谈谈自己的理想和信念

第一篇：谈谈自己的理想和信念

理想与信念

人活着，不仅仅需要物质生活的丰富和满足，更要有一种精神，有一种信仰！鲁迅先生说的好：人，不能光靠吃米而活着，人需要有一点精神！理想、信念是人生的精神支柱，是我们个人信仰在奋斗目标上的体现。共产主义的理想和信念，是人类历史上一种崭新的抽象精神，它为人类提供了宗教、神学等其他任何信仰，均无法比拟的、最为科学的世界观、价值观和人生观。面对中国社会发展的新形势、新任务，作为新时代青年必须始终坚持“三个代表”的重要思想，坚定为社会主义奋斗的理想信念。

能使我们为之奋斗的东西，叫做理想；而实现理想所必需的东西，却是信念。

古人有云：做人最重要的莫过于要有鸿鹄之志。这话不假，但我觉得，做人还有一件至关重要的，那就是信念。记得曾看过这样一幅漫画，画中是一位志大才疏的挖井人，由于缺乏信念，浅尝辄止，最终失败了。其实他已经在地上挖掘了不少的大坑小坑，但没有一次坚持到底。甚至当他渴望的水源就在眼前时，他却弃之而去，终使功亏一篑。由此可见，雄心大致固然重要，而更重要的还在于行动，在于行动中有没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。然而在我们的生活中，理想是必不可少的。一个人如果没有远大的理想和抱负，那就会变得鼠目寸光，以至一生碌碌无为。理想毕竟还只是一纸空文，要把它变为现实还要靠坚强的信念。人间没有平坦的路，人类历史每前进一步都需要经过火的陶冶，血的洗礼。如果我们只有远大的理想而不以巨大的信念从事“韧”的战斗，当岁月匆匆流逝，我们就会发现，理想仍然是理想，它还是天幕远景上的海市蜃楼，我们就会像那个挖井人一样，终于一无所获。可如果我们在树立理想的同时，不忘坚持刻苦努力，以顽强的毅力去拼搏，用一种不达目的势不罢休的信念向困难冲击，就一定能战胜困难。

在生活中，有很多的怀揣高大理想的年轻人，都被社会中的残酷与不公而打碎，最后石沉大海。

荀子说：“骐骥一越，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”曾经和一位中年人聊到自己的理想和追求的时候；他说：“我和你们这个年龄的时候和你们一样，是一个很有想法的人，也曾大展拳脚干过一些，可是最终的结果都是以失败而告终的，经过反复的碰壁，我对此也失去了信心，当时我也想过坚持，可是总是天与愿违呀。”这位老乡说的与现实社会当中的大多数青年的状态都是一样的，有很多的青年有积极变为消极，逐渐的放弃了自己的理想，在困难与挫折面前低下头失去了原有的斗志和激情；人的精神世界犹如一座大厦，缺少了支柱就会倒塌，而理想和信念正是人生的精神支柱，这些看似不起眼的字眼，往往在人面对困难和挫折陷入困境的时候，理想和信念正是在这时候起着精神支柱的作用，支撑着人们的精神和意志，不被眼前的困难所压倒，而且使人在困难和挫折当中能够坚强振作起来，来战胜面前的艰难险阻；人如果缺少了理想和信念的精神支柱，那么这人就会被困难和挫折所压倒。说到这里这些观点完全可以否认前面那位老乡所讲的说法，除了这些还有很多的案例和典故也同样可以来否认他这种说法，甚至可以说他是一个失去了理想信念的一个人或者说是一个没有志向和不坚定的人。

荀子说：“骐骥一越，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”我们要有持之以恒的精神，才能获得最终的成功：中国的史圣司马迁矢志修史，在漫长苦闷的生活道路上，以超人的毅力忍辱负重，终于完成了不朽的杰作；化学家诺贝尔的炸药实验使自己负伤，亲人丧命，但仍旧坚定不移的工作；伟大的革命导师马克思，更是理想与信念结合的典范，在伦敦图书馆他的座位下，竟有他读书时放脚留下的沟痕。理想是彼岸，现实是此岸，中间隔着湍急的河流，行动就是架在两岸的桥梁。”我们要凭着一份信念，终会成功。

