选择其中一个词语写句子

第一篇：选择其中一个词语写句子

选择其中一个词语写句子。

★加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流（每写两个加一分，最多加两分）

____________ _____________ _____________ ______________

二、句子万花筒。1．填空。

（1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“____，”这句

名言来勉励自己。（2）“________，___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。（3）《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。（4）读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__

__，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《___

____》，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到了________________

________。★加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。（不出现错别字加4分哦~）________________ ______________________，____________________。______________________，____________________。2.按要求改写句子。

（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。（用上“因为„„所以”改写句子）

_________________________________________________________________________（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（仿照句子写一句话）

_________________________________________________________________________（3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句）

_________________________________________________________________________（4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（修改病句）

_________________________________________________________________________

四、按要求写句子。(12分)(1)深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)

(2)我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(调换词语顺序意思不变)

(3)我永远感激我的启蒙老师。(改为带问号句子，意思不变)

(4)他克服了学习上的困难。

被字句：

把字句：

(5)我们居住的环境差些。我们居住的环境慢慢会变好的。

用关联词合并成一句话：

五、用修改符号修改病句。(9分)

1、跑完800米后，感到四肢酸痛。

2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。

六、将错乱的句子整理一段话。(12分)

()菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的„„

()只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

()植物园正在举办一年一度的菊展。

()人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

七、课内阅读。(17分)㈠、日积月累：(8分)

①山锁雾，水连天。

②正月梅花香又香，二月，三月桃花连十里，四月„„

③写出带有“龙”字的成语4个。、、、㈡、按课文内容填空。(9分)

1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是，到处都是。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。

2、猫在花盆里（），抱着花枝（），所过之处，（）。你见了，绝不会责打它，他是那么（），天真可爱!

五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)

照猫画（）横（）江面耀（）扬威血（）亲情

上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________

描写神情的词语有：________________________________________

描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：__________________________

六、我会选词填空。(4分)

气势气魄

1、这样（）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

2、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量。

发现发明

1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（）。

2、爱迪生一生有一千多项（），为人类作出了巨大的贡献。

七、按要求改句子。(5分)

1、照样子写句子。

昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“„„像„„像„„”写比喻句）

___________________________________________________________

鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）

___________________________________________________________

已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）

___________________________________________________________

2、修改病句。

因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

___________________________________________________________

八、积累运用。

1、先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）

莫以善小而不为行成于思，毁于随

一径竹阴云满地青山郭外斜

业精于勤，荒于嬉莫以恶小而为之

绿树村边合半帘花影月笼纱

当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：。

2、古诗填空（5分）

本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“。”在王维的诗中是“。”在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来：

____________________________________________.。

3、关注生活：（2分）

最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。

________________________________________________________

九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________ 和_______________。(3分)

第二部分：阅读积累与运用（30分）

阅读一：认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（héhuo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín pínɡ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）

2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分）

3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是

___________________________________________

______________________________。（4分）

4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）

近义词：实在——（）反义词：尽职——（）

5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）

______________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

第三题：句子（19分）

（一）给下面的美景配上合适的古诗名句。（2分）山峦重重，水道弯弯，正以为无路可走，突然出现柳荫深深，鲜花簇簇，眼前又是一个小山村。如果有这样的经历，你会高声吟唱：_______________________。

（二）读句子，按要求，写句子。（6分）1.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！

（用反语写一句话。）

______________________________________________ 2.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（用比较的方法写一句话。）

_____________________________________________

3.爬山虎的脚巴住了墙。（改写成把字句和被字句。）

（三）用修改符号在原句上修改病句。（3分）

1.这个小妹妹大概差不多有三岁了。3.放学后，小明又仔细地检查一遍，迅速写完作业。2.陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。，”

3.20世纪的成就，真可以用“，”来形容。

五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)照猫画（虎）横（贯）江面耀（武）扬威血（脉）亲情上面词语中，含有动物名称的词语有：照猫画虎_ 描写神情的词语有：耀武扬威_ 描写自然风光的词语有_横贯江面__，我还能写一个描写自然风光的词语：柳暗花明、山清水秀、草翠花开、白雪皑皑

六、我会选词填空。(4分)

气势气魄

1、这样（气魄）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

2、中国人民解放军的宏伟（气势），展示了中华民族的强大力量。发现发明

1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（发现）。

2、爱迪生一生有一千多项（发现），为人类作出了巨大的贡献。

七、按要求改句子。(5分)

1、照样子写句子。昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“„„像„„像„„”写比喻句）_草丛里的花多得像天上的星星，美得像蝴蝶。鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）_我把一个杯子打碎了，妈妈说：“看你干的好事。”已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）_我家小狗的尾巴有一根筷子那么长。

2、修改病句。因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。__虽然当时大雨倾盆，但是他还是准时到了学校。我们必须做到边读书边思考的好习惯。_我们必须养成边读书边思考的好习惯。

