保护校园环境 从你我做起

第一篇：保护校园环境 从你我做起

保护校园环境 从你我做起

敬的各位老师，亲爱的同学们：

当你走进我们的校园，你能感受到她越来越洁净和美丽吗？这主要归功于清洁阿姨和同学的不辞辛苦，每天坚持打扫和维护。学校是我们的家，环境靠大家，我们是学校的主人，理应保护我们共同的家园。可是近来出现了一些不良的现象：有的同学吃完零食，将垃圾袋随手扔在地上；有的同学从楼上乱扔纸屑和生活垃圾；有的同学将饭菜带到宿舍和教室，乱扔剩菜剩饭；有的同学在公共场合吸烟，乱扔烟头；还有的同学把班级和宿舍打扫后的垃圾没有完全倒在楼梯道的垃圾桶里，随意散落在地……为了使我们美丽的校园多一份清洁，添一份生机，让广大师生有一个舒适的学习、生活和工作环境，我们向全校的师生们发出如下倡议：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物。

三、不随意张贴，摆放宣传展板，不乱涂乱画。

四、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾，不随意践踏草坪，攀折树枝。

五、树立以校为家的意识，碰到垃圾自觉的捡拾起来。

六、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不乱扔纸片、包装袋等杂物。

七、提倡“弯腰精神”，发现地面上的纸片、包装袋等垃圾，拾起来扔进垃圾箱里，确保地面的干净。

八、值日学生、值周教师要尽职尽责，及时提醒、督促。各位老师、同学们，爱护校园环境，应从我做起，从现在做起，从小事做起。拾起一片垃圾，留下一方洁净。让我们自我约束，相互提醒。学校的整洁、美丽需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

甘肃轨道交通运输技工学校

二〇一五年四月二十日

第二篇：爱护校园环境从你我做起

爱护校园环境，从你我做起

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

早上好！我是初一（1）班的莫键雯。今天我演讲的题目是——爱护校园环境，从你我做起。

同学们，你是否想过这样一个问题？在学校里，辛苦的人有谁呢？认真学习的我们吗？兢兢业业的老师吗？都没有错！不过我们不要忘了，还有我们辛勤的清洁工！

每天清晨，天刚蒙蒙亮的时候，清洁工阿姨就早早地来到了学校，开始打扫校园。当我们踏入的校园时，一条条洁净的过道，一片片宜人的绿茵，一个美丽的池塘„„这些都凝聚着她们的汗水啊！当我们在课间休息的时候，清洁工阿姨也不闲着，他们拿着拖把，把教学大楼从下至上，反反复复地拖着、拖着„„

整洁美丽的校园，折射出首附教师敬业爱生的好品质，折射出首附学子刻苦好学、奋发向上的优秀学风的，更折射出每一位阿姨晶莹的汗水！然而，仔细观察，我们发现整洁的校园中总有一些不尽如人意之处：学校洁白的墙壁，却不知是哪位“校园艺术家”，硬是要在上面加几个脚印、画几笔随想；有些“小小探索家”，喜欢在草地上随意践踏；还有一些“小生物学家”、在荷花池边，打扰着小鱼们的安宁生活„„以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。

同学们，如果我们的教学楼、操场，以及校园的每一个角落都能保持干净整洁；如果我们能使垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，如果我们能使与美不相符的行为会在首附里消失„„那么，我们的清洁工阿姨，该笑得多甜啊！

今天，我们站在庄严的国旗下，看着我们美丽的校园。让我们来共同思考一个问题——保护校园环境，我能做些什么？

各位老师、同学们：

大家早上好！我是初一(1)班的班主任蒙燕芳，很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园”。

您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗？答案当然是肯定的。

当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让、学会做人。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我面向全体老师和同学发出如下倡议：

1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。

2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。

4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾；做一个讲卫生的人。为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的中学生！为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧！

