关于印发《茂名学院依法治校工作规划》(2007-2010)的通知

第一篇：关于印发《茂名学院依法治校工作规划》(2007-2010)的通知

关于印发《茂名学院依法治校工作规划》（2007-2010）的通知

各院（系、部），机关各处室：

现将《茂名学院依法治校工作规划》印发给你们，请结合本单位实际贯彻落实。

茂 名 学 院

二○○七年七月九日

茂名学院依法治校工作规划

（2007—2010）

为进一步落实党的十六大精神和依法治国基本方略，加快学校的法制化建设，构建社会主义和谐校园，保障学校各项事业的协调、健康、快速发展，根据《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、《广东省高等学校依法治校实施方案》和省教育厅《关于开展依法治校示范校创建工作的通知》等文件精神以及《茂名学院领导班子任期目标（2006-2010）》的要求，结合我校实际，制定本规划。

一、学校成立以来依法治校工作回顾

学校成立以来，围绕党的教育方针和学校教育教学中心工作，根据《教育法》和《高等教育法》的精神，大力开展依法治校工作。学校坚持依法办学、依法育人，将依法治校理念落实到学校办学的各个方面，贯穿于育人工作的全过程，从学校工作特点和建设发展的实际出发，结合不同阶段中央和省市的工作部署及学校的重大工作安排，面向广大干部和师生员工，大力开展普法宣传教育，定期组织全体教职员工学习有关的法律法规，每年举行普法考试，不断增强广大干部和师生员工的法律意识。学校重视建章立制工作，2003年和2006年分别完成了《茂名学院规章制度汇编》（2000-2003年卷、2003-2006年卷），推动了学校工作的法制化、规范化、科学化建设。注重加强民主管理，积极推进校务公开。实行了申诉制度，保障师生员工的合法权益。几年来，我校依法治校工作取得了显著的成效。但是，随着依法治校工作的深入开展，也暴露出了一些问题，例如规章制度尚有不够完善之处，不能很好地适应学校的发展形势，办学过程中存在权责不够明确的现象，等等。这说明我校的依法治校工作与教育部和省教育厅的要求还存在一定的差距，因此需要进一步加强这项工作。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照国家有关教育法律、法规，积极实施依法治校的基本方略。紧紧围绕学校办学目标，加快依法治校进程，遵循教育规律，实施规范管理，将学校工作全面纳入法治轨道，使各项工作依法有序运行，保障国家教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，为建设和谐校园提供法制保障。

三、工作目标

通过大力推进依法治校和开展“依法治校示范校”创建活动，提高广大师生的法律素质和依法办事的能力，特别是增强学校领导班子和领导干部依法治校的自觉性、坚定性；建立健全与国家教育法规相配套的比较完善的学校章程及相关制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、科学化，确保依法治校的实效性；基本形成依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代大学管理制度；依法维护学校和师生员工的合法权益，推进校风建设，形成符合法治精神的育人环境，进一步提高教育质量和办学效益。力争到2009年把我校建成省级“依法治校示范校”。

四、主要任务

（一）加强法制教育，提高师生员工的法律素质 大力开展法制宣传教育活动，并增强教育的针对性和实效性。一是完善教职工的法制教育制度，把法制教育纳入干部、教师培训计划及考核内容，定期组织开展法制讲座，保证各级领导干部、教师安排一定的时间学习法律知识，不断提高领导干部和教师的法律素质，提高领导干部依法治校的能力，增强广大教职工依法执教、依法育人的自觉性。二是加强大学生的法律知识教育工作，继续开好《思想道德修养与法律基础》课，同时开设大学生权利保护等相关法律选修课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”，增强广大学生的法制观念。同时，通过多种途径，组织学生认真学习学校的有关规章制度，使学生自觉地遵章守纪。三是进一步搞好普法网络化工作，提升网络法制教育的交互功能和学习功能。充分利用各种宣传媒体，拓宽宣传教育的广度和深度，营造良好的法制教育环境，形成学校依法办学，师生员工人人学法、用法和依法办事的良好舆论氛围，为全面推进依法治校工作奠定坚实基础。