八、积累运用。

1、先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）莫以善小而不为行成于思，毁于随一径竹阴云满地青山郭外斜业精于勤，荒于嬉莫以恶小而为之绿树村边合半帘花影月笼纱当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：

_莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

七、把下列句子补充完整。（4分）1．风声雨声读书声声声入耳，_____________________________ 2．善学者，_____________________________ 3．_____________________________，疑则进也。4．写课外积累的关于学习的名言一句：_______________________________________

八、按要求改写句子。（5分）1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）_______________________________________________________________________ 2．忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）_______________________________________________________________________ 3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）_______________________________________________________________________ 4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）_______________________________________________________________________ 5．蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）_______________________________________________________________________

九、指出下列句子使用的修辞方法。（5分）1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（）2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（）3．树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（）4．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色„„这就是养花的乐趣。（）5．有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。（）

十、按一定的顺序，把下列各组词重新排列。（6分）1．青少年儿童幼儿中年老年 _____________________________________________________________ 2．儿童节国庆节建军节劳动节妇女节 ____________________________________________________________ 3．铸造零件制作模具组装零件加工 ____________________________________________________________

十一、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。（5分）（）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。（）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。（）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。（）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

二、词语。

1、把词语补充完整(6分)

风平()()惊()动()()()大悟

震耳()()五()十()()()自语

2、选词填空。(6分)

强烈猛烈热烈

(1)风()地摇动着路边的梧桐树。

(2)我们挡住了敌人()的进攻。

(3)台下响起了()的掌声。

安静宁静平静

(1)清晨，同学们的欢笑打破了校园的()。

(2)望着老人远去的背影，我的心久久不能()。

(3)演出开始了，剧场里立即()了下来。

3、照样子，写词语(4分)

滔滔不绝 _____________ _____________

小心翼翼 _____________ _____________

争先恐后 _____________ _____________

快快乐乐 _____________ _____________

三、句子。

1、把句子补充诗句，名言警句。(7分)

(1)__________________________，水滴石穿。

(2)勤能补拙是良策，__________________________。

(3)不登高山，不知天之高也;__________________。

(4)不是花中偏爱菊，__________________________。

(5)__________________________，只是近黄昏。

(6)__________________________，晓霞行千里。

(7)把课外积累的关于勤奋或坚强的名言警句写在下面。

_____________________________________________________________

2、修改病句。(4分)

(1)在会上，纷纷发表自己的意见。

___________________________________________________________

(2)秋天的香山公园是多么美丽的季节啊!

___________________________________________________________

(3)树上结了数不清的许许多多的果子。

___________________________________________________________

(4)李芬同学改正并认识了自己的错误。

___________________________________________________________

3、按要求写句子。(5分)

(1)我不能忘记老师的教育。

改为反问句：___________________________________________________

(2)美丽的校园里盛开着五颜六色的花朵。

缩句：_________________________________________________________

(3)他拿起笔就跑。

改为夸张句：____________________________________________________

(4)他亲切的话语融化了我小小的心。

改为把字句：___________________________________________________

(5)满树红通通的苹果，真漂亮!

改为比喻句：___________________________________________________

4、照样子写句子。(4分)

(1)那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。

___________________________________________________________

(2)那把漂亮的小花伞，怎么不是我的呢?

___________________________________________________________

(3)同学们在巴掌大的操场上活动。

__________________________________________________________

(4)泉水欢快的唱着歌儿向前奔跑着。

_________________________________________________________

四、阅读。

(一)把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。(5分)

()我穿过院子向北屋走去，屋门开着，一眼就能望见迎面墙上的水彩画。

()我想：这就是我要看望的那位老教师吧。

()院子里静悄悄的，打扫得干干净净。院中有一棵高大的树，树叶长得十分茂盛。

()屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么，孩子们都认真地听着，不时发出一阵阵笑声。

()我轻轻地走进院子。

第二篇：写小狗的词语和句子

写小狗的词语和句子

1、彤彤长得非常漂亮，谁见了都喜欢。彤彤有一身像白大衣一样皮毛，非常洁白，雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样；那双水晶似的大眼睛总是充满好奇.2、它的毛很光滑,乌黑发亮,眼睛圆圆溜溜的,像两颗黑珍珠,后腿长,前腿短,爪子也很尖,跑起路来又轻又快。

3、古灵精怪,活灵活现,傻头傻脑.4、狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。

小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！

小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！

小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。

小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。

小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。

小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。

夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。

小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的

势力的狗 调皮的狗

机警的狗

凶猛地狗

汪汪叫的狗

摇尾乞怜的狗

忠心耿耿的狗

威风凛凛的狗 憨态百出的哈巴狗胖乎乎的可爱的狗佳句集锦

1.这只小狗长着两只珍珠般的黑眼睛,翘着湿润的小鼻子,一张大多的嘴巴中,常常伸出红红的舌头.2.狮子狗雪白的鬃毛覆盖着全身,把小脸也遮住了,看上去活象一只小绵羊.3.它的尾巴翘的老高.见了熟人就不停的摆动,好像不住的在对你说:你好,你好,你好.”