我的发言完毕，谢谢大家！

第三篇：《保护洱海-从你我做起》

保护洱海 从你我做起

水，是生命的源泉，孕育了人类文明；洱海，是我们的母亲湖。我们要像保护自己的眼睛一样保护洱海！

每天太阳升起，阳光散散的照耀着，泛起的水波上，有一点点阳光，波光粼粼，像碎碎的玻璃片洒在您的身上，一片晶莹，又像一颗颗钻石那么闪亮；海鸟的一声鸣叫，划破了这清晨的宁静。随着风儿吹来，海面上下翻动，浪花互相追逐，拍打着岸边的岩石，奏响了它们美妙的交响曲；就在这时，海面上出现了点点白帆，由远及近，就像碧盘中撒下的一把珍珠。每到下起蒙蒙细雨，水面上就会荡漾着一道道涟漪，仿佛要一直扩散到天际。放眼望去，碧波万顷，无边无垠，在水天相接的地方，整个世界只有您，只有万里晴空，等到风不吹，雨不下，一切都静下来时，湖面就是一块明亮的大镜子，似乎是想让身边爱美的柳树梳妆打扮一番。美丽的母亲湖啊！您把自己的美无私地奉献给人们，并由此为我们大理吸引了大量的中外游客，让大理成为了人人皆知的旅游胜地。

可是，您虽然这么美丽，却有一些人不爱惜您。

有一次，我去了洱海，看到一位叔叔正在抽烟。过了一会儿，他抽完了，还没有把烟头熄灭，就把它扔进您的身体里。接着，我又看到一个小朋友，吃了一些零食，明明旁边就有垃圾桶，可是，他却偏偏把垃圾随手就丢进您身体里，我走过去，想说给他这种做法是不对的，可是，正当我走过去的时候，他可能注意到了我要对她说点什么，他就连忙走开了。大家的举动，使洱海母亲变得多么瘦弱。现在的洱海上的浪花不再像一位仙女跳舞，就像狮子般狂吼，因为人类旅游的船，每天产生的污水，垃圾以及各种船只产生的油污，对水体造成了严重的污染。现在的洱海不再倒映得出那一轮明月，因为它的水体、水质、内源等受到了污染，因而变得浑浊。

“美丽洱海，幸福大理；保护母亲湖，从你我做起。”这样的标识牌在洱海畔的环海路上随处可见。所以，我们大家应该从自己做起，从身边做起，从小事做起，不往母亲湖里扔塑料壳，不往母亲湖里倒饮料，不往母亲湖里扔烟头，不乱砍滥伐，不把废水排进母亲湖的身体里，不把一些脏东西倒到您的身上······我们应该好好保护我们的母亲湖，让您永远美丽。

我们应该像保护眼睛一样保护自己的母亲——洱海。让清澈的洱海碧波永远荡漾在蓝天白云之下。人们常说：“洱海清，大理兴。”让我们每个人都成为保护洱海的使者，让我们的洱海母亲变得更加美丽。母亲湖，我们爱您！

第四篇：一主题班会活动设计：“保护校园环境从你我做起”

“保护校园环境从你我做起”

主题班会

一、活动目标

1、过关注身边的垃圾，从垃圾的产生、危害等活动来认识环境问题；

2、通过对美的环境的描述培养学生的审美观，增强学生＂爱我学校，美我校园＂的意识，为学校、社区的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；