（二）健全管理制度，实现管理的制度化规范化 依法制定学校章程，并依照章程管理学校，实施办学活动。按章程建立健全学校教学、科研、人事、实验室仪器设备、后勤、安全等管理制度，使学校管理的各个方面都有章可循，确保依法办事。

对学校现行的管理制度进行分类清理和修订及查漏补缺，对不符合教育改革的原则和精神，或与学校实际不相符的，要及时予以修改或废止，避免出现管理漏洞，防止发生纠纷。同时进一步完善校内人事管理、合同管理、招投标管理等规章制度，保障依法治校的规范化、制度化。

全校二级院（系、部）在教育教学过程中、机关处室在处理事务的过程中都要严格照章办事，全体师生员工要自觉遵守学校的规章制度，使各项规章制度得到认真执行，真正做到有章必循。

（三）完善校内管理体制，做到权责统一 学校依法实行党委领导下的校长负责制，通过深化校院（系、部）两级管理体制改革，明确学校党委、校长、学术委员会以及二级院（系、部）的职责权限和议事规则，做到互相配合，权责统一。建立岗位责任制，明确学校各部门、各岗位工作职责，使各项管理制度得到有效实施。

（四）加强校风建设，优化育人环境

通过开展依法治校活动，进一步加强学校的机关作风、教风、学风的建设，营造良好的育人环境。机关作风建设方面，要树立依法治校的理念，加强机关效能建设，完善目标责任制，确保规范管理，提高效率。教风建设方面，加强师德师风建设，不断提高教师道德水准和法律素质，规范从教行为，确保依法执教，防止学术腐败，杜绝侵犯学生人身权等违法行为。学风建设方面，在积极做好学生法制教育工作的同时，建立和健全各项规章制度，以达到严格管理，使广大学生牢固树立法制观念和社会责任感，明确做人与做学问的要求和规范，努力做到“崇德、博学、求实、创新”。

（五）加强民主管理，推进校务公开工作

健全工会代表和教职工代表大会制度，认真履行工会的社会职能和全面落实教职工代表大会的四项职权，切实保障教职工参与民主管理和民主监督的权力，完善学校重大事务和涉及教职工、学生切身利益事项的议事、决策与监督程序的相关制度。认真贯彻落实《中共茂名学院委员会推行党务公开实施办法》、《茂名学院校务公开实施细则》，完善党务校务公开工作的组织机构，抓好党务校务公开的内容、形式、途径、时间、程序和监督等方面的规范化建设，确保党务校务公开的全面实施。进一步完善各项办事程序和办事结果等公开制度，加大工作的透明度。

（六）完善校内申诉机制，维护师生员工的合法权益 为保障学校和师生员工的合法权益，促进学校管理部门依法行使职权，要根据《教育法》、《高等教育法》等法律，结合学校实际，建立和完善校内教职工申诉制度和学生申诉制度，依法建立相关申诉委员会，做到委员会成员公开和申诉规则公开，明确负责校内申诉的受理、处理工作的部门，规范申诉处理的工作程序和机制。畅通申诉渠道，保证师生员工的陈述权、申辩权、申诉权，依法公正、公平办理师生员工提出的申诉事项，维护师生员工的合法权益和保证学校的稳定，进一步推进学校民主管理化进程。

（七）建立风险控制机制，规避办学风险

健全学校的法律工作机构，完善法律顾问制度，聘请学校有关法学专家组成法律顾问组，对学校法律事务及法制工作提出意见和建议，特别是为学校领导和师生员工提供各类法律咨询，避免出现法律纠纷，以更好地防范风险，保护学校合法权益，提升依法治校工作水平。

五、工作步骤

依法治校工作从2007年3月开始实施，到2009年11月阶段性结束，共分五个阶段进行。

（一）2007年3月至9月为准备阶段 成立依法治校工作领导小组，制定依法治校的工作规划、基本标准及考核细则，准备有关的文件和学习资料。依法治校工作领导小组结合每年学校工作总体部署和安排，制定依法治校年度工作计划，细化工作目标，明确工作分工，确保依法治校工作在各层面、各环节得到落实。