4.那狗紧贴着他的脚,用明亮的眼睛带着恳求的神态看着他.5.它的腿很短,奔跑时步子又快又小,尾巴一翘一翘的,很有趣.6.一只毛茸茸的小狗,象绒球似的从草垛旁边蹦了出来.7.一条大黑狗蹿了出来,带着满腔的敌意,露出尖利雪白的牙齿狂吠不止.8.抚摸它,它就伸出舌头舔你的手,在它头上画个圈,它就机灵地在地上打个滚.9.狼狗受到主人呵斥后,顺从的伏在地上,眯缝着眼,摇着尾巴,可是,当主人一离开,它又蹦起来,叫的更凶.10、我家有一只可爱的小狗，它全身的颜色是黑白相间的，它有尖尖的利爪，圆溜溜的眼睛，有草莓似的鼻子和滑板梯似的脑子，它既调皮又可爱，它总是围着我的爸爸打转，它也不比哪啊些小猫.大猫差，它可以和猫一样抓老鼠呢。有一次在我爸爸的工厂里，它闻见老鼠的气味，就小心翼翼地离开了它的家，慢慢的.慢慢的接近老鼠，忽然，它猛地一跳，一咬，只听见一声惨叫，大家跑过去一看，有一只老鼠躺在地上，流着红红的鲜血，看来，它已经命丧九泉了，我家的这只小狗还抓过小偷呢！有一天晚上，我们全家都在睡觉，只有这只狗在看门，忽然，它听见了小偷的动作，便汪.汪地叫起来，我们听见了，就起来抓小偷，小偷听见了狗叫声，慌慌忙忙地跑了。这就是我家的狗

11、小狗的样子特别可爱。它脑袋圆圆的,上面长满了淡黄色的毛，短短的，像擦过油水一样光滑、发亮。它的嘴巴像狐狸嘴巴一样，只是嘴尖有点秃。嘴巴上面的两只眼睛简直就是两颗黑珍珠，又黑又亮的，经常看着我，好像在说：“你好吗？小主人。”小狗的耳朵犹如两个三角形笔直地立在头顶上。它的四肢又短又小，可跑得很快，跑起来时就像几枝小铅笔在地上飞快地动来动去。身体也很短小，只有两垛小本子接起来那样长。小狗还长着一条像龙卷风的尾巴，一年四季都卷在背上。

12、我最喜欢小狗的鼻子了。那鼻子小巧玲珑的，灵极了，能闻到很远很远的香味。尤其是在我们吃肉的时候，它会立刻抽动着鼻子一溜烟地跑过来，“汪汪汪”地叫着，眼睛里发出乞求的光，一会儿看看我们，一会儿看看碗里的肉，还不停地跳着，特别是两只前脚，举得好高好高的，着急得不得了，好像在说：“快把肉给我，快把肉给我，怎么还不给我呀！我好饿哟！”那时候，口水还会顺着它的嘴角流留下来，而且总是吊得老长老长的，像一节小瀑布，让人不忍心不给它吃！

13小狗很调皮，它非常喜欢把笼子里的被子咬到外面去，不知是不是在炫耀它的被子上美丽的花纹？或者是打算把被子卖给谁？它和我一样喜欢耍玩具，喜欢和我一起玩，一边玩一边趴在我的腿上，还不停小声气地叫。我常常假装生气地对它说：“你不要趴在我腿上，要不，我就不和你玩。”

第三篇：写溪流的词语和句子

导语：我们从小到大学习过很多的词语，那你还记得哪些描写溪流的词语呢？下面是小编为你整理的写溪流的词语和句子，希望对你有帮助！

写溪流的词语

溪涧 水涧 清澈 流淌 缓慢 曲折 咚咚 汨汨 淙淙 潺潺 溪畔平溪 湍急 奔腾 跳跃 明澈 清冽

喷珠吐玉 铿锵悦耳 碧波盈盈 斗折蛇行 屑金碎玉 清溪如带 流水潺潺 涓涓细流 蜿蜒曲折

写溪流的句子

1、山下溪水好像一面古老的铜镜，清澈见底，一眼就能看到溪底那五彩斑斓的鹅卵石。

2、这是条宽不过丈许、蜿蜒远去的小溪，它被茂密的柳林环绕着，小溪的两岸是遍地的野花和小草。每当微风吹过水面，它便会荡起涟漪，在阳光的折射下，好像鱼儿的片片金鱗在闪着光泽。溪水是那么清澈，那么明亮，溪底的沙粒儿亮晶晶的，使你禁不住要俯下身去抓一把。冬天你会觉得水是暖呼呼的，暖得手一离开水面就感到冷；夏天你会觉得水是清凉凉的，凉得你把手伸进水里就不想抽出来。条条小鱼儿闪着灵活的身子，飞快地从你手边游过，向远方游去。瞬间，你便觅不见它们的踪影。

