2011学年第二学期少先队工作总结

第一篇：2011学年第二学期少先队工作总结

2011学年第二学期少先队工作总结

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1．计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周二举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2．规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3．加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，丰富校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩。

4．加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

二、认真落实日常管理工作，在扎实里成长。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。

１．落实学生值岗工作，促良好习惯养成。日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。一开学，我便抓紧对大队部值日岗工作进行落实、检查，监督学生逐渐养成良好文明，言语及行为，少吃零食、不吃零食的习惯，并结合一周班级流动红旗的竞赛，进一步加强学生集体荣誉感和班级凝聚力，同时也培养了学生的良好习惯。

２．实行卫生突击检查，保校园环境整洁。为整治校园脏、乱的环境，让学生能在一个整洁的校园里学习和成长，大队部针对具体情况进行不定期的突击检查。每天检查，每周通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1．以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2．美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

四、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

月月有主题，月月有活动，输送快乐的“动脉”。三月开展雷锋精神伴我行系列活动；四月份开展革命传统记心间主题活动，对学生进行革命传统教育，教育学生要祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈；五月份开展红色五月促我学系列活动，教育学生从身边小事做起，做个爱劳动的少先队员。举行“古诗词朗诵”比赛，教育学生多诵读经典，了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。六月份开展“庆六一”主题活动，让队员们度过了一个有意义的节日。

五、认真总结工作中不足处，在反思中成长。１．学校卫生情况有所好转，但仍需努力。２．大队部成员作用发挥不充分。

这一学期里，在校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。学校的少先队工作离不开校园中的每一个人。相信通过我们的努力，大队部工作会更上一个台阶的！

第二篇：第二学期少先队工作总结

2011-2012学第二学期新芳华学校少先队工作总结

走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视和直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作小结如下：

一、学规范，守规范，完善少先队组织规范化建设。

1.继续加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规检查竞赛评比。值周中队每周一向队员通报“一周值周工作小结”，找出校园内存在的问题，评出“行为规范示范中队”并颁发流动红旗。随着中队值周活动的逐渐深入开展，各个中队对这项活动逐渐了解、逐渐重视。校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正常，优良的品德逐渐形成。2.抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班利用夕会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室里做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“请、对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

3.抓好学校常规，创建积极向上校风

继续抓好各班的常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，校务值日教师、值日领导对全体学生的行为习惯进行监督和检查，并将检查到的情况予以记载。做到每周一总结，及时反馈教育。同时有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。本学期开始，周一的升旗仪式仍然采取值周中队承担升旗任务和仪式的组织、程序主持等任务。在升旗仪式上开创“小故事大教育”这一平台，我们教师、辅导员都要提前组织队员备稿，然后认真审稿，充分做到每一次升旗仪式上的讲话都能对全校师生起着激励、督促、教育和鞭策的作用。

4.安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

作为民办学校的我们，把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

二、推进少先队队组织建设，促进队组织自身发展。1.加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作，每周举行一次大队委员碰头会，总结一周工作。完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用。

第三篇：第二学期少先队工作总结

第二学期 少先队工作总结

章丘市东山小学

本学期学校少先大队继续坚持以教体局“一一二三”工作思路为指引，以弘扬和培育民族精神为核心，以好习惯的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，以“习惯养成”为突破，从基础德育入手，加强组织建设，深化品牌活动，通过落实养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。

一、加强指导，完善制度，切实抓好少先队的基础建设。

（一）辅导员队伍

1、每月一次辅导员会议，有计划的对他们进行工作指导、培训，关注队员心理，提倡对学生思想意识的引导，结合学生实际、外部环境等因素，组织辅导员老师开展对专业知识的专题研究和实践，形成优良班风，将中队活动搞得有创新、有特色。

2、努力为辅导员创造良好的工作环境，各项工作的开展更加细化，减轻工作难度。做好少先队队报、队刊的订阅工作，帮助辅导员老师和队员树立正确的信息观，学会创新经验，提高宣传自我、为自己创造机遇的意识和能力，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