（二）2007年10月至12月为宣传发动阶段

召开依法治校工作会议，动员并部署依法治校工作。举办法律知识讲座，组织开展全校性的普法宣传教育活动。各单位组织对有关文件和材料的学习和讨论，领会精神，明确职责。利用各种媒体广泛宣传，形成依法治校的良好氛围。

（三）2008年1月至2009年5月为全面实施阶段 根据规划的总体要求，全面实施省级依法治校示范校创建活动。依法制定《茂名学院章程》，健全各项管理制度，完善校内管理体制，依法规范办学活动，强化民主管理，推行校务公开，完善学校保护机制，依法保障教职工权益，尊重和维护学生合法权益，开展法制宣传教育，健全依法治校工作机制，在全校范围内针对不同专业开设相关的大学生权利保护的法律选修课。

（四）2009年5月至2009年7月为检查验收阶段 依据《广东省高等学校依法治校实施方案》的标准要求，对全校依法治校工作进行检查、考核和验收。各单位、部门形成的各项规章制度及依法治校工作总结，于2009年4月下旬送学校党委办学院办，学校依法治校工作领导小组组织有关部门对各项规章制度进行审查，汇编成册。学校依法治校工作领导小组按照创建省级依法治校示范校的基本标准及考核细则，对各单位开展依法治校活动情况和效果进行考核和评比。

（五）2009年8月至2009年11月为总结申报阶段 根据省教育厅《关于开展依法治校示范校创建工作的通知》等文件精神，组织有关材料申报省级“依法治校示范校”，并做好迎接教育厅组织的专家组进校评估的有关工作。

六、工作措施

（一）成立机构，加强领导

学校依法治校工作在党委领导下开展，学校成立依法治校工作领导小组，负责组织、协调、检查依法治校各项工作的落实和推进。领导小组下设办公室，与学院办公室合署办公，在依法治校工作领导小组的领导下，负责依法治校的日常具体工作。同时，各单位也成立相应机构，实施分级管理，各单位的主要负责人是本单位依法治校的第一责任人。全校上下协调，互相配合，确保依法治校各项工作任务圆满完成。

（二）大力宣传，营造氛围

充分发挥新闻橱窗、校报、广播站、校园网等传播媒介的作用，通过多种形式和途径，广泛宣传依法治校的目的、意义和做法，使广大师生、尤其是各级领导干部充分认识这项工作的重要性和必要性，增强依法治校的紧迫感和责任感，积极参与依法治校。

（三）全员参与，形成合力 依法治校需要全校各单位各部门和全体师生员工的共同努力，要充分发挥法律专业教师和大学生法学会在普法宣传教育工作中的骨干作用；充分发挥工会、共青团以及学生会在联系广大师生员工方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理和创建活动的生动活泼的局面；充分发挥学校保卫部门在整治校园环境、维护校园稳定方面的积极作用。学院办公室负责组织有关部门草拟学校章程和法律顾问制度、修订和完善各项管理制度；纪委和工会协助学院办公室规范和落实校务公开制度；组织部牵头纪委配合负责落实党务公开各项工作；工会负责健全学校教代会民主管理制度、二级教代会制度和教职工申诉制度；人事处和组织部组织有关部门负责机关作风建设工作，重点完善责任制，建立服务承诺制、绩效考评制和过错责任追究制等；学生处负责学风建设和完善学生申诉制度，配合宣传部开展学生法制教育工作；纪委监察处负责完善党风廉政建设责任制；宣传部和文法学院负责法制宣传教育工作。其它单位和部门按照职能分工，各负其责，坚持法制教育和法治实践紧密结合，整体推进依法治校工作。

（四）监督检查，确保成效

为使依法治校工作扎实有效地开展，必须加强监督检查。根据依法治校工作总体规划的要求，将具体工作任务分解到各个单位和部门，落实到分管领导和具体负责的工作人员，各单位和部门要制定相应工作计划，报学校依法治校工作领导小组办公室。依法治校工作领导小组对各单位和部门的工作实施全过程的跟踪、指导与监督，进行阶段性检查。学校把能否有效推进依法治校作为年度考核衡量各级负责人工作实绩的重要内容。