作为新时代青年，我们又该如何将理想和信念与社会的发展相结合呢。首先，要兢兢业业地工作，工作中出现问题首先从自身上寻找原因。如果一心要做成某件事，就总会找到办法，如果非常不愿意做某件事，总会找到借口，我们在工作中树立“没有任何借口”的工作理念，就是体现在工作中的创一流目标，体现的是一种负责、敬业的精神，体现的是一种服从、诚实的工作态度，体

现的是一种追求完美的执行能力。我们必须树立这种精神，具有工作态度，具有完美的执行力，全身心地投入工作，创造更辉煌业绩。

其次，要持之以恒的决心，尽管工作简单、平凡，但是把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。很多人都是在从事简单而平凡的工作，从表面上看来，没有什么惊天动地大事可以称颂，但是把简单平凡的事情做好是不容易的事情，办文、办会、办事看似简单平凡，但是的确是很繁杂、琐碎的事情，更容易出现问题和差错，要及时检查、回顾工作，发现问题或差错及时改正，不然就会“聚沙成塔、集腋成裘”，因此要细致细致再细致、认真认真再认真地做，把每一件事情做得很漂亮，达到预期的效果才是目的。

最后，要坚持与时俱进、开拓创新。事物是在不断的发展变化的，变是绝对的，不变是相对的,这是事物发展的内在规律，因而发展是事物的本质，是事物变化的动力，马克思主义之所以具有强大的生命力，就在于有与时俱进的理论品质。与时俱进是马克思主义的本质，是引导社会前进的强大力量，是我们适应新形势、认识新事物、完成新任务的根本思想武器。时代在前进，实践在发展，我们的思想认识也应当与时俱进，根据时代和实践的要求勇于不断创新，使我们对客观世界的认识不断深化，对马克思主义基本原理的运用不断进步。在工作中，我们要弘扬与时俱进精神，就要在实践中发展，就要开拓创新，而且永无止境。

成大事者皆有志，成大事者亦具恒。在人生的道路上要克服一切外部的阻碍，还克服自己的惰性和弱点，不断的战胜自己，超越自我。虽然推动人生自觉活动的力量可能来源于外部或内部许多方面，但其中最根本最持久的还是来自与人生的理想和信念；它能给人生一种推进的力量，为人生实践提供动力和毅力，是人生的力量源泉。有了理想和信念自然就会有一个坚定的立场，方向明确，意志坚强，热情高涨，精力旺盛。车尔尼雪夫斯基说过：“一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来”。

第二篇：谈谈自己的理想和信念

谈谈自己的理想和信念，如何实现自己的理想和信念，个人的理想如何和社会的理想统一起来

引言：

一、理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。

二、坚持个人理想与社会理想的统一

个人与社会关系的矛盾在人生理想上表现为个人理想同社会理想的矛盾。一方面个人理想与社会理想是相互联系、相互统一的两个方面。另一方面，个人理想与社会理想是相互区别的，各有其自身的规定性。

在个人理想树立时要做到：（1）追求崇高的社会理想（2）追求高尚的道德理想(3)追求适应社会需要的职业理想（4）追求文明健康的生活理想 名人名言

个人理想与社会需要相结合 只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。——罗素（英国哲学家）

三、坚持共同理想与远大理想的统一

理想的核心内容是社会理想。我国人民的社会理想从总体上可分为两个层次：一是现阶段我国各族人民的共同理想；二是中国共产党建立共产主义社会的远大理想。

（一）建设中国特色社会主义的共同理想

现阶段我国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这种共同理想，既包括全面建设小康社会、统一祖国的社会理想内容，又包括民族团结、社会进步、人民生活幸福的道德理想内容，还包括诚实劳动、勤劳致富、共同富裕的职业理想和生活理想内容。

（二）憧憬美好的共产主义远大理想

（三）共同理想与远大理想是辩证统一的关系。首先，共同理想是远大理想在当前和今后一个时期的具体表现，其次，远大理想决定和制约着共同理想的方向，第三，共同理想加速或制约着远大理想的实现。

