双合格活动总结2010（精选5篇）

第一篇：双合格活动总结2010

六冶社区

开展双合格家庭教育宣传实践活动总结

六冶社区在南昌路办事处的领导下，着力于以促进未成年人健康成长为目标，以思想道德建设为主题，以加强家庭教育、配合学校教育、开展社会教育、促进未成年人思想道德建设为切入点、着力点，扎实推进“双合格”小公民道德建设实践活动深入开展。主要工作措施如下：

一、以学校为主阵地开展各项宣传实践活动。

以学校作为“双合格”小公民道德建设实践活动的主阵地，对未成年人进行思想道德教育。学校通过开展的各项思想道德教育活动及开设思想道德教育课程，使在校学生培养正确的世界观、人生观，树立正确的价值取向。学校也采取各种形式，加强家长的思想教育工作。学校教育与家庭教育紧密配合，促进“双合格”小公民道德建设实践活动落到实处。

二、积极开展思想教育活动，形式多样，内容丰富。

用社会主义核心价值体系引导教育未成年人及其家长是加强和改进未成年人思想道德建设的根本任务；让未成年人及其家长切实受益是“双合格”小公民道德建设实践活动的出发点和落脚点。我社区整合多方资源，积极配合学校开展各类未成年人思想教育活动，活动形式多样、内容丰富。

六冶社区 2010年12月25日

第二篇：双合格家庭教育宣传月活动总结

今年我市以十七大指导和推进“双合格”家庭育人工程，以“促和谐、同成长”为主题，以关注留守儿童为重点，精心组织好第四个家庭育人宣传月，积极推进未成年人家庭教育工作，开展了一系列家庭道德实践活动，现将“双合格”宣传月中主要开展的活动情况汇报如下：

一、早部署、早动员，贯穿抓好未成年人思想道德建设主线

市妇联8月份就下发了《

关于开展第四个“双合格”育人宣传实践月活动的通知》，要求各级妇联组织要围绕“争做合格家长，培养合格人才”的要求，上下呼应，积极开展家庭教育宣传实践活动。一是为推进社区家庭教育工作的开展，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《**市社区家庭教育工作实施意见》，在**区吉和街道办事处召开了“全市社区家庭教育工作推进会”，社区家庭教育工作者80多人参加了会议。二是印发《**市家庭教育“十一五”规划》及《**市社区家庭教育工作实施意见》，指导全市家庭教育工作的进一步开展。三是与省妇联儿童工作联动，组织儿童及家长参加“感恩母亲”征文活动，选送了35篇优秀作品报省参加比赛。四是在全市布置开展未成年人思想道德建设示范家庭评选活动。各县区抓住暑期三结合和家庭育人活动月的契机，深化“双合格”活动，充分利用家长学校报告会、咨询、宣传栏、黑板报等大力宣传“双合格”家庭育人知识和先进理念，突出实践月活动的主题，活动月期间**区各级妇联组织共贴标语480条，横幅16条，出专刊、专栏22期，发放宣传资料2600余份。

二、多角度、多方位，开展丰富多彩的主题实践活动

为增强广大家庭成员的思想道德素质和拒腐防变能力，筑起家庭反腐倡廉的牢固防线，市妇联联合市纪委以“家庭助廉，共促社会和谐”为主题，开展“廉政文化进家庭”演讲比赛活动，县区及市直各有关单位积极响应，在预赛基础上，近期将举办决赛。围绕 “怎样做一个合格家长，培养出合格人才”这一主题，邀请安师大姚本先教授做了“当前家庭教育现状、问题及对策”专题讲座，帮助社区工作者更新家庭教育观念、掌握科学的家庭教育知识和方法。

各县、区妇联围绕德育主线，精心设计和组织开展了一系列创意新颖、寓教于乐、亲子互动的青少年教育活动。为进一步提高家长素质，做好“双合格”家庭教育宣传月活动，各级妇联积极牵头社区家庭教育工作，指导和参与社区家长学校开展活动。如：开展“安全上网我能行，我做文明小网民”绿色网吧倡议签名活动，倡导学生文明上网、健康上网；通过开设法制教育课、演唱“八荣八耻”歌曲，开展青少年荣辱观及法制教育，举办了“知荣辱，树新风”歌咏会；组织缅怀革命烈士“红色之旅”活动，弘扬爱国精神，进一步激励孩子们奋发学习，为社会主义建设添砖加瓦；开展争做“绿色环保小卫士”、“争做文明小先锋”、上门劝导活动，争做整治“四乱”、树立新风的标兵以及建设美好家园的主人。在社区开展“生活小能手，妈妈好帮手”比赛活动；“迎奥运、树新风”象棋比赛。以宣传“八荣八耻”为主题的社区少儿书画展和现场书画表演，孩子们用自己的手和笔来表达对荣辱观的认识，使“八荣八耻”入脑、入耳、入心。

