上学期工作总结5篇

第一篇：上学期工作总结

2013-2014学年上学期工作总结

时光荏苒，岁月如梭，仿佛还是昨日，刚毕业的我来到了贝斯特，在这里开始了我的工作之旅，开始了我一生的事业。

初入职场，为期三个月的培训实习，使我大受裨益；更加荣幸的是，在新一届学生到来之际，我被委任为七一班的班主任，能够有机会和学生们进行心与心的交流，一起经历成长的快乐与幸福。一学期过去了，学生们成长了许多，我也获益匪浅，在此学期结束之际，特对本学期工作作出总结如下：

一、班主任工作 本学期，我担任七一班主任工作。在学校领导的支持与指导下，在训辅处老师的帮助下，在各任课老师的密切配合下，我完成了班级管理工作。在此过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。对于本学期的班主任工作，我主要是从以下几方面入手：

（一）适应阶段

1、及时了解学生。通过带同学生参加为期一周的新生军训，从行为习惯上对学生进行初步了解。

2、进行了校规校纪的学习与教育。军训期间，带领学生学习了《贝斯特外语中学一日行为规范》、《贝斯特外语中学奖惩实施办法》，并在正式开学的第一个月，利用点评、班会对学生进行学校各种制度的教育。

3、帮助学生尽快适应初中生活。一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处；二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都有很大进步。

4、组织班干部队伍。开学第一个月，我根据军训期间对学生的观察定了一些临时班干部。一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，我们又通过竞选重新确立正式的班干部。

（二）过程阶段

1、班干部队伍的培养与完善。定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼和提高。

2、习惯的培养与规范。我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准乱扔纸屑，早读时要立起书本，身体坐正双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。

3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。在班内点评、班会的时候，我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。

4、班级文化建设。动员全班参与，进行班级文化墙的布置，营造出了温馨和谐的七一氛围。

5、班级量化评比。我班借助班级文化墙进行每周一星评比，及时奖励文明的行为习惯，良好的精神品质，优秀的学习状态，对于激励学生上进起到了很好的作用。

（三）冲刺阶段

1、适时的学习态度与方法的引导。刚入中学很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们开展了以学习为主题的班会和学习经验交流会，交流讨论了“如何适应新老师”、“如何学好每一门学科”等问题，学生很快掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。

2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。我班一直致力于营造良好的学习氛围，开班会主要由班上学生代表介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，让每个同学明白，中学阶段要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习。

一学期以来我总结的不足与反思：

1、学期一开始的班委安排工作做得不及时到位，以致于日常管理方面比较混乱；班级文化建设不够及时，错失了对学生凝聚力培养的好时机。

2、自己的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也不足，以致于我班在运动会等学校活动中成绩平平。

3、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底，对于制度的严格落实方面还有待努力。

4、平时与家长的沟通不够，没有能够及时、客观且完整的把学生的情况告知家长，同时也没有能够及时从家长那里获取对学生更多的了解。

下学期改进的思路：

1、“教室即班主任的第二办公室”，一定要勤进班，会观察，及时发现问题，防范于未然。

2、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

3、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用，继续辅导学困生。

4、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

5、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化，坚决做好制度的落实。

6、与家长沟通方面，还需要更主动一些，更及时一些，更频繁一些。及时与家长联系，深入了解学生的品性，了解学生周末假期在家的表现情况，与家长联手形成教育学生的合力。

总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。

二、教学工作

本学期在教学方面我做了如下工作：

1、负责担任七年级思想品德课程的教学工作，因为每周只有四节课，所以我有了充足的时间去认真备课，仔细推敲，同时，用心批改每一次学生的作业，并做好作业质量打分记录。但是，因缺乏经验，在平时成绩统计时由于自己方法不当，造成了期末总结时的困难，对于这个问题，我有以下两种方案解决：任务分散给课代表，学期开始把制作好的表格发给课代表，让其每节课记录加、扣分情况，每月一总结，这样便从空间和时间上把任务分散了，同时每月总结结果可用来参考教育指导学生；另一种方法便是用电子档，每次的记录不再是纸质材料，这样学期末的总结也会方便许多。