四、理想信念与大学生

理想信念是人的精神世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、创造生活、开创未来的精神支柱和前进动力。

1、引导大学生做什么人

在有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的目标中，有理想放在突出的位置，做什么人，是同学们在学习生活中面对的人生课题，只有树立崇高的理想和信念，才能解答好这一重要的人生课题。

2、指引大学生走什么路大学时期，同学们普遍面临一系列人生的课题，这些问题的解决，需要一个总的原则和目标，这就要确立科学崇高的理想和信念。

3、激励大学生为什么学 对当代大学生而言，为什么学习的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。同学们要把个人的奋斗志向同祖国和民族的命运相联系，使理想信念之花结出丰硕的成才之果。第二节 树立科学的理想信念理想信念是人们心灵世界的深层核心。有无理想信念，就像一道分水岭，既把人与动物区别开来，又把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来。有志之人立长志，无志之人常立志。人生需要树立科学的理想信念。树立科学的理想信念，首先要坚定马克思主义的信念，还应正确认识个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的辩证统一关系。

一、树立中国特色社会主义的共同理想

人活着，不仅仅需要物质生活的丰富和满足，更要有一种精神，有一种信仰！鲁迅先生说的好：人，不能光靠吃米而活着，人需要有一点精神！理想、信念是人生的精神支柱，是我们个人信仰在奋斗目标上的体现。共产主义的理想和信念，是人类历史上一种崭新的抽象精神，它为人类提供了宗教、神学等其他任何信仰，均无法比拟的、最为科学的世界观、价值观和人生观。面对中国社会发展的新形势、新任务，作为新时代青年必须始终坚持“三个代表”的重要思想，坚定为社会主义奋斗的理想信念。能使我们为之奋斗的东西，叫做理想；而实现理想所必需的东西，却是信念。古人有云：做人最重要的莫过于要有鸿鹄之志。这话不假，但我觉得，做人还有一件至关重要的，那就是信念。记得曾看过这样一幅漫画，画中是一位志大才疏的挖井人，由于缺乏信念，浅尝辄止，最终失败了。其实他已经在地上挖掘了不少的大坑小坑，但没有一次坚持到底。甚至当他渴望的水源就在眼前时，他却弃之而去，终使功亏一篑。由此可见，雄心大致固然重要，而更重要的还在于行动，在于行动中有没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。然而在我们的生活中，理想是必不可少的。一个人如果没有远大的理想和抱负，那就会变得鼠目寸光，以至一生碌碌无为。理想毕竟还只是一纸空文，要把它变为现实还要靠坚强的信念。人间没有平坦的路，人类历史每前进一步都需要经过火的陶冶，血的洗礼。如果我们只有远大的理想而不以巨大的信念从事“韧”的战斗，当岁月匆匆流逝，我们就会发现，理想仍然是理想，它还是天幕远景上的海市蜃楼，我们就会像那个挖井人一样，终于一无所获。可如果我们在树立理想的同时，不忘坚持刻苦努力，以顽强的毅力去拼搏，用一种不达目的势不罢休的信念向困难冲击，就一定能战胜困难。千里之行，始于足下。个人理想必须同社会理想相一致。当代大学生是民族的希望、祖国的未来，肩负着推进中国特色社会主义建设事业、实现中华民族的伟大复兴的历史重任。要把追求个人理想与追求社会理想结合起来，从我做起，从现在做起，努力学习，践履笃行，奋发有为，甘于奉献，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，实现自身的价值，为祖国、为人民创造更加灿烂美好的明天