3、根据《东山小学班主任工作一日常规》，引导辅导员老师对照自己的一日工作，规范自身行为。并提出合理建议，进行修订。

（二）学生常规

1、大队部以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本，以《东山小学学生在校一日常规》作为日常行为规范准则，加强少先队员日常行为规范养成教育，加强礼仪教育与训练，狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培养。

2、通过进行每月一次的“文明标兵”的评选表彰，带动全校学生人人讲文明，个个懂礼仪，形成优良校风。

3、修订了红领巾监督岗的检查、值勤制度，充分发挥大队委、中队长、各班纪律委员、卫生委员的作用，形成层层负责制，对学生在校各种行为、活动更全面、有效的监督。

（三）阵地建设

1、建立了以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，在学校鼓号队、广播站、红领巾监督岗等方面，明确分工和职责，努力做到学生自制，辅导员有效指导。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。

2、通过竞选选取能力强、素质高的少先队员，组成大队委，建设了一支强有力的自主管理干部队伍。按时高标准开好大队委每周例会，加强对队干部的教育和培训。每月召开一次全校的大队委、中队长会，提高学生自我服务和自我管理意识。

3、根据《班级管理目标责任制》，对照实际工作进行修改，加强落实，各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。

4、做好广播站管理、使用工作，考虑修改完善广播站管理制度，更好地发挥其宣传教育作用。培养一批有潜质的小播音员，在锻炼提高队员素质的同时，展示我校孩子的各方面才艺。

5、充分发挥德育室、校园文化、橱窗、班级文化、板报的作用，教育学生爱国、爱家、爱校。

6、充实鼓号队员，发挥老队员传、帮、带的作用，做好新队员的选拔及训练工作。

（四）及时对少先队工作进行宣传

加强了对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，以表彰激励的方式使先进带动后进，从而盘活整个少先队组织、扩大少先队组织的影响力。做好对外宣传工作，及时将少先队活动信息向报纸、网站等媒体发布。

二、深化养成教育，焕发德育魅力

1、德育队伍全员化。

一是学校专门成立了“东山小学加强行为规范建设活动领导小组”及“东山小学加强行为规范建设活动工作小组”，制定了《东山小学班主任工作一日常规》、《东山小学日常行为规范养成教育实施细则》等制度，通过每月召开一次德育工作研讨会，指出存在问题，探讨解决问题的途径、方法和策略，保障了行为规范教育有序正常开展。

二是积极构建“三结合”教育网络，依托本地区的地理位置、自然环境、家乡的优秀人物、社区的公共设施等,积极开发和利用章丘市气象局和城子崖博物馆作为学校德育实践基地,定期组织学生开展校外德育实践活动。聘请章丘市法院李会德副院长、城子崖遗址博物馆张宗国先生为名誉校长，尚宪锋法官为学校法制辅导员，任冰先生、刘敦滨先生、王春红女士为陶艺辅导教师，郭兵老师为书法辅导员，明霞老师为古筝辅导员，以此为学生的健康成长创造更好的社会环境，促进素质教育的全面实施。

2、德育环境品味化。

一是不断提高 “阳光之声”学生广播站、校刊《晨绿》及《第一缕阳光》学生文集等精神文明阵地的文化品位，充分发挥这一系列精神文化食粮对学生潜移默化的作用，使之成为学校文化的丰厚积淀。

二是对校园建设的设施，植物、植被以及人文景观进行规划设计，努力让墙壁、橱窗说话，让花坛、道路育人，用文化优化环境，真正体现了校园处处皆教育的深刻内涵。

三是创新设计教室文化，各班将班规班训、名人名言用醒目的大字张贴在教室后面；书法、美术、音乐等各功能教室装修整饰一新，新建了学生心理咨询室、陶艺活动室等，深受学生认同和喜爱。