2、听课，本学期我每周至少听两节课，每次都尽力做到提前到、认真记录、深刻反思、学习优点、提出不足。在此方面，我的不足之处是听课缺乏计划性，总是想起来要去听课就拿起记录本去教室。我觉得这样子是不好的，我应该做出合理的计划，哪个时间听哪个老师的课，是需要根据自己的实际情况以及成长需要作出合理安排的。只有汲取自己最最需要的，我才会真正的成长。

3、每周一的上午是我们文科组的教研时间，本学期我们结合文科教学，先后进行了质量月展示课互评、“如何吸引学生兴趣”、“如何提高课堂参与度”、“如何上好早读”等问题的讨论，广集思路，探究方法，充分发挥了教研会的积极作用。针对于教研会议，我觉得我在下一学期还需要多多用心，要善于发现问题，及时向有经验的老师求教。

4、思想品德的学科活动“团结就是力量”，也按照计划于本学期第三周在体育馆内顺利进行，通过学生们的书面感悟可以看出，此次活动的意义还是显而易见的。

5、按照学校教务安排，如期进行了质量月测试、期中考试、期末考试，并及时进行了改卷、试卷讲评等工作。

作为一名新老师，我在授课方面的表现不免有很多差强人意之处，但是我相信，只要自己愿意学习、会学习，在贝斯特这样一个和谐的大家庭里，我一定会有更大的进步。

三、社团工作

本学期我在创意生活美学社做辅导老师，在Teacher Jen 的带领组织下，每周一次的社团课我和王老师总是提前过去，课前做好点名登记，课上积极投入辅导学生，下课前组织学生打扫卫生。总体来说，很好地完成了社团这部分工作。

四、日常活动

作为班主任，本学期我组织带领七一班学生参加了学校组织的军训、精神周、运动会、万圣节、感恩节、圣诞节等活动，每一次的活动学生们总会有让我意外的地方，他们是那么的充满朝气，那么的积极阳光，甚至有些在学习上有困难的学生在活动中总会有突出表现，让老师们更加坚定他可以做到全面发展的真正的优秀。

面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长。

汇报人：孙

萍

2014年1月18日

第二篇：上学期工作总结

生活部2010-2011学年下半学期工作总结

1，关于新楼搬迁工作的情况：

完成了6楼临时住宿的学生，向楼下各层的搬迁工作，完成了新宿舍所需生活用品产品市场调研工作。联系网络中心解决了新宿舍楼全楼上网问题。联系配电室完成电卡领取发放工作，配合研究生部完成宿舍楼窗帘安装问题。联系基建以及研究所部有关领导解决了入住初期宿舍楼存在的问题。配合研究生部完成了新宿舍楼人员分配任务，新宿舍楼钥匙比对任务，完成了钥匙发放任务。完成了老区301楼以及孵化中心在住学生到新宿舍楼搬迁工作。2，关于新宿舍楼活动室的情况

配合研究生部完成了5楼，6楼活动室，以及学生会办公室的启动工作。为学生会办公室设计了规章制度展示牌，学生会成员展示牌。完成了6楼棋牌室桌椅采购任务。完成了5楼活动室的管理任务。学期前中期完成了每周电影放映任务。3，关于所食堂问题的情况

完成了所新区以及老区周边餐饮情况市场调研活动。参加了学生会成员与食堂餐厅座谈会，以及所内膳食委员会和食堂座谈会。4，关于新宿舍楼入住后的情况

调节了一些同学因宿舍分配问题产生的内部矛盾问题，解决了一些宿舍突发性问题。协助研究生部制定了一套卫生检查细则。完成了学生会第一次卫生检查复查工作和两次全体宿舍卫生检查工作。完成了新楼住户住宿协议签订，门禁卡，洗澡卡等必须品发放工作，以及学生宿舍新增配件，包括落地电扇，晾衣架，脸盆架等。5，关于财务和档案管理工作的情况

建立了一套学生会成员报账程序，多次完成学生会活动所需报销的各自账目。建立了一条学生会内部档案整理程序，完成了学生会内部所需归档项目的保管任务。完成了各次会议，活动，学术报告的签到工作，完成了学生假期去向汇总工作。建立健全了生活部规章制度。6，关于学生会内部工作的情况

