第一篇:我读书我快乐主持词
《我读书,我快乐,我成长!》展示
西坎小学
六年级
郑:尊敬的各位领导、各位评委,赵:亲爱的老师,同学们,合:大家好!
郑: 春光明媚,草长莺飞,槐花飘香,柳絮纷飞,奏响一曲春天的交响乐。春天是诗歌的季节,春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意。
赵:春天总让人想起,一片片嫩绿的小草,一只只吟唱的鸟儿,一缕缕芳香的泥土,一群群奔跑的孩子。而那些奋发我们前行的诗歌,在岁月的流逝中,它们犹如一股美妙的清泉,时时洗涤我们的心灵。
郑:今天,是喜悦让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们手拉手来到这里;
赵:今天,是梦想让我们的心碰撞在一起;今天,是我们青少年用读书的激情点燃梦想的时刻。
郑:让我们记住这些因读书而美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸;
赵:让我们记住这些因读书而感动的时刻,有这些时刻,我们的生活不再单调。
合:西坎小学“经典诵读”展示活动现在开始。我们展示的主题是“我读书,我快乐,我成长”。
女:最动人的声音,莫过于音乐; 男:最美丽的文字,莫过于诗歌。
女:让我们走进诗歌的乐园,唱响我们少年的赞歌 齐:诵背的《少年中国说》
少年智则国智,少年富则国富;
少年强则国强,少年独立则国独立;
少年自由则国自由,少年进步则国进步;
少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球 男 美哉我少年中国,与天不老!
壮哉我中国少年,与国无疆!齐:美哉我少年中国,与天不老!
壮哉我中国少年,与国无疆!
女:我们中华民族有着悠久的历史 男:我骄傲。
女:我们中华民族有着灿烂的文化 男:我骄傲。齐:我们都是中国人 合:我骄傲
齐:,《我骄傲,我是中国人》 作者:王怀让 注解:
郑: 在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中,本句语速稍快 我有着/一双宝石般的/黑色眼睛,本句稍慢
我骄傲,我是中国人!
本句深沉有力,掷地有声
赵:在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中,前两节内容一样,尤其“宝石般”和“大地般”
我有着/大地般/黄色的皮肤,两个词语,要读出自己特有的一种特
征,读出一
我骄傲,我是中国人!
种自豪感一种豪迈之气,语速稍
缓,这一句把声音舒长
袁:我是中国人——
本句把声音舒长 我的祖先/最早/走出森林,我的祖先/最早/开始耕耘,这两句语速较慢,读出历史的岁月的漫长
我是/指南针、印刷术的后裔,我是圆周率、地动仪的子孙。
这两句要读得坚定,每一项都值得自豪
在/我的民族中
转变语气,舒缓 不光有/史册上万古不朽的 略带思考状
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山,语速不要太快,历数中华历史人
物
还有那/文学史上/万古不朽的 略带思考状
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深,本句逐渐变快,读出女男的不同
气势
我骄傲,我是中国人!
自豪之情油然而生
李:我是中国人——
声音舒长 在我的国土上/不光有,句子末尾语音拖长 雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松,前半句刚,后半句柔 还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神!读出斩钉截铁的斗争意志 我骄傲,我是中国人!
充满战斗的激情
吴:我是中国人——
声音舒长
我那黄河一样/粗犷的声音,读出来黄河宏阔的气势,但不奔腾 不光响在联合国的大厦里,语速加快
大声发表着/中国的议论,斩钉截铁,不容侵犯 也响在/奥林匹克的赛场上,远眺,语速稍慢
大声高喊着/“中国得分”!忽然加快语速,声调加强,可有握拳
态势语
当掌声/把五星红旗/送上蓝天,与上句形成对比,柔中带感动颤音,抬头望
我骄傲,我是中国人!
快速承接上一句,稍停,结句深沉而
兴奋
张:我是中国人——
带有自豪的舒长 我那长城一样的/巨大手臂,语速稍慢
不光把采油钻杆/钻进外国人
逐渐加快,与下面的句子一气呵成 预言打不出石油的地心,也把通信卫星/送上祖先们
与上一句紧接
梦里也没有到过的白云,要有气势读出自豪之情,句尾稍停顿,抬头
当五大洲/倾听东方声音的时候,再一次形成对比,柔声舒缓,作倾听
状
我骄傲,我是中国人!