第二篇：依法治校工作规划

荆家镇伊家小学

依法治校工作发展目标规划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻“八荣八耻”为内容，强化以德治校和依法治校相结合。深入宣传、贯彻落实科学发展观，提高全校师生的法律意识，增强法制观念，强化依法执教的自觉性、主动性。

二、组织领导：

学校成立依法治校领导小组和普法教育课题组

依法治校领导小组：

组长：刘延宏

副组长： 徐文胜荆得刚

组员： 刘汝敬王倩李杰伊茂惠王树洋刘峰杨政李明普法教育课题组：

组长：徐文胜

副组长：荆得刚

组员：荆得森宗君王艳芳

三、依法治校工作规划目标及步骤：

（一）、准备阶段：（2007——2008学年第一学期）

1、制定《荆家镇伊家小学依法治校工作发展目标规划》

2、建立健全依法治校领导小组和普法教育课题组

3、召开动员大会，公布规划、领导小组课题组成员名单，发动依法治校工作的全面开展。

4、起草《桓台县荆家镇伊家小学章程》（初稿）并交由全体教师讨论。

（二）、全面启动阶段（2008年底——2009年第二学期）

1、学习邓小平理论、三个代表重要思想，贯彻依法治校理念

2、针对性选择学习宪法、教育法、义务教育法、教师法、未成年保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规部分条文，增强全体教师的依法治校理念。

3、修改、通过并申请施行《桓台县荆家镇伊家小学章程》

4、研读、落实《桓台县依法治校示范校评选与管理办法》文件，对照标准，积极完善依法治校各项工作

5、依据《章程》，修改、完善学校各种管理制度

（三）、争创依法治校示范校阶段（2008年---2009年底）依照《桓台县依法治校示范校评选与管理办法》，按照规划确定的目标、要求、任务，认真进行自查、总结、整改。迎接依法治校示范校的验收。

四、实现依法治校发展目标规划的措施：

1、全面深化法制教育宣传工作，为依法治校打造坚实的理论基础、舆论氛围。

2、确定普法教育对象：校领导、教师、职工、家长、学生。

3、校领导成员必须率先示范，带头学法、用法，严格执法，起

好模范带头作用。

4、采取集中学习和自学相结合的方式。学校教师、职工必须按时参加学校组织的法制教育学习活动。

5、每学期至少举办一次家长法治教育宣传会，对家长在维护学生利益、配合学校搞好依法治校工作、履行好监护人职责等方面进行教育。

6、利用法制教育专题讲座、周一升旗、班（队）会、宣传橱窗、图片展等活动，开展形式多样的法制教育活动，提高学生的法制观念，增强学生的法律意识。

7、建立健全规章制度，依法治校，完善法制化、制度化、规范化的管理体系。

8、建立目标管理，有部署有检查，考核结果汇入量化考核。

荆家镇伊家小学

荆家镇伊家小学 依法治校工作发展目标规划

荆家镇伊家小学 2007年9月

第三篇：依法治校工作规划

按照依法治国基本方略的要求，推进学校法治化建设，依法规范和保障学校各项事业的协调、健康发展，坚持以人为本，面向全体学生，为学生一生的发展奠基。全心全意办让人民满意的教育。根据党中央、国务院“五五”普法精神和《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》，结合我校实际，制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论和党的十七大精神为指导，按照“三个代表”重要思想的要求，紧紧围绕“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”的办学宗旨，积极推进依法治校工作，依法保障党的教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，充分发挥法制在学校发展中的规范、引导和保障作用，使各项工作依法有序运行，促进学校快速发展和全面进步。