配合学生会其他部门完成了2011年学生复试工作。配合研究生会完成了2011年校园开放日的相关工作。配合研究生会完成了所暑期夏令营工作。配合学生会，完成了生活部内部招新工作。配合学生会完成了端午节学生领导聚餐工作，并组织了感谢信签名活动。参与了学生会内部例行活动，如打扫活动室，超市值班。

通过以上工作情况的陈述可以看出，学生会生活组织部门上学期工作情况范围广，工作杂，随机性强，工作难度和工作强度，是从简单细小，到困难复杂一应俱全的，但通过生活部全体成员的共同努力，解决了一些学生生活当中存在的现实的问题，健全了生活部内部的建设，并且与学生会其他部门紧密配合，还是较好的完成了各项工作，再次我对生活部其他成员这一学期来的共同努力表示感谢，谢谢！

第三篇：上学期工作总结

2014-2015学年上学期教学工作总结

马成建

在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任的历史教学工作（初三（1）班、初三（3）班、高一（8）班），在学校各级领导的正确指导、历史教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：

1、制定计划，研究中学教学理论。作为一名历史教师，我认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，并经常听同组老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《高中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

2、激发学生学习兴趣。历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，但也容易引发他们的兴趣。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜欢历史。

3、思相上严于律已，更新观念，提高思想觉悟 高标准严格要求自已，约束自已的言行，加强师德修养，为人师表。按时参加市、区、学校的各种学习并认真做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华;在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事;在风格上，谦虚、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨;一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，做学生的良师益友。

4、认真钻研新课程，树立全新的教学理念。新课程教材跨度大，在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系，注意模块之间的联系。专题史体系跳跃性大，缺乏连续性、系统性，对知识储备不足的学生而言，存在理解上困难，对此，我在坚持新课标的前提下，对每课知识按照一定的逻辑思维进行重新整合、梳理，大胆取舍，深入浅出，形成系统性。选择灵活多样的教学方法，同时以一些知识点为切入口，寻找学生感兴趣的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用知识容量大的多媒体辅助教学，让学生多参与到我的教学中来，以增强学习历史的兴趣，这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。同时做好初高中历史学习的衔接，改变初中开卷考试形成的教学模式给学生带来的学习方法，以全新的教育教学理念指导教学，要培养学生的问题意识，学会探索性学会、学会合作，让学生先掌握学习的方法再掌握知识。坚持“以人为本”的教学思想，构建民主、和谐、平等的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。教学中，继续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础知识，同时更注重师生合作、生生合作，培养学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的能力，并根据不同的教学内容，关注学生的情感态度和价值观，贴近时代的步伐和精神，体现历史作为人文学科的本质。为了能在有限的时间内完成教学计划，让学生尽快适应课改后的教学，我曾在每节课前给学生准备内容详细并配有知识结构的新课学习提纲，让学生先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就容易了许多，学生学习起来也不感觉吃力了。

5、集体备课，发扬备课组协作精神。新的课程特别强调教师的合作意识，我与同组的老师经常一起备课，有问题一起探讨、研究，对教学内容的处理，教学方式的选择，历史知识的整合，课程资源的利用等进行了更加深入的探讨，我们相互交流，相互启发，相互补充，资源共享，怎样处理好教材、每节课的教学设计如何导入、讲授新课中采用哪种方式更合理、怎样才能提高学生学习兴趣、怎样落实课标要求等一一进行切磋，以免在的教学过程中走弯路，收到了很好的效果。同时我们也一起合作制作了一些教学课件，在教学中适时利用。

6、精选各类习题，认真批改，及时评价。本学期分单元对学生的作业进行了批阅，在期末复习时为进一步落实基础知识以提高成绩，对一些精选材料题进行了全面分析和讲解，对学习认为较难的问答题进行了详尽的讲解和带领学生集体背诵。本学期，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已还有许多不足之处，如和学生的沟通交流不够，性情有点急躁，有时对待学生过于严厉，对个别尖子生的转化工作力度不够，对尖子生能力的培养稍嫌不足。在教育科研方面，没有写出什么好的感悟之类的成文东西。相信：没有最好，只有更好，在今后的工作中，我力争改正不足，继续努力提高自已的思想和业务素质，改进工作方法，以我的热心、精心、恒心、爱心、耐心、细心投入到未来的教育教学工作中，为我们的学生和学校的发展贡献自已的微薄之力。