3、山溪好好像一个东跑西跳的调皮孩子，一边唱着，笑着往前奔走。

4、这溪水，远看好像一匹银白色的绸子，闪闪烁烁，又软又亮。

5、细雨如丝，小溪乐了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪。

6、山脚下的小溪，仿佛一条碧绿莹莹的宝链，从山腰垂挂下来，闪着粼粼波光，悠悠向东流去。

7、小溪哗啦哗啦地呼喊着向前奔流，活好像个活蹦乱跳的小马驹。

8、溪岸上垂柳婆娑，芳草如茵。岩石的周围长满了凤草、车前草，红、黄、蓝、紫的小草花点缀在溪岸边，一只只形态各异的彩蝶在茂密的花丛中上下翻飞，翩翩起舞，有的还落在花朵那娇艳的脸蛋上亲吻着。溪水清澈见底，水底那亮晶晶黄灿灿的沙粒，静静地注视着蓝天。鹅卵石和那青、黄、褐色的水草都尽现神奇，尽呈风姿。一条条银灰色的小鱼和泥鳅在石缝中穿来钻去，无忧无虑地嬉戏追逐着，忽而一闪，便倏地觅不到踪影了。

9、清清的溪水潺潺地流着，好像仙女身上美丽的飘带，从高崖上伸展到遥远的地方去。

10、溪水映照着灿烂的朝霞，好像浮动的彩色绸带。

11、山溪有如一道五彩长虹，在水雾迷蒙的峭崖半山腰时隐时现。

12、桃花溪美得好像一幅五彩的画，好像一首抒情的诗，好像一曲婉转的歌。她澄清了我们浑身的污垢，洗尽了我们的烦恼，冲散了我们的劳累，滋润了我们的心灵，带走了我们的忧愁，留下的却是幸福、欢乐和甜蜜。

13、山脚下，有一条流水哗哗的白龙溪，溪水清澈见底。()清晨，太阳露出红红的笑脸，映红了碧绿的流水。

14、山中的小溪先是好像根根银线，继而汇拢似玉带，盘旋在青山翠谷间。

15、这条活泼的小溪，在月光下面，好像一片流动着的水银似的。

16、水缓处，那醉人的绿隐藏水底，看得见却摸不着，光滑平坦的水面好像绸一般，轻盈缓慢地流动着，好像飘拂在天边的蓝绿色的云彩一样。水急处，溅起朵朵晶莹透亮的水花，如同飞珠碎玉一般，我正想伸手去接，可一转眼又不知跑到什么地方去了。这绿色的小河连同这原野上绿色的生命，造成一片绿色的天地。阳光明媚时，整个原野一片翡翠似的绿；阴雨连绵时，无垠原野又闪烁着晶莹的绿。这多姿多彩的绿呀，谁能不为之动心？

17、群山之间，一股溪水奔流婉婉而下，就好像一条缠绕山间的白色带子。

18、瑰丽的晚霞将绚烂的色彩柔和地耀映在溪水中，五光十色，好像燃烧的熊熊火焰，好像熔化的灿灿黄金，好像浮动的道道彩绸。

19、小溪两旁的杨柳，轻轻地舒展着柔软的枝条儿，随着春风飘拂，轻抚着溪水。

20、空中挂着一轮明月，送给溪水的是银白色的光。坐在溪旁，令人觉得分外温馨。溪水涌上来，你把脚放在溪边，顽皮的浪花轻轻地拍打着脚面，痒痒的，特别舒服。溪中心的桥和它的倒影连在一起，好像一枚精巧别致的戒指。黄鳝溪迷人的月夜真是太美了！

21、溪水到这里突然下降，形成了一个几尺高的瀑布，好像是开了千朵雪莲。

22、这叮叮咚咚流淌的小溪，好像知音的琴弦，弹着清脆悦耳的旋律。

23、“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，好像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地渲染在溪水中——胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀黄、湖蓝，五光十色，美丽动人，好像燃烧的熊熊火焰，好像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

24、溪水哗哗啦啦地奔流着，高一阵，低一阵，就好像无数调皮孩子组成的无人指挥的合唱队，无拘无束，活泼欢畅！

25、小溪从脚旁流过，好好像捉摸不定的流动着的水银。

第四篇：选择关联词语

选择关联词语，填在句子中。

1.我非常喜欢音乐,每天()到家,()打开收音机听音乐。2.()是他错了,你()不能打他呀!3.我们()留下来补作业,()按时完成。4.我们()写得慢一点,()要把字写工整。5.武松()把老虎打死,()被老虎吃掉。