一字一顿
齐:我是中国人——
此时,本句较前面相同句子稍高
亢
我是/莫高窟壁画的传人,让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。这两句稍慢,语气略带沧桑 我/就是飞天,声音高亢 飞天/就是我们,加快语速
我骄傲,我是/中/国/人!
大声喊出。最后三句可重复,语速更
男:以圣贤为友,与经典同行。女:传承国学经典,展示国学风采。合:让我们学习国学,走近国学 齐背:《弟子规》
女:穿越时空的隧道,我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中,追逐着那颗最明亮、最皎洁的月亮。齐背《古朗月行》
女:站在世纪的长河上,品味古典文化的魅力。男、:诵读国学经典,弘扬中华美德。
合:我们爱国学,更爱中国,国学在心中,祖国就在心中。齐背《沁园春。雪》
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
女1:说到唐诗,我想到了“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的美丽!
女2:我想到了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮观。女3:我想到了“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪迈!男:我还想到了“
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献。
请听我们先给老师的歌: 齐背《献给老师.》143页 齐:亲爱的老师,谢谢您。
郑:阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点,但却可以通过阅读改变人生的终点。赵:让我们记住:别错过一生中阅读的黄金时期。
郑:热爱读书吧!从我做起,从现在做起!
合:今天的汇报到此结束。谢谢大家!再见!
第二篇:我读书我快乐主持词
明德小学诗歌朗诵主持词
女:最是书香能致远。男:腹有诗书气自华。
女:尊敬的各位领导、各位评委,男:亲爱的老师,同学们,合:大家下午好!
女:春天是诗歌的季节,春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意。
男:春天总让人想起,一片片嫩绿的小草,一只只吟唱的鸟儿,而诗歌,犹如一股美妙的清泉,时时洗涤我们的心灵。
男:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开
女:诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹
男:把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都
女:把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,诗情画意的尘世桃源
女;我校为进一步丰富校园文化生活,培养学生良好读书习惯。我校特举办本次活动。活动主题“我读书,我快乐,我成长”。男:首先让我们以热烈的掌声有请尊敬的校长为本次活动致辞。
(校长致辞)
女:我们再次用热烈的掌声感谢校长的致辞,2016年春季诗歌比赛《我读书我快乐我成长》正式开始。
1.《快乐的节日》
女:一条红领巾,在胸前飘扬,一曲曲歌儿,在心底唱响。男:我们迈开轻盈地步伐,走向明天我骄傲因为我是少先队员 请欣赏由 一年级二班的同学为大家带来的《快乐的节日》!
2.《假如风是有颜色的》
男:春天的风,吹红了桃花,夏天的风,唤醒了知了,秋天的风,吹熟了果实,冬天的风吹白了大地;
女:假如风是有颜色的,我希望我的教室是百花齐放的春天,男:假如风是有颜色的我希望我的童年是多姿多彩的。掌声有请二年级二班的同学带来的《假如风是有颜色的》。
3.《三字经》
男:“人之初,性本善;性相近,习相远。”《三字经》它短小精悍、朗朗上口是孩子们启蒙教育的内容。
女:它教儿童如何做人,如何懂礼,如何向善。今天让我们一起聆听请欣赏 一年级一班的小朋友给大家带来的《三字经》诵读汇报表演。
4.《雷锋叔叔,你在哪里》
女:当春风再次吹绿小草时,我明白了要向雷锋叔叔学习,就要从做好每一件小事做起。
男:雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。他的精神由于我们的继承而万古长青,请欣赏二年级三班的同学带来的配乐诗朗诵《雷锋叔叔,你在哪里》。
5.《相信未来》
男:每个人都有未来,每个人都有梦想
女:怎么才能在未来的岁月中实现自己的梦想呢? 男:让我们相信自己,相信未来,有付出就会有收获
女:相信你的未来不是梦,请欣赏胡老师和刘老师的诗朗诵《相信未来》
6.《老师,您辛苦了》