3、德育活动多样化。一是抓起点——与新生、新入学教育相结合。学校把每学期开学第一个月定为“行为规范示范月”，第一周定为“行为规范示范周”。我们从细节入手，“讲与练”、“做与评”、“学校与家庭”同步进行，帮助孩子在心理、思想、行为上为新学期的学习、行为习惯进行体验，为学生良好行为习惯的养成打下良好基础。

二是抓亮点——与节日活动相结合。抓住各种重要节日、纪念日等宝贵的德育教育资源，结合每月主题开展教育活动。如：三月份开展“学雷锋”、“绿色环保、构建和谐”“美丽校园摄影大赛”主题教育实施活动；四月份开展清明节主题教育实施活动；五月份开展“劳动光荣”、“感恩明理”等活动。

三是抓焦点——与主题活动相结合。结合市教体局组织安排的“我的未来我做主”、“我的书包我来背”“暑假三个一”等主题活动，学校通过升旗仪式、校园广播、演讲比赛、手抄报展览、校外实践、主题讲座等；举办“济南市作家音乐家进校园暨章丘市五节活动”东山专场，让学生在社会活动中体验、感知，构建了立体多维的教育空间。

4、校本德育特色化。

学生良好的行为规范，不是一日之功，养成不在一朝一夕间，因此学校创新多种形式，促进学生文明习惯的养成。

一是学校编写《德育工作指南》，明确德育工作的目标，安排各月的主题实践活动，对德育工作实行管理和督导、评估，对学校的德育工作起着指导性作用，促进德育工作整体化、科学化、规范化。

二是“行为规范示范班创建”活动。行为规范示范班的争创采取定期检查与不定期抽查相结合的方式，以《章丘市东山小学学生常规教育》为依据，以《章丘市东山小学纪律卫生评比标准》为辅助手段，评选行为规范示范班，激发学生的集体荣誉感。依据行为规范示范班的争创标准，学校已评出首批“行为规范示范班”并为在争创活动中表现突出的班级授牌。

三是“东山小学文明标兵”评选。制定《东山小学“文明标兵”评选标准》，从形象、课间、语言、路队、举止等方面对学生提出具体明确的要求，按照学习标准—争创标兵—评选标兵—学习标兵的程序，将文明小标兵通过网站、版面进行宣传，引导学生依据标准规范自己的言行。目前，已形成了“人人争做小标兵、班班争创示范班”的校园良好氛围。

四是设立红领巾监督岗。每班每天安排两名同学值勤，检查本班同学的课间纪律、楼道内所经过其他班级同学的秩序以及去功能室上课的班级路队，并及时记录不良现象和良好表现，实现学生管理无缝隙的同时，锻炼了学生自主管理的能力。

五是开展赏识教育活动。全体任课教师根据自己的学科特征、学生的年龄特征，结合自己的日常教学，努力发掘学生身上的闪光之处，结合学生作业的激励性评语，依托学校开展的丰富多彩的活动，构思适合自己的赏识教育方法。学校大力支持老师们的想法，购买贴纸、印章、文具等奖励物品，鼓励教师将“赏识”运用到养成教育活动中，通过激励、表扬肯定学生的优点、长处，抓住学生的闪光点，使学生的好习惯、好品行坚持发扬下去。

六是开展日出东山书画协会会员个人书画作品展，每周一星，学校提供平台，展示书画协会会员的作品。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、为引导同学们养成勤俭节约的好习惯，树立正确的理财观念，切实将“爱、责任、创新”主题实践活动引向深入，2月18日下午，东山小学各班认真召开了 “压岁钱怎么花”主题班会。2、2月25日，东山小学各班举行了以安全教育为主题的班队会活动。

3、春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为使同学们更加深入地了解雷锋同志为人民服务的一生，发扬雷锋精神，3月4日下午，东山小学各班认真召开了“弘扬雷锋精神，倡树时代新风”主题班队会。