第三篇：理想和信念

理想和信念

列夫.托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,而没有方向就没有美好的生活”.所以人应该从小有理想,有宏志.人生之于理想，如同飞鸟之于羽翼。飞鸟没有羽翼，就不能展翅高飞，掠过长空.我们伟大的毛主席, 求学前夕留给他父亲这样一首诗“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还.埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”,诗中表露了他的理想他的宏志,再加上他不断为理想奋斗的信念,使他最终成为一代英明领袖.还有我们敬爱的周总理,他读书时的那一句“为中华崛起而读书 ”曾让许多人惊叹.他的远大理想让他从莘莘学子中脱颖而出,也让他的人生从此与众不同.蒲松龄也说过“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,他的这副自勉联激励了许多有志之士.当然漫漫人生中光有理想是远远不够的,除了远大的理想外,我们还要有坚定的信念, 人生之于信念，如同航船之于舵手。航船没有舵手，就会在大海中迷失方向，就会在暗礁险滩中葬身，就会被惊涛骇浪所吞没。美国著名的人权运动领袖马丁.路德.金 正是依靠坚定不移的信念反对美国的种族歧视、争取黑人的自由平等.坚定的信念是成功的根本,当你拥有信念,你就拥有了最宝贵的财富.因为有了坚定的信念,才创造了“绳锯木断”、“水滴石穿”的奇迹！因为有了坚定的信念,我们就有迎难而上的决心和勇气！

有了远大的理想和坚定的信念后,我们要付出所有的努力来实现我们的理想.我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程！努力了不一定会成功,但是不努力一定会失败.但即使失败了,我们也问心无愧,无怨无悔！

有理想就有希望,有希望就不要放弃.让我们每个人都点燃智慧的光芒,放飞明天的希望,为理想插上翅膀,在湛蓝的天空下自由翱翔！

第四篇：理想和信念

理想和信念

——对人生重要意义的论文

班级：物流1131姓名：黄永雄学号：1123002027提 要：大学生是祖国的希望和未来，其能否树立起正确的人生观，直接关系到国家的兴衰成败。当前大学生的主流思想是好的，但在人生观方面仍存在一定的问题，高校的教育工作者应积极引导，加强人生观教育，使大学生树立崇高的理想信念和正确的人生观。

关键词： 大学生 人生观 人生观教育 现状与对策

正 文：

大学生是祖国的希望和未来，作为社会主义现代化事业的建设者和接班人，其能否树立

起正确的人生观，直接关系到国家的兴衰成败、民族的未来。因此如何加强和改进大学生人生观教育是教育工作者面临的新的课题。

一、什么是人生观

人生在世，每个人都有自己的人生观，区别在于是正确的科学的人生观，还是错误享乐主义的人生观。

正确科学的人生观是指对人生的根本态度和看法，包括对人生价值、目的和意义的基本看法和态度。它不仅决定着一个人对周围事物的态度，而且调节人的行为和活动的方向。树立正确的人生观，就能够识大体、顾大局、克己奉公，不会为个人得失而斤斤计较，不会陷入“自我中心”而难以自拔；就能够确立崇高的理想，以顽强的意志克服遇到的各种困难，不被矛盾所困扰，不向挫折屈服，不为冲突而忧虑，热爱自己本职工作，积极努力作出成绩，实现自己存在的价值，与大众共享幸福之乐。

实际上，树立正确的人生观，也是人们的一种信念，是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。只有树立正确的人生价值观，把个人前途和祖国命运结合起来，才能真正实现积极进取、开拓创新、有意义的人生。

二、大学生人生观现状

当前大学生的人生观虽存在着一定的矛盾，但其主流是好的。在社会主义市场经济条件下，经济利益和分配方式多样化、全球化背景下西方政治文化思潮和价值观的渗透和冲击、网络文化的负面影响、大学生个性心理尚未成熟，致使大学生的人生观呈现出复杂多样的态势。少数大学生的个人主义思想仍然严重存在，为人民服务的思想淡薄。

1.对待人生的态度。

大多数学生对于人生的态度是积极向上的，他们把为国家社会作出贡献的大小及个人社会价值的体现作为衡量人生价值的标准，但是一些西方社会低级、庸俗的文化意识和错误的社会风气必然波及到我国大学校园，对青年学生产生不同程度的负面影响，致使学生中存在着实用主义、利己主义、功利主义和享乐主义等倾向，他们人生追求中，重实惠轻理想追求、重利益轻奉献、重个人主义轻集体主义、重知识才能轻道德品质，人生价值观呈现出“功利化”、“多元化”的不良苗头。