6.()这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,()我们可以断定在远古 时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

7.詹天佑有()是杰出的工程师,()是爱国的工程师。8.()桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子()会死去。9.()卖火柴的小女孩饥寒交迫,()想到了火炉和烤鹅。10.桑娜抱回孩子后()忐忑不安,()没有跟丈夫商量。11.()这道题很简单,()要认真对待,不能粗心大意。12.语文课上,我们()要理解课文,()要掌握理解的方法。

13.()要有丰富的想象力,()要有先进的科学知识,这样才能制作 出马踏飞燕这样的艺术珍品。

14.()你说得对,我们()改正。

15.詹天佑()自己吃苦,()让筑路工程受影响。16.小女孩()穿着一双拖鞋,()太大了。17.()最大的裂缝已经堵住了,风()可以灌进来。18.她不敢回家,()她没有挣到一个钱。

19.()小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,()她嘴上带着微笑。

20.()我们是为人民服务的，我们()有缺点,()不怕别人批评 指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。()你说得对,我们()改 正。你的办法对人民有好处,我们()照你的办。

21.()在新中国,人民()能真正扬眉吐气。22.()困难重重,可他()出色地完成了这次任务。23.田敏()自己学习好,()爱帮助学习差的同学。24.你()在外面玩,()回家帮助妈妈做点家务活。

25.万里长城()是用方砖砌成的,()是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。26.()旧北京的风沙是狂暴的,但终究()是挡不住春天的来临。27.()他是做过一些有益的工作,我们()要给他送葬,开追悼会。

七、复习练习题 成语

一、按要求写成语：

１、写出描写人物神态的成语（四个）：

２、写出描写人物心理的成语（四个）

３、写出描写人物动作的成语（四个）

４、写出描写环境的成语（四个）

５、写出描写声音的成语（四个）

６、写出带有“笑”字的成语（四个）

７、写出带有“哭”字的成语（四个）

８、写出带有“喜”字的成语（四个）

９、写出带有“怒”字的成语（四个）

１０、“一”字成语：一

一

一

一 １１、“不”字成语：不

不

不

不 １２、写出带有十二生肖的成语：（分别写一个）

１３、写出由一至十的数字成语：（分别写一个）

１４、写出描写春夏秋冬景色的成语：（分别写三个）

１５、填成语，再照样子写成语：天（）地（）东（）西（）大（）小（）

１６、填成语，再照样子写成语：欢（）喜（）

雄（）壮（）

（）颜（）色（）惊（）怕

１７、“颜”字本指额，引申指面部，更多指表现脸上的神情气色。你能根据提示用“颜”字组几个词吗？

１）年轻妇女美丽的容貌（）颜 ２）母亲慈祥的容貌（）颜 ３）饮酒脸红（）颜 ４）因羞愧而脸上出汗（）颜 ５）脸上露出笑容（）颜］ ６）对年轻貌美女子的称呼（）颜

二、写一段话，描写一个人的外貌，用上成语，（三个以上）。

八、复习练习题 积累与运用

一、把下面句子中的划线部分各换成一个四字词，填在括号里。

1、爸爸正在脸色很温和地跟小明说着话。（）

2、动物园里的孔雀正跳着舞，十分好看。（）

3、他的家里要什么有什么，可他反而不好好学习。（）

4、我控制不了自已的感情而哭出了声。（）

5、这次考试竟然得了第一名，他真是出乎意料地高兴。（）6、2008年的奥运会，将会有来自世界各个地方的人来到北京。（）

7、一个非常荒凉的小山沟里，来了一位探险家。（）

8、他是位五官长得很好的少年。（）

9、玩得太高兴了，大家都舍不得离开，可又不能不走了。（）

10、正在上课，教室里十分安静。（）

二、请你根据下面提供的情景诗句填空。

1、公园里，正进行菊展，到处是盛开的菊花，这让我想起了诗句“ ”，是（）写的。

2、我国古代很多诗人都是热爱大自然，善于观察和描写大自然的景象的，例如写天上的云，有（）的 ；

写昆虫有（）的 ；

写落花，有（）写的，和（）的 ； 写季节变化，有（）的。

3、暑假里，小东到了外婆家。那是一条小山村，溪旁屋后总会种着竹，一些人家都喜欢养鸡养鸭的。一天，小东正走到一座小桥上，下起了小雨，路旁吃食的鸡也叫了起来，这情景真是：“。”