二、发展目标

学校建立依法决策、民主参与、民主监督、民主管理的工作机制；管理干部和教师明确办事依据、办事程序、办事标准，形成依法行政的工作格局；学校普法教育全面深入，干部和教职工的法制意识和法制观念明显增强；教师熟悉本职工作所涉及的法律法规，依法施教，为人师表；学生的法律意识增强，并能依法规范自己的行为；建立完善的权益救济渠道，师生合法权益依法得到保障；保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，为学校改革、发展、稳定创建良好的法制环境。力争把学校建成“县级依法治校先进学校”，全面开展市级“依法治校示范学校”创建活动。在全面实施素质教育中稳步提升学校办学实力和教育品质，打造金色教育品牌。

三、任务和措施

（一）深化法制宣传教育，提高干部和师生员工的法律素质

根据“五五”普法规划的要求，紧紧围绕学校各项中心工作，切实抓紧抓好师生员工的法制宣传教育，不断提高广大师生员工的法制观念，形成学法、懂法、用法、守法的良好风气，为深入开展依法治校工作打下坚实的基础。

1、加强学生的法制宣传教育，引导、保障和促进学生的健康成长，提高学生的实践能力和自我保护能力，预防和减少犯罪，维护社会稳定。重点做好四项工作：一是将法制教育渗透到学校课堂教学之中，利用思品课等学科对学生进行有效的法制教育；二是充分利用主题班队会、法律知识竞赛、模拟法庭等，广泛开展第二课堂学法用法的社会实践活动，进行生动、直观、形象的法制宣传教育；三是聘请派出所指导员为学校法制副校长，协助学校开展法制宣传教育，使学校的法制宣传教育搞得生动活泼。

2、认真抓好学校管理干部的学法用法工作。管理干部是学校各项工作的组织者、管理者、实施者，必须带头学法用法，并以管理干部的学法用法，带动全校师生员工的学法用法。一是建立健全干部法制讲座制度；二是结合学校建设发展实际，着重学习十七大报告中关于政治文明建设论述、依法治国的理论及《宪法》、《教师法》、《劳动法》等法律法规，不断提高干部法学理论水平，增强法制观念和依法办事能力；三是把党员干部的学法与政治学习有机结合起来。

3、认真抓好教职工的法制宣传教育工作。建立教师法制教育制度，把教师的法制教育纳入师资培训工作，并根据教职工工作性质和特点，有针对性组织学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》及与工作相关的法律法规，使他们掌握基本的法律原则和必要的法律规范，提高其指导学生学习法律知识、培养学生法制观念的意识和水平，做到依法办事，依法执教，为学生的学法、知法、守法起到表率作用。

（二）建立健全各项制度，依法实施规范管理

建立健全学校各项规章制度，使全校各项工作、各项活动有法可依、有章可循，依法对全校实施“全时、全员、全方位”的综合性的规范管理，保障全校各项工作健康有序运行。

学校依据法律法规，制定和完善学校章程，作为学校办学活动的重要依据。健全和完善学校内部管理体制，依法实行校长负责制，做到相互配合，权责统一，依法办事。完善重大决策的规则和程序，健全民意反映制度、重大事项公示制度，全面实行校务公开制度。坚持和完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。完善学校内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费的规定，依法管理好学校财产。建立学校规章制度出台前法律审核制度，并对与法律、法规相抵触的学校管理制度和规定，及时修改或者废止。

（三）建立高素质普法宣教骨干队伍

建立以党支部、少先队辅导员为主体的普法教育管理骨干队伍，结合学校中心工作，有计划、有针对性地开展法制宣传周（日）、法律知识竞赛、法制演讲比赛、法制征文评奖等法制宣传活动，努力创造法制宣传教育的整体氛围。

（四）强化监督检查，保障各项工作有效运行

加强监督检查，是依法治校工作有效运行的保障。根据依法治校总体规划的要求，制定出具体工作目标和考核细则，将具体工作任务分解到各个处室，落实到分管领导和具体责任人，把各个处室的完成工作目标任务和全校的工作目标融为一体，纳入年终考核，成为考核处室和管理干部及教职工的重要内容。

实行依法治校领导小组成员分工联系制度。小组成员要定期向依法治校领导小组汇报学法用法和依法治校工作情况。建立干部、管理人员、教职工学法、守法、执法考核制度，把是否具备必要的法律知识，能否依法治校作为干部教师考核和聘用的一项重要内容。