4、阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学雷锋的热潮。学习雷锋就像一股永不停息的春风，既是对雷锋精神的延续，更是对雷锋精神的发扬和深化。东山小学以“弘扬雷锋精神，倡树时代新风”为主题，将组织开展丰富多彩、扎实有效的学习雷锋活动。

3月3日升旗仪式上，李霞老师通过国旗下讲话带领大家重温雷锋精神和雷锋事迹，并向全体师生发出号召

5、为进一步学习和弘扬雷锋精神，培养学生的爱心、责任意识，3月5日下午，东山小学“学习雷锋 与爱同行”主题演讲比赛正式拉开帷幕。

6、阳春三月，到处洋溢着学习雷锋的热潮，东山小学开展了以“弘扬雷锋精神，倡树时代新风”为主题的系列活动。为了更好地学习和实践雷锋精神，全校继召开“学雷锋”主题班队会、“学习雷锋 与爱同行”演讲比赛，3月6下午，在少先队大队部组织下，四年级到六年级部分优秀少先队员走出校园，开展了“学雷锋、见行动”义务清扫社区活动。

7、为加深学生对雷锋精神的认识和理解，深化学生的“爱、责任、创新”意识，东山小学号召学生在周末结成“学习雷锋小分队”，立足校园、服务社会。

同学们与自己的小伙伴一起，打扫楼道里的卫生，擦洗小区里的体育设施，清除社区内的小广告，帮助周围的老人，并向周围的人宣传雷锋精神，奉献自己的爱心。在这一件件小事中，同学们感受到帮助别人的快乐，体会到自己应该承担的责任，大家纷纷表示会将雷锋精神继续传承发扬下去。

8、东山小学开展“我的未来我做主”主题实践活动青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的未来是奇幻美丽的，是充满活力与希望的。为培养学生的良好品行，深入持久的深化和升华养成教育系列活动，让孩子成长地更全面、更健康，章丘市教体局李忠新局长就“深化养成教育，培养自立自主能力”做出批示，建议以“我的未来我做主”为主题，特别培育一下学生的自立自主能力和独立自主精神。为深入贯彻落实李局长的批示精神，东山小学秉承“为孩子的终身学习与发展奠基”的办学宗旨，高奏“爱、责任、创新”的主旋律，积极行动，周密部署，开展了“我的未来我做主”主题实践活动。

9、在第36个植树节来临之际，东山小学各中队开展了“多一片绿叶，多一份温馨”为主题的植树节教育主题班会。

10、草长莺飞三月天，姹紫嫣红春无边。为了给学生的心田播下绿色的希冀，激发大家关注自然、关爱生命的情感，3月16日上午，东山小学大队部组织200余名教师、学生、家长代表来到济南紫缘香草园，开展了“绿色·生活香草园——梦开始的地方”亲子植树活动。

11、为了使学生更亲近地感受雷锋、了解雷锋，更好地学习雷锋精神的内在品质，争做“雷锋的传人”，东山小学在1-3年级举办了“雷锋精神伴我行”主题绘画宣传活动。

12、为了使雷锋精神代代相传，在这个万木吐绿的三月，东山小学组织开展了“学雷锋好榜样” 4-6年级手抄报征集活动。

13、为打造和谐、幸福、安全校园，为学生的美好未来奠基，3月25日下午，东山小学各中队特开展了“增强安全意识，共建和谐校园”安全教育主题队会，以增强学生的安全意识

14、为加强学校校园文化建设，提高校园文化的宣传影响力，充分发挥板报阵地在学校教育中的重要作用，东山小学近期举行了板报设计评比。

15、为丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，激发大家的创新意识和创造能力，值此春暖花开的美丽季节，东山小学“美丽春天，魅力校园”摄影大赛闪亮启幕。

16、清明节作为我国的传统节日，有着悠远的文化内涵。在清明节到来之际，东山小学各中队召开“缅怀先烈，做一个有道德的人”主题队会，让学生了解清明习俗，缅怀革命先烈。