男:是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 女:是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人? 男:是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年? 合:是老师。
男:他们教会孩子在a、o、e中认知美丑,女:他们教会孩子由1、2、3里感知方圆。男:请欣赏三年级二班带来的《老师,您辛苦了》
7.《我和祖国一起飞》
男:今天,一个大写的中国让人读得光明,读得酣畅; 女:今天,一个腾飞的中国更让人读得生动,读得自豪。男:我自豪,我骄傲,因为,我是中国人。因为我爱我的祖国。女:请欣赏二年级一班带来的《我和祖国一起飞》
8.《长歌行》
男:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化
女:源远流长的古典诗词,是文化宝库中经久不衰的瑰宝 男:一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受
女:一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的人生启迪
男:请欣赏三年级一班带来的汉乐府《长歌行》
9.《我们去寻找一盏灯》
男:“走了那么远 我们去寻找一盏灯”。女:这个灯是“家”的代表。男:这灯,是“安静”地祈求。女:这灯是“纯真”的渴望。
男:请欣赏三年级三班的同学带来的《我们去寻找一盏灯》
10.《和我们一样享受春天》
女:我们沐浴着春天的阳光,我们享受着春天的快乐
男:可是世界上有些地方的孩子,他们希望和我们一样享受春天 男:请欣赏四年级一班的同学带来的《和我们一样享受春天》
11.《Hold fast to dreams》
男:紧紧抓住梦想,梦想若是消亡,生命就象鸟儿折了翅膀,再也不能飞翔
女:紧紧抓住梦想,梦想若是消丧,生命就象贫瘠的荒野,雪覆冰封,万物不再生长
请欣赏英文诗歌朗诵《Hold fast to dreams》
12.《一滴水》
男:水是人类离不开的朋友,那么一滴水又有什么用呢?让我们听听他们的诉说吧。我们一起来欣赏四年级二班同学诗朗诵《一滴水》。
13.《留守儿童之歌》
女:我们身边有这样一群孩子,他们的父母外出务工,不能陪在身边 男:但是他们生活的依旧阳光快乐。女:教室里,操场上,他们的学习生活喜洋洋
男:他们自立自强,在阳光下快乐成长,我们一起来聆听五年级一班诗朗诵《留守儿童之歌》
14.《感恩的诗》
男:他们授于我们知识的琼浆,女:他们指领我们远航。
男:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季耕耘。
女:甘为人梯,愿做春蚕,这便是我们可亲可敬的老师。请欣赏五年级二班给我们带来的《感恩的诗》。
15.《少年中国说》
男:少年强则国强,少年智则国智。
女:如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的中国少年。
男:下面请欣赏《少年中国说》 结束语:
男:诗歌,是文学殿堂里一颗最亮的明珠 女:诗歌,是历史长河里一座最高的山峰 男:美妙的诗歌,可以陶冶我们的性情 女:美妙的诗歌,可以净化我们的心灵 男:美妙的诗歌,可以培养我们读书的趣味 女:美妙的诗歌,可以激发我们生命的活力 男:诗歌的美妙,在于她的纯粹 女:诗歌的美妙,在于她的恒久
男:让我们诗歌的翅膀,穿越广漠的高空,横越无边的海洋,到一个鲜花盛开的王国,寻找一份心与心的交融。
女:让我们诗歌的精灵,畅饮古典的美酒,细品现代的清茶,到一个硕果累累的王国,寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔,就可以收获五彩的诗篇
男:让我们在书香中学会思考。女:让我们在书香中学会感悟。
女:让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽,明天的蓝天更灿烂,明天的梦儿更甜美,明天的生活更愉快!
第三篇:我读书 我快乐主持词
我读书 我快乐主持词
主持人合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!今天由我俩来主持“我读书,我快乐”主题班队会活动。主持人王:我是王骏川 主持人胡:我是胡嘉梅
主持人王:我宣布“我读书,我快乐”主题班队会现在开始!
(一)、和书籍做朋友
主持人王:一本好书,可以带你开启知识的宝库; 主持人胡:一本好书可以带你周游未知的世界; 主持人王:一本好书可以令你激情澎湃、志存高远。
主持人胡:总之,在书的世界中,你可以任意用自己的思想去驰骋;用自己的想象去涂抹;用自己的智慧去创造。那么为什么这些书会吸引大家呢?听听他们自己是怎么说的。
主持人王(亲切地说):听了他们的介绍,我们可以知道书籍不仅给我们知识,还能给我们带来欢乐,更能让我们明是非、学做人,我们怎能不与它们做朋友呢?