三、搞调研、搞活动，突出关注留守、流动儿童家庭教育

市妇联借助宣传月契机，一是组织开展进行留守儿童调研工作，邀请安师大专家针对家长、孩子设计二份调查问卷进行下发，并深入二所学校开展面对面的调研，目前已回收家长调查问卷500份；二是以“爸爸妈妈，我想对你说”和“在父母打工的日子里”为主题，与教育局联合在全市开展留守儿童亲情书信征文比赛活动，活动将历时两个月。

各县、区结合社会主义新农村建设和我省未成年人思想道德建设“百千万工程”创建活动，利用家长学校对留守儿童的临时监护人进行家庭教育知识、法律知识培训等，切实帮助留守儿童家庭解决实际问题。繁昌县针对农村留守儿童等特殊群体的需要，在高安中心小学建立了一所留守儿童文化活动室，丰富留守儿童的课余文化生活。**区凤凰山社区的老党员、志愿者、留守儿童聚集在社区活动室开展了“关注留守儿童----老少同乐巧手大pk”活动。社区妇联精心设计了“巧手针线活”、“水果拼盘”和“包饺子”比赛。并把包好的饺子拿去慰问社区孤寡、空巢老人们。

“双合格”家庭育人宣传月活动期间，我市还积极做好关爱贫困家庭女孩工作 ：一是举办了旨在帮助贫困家庭女大学生的“春蕾助我大学行”捐赠仪式暨“我心中的**”座谈会，23名女大学生代表每人收到1000元的资助；二是在市区又开办了一个春蕾女童班，将用3万元捐款帮助35名女孩完成小学阶段的学习；三是积极摸底，筹办初、高中毕业女孩创业及实用技术培训班。

第三篇：双合格家庭教育宣传材料

双合格家庭教育宣传材料

“家庭教育、学校教育、社会教育”是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育工作，是面向家庭、服务家长、提高家教水平的需要；对营造良好的家庭文化氛围，形成和谐、文明的人际关系，建立学习型的家庭起着积极的作用；为培养促进社会生产力发展所需要的人才夯实了基础。因此，做好家庭教育工作，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是学校全面推进以创新教育为核心的素质教育工作深入发展的内在要求。我校一直高度重视家庭教育工作，把家庭教育工作列入全校精神文明建设的一项重要内容，积极开展家庭教育工作，建立和完善家庭教育长效机制，以家长学校为阵地，以提高家长素质、更新家庭教育观念、培养“双合格”人才为目标，大胆探索家庭教育工作的新形式，在实践中形成了多部门协作、形式多样、资源共享的家庭教育模式，使全校家庭教育活动参与率达到80%以上，为全镇的家庭教育工作奠定了坚实的基础。

一、营造氛围，让家庭教育工作深入社会，影响家庭。

要做好家庭教育工作，必须营造浓厚的家庭教育氛围。我校的家庭教育工作一直受到学区高度重视，现已形成定远村妇联牵头、协调，学校积极参与和村委、学区等部门共同关心、共同促进的良好局面。目前，我校家庭教育工作已形成以教师、优秀家长、社区热心人士为主的教学队伍。在相关部门的大力支持下，先后举办各种培训班多期，将家庭教育知识的火种传遍各地。在此基础上，我校选好角度，明确定位，抓好载体，在加强和改进未成年人思想道德建设的实践中，把指导和推进家庭教育工作作为工作重心，明确工作对象，有针对性地开展工作。

二、多措并举，齐抓共管，家庭教育成效明显。

多形式宣传，营造家教良好氛围。在全校组织开展了“学做合格父母，培养合格人才”、“家教知识进万家”宣传活动。推荐家长购买《现代家长应知应会手册》、《写给年轻妈妈的书》、《家庭教育实用教材》、《五元家教实用教程》、《教你做成功家长》等家教书籍，发放各种家教宣传资料。利用墙报、宣传栏定期宣传家庭教育知识；举办丰富多彩的家教活动；开展“我与孩子共同成长”读书征文活动，吸引广大家庭参与，提高家庭教育知晓率。通过多手段、多方位的宣传，在全校营造了良好氛围。