学校通过升旗仪式、阳光之声广播站、学校网站等多种形式让同学们探寻文化，了解清明。队会上，各中队辅导员老师带领同学们了解清明节的来历、清明节的文化习俗、清明节人们进行的活动，同时介绍刘胡兰、邱少云、董存瑞等革命先烈的事迹，引导学生讨论“今天我们应该做什么”，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和自信心。

17、又是一年春草绿，正是清明祭扫时。为引导学生铭记革命先烈的光荣事迹，东山小学以清明为契机，组织学生借助网络开展了“网上祭英烈”活动。通过“点一首歌、献一束花、种一棵树、抒一句感言”等，寄托对英烈的哀思。学生们用绿色、文明、环保网络祭奠新方式，向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语，表达对先烈们诚挚的敬意和深深的怀念。

通过活动的开展，增强了孩子们的历史使命感，民族责任心，使他们深刻明白了今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，胸前的红领巾是用烈士鲜血染红的，不能忘记过去，要珍惜今天的生活，继承革命传统，努力学习科学文化知识，共建美好家园。

18、为继续将养成教育落到实处，深入开展“我的未来我做主”主题实践活动，东山小学向每一位学生下发《“我的事情我来做”倡议书》，从“我的书包我来背”这件小事开始，倡议学生自理、自主、自强。

倡议书从生活中的现象着眼，与家长们分析储备自立知识、培养自立能力的重要性，倡议同学们“学会自理生活、学会自主学习、学会自主交往、学会自我管理”。各班召开“我的事情我来做”主题班队会，班主任老师带领同学们认真讨论，希望大家牢固树立“我的事情我来做—应该；我的书包我不背—可耻”的观念，并养成健康积极的生活习惯和学习习惯，树立自立自强的意识，培养独立自主的能力，真正实现健康成长，全面发展，为未来人生奠基。19、4月8日下午，东山小学各中队召开了法制教育主题队会。本次队会以“遵纪守法 从我做起”为主题，各中队通过法律知识竞赛、观看法制教育专题片、讲述发生在身边的经典案例等方式寓教于乐，确保队会精彩纷呈，极大地调动了学生的参与热情，起到了很好的教育引导作用。20、4月10日、11日两天，东山小学成功举办了2014年体育节——春季运动会。

21、春天来了，草长莺飞，万物复苏，到处充满勃勃生机。东山小学借着美好的春天组织开展了“春天来了”邮票设计大赛活动。

邮票被誉为国家名片。邮票，蕴含着丰富的文化信息，还具有较高的审美价值和收藏价值，方寸之间，自有天地。通过开展本次邮票设计活动，不仅提高了同学们的绘画水平，也加深了对明信片、邮票构成要素的认识，感受到了明信片、邮票的魅力，同时也增加了收集、欣赏明信片、邮票的乐趣。

22、文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。良好的文明行为习惯，带给我们良好的生活秩序，是我们安全生活的保障。为增强学生安全意识，东山小学于4月28日周一，开展了安全教育系列活动。

23、为加强学校与家庭的沟通与交流，形成家校教育合力，促进学生健康茁壮成长，5月9日晚，东山小学成功召开了1——6年级家长会。

24、为使广大师生牢固树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，懂得在灾难来临时如何安全应急疏散，5月13日，东山小学举行了应急疏散演习。