(二)、游戏——击鼓传花
主持人胡:自古以来,书籍就是人类的好朋友。主持人王:以书会友更是中华民族的传统美德。
主持人胡:下面我们来玩一个游戏——击鼓传花,接到花的同学背诵名人名言。
(三)相声《出口成章》 主持人王:哇,同学们真厉害呀。
主持人胡:是呀,名人名言开启着我们的智慧。主持人王:名人名言指导着我们的行为。主持人胡:读书使我们开阔了眼界,主持人王:读书使我们打开了心灵的窗户,主持人胡:读书使我们知道了天下的事情,主持人王:读书使我们广交了世界的朋友。
主持人合:我们要多读书,多读对我们有益的好书,充分享受文字中的真诚与高尚,尽情体味文字中情感。请欣赏相声《出口成章》
(四)、小合唱《校园的早晨》
主持人杨:大家说,他们的节目精彩吗? 生齐喊:精彩!
主持人王:嗯,咱们班的同学真是多才多艺啊!看来,以后我们得多让他们给我们表演表演了,呵呵„„ 那接下来我们又要欣赏什么节目了呢?
主持人杨:别急„„!人家早就准备好了呢!下面请听小合唱《校园的早晨》。
(五)名人读书故事
主持人王:清脆爽朗的小合唱带给我们别样的感受。你们女生真厉害啊。
主持人胡:谢谢夸奖,俗话说知识就是力量,而这个力量最重要的来源之一就是书籍。同学们,我们正处在长知识的时候,为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人,我们就应该像高尔基这样的伟人一样如饥似渴地读书。下面请欣赏几则名人读书故事:
主持人王:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。
主持人胡:记得一位名人曾说:“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。哎,王骏川,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢? 主持人王:这个吗,我可要卖一卖关子了。还是让我们听听同学们的见解吧!相信你会得到答案的。(指名谈自己的看法)胡:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来听听他们读书的收获吧!(请同学说说自己读书后的收获或感受)
王:同学们谈的非常深刻,收获颇多,真令我羡慕啊!胡:下面要告诉大家一个好消息,我们的班新成立了班级图书角。王:让我们用热烈的掌声欢迎杨智翔为我们介绍一下。胡:读好书是一种乐趣,一种情操,王:一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法,胡:一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书 王:一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!胡:请听诗朗诵《书》
王:行万里路,读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力,更待何时?
(七)、交流阅读心语
胡:奥斯特洛夫斯基说:“光阴给我们经验,读书给我们知识。” 王:培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干” 胡:名人有那么多的读书心得,我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。让我们把自己的阅读心语书签和同学交换,互相勉励吧。(同学相互赠送阅读心语书签)王:我们是祖国的希望 胡:我们是祖国的未来
合:我们只有多读书,读好书才能担当起建设祖国的大任。
(九)、结束语
王:读书不光能补充知识,还可以通过书籍,使作者与读者在对话中产生生命的共鸣,共同塑造人生。胡:读书永远不恨其晚,晚比永远不读强 王:同学们热爱书吧,这是知识的源泉
合:让我们荡起阅读的双桨,在知识的海洋中尽情遨游吧!齐唱《让我们荡起的双桨》 合:四(4)班《我读书,我快乐》主题班会到此结束!
第四篇:我读书我快乐主持词
《我读书,我快乐,我成长!》诗朗诵主持词
朱:尊敬的各位领导、各位评委,李:亲爱的老师,同学们,合:大家下午好!