4、春天，我喜欢这样的诗句： ； 夏天，我喜欢这样的诗句： ； 秋天，我喜欢这样的诗句： ； 冬天，我喜欢这样的诗句： ；

5、妈妈的生日，我会用这句诗表达对母亲的感激之情：

6、中秋节的夜晚，明月当空，合家举杯同庆，这会让人想起古诗句：“。”还有表达想念不能团聚的亲人的诗句“。”真让人感慨啊！

7、我国的国庆节是（）月（）日，很多名人用文字表达了他们热爱祖国的心声。分别有：

（）的（）的（）的（）的。

还有我在课外收集到的（）的

8、诚信是高尚的，诚信是弥足。在我国古代很多典籍中都谈到了诚信，分别有 《 》的 《 》的 《 》的 《 》的 我自已还积累了一些：

我觉得“讲诚信”和“善意的谎言”是：

9、保护地球保护环境是人类生活的主题，因为“。” 对于地球的资源，地球上的土地我们也要十分珍惜，因为“ ” 一些可循环利用的就要尽可能发挥它最大的作用，因为“ ”

还要更多地植树造林，“ ”让遍山常绿，让青山不老。我还在课外收集了一些关于节约用水的宣传标语：

我还自己创作了关于环保的宣传标语。

10、鲁迅先生是我国著名的（）家。我还知道他原名叫（），（）人。他发表的中国现代文学史上的第一篇白话小说是《 》。他被毛泽东评价为（）家、（）家和（）家，是中国文化革命的主将。我们学习的课文《 》是选自他的小说《故乡》。对于他的名言（两条）

我都很喜欢。

11、昔我往矣，（）。今我来思，（）。

12、好雨知时节，（）。（），（）。

13、明月别枝惊鹊，（）。稻花（），听取（）。

14、孤村落日残霞，（），（）。青山绿水，（）。

15、《天上的街市》的作者是（），这首诗最大的特点是运用了（）。

16、我积累了很多关于“秋”的诗句，例如：（）和（）。

17、《马诗》是（）朝（）写的，其中写到：“大漠（），（），何当金络脑，快走踏清秋。”金络脑是指（）。

18、我在课外还积累了一些写动物的诗句：（）（）。

19、《最后一头战象》作者叫（），他还有很多动物小说，比如《 》和《 》等。

九、复习练习题 课文阅读

一、读下面的文段，完成练习：

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。３０分

１、用——线划出描写环境的语句。用～～～线划出描写人物心理活动的句子。２、摘录人物语言的句子：

３、摘录人物的行动或动作的语句：

４、这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：（）（）（）和（）。５、也就是这个文段的描写，也可以看出桑娜是勤劳善良的，从（）这句可以看出她的勤劳，从（）这儿最能看出她的善良。

６、“勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qiang qiang”,这个字的部首是（），用部首查字法再查（）画，读这个音时还可以组词：（）。读另一个读音时可以组词（）和（）。它还有另一个音jiang,可以组词（）。７、仿照最后一句，用上“一面……一面……”写句子。

二、读下面的文段，完成练习。35分

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴（xing xing）奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jin jin)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(le yue)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(jin jin)心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(le yue)和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

1、给文加点的字选择正确的读音.。5分

2、用——线划出描写老人神态的句子，然后联系上下文填空：老人总是（）地望着“我”，这让“我”从中得到了（），“我”还把老人的眼神比作（），可见，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的（）和（）是我不断进步的源泉。7分

３、用~~~划出描写我的心理感受的句子，然后联系上下文填空：“我”为自己以前（）而感到羞愧，“我”为（）而又感到有些兴奋。4分

４、用=======线划出描写“我”变化后的句子，再填空：5分

从“我”的变化，可以看出，“我”从老人的每天早早的等待中得到了（），对自己要求严格了，有了（）和（）去每天练琴。

5、仿照例子写词语：3分

又酸又痛 尽心尽力

6、（5分）这文段是选自课文《 》，读了篇课文，我想对文中的老人说：“ ” 我还想对文章的作者“我”说：“ ”

7、这篇课文里，那位老人为了（）“我”让“我”继续练琴而说了谎：“（）”。这就是善意的谎言。你认为“诚信”和“善意的谎言”存在怎样的关系呢？想一想，写下来。6分

三、读下面的文段，完成练习：33分

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，（）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（）不加节制地开采，（）加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源 本来是可以不断再生 长期给人类作贡献的 但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。１、给文中划线的句子加上标点。3分 ２、在括号里填上关联词语。8分 ３、写出下面词语的近义词和反义词：8分

近义词：毁坏（）后果（）灾难（）威胁（）反义词：有限（）无私（）加速（）枯竭（）

4、理解词语：3分

恩赐： 本来： 滥用：

5、填空：8分

“再生”的意思是：，本来可以再生的资源有：，现在它们不有再生的原因是。“一系列的生态灾 ”请你结合实际举例说明：。６、读了这段话，你的体会是：

四、读下面的文段，再完成作业：１２分。１５分。

对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。

每一处（），每一片（），每一座（），每一条（），每一根（）的（），每一只（）的昆虫，还有那浓密丛林中的（），蓝天上的（），在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。１、在括号里填上词语。