25、5月28日下午，“日出东山 花开校园”济南作家音乐家进校园暨章丘教育系统“五节”活动东山小学专场演出在福泰小学音乐厅隆重举行。山东省文联副主席、省音乐家协会主席张桂林，济南市教育局副局长、民进济南市委副主委朋星，章丘市委常委、宣传部长亓峰，济南市政协常委、民进山东省委家庭教育研究院院长黄明，著名军旅诗人、济南军区一级专业作家康桥，山东省音乐家协会副主席、济南市音乐家协会主席王信义，济南市少工委副主任、济南市青少年宫主任付宪伟，民进济南市委副主委、济南市音乐家协会副主席孙建军，民进济南市委秘书长叶霖，山东省散文协会常务副会长、济南市作家协会副主席王海峰，山东省散文协会副会长、济南市作家协会副主席逄金一，济南市音乐家协会副主席、秘书长陈雷，济南市音乐家协会副主席、济南市歌舞剧院副院长张大为，市教体局局长李忠新出席活动，市教体局其他班子成员、相关科室负责人、教育艺术团副团长，各镇街教育主任及中心小学、中心中学音乐骨干教师，各市属高中分管校长、其他市属学校校长及音乐骨干教师以及东山小学的部分师生和家长代表共500余人参加了活动。

26、夏季临近，又到了溺水、雷电、食品等安全事故的高发期，为了进一步防范和杜绝学生事故的发生，保护学生生命安全，东山小学多举并措，对全校学生进行了安全教育。

周二下午，各班开展了以“珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长”为主题的班队会，以生动事例警示学生、以典型数据提醒学生。要求学生熟知“四不一会”，即：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学的途中下江(河)池塘戏水玩耍；学会基本的自护、自救方法。

27、暑假前夕，学校下发暑假“三个一”活动倡议书。

第四篇：第二学期少先队工作总结

2009-2010学第二学期XX小学少大队工作总结 走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视和直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作小结如下：

一、学规范，守规范，完善少先队组织规范化建设。

1.继续加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规检查竞赛评比。值周中队每周一向队员通报“一周值周工作小结”，找出校园内存在的问题，评出“行为规范示范中队”并颁发流动红旗。随着中队值周活动的逐渐深入开展，各个中队对这项活动逐渐了解、逐渐重视。校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正常，优良的品德逐渐形成。

2.扎实开展大队“周队日”活动。本学期“周队日”实行中队轮流制，为各中队创造展示队活动成果的平台，为广大队员提供锻炼的机会。周队日活动一般围绕一个主题开展三、四个活动，各中队在辅导员指导下提前一周设计好活动内容，并将活动过程记载在册。

3.中队黑板报继续实行一月一期制，每月根据计划指定主题出刊，各个中队将黑板版面设计图、稿件来源、资料内容等记载保存。三月份主题为“人人争当四好少年”，四月份为“红领巾心向党，好少年忆英雄”，五月份为“葫芦丝奏响校园新文化”。大队部对各中队的黑板报进行检查评比，并把资料拍成照片保-1-

存。

4.认真做好鼓号队的训练工作，每周二、四中午对队员进行集训，吸收热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。聘请专职小号老师每周来校辅导一次，通过艰苦训练，鼓号队员在我校周队日、运动会等活动中展示少先队风采。

5.巩固本校品牌“看、记、讲、评、采、写”新闻活动内容。各中队自定几项所关注的新闻类别，并按队员兴趣将队员分成几个小组，（如：法制新闻组、体育新闻组等），每周由各小组成员在中队中发布要闻、评论要闻；3—6年级各中队每月上交二篇新闻日记或评论。

二、推进少先队队组织建设，促进队组织自身发展。

1.加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作，每周举行一次大队委员碰头会，总结一周工作。完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用。

2.抓好中队辅导员的队伍建设。每月定期召开辅导员工作例会，布置每月的工作重点和主题宣传教育工作。组织学习研究工作，及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。针对新参加工作的中队辅导员，采取“一对一”新老结对的方式，帮助年轻辅导员快速成长。

3.为提高少先队活动课的质量，组织人员对中队活动课进行检查，纳入期末考核。本学期在中队辅导员自愿申报的基础上开设以“争当四个好少年”为主题的中队活动观摩课，并邀请南浔区少先队总辅导辅导员来校听课、点评。