四、实施步骤

（一）2011年为全面实施的准备阶段。

主要是成立依法治校领导机构，制定依法治校的工作规划和工作目标，准备宣传教育教材。制定考核细则，提出争创“市依法治校示范学校”的目标。

第四篇：依法治校五年工作规划

岳普湖乡中心小学依法治校五年工作规划

为了全面推动学校管理工作走向法制化轨道,依法行政、依法治校、规范办学，行为营造良好的育人环境，维护学校、师生的合法权益，推动教育事业可持续发展，为争创和谐、平安校园，特制定本计划：

一、指导思想

全面贯彻落实依法治校的方针，增强教师法律意识，加强学生的法律教育，提高师生的法律素质，保障和促进学校教育工作走上依法规范、依法管理、依法运行的法制轨道，使学校形成教学秩序好、教育质量高、文化氛围浓、文明和谐、平安的书香校园。

二、总体目标：

努力达到“三个提高”的目标。即进一步提高师生法律素质，依法执教和遵纪守法成为师生自觉行为；进一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推进学校依法治校工作；进一步提高教育质量。

三、要求和内容

1、工作要求：

①加强对学校依法治校工作的领导，学校成立依法治校领导小组，并设立依法治校办公室，实行一把手校长亲自抓，形成责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格局。

②在教育教学上，按照《教师法》、《教师资格条例》及教育部门有关教育教学方面计划和规定去执行，监督教师全面贯彻课程标准的要求，制定教育教学计划，完成教学任务。在学校管理方面上，要认真贯彻执行《教师法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等内容，保护师生的合法权益。

③在服务保障上，按照上级文件规定依法履行对学校育人工作的职责，提供充分、有效、适当、健康的师生必备物资。

④在与校外关系上，由于学校与社会、学校与学校之间的交往与合作不断增多，校长作为学校的法定代表人在各项交往中必须增强法律意识，本着对国家负责、对学校负责、对全体师生负责的精神，运用教育法、民法、行政法等国家法律维护好学校、教师和学生合法权益，尽其应尽的职责。

⑤加大校务公开工作力度，实行职工代表大会制度。凡是学校制定的各种规章制度都要在职工代表大会上讨论通过方可实施。实行收支两条线制度，保证学校的有效资金周转，充分发挥其优势，为学校办实事、办好事。

2、学习内容：

《中华人民共和国义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，以及与师生密切相关的法律法规等内容。

四、依法治校工作要点：

1、做好学习组织、宣传、发动工作。主要利用行政会、教职工政治学习、学生班会时间进行集中学习。可利用学校宣传栏等形式进行宣传，营造一个文明和谐、平安、健康的书香校园。

2、开展“依法治校”教育工作，做到定期组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及与本职工作机关的法律法规，提高教师依法治校、依法治教的水平。

3、积极做好学生法治教育工作。充分利用班会向学生进行法制宣传，请法制副校长到学校做法制教育专题讲座。学习和理解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《治安管理处罚条例》以及安全教育等法规，提高学生的法律素质。

4、把法制教育与学校教育工作结合起来，设置法制教育课，有专职授课教师，加强和改进法制教育，提高教师整体管理水平，规范学生的行为，建立良好的班风和学风，保证学生无违法犯罪，不出安全事故。一方面，要加大法制教育的力度，主要依靠班主任指导学生学法、知法、自觉规范行为，做到遵纪守法。另一方面，要不断完善校规校纪，杜绝学生出现违纪现象，把法律规定化为学校纪律要求，化为学生的自觉行动，提高学生的法律素质，去实现法制教育目的。

5、把法制教育与学校教学结合起来，围绕教学这一中心工作，依法治校、依法治教，不断提高教学质量。具体上，一是学校依法搞好教学管理，建立健全规章制度，进一步落实教育局加强教学管理的有关文件，加强师德教育，调动教师积极性，形成严格管理、照章办事、领导带头、教师投入、集中精力抓好教育教学质量的局面。二是教职工要把学法、知法落实到自觉行为上，执行市局规定、学校制度和教学常规上。特别要运用课堂主渠道，大力宣传有关法律知识，对学生进行法制教育，不断提高师德修养，认真抓好教学，服务教学，服务学生。