3、通过自己动手捡垃圾以及利用废旧物品做小制作，有关环保的绘画等活动培养学生的环境意识、资源意识。

二、活动重点：

1、了解生活垃圾的危害，增强环保意识。

2、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，培养学生的合作精神。

三、活动难点：

1、培养学生的环保意识。

2.树立环保观念，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献。

四、活动的实施步骤：

本主题实施对象是一年级学生，共分为：

1、活动准备阶段。

2、调查研究阶段。

3、汇报交流阶段。

4、扩展、延伸阶段：

5、宣传展示阶段。

第一阶段：活动准备

为了让学生更积极地参与到此次活动中，有效地展开调查研究，有必要让学生了解此次主题研究的意义。首先课前布置学生去查资料来了解“我们生存的环境对我们的学习与生活有什么影响？”课上展开讨论。有的说：“美的环境能够让我们更愉悦的在校园里学习、生活。”马上有同学提出不同的看法：“差的环境对人类的危害极大，”“为什么会有这么差的环境呢？”通过讨论，让学生明确人类对保护环境的认识不够，在垃圾处理和利用时，把一些有毒有害的物质排入河流土壤，使水土受到污染，对人体健康和环境产生了不利影响。那么如何处理垃圾，保护生态环境呢？教师就顺势提出让同学们去进行一次垃圾的调查，了解垃圾的产生、危害和处理情况，同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案，前期的动员和准备工作已经全部完成。第二阶段：调查研究

根据主题的要求，我设计了两份调查表，一份是“一个家庭每天大约产生多少垃圾？垃圾分为几类？有什么危害？这些垃圾是如何处理的调查”第二份是“学校垃圾产生和处理情况调查。第三阶段：汇报交流（1）家庭垃圾调查

（一）首先从自己的家开始调查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。连续记录一周后作出统计。（2）学校垃圾的调查

（二）1、校园的各种垃圾是怎样产生的？

2、垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美呢。

3、校园的这些垃圾你认为怎样处理？提出合理化建议。教师讲解垃圾的分类：

在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类

一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

第四阶段：宣传展示

了解保护环境的重要性，如何让每个人都参与到保护环境的活动中来，如何来进行宣传。最后，经过老师和同学们的商议决定，首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传垃圾的危害和处理垃圾的保护水资源重要性。人人动手绘画一份《爱护环境从我做起》的绘画作品，然后在教室里展出，加深学生爱护环境的责任心。

五、扩展、延伸：

垃圾其实是放错了地方的财富，如果将它有效的利用，能做许多的事情，还能节约大量的资源。同学们课后还可以继续了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情况，把你收集的资料和制作的废物利用的作品展示给其他同学欣赏。

六、活动小结：

同学们，关注我们的地球家园，关心我们的校园，展开绿色行动，倡导绿色文明是时代对我们提出的新要求。让我们携起手来积极投入到学校创建绿色学校的活动中去，让我们的校园永远沐浴在绿色的阳光中，让我们为社会与环境的可持续发展做出我们的贡献。

一年级（1）班 2017.12.1

第五篇：热爱校园环境，从你我做起 国旗下讲话

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各位老师，同学们：早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《热爱校园环境，从你我做起》。

同学们在校园里学习、生活、长大，校园就是我们第二个家。让我们一起欣赏美丽的校园：明亮的窗户、洁白的墙壁、干净的走廊，让我们心情舒畅，快乐地遨游在知识学习中；楼道上和小天井处新设了科学、文化展示窗，渲染了校园文化氛围；绿草如茵、小树茁长成长，到处充满着生机；操场上可以看到同学们游戏锻炼的身影，校园充满着快乐。这些都让我们深深感受到一个文明整洁的校园环境对全体师生是多么的重要。

作为东小的一员，我们该如何爱护我们的家园呢？在这里，我有一个小故事：我国一位学者在欧洲休假时，有一天他在公园里的草坪边休息，看见旁边一个四、五岁的小女孩，走到十多米外的一个垃圾桶边，把一张包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来。那位学者便问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？”小女孩认真地回答：“草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”听了这个故事，我想小朋友们都知道了，爱护校园环境只要从身边的小事做起。挪动桌椅，小心翼翼，开门开窗，轻手轻脚；随手关灯节约每一度电，拧紧水龙头节约每一滴水；不在洁白的墙面上留下痕迹，弯弯腰拾起地上的纸屑，保持环境卫生，爱护花草树木。其实我们能为校园做的有很多。同学们，我们要像爱护自己面孔一样爱护环境，要像珍惜自己身体一样珍惜公物。从我做起，从小事做起，做一个有文明、有修养的学生。用我们的双手把东小装扮的更美丽！

>>《热爱校园环境，从你我做起 国旗下讲话》

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