朱: 春光明媚,草长莺飞,槐花飘香,柳絮纷飞,奏响一曲春天的交响乐。春天是诗歌的季节,春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意。
李:春天总让人想起,一片片嫩绿的小草,一只只吟唱的鸟儿,一缕缕芳香的泥土,一群群奔跑的孩子。而那些奋发我们前行的诗歌,在岁月的流逝中,它们犹如一股美妙的清泉,时时洗涤我们的心灵。
朱:今天,是喜悦让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们手拉手来到这里;
李:今天,是梦想让我们的心碰撞在一起;今天,是我们青少年用读书的激情点燃梦想的时刻。
朱:让我们记住这些因读书而美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸;
李:让我们记住这些因读书而感动的时刻,有这些时刻,我们的生活不再单调。
朱;我校为进一步丰富校园文化生活,展示学生的个性风采和精神面貌,培养学生良好读书习惯,引导学生走进浓浓书香,努力营造积极向上,健康文明的校园文化氛围。我校特举办本次活动。活
动主题“我读书,我快乐,我成长”。
李:首先让我们以热烈的掌声有请尊敬的王校长为本次活动致辞。
(校长致辞)
朱:我们再次用热烈的掌声感谢王校长的致辞,2012年春季诗歌演讲比赛《我读书我快乐我成长》正式开始。
五年级组
1.《读书伴我成长》
李:行万里路,读万卷书。我读书,我优雅;我读书,我快乐;我读书,我成长。接下来有请五年级六班魏小青同学为大家演讲《读书伴我成长》
2.《书香让我醉》
朱:书,让简单的人变得丰富;书,喧嚣的人返璞归真。于是,我们让自己的心灵启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。接下来有请五年级三班刘智婷同学为大家演讲《书香让我醉》
3.《我读书我快乐》
李:读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会; 朱:读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣; 李;读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识;
朱:我读书,我快乐。接下来有请五年级二班刘文林同学演讲《我读书我快乐》
4.《书香伴我成长》
朱:读书促进我们的学习进步,读书还教导我们如何做人,告诉我们宽容是对自己的慈爱,善待他人的是人生的美德,尊重别人是尊重自己。
李:书是知识和力量的源泉,让我们热爱读书吧!勇攀知识的高峰,领悟人生的真谛。接下来有请五年级四班刘翠舟同学为大家演讲《书香伴我成长》
5.《我读书我快乐》
朱:读书,是一种享受,也是一种快乐。捧起它,它是圣洁的;翻开它,它是万能的;阅读它,它是美妙的。接下来有请五年级五班郝晨晨同学为大家演讲《我读书我快乐》。
6.《书香伴我成长》
李:如果我是一颗小草,书就是给我提供营养的土壤;如果我是一只小鸟,书就是让我飞向蓝天的翅膀。接下来有请五年级一班同学为大家演讲《书香伴我成长》
五年级老师组朗诵
《做一名教师青春无悔》
朱;三尺讲台酬壮志,一颗丹心照九天,一代师表千秋业,巍巍师魂万世传!下面有请五年级语文组的老师为大家带来的《做一名教师青春无悔》。
六年级组
1.《我爱读书》
朱;我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我了解,让我思索,而人生的品读,更让我成熟,让我成长。接下来有请六年级一班的吕盼盼为大家演讲《我爱读书》。
2.《读书伴我成长》
李:书是无穷的宝藏,书是快乐的天堂,书是冬日的阳光,书是沙漠里的绿洲,书陪伴我我度过了一年又一年。拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有了美好的明天。有请六年级四班的赵梦冉为大家演讲 《读书伴我成长》。
3.《读书乐》
朱:书,给我们打开了窗户,使我们看到了广阔的世界,看到了明天和昨天,看到了人类的历史。
李:它使我们庄严的思考,尽情的欢笑,它使我们的每一天都变得丰富和充实。让我们有请六年级三班的贾笑甜为大家演讲《读书乐》。
4.《读书好·读好书·好读书》
李:作为祖国未来的栋梁,就要把书读好。而读的书一定要是好书,一本好书教会我们做人的道理,给我们知识和力量。读好书,并且把书读好,养成读好书的习惯,勤奋的读,刻苦的读,把书中的知识转化为自己的智慧和才能。下面有请六年级二班的万宇龙为大家演讲《读书好·读好书·好读书》。
5.《爱上读书,享受阅读》
朱:书籍---这一座智慧的殿堂,这一片思想的森林,这一篇文明的沃野,包罗万象,珍藏蕴奇,怎能不让人心醉神迷,流连忘返。李:优秀的书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。让我们都爱上书,打开这神奇的世界。下面有请六年级五班的刘怡慧为大家演讲《爱上读书,享受阅读》。
六年级组老师朗读
《共同托起二中的明天》
朱:青春的校园,洒满的了希望的阳光。李:青春的校园,飘溢这桃李的芬芳。
朱:让年轻的心迎着太阳,把那希望去追,我们和心愿再一次约会。李:让多彩的梦满载理想,向着未来放飞,我们把蓝图再一次描绘。朱:我们坚信:在我校领导的精心指导下,经过二中师生的共同努力,一定能再开新局面,再创新辉煌!
李:接下来有请六年级语文老师演讲《共同托起二中的明天》。
《 结束语》
李:感谢以上各位同学的精彩演讲。今天的《我读书,我快乐,我成长!》演讲比赛即将结束,但我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。
朱:聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和崇高,我们对每
一天的读书、生活有了更深更新的认识。
李:余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能,他说:“只有书籍,能把辽阔的时间浇灌给你,能把一切高贵生命,早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。”
朱:阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点,但却可以通过阅读改变人生的终点。
李:让我们记住:别错过一生中阅读的黄金时期。
朱:热爱读书吧!从我做起,从现在做起!