岳普湖乡中心小学 2015年9月1日

岳普湖乡中心小学依法治校五年工作规划

岳普湖乡中心小学 2015年9月1日

第五篇：小学依法治校工作规划（模版）

小学依法治校工作规划

（2003年—2007年）

为贯彻落实党的十六大精神，按照依法治国基本方略的要求，推进学校法治化建设，依法规范和保障学校各项事业的协调、健康发展，根据党中央、国务院“四五”普法精神和《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、《河北省关于进一步推进依法治校工作的意见》，结合我校实际情况，制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论和党的十六大精神为指导，按照“三个代表”重要思想的要求，紧紧围绕创建全国一流小学的奋斗目标，积极推进依法治校工作，依法保障党的教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，充分发挥法制在学校发展中的规范、引导和保障作用，使各项工作依法有序运行，促进学校快速发展和全面进步。

二、基本目标

依法治校的基本目标是：学校建立依法决策、民主参与、民主监督、民主管理的工作机制；各级干部和工作人员明确办事依据、办事程序、办事标准，形成依法行政的工作格局；学校普法教育全面深入，干部和教职工的法制意识和法制观念明显增强；教师熟悉本职工作所涉及的法律法规，依法施教，为人师表；学生的法律意识增强，并能用法律来规范自己的行为；建立完善的权益救济渠道，师生合法权益依法得到保障；保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，为学校改革、发展、稳定创建良好的法制环境。力争在2006年把我校建成省级“依法治校示范校”，2007年全面开展国家级“依法治校示范校”创建活动。

三、任务和措施

（一）深化法制宣传教育，提高干部和师生员工的法律素质。

根据“四五”普法规划的要求，紧紧围绕学校各项中心工作，切实抓紧抓好师生员工的法制宣传教育，不断提高广大师生员工的法制观念，形成学法、懂法、用法、守法的良好风气，为深入开展依法治校工作打下坚实的基础。

第一、加强学生的法制宣传教育，引导、保障和促进青少年学生的健康成长，提高其综合能力，预防和减少犯罪，维护社会稳定。重点做好四项工作：一是将法制教育纳入学校课堂教学，保证计划、课时、教材、师资“四落实”；二是编印配备法制宣传教育材料，做到学生学法有课本、教师授课有教材；三是充分利用主题班会、法律知识竞赛、模拟法庭等，广泛开展第二课堂学法用法的社会实践活动，进行生动、直观、形象的法制宣传教育；四是聘请政治觉悟高、宣讲能力强的政法干部到学校担任法制副校长，协助学校开展法制宣传教育，使学校的法制宣传教育搞得生动活泼。

第二、认真抓好学校各级领导干部的学法用法。领导干部是学校各项工作的组织者、管理者、实施者，必须带头学法用法，并以领导干部的学法用法，带动全校师生员工的学法用法。一是建立健全领导干部法制讲座制度；二是结合学校建设发展实际，着重学习十六大报告中关于政治文明建设论述和依法治国的理论，《宪法》、《教师法》、《劳动法》等法律法规，不断提高各级干部法学理论水平，增强法制观念和依法办事能力；三是把领导干部的学法与政治学习有机结合起来。

第三、认真抓好教职员工的法制宣传教育。建立教师法制教育制度，并把教师的法制教育纳入师资培训工作，并根据教职员工工作性质和特点，有针对性组织学习《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成人犯罪法》等与工作相关的法律法规，使他们掌握基本的法律原则和必要的法律规范，提高其指导学生学习法律知识、培养学生法制观念的意识和水平，做到依法办事，依法施教，为学生的学法、知法、守法起到表率作用。