第四篇：上学期工作总结

2010年中一班学期工作总结

教师：宫雁群高雪嫣

一个学期的工作即将结束,在这学期,我班教师做到严格遵守集团和园内的规章制度,注意不断学习,不断转变教育观念.努力实施教育目标,促进每个幼儿的全面发展,认真完成了这学期的教育目标和工作任务.现将一学期的工作情况作以总结：

一、教育发展目标（课程目标）

学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为，确定培养“完整儿童”的概念，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。

二、本学期教学目标和教学内容

（一）、健康领域

1、学习控制、调整自己的情绪。

2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。

3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自

己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

4、了解不要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

（二）、语言领域

1、学习注意倾听、理解日常用语。

2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

（三）、社会领域

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。

4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。

5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。

6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。

7、了解家乡著名的设施，景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。

（四）、科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。

2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。

3、常识用适当的方式表达自己的探索过程。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

5、关心周围环境，爱护动物、植物，萌发初步的环保意识。

（五）、艺术领域

1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。

2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。

3、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

三、教育教学措施。

（一）、家长工作

1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。

2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。

3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。

4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周具体的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活

动。

5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。

（二）、环境设置创建与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的发

展的重要保证。

1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的变化，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心发展需要，从而引起幼儿的兴趣，充分发挥出环境的教 育功能。

2、要注意观察了解不同孩子所处的不同发展水平和不同需要，充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的机会，主动地参与环境创设。

3、创设实用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设适宜环境，提高环境利用率与使用价值。

（三）、教师之间的配合

1、制定一日活动要求，合理安排幼儿一日活动内容，相互商讨教育教学中的手段。

2、观察每一位幼儿的发展情况，及时发现问题，及时做好妥善处理。

3、在常规培养中，保持教育一致性，坚持正面教育。

4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地展示幼儿园。

5、做好家长工作，保持密切的联系，教育好孩子，家长满意为重。

6、工作中讨论如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺利开展。

（四）、保育工作

虽然我班孩子已升入中班,但是保育工作对于中班孩子来说也是重要的.我们班教师始终做到用爱心、耐心对待每一个孩子,特别是这学期新插班的孩子,使他们尽快从自己的小家庭进入到集体生活中,让他们感到老师的爱,小朋友的友好,使他们能够愿意来幼儿园.学袆小朋友身体弱,我们三位老师在生活上,细致入微,体贴周到的照顾,赢得了家长的满意.在精神上,我们做到了关心,爱护每一名幼儿；在体质上,以加强锻炼为主,以游戏的形式开展冬锻活动,并注意随天气的变化,随时督促幼儿自己添加衣服,注意幼儿的饮水亮,让幼儿做到随渴随喝,注意引导孩子互相检查衣服是否掖好、鞋袜是否穿整齐,是否正确.教育幼儿坚持锻炼,减少生病的机率,使我班的出勤率一直比较高,做到了让家长满意、放心.

第五篇：上学期工作总结

上学期工作总结

本学期，沈北新区实验学校的教育教学工作坚持以和合教育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以跨越发展为主题，以内涵建设为主线，坚定不移地开展教育教学改革工作，继续推进以角色挑战、星级评比为核心的德育工作改革；以分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，努力打造九年一贯制学校优质教育品牌，取得了一定成绩。现将工作总结如下：

一、注重实效的学校建设工作 1.文化建设。本学期，学校高质量地完成了校园文化一期工程建设，二期工程正在稳步推进，提升了学校的办学品位，营造了一流的育人环境。

2.在建工程。完成了学校塑胶跑道、车棚、道路和绿化工作。

二、积极进取的德育安全工作

3.德育工作。本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。以“角色挑战、星级评比”的学生评价制度改革和“叫响我是志愿者”活动为载体，开展德育工作改革，使我校德育工作再上新台阶。