合:今天的报告会到此结束。谢谢大家!再见!
第五篇:我读书我快乐
读《铁杵磨成针》有感
罗店镇小 周文凤
今天,我读了《铁杵磨成针》这则小故事,读完后,我脑海已经浮现出了“一位老人在石头上磨铁棒”的情景了。
这则故事讲述了我国古代诗人李白与一位老婆婆的故事。一天,李白因为厌烦上学,结果背着家人逃学了,正准备往回走时,他看见小河边有一位老婆婆,她正在一块大石头上磨铁棒,还不时淋水,李白很好奇,也很疑惑,走上前去询问。老婆婆笑着说:“你别看铁棒又大又硬,但是你如果每天坚持磨,它终究会被磨成针,但是坚持不下来,这件事也永远不会成功。”李白听了,觉得很有道理,想想自己刚才的行为,觉得很羞愧,也很自责,于是掉头走回学校„„
这则故事让我受益匪浅:一个人下定决心做一件事,那么无论有多么困难都能迎刃而解。而我在生活中并非如此,每次写字,画画等小事都坚持不下来。但是我读了这则故事后让我深刻地明白了,做事不是一天两天可以做成功的,需要你不怕困难,能坚持不懈,只要有毅力,无论写字,画画„„对于你来说都不要害怕。
所以,我用这一精神完成一件事,那就是-----练字,我给自己制定了一个计划,每天练字两个小时。我相信这一计划一定可以实现的,不过光口说没用,只有用实际行动才能成功。
读了这篇文章,我既得到了知识,又学到了坚持和毅力这两种精神,我相信,只要有了这两种精神,任何困难都打不倒我。
(指导教师:黄亚群)
读《笑猫日记》有感
罗店镇小
谢子阳
《笑猫日记》是我最感兴趣的书,里面介绍了一只会笑的猫和一只身有虎皮花纹的猫的故事。其中有很多篇张,让我细细道来。
《保姆狗的阴谋》使我深受触动,当我读到狗对帅仔说:“帅仔,其实我是爱你的!”的时候。我的眼泪不禁流了出来,深深地感受到保姆狗对帅仔的爱,让我想起妈妈如同保姆狗一样深深地爱着我们。虽然保姆狗的阴谋得手了,但最后还是自作自受 ——被汽车轧死了。
《蓝色的兔耳朵草》也使我深受触动,笑猫为了虎皮猫的眼睛能复明,不顾生命危险去蓝山寻找蓝色的兔耳朵草受过山蜘蛛,公花豹,母老虎和湖怪的虐待,终于找到了兔耳朵草。笑猫的行为使我想起妈妈生育我们的辛苦,为了我们能出生,拼命地奋斗着。最终——枯树开花,铁树发芽,虎皮猫的眼睛好了。
《小猫出生在秘密山洞》这篇更让我赞叹不已。终于虎皮猫和笑猫结婚了。他们生了四只小猫,取名:胖头,二丫,三宝和小可怜。最后小可怜死了,读到这儿,我想到妈妈哺育我们的辛苦,辛勤地把我们养大,很不容易,我们要报答妈妈,感谢妈妈。最后笑猫把小可怜埋了,但小可怜永远活在我们心中。
《那个黑色的下午》让我泪流不止。在一个下午,一场地震发生了,把他们一家分开了,笑猫辛苦地找到了胖头,二丫,可三宝却不走,要去救助猫,救助地震中的人,想到这儿,我感到我们如果长大了,要学会放手,找到自己的工作,来报答父母,让父母过上好日子,幸福地生活在一起。最后,他们一家人团聚了,多么高兴啊!
《一只会飞的猪》让我感到那只猪有多么坚强。地震后,他们一家去寻找猪坚强,看到他地震前是白白胖胖的,地震后是瘦小的。他在石头下坚持让自己不死去。我感到,一只猪都能在石头下坚持,我们怎么不能呢?只要我们在危难中坚持,生命就不会失去。终于,猪坚强又变回了原来的样子。
这就是我最爱看的书——《笑猫日记》,这就是我的最爱!
(指导教师:黄亚群)