三、坚持活动育人的观念，精心筹备组织各项实践活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，发展

队员才干。除了每学期的常规活动，如每学期初隆重的开学典礼、每天常规检查等活动，我们还开展主题教育，内容贴近学生，形式丰富多彩，教育效果显著。

1.认真开展“党的教导牢记心间，人人争当四好少年”主题教育。要求队员们交流和分享寒假期间争当“四好少年”的实际行动和心得体会，制订中队争当“四好少年”的新学期行动计划，组织各中队评比“四好少年”，将“四好少年”标准化为可亲可学的榜样，充分发挥他们的示范和带动作用。充分利用少先队的各种宣传阵地积极宣传“争当四好少年”活动，各中队通过开展主题队会、十分钟队会、学唱“四好少年”歌等形式，认真开展“队队争创优秀中队，人人争当四好少年”。

2.抓好“35812”系列活动。结合3月5日“学雷锋日”，开展“我是10新雷锋”宣传教育活动。各中队举行了主题队会，活动中队员们用讲故事、演小品、看录像、搜索网页等形式，了解了雷锋同志的生平事迹，并决心要从身边做起、从小事做起，在学习上发扬“钉子”精神，以积极的姿态融入到学雷锋活动的洪流中去。3月8日，组织少先队员开展“我给妈妈一个惊喜”活动。3月12日值树节期间，深入开展“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动。宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，以“低碳生活绿色小当家”、“低碳生活地球小当家”、“低碳生活节能小当家”为内容，组织队员开展植树绿化为题材的作文竞赛及“低碳金点子”评比。

3.今年上半年，我国西南多省百年难遇的干旱牵动着庆同小学每个少先队员的心，队员们纷纷响应团中央号召，积极行动起来参加“捐一瓶水，献一份爱心”活动。4月14日玉树县发生7.1级特大地震，大队部组织了向玉树地震遇难同

胞默哀活动，表达了对遇难同胞的深切哀悼。大队部向全体少先队员发出倡议，为地震受灾地区的重建行动起来。在“大爱无疆，情系玉树”的爱心捐款仪式上，队员们怀着感恩的心，纷纷伸出爱的手，将自己的爱汇往玉树。队员们接受了一次人文关怀和生命教育，经受了一次心灵洗礼，更加珍惜现在幸福生活。

4．安全教育一直是我校少先队工作的重中之重。5月12日是全国“防灾减灾日”。为增强全校师生的防灾减灾、公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，学校组织了防暴安全演练。在刺耳的警报声中，学校传达室安保人员发现有不明身份歹徒欲强行闯进校门，在按响报警系统的同时，一方面拿起警械阻止歹徒，一方面迅速将情况向校长室汇报。校长室立即启动应急预案，快速通知全校师生迅速撤回教室、办公室等安全地带，关闭门窗。学校安保小组的男教师们听到警报声，拿着防暴器械快速赶到校门口，加入与歹徒搏斗的行列。

5.认真筹备，精心策划组织庆六一活动。六一节期间，学校举行了“展示自我，快乐成长”庆六一节目。队员们身着节日的盛装，个个绽开可爱的笑脸，兴高采烈地观看着精彩纷呈的文艺节目，一起欢度属于自己的快乐节日，让队员们度过了一个愉快的、有意义的六一节。

本学期的少先队工作得以顺利开展，其中得感谢学校领导的重视及全体辅导员们的大力支持。走过了一学期，虽然在工作中，也取得了一些成绩，但同时也暴露出工作中的不足。作为少先队辅导员的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新。面临挑战，我将一如既往的踏实工作，奋发进取，以更高的热情投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。

第五篇：第二学期少先队工作总结

景庄小学2012-2013第二学期少先队工作总结

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、开展文明班级评比，做好两操出勤检查及“不穿拖鞋，带红领巾，穿校服”的班级检查。规范教室布置，出好学习园地，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，还进行禁毒教育，疟疾教育，感恩教育等。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的队日活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳等，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周四下午是书法兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！