——抓好队伍建设，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和经验交流会，积极组织参加市区培训和竞赛，使班主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的管理水平。开展了班主任工作记录评比活动。在区第二届中小学班主任技能赛中，马景辉、王玉分获一、二等奖。

——抓好常规管理，推进德育改革。本学期，继续推进以“角色挑战、星级评比”为载体的学生评价制度改革。评星晋级激发了学生做好每件事情的兴趣和热情，使枯燥的习惯养成变成了学生喜欢的一种游戏活动，并在这种活动中体验到了一种成就感。12月29日，学校召开校园之星表彰大会，共表彰校园之星80名。校园之星，已经成为沈北新区实验学校最响亮的名字。

值周检查工作进行了新尝试。班级在一周的值周检查中得分在95分以上，就可以得到流动红旗。当月各年组得分前两名的班级可评为文明班级。在获得文明班级的基础上，结合班级在其它活动中的表现，综合得分较高的班级可以评为学期优秀班级。值周检查的改革，调动了师生的积极性，规范了学校的常规管理。

注重家长学校工作。分别召开了一年级、七年级新生家长会，和全校学生家长会。学校还按时完成了27名贫困学生的资助和农民工子女 统计工作。

——抓好主题活动，注重养成教育。本学期以来，学校重点开展了“抓行为规范、塑优良品德、做优秀学生”为主题的活动。陆续开展的活动有国学经典诵读考级活动、“叫响我是志愿者”活动，举行了庆祝建党90周年系列活动。进行了“感动校园好孩子”评选活动，纪念教师节系列活动和祖国在我心中演讲比赛。全校师生还为身患白血病的张艳慧同学捐款近18000元。

4.安全工作。本学年，学校稳步落实校园安全工作，做到管理规范化。进一步规范了学校安全管理责任和岗位职责，明确安全工作“一岗双责”制；建立健全安全管理制度；完成档案建设工作；加强安全工作责任意识，加强全员安全教育培训；坚持安全隐患的整改落实；做好校车司乘人员的教育培训工作；开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练，开展好安全教育月活动，不断提高学生的法制意识和自我保护能力。

5.综治工作。学校进一步开展法制教育活动，召开了法制教育主题班会。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作，开展多种形式的“两法一例”宣传活动。做好法制校长工作，发挥兼职法制校长的作用。积极做好毒品预防教育工作，加大禁毒宣教力度。对学生进行了反邪教警示教育，坚决防止非法组织向学校渗透。

三、扎实有序的教学改革工作

本学期以来，学校以课改为中心，扎实推进完善分组联动、和谐高效课堂教学模式（六步教学法），以精细化管理为保证，以教研活动促进教师专业成长，打造真实高效的课堂，让学生快乐成长。

6.常规管理。继续加强教风、学风建设。在教学常规管理上实行一个制度（班级教学日志制度）、三方面要求（备课、上课、作业批改的规范要求），努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。加强了实验教学、信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作, 做好学籍管理和学生减负工作。

7.教学改革。继续深化课堂教学改革，作为学校强化教学质量中心意识，走素质内涵发展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以体现。

在教学实践中，正确处理好教与学的关系，注重提高学生展示交流质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳步提升。做好学生预习提纲的设计，并有目的的指导预习，提高预习质量。学校定期检查评比学生预习笔记。上课做好小组学习的即时性评价。

在区教育督导室对全区中小学教学管理与课程改革督导检查中，学校同其他4所兄弟学校一起被评为初中（九年一贯制学校）督导检查优秀单位。学校还为区控辍工作会议提供了会场。在2年和9年区质量监测中，均取得优异成绩，比去年有一定程度提高。8.专业提升。教师队伍凝聚力进一步提升，合作氛围进一步浓厚，教师研究意识和能力得到进一步提高。

——教师努力学习新的教育教学理论知识，不断充实自己，深入领会六步教学法的精神实质，不断发现存在的问题，用心去研究解决新的问题，从而丰富和完善六步教学法，逐步形成自己教学风格。写好教学反思，及时总结教学经验，不断提高自身业务素质。每名教师的学习笔记（电子版，包括摘记、感悟、反思等）均达到10000字。

