是以自我为中心，不懂得为他人着想，集体意识不强，以突出自己而沾沾自喜，以压过别人而洋洋自得。同学之间争吵、打闹、赌气……现在，我们是钢毅而又坚定的，集体意识越来越强，懂得了要为大家着想，为班级着想，还知道如果一个集体内部不团结，即使它的外壳再坚硬，也是不堪一击。只有团结起来，众志成城，才能战胜一切困难。所以，同学们携起来手来，用昂扬向上的精神风貌，用细微务实的实际行动，齐心协力，使我们的集体成为一艘经得起风浪的巨轮，乘风破浪，扬帆远航

我相信，经过这次军训，我们成长了，懂事了，更有责任心、上进心和集体荣誉感了。无论未来是怎样，我们都可以认真地、从容地去面对。

第四篇：成长类作文

在学习中成长

如果说世界是个大课堂，那么我的父母一定就是我最好的老师，我从他们身上学到的不仅是知识，更是为人处事的道理，让我不断成长。

下午六点，正是一家人围坐在一起吃饭的时间。正当大家有说有笑，吃得正高兴之时，却听到楼上传来了刺耳的打电钻的声音。“又是楼上的装修队。”我愤愤地想。老爸也坐不住了，起身走出门外。“我爸一定上去收拾那帮人了。”我心里窃喜，一边闭气倾听，生怕错过了老爸和装修队的争吵。谁知，传入我耳朵的却是一阵说笑声，电钻的声音也停了下来。看到老爸满面春光地走进门，我很惊讶，便问老爸是如何让装修队这么快就高高兴兴地停止打电钻。老爸答道：“很简单啊，我就告诉他们：‘我们家已经做好饭了，你们要不要下楼和我们一起吃呀？’”好聪明的老爸！我心中惊叹。我这才知道矛盾还有另一种温和的解决方法。

后来，每次我和同学发生矛盾，我都学者老爸的样子，笑着解决问题，不再像小时候那样大吵大嚷。我发现，所有的矛盾用这种温和的方法很快就能解决，而且双方都心情舒畅。我感觉到自从我跟老爸学会这招以后，为人处事都成熟不少。我真的觉得我长大了。

妈妈的办公室向来是我爱去的地方，那里的哥哥姐姐、叔叔阿姨总是和和气气的，脸上挂着笑容，那种真诚而愉悦的气氛流淌在办公室的每个角落，让我的每个毛孔都很舒服。我很想知道是什么让这个

小办公室温暖如春，便经常关注妈妈的一举一动。这天，一位刚从国外回来的阿姨送个妈妈一大盒费列罗巧克力。妈妈这回一定高兴疯了，我猜想。要知道，妈妈可是一个巧克力狂。谁知，妈妈却立刻打开了巧克力，把巧克力给每个同事都分了几块，妈妈在家做蛋糕、比萨的时候，也总是给同事们带几块。我相信，那蛋糕、比萨的香味也早已成为了那办公室味道的一部分。

于是，我也学着妈妈的样子，把家里的好吃的带到学校去，和周围的同学分享。渐渐地，妈妈办公室的味道也泻进了教室里，我看到同学们的笑脸如春，看到他们也开始和别人分享自己的快乐。倏然，我又觉得我长大了。

向父母学习，我学会了如何解决矛盾，学会了分享，学会了助人为乐，与人为善。在向他们的学习中，我感到我不断成长，走向成熟。

第五篇：成长类作文专题

因为有你

清脆的啼哭声打破夜的宁静，自此，我插足你的人生，你参与我的成长，在成长的路上，因为有你，我不寂寞。伴随着时代的步伐，轻踏着悠悠的岁月，不知不觉，我们已相伴十四年，回首往事，你的叮咛化作点点星光，点缀我成长的夜空；一颗一颗的明星，亦是你深情的爱。幼儿园，你总是为我剪去长出的指甲，一边细心地修剪，一边不厌其烦的叮嘱我要好好与小朋友相处，你低着头，微微扬起的嘴角洋溢着幸福，望着你专注的样子，顿时生出一份幸福，一道道爱的波澜轻叩心底的樵石，你的叮咛烙印在心底，时间不会使他风化。