２、在文段中找出一对近义词：（）——（）３、文中的“我们这个民族”指的是（）。

我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。

１、用直线画出文中的一个比喻句，并理解：这个比喻句把（）比作（），说明（）。２、“眷恋”的意思是（），“照管”的意思是（）。３、仿照例子写句子。

我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱大海，就像

一样。我们热爱

，就像

一样。４、对文段最后一句“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”我是这样理解的：

五、读下面的文段，然后完成练习：

“管贼吗？”

“不是。走路的人口（喝 渴）了摘一个瓜吃，我们这里是不算（愉 偷）的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便（拿 捏）了胡叉，轻轻地走去……”

我那时并不知道这所（谓 猬）的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端（的 地）觉得状如小狗而很（凶猛 凶狠）。

“它不咬人吗？”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很（伶俐 机灵），倒（dao dao）向你奔(ben ben)来，反从胯下窜(cuan chuan)了。它的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事 海边有如许五色的贝壳 西瓜有这样危险的（经历 经过）我先前单知道它在水果店里（出卖 出售）罢了

1、根据课文内容在括号里选择正确（最佳）的答案，在下面划横线。3分

2、解释加点的词。3分

便是： 素： 如许： 单知道： 无端： 五色：

3、上面的文字选自我们的课文《 》，它是作者是（），课文节选自他的小说《 》。3分

4、（5分）上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写的（）和（）的对话。文段中出现了两处省略号，这儿都表示（），两处破折号，第一处表示（），第二处表示（）。

给上文的最后一个自然段加上标点。

5、（4分）用——线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中，你体会到文中的“我”觉得

六、读下面的文段，完成练习：

就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚。这一天的晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候 伯父送给我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 伯父已经去世多年了 这两本书我还保存着

1、给上面文字的最后一段加上标点。4分

2、写出下面词语的近义词：4分

去世（）团聚（）羞愧（）保存（）

3、联系文中内容解释下面词语：4分 囫囵吞枣： 张冠李戴：

4、仿照例词写词语：至少三个。3分 A、张冠李戴（带反义词）： B、马马虎虎（叠词）

4、用——线划出写伯父的动作语言的句子，用~~~线划出写“我”的感受和变化的句子。从中你体会到了，伯父（）的批评及时教育了我，让我读书变得（），收到了良好的效果。4分

七、读下面的文段，完成练习：

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像（），显得（）。贝多芬望了望站在他身傍的兄妹俩，借着（），按起了琴键。皮鞋匠（）地听着。他好像（），月亮正从（）升起来。（）的海面上，霎时间（）。月亮越升越高，穿过（）。忽然，海面上刮起了（），卷起了（）。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌上来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她（）的眼睛。她仿佛也看到时了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（）的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲了子——《月光曲》记录了下来。

1、按课文内容填空。7分

2、皮鞋匠听着音乐，进行了（）。随着描写他想象的情景，乐曲声由（）变得（），又变得（）。用——线划出他这时候想象的情景的句子。５分

3、皮鞋匠看着妹妹，进行了（），他想到妹妹（）。用～～～线划出他这时候想象的句子。３分 ４、写出近义词：5分

清幽（）恬静（）照耀（）陶醉（）苏醒（）５、给多音字组词：2分

弹tan()曲qu()dan()qu()

八、读下面的文段，完成练习：

今天，我又躺在田野里，在无限的（）中，忘了世界，也忘了自己。

我目光（）着爬行的小虫，作了一次（）的游历。

空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出了一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只（）的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来（）远归者。它们（）地对视良久，然后欢跃地走回洞穴里去。

1、在括号里填上合适的词语。4分

2、用——线划出描写我的感受的语句；用~~~线划出能概括主要内容的句子。（3分）

3、在这篇课文的写作过程中，作者运用了丰富的联想和想象，把（）想象成森林，把（）想象成村子，把（）想象成村民，把一只黑甲虫想象成（），还把一只娇小的黑甲虫想象成（）。5分