三、以活动为载体，搭建亲子互动实践体验平台，培养“双合格”人才。

为优化辖区未成年人成长环境，我校开展了系列“争做合格父母，培养合格人才”家庭教育宣传实践活动。一是以“人性化”节日为依托，开展“双合格”教育活动。利用“母亲节”和“父亲节”分别开展了“感恩教育”大会和“争做合格家长，培养合格人才”宣传活动。用父母自强不息，爱家助人的事迹教育子女，让他们从中理解了责任，懂得了感恩。二是举办以“学做合格家长，培养合格人才”为主题的“合格父母育未来”读书活动。为此，学校向全校家长发出了“为国教子，以德育人”的倡议。三是围绕“六一”儿童节表彰先进，通过活动展示成果。评选表彰了全面发展好儿童、五小道德标兵，并欢迎家长参加；组织开展亲子互动游戏运动会，促进家长与孩子建立民主、平等、奋进和谐的亲子关系，有效地创建了“双合格”人才成长的良好社会氛围和环境。

四、强化建设，充分发挥家长学校阵地作用。

家长学校是家庭教育的重要阵地，几年来，我校一直致力于家长学校主阵地建设，积极创建学校及社区家长学校。

积极组建家庭教育组织网络。学校积极开展家庭教育试点工作。2010年，把家庭教育工作在全村范围内全面铺开，推广家庭教育工作经验，以家长学校为基地，积极推广家庭教育的先进理念，分别在学校举办了“如何当好家长”、“正确教育好子女”等知识讲座。自开展家庭教育工作以来，我校家庭教育工作深受家长们的喜爱。

五、传播家庭教育新理念，转变家庭教育新观念。

过去，家庭教育存在误区，阻碍未成年人健康成长。一是教育方法不正确、不科学，重抚养、轻教育，重分数、轻能力，重时间、轻效率现象依然存在，尤其是一些家长不能以身作则，教育孩子言行不一，重言教，轻身教，自身修养差，很难教育出好孩子。二是家庭教育观念滞后。有些家长认为教育是学校的事，教师都教不好，家长会有啥办法？有的家长甚至不懂家庭教育，认为“树大自然直”，当时爹娘没咋管自己，不是也长这么大，对家庭教育放任自流。三是望子成龙心切，对孩子期望值过高。这些家长不能从孩子的天资、年龄、学习基础、有无兴趣特长等实际情况出发，仅凭主观愿望对孩子提出难以实现的要求，致使孩子压力过大，父母对孩子实施“爱心摧残”，恶性事故时有发生。四是家庭与学校教育脱节。有的家长从来不与学校联系，不参加家长会，不过问孩子在校的情况；当学生在校时，又抓不住时机对孩子进行教育，使之教育失调。

针对这一情况，我校通过家长学校开展系列讲座，把“怎样培养孩子良好道德品质”、“怎样创造良好的家庭环境”等内容传授给家长，解决了家长对学生教育难、难教育的问题。使广大家长树立了正确的家庭教育观念：即让孩子在快乐中成长，同时使广大家长掌握了科学的家庭教育知识和方法，提高了科学教育子女的能力，掌握了教育子女成才的新方法。好多家长表示：今后不再娇宠和溺爱孩子，要教育子女吃苦耐劳，积极参加劳动，增强生活自理能力；不再挖苦和打骂孩子，要用爱心、热心、耐心理解和体贴孩子，建立深厚的亲子关系，以平等的人格与子女交流沟通；不再打麻将、吸烟、酗酒等，以免不良行为影响孩子学习，要以良好的习惯和做人的准则为孩子树立榜样。

六、今后的努力方向。1．加大宣传力度，进一步营造家庭教育良好氛围。利用各种有效途径的广泛宣传家庭教育的新知识、新观念、新方法。开展家庭教育宣传，使家庭教育由校园走向家庭，走向社会，扩大家庭教育工作覆盖面，在全旗营造人人关心、重视、参与的家庭教育氛围。

2．深入开展调查研究，对家庭教育工作中出现的新问题加以认真分析。充分发挥社区家庭教育机构的作用，深入了解当前家庭教育存在的新问题、新情况，积极探索家庭教育的新规律、新特点，指导家长用正确的教子观和科学的方法教育子女。

3．强化责任意识，整合资源，进一步提高家教活动的参与率。家长学校是进行家庭教育的重要阵地。要充分发挥协调指导工作，因地制宜地扩大各类家长学校的数量与规模，加强示范家长学校的建设。

总之，我校一直把家庭教育工作作为工作中的重中之重，以家长学校为阵地，通过辅导讲座、开展系列活动，不断提高家长素质，为培养新世纪的合格人才做出了更大的贡献。今后，我们将采取有力措施，充分整合资源，发挥全校各种优势，进一步做好家教工作。