2.对待金钱的看法。

南开大学周恩来政府管理学院杜林致教授最新调查发现：中国大学生总体上对金钱持积极、认可的态度，但不把金钱视为成功的标志，并且认同合理理财，积极投资、愿意参与慈善捐款。即便如此，2008年人民网针对中国大学生金钱观调查结果显示，有三成的大学生是拜金主义者。学生中跟风攀比现象呈抬头趋势，日常生活里比谁的衣服是名牌，谁的化妆品高级，谁的手机最潮……加上一些社会舆论的错误导向，社会阴暗面的过分渲染都导致了大学生不安分的消费心理，产生许多消费误区。校园里一度流行着“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”、“找工作看钱途”等口头禅。因此，专家呼吁，随着社会发展，大学生“金钱观”和理财意识需要科学引导。对金钱的过分看重会导致其心理压力过大、急功近利、思想偏激。

3.对待职业的选择。

在我国高等教育已经进入“大众化”的今天，随着大学生人数的不断增加，就业形势越来越严峻，就业竞争越来越激烈。就业难已经成为全社会普遍关注的热门话题。大多数学生都能放下“天之骄子”的光环，勇敢地面对竞争，摆正位置，调整心态，甚至未雨绸缪，提前做好职业规划，有针对性地进行知识储备和社会实践。可是令人担忧的是，仍有一部分学生在择业时过于注重物质利益而淡化了社会责任，忽视了社会需求，对自己缺乏正确的认识和评价，甚至寄希望于社会关系上，认为“拉关系、走后门”是找工作的捷径。这些观念如果得不到及时的引导，对大学生择业、就业就会产生负面的影响。

三、加强大学生正确人生观教育的对策

1.加强自我管理。

人生观教育是一项复杂的心理塑造工作，需要健康环境的熏陶和良师益友的引导。

大学生在蜕变过程中，应从本校和自己的实际情况出发，加强自我管理、自我学习、自我约束，克服自身的缺点和不足，认真学好马克思主义理论和思想品德课的同时，主动选修一些人文社会科学方面的课程，抵制各种错误思想的侵蚀，立场坚定；吸取前人的优秀思想，丰富自己的文化内涵；积极参加各种形式的校园文化活动和社会实践活动，培养自己健全的心理、良好的性格、高雅的情趣和追求真善美的精神，树立健康人生观。

2.加强家庭教育。

家庭教育在整个教育体系中占有举足轻重的地位。进入大学的青年学生虽然意识渐趋成熟，不再迷信父母的权威，希望通过民主平等的方式与父母进行沟通和交流，解决自己所要面临的职业选择、社会交往、爱情婚恋、人生发展等重大问题，但由于他们正处于青春期，社会生活经验不足，在经济上和情感上对家庭还有很大的依赖性，家庭的支持和帮助仍然是他们健康成长不可或缺的因素。因此，家庭教育对大学生仍起着非常重要的作用。而作为开放式教育的高校，主要是宏观上的指导，无论是课任老师还是辅导员都不可能经常对每位学生的生活细节，心理变化关心到位。家长更应积极配合学校，经常提醒孩子在学会自理的同时更要不断提高自身的文化素养和品德修养，树立正确的人生观。

3.加强学校教育。

在大学的德育工作中，人生观教育一直是常抓不懈的一项重要任务。从当前大学生人生观念的现状中我们不难看出青年学生的人生观基本是端正的。作为培养高素质人才的大学校园，一方面要重视提高学生的专业技能，另一方面更要发挥好主平台的作用，积极探索人生观教育的有效途径，加强马克思主义理论教育，开展实践活动和典范教育，营造良好和谐的校园人文环境，培养大学生高尚的道德情操，使大学生在人生观教育中认识人生，感悟人生，并且从中受到教育。就高等院校而言，应该始终坚守社会主义的核心价值，成为社会伦理的向导、人类良知的灯塔，充分发挥对青年学生的引领、示范和陶冶作用。