（二）建立健全各项制度，依法实施规范管理。

建立健全学校各项规章制度，使全校各项工作、各项活动有法可依、有章可循，依法对全校实施“全时、全员、全方位”的综合性的规范管理，保障全校各项工作健康有序运行。

学校依据法律法规，制定和完善学校章程，作为学校办学活动的重要依据。健全和完善学校内部管理体制，依法实行校长负责制，做到相互配合，权责统一，依法办事。完善重大决策的规则和程序，健全民意反映制度、重大事项公示制度，全面实行校务公开制度。坚持和完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。完善学校内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费的规定，依法管理好学校财产。建立学校规章制度出台前法律审核制度，并对与法律法规规定相抵触的学校管理制度和规定，及时修改或者废止。

（三）建立高素质普法宣教骨干队伍。

建立以法律专业教师为主体的法制理论和规范宣讲骨干队伍，以党支部、少先队辅导员为主体的普法教育管理骨干队伍，结合学校中心工作，有计划、有针对性地开展法制宣传周（日）、法律知识竞赛、法制演讲比赛、法制征文评奖、法制图片图书评展和法制文艺演出等有一定规模和影响的法制宣传活动，扩大声势，努力创造法制宣传教育的整体氛围。

（四）强化监督检查，保障各项工作有效运行。

加强监督检查，是依法治校工作有效运行的保障。根据依法治校总体规划的要求，制定出具体工作目标和考核细则，将具体工作任务分解到各个部门和单位，落实到分管领导和具体负责的工作人员，把各个部门、单位的完成工作目标任务和全校的工作目标融为一体，纳入年终考核，成为考核部门和领导干部经及教职工的重要内容。

实行依法治校领导组成员分工联系制度。领导组成员要定期向依法治校领导组汇报学法用法和依法治校工作情况。建立干部、管理人员、教职工学法、守法、执法考核制度，把是否具备必要的法律知识，能否依法治校作为干部职工考试、考核和聘用的一项重要内容。

四、实施步骤

（一）2003年为全面实施的准备阶段。主要是成立依法治校领导机构，制定依法治校的工作规划和工作目标及考核细则，准备宣传教育教材。

（二）2004年1月至5月为宣传发动阶段。主要是实施依法治校规划和工作目标及考核细则。召开创建依法治校示范校工作会议。举办二至三次法律知识讲座。组织开展全校性的普法宣传教育活动。配置法律法规学习材料。

（三）2004年6月至2005年11月为依法治校的全面实施阶段。根据规划的总体要求，结合每年学校工作总体部署和安排，制定工作安排，印发各个部门和单位执行。定期组织法学专家给领导干部、教师和学生讲法制理论课。

（四）2005年12月为考核验收阶段。依据本规划的总体要求，对全校依法治校工作进行总结检查，考核验收。在此基础上，起草依法治校下一步工作规划。

（五）2006年1月至2007年12月全面开展国家级“依法治校示范校”创建活动。

五、加强组织领导

依法治校是一项综合性、长期性和系统工程，必须在校党政统一领导下开展各项工作，充分发挥各单位、各部门领导作用，齐抓共管，保证各项工作落到实处。广大师生员工特别是各级干部要充分认识依法治校的重要性和必要性，切实把依法治校工作摆上重要位置，作为一项工作来抓。

切实加强对法制宣传教育和依法治校工作的领导，健全和加强学校依法治校领导组及其办事机构，负责制定规划并做好指导、协调、检查、监督等工作，并把这项工作作为精神文明建设和民主法制建设的重要组成部分，真正摆到重要议事日程。

全校各个科室要按照学校统一部署和要求，报依法治校领导组办公室备案，并结合本科室的实际，搞好工作安排，制定相应措施，做到明确分工，责任到人，真正达到宏观有人管，微观有人抓，使依法治校工作在各层面、各环节落实，不断提高依法治校的总体水平。

依法治校领导组办公室要从本校发展的特点和实际需要出发，负责制定和实施本校的法制宣传工作计划，并具体组织落实。

各相关职能部门要加强对法制宣传教育工作的调查研究，使这项工作逐步走向规范化、法制化，保证本规划确定的目标和任务顺利完成。