XXX小学

2014年9月

第四篇：双合格家庭事迹材料

“双合格家庭”事迹材料

“家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不。”家庭教育工作，是面向家庭、服务家长、提高家教水平的需要；对营造良好的家庭文化氛围，形成和谐、文明的人际关系，建立学习型的家庭起着积极的作用；为培养促进社会生产力发展所需要的人才夯实了基拙。因此，做好家庭教育工作，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是学校全面推进以创新教育为核心的素质教育工作深入发展的内在要求。学校一直高度重视家庭教育工作，把家庭教育工作列入全校精神文明建设的一项重要内容，积极开展家庭教育工作，建立和完善家庭教育长效机制，以家长学校为阵地，以提高家长素质、更新家庭教育观念、培养“双合格”人才为目标，大胆探索家庭教育工作的新形式，在实践中形成了多部门协作、形式多样、资源共享的家庭教育模式。

学校开展了系列“争做合格父母，培养合格人才”家庭教育宣传实践活动。一是以“人性化”节日为依托，开展“双合格”教育活动。利用“母亲节”和“父亲节”分别开展了“感恩教育”大会和“争做合格家长，培养合格人才”宣传活动。用父母自强不息，爱家助人的事迹教育子女，让他们从中理解了责任，懂得了感恩。二是举办以“学做合格家长，培养合格人才”为主题的“合格父母育未来”读书活动。为此，学校向全校家长发出了“为国教子，以德育人”的倡议。三是围绕“六一”儿童节表彰先进，通过活动展示成果。评选表彰了全面发展好儿童、小道德标兵，并欢迎家长参加；组织开展亲子互动游戏运动会，促进家长与孩子建立民主、平等、奋进和谐的亲子关系，有效地创建了“双合格”人才成长的良好社会氛围和环境。

家长是孩子的第一任老师，也是终身教师；家庭是孩子的第一任课堂，也足终身课堂。家庭教育是学校教育和社会教育的基础，提高家长素质，帮助他们掌握科学的育人知识，引导他们树立现代化的教育观念，认真做好家庭教育工作，意义十分重要。在上级部门的关心和支持下，我将继续与时俱进，务实创新，勤奋工作，开拓进取。

2013年2月28日

第五篇：双推活动总结

黄家堡小学“推广普通话、推行规范字”总结 为了全面落实上级指示精神，我校以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全体师生树立科学的语言观，进一步提高了我校全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识。现总结如下：

一、建立机构、完善制度，全面谋划推普活动。为了使推普活动达到普及推广普通话的目的，学校完善了以校长为组长的推普活动领导小组，并制定此项工作专人负责，各处室积极配合，确保此项活动落在实处、起到实效。为使本次活动开展的更加有效，领导小组成员首先组织认真学习领会文件精神，研究制定活动计划，分工负责，具体落实。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，年初我们召开了全体师生推普活动动员大会，选读了文件内容，并以“沟通——从普通话开始”为我校推普口号，提供唱响“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主旋律。在教师、学生中树立了语言规范意识，提高民族文化素质，推动推普工作的进程。

三、大力宣传、营造氛围，形成推普的共识。为了使推普活动在校园内广泛深入地开展，我们利用广泛地进行宣传，并以灵活多样的方式进行活动。1.校园有引人注目的推普宣传标语。2.教室门口张贴了“请说普通话”等宣传口号。3.班班墙报上有规范字优秀作品展示，有推普手抄报展示。学校对学生的优秀作品进行了专栏布置并评比。4.课上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话当作校园语言。5.让学生进行社会实践，开展“啄木鸟活动”，对沿街的门市文字进行检查、纠正，对个别门市饭店错字、别字进行及时通知、纠正。6.同时还把师生的语言文字、讲普通话能力作为学校素质教育的一项重要内容纳入到学校教育工作考核之中、奖惩之中，评优、评先之中，并依法对师生进行推普教育和语言文字规范化教育。要求教师必须说好普通话、学生要说普通话、家长学说普通话，形成人人讲普通话、用规范语、写规范字的良好氛围，进一步提高了广大干部群众的语言文字规范意识、守法意识及推普参与意识，促进了推广普通话和语言文字规范化工作的顺利开展，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造了良好的语言文字环境。

四、推普教育采取多种活动方式深入开展。学校首先根据学生的年龄特点，并结合学校现实条件，在学生中广泛开展推普活动。1.利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依法推广普通话。2.利用广播倡导学生讲普通话。3.利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。4.利用朗诵、演讲等形式巩固使用普通话。5.利用制作手抄报、写规范字理解推普意义。6.利用班级评选的“推普形象大使”促进推普习惯。“双推”工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大力宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。