4.加强社会舆论导向，校内校外双结合。

大学生的人生观教育是一项长期而艰巨的任务，要完成这项任务，不仅需要依靠大学生自身、学校和家庭的教育，而且需要调动全社会的力量。社会各界和大众传媒都有责任为大学生人生观教育出一份力。青年大学生是一个敏感的社会群体，他们接受各方面的文化影响比其他阶层多，社会大环境会对学生产生潜移默化的影响。只有社会、家庭、学校三方共同努力，大学生教育的整体构架才能平衡，才能进一步推动和促进大学生思想政治工作的发展。

“少年智则国智，少年强则国强”。作为国家的储备人才，中间力量的大学生应增强社会责任感、民族自尊心及成才使命感，立足现实，从大局出发，把个人的理想、自身价值的实现与国家的利益、社会主义事业的发展紧密结合起来，树立崇高的理想信念和正确的人生观。

参考文献：

［1］思想道德修养与法律基础——高等教育出版社

［2］论当代大学生人生观教育的对策.论文汇.［3］原喜泽.大学生家庭教育与高校思想政治教育的相关性探析.2011/12/18

第五篇：每个人都有自己的理想和信念

每个人都有自己的理想和信念，那么作为二十一世纪的党员应具有怎样的理想和信念呢？还是让我们来回顾一下建党八十多年的启示和党对我们的新要求吧！

我们伟大的中国共产党成立至今已八十多年了，回顾党和人民在上个世纪的奋斗历程，我们感到无比骄傲和自豪。展望党和人民在新世纪的伟大征程，我们充满了必胜的信心和力量。这八十年的实践告诉我们：必须坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路，这是总结我们党的历史得出的最基本的经验。

在“思想发动、学习培训”阶段，通读《保持共产党员先进性教育读本》、精读党的十七大报告、新《党章》等，在“党性分析、民主评议”阶段，按照《党章》规定的党员标准，结合党委提出的保持共产党员先进性的具体要求；同时，在认真做好征求党内外群众的意见、党员民主评议的基础上。对照先进性的具体要求，认真写好个人总结材料，重点查找出自己存在的突出问题，剖析思想根源，明确自己今后的努力方向，并在全体党员民主评议会上，认真开展批评和自我批评。在“抓好整改、巩固提高”阶段，按照党委的统一部署，认真按照工作要求，结合实际，精心实施，重新掀起学习贯彻“三个代表”重要思想及胡锦涛同志在视察山东时的重要讲话的新高潮，参加了党委组织的生活会，把个人的整改措施向全体党员公开，接受大家的监督，认真落实个人整改措施，抓好各项整改工作落实。

（一）思想重视，态度端正，积极投入到先进性教育活动中。在这次教育活动中，端正态度，思想重视，积极参加学习教育活动，并认真参加每一项活动，带头发言，进行批评和自我批评。严格按照教育活动领导小组的部署和实施方案要求，端正学习态度，切实搞好先进性教育活动。

（二）认真学习“三个代表”重要思想，提高政治思想觉悟。把学习“三个代表”贯穿整个教育活动的始终，特别是认真学习胡锦涛总书记在视察山东时的重要讲话、《“三个代表”重要思想学习纲要》等学习材料，掀起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，对 “三个代表”重要思想的时代背景及认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效，解放思想、实事求是、与时俱进，进一步加深对“三个代表”重要思想的科学内涵、实践基础、历史地位、精神实质的理解。同心同德地为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。按照上级的部署和党委的实施方案要求，认真做好学习笔记、心得体会。认真按照党委实施方案的要求，积极参加学习培训；利用休息的时间，加班加点学习《读本》和撰写思想分析总结。在学习教育活动中，严格执行党委规定的学习考勤制度、请销假制度和补课制度，从未耽误过学习。

（三）学习和工作两不误，结合工作实际，采取行之有效的学习方式，采用集中学习与个人自学相结合，集中讨论和个别谈心相结合，扎实开展学习教育活动。通过认真参加党员之间的交心谈心活动，广泛征求党内外群众意见，加深了与党员群众的了解。同时，将征求的党员意见和基层群众意见进行认真分析总结，馔写党性分析报告，真正把学习教育活动落到实处。

