端午节活动总结

第一篇：端午节活动总结

端午节活动总结

端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。我校围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、学生谈感受、端午节包粽子”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲；从而感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，同学们通过这个主题班会及活动板块，都感受到自己的幸福生活，都说会更努力学习来报答老师及家长。

第二篇：端午节活动总结

端午节活动总结

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以我们的节日—端午节为主题的文化教育活动。现小结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识端午节的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富“端午节”内容。

在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

第三篇：端午节活动总结

李家坪小学端午节活动总结

“一年一度端午至，又是龙舟飞渡时”,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日·端午”为主题的文化教育活动。现总结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，充分认识“端午节”的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富“端午节”内容。

1．各班开展了丰富多彩的主题会班会。

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。通过诵读爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

2．通过向长辈和他人询问学习，让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质。

3．倡导健康卫生，开展除尘活动。

古人把五月端午称作"“卫生月”，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前预防手足口病的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境卫生清洁活动。

在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

榆中县韦营乡李家坪小学

2015年6月23日

第四篇：端午节活动总结

郯城街道中心小学

“我们的节日

端午节”活动总结

端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，特将本次活动总结如下：

一、营造了浓厚的宣传氛围。

少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日——端午节”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一国旗下演讲、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。

二、各年级分层开展了丰富多彩的传统文化教育活动。

（一）开展中华经典和红色经典诵读活动，过爱国端午。

三年级组利用阅读课、主题班队会用赛事会、点评会、咏诗会等不同形式的开展了诵读活动。通过开展“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”、“传统节日故事大家讲”等诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

（二）开展志愿服务活动，过爱心端午。

二年级小同学成立爱心志愿者，在端午假期，走进空巢老人家中，为空巢老人、身边的好人送粽子、送温暖。还有的同学把身边进城务工叔叔家的小伙伴接到自己家中，一起包粽子、吃粽子，开开心心过端午。

（三）开展了节日民俗和文化娱乐活动，过文化端午。

一年级的小同学在端午假期，和家长一起亲手制作香包，有的和小伙伴一起开展动手制作纸粽子比赛活动，还有的和家人一起上山采艾叶，和家人一起动手包粽子，在传统活动中，和家人一起感受浓浓的节日氛围。四年级的同学，纷纷办起了端午节的节日小报，收假后，在班级阵地中予以展出，赢得老师同学的一致好评。

（四）开展讲文明树新风活动，过文明端午。

五、六年级同学开展过文明端午活动，在走访亲朋好友时，小手拉大手，开展文明餐桌行动，出门游玩时，能够主动捡拾垃圾、纸屑，和家人一起遵守交通规则，乘车主动让座，纷纷加入到文明交通、文明劝导活动中来，过文明端午节。

通过一系列动的开展，我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，孩子们也在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育。今后，我们会一如既往的从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！郯城街道中心小学

2017年6月

第五篇：端午节活动总结

端午节活动总结

15级学前教育

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时。时至今日，端午节仍是我们盛行的传统节日。为了过好端午这一传统的节日和为了引导我们更好地了解和喜爱传统节日，提升我们对民族文化的认识，培养民族的自豪感，我们开展了形式多样的主题活动，简要概括为以下几个方面：

一、节前宣传活动

1．做好宣传海报和宣传栏，来提高大家们的认知。

2．用演讲的方式来进行宣传有关端午节的知识与内容，来举行丰富多彩的活动。

二、开展节日活动

1.不少同学对中国传统节日了解仍然较少，把端午节当作培养大家传统文化的机会，制作宣传海报的方式，来详细介绍端午节的由来和相关的民俗文化。2.我们班在端午节之日，还精心准备了一次以“动漫”为主题的动漫展，为端午节的到来营造了浓浓的节日氛围。

3.为了进一步的了解中国的传统节日，我们还召开了班会，来弘扬中华民族的传统文化。还开展了“包粽子”的活动，来增强大家的动手能力。

4.端午节到来之际，我们大家分成了好几个组，来将泡好的米包裹在粽叶上，每个人都学习如何包粽子，将包完的粽子煮好送给每一位老师，表达了我们大家端午节之际对老师的一片情意。

老师在节日之际收到了我们送去的代表祝福的粽子，在表达感谢的同时，也对我们给予了肯定。

“浓浓端午情，莘莘学子心”一个粽子，不仅表达了我们对老师的关心，更表达了同学们对老师的深深祝福。

5.端午节到来之际，我们班还进行了关于端午节的学习，增强了我们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。传统节日对我们进行了传统文化的教育，让我们感受伟人的爱国情怀，来培养我们的爱国热情。

2016.6.8