——围绕课堂教学改革，开展形式多样的教研活动。从3月份开始，学校举行了为期1个月的学科教学与信息技术创新评优课评比活动。活动的13位优胜者到杜郎口中学观摩学习。回来后，进行了研讨交流。学校还对这次评优活动进行了总结，对获奖教师进行了表彰，四位教师做了经验交流。10月，学校举行了赴杜郎口参观学习教师汇报展示课活动。11月，开展了年组学科展示课评比活动。组织教师按时参加了区、市教研部开展的各种教研活动。为区小学美术、品德与生活观摩课提供了现场。12月8日，区初中精细化管理校校行现场会在我校举行，获得了好评。学校课改的经验材料《分组联动和谐高效，创新课堂教学方式》入选沈阳市“十一五”课改经验集，并在中国青年网、沈阳市教育网全文发表。

9.教育科研。完成了“十二五”省市级规划课题的申报立项和开题工作。省级规划专项课题由教务处刘志宏主任主持，市级规划课题课题由教学副校长张铎主持，题目均为《分组联动和谐高效课堂教学模式实践研究》，但研究人员和侧重点不同。加强了校本课题的研究，提高了教育科研工作的实效性。

四、不断创新的体卫艺术工作

10.体育工作。严格执行中小学生每天一小时校园体育活动时间规定。将学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，认真实施。探索适合不同年龄阶段体育教学改革的模式，全面提高体育教学质量。积极开展第五届阳光体育冬季长跑活动。推进《学生体质健康标准》的实施工作。规范学校各运动队课余训练。同第三小学一起，承办了区初中生田径选拔赛和初中足球赛。取得了田径选拔赛团体总分第三名；足球赛女子组第一名，男队获并列第三名；区中小学生棋类比赛初中组团体总分第二名的优异成绩。

11.卫生工作。加强食品卫生安全教育，确保师生的身体健康。继续加大健康教育力度，按要求开齐、上足健康教育课。开展防艾宣传教育。认真做好入校新生的查验接种证工作。提高季节性传染病的防控意识，形成传染病防控工作的制度化、常态化。逐步提高学生健康知识知晓率和健康行为养成率，加强学生常见病的防控工作。深入开展无烟学校的创建工作。做好学生医保工作。

12.艺术教育。认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，加强音美课程教学，促进学生全面发展。丰富学生的校园文化生活。

13.国防教育。在望滨中小学素质教育培训中心进行了初中入校新生的军训工作。承办了区军事队列会操比赛。

五、积极进取的行风廉政工作

14.党建工作。深入开展“创先争优”活动和在职党员“四进四建”活动，继续开展了争做“三个模范”活动，发挥党员先锋模范作用。在党支部领导下，认真做好共青团、工会、妇联和统战工作。

15.师德建设。本以来，以提高教师师德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人能力，促进了学校工作的持续、健康、科学发展。通过继续开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教育，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制。引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在教师中形成“爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表”的崇高师德风尚。

16.纠风工作。认真落实《沈阳市中小学教师行为规范》《沈阳市中小学教师违规违纪行政处分办法》。进一步统一思想，提高认识，狠抓落实,把行风建设工作不断引向深入，将政风行风建设，与学校教育教学管理相结合；把改善和优化学校发展环境当作重大举措来抓，进一步构建政风行风建设的长效机制。学校开展了治理教育乱收费自查自纠工作。认真落实 “一费制”收费办法，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督，树立良好现象。

17.宣传工作。学校网站做到了内容丰富，更新及时，受到教育局领导的好评。2011年我校教育信息被沈阳市政府信息公开网、沈阳市教育网、沈阳市教育局信息公开网采用逾百条，被中国青年网、辽宁省民心网等省级以上网站采用40余条，沈北新区教育网采用40余条，位居全区学校信息工作之首。

六、稳健扎实的总务后勤工作

18.后勤工作。加强管理，规范和细化了各项规章制度。本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。开源节流，改善办学条件，做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，基本满足了教学需要。

展望新的一年，我们充满希望和信心，一定努力加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理规范化，努力打造九年一贯制学校优质教育品牌，以优异成绩向党的十八大献礼！