（四）积极参加教育活动。到革命圣地西柏坡进行革命传统教育，寓教育于丰富多彩的活动之中，使自己开阔了视野，增长了知识，受到了教育。

（五）坚持做到边学边改。把学习教育活动与提高服务质量、提高工作效率紧密结合起来，边学边查边改，使教育活动真正体现在行动上。

（六）抓好落实整改工作。认真对照这次教育活动提出的着力解决的问题，以及党性分析、民主评议中查摆出来的问题，紧密结合本人的实际，制定出针对性、时效性强的整改方案，做到明确指导思想、目的要求，明确整改内容，明确方法步骤、时间安排和整改的具体措施。在整改中，做到边整改、边落实，通过教育活动，使自己的思想、作风有很大的变化和进步，提高了整改的实效，落实个人整改措施，明确今后的努力方向。

收获：

（一）思想素质有了明显提高。通过学习和开展党性分析、民主评议及制定和落实整改措施，进一步明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要求，加深了对“三个代表”重要思想时代背景、科学内涵、精神实质、历史地位的认识和理解，自己的宗旨意识有了明显的增强。自觉加强理论学习，增强政治敏锐性和鉴别力，在工作中努力提高服务水平，理论修养和综合素质有了显著的提高。

（二）明确了保持共产党员先进性标准和具体要求。通过认真学习进一步明确了新时期党员保持先进性的标准，全心全意为人民服务的根本宗旨；爱岗敬业、与时俱进的精神风貌；脚踏实地、真抓实干的工作作风；严于律己、廉洁清正的道德品质等。充分发挥先锋模范作用，当好勤奋学习、努力工作、开拓创新、廉洁自律的表率。

（三）培养了批评与自我批评风气。通过民主评议工作，党员与党员之间及与群众之间互相谈心。在全体党员民主评议会上，认真做了批评和自我批评，重点查找出自己存在的突出问题，剖析思想根源，明确自己今后的努力方向，并认真开展了批评和评议，受到了一次深刻的思想教育。

（四）制订了个人的整改方案。根据民主评议阶段党内外群众的意见，结合自身查找到的突出问题，制定了整改方案，重点解决工作作风不够深入、理论学习不够主动、大胆工作劲头比足等方面的问题。进一步明确自己今后的努力方向，努力提高自己的综合素质和为人民服务的本领。

经过学习，我对党的认识从形之于外转而为发之于内;从敬佩先进的共产党员上升到学习他们，追随他们，多做事。做一名优秀的共产党员成为我现在乃至今后的目标。在今后的工作中，我将对工作高度负责，处处以高严格要求自己，将更加坚实信念扎实工作，争取为祖国的教育事业做出更大的贡献。

什么是理想？什么是信念？我特地从网上查询了很久，关于这两个词的解释，找到了两段感觉很匹配的解释！

理想是什么?

每个人活着，总得有个理想，如果把人生比作杠杆，理想信念则好象是它的“支点”。理想不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力；有了理想，就等于有了灵魂。理想是一种特殊的阳光，照耀着我们的生活。生活的理想是为了更理想的生活，有理想的人，生活总是火热的。在通往理想的路途上充满着辛酸，密布着荆棘，伟大的理想只有经过艰辛的劳动，才能胜利的实现。理想，象征着满载希望的未来。每个人都有理想，但又各不相同，有的崇高，有的卑微；有的符合客观实际，有的流于幻想；有的追求物质上的满足，有的追求精神上的欢愉。崇高的理想会使人奋进，而卑微的理想只能使理想化为虚幻。高尔基认为：一个人追求的理想越高，他的才力发展得越快，对社会就越有益。理想是石，敲出星星之火；理想是火，照亮夜行的路；理想是路，指引我们走向光明…… 什么是信念？

信念是指一个人坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向。信念是激励一个人按照自己的观点、原则和世界观去行动的被意识的思想倾向，是一个人在长期的实践活动中，根据自己的生活内容和积累的知识经过深思熟虑所决定的努力方向和奋斗目标。