小学时，忘不了，一吐轻气，烟雾缭绕的冬季，在纯白的雪地里，留下了深深浅浅的四排脚印，两排属于我，另两排则是你的，你说，下雪天地滑，你不放心，你让我牵着你的手，暖意从手心传递，直达心田。于是，雪天接我放学变成了你雷打不动的惯例，一种温暖的情愫弥漫心头，无言的感动轻轻浸湿我的眼睛，雪白的世界在泪水中一塌糊涂，你的爱伴着我跌跌撞撞的走过，有你陪伴的年华，并不寂寞！

如梦如烟的往事，洋溢着芬芳，在成长的天空上，时不时飘过你的关心，那般柔软，让我‘‘沉醉不知归路’’。时光悠悠已十四个年头，但在你眼中，我仍然是那依偎在你怀里的小孩，永远长不大。那天，夜透出微微的寒意，我因一次小小的测试，输给了在各方面都远不如自己的同桌，躲在房里肆意宣泄泪水，或许，我的啜泣声惊醒了睡梦中的你，门外传来了轻微的脚步声，你轻抚着我的头，柔声的安慰：‘‘命运有时是会和你开玩笑的，但结果是不会变的，你要相信，挫折是一剂良药，它只能让你更加坚强。’’你的爱让我知道，经历过挫折的人才能走的更远。我在成长的沙滩上，浪退时，捡起一枚枚爱的贝壳，轻轻放入袋囊，倾听你爱的乐曲，感受你柔情至深的爱。回首，你的足迹伴着我，未来，我依旧有你相伴。成长因为有你，我不寂寞； 成长因为有你，我真幸福； 成长因为有你，我好快乐！

成长的烦恼

成长的烦恼像沙滩上数不清的贝壳，像海里起伏连绵的波澜。从小在优越的条件下成长的我，如今也有了我自己的烦恼。

现在的我上了初中，在初中里，有许许多多的知识等着我们去学习，等着带我们去知识的海洋里遨游，现在的我和以前那个还懵懂无知的孩子不能相提并论了。现在的我，已经知道学习的重要，现在的我，知道不能在像以前还在读小学的那个孩子一样，放学回家写完作业，就打开电视机按到自己喜爱的节目、动画片等待着节目的播出，现在的我，已经没有那么多时间等我去浪费，现在等待我的是学不完的知识，堆积如山的作业，我不能再像以前一样，周末约同学们一起去玩，一起打游戏，每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。

虽然现在我才初一，可是时间也在飞快地流逝着，眼看着在等几个月，我就要长大一岁，又要升一年级，等九月份的时候，我也已经是初二的学生了，等待我的是更多的知识，更多的作业。我每天都在担心，担心老师多布置一项作业，多让我们写一份练习，呜呜！好无聊啊！我没有了以往的欢乐，没有了孩子应该有的天真，可爱和孩子应该有的自由和乐趣！我像是笼子里被软禁的小鸟，每天被家长迫使着做我不喜欢的事情，要等到什么时候，什么时候我才能逃离这个软禁我的笼子，什么时候我才可以重新获得孩子应该拥有的天真，可爱和自由啊！我天天都在幻想着，幻想着有一天我变成一只快乐的小鸟，在广阔的天空里自由地飞翔，我获得了自由和乐趣！那样的一天，该是我多么憧憬的一种景象啊！我多想出去玩会儿啊！哪怕是五分钟也好，哪怕是看五分钟的动画片也成了我最大的享受了吧！每当在家里看到一大群的孩子在外面开心地玩耍，我多么想去和他们一起玩，我多想回到曾经那个美丽、绚烂多姿的童年啊，在那里，我可以找到我的快乐，可以找到一切对于我来说美好的回忆啊，再重新当一回无忧无虑的小孩啊！