4、比一比，再组词：4分

暄（）娇（）傲（喧（）妖（）遨（文 章来源

莲山 课件 w w）缘（）啄（））

第五篇：词语句子

一、词语

效率 郊外 姣好 皎洁 饺子 计较

侥幸 浇水 妖娆 富饶 娇气 撒娇 矫正 骄傲 轿车

遐想 目不暇接 洁白无瑕 疾驰 松弛 大臣 丞相

造诣 苦心孤诣 子曰 答曰 卸货 抵御 大街 衔接 繁衍 敷衍

戒烟 告诫 机械 戎装 盗贼 绒毛

教诲 谒见 石碣 和蔼 竭尽全力

潦草 嘹亮 官僚 景色撩人 青面獠牙 燎原

眼花缭乱 脚镣 瞭望运转自如 如

操弄自如 水

迫不及待 路

聊天 寥寥无几 操纵自如 应对自山清水秀 青山绿应接不暇 走投无

浮想联翩 一窍不通 罪魁祸首

摩肩接踵 脾气暴躁 趾高气扬

没精打采岭

谦虚谨慎豫

大显身手勃

至理名言忧心忡忡破绽百出以身作则乐极生悲崇山峻毫不犹朝气蓬杂乱无

章

可歌可泣 匠心独运 遮天蔽日

音容笑貌虑

绞尽脑汁渝

莞尔一笑死

厚颜无耻雪

艰难险阻湛蓝如洗铤而走险大义凛然殚精竭忠贞不舍生忘囊萤映

心无旁骛 迥然不同 怦然心跳

斐然成章 目不窥园 锲而不舍

孜孜不倦攘

姹紫嫣红仇

良莠不齐舞

故伎重演转瞬即逝肆无忌惮水光潋滟航空模型熙熙攘嫉恶如欢欣鼓世外桃

源

三顾茅庐 鞠躬尽瘁 惹是生非

百折不挠克

急不可待及

精神抖擞 高瞻远瞩

深情厚谊接

势不可当迫不及待敛声屏气 含辛茹苦攻无不始料不目不暇

熟视无睹 源远流长 别出心裁

山清水秀淡

山重水复茂

人高马大 青山绿水叶

奇花异草桃红柳绿柳暗花明

绿树红花碧海青天天高云枝繁叶枯枝败狂风暴

花红柳绿

雨

疾风骤雨 荒山野岭

排忧解难 调兵遣将 披荆斩棘

提心吊胆将

救死扶伤 油盐酱醋盐

花草树木画

改朝换代 捶胸顿足

亭台楼阁 笔墨纸砚 损兵折柴米油琴棋书

酸甜苦辣 喜怒哀乐

辩论双方准备充分：胸有成竹 双方辩手神态自如：从容不迫 镇定自若 泰然自若

双方辩手发言精彩：唇枪舌战 现场观众精神集中：全神贯注 聚精会神 专心致志

近反义词

浅薄（肤浅）[深刻]

虚妄（狂妄）[谦虚] 抵御（防御）[进攻] 胆怯（胆小）[勇敢] 嫉妒（妒忌）注目（瞩目）

理直气壮[理屈词穷]

缩句

1、我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

2、我的幼稚心灵中却充满了和

大人不同的想法。

3、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！

4、我的泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

5、修改病句

1、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。

2、我们在学习上应该树立起不

畏艰难的勇气。

3、在班级建设中，应该充分发挥全体班干部的作用。

4、你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

5、我们要珍惜学校公物，损坏公物要赔偿。

6、我的脑海里浮现出了两年前发生的一件往事。

7、我们要学习处理和收集信息。

8、通过综合学习，使我懂得了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。

9、李姓是当代中国人口最多的姓氏之一。

10、主题班会激发了我们热爱祖国的感情。

高兴时，你笔下的月——深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

不快时，你笔下的月——一弯冷月照无眠，月光冷冷清清地照着大地。

心情愉快时，你笔下的雨——

1、细雨落在树叶上，沙沙沙，就像哼着一首欢快的小曲。

2、淅沥沥的春雨滋润着大地，万物快乐地生长。

心情痛苦时，你笔下的雨——

1、冰冷的雨点就像鞭子无情地抽打在人的身上。

2、暴雨无情

地下着，残酷地横扫大地。

3、雨点打在窗玻璃上，就像抽打在伤心人的心上。

钱塘江的潮水似千万匹白色战马，呼啸着奔腾而来。

简短的几句话，就像刀刻似的（或烙印一样）印在每个同志的心上。

敝国有个规矩

敝的本义是谦辞，文中指齐国。此是君家果。

君的本义是敬辞，文中是指杨氏。

中国古代著名书法家：

王羲之 王献之 柳公权 颜真卿 赵孟頫 米芾

杏林（良医）汗青（史册）高

足（学徒）

描写梅花的诗句：

墙角数枝梅，凌寒独自开。——宋 王安石 《梅花》

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——宋 王冕 《墨梅》 零落成泥碾作尘，只有香如故。——宋 陆游 《卜算子 咏梅》 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。——毛泽东《卜算子 咏梅》

描写荷花的诗句：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

意恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

孔明灯传信；苏武鸿雁传书；狼烟报警； 风筝通信。

武松心想：（即使）山上真有猛虎，我（也）不怕。

我们（不仅）可以看见铁丝网和胸墙，（还）可以看见火

力点，（甚至）连敌人讲话声都听得见。