信念具有坚定感。无数的革命先烈坚信只有社会主义、共产主义能够救中国，才能使中国人民摆脱剥削和压迫，过上幸福的生活。于是社会主义、共产主义就成了他们的信仰，他们为此坚定不移、前仆后继，哪怕为此献出生命也在所不惜。

革命烈士夏明翰的就义诗“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”，正是反映了这一代革命者对共产主义的信仰的坚贞不移。

信念又具有稳定感。一般来说，信念表明一个人对社会发展方向、自然规律、对一种理论观点的稳定的、长期的看法和认可，并对此表现出极大的热情和深刻的感情。一个人只有有了坚定的信念，才能使自己的个性具有主动性和积极性；缺乏信念的人，个性往往模糊不清，行动往往左右摇摆，动摇不定，容易在政治上、行动上出偏差。

有了理想没了信念那理想就变成了空想，没了理想只有信念那等于是一头撞到死，没有理想没有信念，那等于人生是白过！

人生百年，眨眼飞逝，在这短短的人生路上，一定要有属于自己的理想，一定要为了这个理想抱着坚定不移的信念去努力！

记得十三岁那年从小村庄里走出，来到县城读中学，眼界一下子开阔了许多，才知道原来世界如此之大，如此之魅力无穷。此前，乡村小学的老师们一再诱导我们，要树立远大的理想。而我们这些乡下的孩子，即便绞尽脑汁，最远大的理想也不过是长大当一名人民教师。在农村人眼里，老师是最好的职业，一不用下地干活，每个月有粮票、有工资，工作轻闲；二来又非常受人尊重，不管刚断奶的孩子还是耄耋老人，见面都是毕恭毕敬，就连村里的支书见了老师也要挤出几丝笑容来。所以，当时我的理想就是当一名乡村小学的老师。

到了城里读书，眼界宽了，思维也就活跃起来，想做的事情也就多了。这时候老师再让写作文《我的理想》，就觉得自己以前的理想太幼稚了。我便重新思考自己将来要干什么。小学老师的理想显得层次太低，是无论如何不会再选择的。在县城里，老师并不是一个值得炫耀的职业。经过一番激烈的思想斗争之后，我选择了“数学家”作为我的理想。其实当时我并不清楚数学家是做什么的，只是因为当时的数学成绩比较好，老师再三鼓励，说你长大不当数学家就亏了，自己竟然也以为如此，好像天生就是要当数学家的料。

过了一年，对城市的生活了解更多，对社会接触更紧密，这时理想又开始发生了变化。数学家不就是一天到晚呆在房子里作题的机器吗？活着有什么乐趣？还不如小学老师呢。于是开始寻找新的理想。此时班主任老师教语文，对我再三引导，说我有文学上的天赋，为此她还专门给我订了几份文学报刊。这让我发现了另一片天地。对呀，文学好哇，千古流芳，文字长存。于是在一篇作文里写上了自己新的理想：当一名文学家。

后来历经沧桑，世事变故，理想目标也不断变化。从最初的某某家到某某职业，最后沦落为有碗饭吃就行。好在命运没有过多地捉弄我，让我最后有了一个相对稳定的职业，有了一只吃饭的碗。只是从此以后，不再奢谈理想。

与理想有关的就是信念。与理想相比，信念这种东西比理想更具体一些。因为如果理想是人生的奋斗目标，那么信念就是支撑你向着理想奋进的动力与勇气。所以，很多人未必真正实现自己的理想，却或多或少有过自己的信念。

回顾自己理想的一次次变化到最终的消亡，总结出最大的因素就是信念的动摇。而动摇信念的主要因素取决于外因的影响，而这种外因往往都与名利有很大的关系。所以我认为，什么时候摆脱了名利的困扰，什么时候就会牢固自己的信念。海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。这些话让我悟了很多年，可惜直到今天我才明白它的内涵。

三十多岁应该不算太晚，因为才走过人生的一半，有经历、有经验支撑我实事求是树立新的理想，有错误、有教训让我少走一些弯路。相信只要不好高骛远，只要不追名逐利，只要脚踏实地，就不会有实现不了的目标。

信念，就是一艘通往理想目标的航船，需要扬帆起航了。